Trước đây, người lao động muốn được làm việc tại công ty phải đảm bảo đủ các điều kiện vè cân nặng, chiều cao cũng như mọi thông số về điều kiện sức khoẻ, nhưng vào thời điểm này, nếu cứ[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP
CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ngn nh©n lùc Ở CƠNG TY CP MAY SƠNG Hång Sự cần thiết phải nghiên cứu cơng tác đào tạo ngn nh©n lùc ở
cơng ty CP May Sông Hồng:
- Căn vào nhu cầu thực tế nguồn lao động phục vụ cho kế hoạch sản xuất đơn vị
- Căn vào trình hình thành phát triển cơng ty địi hỏi thị trường ngày cao
- Căn vào tinh hình đào tạo thực tế năm qua công ty Em xin sâu nghiên cứu công tác đào tạo ngn nh©n lùc cơng ty
Mục đích nghiên cứu chuyên đề: Căn vào đặc điểm, tình hình sản xuất Cơng ty ảnh hưởng đến công tác đào tạo công nhân qua thực trạng đào tạo công nhân công ty thời gian qua từ đưa phân tích, so sánh, sở tìm tồn hạn chế mà công ty gặp phải đề suất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo công nhân công ty
Đối tượng nghiên cứu: Cơng tác đào tạo ngn nh©n lùc Phạm vi nghiên cứu: Công ty cp may Sông Hồng
Nội dung chuyên đề gồm có ba chương:
Chương I: Những vấn đề lý luận chung đào tạo nguồn nhân lực
Chương II: Phân tích thực trạng cơng tác đào tạo nguồn nhân lực công ty cp may Sông Hồng
(2)CHƯƠNG I
Những vấn đề lý luận chung đào tạo nguồn nhân lực 1.1 K hái niệm , Mục tiêu vai trị đào tạo nhân lực:
1.1.1 Kh¸i niƯm
Lao động có chun mơn kỹ thuật cao yếu tố quan trọng giúp cho doanh nghiệp giành thắng lợi công cạnh tranh thị trường, thực tế chứng minh đầu tư vào yếu tố người mang lại hiệu cao Sau tới đầu tư trang thiết bị mới, với doanh nghiệp thương mại
Đào tạo nguồn nhân lực hoạt động nhằm trì nâng cao chất l-ợng nguồn nhân lực tổ chức, điều kiện định để tổ chức thắng lợi mơI trng cnh tranh
1.1.2 Mục tiêu vai trò:
- Mục tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp, nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực doanh nghiệp, thông qua việc giúp đỡ cho người lao động hiểu rõ công việc, nắm vững kỹ năng, kiến thức với tinh thần tự giác cao công việc, thực tốt chức họ giao, thích ứng với thay đổi, công nghệ khoa học kỹ thuật cao
- Đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu công việc tổ chức
- Đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu học tập phát triển ca ngi lao ng
- Đào tạo phát triển giải pháp chiến lợc nâng cao khả cạnh tranh công ty giúp công ty:
+ Nâng cao suất lao động, nâng cao chất lơng thực cơng việc, giảm bớt dự giám sát ngời lao động có khả tự giám sát
+ Nâng cao tính ổn định động tổ chức, trì nâng cao chất lợng nguồn lực
(3)Đối với ngời lao động: Tạo đợc gắn bó doanh nghiệp ngời lao động, tạo tính chuyên nghiệp cho ngời lao động, tạo thích ứng ngời lao động nh tơng lai đáp ứng nhu cầu nguyện vọng ngời lao động Tạo cho ngời lao động có cách nhìn t mới, phát huy khả sáng tạo
- Lý mà nhiều doanh nghiệp cần phải phát huy công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực hay (quản lý nhân lực giỏi) để đáp ứng nhu cầu có tồn hay phát triển tổ chức hay doanh nghiệp
1.2 Những nội dung lý luận đào tao nguồn nhân lực
Trình tự xây dựng nhu cầu đào tạo: xác định nhu cầu đào tạo, xác định mục tiêu đào tạo, lựa chọn đối tợng đào tạo, xác định chơng trình phơng pháp đào tạo, lựa chọn đào tạo giáo viên, dự tính kinh phí đào tạo, đánh giá chơng trình đào tạo:
1.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo
Xác định nhu cầu đào tạo hoạt động tởng chừng nh đơn giản nhng lại không dễ chút nào, ngồi lực chun mơn cần phảI có chút cảm nhận nghề nghiệp để đánh giá đủ nhu cầu đào tạo
Nhu cầu đào tạo phát sinh nhân viên không đủ kiến thức kĩ cần thiết để thực công việc nh tơng lai
1.2.2 Xác định mục tiêu đào tạo
1.2.3 Lựa chọn đối tợng đào tạo
(4)Lựa chọn phương pháp đào tạo bước quan trọng, định hiệu cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực
1.2.5 Đánh giá đào tạo
Mục đích việc đánh giá để định mức độ mà viêcj đào tạo đạt đợc mục tiêu để xác định điều chỉnh, có, cần tiến hành thiết kế đào tạo hay thực trình
Đánh giá phần chủ chốt tiếp cận hệ thống việc đào tạo, đặc biệt hồi tiếp mức độ cao việc đánh giá đặc điểm cho mơ hình đào tạo thơng minh
Chương II
THC TRNG QUảN TRị Và ĐàO TạO NGUồN NHÂN LựC TạI CÔNG TY Cổ PHầN MAY SÔNG HồNG
2.1 SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CƠNG TY
2.1.1 Giíi thiƯu vỊ c«ng ty
- Tên giao dịch công ty: Song Hong Garment Joint Stock Company - Địa chỉ: 105 đường Nguyễn Đức Thuận, thành phố Nam Định, tỉnh
Nam Định
- Hình thức pháp lý: công ty cổ phần - Điện thoại: 03503649635
(5)- Số tài khoản: 060033337 – ngân hàng đầu t phát triển Nam Định - Tổng giám đốc: Ông Phm Vn Dng
- Năm thành lập: 1988
- Số công nhân (2009): 5.700 ngời - Diện tÝch (2009):160.000 m2
- Cơng ty có 10 xởng may, xởng chần bông, xởng chăn ga gối đệm, xởng giặt, xởng thêu, xởng nhồi lông vũ đại lý phần phối khp Vit Nam
- Công ty có 6.200 thiết bị may thiết bị may chuyên dùng cho sản xuất bông, chăn, giặt thuộc thiết bị
- Ngành nghề sản suất kinh doanh:
+ Các loại sản phẩm may mặc chính: áo jacket, gilê, lông vũ loại, quần short nam nữ, trẻ em, áo vest nữ , váy
Thị trờng xuất chính: Mỹ, EU, Cânda, Nhật Bản, Hàn Quốc, Colombia + Mặt hàng nội địa: chăn ga gối đệm cao cấp
2.1.2 Quá trình xây dựng trưởng thành Công ty:
Công ty Cổ phần May Sơng Hồng tiền thân Xí nghiệp May 1-7 (thành lập năm 1988) Xí nghiệp trực thuộc quản lý Công ty Dịch vụ Thương nghiệp Nam Định, chủ yếu gia công xuất may mặc Ngồi ra, xí nghiệp cịn có cửa hàng kinh doanh tổng hợp mặt hàng tiêu dùng
Những năm đầu, sở vật chất xí nghiệp nghèo nàn với 50 cán bộ, 50 máy khâu đạp chân, 100 công nhân 400 m2 nhà xưởng Lúc vốn kinh doanh cơng ty chưa nhiều, đội ngũ nhân viên quen sống thời bao cấp nên chưa đào tạo cách bản, cơng nhân tay nghề thấp chưa thích ứng với sản xuất theo lối công nghiệp Mặt hàng lúc chủ yếu đồ bảo hộ lao động, xuất chủ yếu sang Liên Xô cũ Đông Âu Cán quản lý làm việc theo kiểu bao cấp, thiếu linh hoạt, nhạy bén với thị trường
Khi Liên Xỗ cũ tan vỡ kéo theo sụp đổ hàng loạt nước Xã hội Chủ nghĩa khác Đơng Âu Xí nghiệp may 1-7 gặp phải khơng khó khăn cịn hai đường để lựa chọn: dũng cảm tiếp, hai đứng chỗ chết dần chết mòn
(6)dây chuyền sản xuất đại Nhật Bản với công suất triệu sản phẩm/năm
Nhờ định táo bạo lãnh đạo tài tình Ban giám đốc, xí nghiệp May 1-7 liên tục phát triển dần trở thành doanh nghiệp may điển hình tỉnh Nam Định Ngày 24 tháng 11 năm 1992 xí nghiệp đổi tên thành Công ty May Sông Hồng Từ năm 1992 đến năm 1997, cố gắng công ty mang lại nhiều kết bất ngờ: sản phẩm cơng ty bắt đầu có uy tín thị trường xuất khẩu, nhiều khách hàng khó tính ký kết làm ăn lâu dài với công ty…
Năm 1997, thực đổi doanh nghiệp Nhà nước, Chính phủ cho phép cơng ty sát nhập với Xí nghiệp chế biến bơng để thực dự án phát triển quy mô sản xuất Gần nhất, công ty xây dựng xưởng may 4,5,6 gồm 1500 công nhân trang thiết bị đại Tháng năm 2004 vừa qua, công ty chuyển thành Công ty Cổ phần May Sông Hồng với 100% vốn cổ đơng đóng góp Đây bước ngoặt đánh dấu trưởng thành lớn mạnh Công ty
Tháng 10 năm 2005 Công ty mở rộng quy mô sản xuất thị trấn Xuân Trường huyện Xuân trường với diện tích Tại có xưởng may hoạt động nhịp nhàng hiệu tạo công ăn việc làm chỗ cho 2000 người lao động Tháng 11 năm 2006, Công ty mở văn phịng đại diện Hồng Kơng với mục tiêu nhận trực tiếp đơn hàng từ khách hàng mà không qua hệ thống trung gian (trực tiếp lo từ đầu vào nguyên vật liệu,thiết kế,… để cuối đầu sản phẩm hoàn chỉnh) gọi tắt hàng FOB, xu hướng bỏ dần kiểu truyền thống gia công cố hữu Công ty cổ phần may Sông Hồng hiệp hội dệt may Việt Nam bình chọn mười doanh nghiệp dệt may lớn nước, hệ thống nhà xưởng, trang thiết bị máy móc sản xuất đại đẹp nước 2.1.3 Chức nhiệm vụ công ty.
