Đang tải... (xem toàn văn)
- Bieát coäng, tröø caùc soá trong phaïm vi 10; bieát veõ ñoaïn thaúng, giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên.. 4.Cuûng coá, daën doø:[r]
(1)Ngày dạy:
Tuần :32 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Thực cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số
- Biết tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc
II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi tập theo SGK -.HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán
III Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên thực hành quay kim đồng hồ:6 giờ;10 giờ; I giờ; giờ;9 giờ; Nhận xét ghi điểm –nhận xét chung
-3 HS lên thực hành
2.Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa - Học sinh nhắc tựa ba
Bài 1: Đặt tính rối tính:
37 + 21= 42 - 23 = 49 + 20 = 39 -16= 52= 14= 56 -33 = 42– 20 = 52 -25= -HS nêu yêu cầu
-GV cho HS làm SGK -Chấm nhận xét
-Treo bảng phụ nhận xét sửa - Hỏi để học sinh nói cách đặt tính
-Đặt tính rối tính:
-HS làm SGK(1HS làm bảng phụ)
-HS nêu cách đặt tính
Bài 2: Tính
23 +2 +1 = 40 +20+ 1= 90 -60 -20 =
-Gọi HS nêu yêu cầu bài:
- Cho HS làm chữa bảng lớp -Yêu cầu HS nêu cách cộng trừ nhẩm số trịn chục số có hai chữ số với số có chữ số
Nghỉ tiết
- HS nêu cách cộng, trừ nhẩm chưa bảng lớp
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:
- Cho HS thực đo độ dài tính độ dài đoạn thẳng, nêu kết đo
Cách 1: Đo cộng số đo độ dài đoạn thẳng AB BC: cm + cm = cm
Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC
AC = cm
(2)- HS nối câu hoạt động ứng với số ghi đồng hồ (hoạt động nhóm) thi đua tiếp sức
+ Bạn An ngũ dậy lúc sáng
– đồng hồ sáng
+ Bạn An tưới hoa lúc chiều
– đồng hồ chiều
+ Bạn An ngồi học lúc sáng
– đồng hồ sáng
- Tuyên dương nhóm thắng
4.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
(3)Ngày dạy:
Tuần :32 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
- Thực cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số
-Biết so sánh hai số làm tính với số đo độ dài,giải tốn có phép tính
II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi tập theo SGK -.HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán
III Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
-Goïi HS lên bảng làm tập
-Gọi HS nhận xét- gv nhận xét ghi điểm
a) Đặt tính tính: 38 +31 = ; 49 -29 =
(4)2 Bài mới: Giới thiệu ghi tựa -HS lặp lại Hướng dẫn làm tập
Baøi 1:>;<;=
-Gọi HS nêu yêu cầu bài: -GV nhận xét sữa sai
-HS neâu
-HS làm bảng
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề ghi tóm tắt giải tốn
-u cầu HS làm vào vở(1HS làm bảng phụ)
-Chấm nhận xét -Treo bảng phụ sữa
Nghỉ tiết
Tóm tắt Thanh gỗ:97 cm Cắt đi:2 cm
Thanh gỗ lại:…… cm ? Bài giải
Thanh gỗ lại dài là: 97 – =95(cm) Đáp số:95 cm
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt: Giỏ có:48 cam
Giỏ có:31 cam Tất có:…quả cam ?
-Thi đua làm toán tiếp sức ( 2đội đội HS)
-Tuyên dương đôi thắng
Bài giải
Số cam có tất là: 48 + 31 =79(quả cam) Đáp số:79 cam
Bài 4:Kẻ thêm đoạn thẳng để có a)một hình vng hình tam giác b)Hai hình tam giác
(dành choHS khá,giỏi) -Nhận xét ghi điểm
-HS xung phong làm
4.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
- Nhắc tên - Thực hành nhà 32 +7 … 40 32+ 14….14 + 32
(5)Ngày kiểm tra: Tuần:32
I Mục tiêu:
-Tập trung vào việc đánh giá:
- Cộng, trừ số phạm vi 100 (không nhớ);
- Xem đúng; giải trình bày giải tốn có lời văn có phép tính trừ
II.Chuẩn bị:
(6)-HS: Giấy kieåm tra
III Các hoạt động dạy học:
Họ tên: Bài kiểm tra Toán (1 tiết) ĐỀ BÀI
1 Đặt tính tính: (2 đ)
32 + 45 46 + 13 76 – 25 48 –
2 Tính: (2 ñ)
23 + + = ……… 40 + 20 + = ………… 90 – 60 – 20 = ……… 80 – 10 – 20 = ………
3 Điền vào ô trống :(2 đ)
4 Số ? (1 đ)
5 Lớp Một A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp Một A học sinh? (3 đ)
Giaûi
Ngày dạy:
Tuần:32 ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mục tiêu:
- Biết đọc, đếm so sánh số phạm vi 10 >
< = ?
57 – 57 – 34 + 34 – 70 – 50 50 – 30 65 – 15 55 – 15
(7)-Biết đo độ dài đoạn thẳng
II Đồ dùng dạy học:
-GV:Thước có vạch kẻ cm
-HS:Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán
III Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
- Đánh giá việc làm kiểm tra HS - Cho học sinh chữa (nếu cần)
-Lắng nghe chữa theo hướng dẫn GV
2.Bài mới: Giới thiệu ghi tựa Nhắc lại tựa
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1:Viết số từ đên10 vào vạch tia số:
-HS nêu yêu cầu thực hành - GV yêu cầu HS viết đọc theo nội dung tập (viết số theo tia số)
-HS viết vào tia số đọc số viết tia số
Bài 2:>;<;=
-HS nêu yêu cầu bài:
- Cho HS thực hành bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm đọc
Nghỉ tiết
-HS laøm SGK Caâu a
9 > 7, < 5, < 6, 7< 5>2 6….6 Caâu b
6 > > < > < 10 < 10 6.> < 10 =
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài:
- Cho HS thực hành vào bảng chữa bảng lớp
Khoanh vào số lớn nhất: , , , Khoanh vào số bé nhất:
, 7, ,
Bài 4:Viết sô10,7,5,9 theo thứ tự a) từ bé đến lớn là:
b) từ lớn đến bé là:
- HS nêu yêu cầu bài: -Chấm nhận xét - Gọi HS sửa
-HS laøm SGK
a) từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 b) từ lớn đến bé là: 10, 9, 7,
Bài 5: HS nêu yêu cầu bài:
GV cho HS đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng
Bài 2:Cột 3(Dành choHS khá,giỏi)
-HS đo ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng
a)0… b) 5…….1 1… 1……0 5……1
(8)4.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
- Nhắc tên Thực hành nhà
Ngày dạy:
(9)- Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ
-Biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác
II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi tập theo SGK -.HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán
III Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
- Gọi HS làm tập bảng lớp: Viết số: ,9, 0, 4, ,8 theo thứ tự a) từ bé đến lớn là:
b) từ lớn đến bé là:
- HS laøm baøi taäp
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa - Nhắc lại tựa
* Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu
-GV cầu HS đọc phép tính kết nối tiếp em đọc phép tính
Mỗi HS đọc phép tính kết quả: + = 3,
2 + = 4, + = 5,
2 + = 6, đọc nối tiếp cho hết số
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài:
- Cho HS thực hành vào SGK (cột a giáo viên gợi ý để HS nêu tính chất giao hốn phép cộng qua ví dụ: + = + = 8, cột b cho HS nêu cách thực hiện)
Nghỉ tiết
Coät a:
6 + = , + = 10 , + = + = , + = 10 , + = - HS nêu tính chất: Khi đổi chỗ số phép cộng kết phép cộng khơng thay đổi
Coät b:
Thực từ trái sang phải + + =
Các phép tính cịn lại làm tương tự
Bài 3: Số?
HS nêu yêu cầu bài:
-Cho HS làm SGK (1HS làm bảng phụ) -Chấm nhận xét
-Treo bảng phụ nhận xét sửa
-HS neâu
3 + 4 = , – 5 = , 0 + =
5 + = 10, – 6 = , 9 – = + 1 = , + 4 = , 5 – =
Baøi 4: HS nêu yêu cầu bài:
- Tổ chức cho em thi đua theo nhóm bảng từ
-Tuyên dương đội thắng
- HS nối điểm để thành hình vng:
(10)4.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
(11)Ngày dạy:
Tuần:33 ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mục tiêu:
- Biết cấu tạo số phạm vi 10
- Biết cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi tập theo SGK -.HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán - III Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
Gọi HS làm tập bảng lớp Nhận xét cũ
-3 HS laøm baøi
3 + … = 8, – … = , + 9= … + = 9 – … = , – … = + ….= 10 + …= , – … =
2.Bài mới: Giới thiệu ghi tựa - Nhắc lại tựa
* Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu
- GV tổ chức cho em thi đua nêu cấu tạo số phạm vi 10 cách: - Học sinh nêu: = + mấy? - Học sinh khác trả lời: = +
3 = + mấy?, = + = + mấy?, = + = + 2?, = + Tương tự với phép tính khác
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:
- Cho HS thực hành vào SGK chữa bảng lớp
Nghỉ tiết
-Điền số thích hợp vào chỗ trống: -1 HS chữa bảng lớp
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài:
- Cho HS đọc đề tốn, tự nêu tóm tắt giải
-GV chấm nhận xét -1HS sửa bảng lớp
Tóm tắt:
Có : 10 thuyền Cho em : thuyền Còn lại :? thuyền
Giải:
Số thuyền Lan lại là: 10 – = (cái thuyền)
Đáp số: thuyền
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài:
-Cho HS vẽ vào bảng đoạn thẳng dài 10 cm nêu bước trình vẽ đoạn thẳng
- HS vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng nêu cách vẽ
M
(12)4.Củng cố, dặn dò:
-Hỏi tên
-Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
(13)Ngày dạy:
Tuần :33 ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mục tieâu:
-Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Biết trừ số phạm vi 10, trừ nhẩm, biết giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi tập theo SGK -.HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán III Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
-Gọi học sinh làm tập bảng lớp -Cả lớp theo dõi
-Nhận xét cũ
Giải:
Số hoa Lan lại là: 10 – 5= 5(bông hoa)
Đáp số: hoa
2.Bài mới: Giới thiệu , ghi tựa - Nhắc lai tựa
* Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu -GV tổ chức cho em thi đua nêu phép tính kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính
-Em nêu: 10 – = , 10 – = -Em nêu: 10 – = , 10 – = -Tương tự hết lớp
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: - Cho HS thực hành vào SGK chữa bảng lớp
- GV hướng dẫn HS nhận thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ:
5 + = 9 – = – =
Lấy kết phép cộng trừ số trong phép cộng số kia.
Nghỉ tiết
5 + = , + = , + = – = , – = , – = – = , – = , – = Lấy kết phép cộng trừ số trong phép cộng số kia.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho HS nêu cách làm làm chữa bảng
-Thực từ trái sang phải: – – =
-Các cột khác thực tương tự
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt giải tốn
-Chấm nhận xeùt
(14)-Gọi HS lên bảng sửa Có tất : 10 Số gà :
Số vịt :?
Giải: Số vịt là: 10 – = (con)
Đáp số: vịt
4.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
(15)Ngày dạy:
Tuần:33 ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I Mục tiêu:
- Biết cấu tạo số có hai chữ số
-Đọc, viết, đếm số đến 100;; biết cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi tập theo SGK -.HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán III Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
-Gọi HS làm tập bảng lớp -Nhận xét cũ
Giải: Số gà là: 10 – 4= (con)
Đáp số: gà
2.Bài mới: - Giới thiệu ghi tựa - Nhắc lai tựa
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu thực hành SGK
- Gọi HS đọc lại số vừa viết
-Viết số: - Từ 11 đến 20: - Từ 21 đến 30: - Từ 48 đến 54: - Từ 89 đến 96 : -Từ 99 đến 100 :
- Đọc lại số vừa viết
Baøi 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:
- Cho HS thực hành bảng từ theo hai nhóm Gọi học sinh đọc lại số viết vạch tia số
Nghỉ tiết
-Viết số vào vạch tia số:
Caâua:
0, 1, 2, 3, ………., 10 Caâub:
90, 91, 92, ………, 100 - Đọc lại số vừa viết
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Viết (theo mẫu)
- Cho HS làm bảng 35 = 30 + 27 =……+……
45 =… + … … +…… 95=……….+……… 87 =……+……
(16)Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Cho HS thực SGK
+
4 + 53 + 45 + 36 + 70 + 91
1 40 33 52 20
04
-6
-74
-96
-87
-60 59
2
11 35 50 10
-Chấm nhận xét
-Treo bảng phụ nhận xét sửa
-Tính
- HS thực SGK (1HS làm bảng phụ)
-Cả lớp theo dõi
4.Củng cố, dặn dò:
-Hỏi tên
-Nhận xét tiết học, tuyên dương - Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau