HDNGLL 6

- Bạn Hòa nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy bộ môn của lớp tham gia cuộc họp.. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” của nhạc [r]

(1)

Trun thèng nhµ trêng TiÕt 1

thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học – tổ chức đội ng cỏn b lp.

I/ Yêu cầu giáo dơc :

Gióp häc sinh :

Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập ,rèn luyện lớp

Biết lựa chọn cán có lực ,nhiệt tình ,trách nhiệm Tơn trọng ,ủng hộ cán lớp hoạt động

- HiÓu râ néi quy, nhiệm vụ năm học mơi ý nghĩa nã

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II/ Nội dung hình thức hoạt động :

1)Néi dung

Tổng kết hoạt động lớp sau năm học Bầu đội ngũ cán lớp

- Néi quy vµ ý nghÜa cđa viƯc thùc nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa

2)Hỡnh thc hot ng

Nghe báo cáo thảo luạn

- Bầu phiếu biÓu quyÕt

III/ Chuẩn bị hoạt động :

1) Về phơng tiện hoạt động

Bản báo cao kết hoạt động lớp năm học vừa qua - Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Mét sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa néi quy, nhiƯm vơ năm học việc chấp hành nội quy nhà trơng, lớp năm học qua

Một số tiết mục văn nghệ

2)Về tổ chức

Gv cn cán lớp hội ý :

đánh giá kết h động lớp năm học vừa qua thống chơng trình h

(2)

Phân công ngời chuẩn bị phiếu Dự kiến ban kiểm phiếu

Phân công chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp

IV/ Tiến hành hoạt động :

Hát tập thể vui bớc tới trờng (Nhạc lời :Nghiêm bá Hồng ) Tuyên bố lý ,giới thiệu chơng trình ,ngời điều khiển th ký Báo cáo cán lớp tổng két hoạt động năm học vừa qua phơng hớng hoạt động năm lớp

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội quy cđa nh trà êng vµ viƯc thùc hiƯn néi quy thân, tập thể lớp năm häc qua

+ Líp trëng b¸o c¸o

+ C¶ líp th¶o ln ,gãp ý kiÕn + Ngời điều khiển tổng két Bầu cán bé líp :

+ Ngời điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn can lớp :

 Häc lùc tõ kh¸ trë lên ;hạnh kiểm tốt Tác phong nhanh nhẹn

 Nhiệt tình có trách nhiệm  Có lực hoạt động đồn thể + ứng cử đề cử

+ Th kí ghi tên bạn ứng cử ,và đợc đề cử lên bảng + Bầu phiếu lớp trởng ,lớp phó ,cán lớp … + Cơng bố kt qu

Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng giao nhiệm vụ Ngời điều khiển mời cán lớp phát biểu ý kiến : + Cảm ¬n sù tÝn nhiƯm cđa c¶ líp

+ Hứa hẹn làm tốt nhiệm vụ đợc giao

+ Đề nghị lớp ủng hộ để cán lp lm tt nhim v

Cả lớp hát Lớp đoàn kết (Nhạc lời :Mộng Lân)

V/ Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực

hiện nội qui hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Ngời điều khiển chúc mừng cán lớp

Chúc lớp đoàn kết ,hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học

***********************

Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiờt : nghe giới thiệu truyền thống nhà trờng tập hát qui định

I YÊU CẦU GD

(3)

những gương dạy tốt thầy cô học sinh

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tấp tu dưỡng tốt năm học

II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC 1 Nội dung

- Ý nghĩa tên trường truyền thống tốt đẹp trường - Những gương học tốt mà bạn mến phục

- Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp trường

2 Hình thức

- Thi hỏi Đáp kể chuyện truyền thống trường - Thi đố vui văn nghệ

III CHUẨN BỊ 1 Phương tiện

- Các mẫu chuyện danh nhân gương thầy cô giáo dạy tốt bạn học toát

- Các hát trường lớp thầy cô bạn bè

- Các câu hỏi câu đố đáp án truyền thống trường

2 Tổ chức

- GVCN nêu yêu cầu nội dung hình thức hoạt động cho lớp - Lớp thảo luận để thống yêu cầu

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

* Mở đầu:Người ĐK chương trình (5’)

- Lớp hát tập thể - Tuyên bố lí

- Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình

* Phần (35’)

TG Hoạt Động GV và HS

Phương Tiện

25’ + HĐ 1:Thi tìm hiểu

- Người đk nêu yêu cầu câu hỏi thi

- Các đội báo tín hiệu trả lời( cách cắm cờ đánh trống , lắc chuông)

- Tổ trả lời trước mà chưa

Chuẩn bị

- Câu hỏi đáp án - Cờ

(4)

thì tổ khác có quyền trả lời.Nếu đội đồng thời có tính hiệu, viết ý kiến giấy Người dẫn chương trình đọc ý kiến trả lời đội cho lớp nghe

-Ban giám khảo cho điểm tổ công khai in bảng Nếu khơng có đội trả lời mời cổ động viên .Nếu khơng trả lời người dẫn chương trình nêu đáp án

+ HĐ 2:Thi đố vui văn nghệ

( dành cho cổ động viên) (10’) - Người dẫn chương trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ , sau mời cổ động viên xung phong trả lời Nếu khong trả lời người dẫn chương trình nêu đáp án

- Nếu có nhiều cổ động viên xung phong người dẫn chương trình nên mời đồng tổ

+ HĐ3: Nhận xét BGK: phát

thưởng

- Thư ký ghi bảng

- Các hát truyền thống nhà trường

- Hoa, quà tặng ccổ động viên

- Phần quà (nếu có )

III KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (5’)

- Trưởng ban GK công bố kết thi tổng số điểm đội - Mời GVCN đại biểu lên tuyên dương phát triển - GVCN phát biểu ý kiến chốt lại

- Người ĐK (phát biểu ) nhận xét tinh thần , ý thức kết qủa hoạt động

- Người ĐK: Nhắc nhở số công việc cho hoạt động tới: “ Vâng lời bác em chăm học”

(Cho H chuẩn bị theo câu hỏi – trang 30/ SGV )

* Tư liệu tham khảo

(5)

2/ Bạn nêu biểu truyền thống hiếu học

3/ Hãy kể tên ba học sinh giỏi trường ta Kể vài thành tích họ mà bạn biết?

4/ Kể tên H.s cũ trường đạt giải thi H.s giỏi cấp trường, quận, tỉnh?

5/ Những gương vượt khó vươn lên học tập ? rèn luyện trường ta mà bạn biết?

6/ Trong năm học vừa qua, lớp ta có gương học tập mà bạn thấy cần noi theo

7/ Kể tên giải thưởng (tập thể, cá nhân) trường ta đạt hội diễn , hội thi văn hoá, văn nghệ, TDTT, cấp?

8/ Bạn làm để phát huy truyền thống hiếu học ? Về văn nghệ

Yêu cầu tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ để sẵn sàng tham gia./

****************************************************

Ngµy soạn : Ngày dạy :

Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi

Tiết 3: nghe giới thiệu th bác hồ lễ giao ớc thi đua tổ, cá nhân

I Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc tầm đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập

- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp

(6)

a Néi dung

- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bác học sinh:

- Vui văn nghệ

b Hỡnh thc hot ng

Trình bày nội dung ý nghĩa th Bác

III Chuẩn bị hoạt động

1/ Về phơng tiện hoạt động

- Câu hỏi đáp án - Khăn bàn, bình hoa

2/ VỊ tỉ chøc a) Nghe th B¸c Hå

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung cách tiến hành ch Vic phõn cụng gm:

+ Mỗi cá nhân có th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

+ Giáo viên ban cán lớp chuẩn bị c©u hái VÝ dơ:

Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc cha anh em, năm ngoái em nữa, phải nhận văn hố nơ lệ Ngàu nay, em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập", bạn có suy nghĩ nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học dẫn đến tác hại cá nhân xó hi?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh cần phải học tập, tu dỡng vµ rÌn lun nh thÕ nµo?