(7)Chức cơng ty gia cơng may mặc loại áo jacket, quần Short sản xuất chăn ga gối đệm cao cấp, siêu cao cấp đáp ứng nhu cầu theo đơn đặt hàng xuất nước
2.1.3.2 Nhiệm vụ:
- Xây dựng tổ chức thực sản xuất kinh doanh xuất nhập khẩu, gia công may mặc, sản xuất chăn ga gối đệm theo đăng ký kinh doanh thành lập theo mục đích cơng ty
- Xây dựng phương án sản xuất kinh doanh, phát triển kế hoạch mục tiêu chiến lược công ty
- Tổ chức nghiên cứu, nâng cao chất lượng sản phẩm phù hợp với thị hiếu nhu cầu đặt hàng khách hàng
- Bảo toàn phát triển vốn góp
- Thực việc chăm lo không ngừng cải tiến điều kiện làm việc, đời sống vật chất tinh thần, bồi dưỡng nâng cao trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật chun môn cho cán công nhân viên công ty
- Bảo vệ doanh nghiệp, bảo vệ môi trường, giữ gìn an ninh trật tự, an tồn xã hội, làm tròn nghĩa vụ quốc phòng
2.1.4 Một số đặc điểm kinh tế kỹ thuật công ty 2.1.4.1 Đặc điểm cấu tổ chức máy công ty
Sơ đồ cấu tổ chức máy (Sơ đồ 1)
7 Phó tổng giám đốc Phó tổng giám đốc Phú tổng giỏm đốc
B/p thị trường văn phòng SH2 Phòng TC-LĐ-TL Xưởng May Xưởng May Xưởng May Phòng Bảo vệ Phòng hành
Xưởng May Ban Thanh tra Phịng Cơ điện
Phòng TMQT Phòng Kỹ thuật
Phòng Kế hoạch - XNK
2 Cửa hàng kinh doanh tổng hợp
Xưởng May Xưởng Chăn Xưởng Giặt
– Bông TỔNG GIÁM ĐỐC
(8)Ghi chú: Điều hành trực tiếp
Điều hành Hệ thống Quản lý Chất lượng Hệ thống Quản lý trách nhiệm xã hội – Môi trường
Cơ cấu tổ chức cụng ty tổ chức theo kiểu trực tuyến-chức Đứng đầu hội đồng quản trị, ban giỏm đốc lónh đạo đạo trực tiếp đến đơn vị sản xuất kinh doanh với giỳp đỡ cỏc phũng ban chức - Hội đồng quản trị: chủ tịch hội đồng quản trị: ông Bùi Đức Thịnh, có tiếng nói định cuối hoạt động công ty
- Tổng giám đốc: ông Phạm Văn Dơng ngời đại diện hợp pháp công ty trớc pháp luật quan nhà nớc, chiu trách nhiệm trớc hội đồng quản trị đại hội cổ đơng tồn hoạt động sản xuất kinh doanh công ty, trực tiếp quản lý phịng tổ chức hành phịng tài kế tốn
Giúp việc cho tổng giám đốc phó tổng giám đốc (P.TGĐ): Phú
(9)đạo điều hành việc xây dựng áp dụng hệ thống chất lượng theo ISO 9001-2000, hệ thống trách nhiệm xã hội SA8000
Phó Tổng Giám Đốc phụ trách sản xuất: Ơng Ngun M¹nh Têng
người Tổng Giám Đốc uỷ quyền đàm phán, ký kết hợp đồng với khách hàng, quản lý, điều hành hoạt động lĩnh vực may Chỉ đạo hoạt động xưởng công tác xây dựng thực kế hoạch sản xuất, kế hoạch vật tư, thiết bị, kế hoạch tu sửa thiết bị, phu tùng, định mức kinh tế – kỹ thuật, công tác khốn chi phí thuộc pham vi phân cơng phụ trách
Phó Tổng Giám Đốc phụ trách khu vực SH2: «ng Bïi ViƯt Quang,
người tham mưu giúp việc cho Tổng Giám đốc lĩnh vực quản lý điều hành xưởng Bông – Chăn – Giặt hệ thống cửa hàng kinh doanh tổng hợp Cân đối, phát triển thị trường cho sản phẩm chăn ga gối cao cấp Ngoài ra, PTGĐ phụ trách khu vực SH2 người Tổng Giám đốc uỷ quyền cho việc giải vấn đề tài hàng ngày, đạo hoạt động đơn vị: Xưởng Bông – Giặt – Chăn
Phịng Tổ chức: Có chức tham mưu cho GĐ vấn đề tổ chức,
tiền lương, chăm sóc sức khoẻ cho CBCNV Có trách nhiệm tuyển chọn quản lý lao động, lập kế hoạch nhu cầu sử dụng lao động thời điểm để trình ban lãnh đạo cơng ty Thực quy trình tuyển dụng lao động đào tạo theo kế hoạch, xây dựng phương án đào tạo cán bộ, công nhân Thực việc tốn tiền lương, chế độ sách cho người lao động đảm bảo quy chế hành Phối hợp với phòng ban liên quan để quản lý điều phối lao động, để đánh giá nhận xét CBCNV theo định kỳ
Phòng kỹ thuật
Chức năng: Tham mưu giúp việc Phó tổng giám đốc lĩnh vực:
(10)chất lượng loại nguyên phụ liệu may mặc, xơ để sản xuất chăn sản phẩm công ty sản xuất Nghiên cứu đề giải pháp quản lý chất lượng tiên tiến
Nhiệm vụ: Xây dựng ban hành tiêu chuẩn kỹ thuật, quy trình
sản xuất cho phân xưởng sản xuất, phối hợp với đơn vị xây dựng hệ thống quản lý chất lượng ISO, xây dựng phương án sử dụng nguyên phụ liệu may phù hợp với mẫu đặt khách hàng…
Phòng tài kế tốn:
Chức năng: Phịng tài kế tốn có chức tham mưu, giúp
việc cho Tổng giám đốc cơng tác kế tốn tài cơng ty nhằm sử dụng đồng vốn hợp lý, mục đích, chế độ, bảo đảm q trình sản xuất kinh doanh cơng ty trì liên tục đạt hiệu kinh tế cao
Nhiệm vụ: Ghi chép tính tốn, phản ánh số liệu có tình hình
ln chuyển sử dụng tài sản, vật tư, tiền vốn cơng ty, tình hình sử dụng nguồn vốn đơn vị, phản ánh chi phí trình sản xuất kinh doanh kết hoạt động sản xuất kinh doanh tồn cơng ty
Kiểm tra tình hình thực kế hoạch sản xuất kinh doanh, kế hoạch thu chi tài chính, kỹ thuật thu nộp Phát ngăn ngừa kịp thời tượng tham ơ, lãng phí, vi phạm sách, chế độ quản lý kinh tế kỹ thuật tài Nhà nước
Phòng xuất nhập khẩu:
Chức năng: Lên kế hoạch sản xuất theo đơn đặt hàng khách hàng, cân đối vật tư phù hợp với nhu cầu sản xuất, đề hướng sản xuất may mặc dựa đơn đặt hàng khách hàng, đề giải pháp xây dựng kế hoạch sản xuất, tiêu thụ sản phẩm nội địa xuất sản phẩm lưu thông thị trường mẫu mã, kiểu dáng, giá cả, sức tiêu thụ…để định hướng
(11) Nhiệm vụ: Nghiên cứu tổng thể quy trình sản xuất tiêu thụ sản
phẩm công ty nhiều biện pháp đảm bảo doanh thu tiêu thụ mà Tổng giám đốc giao nhiệm vụ khác Chuẩn bị lên kế hoạch vật tư đảm bảo sản xuất hạn
Phịng hành chính: Thực cơng tác lễ tân, phụ trách công việc đánh
giá nhà máy, cấp phát văn phòng phẩm hàng tháng, quản lý sử dụng máy tô, máy fax… phục vụ cho hoạt động sản xuất kinh doanh công ty Chỉ đạo việc thu nhận, gửi, phân phát công vản, tài liệu, báo chí, thư tín…
Phịng Thương Mại Quốc Tế: Có chức khai thác nguồn hàng,
