Giao an lop 1 tuan 8

Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø keå teân nhöõng thöùc aên, ñoà uoáng caùc con thöôøng aên uoáng haøng ngaøy.. Caùch tieán haønh:?[r]

TuÇn 8:

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Ting Vit Bµi 30 : ua – a

I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc đợc: ua,a,cua bể,ngựa gỗ;từ câu ứng dụng - Viết đợc: ua,a,cua bể,ngựa gỗ

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Giữa tra II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng TV1

III.Các hoạt động dạy học: Tiết Giáo viên

I, Kiểm tra cũ: II Dạy - học mới: Giới thiệu bài: Dạy vần:

*Dạy vÇn ua a.Giíi thiƯu vÇn - GV ghi vÇn ua

So sánh vần ua với vần ia? Gv ghi vào cấu tạo vần -GV đánh vần mẫu b.Giới thiệu tiếng

Thêm âm để có tiếng cua? -GV ghi bảng tiếng mới: -GV đánh vần tiếng c.Giới thiệu từ khố

Gv giíi thiƯu tranh rút từ,giải nghĩa từ -GV ghi từ khoá lên b¶ng

-GV đọc mẫu từ khố -Đọc tồn phn

Dạy vần a: (Quy trình tơng tự) d §äc tõ øng dơng:

- GVghi từ ứng dụng lên bảng(Giới thiệu từ) - GV đọc mẫu

- GV giải nghĩa từ đơn giản Gv đọc mẫu

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát số tiếng từ chứa vần ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc

* Phát triển kĩ đọc : GV chuẩn bị vần 10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm đợc cho HS luyện đọc

Tiết Luyện đọc :

a- Luyện đọc bảng lớp :

Häc sinh

-Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt Hs nêu

-HS đánh vần

-HS nêu ghép tiếng Hs đọc trơn, pt

-HS đánh vần

- HS đọc,tìm tiếng có vần -HS lắng nghe,đọc

Một số hs đọc - Cả lớp theo dõi - HS đọc

Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần

5 -7 em c li

Thi đua tìm tiếng có vần tổ

+ Đọc lại tiết

- GV ch khụng theo TT cho HS đọc - GVnhận xét, chỉnh sửa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- GV treo tranh cho HS quan sát hỏi: - Tranh vẽ ?

-GV ghi bảng

- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS - Tìm cho tiếng có vần câu ? - GV hd, đọc mẫu câu

2- LuyÖn viÕt:

- GV HD HS viết vào bảng viÕt vµo vë tËp viÕt

- GV viÕt mÉu nêu quy trình viết

Lu ý HS nột nối chữ vị trí đặt dấu.Cách trình bày vào tập viết…

- GV theo dâi, n n¾n, chØnh sưa Lun nãi:

- Gv giíi thiƯu tranh vÏ

- Gọi hs đọc tên luyện nói:Giữa tra + Gợi ý:

- Trong tranh vẽ ?

- Tại biết buổi tra ? - Giữa tra

- Buổi tra ngời ta đâu, làm ? - Có nên nắng vào buổi tra không - Nếu bạn nắng em nói ? Củng cố, dặn dò :

GV đọc mẫu SGK Luyện đọc SGK :

- HS đọc ,pt…

-HS trả lời - HS đọc

Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv - HS đọc lại

Hs viÕt b¶ng

- HS tËp viÕt vë theo HD

HS đọc

-HS thảo luận theo nhóm đơi -Đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét bổ sung

-Hs lần lợt đọc SGK

To¸n

Tiết 29: Luyện tập A- Mục tiêu:Sau häc gióp häc sinh:

- Cđng cè vỊ phÐp cộng làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình tranh b»ng phÐp tÝnh céng

B - §å dïng d¹y - häc:

- Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Học sinh: Bộ đồ dùng toán

C - Các hoạt động dạy - học:

2.LuyÖn tËp:GV hd hs làm tập sgk

Giáo viên Học sinh

Bµi 1: TÝnh

- GV hd hs tÝnh theo cét däc Bµi Sè?