Câu 4: Trong th thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu lời Bác dạy, học sinh cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị câu hỏi để thảo luận - Cử ban giỏm kho

- Cử ngời điều khiển chơng trình - Phân công ngời trang trí

- Chun bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ học tập

b) Th¶o luËn tiÕt häc tèt

Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tit hc tt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần phải thực tiết học

c) Đăng kí thi đua

- i din cỏc t lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi

- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực

- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần thảo luận

IV Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- i din t trỡnh by câu hỏi thành viên tổ bổ sung tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung th Bác

(7)

d¹y?

Th kÝ viÕt ý lên bảng - Các tiết mục xen kẽ

V Kết thúc hoạt động

Cho lớp tự đánh giá chất lợng chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn tổ trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lợng hoàn thành công việc đợc phân công ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

Ngày soạn : Ngày thực :

Tit4 : Trao đổi kinh nghiệm học tập

THCS Thi văn nghệ tổ

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học

- Xác định thái độ học tập đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập

- RÌn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biÓu ý kiÕn giê häc

II Nội dung hình thức hoạt động

1 Néi dung

- Tiết học tốt ý nghĩa tác dụng nã

- Bạn cần làm làm nh để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"

- Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với yêu cầu chủ đề

2 Hình thức hoạt động

- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ

1 Về phơng tiện hoạt động

- C¸c tỉ häp thèng nhÊt néi dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt theo tiêu chính:

+ Chuẩn bị tốt học, làm nhà + Giữ kỉ luật giê häc

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc

- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời

2 Về tổ chức

- Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghÖ

1) Më dầu

- Hát tập thể

(8)

2) Th¶o luËn

Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tiết hc tt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cn phi thc hin tit hc

3) Đăng kÝ thi ®ua

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi

- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực

4) Thi văn nghệ :

- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần thảo luận

- Ngi dn chng trỡnh công bố thể lệ dự thi cách chấm điểm - Người dẫn chương trình giới thiệu hát tham gia dự

thi

- Ban giám khảo đánh giá cho điểm - Thư ký ghi điĨm lên bảng

- Ban giám khảo cơng bố tổng số điểm tuyên bố giải nhất, nhì, ba - Cô giáo chủ nhiệm tặng hoa quà cho tiết mục hay

- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc đợc phân công cá nhân, nhóm, tổ

- Giáo viên nhận xét tinh thần chất lợng tham gia hoạt động lễ phát động thi đua

(9)

Chủ điểm tháng 11

Tụn s trng o

mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục thầy cô; hiểu đợc nguyện vọng mong muốn thầy cô tiến học sinh

- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị

- Rèn luyện kĩ giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn s trọng đạo

TiÕt :

Nghe giới thiệu đội ngũ thầy giáo, cô giáo trờng Lễ đăng ký “Tháng hc

tốt, Tuần học tốt

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh

- Cã ý chÝ tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô

- Rốn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập

1 Néi dung

- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy cô giáo học sinh - Phát động dăng ký thi đua

- Vui ch¬i

- Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua

- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy học sinh - Khăn bàn, bình hoa

2 VỊ tỉ chøc

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt đợc tổ

- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi ua gia cỏc t:

+ Mỗi điểm 9,10 tính hoa + Mỗi điểm 7, tính hoa + Điểm 5, không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa

(10)

- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy

- Chän hai em ®iỊu khiĨn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

2) Giới thiệu thầy cô gi¸o trêng

3) Trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh:

- Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh không?

- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta? - Bạn làm đợc việc giúp thầy giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì?

Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lịng thầy co giáo học sinh

4) Đăng kí tuần học tốt

- Cỏn b lp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa điểm tt dõng thy cụ giỏo"

- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng

V Kt thúc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân

(11)

Tiết 6: Trao đổi tâm tình ca hát mừng

ngµy 20 – 11 Tỉ chøc kØ niệm ngày 20 11

I Yêu cầu giáo dơc:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tơn trọng, q mến, biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp

- Có hiểu biết tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm học sinh - Có thái độ trân trọng , u thích sáng tác thầy giáo - Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

1 Néi dung

- T×m hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam

-Sáng tác báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô mái trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng lp

- Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo - Sinh hoạt văn nghệ

2 Hỡnh thc hot động

- Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ

- Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức báo

- Bình chọn báo đợc a thích

- Lêi chóc mõng c¸c thầy, cô giáo

- Cỏc tit mc ngh gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn tình cảm thầy trị

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

- Ban tỉ chức gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U

1) Khởi động

- Hát tập thể thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- Nêu mục đích buổi bình luận chọn lựa báo hay

2)Các hoạt động:

* Hoạt động : Triển lãm :

- Mời đại diện tổ giới thiệu phần sưu tầm sáng tác tổ với nội dung ;

(12)

+ Thành tích học tập tổ - Giới thiệu vài tiêu biểu

- Phát biểu ý kiến , nhận xét

* Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ

- Giới thiệu tiết văn nghệ đăng kí - Một số câu đố vui

3) Chúc mừng thầy, cô giáo, Bình luận lựa chọn báo tờng

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo

- Cơ giáo phát biểu tâm t, tình cảm học sinh - Bỏ phiếu bình chọn từ đến báo hay

- Văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng mời cô giáo công bố kết bình chọn

4) Liên hoan văn nghệ

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ - Trò chơi "hái hoa"

- Ngời dẫn chơng trình mời cô giáo tham dự văn nghệ học sinh

V Kt thỳc hot ng - Hỏt th

- Đại diện lớp cảm ơn cô giáo làm tốt theo lời dạy cô giáo

- Nhn xét chung kết quả, chuẩn bị , tham gia tổ , cá nhân - Phát thưởng

- Cảm ơn tham gia thầy cô

- Chuẩn bị tuần sau : Chủ diểm tháng 12 “uống nước nhớ nguồn”

(13)

Chủ để tháng 12

Uèng níc nhí nguån

TiÕt : Héi vui häc tËp - T×m hiĨu trun

thống cách mạng địa phơng

I Yªu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nớc giữ n-ớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh

1 Néi dung

-Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, chiến sí, thơng binh, bệnh binh

- B¸o c¸o kÕt tìm hiểu

- Thi ngõm th, hỏt, k chuyện ngời anh hùng quê hơng đất nớc

- Các t liệu anh hùng, liệt sĩ quê hơng, đất nớc

- Các hát, thơ, chuyện kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngêi ®iỊu khiĨn chơng trình th kí + Cử ban giám khảo

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện hát ( ngâm thơ) anh hùng, liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

1) Héi vui häc tËp :

* Hoạt động : Cuộc thi tài trí tổ

- Đại diện bắt thăm câu hỏi

(14)

- Ghi điểm cho nhóm bảng

* Hoạt động : Thi trả lời nhanh

- Đọc câu đố

- Đại diện nhóm có câu trả lời trước

2) Tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phơng:

- Báo cáo kết tìm hiểu tổ "Những ngời anh hựng ca quờ hng, t nc":

- Đáp án biểu điểm

+ Ngời điều khiển mời lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ anh hùng, liƯt sÜ, th¬ng binh

+ u cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ + Chia học sinh lới thành đội ( đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian lần lợt quy định, đội đợc điểm cao đội thng

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng

V Kt thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

- Nhận xét chung chất lượng thi , tổ chức tham gia nhóm

- Chuẩn bị tuần sau

(15)

TiÕt8 : Nghe nãi chun vỊ ngµy 22 -12

Vui văn nghệ

I Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nớc giữ n-ớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh

1 Néi dung

- Hiểu đựoc hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời thân yêu quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

Hình thức hoạt động

- Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng dân quân ta - Các hát , thơ ca ngợi người , quê hương , đất nước - Tư liệu cơng bảo vệ tổ quốc thời bình

- Một số câu hỏi , câu đố , truyền thống cách mạng qn dân - C¸c tỉ thi kĨ chuyện

- Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn sè

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nớc ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu k XVI):

+ Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch §»ng

+ Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc + Lý Thái Tổ định Thăng Long

+ VỊ trËn chiÕn th¾ng quân Tống sông Nh Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách cđa Hå Q Ly

+ VỊ anh hïng Lª Lợi khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi Nguyễn TrÃi

- Một số ẩn số, ô chữ - Đáp án biĨu ®iĨm

(16)

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngêi ®iỊu khiển chơng trình th kí

+ Mi t vài câu chuyện thời kì lịch sử tiết mục văn nghệ + Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui đáp án

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia

- H¸t tËp thĨ mét

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

- Các tổ thi kể chuyện,thi văn nghệ:

+ Ban giám khảo cho điểm tổ lên tham gia Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lêi

+ Ngời điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc Nếu khơng trả lời đợc ngời điều khiển công bố đáp án

- H¸t tËp thĨ

- Ngêi điều khiển công bố kết tổ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tìn

Chủ để tháng 1, 2

Mừng đảng, mừng xuân

Tiết : Trình bày kết su tầm về ca dao, tục ngữ nét đẹp truyền thống

quª hơng.

1 Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp q hơng, đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng em

- Tự hoà yêu mến quê hơng, đất nớc

- Biết tôn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hố truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

(17)

- Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hơng

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp

b Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết quê hơng, đất nớc

3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hơng, đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi

b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ý ngha, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liêu liên quan

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt ng:

+ Cử ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Phân công trang trí

4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động:

- Lớp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngi dn chng trỡnh nờu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ch-ơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiu ban giỏm kho

b) Cuộc thi tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi

Vớ du: Hóy k v phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày hát mùa xuân

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi

- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong q trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ đểtạo không khí sơi nổi, vui tơi

5 Kết thúc hoạt ng

Ngời dẫn chơng trình: - Công bố kết qu¶ thi

- Nhân xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ,

Ngày soạn : Ngày thực : Tiết :

(18)

I/Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hương Đảng lãnh đạo

- Giúp học sinh tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương, u mến làng xóm, trường lớp

- Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương

II /Nội dung hình thức hoạt động:

1/Nội dung:

- Những nét lớn truyền thống cách mạng Hà Nam

- Những truyền thống học tập, sản xuất địa phương; gương bảo vệ xây dựng quê hương giàu đẹp

- Những nét đổi thay quê hương

2//Hình thức hoạt động:

- Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hương, gương sáng, nét đổi thay quê hương

- Văn nghệ

III /Chuẩn bị hoạt động:

1/Về phương tiện hoạt động:

- Tư liệu tranh ảnh, viết thơ ca truyền thống cách mạng Hà Nam Các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao ng sn xut H Nam, Đinh Xá cỏc thnh tu v di sn hoỏ quê hơng

- Các câu hỏi – đáp án - Phần thưởng

2/Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt

- Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán mơn mơn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập

(19)

 Nhiệm vụ học sinh:

- Cử bạn cán lớp viết giấy mời đến mời bác cán lão thành x· tham dự buổi sinh hoạt tập thể lớp

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Líp trëng; Thư ký: bạn Líp phã

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

IV/Tiến hành hoạt động:

1/Khởi động:

- Bạn Líp trëng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, bác cán lão thành tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em mầm non Đảng”

2/Toạ đàm:

- Bạn lớp trưởng nêu vấn đề câu hỏi: + Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ x·

+ Bạn kể chuyện gương sáng Đảng viên phong trào xây dựng x· vững mạnh

+ X· năm gần có đổi thay nào? - Trong trình toạ đàm, mời đại biểu lão thành cách mạng giúp đỡ

bổ sung ý kiến làm sáng tỏ thêm vấn đề đặt toạ đàm

3/Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước

V/Kết thúc hoạt động:

- Mời bác đại biểu lên phát biểu ý kiến với cô giáo học sinh

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

(20)

Tiết : Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân

- Giỏo dc cho học sinh lịng biết ơn Đảng tình u quê hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Ph¸t huy tiỊm văn nghệ lớp

II Ni dung v hình thức hoạt động

1 Néi dung

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động

Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị hot ng nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình + Chọn cử BGK, phân c«ng trang trÝ

a) Khi ng:

- Bắt hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần l-ợt thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi

Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lớp

(21)

TiÕt :

“Th¶o ln biƯn pháp thực kế hoạch rèn luyện Học kì II ”

- Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – – đẹp sức khoẻ người, chất lượng giáo dục nhà trường

- Học sinh biết bảo vệ cối, thực vệ sinh trường lớp đẹp

- Học sinh tích cực tham gia xây dựng thực phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - - đẹp”

II/Nội dung hình thức hoạt động:

1/Nội dung:

- Vệ sinh lớp học, sân trường - Nhặt cỏ bồn hoa cảnh

- Chăm sóc vườn sinh vật, cối sân trường

2/Hình thức hoạt động:

- Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động

III/Chuẩn bị hoạt động:

1/Về phương tiện hoạt động:

- Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động - Câu hổi để thảo luận

2/Về tổ chức:

- Nêu nội dung, yêu cầu vấn đề giữ gìn vệ sinh mơi trường nhà trường lớp học

- Hội ý cán lớp phân công công việc cụ thể sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực hin : Kế hoạch thực kì II + Các câu hỏi thảo luận:

(22)

Ý nghĩa tác dụng việc xây dựng “ Kế hoạch thực kì II

- Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Chuẩn bị hoa

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

IVTiến hành hoạt động:

1/Khởi động:

- Bạn Líp trëng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Mái trường mến yêu”

2/Thảo luận:

- Bạn Líp trëng nêu câu hỏi để lớp tham gia bàn luận - Một số cá nhân nêu ý kiến

- Lớp trưởng tổng kết chung - Thư ký ghi biên

- Lớp biểu lấy ý kiến chung cho dự thảo lớp

3/Văn nghệ:

- Học sinh hát hát ca ngợi mái trường, hát môi trường

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

(23)

“Ca hát mẹ cô giáo – Nghe giới thiệu về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3”

- Học sinh biết thêm hát mẹ cô giáo nhân kỷ niệm ngày –

- Học sinh tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam, biết ơn mẹ cô giáo

- Rèn luyện kỹ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ học sinh

1.Nội dung:

- Các hát mẹ, cô giáo người phụ nữ Việt Nam - Các thơ, câu chuyện liên quan đên chủ đề hoạt động

2.Hình thức hoạt động:

- Thi văn nghệ - Trò chơi

1.Về phương tiện hoạt động:

- Sưu tầm hát mẹ, cô giáo người phụ nữ Việt Nam - Các câu hỏi theo chủ đề hoạt động đáp án

- Trang phục biểu diễn - Phần thưởng

2.Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề yêu cầu thi

(24)

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Các tổ chuẩn bị tiết mục dự thi tổ

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Hòa; Thư ký: bạn Như Quỳnh

- Cử ban giám khảo

- Ban lễ tân viết giấy mời mời giáo dạy lớp - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

1 Khởi động:

- Bạn Hòa nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cô giáo dạy môn lớp tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em yêu trường em” nhạc sĩ: Hoàng Vân

2 Cuộc thi:

- Các tổ vị trí dự thi: đại diện tổ tự giới thiệu đội chơi tổ

- Bạn Hòa nêu câu hỏi, yêu cầu - Tổ có tín hiệu trả lời trước

- Ban giám khảo nhận xét, đánh giá cho điểm - Bạn Thư kí ghi điểm lên bảng

- Bạn Hịa cơng bố đội thắng

- Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho bạn thắng

Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

(25)

Tìm hiểu gương anh chị Đoàn viên tiêu biểu - Thảo luận k hoch chuẩn bị Hi tri 26 -

I.Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trại 26 – nhà trường tổ chức

- Học sinh có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại

- Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lịng nhiệt tình

* Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung:

- Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị Hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp

- Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại

2 Hình thức hoạt động:

- Thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại

II.Chuẩn bị hoạt động:

Bản thông báo nhà trường tới lớp kế hoạch nội dung tổ chức Hội trại 26 – Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại

- Thông báo cho lớp kế hoạch nội dung tổ chức Hội trại 26 – công việc, nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại

(26)

- Các phương tiện để dựng lều trại

- Nội dung hoạt động tham gia Hội trại văn nghệ, thể thao - Các công việc khác nhà trường phân công

