*) Cách chơi: Thông thường là nhảy dây một người và nhảy dây nhiều người. Hai đầu dây cuốn vài vòng vào bàn tay để giữ cho chắc. Đặt chân lên chính giữa sợi dây, kéo cao cho vừa tầm ngườ[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010
Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5 điểm)
Kể tên kiểu câu mà em học chương trình Ngữ văn – Kì II Câu: “Cụ tưởng chả hiểu đâu !” (Lạo Hạc – Nam Cao) thuộc kiểu câu phủ định nào? Vỡ sao?
Cõu 2: (2,5 im)
Qua văn Nớc Đại Việt ta, em hÃy cho biết vỡ “Bình Ngơ đại cáo” của Nguyễn Trãi coi tuyên ngôn độc lập dân tộc ta đó? So với “Sơng núi nước Nam” Lý Thường Kiệt (đã học lớp7) coi tuyên ngôn độc lập thứ nước ta, ý thức độc lập dân tộc thể “Bình Ngơ đại cáo” có nét ?
Câu 3: (6 điểm)
Giới thiệu trò chơi dân gian: nhảy dây
(2)-Hết -ĐÁP ÁN - BI ỂU ĐIỂM
(MÔN NGỮ VĂN - KÌ II, NĂM HỌC 2009-2010) Câu 1: (1,5 điểm)
- Kể tên đủ kiểu câu học (0,5 điểm): + Câu nghi vấn
+ Câu cầu khiến + Câu cảm thán + Câu trần thuật + Câu phủ định
- Câu cho thuộc kiểu câu phủ định bác bỏ (0,5 điểm) - Vì phản bác ý kiến, nhận định (0,5 điểm) Câu 2: (2,5 điểm)
- “Bình Ngơ đại cáo” coi tun ngơn độc lập cáo khẳng định dứt khoát Việt Nam nước độc lập, chân lý hiển nhiên. (0,5 điểm).
- So với “Sông núi nước Nam” (đã học lớp7) ý thức độc lập dân tộc xác định hai phương diện: Lãnh thổ (Sông núi nước Nam) chủ quyền (Vua Nam ở) (0,5 điểm).
- Đến “Bình Ngơ đại cáo” ý thức dân tộc phát triển cao hơn, sâu sắc toàn diện nhiều Ngoài hai yếu tố lãnh thổ chủ quyền, ý thức độc lập dân tộc mở rộng , bổ sung yếu tố mới, đầy ý nghĩa: văn hiến lâu đời, phong tục tập quán riêng, truyền thống lịch sử anh hùng “Bao đời xây độc lập” (1 điểm).
- Với mở rộng bổ sung, ý thức dân tộc Nguyễn Trãi “Bình Ngơ đạo cáo” của kỉ XV phát triển sâu sắc, toàn diện so với ý thức dân tộc “Sông núi nước Nam” kỉ XI (0,5 điểm)
Câu 3: (6 điểm)
1 Yêu cầu nội dung: (5 điểm)
a) Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu chung:
- Nhảy dây trò chơi mà bạn lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng thích - Nhảy dây chơi lúc rỗi rãi nhà chơi trường b) Thân bài: (4 điểm) Thuyết minh trò chơi nhảy dây
*) Đối tượng chơi dụng cụ để chơi:
- Đối tượng bạn thiếu niên, nhi đồng (thường bạn nữ) - Trò chơi cần khoảng đất vừa đủ rộng cho vòng dây quay
- Dây dùng để nhảy dây thừng cao su, dây thun
*) Cách chơi: Thông thường nhảy dây người nhảy dây nhiều người. +) Cách thứ (nhảy người):
(3)- Người nhảy đứng thẳng, hai cổ tay quay dây phía trước cho qua đầu, dây chạm sát đất nhảy lên Vừa nhảy vừa đếm, để dây vướng vào chân mắc lỗi, phải dừng lại Người thắng người có số lần nhảy nhiều
+) Cách thứ hai (nhảy nhiều người):
- Hai người quay dây đứng cách khoảng cách đủ để dây chùng vừa chạm đất
- Quay dây tay Lần lượt người hai, ba người nhảy Trò chơi cần kết hợp khéo léo Nếu để dây chạm trúng chân người nhảy phải quay dây cho bạn khác vào nhảy
c) Kết : (0,5 điểm) Cảm nghĩ em
- Trò chơi nhảy dây vui, luyện nhanh mắt, nhanh chân sức khoẻ dẻo dai, có ích cho q trình phát triển thể tuổi thiếu nhi
- Trò chơi tạo mối qua hệ thân thiết tuổi thơ 2 Hình thức: (1 điểm)
- Bài viết đủ phần: mở bài, thân bài, kết - Lời văn sáng, mạch lạc, trôi chảy
- Bài văn sẽ, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả
* Chú ý: Trên cách gợi ý chung, chấm giáo viên cần vào từng bài làm cụ thể học sinh điểm cách linh hoạt.
(4)