GV hd mẫu Bài

- GV treo tranh lên bảng.HD hs nêu toán

- Bi toỏn ny Yờu cầu ta phải làm ? - GVHD: Từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với đợc ta cộng với số lại

- GV nhËn xÐt & sưa sai Cđng cè - dặn dò:

Trũ chi: Thi t toỏn theo tranh - Nhận xét chung học

Hs nêu yêu cầu

Nêu cách thực làm vào số em chữa

HS làm vào vở.1 số em chữa

- HS nêu toán nêu phép tính - dựa vào tranh làm lên bảng

chữa

- HS ch¬i theo tỉ

Đạo đức:

Tiết 8: Gia đình em (T2) I)Mục tiêu:Giúp học sinh:

-Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc

-Nêu đợc việc trẻ em cần làm để thực kính trọng,lễ phép ,vâng lời ơng bà, cha mẹ

-BiÕt lƠ phÐp,v©ng lời ông bà,cha mẹ

KNS: -Rốn k nng gii thiệu ngời thân gia đình -Kĩ giao tiếp,ứng xử với nhũng ngời gia đình

-Kĩ định giải vấn đề để thể lịng kính u đối với ông bà , cha mẹ

II- Tài liệu ph ơng tiện : - Vở BT đạo đức

- Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai III- Các hoạt động dạy - hc:

Giáo viên Học sinh

I Kiểm tra bµi cị:

? Gi đình em có ?

? Em đối xử NTN ngời

II D¹y häc bµi míi:

+ Khởi động: Trị chơi đổi nhà

- GV phổ biến luật chơi cách chơi + Thảo luận:

- GV hỏi em không bị nhà lần ?

- Em cm thấy NTN ln có gia đình ?

- Hỏi em có lần bị nhà - Em khơng có gia đình ? + Kết luận: Gia đình nơi em đợc cha mẹ & ngời gia dình ln che chở, u thơng, chăm sóc, ni dỡng dạy bảo Hoạt động 1:

Tiểu phẩm " Chuyện Bạn Long" + Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn + Nội dung: Mẹ Long chuẩn bị làm dặn Long Trời nắng nhà học & trông nhà cho mẹ Long lời nhà học Khi bạn đế rủ đá bóng Long lỡng lự & đồng ý chơi với bạn

+ Thảo luận:

- Em có nhận xét việc làm bạn Long ?

- Điều xẩy bạn Long không lời mẹ?

2 Hoạt động 2: HS tự liên hệ

- Sống gia đình em đợc bố mẹ quan tâm NTN ?

- Em làm để cha mẹ vui lòng ?

+ GV khen HS biết lễ phép, lời cha mẹ Nhắc nhở lớp học tập bạn

* Kết luËn chung:

- Trẻ em có quyền có gia đình, đợc sống cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thng, chm

- HS chơi lớp (GV làm quản trò)

- HS trả lời theo ý hiểu - HS nghe & ghi nhí

- Cho sè HS thùc hiƯn tiĨu phÈm

- C¶ líp chó ý & NX

- B¹n Long cha nghe lêi mĐ

- Khơng đủ thời gian học & làm BT giáo giao, đá bóng bị ốm

- HS trao đổi nhóm

sãc…

- Cần cảm thông chia sẻ với bạn thiệt thịi, khơng đợc sống gia đình - Trẻ em phải có bổn phận u q gia đình Kính trọng lễ phép, lời ơng bà…

3 Củng cố, dặn dò

- HS nghe & ghi nhí

ChiỊu,Thø ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt: ¤n tËp Bµi 30 ua-a

I Mơc tiªu:

Giúp hs đọc viết làm bi 30

II Đồ dùng:Vở ô li, tập,vở lyuện viết III Lên lớp: Tiết

A.Đọc:Đọc lại 30

Đọc cáctừ,câu sau: đua ngựa,mùa ma,quả dừa,khế chua Ngựa nhà vua,Mẹ đa bé nhà bà

-Thi tìm tiến chứa vần ua;a Hs thi tìm theo tæ TiÕt

B Viết:Viết vào viết mẫu 30 Viết từ luyện đọc bảng

C.Làm tập:

Gv hd hs làm tập sau: Bài Nối?

Quả khÕ cđa nhµ vua Hs lµm bµi vµo vë MĐ ®a bÐ chua sè em chữa Ngựa tía nhà bà

Bài Điền vần ua hay a?

®ua ng…, tua t… , c… sỉ qu¶ d IV Củng cố, dặn dò

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt:

Bài 31: Ôn tập I)Mơc tiªu: Gióp hs:

-Đọc,viết đợc:ia,ua,a.Đọc đợc từ câu ứng dụng -Viết đợc từ ngữ ứng dụng

-Tranh trun kĨ

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết

A)KiÓm tra cũ B)Dạy học 1)Giới thiệu 2)Ôn tập

a Các chữ vần vừa học b Ghép chữ vần thành tiếng

- G/V hd hs cách ghép - Giáo viên chỉnh sửa c Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV gii thiu từ giải thích từ -GV đọc mẫu h/d cách đọc d.Dạy phát triển vốn từ

-GV tæ chøc cho hs chơi trò chơi -GV nhận xét tuyên dơng

-GV ®a tõ

TiÕt 3)Lun tËp

a)Luyện đọc

-§äc lại tiết -Đọc câu ứng dụng b)Luyện viết

-GV viết mẫu nêu quy trình viết -GV cho hs xem vë mÉu vµ h/d hs t thÕ ngêi viÕt

c)Luyện đọc sgk -GV đọc mẫu

d)KĨ chun:Thá vµ Rïa

-GV kĨ cho hs nghe câu truyện lần -GV kể cho häc sinh nghe theo néi dung bøc tranh

- Học sinh đọc âm bảng ôn -HS ghép âm hàng ngang với âm hàng dọc

- Học sinh đọc

-HS đọc

-HS đọc cn-n -lớp

-HS chơi trị chơi -HS đọc-phân tích

-HS đọc lại tiết -HS đọc câu ứng dụng -HS viết vào b/c

-HS viÕt vµo vë

-HS đọc lại sgk - Học sinh lắng nghe

- Cho häc sinh kể đoạn

- GV nêu ý nghĩa câu truyện:Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại

IV)Củng cố dặn dò -GV nhận xét học

Toán:

Phép cộng phạm vi 5

I)Mục tiêu:Giúp hs:

-Thuộc bảng cộng phạm vi

-Biết làm tính cộng số phạm vi

-Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II)Đồ dùng d¹y häc

-Bộ đồ dùng dạy học tốn

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu A)Kiểm tra c

B)Dạy học 1) Giới thiệu

2) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi

a Bíc 1:

Giíi thiƯu phÐp c«ng: + = - Treo tranh & giao viÖc

- Yêu cầu HS trả lời đầy đủ ? - Ta làm phép tính ? - Hãy đọc phép tính & Kq

- Cho HS đọc: "Bốn cộng năm" b Bớc 2:

Giíi thiƯu phÐp céng: + =

- GV đa mũ, thêm mũ - Tất có mũ ?

- HÃy nêu phép tính Kq tơng ứng với toán ?

c Bớc 3:

Giới thiệu phép cộng: 3+2 2+3

- HS quan sát tranh & đặt đề toán

- "Có cá, thêm cá, hỏi tất có cá" ?

- Có bốn cá thêm cá tất có c¸

- Tính cộng + = - số em đọc

(Các bớc tơng tự nh giới thiệu phép tính 4+1; 1+4)

d Bớc 4: So sánh 4+1 1+4 3+2 vµ 2+3

- Em cã nhËn xét kết phép tính

- Vị trí số phép cộng 4+1 vµ 1+4 NTN ?

- Khi đổi chỗ số phép cộng kết có thay đổi khơng ?

® Bíc 5:

- Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

3 Luyện tập: Bài 1:

? Bài Yêu cầu g× ? - HD & giao viƯc

- GV nhận xét, cho điểm Bài 2: Tính

- Cho HS làm theo tổ, tổ phép tính - Nhắc nhở HS viết Kq cho thẳng cột - GV nhận xét cho điểm

Bài 4:

- Bài tập y/c gì?

- Cho HS quan sát tranh, nêu toán phép tính tơng ứng (tranh 4b)

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm IV)Cđng cè dặn dò -GV nhận xét học

- Bằng (b»ng 5)

- Các số đổi chỗ cho - Không

- HS đọc: (CN, nhóm, lớp)

- TÝnh vµ viÕt Kq cña phÐp tÝnh

- HS làm vở; đổi KT chéo; nêu miệng Kq

- HS nhËn xÐt bạn - HS làm bảng

+ + + +

5

- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp a, 4+1=5 hc 1+4=5

- HS làm xong, đổi KT chéo sau NX bạn

Bài 8: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY

I MỤC TIÊU :

Thái độ : Có ý thức tự giác việc ăn uống GDMT| Cần phải bảo vệ mơi trương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh minh hoạ - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Khởi động: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ: Tiết trước học gì? (Thực hành đánh răng) - Mỗi ngày đánh lần? (Ít lần)

- Khi đánh đánh nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV nhận xét ghi điểm A A+

3 Bài mới:

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

Giới thiệu mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống nước ăn cỏ vào hang”

Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS.

Cách tiến hành:

- GV vừa hướng dẫn vừa nói:

+ Khi nói: Con thỏ để tay lên trán vẫy vẫy tượng trưng cho tai thỏ

+ Khi nói: Aên cỏ, tay để xuống chụm ngón tay bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái

+ Khi nói uống nước, đưa ngón tay phải chụm vào lên gần miệng

+ Khi nói vào hang tay chụm ngón vào lỗ tai - GV cho lớp thực

- GV hơ kí hiệu HS phải làm

Hoạt động 2: - Hoạt động chung

Mục tiêu:Nhận biết kể tên thức ăn, đồ uống thường ăn uống hàng ngày.

Cách tiến hành:

- GV hỏi ngày thường ăn thức ăn gì?

- GV ghi tên thức ăn mà HS nêu lên bảng - GV cho HS quan sát hình SGK

Kết luận:Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng có lợi

- HS làm theo cô

- HS thực 3, lần

HS neâu

cho sức khoẻ , mau lớn.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS giải thích phải ăn uống hàng ngày

Bước 1: Quan sát hỏi câu hỏi

- Các hình cho biết lớn lên thể? - Các hình cho biết bạn học tập tốt? - Hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? - Tại cần ăn uống hàng ngày? GV cho lớp thảo luận chung

- số em đứng lên trả lời

- GV tuyên dương bạn trả lời

Kết luận:Hằng ngày cần ăn uống đầy đủ chất điều độ để mau lớn.

Hoạt động 4:Củng cố học:

Mục tiêu: HS nắm nội dung học

Cách tiến hành.

- Hãy nêu tên học hôm nay? - Tại ta cần ăn uống hàng ngày? - Mỗi ngày ăn bữa?

- Về nhà cần thực ăn uống đầy đủ chất điều độ

Nhận xét học.

- SGK

- HS thảo luận nhóm 2, bạn hỏi bạn trả lời

- Lớp theo dõi

HS trả li

Toán: Ôn tập A- Mục tiêu:Sau häc gióp häc sinh:

- Cđng cè vỊ phÐp cộng làm tính cộng phạm vi 3, 4,5

- Tập biểu thị tình tranh = phép tính thích hợp B - Đồ dùng dạy - học:

- Giỏo viờn: bảng phụ, SGK, tranh vẽ C - Các hoạt động dạy - học:

KiÓm tra cũ:Đọc bảng cộng phạm vi 3,4,5 2.Luyện tập:GV hd hs làm tập sau:

Giáo viên Học sinh

Bài 1: Tính

Hs nªu yêu cầu

+ + + +

_ _ _ _

… Bµi Sè? …+2 = 1+…= +…= …+3 = … GV hd mÉu

Bµi 3:ViÕt phép tính thích hợp

- GV vẽ lên bảng.HD hs nêu toán * * * / * * * * * */ *

Bµi 4:

> 10…6 2+2…5 < ? 6…10 2+3…4 = 0…1 3+2…2+3 Củng cố - dặn dò:

Trũ chi: Thi đặt đề toán theo tranh - Nhận xét chung hc

1 số em chữa

HS làm vào vở.1 số em chữa

HS nêu toán nêu phép tính dựa vào hình vẽ làm lên bảng chữa

Hs nêu yêu cầu làm vào số em chữa

- HS chơi theo tổ

Th Cụng

Xé, dán gà (TT)

A MơC tiªu:

+ HS biết cách xé, dán hình gà đơn giản. + Xé đợc hình gà con, dán cân đối, phẳng.

B ChuÈn bÞ:

GV: Bài mẫu xé, dán hình gà có trang trí cảnh vật.

HS: Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, bút chì, bút màu, hồ, khăn lau tay, thủ công.

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I n nh lớp:

II Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS, nhận xét. III Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 GV nhắc lại b ớc xé tiết 1

2 HS thùc hµnh:

- Nhắc HS thực hành - Trực tiếp HD cho em lúng túng.

- Nhắc em dán theo thứ tự HD, ý dán cho cân đối, phẳng đều.

GV khuyến khích em khá, giỏi dùng bút màu để trang trí cảnh vật cho sinh động.

- Dán xong thu gọn giấy thừa lau s¹ch tay.

đánh dấu vẽ hình chữ nhật cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô.

Hình vuông cạnh ô, hình tam giác hình vuông cạnh ô, xé rời các hình khỏi tờ giấy màu Lần lợt xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà; xé tiếp mỏ, mắt chân

HS dựng bỳt mu tụ mắt. HS dán vào thủ công Thu dọn giấy tha.

3 CủNG Cố - DặN Dò:

- Nhận xét chung tiết học, đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán tiết sau xé, dán hình mèo

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt:

Bài33: ôi-ơi I) Mục tiêu:Giúp hs:

-c,vit c:ụi ,i,trỏi ổi, bơi lội.Đọc đợc từ câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Lễ hội

II) Đồ dùng dạy học

-Bộ ghép chữ,tranh minh häa

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết

A)Kiểm tra cũ - Vit v c

- Đọc từ câu ứng dụng B) Dạy học mới: Giới thiệu Dạy vần: *Vần oi:

a Nhận diện chữ: - GV viết vần ôi

- HÃy phân tích vần ôi ?

- HÃy so sánh vần ôi với vần oi ? -GV ghi cấu tạo vần ôi

b Đánh vần:

-GV ỏnh mu

? Muốn có tiếng ổi ta phải thêm dấu gì? -GV đánh vần mẫu

-GV cho hs quan s¸t tranh rót tõ “tr¸i ỉi”

- Y/C hs đọc toàn vần

-HS viÕt b/c

- HS đọc-phân tích

-HS đọc -HS phân tích - HS nêu

*Vần ơi(Quy trình tơng tự) c)Đọc tõ øng dơng

-GV giới thiệu từ -giải thích t -GV c mu

d)Dạy phát triển vốn từ

-Trò chơi tìm tiếng chứa vần vừa học -GV đa từ lên bảng

Tiết 3)Luyện tập

a)Luyn c

-Đọc lại tiết -Đọc câu ứng dụng b)Luyện viết

-GV viết mẫu nêu quy trình viết -GV cho hs xem mẫu

c)Đọc sgk -GV đọc mẫu d)Luyện nói:

-GV cho hs quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói

?Trong tranh vÏ g× ?

- Em đợc nghe hát quan họ ch-a?

- Em có biết ngày hội Lim Bắc Ninh kh«ng ?

- địa phơng em có luyện nói lễ hội gì, vào mùa ?