- Các cán lớp hội ý phân công bạn tham gia chuẩn bị cho Hội trại

III Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động:

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu

2.Thảo luận nội dung kế hoạch tham gia Hội trại:

- Bạn Lớp trưởng nêu nội dung tham gia Hội trại lớp thi đấu thể thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ

- Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát cử cá nhân có khả tham gia thi trường

- Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu học sinh lớp - Xây dựng thống kế hoạch luyện tập

3.Thảo luận hình thức dùng trại:

- Học sinh thảo luận việc xây dựng mơ hình lều trại lớp

- Bạn Lớp trưởng lựa chọn mô hình chung theo hình thức biểu - Phân cơng tổ tham gia chuẩn bị phần việc tổ

4 Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên

- Lớp trởng cho tổ lên bốc thăm trả lời câu hỏi - Các tổ, cá nhân trình bày theo nội dung chun b

5.Văn nghệ : lớp phó văn nghệ cho lớp hát hát Đoàn

IV.Kết thúc hoạt động:

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

(27)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

“Thi tìm hiểu sống thiếu nhi nước Trò chơi hỏi đáp vấn đề toàn cầu.” I/Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu tình đồn kết hữu nghị dân tộc giới tạo nên sức mạnh, trì phát triển hồ bình hành tinh, từ học sinh nhận thức trách nhiệm người phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị

- Học sinh biết tơn trọng tình đồn kết hữu nghị, có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với tinh thần tôn trọng hiểu biết lẫn

- Học sinh rèn luyện kỹ giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần tôn trọng hiểu biết lẫn

1.Nội dung:

Học sinh hiểu được:

- Đoàn kết hữu nghị gì?

- Tình đồn kết hữu nghị trì phát triển hồ bình nào?

- Vì phải có tình đồn kết hữu nghị? - Làm để xây dựng tình đồn kết hữu nghị?

(28)

- Văn nghệ

- Tranh ảnh, tư liệu

- Các hát, thơ, câu chuyện kể tình đồn kết hữu nghị - Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa…

- Phần thưởng

- Phát động lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh liên quan đến hoạt động để chuẩn bị cho nội dung thi

- Phối hợp với giáo viên dạy môn Văn, Lịch sử GDCD để xây dựng hệ thống câu hỏi cho hoạt động hái hoa dân chủ

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Lớp trưởng ; Thư ký: bạn Như Quỳnh

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

III/Tiến hành hoạt động:

1.Khởi động:

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, cô TPT tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” nhạc sĩ: Lê Mây – Phùng Ngọc Hùng

2.cuộc thi:

- Các tổ vị trí dự thi

(29)

giám khảo

- Bạn Lớp trưởng mời đại diện tổ lên hái hoa trả lời câu hỏi bơng hoa

- Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời tổ Ban cố vấn nhận xét điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến học sinh - Ban giám khảo chấm điểm câu hỏi theo thang điểm 10 - Bạn Thư kí ghi điểm lên bảng

- Xen kẽ phần thi tiết mục văn nghệ - Bạn Lớp trưởng công bố đội thắng

IV/Kết thúc hoạt động:

- Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho bạn thắng cuc

(30)

Ngày soạn : Ngày thực hiÖn :

“Văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước và mừng ngày chiến thắng 30 – 4; Hội vui học tập.”

I/ Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước

- Học sinh có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hi sinh xương máu nghiệp thống đất nước

- Học sinh rèn luyện kỹ múa hát tập thể

II/Nội dung hình thức hoạt động: 1 Nội dung:

- Những gương hi sinh quên nước nhà anh hùng liệt sĩ

- Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ đồng bào ta

- Ý nghĩa quan trọng ngày 30 – 4, ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước

- Kể chuyện, đọc thơ - Văn nghệ

- Chuẩn bị tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn toàn miền Nam: 30 – – 1975

- Lựa chọn thơ, hát ca ngợi ngày giải phóng hồn tồn miền Nam

- Tặng phẩm

(31)

- Nêu chủ đề, nội dung hình thức tham gia hoạt động

- Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Lam)

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Lớp trưởng; Thư ký: bạn Như Quỳnh

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Ban văn nghệ tập hợp tiết mục văn nghệ lên kế hoạch biểu diễn

- Mời đại biểu: cựu chiến binh xã

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm bác cựu chiến binh tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em bay đêm pháo hoa” nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích

2.Biểu diễn văn nghệ:

- Bạn Lớp trưởng giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 –

- Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng ngày - Bạn Lớp trưởng giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình

diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

- Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị

- Sau tiết mục bạn tặng hoa

(32)

3.Tổ chức hội thi:

- Bạn Lớp trưởng phổ biến cách thi “tiếp sức”:

Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vị trí qui định ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp nghe yêu cầu đội thi chuẩn bị phút đội giơ tay trước, đội giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, thành viên lại ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh đầy đủ, với đáp án Nếu đội trả lời chậm không với đáp án, ban giám khảo định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội ghi nhiều điểm đội thắng Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát đáp án Trả lời ghi 10 điểm Nếu thiếu sai bị trừ điểm

Ban giám khảo chấm cho điểm sau câu hỏi - Công bố kết mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng V/Kết thúc hoạt động:

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến

- Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức cơng xây dựng tái thiết đất nước ngày tươi đẹp

(33)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5 BÁC HỒ KÍNH YÊU

“Sưu tầm mẩu chuyện thời niên thiếu của Bác Hồ - Ca hát Bác Hồ.”

- Học sinh có thêm hiểu biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi, quan tâm đặc biệt Bác thiếu nhi Bác ln bận trăm cơng nghìn việc

- Học sinh tơn trọng, kính u biết ơn Bác Hồ

1.Nội dung:

- Tình cảm tha thiết Bác dành cho cháu thiếu nhi - Những gương thiếu nhi thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Thảo luận - Văn nghệ

- Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu - Các hát Bác kính yêu

- Ảnh Bác

- Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, em lập thành nhóm nhỏ tham gia thi

(34)

- Học sinh suy nghĩ để thảo luận vài vấn đề có liên quan đến chủ đề thảo luận

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Lớp trưởng ; Thư ký: bạn Thùy Linh

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô TPT, cô Hương

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà

2.Thảo luận:

- Bạn Lớp trưởng đưa câu hỏi để bạn tham gia thảo luận:

+ Bạn nêu ý kiến bạn tình cảm quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi nào?

+ Bạn có suy nghĩ Bác?

- Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm nhận thức tình cảm quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng

- Bạn Lớp trưởng tóm tắt ý báo cáo cuối tổng kết lại thành báo cáo chung lớp

- Bạn Lớp trưởng hướng dẫn bạn tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”

- Một bạn lên bốc thăm câu hỏi

- Bạn Lớp trưởng đọc to câu hỏi, lớp suy nghĩ tham gia trả lời

- Ai có câu trả lời hay có phần thưởng

(35)

- Bạn Lớp trưởng giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

- Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị

- Sau tiết mục bạn tặng hoa

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Lam bắt nhịp hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tun dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

(36)

Ngày soạn : Ngày thực :

“Trao đổi nội dung điều Bác Hồ dạy.” I/Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

- Học sinh có thái độ tích cực thực tốt điều Bác Hồ dạy thể học tập rèn luyện hàng ngày trường, gia đình ngồi xã hội

1.Nội dung:

- điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

- Những gương học sinh trường thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Thi tổ - Văn nghệ

- Pa nô điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Phần thưởng

- Thống yêu cầu, nội dung hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho em vài vấn đề cần thảo luận

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Lớp trưởng; Thư ký: bạn Thuỳ Linh

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo

(37)

- Phân công tổ chuẩn bị ý kiến tổ điều Bác Hồ dạy

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ai yêu nhi đồng” nhạc sĩ: Phạm Tuyên

2.Thảo luận:

- Đại diện tổ lên trình bày ý kiến điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu thành tích tổ đạt năm học

- Ban giám khảo đánh giá nhận thức học sinh cho điểm

- Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại ý thống biện pháp thực điều Bác dạy

3.Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Lam giới thiệu hát theo chủ đề thi