khách hàng để làm theo hình thức mua nguyên liệu, bán thành phẩm Phát thiết lập quan hệ bền vững lâu dài hiệu tốt với nhà cung cấp nguyên phụ liệu nước nước để phục vụ cho đơn hàng FOB Ngồi ra, soạn thảo, kiểm tra xác kịp thời văn pháp lý hợp đồng, giao nhận vật tư hàng hoá, XNK, chứng từ nhận trả tiền, điều khoản toán đơn đốc q trình trả tiền khách hàng
Phịng Cơ điện: Trực tiếp quản lý tồn hệ thống máy móc thiết bị
tồn đồ dùng, dụng cụ ke cữ phục vụ sản xuất kinh doanh đơn vị công ty Kiểm tra hướng dẫn cho CBCNV đơn vị thực quy trình vận hành thiết bị, an toàn lao động, bảo hành, bảo dưỡng, sửa chữa thay theo quy định công ty Hàng tháng lập dự trù vật tư, phụ tùng thay cho thiết bị, thực nghiêm chỉnh pháp lệnh bảo hộ lao động cơng tác an tồn lao động, vệ sinh lao động q trình sản xuất cơng ty
Phòng Bảo Vệ: Nghiên cứu quy định nhà nước, cấp
(12)công ty an ninh trật tự, PCCC, kiểm tra, kiểm soát giấy tờ, người, phương tiện, hàng hoá, vật tư vào qua cổng
Bộ phận tra: Căn chất lượng hàng kiểm, kết hợp với đơn
vị ngăn chặn sai hỏng phát sinh Kiểm tra chất lượng sản phẩm cuối trước đóng hàng Hàng ngày lập báo cáo cho trưởng ban xưởng tình hình chất lượng sản phẩm để có hướng giải Kiểm lượng hàng, vỏ thùng quy cách đóng gói sản phẩm trước xuất
Bộ phận thị trường SH2: Thiết kế, nghiên cứu mẫu mã chăn ga gối cao
cấp đáp ứng yêu cầu thị trường Xây dựng kế hoạch sản xuất mở rộng thị trường cho mặt hàng chăn – ga – gối - đệm cao cấp Chuẩn bị nguyên, phụ liệu, đảm bảo cho kế hoạch sản xuất mặt hàng Bông, chăn…
Xưởng may: Có nhiệm vụ xây dựng triển khai kế hoạch đến
phận từ mẫu, cắt, may hoàn thịên đơn vị đảm bảo kế hoạch sản xuất công ty Thường xuyên kiểm tra tổ đơn vị thực nội quy, quy chế công ty Quản lý người lao động đơn vị thực kế hoạch sản xuất công ty Chịu trách nhiệm đến chất lượng sản phẩm phù hợp với lợi ích danh dự cơng ty
Xưởng Bơng – Giặt: Có chức thực kế hoạch sản xuất
theo đơn đặt hàng Quản lý sử dụng thiết bị theo yêu cầu công ty Thường xuyên kiểm tra tổ đơn vị thực nội quy, quy chế công ty Tổ chức thực kế hoạch giặt cho đơn vị công ty đảm bảo chất lượng, tiến độ
Xưởng Chăn: Có nhiệm vụ tổ chức thực phong trào thi đua
sáng kiến cải tiến kỹ thuật Chỉ đạo sử dụng khai thác triệt để tiềm thiết bị, lao động đơn vị Thường xuyên kiểm tra tổ đơn vị thực nội quy, quy chế công ty Tổ chức thực kế hoạch sản xuất đảm bảo chất lượng, tiến độ Tổ chức sản xuất chăn – ga – gối - đệm cao cấp phục vụ cho tiêu dùng nội địa xuất Sản xuất chăn theo hợp đồng với đơn vị quân đội, quốc phòng
(13)Là doanh nghiệp hàng đầu lĩnh vực gia công may mặc, Công ty Cổ phần May Sông Hồng xây dựng quy trình sản xuất gia cơng tốt Bên cạnh đó, để thâm nhập vào thị trường chăn ga gối đệm nước, công ty đầu tư nhập dây chuyền chuyên dùng để sản xuất mặt hàng này, loại hình sản dây chuyền sản xuất liên tục
2.1.4.3 Đặc điểm sản phẩm công ty
2.1.4.3.1 Đặc điểm chung: Các sản phẩm công ty gồm: - Sản phẩm may mặc: gia công xuất may mặc
+ áo jacket: lớp, lớp, lớp áo lông vũ loại (chiếm 60%) + Quần nam nữ (quần dài short), quần áo trẻ em (chiếm 30%) + áo vest nữ (chiếm 9%)
+ Váy (chiếm 1%)
- Sản phẩm chăn ga gối đệm: sản xuất phục vụ thị trường nội địa
+ Chăn ga gối đệm mùa đông: gồm loại (100% cotton, 65% cotton-35% poly, 35% cotton-65% poly)
+ Chăn ga gối đệm xuân thu: gồm loại (100% cotton, 65% cotton-35% poly, 35% cotton-65% poly)
2.1.4.3.2 Đặc điểm số sản phẩm điển hình
- Sản phẩm áo jacket: sản phẩm truyền thống sản phẩm chủ lực công ty Phần lớn đơn đặt hàng năm sản phẩm áo jacket Là doanh nghiệp hàng đầu lĩnh vực sản xuất áo jacket có chất lượng cao nên cơng ty có uy tín thị trường; nhiều khách hàng khó tính phải lòng đặt hàng với số lượng áo jacket lớn công ty
- Sản phẩm quần dài quần short sản phẩm nhiều hãng tiếng giới đặt may công ty Hiện cơng ty nỗ lực để tìm kiếm thêm nhiều đơn hàng sản phẩm
(14)Nhìn chung sản phẩm may mặc công ty chủ yếu gia cơng xuất cịn thị trường nước bỏ ngỏ, công ty nghiên cứu chuyển đổi mặt hàng nhằm chiếm lĩnh thị trường nước
- Sản phẩm chăn ga gối đệm: Trong năm qua, thị trường chăn ga gối đệm nước ta chủ yếu hàng Hàn Quốc, Trung Quốc, Thái Lan, sản phẩm sản xuất thủ công chiếm lĩnh, giá mặt hàng lại biến động thất thường Nhìn nhận điều đó, cơng ty mạnh dạn đầu tư công nghệ dây chuyền sản xuất chăn ga gối đệm Sông Hồng, nguyên liệu nhập từ Hàn Quốc, Thái Lan, vỏ bọc sản xuất nước Vì vậy, sản phẩm cơng ty có giá hợp lý chất lượng không thua sản phẩm ngoại nhập khác Công ty bước khẳng định tên tuổi mặt hàng thị trường Tuy nhiên, xuất nên sản phẩm gặp khơng khó khăn cạnh tranh sản phẩm loại Hiện cơng ty tích cực cải thiện mẫu mã, nâng cao chất lượng sản phẩm, tìm kiếm thêm thị trường
2.1.4.4 Đặc điểm nguồn nhân lực
Lực lượng lao động công ty đông đảo, bao gồm nhiều loại lao động khác nhau, trình độ tay nghề khác nhau: người tốt nghiệp đại học, người đào tạo từ cao đẳng đến trung cấp, cơng nhân có tay nghề người lao động giản đơn Tuy nhiên, với quy mô thị trường hoạt động rộng lớn số lượng người lao động tốt nghiệp đại học cao đẳng có cơng ty cịn Trước khó khăn nước ta nhập WTO, địi hỏi số lao động có trình độ đại học cao đẳng công ty nhiều trình độ tay nghề, trình độ chun mơn phải cao để đáp ứng yêu cầu thị trường
(15)trung bình cơng ty 28 tuổi, thuận lợi công ty tuổi trẻ thường có tính động, sáng tạo lịng nhiệt tình cơng việc
Điểm yếu nhân Cơng ty sách nhân chưa chủ động phát triển yếu tố người mà thiên đánh giá kết công việc
Bảng 1: Cơ cấu lao động theo trình độ văn hố- trình độ chun mơn kỹ thuật.
STT Trình độ chun mơn Trình độ văn hố
Chuyên môn đào tạo Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ %
1 Trên đại học 0,0012 0,0012
2 ĐH - CĐ; 350 0,061 350 0,061
Trong đó:
Kỹ sư khí 95 0,0167 95 0,0167
Kỹ sư điện 85 0,015 85 0,015
Kỹ sư kinh tế XD 10 0,0018 10 0,0018
Cử nhân kinh tế 80 0,014 80 0,014
Cử nhân luật 10 0,0018 10 0,0018
CĐ may 70 0,0123 70 0,0123
3 Trung cấp; 550 0,096 550 0,096
Trong đó:
Trung cấp lưu trữ 15 0,0026 15 0,0026
Trung cấp kế toán 95 0,0167 95 0,0167
Trung cấp kinh tế 85 0,015 85 0,015
(16)Trung cấp may 220 0,038 220 0,038
4 Đào tạo nghề; 4600 0,80 4600 0,80
Trong đó:
3 tháng 2350 0,412 2350 0,412
6 tháng 2250 2250 0,388
5 Tổng số 5700 100% 5700 100%
Nguồn: Phịng Tổ chức Hành chính
2.2 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh công ty Bảng 3: kết sản xuất kinh doanh qua năm: 2007, 2008
chØ tiªu 2007 2008
KH TH TH/KH KH TH TH/KH
Tổng sp quy đổi(chiếc)
1.880.000 2.095.000 1,11 2.500.000 2.828.100 1,13 Doanh thu(1000®) 225.130.0 00 267.905.00 1,19 284.500.0 00 334.882.2 95 1,17 NSBQSp/ng /năm
616 709 1,15 624 716 1,14
QuỹTL(ĐG)100 0đ
42.915.00
47.207.000 1,1 54.254.80
61.369.77
1,13 LN(1000®) 1.751.149 3.047.000 1,74 1.888.000 3.230.000 1,71
(Nguồn: phòng kế toán)
Nhỡn chung tụng sn phẩm công ty qua năm tăng đáng kể Năm 2007, tổng sản phẩm quy đổi thực đạt đợc 111% so với kế hoạch đặt Năm 2008 đạt 113% so với kế hoạch đặt Ta thấy việc đặt kế hoạch sản lợng năm 2008 vào kết thực đạt đợc năm 2007 Tốc độ tăng tông sản phẩm công ty năm 2008 cao 2007 nhng tỷ lệ tăng cha cao Trong năm tới công ty cần đẩy nhanh tốc độ tăng tổng sản lợng cao
Doanh thu thực đạt 119% so với kế hoạch đặt (2007), đến năm 2008 doanh thu thực đạt 117% so với kế hoạch đặt Nh vậy, phần trăm hoàn thành kế hoạch doanh thu năm 2008 thấp năm 2007 nhng nhìn vào số tuyệt đối doanh thu thực năm 2008 cao nhiều so với năm 2007
(17)2007 nên dẫn đến % hoàn thành kế hoạch doanh thu 2008 thấp so với năm 2007
Lợi nhuận thu đợc đạt 174% so với kế hoạch đặt ra, năm 2008 lợi nhuận thu đợc đạt 171% so với kế hoạch đặt Lợi nhuận thực tế thu đợc qua năm cao, năm sau cao năm trớc 183.000.000đ
Tổng quỹ lơng tính theo đơn giá thực đợc năm 2007 đạt 110% so với kế hoạch, năm 2008 đạt 113% so với kế hoạch Nh quỹ lơng tăng lên đáng kể năm, góp phần ngày nâng cao đời sống cán cơng nhân viên tồn cơng ty, đồng lơng họ nhận đợc ngày đợc cao trớc
B¶ng 4: KÕt qu¶ s¶n xuÊt kinh doanh năm 2009 dự kiến 2010
chỉ tiêu 2009 2010
KH TH TH/KH KH
Tổng sp quy i(chic) 3.348.000 3.965.000 1,184 4.365.000
NSBQ(theo sp)Sp/ngời/năm 719 721 1,002 724
Tổng quỹTL(ĐG:1000đ) 74.061.945 87.709.765 1,18 105.885.337 Tổng doanh thu:(1000đ) 430.000.000 433.260.014 1,007 600.000.000 Lợi nhuận(1000đ) 2.900.000 3.500.000 1,21 5.800.000
(Nguồn: phòng kế toán)
Nh năm 2009 tổng sp quy đổi thực đạt 118,4% so với kế hoạch.NSBQ ĐạT 100,2% so với kế hoạch đặt ra, DT đạt 100,7% kế hoạch, Lnhuận đạt 121% so với kế hoạch Trên sở thành công đạt đợc năm 2009 ban lãnh đạo công ty đặt kế hoạch cho năm 2010 với tiêu nh bảng Quỹ tiền lơng năm 2009cao nhiều so với năm 2007 2008, điều chứng tỏ việc nâng đơn giá sản phẩm nâng cao suất đem lại khối lợng tiền lơng lớn cho công ty Ban lãnh đạo dự kiến năm 2010quỹ tiền lơng 105.885.337.000đ Doanh thu 600.000.000.000đ, lợi nhuận 5.800.000.000đ
Bảng 5: so sánh kết thực đợc qua năm 2007,2008,2009
chØ tiªu 2007 2008 2009 2008/2007 2009/2008
Tổng sp quy đổi(chiếc)
2.095.000 2.828.100 3.965.000 1,35 1,4 Tæng
doanhthu(1000đ)
267.905.000 334.882.295 433.260.014 1,25 1,29 Tổng lơi
nhuËn(1000®)
3.047.000 3.230.000 3.500.000 1,06 1,08
NSBQ sp/ngời/năm 709 716 721 1,01 1,01
Tổng quỹ TL(1000đ)
47.207.000 61.369.770 87.709.765 1,30 1,43 TiỊn l¬ng tèi
thiĨu(®)
(18)Qua bảng số liệu ta thấy, tổng sản phẩm tăng nhanh qua năm năm 2008 tăng 35% so với năm 2007, 2009 tăng 40% so với năm 2008 Tỷ Lử tăng qua năm nói chung đều, điều chứng tỏ sách mà cơng ty áp dụng phát huy hiệu cao, sách nhân lực tạo đợc động lực lao động cho cán cơng nhân viên toan cơng ty suất lao động qua năm tăng
Tiền lơng tối thiểu mà doanh nghiệp áp dụng tăng qua năm, năm tăng thêm 70.000đ Đây tiền lơng mà công ty tự xây dựng lên dựa sở luật pháp nhà nớc tình hình phát triển cơng ty Đây tiền lơng tối thiểu đợc đánh giá cao so với doanh nghiệp sản xuất kinh doanh nớc Ban lãnh đạo công ty phấn đấu để đến năm 2010 tăng mức tiền lơng tối thiểu lên thành 750.000đ/ngời /tháng
Doanh thu qua năm tăng lên, năm 2008 tăng 25% so với năm 2007, năm 2009 tăng 29% so với năm 2008 Lợi nhuận năm 2008 tăng 6% so với năm 2007, năm 2009 tăng 8% so với năm 2008
Do tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh công ty thờng xuyên thu đợc lợi nhuận cao, nên hàng năm công ty đóng góp vào ngân sách nhà nớc lợng lớn Năm 2008 tổng khoản phải nộp nhà nớc 211.443.000đ, đến năm 2009tổng khoản phảI nộp ngân sách nhà nớc 1.044.914.000đ (vợt 13% so với kế hoạch)
Về định mức lao động thực 5.500 ngời vợt 18% so với kế hoạch (năm 2009) dự kiến năm 2010 6.033 ngời
HÖ số lơng cấp bậc công việc bình quân 2009 1.95% gÊp 1.05 lÇn so víi 2008
Đơn giá tiền lơng năm 2009 22.121 đ/sp cao 1.02 lần so với năm 2008 (21.700 đ/sp) Dự tính đến năm 2010 đơn giá tiền lơng 24.258 đ
Nh công ty cổ phần May Sông Hồng liên tục đổi để nâng cao hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh Việc tổ chức lại máy quản lý gọn nhẹ, trao quyền tự quản cho phịng ban xởng sản xuất Chính mà suất lao động khơng ngừng đợc nâng cao, doanh thu lợi nhuận thu đ-ợc ngày lớn
2.3 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CƠNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
(19)- Tính đến năm 2008 dân số nước ta khoảng 75 triệu nưgời, 80% dân số nước ta sống nông thôn, số người độ tuổi lao động 40 người, lao động trẻ 50,1%, dân số 18 tuổi 35% Vì vậy, nguồn dự trữ lao động lớn hàng năm phải bố trí khoảng 1,6 - 1,7 triệu chỗ làm phù hợp với số lao động trẻ
Mơ hình tháp lao động Việt Nam so với nước khác
Việt Nam Nước khác
Lao động không lành nghề 85% 35% lần
Lao động lành nghề 5,5% 35% lần
Chuyên viên kỹ thuật 3,5% 24% lần
Kỹ sư 2,7% 5%
Thông qua số cho thấy việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam cần thiết có đào tạo theo kịp tiến độ phát triển khoa học kỹ thuật nước giới, đồng thời phát triển Việt Nam
Để khắc phục sách Nhà nước có sách đó, định hướng cho công tác đào tạo phát triển nguồn lao động Việt Namm, tạo điều kiện công ăn việc làm cho người lao động, mở trường Trung cấp, cao đẳng dạy nghề, đào tạo v.v
2.3.2 Tinh hình, kết đào tạo công nhân năm vừa qua 2.3.2.1 Đặc điểm tình hình giai đoạn:
- Năm 2006 2007là thời gian công ty ổn đinh sản xuất, việc tuyển dụng chủ yếu thay cho số công nhân nghỉ thai sản nghỉ bỏ
(20)Đây thời gian ổn định sản xuất, không phát triên, Công ty chủ động nguồn lao động thay nên việc đào tạo nguồn lao động đầu vào đào tạo tương dối bản, đưa vào sản xuất dây chuyền hàng may mặc xuất với mức thu nhập đảm bảo
- Năm 2008 2009là thời gian công ty triển khai thêm xưởng khu vực huyện Xuân Trường với quy mô 2.000 lao đ ộng
Trong thời gian này, ngồi số lao động Cơng ty tuyển vào để thay cho số lao động nghỉ bỏ, nghỉ thai sản năm trước đây, thời gian không dài điều kiện cạnh tranh gay gắt nguồn nhân lực, việc tuyển dụng số lượng lao động để đáp ứng quy mô sản xuất công việc không đơn giản Trong thời gian ngắn, để đảm bảo đủ lao động việc đào tạo nguồn lao động không trước đâốngau sơ tuyển, người lao động học nội quy, kỷ luật làm việc luật lao động sau dó đào tạo vận hành thiết bị may công nghiệp
2.3.2.2: Tinh hình tuyển dụng đào tạo:
- Tuyển dụng phục vụ thời gian ổn định sản xuất:
+ Lựa chọn lao động có tay nghề cao, sức khoẻ tốt đáp ứng yêu cầu sản xuất
+ Thời gian đào tạo chủ động, người lao động học từ lý thuyết đến thực hành, chương trình kéo dài chất lượng đào tạo đảm bảo
+ Trước bổ xung lên chuyền, người công nhân phải qua bước kiểm tra tay nghề, đáp ứng dây chuyền sản xuất bố trí vào đay chuyền sản xuất may công nghiệp
+ Trong thời gian tháng thử việc, người công nhân bố trí cơng việc theo dõi ý thức kỷ luật khả tay nghề có nhận xét khách quan trước Công ty ký hợp đồng lao động
- Tuyển dụng đào tạo phục vụ cho việc phát triển sản xuất:
(21)+ Trong thời gian ngắn, việc tuyển dụng 2.000 lao động điều kiện cạnh tranh lao động vấn đề khó khăn
+ Việc lựa chọn nguồn nhân lực khơng có điều kiện, số thời điểm phải tuyển dụng lao động không đảm bảo sức khoẻ, đảm bảo trình độ văn hố Trước đây, người lao động muốn làm việc công ty phải đảm bảo đủ điều kiện vè cân nặng, chiều cao thông số điều kiện sức khoẻ, vào thời điểm này, cứng nhắc theo yêu cầu cũ khơng đủ nguồn lao động, tuỳ thời điểm, công ty cân nhắc đến điều kiện sức khoẻ, độ tuổi trình độ học vấn để sau xong nhà xưởng phải đủ lao động để vào sản xuất
+ Chất lượng đào tạo có số bất cập :
- Địa điểm phục vụ cho việc học dậy không đảm bảo
Do công ty mở rộng khu vực ản xuất địa điểm cách nới sản xuất cũ 30km, thuận lợi vấn đề nguồn nhân lực lại có khơng khó khăn sở vật chất nơi đào tạo
Trong thời gian đầu, giúp đỡ UBND huyện Xuân Truờng địa phương nơi công ty đặt sở ủng hộ khu vực trước đay khu văn phòng làm nơi đào tạo cho cơng nhân
Để có 2.000 cơng nhân, cơng ty tổ chức liên tục 20 khoá học, trung bình khố từ 100 đến 120 người
Với sở, địa điểm học hạn chế, công ty tổ chức lớp học ca vào ngày chủ nhật để nhanh chóng đào tạo học sinh
Trước đay trung bình khố học tháng vào thời điểm này, khoá học rút nhắn cịn tháng
Số lao động đợc tuyển dụng, sau học nội quy, kỷ luật làm việc, chia theo nhóm, để phân rõ khả nănng đối tượng để bố trí chương trnh học cho phù hợp
- Giáo viên không chuyên nghiệp
(22)người, công ty nghiên cứu bố trí lượng cán kỹ thuật trước xưởng qua tập huấn sơ chuyên môn khả sư phạm để chuyển sang làm giáo viên đào tạo
Về thuận lợi có số cán kỹ thuật có tay nghề tốt, sử lý tình trình làm việc tốt khả truyền đạt, hướng dẫn có nhiều hạn chế
Nhưng số cán số nhân lực sau bố trí vào vị trí then chốt tổ, xưởng sau thời gian, số cán phải điều chuyển học tập thêm để hình thành tổ, xưởng họ có khả đáp ứng vị trí mới, khó khăn khơng nhỏ cho q trình đào tạo
Nhưng với nỗ nực ban lónh đạo cụng ty , tập thể giỏo viờn học sinh, thời gian ngắn, Cụng ty lựa chọn đào tạo đủ số nhõn lực đỏp ứng yờu cầu - Năm 2010: đõy thời điểm bắt đầu ổn định lại sản xuất, việc tuyển dụng chi cần đảm bảo đủ lượng thay cho số lao động luõn chuyển nghỉ thai sản, so với cỏc thời điểm trước đõy thỡ nhu cầu cú cao vỡ mức độ luõn chuyển lao động cao số lao động ổn định cỏc xưởng khu vực Nam định
Thời gian việc đào tạo cho số lao động mới, Công ty bắt đầu chương trình đào tạo chỗ để nâng cao khả chuyên môn đội ngũ công nhân đội ngũ cán tổ
2.3.3 Xây dựng chương trình, kế hoach đào tạo hàng năm 2.3.3.1 Thực trạng xác định nhu cầu đào tạo
- Đào tạo tay nghề cho công nhân tuyển dụng vào: Căn vào kế hoạch sản xuất tỷ lệ luân chuyển lao động năm trước làm sở tuyển dụng Số người tuyển dụng vào công ty chuyển qua trung tâm đào tạo công ty để học thêm phần lý thuyết thực hành Khi nắm lý thuyết thực hành tốt bố trí lên Xưởng sản xuất để thử tay nghề
