Tài liệu tuan 21+22

TUẦN 21 TIẾT I Bài 86: ôp – ơp A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc và viết được: ôp – ơp – hộp sữa – lớp học - Đọc được từ và câu ứng dụng: tốp ca – bánh xốp – hợp tác – lợp nhà Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ câu ứng dụng – tranh minh hoạ phần luyện nói Thanh chữ gắn bìa C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 1 -> 2 phút Văn nghệ đầu giờ II. KIỂM TRA BÀI CŨ 2 -> 3 em đọc và viết các từ ngữ ứng dụng 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng GV nhận xét - sửa chữa và cho điểm cải bắp cá mập gặp gỡ ngăn nắp Chuồn chuồn bay thấp Mưa gập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh. 4 -> 5 phút III. BÀI MỚI ** Dạy vần ôp • Nhận diện vần • So sánh ôp với ap ôp:cấu tạo bởi 2 âm: ô đứng trước, p đứng sau. - Giống nhau: đều kết thúc bằng p 10 -> Ngày soạn 01 tháng 02 năm 2008 Ngày dạy 02 tháng 02 năm 2008 Môn: TIẾNG VIỆT • Đánh vần HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh • Luyện viết GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách viết HS viết vào bảng con GV chỉnh sửa ơp • Nhận diện vần • So sánh ơp với ôp • Đánh vần HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh GV chỉnh sửa • Luyện viết GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách viết HS viết vào bảng con GV chỉnh sửa • Đọc từ ngữ ứng dụng 2 -> 3 em đọc GV đọc mẫu – giải nghóa từ HS đọc cá nhân – nhóm - Khác nhau: ôp mở đầu bằng ô ô – p – ôp hờ – ôp – hôp – nặng – hộp hộp sữa ơp cấu tạo bởi 2 âm: ơ đứng trước, p đứng sau - Giống nhau:đều kết thúc bằng p - Khác nhau: ơp mở đầu bằng ơ, ôp mở đầu bằng ô ơ – p – ơp lờ – ơp – lơp – sắc – lớp lớp học tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà 12 Phút 10 -> 12 Phút 5 -> 6 phút TIẾT 2 Luyện tập a) Luyện đọc: HS nắc lại các vần đã học ở tiết 1 ô – p – ôp hờ – ôp – hôp – nặng – hộp hộp sữa HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh GV nhận xét sửa chữ • Đọc câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu HS đọc cá nhận – nhóm – đồng thanh b)Luyện viết HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 86 GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém c) Luyện nói HS đọc tên bài luyện nói GV nêu một số câu hỏi gợi ý HS thảo luận và trả lời GV và HS nhận xét các ý kiến ơ – p – ơp lờ – ơp – lơp – sắc – lớp lớp học tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa Các bạn lớp em + Các em hãy kể về các bạn lớp em? + Tên của các bạn em là gì? + Bạn em học giỏi về môn gì? + Có năng khiếu về môn gì? + Em thích bạn nào tròn lớp nhất? Tại sao? + Em thích năng khiếu của bạn nào? 15 -> 17 Phút 10 -> 12 phút 5 -> 7 phút IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ 1 -> 2 phút - GV củng cố lại bài: chỉ bảng HS đọc lại toàn bài trong SGK - Dặn các em về nhà đọc lại bài – xem trước bài sau - GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm MÔN: ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN A. MỤC TIÊU + Giúp HS hiểu: - Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, có quyền được kết giao bè bạn. - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè khi cùng học cùng chơi. + Hình thành cho HS: - Kó năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và của người khác khi học khi chơi với bạn. - Hành vi cư xử đúng với bạn khi học khi chơi B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HS chuẩn bò 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi “tặng hoa”, 1 lẵng nhỏ để đựng hoa Phần thưởng cho 3 HS biết cư xử tốt với các bạn nhất. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động I Trò chơi “tặng hoa” HS lần lượt bỏ hoa vào lẵng (mỗi bông hoa để tên bạn cần tặng) GV chọn ra 3 bạn được nhiều hoa nhất, khen và tặng quà cho các bạn Hoạt động II Đàm thoại GV nêu một số câu hỏi GV hỏi ý kiến của các bạn tặng hoa Kết luận Hoạt động III HS quan sát tranh bài tập 2 và đàm thoại Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em phải cư xử với bạn như thế nào? Cách chơi Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp mà mình thích nhất để viết tên bạn mình lên bông hoa để tặng bạn + Em có muốn được các bạn tặng nhiều hoa như bạn không? + Chúng ta tìm hiểu xem tại sao 3 bạn đó lại được các bạn tặng nhiều hoa như thế? + Vì sao em lại tặng hoa cho bạn? • Ba bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi. + Các bạn nhỏ trong ttranh đang làm gì? + Chơi một mình vui hơn hay có bạn chơi cùng sẽ vui hơn? 10 -> 12 phút 5 -> 6 phút 7 -> 8 phút Kết luận Hoạt động IV HS thoả luận nhóm bài tập 3 GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét, bổ xung Kết luận • Trể em có quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết bạn Có banï cùng học cùng chơi sẽ vui hơn khi chỉ có một mình Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi • Tranh 1, 3, 5, 6 là các hành vi tốt nên làm theo Tranh 2, 4 là hành vi chưa tốt, ta không nên làm theo. 7 -> 10 phút IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ 1 -> 2 phút GV củng cố lại bài: nhắc nhở các em phải biết cư xử tốt với bạn Dặn các em về nhà chuẩn bò cho bài sau GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm. MÔN: THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG KĨ THUẬT GẤP HÌNH I. MỤC TIÊU - HS nắm được kó thuật gấp hình và gấp được những sản phẩm đã học. - Các nếp gấp thẳng đều II. CHUẨN BỊ Các mẫu gấp của các bài 13, 14, 15 để HS xem lại Giấy màu có kích thước và màu sắc tuỳ thuộc vào sản phẩm HS sẽ chọn để làm bài kiểm tra III. NỘI DUNG KIỂM TRA Đề kiểm tra: Cho HS chọn một trong các sản phẩm đã học để làm Bài 1: Gấp các đoạn thẳng cách đều Bài 2 Gấp cái quạt Bài 3 Gấp cái ví Bài 4 Gấp mũ ca lô HS làm bài – GV quan sát lớp, giúp đỡ em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp Đánh giá sản phẩm Hoàn thành + Gấp đúng quy đònh + Nếp gấp thẳng, phẳng + Sản phẩm sử dụng được Chưa hoàn thành + Sản phẩm chưa đẹp + Sản phẩm không dùng được. IV. NHẬN XÉT – DẶN DÒ 1 -> 2 phút GV nhận xét về thái độ học tập của các em Nhận xét về sự chuẩn bò của các em Về kết quả học tập của cả lớp TIẾT I Bài 87: ep – êp A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc và viết được: ep – êp – cá chép – đèn xếp - Đọc được từ và câu ứng dụng: lễ phép – xinh đẹp – gạo nếp – bếp lửa Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh cá chép – tranh đèn xếp Thanh chữ gắn bìa C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 1 -> 2 phút Văn nghệ đầu giờ II. KIỂM TRA BÀI CŨ 2 -> 3 em lên bảng đọc và viết các từ ngữ ứng dụng 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng GV nhận xét – sửa chữa và cho điểm tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng sâu 4 -> 5 phút Ngày soạn 01 tháng 02 năm 2008 Ngày dạy 03 tháng 02 năm 2008 Môn: TIẾNG VIỆT III. BÀI MỚI ** Dạy vần ep • Nhận diện vần • So sánh ep với ap • Đánh vần HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh • Luyện viết GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách viết HS viết vào bảng con GV chỉnh sửa êp • Nhận diện vần • So sánh êp với ep • Đánh vần HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh GV chỉnh sửa • Luyện viết GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách viết HS viết vào bảng con GV chỉnh sửa • Đọc từ ngữ ứng dụng 2 -> 3 em đọc GV đọc mẫu – giải nghóa từ HS đọc cá nhân – nhóm ep cấu tạo bởi 2 âm: e đứng trước, p đứng sau. - Giống nhau: đều kết thúc bằng p - Khác nhau: ep mở đầu bằng e, ap mở đầu bằng e – p – ep chờ – ep – chep – sắc – chép cá chép êp cấu tạo bởi 2 âm: ê đứng trước, p đứng sau - Giống nhau: đều kết thúc bằng p - Khác nhau: êp mở đầu bằng ê, ep mở đầu bàng e ê – p – êp xờ – êp – xêp – sắc – xếp đèn xếp lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa 10 -> 12 Phút 10 -> 12 Phút 5 -> 6 phút TIẾT 2 Luyện tập a) Luyện đọc: HS nắc lại các vần đã học ở tiết 1 HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh GV nhận xét sửa chữ • Đọc câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu HS đọc cá nhận – nhóm – đồng thanh b)Luyện viết HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 87 GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém c) Luyện nói HS đọc tên bài luyện nói GV nêu một số câu hỏi gợi ý HS thảo luận và trả lời GV và HS nhận xét các ý kiến e – p – ep chờ – ep – chep – sắc – chép cá chép ê – p – êp xờ – êp – xêp – sắc – xếp đèn xếp lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Xếp hàng vào lớp + Các bạn trong tranh đang xếp hàng như thế nào? + Các bạn xếp hàng như thế đã tốt chưa? Có thẳng hàng không? + Các em có nên học tập các bạn trong tranh đó không? + Các em phải xếp hàng như thế nào? Nghêm túc hay xô đẩy nhau? 15 -> 17 Phút 10 -> 12 phút 5 -> 7 phút IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ 1 -> 2 phút - GV củng cố lại bài: chỉ bảng HS đọc lại toàn bài trong SGK - GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm. MÔN: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính, tập trừ chậm. - HS có kó năng làm các bài tập ứng dụng trong SGK - Rèn luyện tính cẩn thận – chính xác. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bó chục que tính và các que tính rời Bộ thực hành toán C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 1 -> 2 phút Văn nghệ đầu giờ II. BÀI MỚI Giới thiệu phép tính 17 – 7 GV hướng dẫn HS thực hành trên que tính Cách tính bằng đặt tính GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách làm GV lưu ý HS khi đăth tính sao cho đúng hàng thẳng cột Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập 2 em lên bảng làm – còn lại làm vào bảng con GV nhận xét sửa chữa CHỤC ĐƠN VỊ 1 - 7 7 1 0 17  7 trừ 7 bằng 0 viết 0 - 7  hạ 1 viết 1 10 17 – 7 = 10 Tính: 11 12 13 14 15 - - - - - 1 2 3 4 5 10 10 10 10 10 10 -> 12 Phút 20 -> . khi học khi chơi với bạn. - Hành vi cư xử đúng với bạn khi học khi chơi B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HS chuẩn bò 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi