ngêi KiÕn thøc - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi.. Khoan dung KiÕn thøc[r]
(1)Chơng trình giáo dục phỏ thông cấp THCS GDCD Líp
Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú
A Các giá trị đạo đức I Quan hệ với thân
1 Sèng giản dị Kiến thức
- Hiu c th no sống giản dị
- Kể đợc số biểu lối sống giản dị
- Phân biệt đợc giản dị với xa hoa cầu kì, phơ trơng hình thức, với luộm thuộm, cẩu thả
- Hiểu đợc ý nghĩa sống giản dị Kĩ năng
- Biết thực giản dị sống Thái độ
- Quý trọng lối sống giản dị, khơng đồng tình với lối sống xa hoa, phơ trơng hình thức
- ý nghĩa đối với ban thân, gia đình, xã hội
2 Trung thùc KiÕn thøc
- Hiểu đợc trung thực
- Nêu đợc số biểu trung thực
- Nêu đợc ý nghĩa trung thực
Kĩ năng
- Bit nhn xột, ỏnh giỏ hnh vi thân ngời khác theo yêu cầu trung thực
- Trung thùc häc tËp vµ việc làm ngày
Thỏi
- Quý ủng hộ việc làm thẳng thắn, trung thực, phản đối hành vi thiếu trung thực học tập , sống
- Qua thái độ, hành động, lời nói, cơng việc, quan hệ với thân ngời khác
- ý nghĩa việ nâng cao phẩn giá cá nhân làm lành mạnh mối quan hệ xã hội
3 Tù träng KiÕn thøc
- Hiểu đợc tự trọng
- Nêu đợc số biểu tự trọng
- Nêu đợc ý nghĩa tự đố với việc nâng cao phẩm giá ngi
Kĩ năng
- Biết thể tự trọng học tập, sinh hoạt mối quan hệ
- Biết phân biệt việc làm tự víi viƯc
(2)làm thiếu tự trọng Thái độ
- Tự trong; khơng đồng tình với hành vi thiếu tự trọng
4 Tù tin KiÕn thøc
- Nêu đợc số biểu tự tin - Nêu đợc ý nghĩa t tin
Kĩ năng
- Biết thể hiệu tự tin công việc cụ thể
Thỏi độ
- Tin thân mình, khơng a dua , dao động hành động
- Nªu vµ cho vÝ dơ
- ý nghĩa việc củng cố ý chí, nghị lực , lĩnh ngời để đạt mục đích
II Quan hệ với ngời khác. 1 Yêu thơng
ngời Kiến thức- Hiểu đợc yêu thơng ngời. - Nêu đợc biểu yêu thơng ngời
- Nêu đợc ý nghĩa yêu thơng ngời Kĩ năng
- Biêts thể yêu thơng ngời với ngời xung quanh việc làm cụ thể
Thỏi độ
- quan tâm đến ngời xung quanh; khơng đồng tình với thái độ thờ , lạnh nhạt hành động độc ác ngời 2 Tôn s đạo Kiến thức
- Hiểu tôn s đạo
- Nêu đợc số biểu tôn s đạo
- Nêu đợc ý nghĩa tôn s o
Kĩ năng
- Bit th hin tôn s trọng đạo việc làm cụ thể
Thỏi
- Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
- ý ngha vi s tin b thân phát triển xã hội vơi truyn thng tt p ca dõn tc
3 Đoàn kết, tơng trợ.
Kiến thức
- Hiểu đoàn kết tơng trợ
- Nờu đợc số biểu đoàn kết t-ơng trợ
- Nêu đợc ý nghĩa đoàn kết tơng tr K nng
- Biết đoàn kết tơng trợ víi b¹n bÌ, víi mäi ngêi häc tËp, cuéc sèng
(3)Thái độ
- Quý trọng đoàn kết, tơng trợ ngời ; sẵn sàng giúp đỡ ngời khác
- Phản đối hành vi gây đoàn kết
cuéc sèng
4 Khoan dung KiÕn thøc
- Hiểu đợc khoan dung
- Nêu đợc số biểu khoan dung - Nêu đợc ý ngha ca khoan dung
Kĩ năng
- BiÕt thĨ hiƯn lßng khoan dung quan hƯ víi mäi ngêi xung quanh
Thái độ
- Khoan dung độ lợng với ngời; phê phán định kiến, hẹp hòi, cố chấp quan hệ giữ ngời vi ngi
- Với cá nhân xà hội
- Biết kìm chế thân, khơng đối xử thô bạo, chấp nhặt, biết thông cảm nhờng nhịn
III Quan hệ với công việc. Sống làm việc
có kế hoạch
Kiến thức
- Hiểu đợc Sống làm việc có kế hoạch
- Nêu đợc số biểu Sống làm việc có kế hoạch
- Nêu đợc ý nghĩa Sống làm việc có k hoch
Kĩ năng
- Biết phân biệt biểu lối sống làm việc có kế hoạch với sống làm việc kế hoạch
- Biết sống làm việc có kế hoạch
Thỏi
- Tôn trong, ủng hộ lối sống làm việc có kế hoạch; phê phán lối sống làm việc thiếu kế hoạch
- ý nghĩa hiệu công việc, việc đạt mục đích sống; yêu cầu ngời lao động thời kì CNH-HĐH - Nhận xét cách làm việc ngời