(23)- Đào tạo nâng cao tay nghề cho công nhân mới: Đối với số lao động lên Xưởng sản xuất bố trí cơng việc phù hợp với khả tay nghề Số lao động qua thời gian làm việc tổ tổ trưởng, kỹ thuật phân loại tay nghề có kế hoạch để bố trí vào lớp học nâng cao tay nghề Chương trình đào tạo nâng cao bố trí học vào ngày chủ nhật cuối làm việc, nội dung chương trình nghiên cứu dựa cơng đoạn khó thường gặp chủng loại sản phẩm Sau thời gian học, người lao động làm việc nhiều cơng đoạn khó khác nhau, việc bố trí lao động đường chuyền người cán tổ thuận lợi thu nhập người lao động tăng lên họ gắn bó doanh nghiệp
- Đào tạo bồi dưỡng khả tay nghề cho đội ngũ cán tổ: Đây công việc quan trọng cấn thiết doanh nghiệp Người cán tổ phải nắm rõ khả người công nhân để bố trí cơng việc cho phù hợp với khả tay nghề họ Trong dây chuyền sản xuất, người tổ trưởng phải biết đường sản phẩm, biết thúc đẩy xuất để đảm bảo tiến độ giao hàng thu nhập cho thành viên tổ
Ngồi ra, người tổ trưởng thay mặt cơng ty để quản lý lao động chuyền việc hiểu biết luật lao động chế độ sách để quản lý lao động cách luật đảm bảo công việc
- Đào tạo nâng cao trình độ chun mơn cho cơng nhân kỹ thuật: Trong dây chuyền sản xuất may công nghiệp, đội ngũ công nhân kỹ thuật phận quan trọng, then chốt đường chuyền nguồn thay cho đội ngũ cán tổ, xưởng Chính thế, cơng tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho đội ngũ công nhân kỹ thuật quan tâm Nhu cầu đào tạo nâng cao tay nghề dựa vào mức độ phức tạp đơn hàng, để có sách đào tạo cho phù hợp với u cầu sản xuất nhằm hồn thành cơng việc
2.3.2.2 Xác định mục tiêu chương trình đào tạo nguồn nhân lực
(24)Đào tạo nâng cao cho đội ngũ cơng nhân lành nghề để họ làm nhiều công việc dây chuyền may sản phẩm xuất
Đào tạo đội ngũ cán tổ, cán kỹ thuật đáp ứng nhu cầu thay Trong thời gian tới: Do điều kiện sản xuất ổn định, việc đào tạo nguồn lao động khơng cịn vấn đề nóng bỏng, u cầu chất lượng lao động đặt lên hàng đầu
Như vậy, việc xác định mục tiêu chương trình đào tạo cơng ty cịn mang tính chung chung chưa cụ thể đối tượng, khóa đào tạo thời kỳ, giai đoạn khác mục tiêu đào tạo khác Để xác định cụ thể, chi tiết mục tiêu cho giai đoạn địi hỏi phải tiến hành phân tích cơng việc, đánh giá thực công việc cách tỷ mỷ rõ ràng
2.3.3.3 Thực trạng xác định đối tượng đào tạo
Công ty cổ phần may Sông Hồng cơng ty có đội ngũ lao động với quy mơ lớn Vì để hồn thành tốt cơng việc địi hỏi người lao động phải thường xuyên nâng cao trình độ tay nghề
- Đối tượng đào tạo công nhân tuyển dụng
Công ty thường xuyên mở lớp học để đào tạo nguồn lao động bổ xung cho xưởng sản xuất:
Nội dung: Đào tạo lý thuyết, nội quy làm việc, luật lao động
Đào t¹o cho cơng nhân cách vận hành thiết bị, đường may bản, cách lắp ráp sản phẩm từ đơn giản đén phức tạp đáp ứng yêu cầu chất lượng sản phẩm
Hàng năm, vào nhu cầu lao động để xây dựng kế hoạch đào tạo ( Theo biểu mẫu kèm theo QT 02-03/ BM02-00)
(25)Đối với kỹ sư, cử nhân, nhân viên cơng ty có sách quan tâm đầo tạo đối tượng Công ty thường cử cán bộ, nhân viên học lớp bồi dưỡng ngắn hạn cử người có trình độ cao cơng ty trực tiếp bảo, kèm cặp Các lớp đào tạo ngắn hạn liên tục mở tạo điều kiện cho lao động học tập
Các lớp đào tạo ngắn ngày giúp lao động nâng cao trình độ với thời gian đào tạo ngắn Do khuyến khích người lao động tham gia học tập
- Đối tượng đào tạo công nhân kỹ thuật + Đào tạo chỗ
Đội ngũ công nhân kỹ thuật công ty chiếm tỷ lệ lớn Công tác đào tạo diễn chủ yếu đối tượng Hình thức đào tạo chỗ chủ yếu đào tạo lại nghề nâng cao tay nghề cho người lao động công ty Trước tham gia thi nâng bậc công ty phải tổ chức thi giữ bậc Nếu qua phần thi tham gia dự thi nâng bậc Với người lao động tham gia phải tuân thủ quy định công ty đề
Trước nâng bậc cơng nhân phải có đủ tiêu chuẩn thời gian giữ bậc Trong phần thi thực hành người có trình độ tay nghề cao người có bậc cao giám sát q trình thực hành
Công tác đào tạo lại nghề áp dụng chủ yếu lao dộng làm cơng việc khơng với trình độ làm công việc không ngành học công nhân tham gia lớp đào tạo lâu năm nhu cầu công việc địi hỏi phải đào tạo lại
Đối tượng đào tạo quan tâm năm gần đào tạo công nhân So với năm 2007thì đào tạo cơng nhân năm 2009tăng lên 65 người chiếm 5,2 % Trong trình đào tạo đối tượng cơng ty đặc biệt trọng hình thức thi nâng bậc đào tạo nâng cao tay nghề Năm 2009số lượng công nhân dự thi nâng bậc tăng 207 người tương ứng tăng 46,73% so với năm 2007
Bảng : Đối tượng đào tạo công ty
(26)Chỉ tiêu 2007 2008 2009 So sánh 2009/2007 Tuyệt
đối
Tương đối (%) Tổng số lao động đào tạo
I Đào tạo cán quản lý, kỹ thuật
II Đào tạo công nhân 1240 1250 1305 65 5,2%
1 Đào tạo nghề 185 145 150 -35 -18,9%
2 Đào tạo bổ túc tay nghề 355 180 230 -125 -35,21%
3 Đào tạo nâng cao tay nghề 167 210 175 4,79%
4 Thi nâng bậc 443 620 650 207 46,73%
5 Thi thợ giỏi 90 95 100 10 11,11%
Nguồn: Phòng tổ chức – hành cơng ty cổ phần may Sơng Hồng
Xu hướng đào tạo chủ yếu đào tạo nâng cao tay nghề cho công nhân Các thi nâng bậc thi thợ giỏi diễn thường xuyên Bên cạnh đối tượng đào tạo lại, bổ túc nghề lại giảm dần Điều cho thấy chất lượng lao động công ty cải thiện nhiều
Số lượng lao động đào tạo tăng lên hàng năm qua thấy công tác đào tạo công ty quan tâm
Việc lựa chọn đối tượng đào tạo công ty rõ ràng Đã xác định tiêu chuẩn cụ thể cho đối tượng đào tạo Việc đưa tiêu chuẩn đào tạo rõ ràng giúp cơng ty lựa chọn đối tượng đào tạo đắn Tuy nhiên tùy vào tình hình sản xuất kinh doanh, số đơn đặt hàng ký kết mà công ty tiến hành lựa chọn đối tượng đào tạo cho phù hợp nhằm cân đối nguồn nhân lực công ty
+ Gưỉ đào tạo trường chuyên nghiệp
(27)tập, tạo điều kiện thuận lợi thời gian để người lao động học tập thuận tiện
2.3.3.4 Xây dựng chương trình lựa chọn phương pháp đàp tạo 2.3.3.4.1 Xây dựng chương trình đào tạo
Các chương trình đào tạo công ty xây dựng chủ yếu chương trình đào tạo đơn giản Việc xây dựng chương trình đào tạo phịng tổ chức đảm nhận Dựa vào nhu cầu đào tạo mà phòng tổ chức tiến hành xây dựng chương trình đào tạo cho phù hợp với đối tượng cụ thể Trên thực tế việc xây dựng chương trình đào tạo công ty tiến hành thông qua bước sau:
Xác định mục tiêu chương trình đào tạo, số lượng người đào tạo Xác định thời gian học, nội dung mơn học
Dự tính kinh phí cho đào tạo
Báo cáo lên cấp chờ phê duyệt
(28)CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NỘI BỘ SỐ: _ TRANG: _/ _ NGÀY: _/ _/ TÊN/TIÊU ĐỀ KHỐ ĐÀO TẠO:
1 MỤC ĐÍCH KHỐ ĐÀO TẠO LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO (CHỌN Ơ THÍCH HỢP)
ĐÀO TẠO MỚI ĐÀO TẠO
NÂNG CAO
ĐÀO TẠO KHÁC
3 NỘI DUNG ĐÀO TẠO:
NGÀY/GIỜ NỘI DUNG TÀI LIỆU/CÔNGCỤ GIẢNGVIÊN
1 THÀNH PHẦN THAM DỰ
STT ĐƠN VỊ NGƯỜISỐ STT ĐƠN VỊ NGƯỜISỐ
2
TỔNG SỐ:
5.1 ĐƠN VỊ TỔ CHỨC: 5.2 ĐỊA ĐIỂM TỔ CHỨC: 5.3 GIẢNG VIÊN
1
5.4 KINH PHÍ ĐÀO TẠO:
1 GIÁO VIÊN: … TÀI LIỆU, DỤNG CỤ: KHÁC:
CHI PHÍ
TỔNG
(29)(30)Cuối khóa đào tạo tiến hành kiểm tra để biết kết học tập học viên Các chương trình đào tạo mà công ty tiến hành xây dựng đa dạng mặt nội dung thời gian đào tạo Nội dung chương trình đào tạo sâu vào thực tế làm việc phù hợp với thay đổi kinh tế
Thời gian đào tạo thường diễn thời gian ngắn, chương trình đào tạo dài hạn xây dựng có trợ giúp giáo viên hướng dẫn Các khóa đào tạo ngắn hạn (thời gian , , tháng) tổ chức thường xuyên nhằm bổ sung kiến thức cho người lao động
2.3.3.4.2 Lựa chọn phương pháp đào tạo nguồn lao động
Lựa chọn phương pháp đào tạo bước quan trọng, định hiệu cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Trên thực tế, công ty cổ phần may Sông Hồng chủ yếu áp dụng phương pháp đào tạo nghề, kèm cặp bảo (phương pháp đào tạo chỗ) gửi học trung tâm chủ yếu
Phương pháp đào tạo trung tâm: Cơng ty gửi người lao động đến trung tâm đào tạo nghề chuyên nghiệp để theo học, có công ty mời giáo viên trường đến đào tạo chuyên môn nghiệp vụ ngắn hạn cho học viên công ty Đào tạo theo phương pháp học viên tiếp thu kiến thức có hệ thống bên cạnh lại làm cho chi phí đào tạo cao Phương pháp tạo phần lớn áp dụng cho công nhân tham gia khóa đào tạo để nâng cao tay nghề
- Đào tạo từ đầu: Để có nguồn lao động có tay nghề cơng ty tuyển lao động học nghề qua trung tâm đào tạo sau đào tạo thêm theo yêu cầu đơn vị đào tạo từ đầu theo chương trình kéo dài
(31)Với chủng loại sản phẩm tương đối truyền thống sản phẩm áo jacket, người cơng nhân sau đào tạo phải biết quy trình lắp ráp sản phẩm phải lắp ráp sản phẩm đơn giản
Bảng : Quy mô đào tạo phân theo phương pháp đào tạo
Đơn vị : Người
Các phương pháp đào tạo 2007 2008 2009
Đào tạo không tập trung 97 100 94
Kèm cặp chỗ kỹ sư, cử nhân 86 90 98
Đào tạo kèm cặp công nhân 520 425 395
Đào tạo trung tâm 120 125 175
Tổng số LĐ ĐT theo phương pháp
823 740 762
Tổng số lao động đào tạo 1240 1250 1305
Tỷ lệ người ĐT theo phương pháp/ Tổng số người ĐT (%)
66,37 59,2 58,39
Nguồn: Phòng tổ chức – hành cơng ty cổ phần may Sông Hồng
Tỷ lệ người đào tạo phương pháp công ty cáp dụng so với tổng số công nhân đào tạo chiếm tỷ lệ tương đối cao có xu hướng giảm dần, năm 2007chiếm 66,37%, năm 2008chiếm 59,2%, năm 2009chiếm 58,39%
- Phương pháp đào tạo chỗ (chỉ bảo, kèm g ty áp dụng chủ yếu để nâng cao tay nghề cho đội ngũ cán tổ cơng nhân lành nghề: Trong q trình sản xuất, yêu cầu thay chủng loại sản phẩm, cần thiết có phận có tay nghề cao để thích ứng với thay đổi
2.3.3.5 Thực trạng chi phí cho đào tạo nguồn nhân lực
Chi phí dành cho đào tạo cơng ty trích từ quỹ đầu tư phát triển công ty
(32)trong giai đoạn cạnh tranh lao động thu nhiều để trang trải hết khoản chi phí người lao động chưa tìm đến với cơng ty thu phần chi phí vừa gắn trách nhiệm người học vừa để trang trải phần kinh phí Một phần thuận lợi, phận đào tạo công ty tạo điều kiện cấp phát vật tư thừa trình sản xuất để tạo giảm phần chi phí mà người học có đủ vật tư để học
- Chi phí đào tạo chỗ:
Vì đào tạo chỗ thường bố trí tổ, sau giõ làm việc chi phí khơng lớn tận dụng sở sản xuất thiết bị nhà xưởng, cơng ty chi phí tiền điện, chi phí bồi dưỡng cho giáo viên, chi phí ăn ca, bồi dưỡng thêm cho người học
2.3.4 Những nhận xét chung 2.3.4.1 Những kết đạt
- Sau trình tuyển dụng đào tạo, Cơng ty có đội ngũ lao động có khả tay nghề đáp ứng yêu cầu sản xuất mặt hàng xuất Trong thời điểm chuyển đổi mũa vụ, thây đổi cấu sản phẩm, người lao động đáp ứng yêu cầu sản xuẩt chất lượng, số lượng đảm bảo thời gian giao hàng
- Đội ngũ lao động hàng năm đào tạo nâng cao tay nghề, nâng lương, nâng bậc Thu nhập người lao động đảm bảo, họ gắn bó với cơng ty, coi cơng ty ngơi nhà thư
- Cơng ty biết khai thác mạnh người lao động coi nguồn lao động nhân tố thiếu trình sản xuất
Cũng lý trên, với yêu cầu chất lượng sản phẩm, uy tín lên cơng ty đặt lên hàng đầu nên nhiều khách hàng lớn quốc gia Mỹ, EU đánh giá cao, họ đặt đơn hàng lớn, chất lượng cao với yêu cầu khắt khe an toàn sản phẩm, an ninh nhà máy
(33)Trong trình xác định nhu cầu đào tạo chưa ý đến việc phân tích cơng việc đánh giá thực cơng việc người lao động
Các chương trình đào tạo thường có quy mơ nhỏ Các phương pháp đào tạo hạn chế
(34)(35)CHƯƠNG III
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ ĐỂ HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN LAO ĐỘNG
3.1 Phương hướng phát triển Công ty thời gian tới 3.1.1 Kế hoạch sản xuất kinh doanh giai đoạn 2009-2010
- Đào tạo chuyên sâu tay nghề cho công nhân, nâng cao chấ lượng làm việc đội ngũ công nhân kỹ thuật
- Đào tạo đội ngũ kế cận cho số chức danh 3.1.2 Kế hoạch đào tạo nguồn lao động năm 2009-2010
Xây dựng chế độ đãi ngộ, khuyến khích cơng nhân viên cử kèm cặp cử đào tạo
Bố trí lại lượng cơng nhân cho phù hợp với công việc, xây dựng kế hoạch đào tạo lại,
Xây dựng yêu cầu cán cụ thể chức danh quản lý, kỹ thuật đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh,
3.2 Một số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo nguồn lao động 3.2.1 Hồn thiện cơng tác xác định nhu cầu lao động cần đào tạo
- Xây dựng kế hoạch nguồn nhân lực cách cụ thể
Xây dựng kế hoạch nguồn nhân lực phải dựa vào nhiệm vụ sản suất kinh doanh doanh nghiệp năm tới;
Xây dựng kế hoạch nguồn nhân lực nhằm mục đích cân đối nguồn nhân lực có với số lượng lao động cấn tuyển hàng năm
- Tiến hành hoạt động phân tích công việc vào xác định nhu cầu đào tạo nhân lực công ty
Để thực công việc phân tích cơng việc có hiệu địi hỏi người thực phải có trình độ phải biết cách so sánh trình độ có người lao động với yêu cầu công việc đặt
(36)- Hồn thiện việc xây dựng chương trình đào tạo
Phân tích cơng việc nhằm tìm yếu thực công việc - Thực cơng tác đánh giá q trình thực công việc
Đánh giá thực công việc lao động vào yêu cầu thực công việc
Đánh giá thực công việc xác từ có định khuyến khích người lao động tham gia lao động
Đánh giá q trình thực cơng việc cho biết phận, phòng ban yếu kém, ngun nhân khiến họ khơng hồn thành cơng việc đặt 3.2.2 Đa dạng hố loại hình đào tạo nguồn lao động
Hiện cơng ty có áp dụng phương pháp đào tạo truyến thống Ngày với tiến khoa học kỹ thuật xuất nhiều phương pháp đào tạo mới, tiết kiệm thời gian chi phí trình đào tạo
Thường xuyên mở hội nghị, hội thảo để trao đổi kinh nghiệm cá nhân, tập thể
Mở lớp đào tạo doanh nghiệp tận dụng đội ngũ lao động có trình độ có chun mơn để hướng dẫn, giảng dạy
3.2.3 Một số giải pháp khác.
- Xây dựng hệ thống đánh giá công tác đào tạo
(37)KẾT LUẬN
Đối với tất doanh nghiệp, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực yếu tố tới quan trọng, định Từ phát triển hay thất bại cảu tổ chức hay doanh nghiệp, tạo lên doanh nghiệp ổn định sống người lao động, góp phần lớn lên q trình cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước
+ Qua thời gian ngắn thực nghiệm công ty cổ phần may Sơng Hồng Em trỡnh bày nột bật cụng tỏc đào tạo nhõn lực cơng ty từ trước đến cú bước tiến Tuy cũn số thhiếu sút nội dung hớnh thức viết, giỳp cho em số vốn kinh nghiệm cụng tỏc đào tạo nhõn lực thấy tầm quan trọng nú tỏng thực tế Em mong gúp ý kiến bảo thầy cụ cựng bạn bố
(38)TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Nguyễn Hữu Thân, “Quản trị nhân sự”, Nxb Thống kê, 2003
2 TS Trần Kim Dung, giáo trình “ Quản trị nhân lực”, Nxb Thống kê, 2003
3 Lê Anh Cường, Nguyễn Thị Lệ Huyền, Nguyễn Thị Mai, “Phương pháp kỹ quản lý nhân sự”, Nxb Lao động xã hội, 2004
4 ThS Nguyễn Vân Điềm, PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình “Quản trị nhân lực”, Nxb Lao động xã hội,2006
5 Bùi Thị Hải – Kinh tế lao động K42, Luận văn tốt nghiệp
6 Báo cáo sản xuất kinh doanh năm 2003, 2004, 2005 công ty cổ phần Sông Đà
(39)PHẦN NHẬN XÉT CỦA CƠ QUAN
(40)
PHẦN NHẬN XÉT CỦA THẦY GIÁO HƯỚNG DẪN
(41)
PHỤ LỤC
CHƯƠNG I
Những vấn đề lý luận chung đào tạo nguồn nhân lực 1.2 K hái niệm , Mục tiêu vai trò đào tạo nhân lực:
1.1.1 Kh¸i niƯm
1.1.2 Mơc tiêu vai trò:
1.2 Nhng ni dung lý lun đào tao nguồn nhân lực
1.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 1.2.2 Xác định mục tiêu đào tạo 1.2.3 Lựa chọn đối tợng đào tạo 1.2.4 Phơng pháp đào tạo
Chương II
THỰC TRNG QUảN TRị Và ĐàO TạO NGUồN NHÂN LựC TạI CÔNG TY Cổ PHầN MAY SÔNG HồNG
2.2 S LƯỢC Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CƠNG TY
2.1.1 Giíi thiƯu vỊ c«ng ty
2.1.1 Giíi thiƯu vỊ c«ng ty
2.1.2 Q trình xây dựng trưởng thành Công ty: 2.1.3 Chức nhiệm vụ công ty.
(42)2.1.3.2 Nhiệm vụ:
2.1.4 Một số đặc điểm kinh tế kỹ thuật công ty
2.1.4.1 Đặc điểm cấu tổ chức máy công ty 2.1.4.2 Đặc điểm công nghệ sản phẩm:
2.1.4.3 Đặc điểm sản phẩm công ty
2.1.4.3.1 Đặc điểm chung: Các sản phẩm công ty gồm: 2.1.4.3.2 Đặc điểm số sản phẩm điển hình
2.1.4.4 Đặc điểm nguồn nhân lực
2.2 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh cơng ty 2.3 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CễNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
2.3.1 Sơ lợc tình hình đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam nay
2.3.2 Tinh hình, kết đào tạo cơng nhân năm vừa qua 2.3.2.1 Đặc điểm tình hình giai đoạn:
2.3.2.2: Tinh hình tuyển dụng đào tạo:
2.3.3 Xây dựng chương trình, kế hoach đào tạo hàng năm 2.3.3.1 Thực trạng xác định nhu cầu đào tạo
2.3.2.2 Xác định mục tiêu chương trình đào tạo nguồn nhân lực 2.3.3.3 Thực trạng xác định đối tượng đào tạo
2.3.3.4 Xây dựng chương trình lựa chọn phương pháp đàp tạo 2.3.3.4.1 Xây dựng chương trình đào tạo
2.3.3.4.2 Lựa chọn phương pháp đào tạo nguồn lao động 2.3.3.5 Thực trạng chi phí cho đào tạo nguồn nhân lực 2.3.4 Những nhận xét chung
(43)2.3.4.3 Đánh giá hiệu lực đào tạo:
CHƯƠNG III
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ ĐỂ HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN LAO ĐỘNG
3.1 Phương hướng phát triển Công ty thời gian tới 3.1.1 Kế hoạch sản xuất kinh doanh giai đoạn 2009-2010
3.1.2 Kế hoạch đào tạo nguồn lao động năm 2009-2010
3.2 Một số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo nguồn lao động 3.2.1 Hồn thiện cơng tác xác định nhu cầu lao động cần đào tạo
www.songhongnd.com.vn