- Trong lễ hội thơng có ? - Em đợc dự lễ hội cha ? -GV nhận xét bổ sung

IV)Cñng cè dăn dò -Gv nhận xét học

-HS c tồn vần

-HS đọc tìm tiếng có vần -HS đọc lại

-HS chơi trị chơi tìm từ -HS đọc

-HS đọc lại tiết -HS đọc câu ứng dụng -HS viết vào b/c

-HS viết vào -HS đọc lại

-HS quan sát tranh -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm nêu

-HS nhóm khác nhận xét bổ sung

To¸n:

Sè phÐp céng I)Mục tiêu:Giúp học sinh:

-Biết kết phép cộng mét sè víi

-BiÕt sè nµo céng víi

-Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II)Đồ dïng d¹y häc

-Bộ đồ dùng dạy học tốn

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu A)Kiểm tra bi c

B)Dạy học 1)Giới thiệu

2)Giíi thiƯu mét sè phÐp céng víi *Bíc 1:Giíi thiƯu phÐp céng:

+ = - Treo tranh lªn bảng

- chim thêm chim lµ mÊy chim?

-GV ghi: 3+0=3

*Bíc 2: Tơng tự với tranh :0 táo táo 0+3=3

-GV giới thiệu mô hình ê líp ghi bảng: + =

+ = + = +

*Bíc 3: LÊy ví dụ khác tơng tự + = , + = + = +

- Em cã nhËn xÐt g× mét sè céng víi 0? (hay céng víi mét sè?) 3)Lun tËp

Bµi 1: TÝnh

+ = + = + = + = + = + = ?Em có nhận xét cặp phép tính trên?

-GV nhận xét chữa Bài 2: Tính

+ + + + + Bµi 3: Sè?

1 + = + = + = -GV chÊm bµi nhËn xÐt

IV)Cđng cố dặn dò

- HS quan sỏt v nờu đề toán

Lång thø nhÊt cã chim, lồng thứ hai chim Hỏi hai lång cã mÊy chim

-HS nªu

-HS nêu toán nêu phép tính -HS so s¸nh phÐp tÝnh

+0 +

-HS nªu -HS nªu y/c

-HS nêu miệng két

-HS nêu y/c

-HS làm vào b/c -2 HS lên bảng

-HS nêu y/c làm vào -1 em lên bảng

Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Ting Vit

Bài 34 : ui – i I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc đợc:ui,i,đồi núi,gửi th;từ câu ứng dụng - Viết đợc: ui,i,đồi núi,gửi th

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Đồi núi II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng TV1

Giáo viên I, Kiểm tra cũ:

II Dạy - học mới: Giới thiệu bài: Dạy vần:

*Dạy vần ui a.Giíi thiƯu vÇn - GV ghi vÇn ui

So sánh vần ui với vần ua? Gv ghi vào cấu tạo vần -GV đánh vần mẫu b.Giới thiệu tiếng

Thêm âm để có tiếng núi? -GV ghi bảng tiếng mới: -GV đánh vần tiếng c.Giới thiệu từ khố

Gv giíi thiƯu tranh rút từ,giải nghĩa từ -GV ghi từ khoá lên bảng

-GV đọc mẫu từ khố -Đọc tồn phần

Dạy vần i: (Quy trình tơng tự) d §äc tõ øng dông:

- GVghi từ ứng dụng lên bảng(Giới thiệu từ) - GV đọc mẫu

- GV giải nghĩa từ đơn giản Gv đọc mẫu

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát số tiếng từ chứa vần ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc

* Phát triển kĩ đọc : GV chuẩn bị vần 10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm đợc cho HS luyện đọc

Tiết Luyện đọc :

a- Luyện đọc bảng lớp : + Đọc lại tiết

- GV không theo TT cho HS đọc - GVnhận xét, chỉnh sa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- GV treo tranh cho HS quan sát hỏi: - Tranh vẽ ?

-GV ghi bảng

- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS - Tìm cho tiếng có vần câu ? - GV hd, đọc mẫu câu

2- LuyÖn viết:

- GV HD HS viết vào bảng vµ viÕt vµo vë tËp viÕt

- GV viÕt mẫu nêu quy trình viết

Lu ý HS nét nối chữ vị trí đặt

Häc sinh

-Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt Hs nêu

-HS đánh vần

-HS nêu ghép tiếng Hs đọc trơn, pt

-HS đánh vần

- HS đọc,tìm tiếng có vần -HS lắng nghe,đọc

Một số hs đọc - Cả lớp theo dõi - HS đọc

Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần

5 -7 em c li

Thi đua tìm tiếng có vần tổ

Hs luyn c

- HS đọc ,pt…

-HS trả lời - HS đọc

Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv - HS đọc lại

Hs viÕt b¶ng

dấu.Cách trình bày vào tập viết - GV theo dâi, n n¾n, chØnh sưa Lun nãi:

- Gv giíi thiƯu tranh vÏ

- Gọi hs đọc tên luyện nói:Giữa tra + Gợi ý:

- Tranh vẽ cảnh ?

