Đề xuất và thuyết phục người nghe tán đồng với nhận xét của mình về một hiện tượng hay vấn đề.. Bình luận nhằm đề xuất và thuyết phục người Bình luận nhằm đề xuất và thuyết phục ngườic[r]
(1)(2)Ý kiến em tranh này?
- Ta nhớ đến Đây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử… - Đây cảnh sông nước đêm trăng thơ mộng…
(3)Trước tranh hay một nhạc, hành
động… người có ý kiến nhận xét riêng mình.
Các hoạt động, hành
động… đời sống hàng ngày gắn với vấn đề, tượng trở thành đối tượng cho
(4)THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
a Dùng lí lẽ để dẫn dắt người nghe từ chỗ chưa biết đến chỗ biết tượng, vật
b Làm cho người nghe từ chỗ chưa tin đến chỗ tin vấn đề dẫn chứng thuyết phục
c Đề xuất thuyết phục người nghe tán đồng với nhận xét tượng hay vấn đề
Bình luận nhằm đề xuất thuyết phục người
Bình luận nhằm đề xuất thuyết phục người
đọc/nghe tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận
đọc/nghe tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận
mình tượng/vấn đề đời sống
mình tượng/vấn đề đời sống
trong văn học.
(5)THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I MỤC ĐÍCH, U CẦU.
II CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN.
1 Bước một: Nêu tượng/vấn đề cần bình luận
Bước hai: Đánh giá tượng/vấn đề cần bình luận Bước ba: Bàn tượng/vấn đề cần bình luận
Có bước tiến hành bình
(6)THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I MỤC ĐÍCH, U CẦU.
II CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN.
1 Bước một: Nêu tượng cần bình luận a Trung thực, khách quan
b Cặn kẽ, chi tiết
c Ngắn gọn, rõ ràng Yếu tố
sau không nên
(7)THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I MỤC ĐÍCH, U CẦU.
II CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN.
1 Bước một: Nêu tượng cần bình luận
2 Bước hai: Đánh giá tượng cần bình luận.
a Đứng hẳn phía, tìm lí lẽ dẫn chứng để nhiệt tình ủng hộ phía đúng, phê phán phía sai
b Kết hợp phần phía loại bỏ phần cịn hạn chế để tới đánh giá hợp lí
c Đưa cách đánh giá - sai riêng sau phân tích ý kiến khác
d Cả hướng
Nên bày tỏ nhận xét, đánh giá
(8)THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I MỤC ĐÍCH, U CẦU.
II CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN.
1 Bước một: Nêu tượng cần bình luận
Bước hai: Đánh giá tượng cần bình luận Bước ba: Bàn tượng cần bình luận
- Bàn thái độ, cách giải cần có
- Bàn điều rút liên hệ với thời đại, hoàn cảnh sống, lứa tuổi…
(9)THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
II CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN.
III TỔNG KẾT.
Ghi nhớ: (sgk). Luyện tập:
(10)a Bài tập 1: a Bài tập 1:
- Bình luận khơng phải kết
- Bình luận khơng phải kết
hợp của: giải thích,chứng minh
hợp của: giải thích,chứng minh
- Tại vì:
- Tại vì:
+ Bình luận bàn luận
+ Bình luận bàn luận
vấn đề/hiện tượng: đúng-sai,
vấn đề/hiện tượng: đúng-sai,
hay - dở…để tìm cách giải
hay - dở…để tìm cách giải
+ Người bình luận đề xuất,
+ Người bình luận đề xuất,
nhận định… vấn đề bình luận
nhận định… vấn đề bình luận
* Trong bình luận người viết
* Trong bình luận người viết
có thể sử dụng thao tác GT, CM
có thể sử dụng thao tác GT, CM
để hỗ trợ cho việc làm rõ ý kiến
để hỗ trợ cho việc làm rõ ý kiến
cần bình luận
cần bình luận
b Bài tập 2:
b Bài tập 2:
- Đoạn trích bình luận: vấn đề tai
- Đoạn trích bình luận: vấn đề tai
nạn giao thơng nước ta
nạn giao thông nước ta
nay
nay
- Căn vào vấn đề:Căn vào vấn đề:
+ Ý kiến tác giả vấn đề tai
+ Ý kiến tác giả vấn đề tai
nạn giao thông
nạn giao thông
+ Bài viết chủ yếu B3:
+ Bài viết chủ yếu B3:
Phân tích - sai, đánh giá,
Phân tích - sai, đánh giá,
tìm ngun nhân
tìm nguyên nhân…(đ 1,2,3)…(đ 1,2,3)
Mở rộng vấn đề: tác hại tai
Mở rộng vấn đề: tác hại tai
nạn giao thông đất nước
nạn giao thông đất nước
ta thời kỳ hội nhập
ta thời kỳ hội nhập (đ 4,5).(đ 4,5).
Đề xuất giải pháp hạn chế tai
Đề xuất giải pháp hạn chế tai
nạn giao thông
(11)