- Đồi núi thờng có đâu ? Gv hd

- Em biết tên vùng có nhiều đồi núi ? - Em đợc đến nơi có nhiều đồi núi cha?

- Trên đồi núi thớng có ? - Đồi khác núi điểm ?

4 Củng cố, dặn dò :

GV c mẫu SGK Luyện đọc SGK :

HS đọc

-HS thảo luận theo nhóm đơi -Đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét bổ sung

-Hs lần lợt đọc SGK

Toán: Luyện tập A- Mục tiêu:

Học sinh củng cè vỊ:

- PhÐp céng sè víi

- Bảng cộng làm tính cộng phạm vi

- So sánh số tính chất phép cộng (Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng đổi)

B- Đồ dùng dạy - học: Vở ô li C- Các hoạt động dạy - học: GV hd hs làm tập sau:

Bµi TÝnh + = + = + = + = + = + = … Bµi

> …0 + +0…6 < ? 9…5 + + 3…4 = + 1…0 + + 2…0 +

Bµi 3.Sè?

+… =5 +… + = + … + = … Bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:

@ @ @ @ @ /

ViÕt phÐp tÝnh tơng ứng

IV Củng cố, dặn dò

Tiếng Việt: Ôn 33 ÔI ƠI I Mục tiêu:

Giúp hs đọc viết làm tập thành thạo 33: ôi - II.Đồ dùng Vở tập, li ,vở luyện viết …

III.Lªn líp : A.Đọc

- Đọc lại 33

- Đọc từ câu sau : chổi nhựa, lơi thơi, đĩa xơi , ngói mới… Bà nội thổi xôi Bé ngồi chơi bi…

B.Viết Viết 33 luyện viết chữ đẹp Viết từ luyện đọc bảng

C.Làm tập

GV hd hs làm tập vào ô li Bài 1.Nối?

Bé ngồi thổi trôi HS làm vào ô li Chú đội sáo số em chữa Bè gỗ i m

Bài 2.Điền vần ôi hay

Cái ch; ngói m; th còi; đa n; Bài 3.Tìm tiếng có vần ôi hay vần ¬i GV tỉ chøc cho hs thi t×m tiÕng cã vần ôi IV.Củng cố , dặn dò:

Toán: Lun tËp A- Mơc tiªu:

Häc sinh cđng cố về:

- Bảng cộng làm tính cộng phạm vi

- So sánh số tính chất phép cộng (Khi đổi chỗ số phép cộng kết không đổi)

B- Đồ dùng dạy - học: Vở ô li C- Các hoạt động dạy - học: GV hd hs làm tập sau:

Bµi TÝnh + = + = + = + = + = + = … Bµi

> …0 + +0…6 < ? 9…5 + + 3…4 = + 1…0 + + 2…0 +

Bµi 3.Sè?

+… =5 +… + = + … + = … Bài Viết phép tính thích hợp:

Hs nêu toán @ @ @ @ @ /

ViÕt phÐp tÝnh t¬ng øng

IV Củng cố, dặn dò

Hot ng thể: Nhận xét cuối tuần I)Mục tiêu:

-HS nhận u khuyết điểm tuần -Biết phát huy u điểm hạn chế khuyết điểm -Nắm đợc kế hoạch tuần tới

II)Các hoạt động dạy học chủ yếu 1)Lớp tr ởng tổ tr ởng nhận xét 2)GV nhận xét chung

*Ưu điểm:-HS học giờ,vệ sinh lớp -Trang phục tơng đối đầy đủ

-Học làm đầy đủ *Khuyết điểm:

3)Kế hoạch tuần sau: