tuan 10 chuan tieu hoc moi

- BiÕt tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n (t¬ng tù nh tÝnh tæng hai sè thËp ph©n) + NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n vµ biÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng b»ng[r]

(1)

Tuần 10

Soạn 2510/2009

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Tit 1: Tp c

Ôn tập kú I (tiÕt 1)

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơi chảy lu lốt tập đọc học 09 tuần đầu sách Tiếng Việt lớp tập ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 100 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn ngh thut

- Thuộc 2-3 thơ đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,ý nghĩa thơ, văn

- Lp bng thng kờ thơ đọc chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em Cánh chim hịa bình, Con ngời với thiên nhiên theo mẫu SGK

II §å dïng d¹y häc

- Bộ phiếu ghi tên tập đọc HTL tuần đầu - Phiếu tập bút

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

- Đọc bài: Đất cà mau, trả lời câu hỏi nội dung bµi

- 2HS đọc, lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới 1 giới thiệu bài Ghi bảng đầu

- Lắng nghe ghi đầu vào 2 Bµi míi

a, Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng

- KiĨm tra sÜ sè HS lớp

- Tổ chức HS bốc thăm chọn - Từng HS lên bốc thăm chọn bài, bốc xong xem l¹i 1-2

- Cho HS đọc SGK hay HTL theo định ghi phiếu

- HS đọc - Hỏi thêm câu hỏi nội dung

đoạn vừa đọc

- HS trả lời - Cùng HS nhận xét, đánh giá ghi

điểm đọc

- Cho HS đọc cha đạt yêu cầu luyện đọc nhà để kiểm tra tiết sau

b Lập bảng thống kê loại thơ tuần học

- Nhóm hoạt động, th ký ghi phiếu, nhóm trởng điều khiển

- Trình bày - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung

- GV nhn xột, cht ý ỳng

Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Nội dung

Việt Nam -Tổ quốc em

(2)

Nam Cánh chim hòa

b×nh

Bài ca trái đất Định Hải - Trái đất thật đẹp, cần giữ trái đất bình n khơng có chiến tranh Ê - mi-li, con… Tố Hữu Chú Mo ri

-xơn tự thiêu trớc Bộ quốc phòng Mỹ để phản đối chiến tranh xâm lợc Mỹ Việt Nam

Con ngêi víi thiªn nhiªn

Tiếng đàn ba- la-lai- ca trờn sụng

Đà

Quang Huy - Cm xúc nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn công tr-ờng thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh - V p hựng

vĩ, nên thơ vùng cao

Tiết Tiếng Anh

Cô Thu dạy

TiÕt 3: To¸n

Lun tËp chung (48)

I Mơc tiªu.

- Gióp HS cđng cè vỊ

- Chuyển phân số thập phân thành số thập ph©n

- So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán có liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” II Đồ dùng dạy học

- B¶ng (BT 1)

III Các hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ.

- So sánh khác việc chuyển đổi đơn vị đo độ dài đơn vị đo diện tích?

- 1HS nªu, cho vÝ dơ líp cïng thùc hiƯn

- NhËn xét chung, ghi điểm B Bài mới

(3)

đầu

2 Luyện tập

Bài (48):Chuyển phân số thập phân thành số thập ph©n

- HS nêu yêu cầu - Cho hs làm bảng - Làm bảng ý - Cùng HS chốt yêu cầu

HS đọc số thập phân

- HS đọc số thập phân

a 127

12,7

10  ( Mêi hai phÈy b¶y). b

65

0, 65

100  (Kh«ng phẩy sáu năm)

c 2005

2,005

1000 (Hai phẩy không không năm)

d

0,008

1000  (Kh«ng phÈy không không tám)

- Nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- HS nêu Bài 2(49): Trong số đo độ

dài dới số 11,02 km.

- hs đọc yêu cầu

- Tổ chức HS tự làm bài, tự chữa

- Lớp làm nháp

- HS lên bảng lµm bµi - Cïng HS nhËn xÐt, chèt bµi

đúng - Ta có:

a 11,20 km > 11,02 km

b 11,020 km = 11,02 km (khi viết chữ số không vào tận bên phải phần thập phân số thập phân số không thay đổi)

c 11 km 20m = 20

11 11,02 1000km km

d 11020m = 11000m + 20 m = 11 km 20 m =

20

11 11,02 1000km km

- L¾ng nghe,sửa nháp

- Vậy số ®o ë b,c,d b»ng 11,02 km

- NhËn xÐt, cho điểm

Bài 3(49): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.

- HS c yờu cu ca bi

- Mời hs lên bảng làm - HS làm bảng, Lớp lµm vµo vë

- GV HS nhận xét, chữa chốt

(4)

Bài 4(49): Giải toán - HS đọc đề toán

- Bài tốn cho biết gì? - Mua 12 hộp đồ dùng học toán hết 180 000 đồng

- Bài toán hỏi gì? - Mua 36 hộp hết tiền? - Bài toán thuộc dạng toán ? - Quan hệ tỉ lệ

- Nêu bớc giải toán - HS nêu

- Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm cá nhân - Thu chấm số bài, nhận xét - HS lên làm 02 cách

Bài giải - GV HS nhận xét chốt

đúng

C¸ch 1

Giá tiền hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Mua 36 hộp đồ dùng nh phải trả số tiền là:

15000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 (đồng) Cách 2

- Yêu cầu HS nêu cách giải khác 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = (lÇn)

Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là:

180 000 x = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 (đồng) iV Củng cố, dặn dò

- Cho học nêu lại bớc giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Nhận xét tiết học, dặn nhà ôn lại chuẩn bị tiết sau KTĐK- GKI

TiÕt 4: LÞch sư

Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập (21)

I Mơc tiªu

- Sau bµi häc HS biÕt

- Tờng thuật lại mít tinh ngày 2.9.1945 Quảng trờng Ba Đình.Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập:

+ Ngày 2.9.1945 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trờng Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nớc Việt nam Dân chủ cộng hồ.Tiếp lễ mắt va tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ:Đây kiện lịch sử trọng đại,đánh dấu đời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà

- Ngày 2- 9- 1945 trở thành ngày quốc khánh nớc ta

II Đồ dùng dạy học

- Hình SGK (ảnh t liệu)

III Hot động dạy học

A KiĨm tra bµi cị

- Têng tht cc tỉng khëi nghÜa giµnh chÝnh qun Hà Nội ngày 19/8/1945 thắng lợi cách mạng

(5)

th¸ng cã ý nghÜa nh thếnào? - Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

* Giới thiệu bài: dùng ảnh t liệu dẫn dắt đến kiện lịch sử trọng đại dân tộc

1 Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945 - Tổ chức HS đọc SGK v kt hp

quan sát hình

- Thực yêu cầu

- T quang cnh ngy 2- 9- 1945? - Hà Nội tng bừng cờ hoa (thủ hoa vàng nắng Ba Đình)

- Chốt ý đúng:

- Đồng bào Hà Nội ngời xuống đờng, hớng Ba Đình, chờ buổi lễ

- Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài

2 Hoạt động 2:Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. - Buổi lễ tuyên bố độc lập ca dõn

tộc bắt đầu nào?

- Vào 14h - Trong buổi lễ diễn việc

chÝnh nµo?

- Bác Hồ vị phủ lâm thời bớc lên lễ đài chào nhân dân

- Bác Hồ đọc Tuyên ngơn Độc lập

- Các thành viên phủ lâm thời mắt tuyên thề trớc đồng bào

- Bi lƠ kÕt thóc

- KL nh÷ng nÐt chÝnh vỊ diƠn biÕn cđa bi lƠ

- Buổi lễ kết thúc nhng giọng nói Bác Hồ lời khẳng định Tuyên ngôn Độc lập vang vọng lòng ngời dân Việt Nam

3 Hoạt động 3: Một số nội dung Tuyên ngôn Độc lập - Đọc đoạn trớch on ca Tuyờn

ngôn Độc lập

- HS đọc - Nêu nội dung

Tuyên ngôn Độc lập

- Nêu miệng cá nh©n - Chèt sè ý chÝnh:

- Bản Tuyên ngôn khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc, khẳng định dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập

- Nghe ghi nhí

4 Hoạt động 4: ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2- 9- 1945 - Sự kiện lịch sử ngày 2- 9- 1945

đã tác động nh tới lịch sử nớc ta?

- Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ

- Em nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ đọc Tuyên

(6)

ng«n §éc lËp

- Hình ảnh Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày 2- - 1945 khẳng định quyền độc lập dân tộc ta tồn giới, cho nớc Việt Nam có chế độ đời thay cho chế độ thực dân phong kiến đánh dấu kỷ nguyên độc lp ca dõn tc ta

- Giảng kết luËn:

Ngày 2- -1945 Bác tuyên bố nớc Việt Nam độc lập dân tộc VN có quyền tự bình đẳng với dân tộc giới… phút thật thiêng liêng làm nhiều ngời xúc ng ri nc mt

IV Củng cố dặn dò

- HS nêu lại ý nghĩa lịch sử ngµy 2- - 1945 - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà chuẩn bị 11: Ôn tập tám mơi năm chống thực dân PháỗPâm lợc đô hộ (1858 – 1945)

Tiết 5: Đạo đức

Tình bạn (tiết 2)

I Mục tiêu

- HS hiểu đợc

- Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền đợc tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân đoàn kết với bạn bè

II Các hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cò

- Cần đối xử với bạn bè ntn? - HS nêu, lớp nhận xét - Nhận xét việc học nhà hs

B Bµi míi * Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1:Đóng vai BT1 (18)

Mơc tiªu: HS biÕt øng xư phù hợp với tình bạn làm điều sai * Cách tiến hành

- Tổ chức HS thảo luËn

- HS đóng vai theo nhóm - Những việc làm sai

trái: vứt rác không nơi quy định, quay cóp kiểm tra, làm việc riêng học

- HS chän c¸ch øng xư vµ thĨ hiƯn

- Trình bày - Lần lợt nhóm đóng vai thể - Nhiều HS nêu

(7)

nội dung nhóm bạn thể hiện, chọn cách ứng xử

d Khuyªn ngăn bạn - Nhận xét, kết luận:

- Cn khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, nh ngời bạn tốt

2 Hoạt động 2: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè * Cách tiến hành

- Tổ chức HS trao đổi nhóm

- HS cïng th¶o luËn

- HS thảo luận theo nội dung GV yêu cầu - Em làm đề có

tình bạn đẹp? Kể v tỡnh bn ca em?

- Nêu miệng cá nh©n

- Trao đổi lớp - Nhiều HS kể tình bạn tốt mình, lớp trao đổi

- GV cïng HS nhËn xÐt, kÕt luËn

* Kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà ngời cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn

3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

- Tổ chức HS kể chuyện, đọc chữ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn

TiÕt 6: Chào cờ

Nghe nhận xét tuần 9

Soạn 26/ 10/ 2009

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Toán

KTĐK

–

Giữa kì 1

(Theo đề chung trờng)

Tiết Tiếng Anh

Cô Thu dạy

TiÕt 3: ChÝnh t¶

(8)

Mức độ yêu cầu kĩ năng,đọc nh tiết

Nghe viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút,khơng mc quỏ li

- Bộ phiếu viết tên tiết

III Các hoạt động dạy học.

1 Giíi thiƯu bµi

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (khoảng 1/4 số HS lớp) thực hiện nh tiết 1.

3 Nghe – viÕt chÝnh t¶

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn - HS đọc, tập đọc thầm - Em hiểu cầm trịch, canh

c¸nh ?

- 1HS nêu giải

- Nờu ni dung đoạn văn - Thể nỗi niềm trắc trở, băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc

- Nêu số từ viết sai VD: bột nứa, ngợc, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ,canh cánh

- Trong văn có chữ phải viết hoa?

- Những chữ đầu câu tên riêng Đà, Hồng phải viết hoa

- GV lu ý viết - Cách cầm bút, t ngồi viết 4 Viết tả - HS viết

- GV đọc - HS viết

5 Soát lỗi, chấm bài - GV đọc chậm, HS soát lỗi - GV thu số chấm - HS chữa lỗi

IV Củng cố, dặn dò.

- Nhn xột tiết học - Về nhà luyện đọc

TiÕt 4: Luyện từ câu

Ôn tập học kỳ I (tiÕt 3)

- Mức độ yêu cầu kĩ năng,đọc nh tiết

- Tìm ghi lại đợc chi tiết mà học sinh thích văn miờu t ó hc( BT2)

II Đồ dùng dạy häc

- Bộ phiếu viết tên tập đọc HTL - Hình ảnh minh họa văn miêu tả học

III Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (khoảng 1/4 số học sinh lớp thực nh tiết 1).

3 Bµi tËp 2:

(9)

thích lý thích - Trong tập đọc ó hc bi

nào văn miêu tả?

- Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Một chuyên gia máy xúc

- Kỳ diệu rừng xanh - Đất cà mau

- Khuyn khớch hc sinh đọc nhiều văn nêu nhiều chi tit

- Thực theo yêu cầu

- Trình bày - Nối tiếp nêu chi tiết thích giải thích lý thích - Cïng HS nhËn xÐt, khen HS t×m

chi tiết hay giải thích tốt VD:

a Trong văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa em thÝch nhÊt chi tiÕt

Những chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, nh chuỗi chàng hạt bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa từ màu sắc, vừa gợi cảm vị xoan chín mọng, cịn hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ xác

Hoặc b, Một chuyên gia máy xúc

Em thích chi tiết ngoại hình anh A – lếch – xây cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên nh mảng nắng quần áo xanh công nhân, thân hình khỏe khn mặt to chất phác tất gợi lên từ phút đầu nét giản dị, thân mật anh công việc ngời Việt Nam

c Bµi Kú diƯu rõng xanh

Em thích chi tiết thành phố nấm lúp xúp dới bóng tha Tác giả có so sánh thật xác gần gũi Mỗi nấm nh lâu đài kiến trúc tân kỳ, thân tác giả nh ngời khổng lồ Cách miêu tả so sánh tác làm cho ngời đọc có liên tởng thú vị bất ng

IV Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiÕt häc

- Về nhà ôn tập luyện từ câu học Chuẩn bị trang phục diễn kịch Lòng dân

TiÕt 5: Kể chuyện

Ôn tập học kỳ I (tiết 4)

I Mục đích, yêu cầu

- Lập đợc bảng từ ngữ( danh từ,động từ, tính từ, thành ngữ,tục ngữ) chủ điểm học(BT1)

- Tìm đợc từ đồng nghĩa,tráI nghĩa theo yêu cầu BT2

- Phiếu bút cho hai tập

III Cỏc hot ng dy hc

1 Giới thiệu bài Ghi bảng đầu 2 Bài tập

Bi 1: Trao đổi nhóm để lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mẫu sau:

- Tổ chức HS trao đổi nhận xét - HS đọc yêu cầu

(10)

dịng phiếu khiển nhóm trao đổi tìm từ th ký ghi phiếu

- Phát phiếu cho nhóm

- Trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày dán

phiếu - Cïng HS nhËn xÐt, khen nhãm

tìm nhiều từ

ViƯt Nam tỉ qc em C¸nh chim hoà bình Con ngời với thiên nhiên Danh

tõ

Tổ quốc, đất nớc, giang sơn, quốc gia, q hơng, q mẹ, nơng dân, cơng nhân

Hồ bình, trái đất, mặt đất, sống, tơng lai, niềm vui, tình hữu nghị, niềm mơ ớc

Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch, mơng máng, rừng núi, núi đồi, đồng ruộng… Động

tõ tÝnh

tõ

Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khơi phục, vẻ vang, giầu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên c-ng, bt khut

Hợp tác, bình yên, bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết, hữu nghị

Bao la, vi vợi, mênh mông, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, tơi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm Thành

ng÷, tơc ng÷

Non xanh nớc biếc, q cha đất tổ, muôn ngời nh một, uống nớc nhớ nguồn…

Bốn biển nhà, vui nh mở hội, kề vai sát cánh, chung lng đấu cật, chia s bựi

Lên thác xuống ghềnh, góp giá thành bÃo, muôn hình muôn vẻ, thẳng cánh cò bay

Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ bảng sau:

Bảo vệ Bình n Đồn kết Bạn bè Mênh mông Từ đồng

nghÜa

Giữ gìn, gần gũi Bình an, bình yên, bình, yên ổn Kết đoàn, liên kết Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn Bao la, bát ngát, mênh mông Từ trái nghĩa Phá hoại, tàn phá, tàn lụi, phá phách, phá huỷ, huỷ hoại Bất ổn, náo động, náo loạn Chia sẻ, phân tán, mâu thuẫn, xung đột

KỴ thï, kẻ đich

Chật chội, chật hẹp,

hạn hẹp

- GV lên bảng chữa - GV nhận xét

Nhn xột tit học Dặn nhà luyện đọc

Tiết 6: Thể dục

Động tác vặn mình

Trò chơi: "Ai nhanh khéo hơn"

I Mơc tiªu:

- Học động tác vặn mình, thực tơng đối động tác

- Trò chơi: Ai nhanh khéo yêu cầu chơi nhiệt tình, chi ch ng

II Địa điểm, phơng tiện

- Sân trờng, vệ sinh an toàn - còi, bóng, kẻ sân chơi

(11)

1 Phần mở đầu ĐHTT

- Lớp trởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè x x x x x - GV nhËn líp phỉ biÕn nhiệm vụ

yêu cầu học

x x x x x x x x x x x x x x x - Khởi động: xoay khớp

- Chạy chậm thành vòng tròn - Thực yêu cầu - Trò chi: ng ngi theo hiu lnh

2 Phần bản ĐHHT

- ễn ng tỏc thở, tay chân x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Học động tác vặn

- Quan sát sửa lại - Lớp trởng điều khiển lớp tập - Lớp trởng hô cho c¶ líp thùc hiƯn - Tõng tỉ thùc hiƯn, líp trëng ®iỊu khiĨn

- Lớp trởng quan sát sửa lại - GV quan sát giúp đỡ bạn sai

- Trò chơi: Ai nhanh khéo - Phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho HS chơi thư - HS ch¬i thư

- Cho HS ch¬i thức - HS chơi thức - Thi đua cặp - Quan sát nhận xét, tuyên dơng

cặp thắng 3 Phần kết thúc

- Tập số động tác thả lỏng ĐHKT x x x x x - Hệ thống

x x x x x x x x x x x x x x x - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà ơn lại động tác vừa học

So¹n 27/ 10/ 2009

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009

Tit 1: Tp c

Ôn tập gi÷a kú I (tiÕt 5)

I Mục đích u cầu

- Mức độ yêu cầu đọc thành tiếng nh tiết

-Nêu đợc số đặc điểm tính cách nhân vật kịch Lịng dân b-ớc đầu có giọng đọc phù hợp

- Phiu vit tờn tập đọc tiết - Trang phục đóng kịch Lòng dân

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng thực nh tiết 1 3 Bài tập

(12)

- Nªu tÝnh cách nhân vật kịch lòng dân

- HS yêu cầu

- HS c thm v kịch lần lợt nêu tính cách nhân vật

- GV HS nhận xét, chốt ý

VD:

Lính: Hống hách

Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh

Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán

An: Thụng minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ng

Chú cán bộ: bình tĩnh, tự tin, tin t-ởng vào lòng dân

- Diễn phần kịch lòng dân

- Mỗi nhóm chọn diễn phần - Chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm chọn diễn phần - GV HS nhận xét, bình chọn

cá nhân, nhóm diễn xuất giỏi

IV Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học: Chuẩn bị ôn tiết sau

Cộng hai số thập phân

I.Mục tiêu

- Gióp häc sinh:

- BiÕt thùc hiƯn phép cộng hai số thập phân

- Biết giải toán với phép cộng số thập phân

II Đồ dùng dạy học:

Bảng ( BT1)

II Các hoạt động dạy học

A KiÓm tra cũ

- Đọc nêu cấu tạo cđa sè thËp ph©n sau: 0,234; 9,060; 23,005

- sè häc sinh nªu, líp nhËn xÐt - NhËn xét chung, ghi điểm

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài ghi bảng đầu

2 H íng dÉn thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

VD1: Đờng gấp khúc - HS nêu VD

C 2,45m A B

1,84m

- HS quan sát hình

- Đờng gấp khúc ABC: Có đoạn thẳng AB dài?

(13)

- Đoạn thẳng BC dài? m - BC dài 2,45m

- Bài tốn hỏi gì? - Đờng gấp khúc dài m

- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm ntn?

- Ta tính tổng độ dài hai đoạn thẳng AB BC

- Hai đờng gấp khúc có độ dài ta làm ntn?

- Ta thùc hiÖn phÐp céng 1,84m + 2,45m

- Thùc hiÖn phÐp céng - Lớp làm nháp

1,84 + 2,45 =?(m) - HS lên bảng thực 1,84 = 184cm 2,45m = 245 cm

429 cm = 4,29m

- Hớng dẫn HS đặt tính thực - HS quan sát, thực phép cộng

1,84 + 2,45

4,29

- Nêu cách thực phép cộng hai số thập phân

- Đặt tính tính nh phép cộng số tự nhiên, viết dấu phẩy tổng thẳng với dấu phẩy số hạng b VD2: 15,9 + 8,75 = ? - Mét HS lªn bảng làm, lớp làm

nhỏp - Cựng HS nhn xột, cht, trao i

cách làm kết

15,9 + 8,75

24,65 - Muốn cộng hai số thập phân ta

làm ntn?

- sè HS nªu miƯng Chèt:

- Muốn cộng hai số thập phân ta làm nh sau:

- Viết số hạng dới số hạng cho chữ số hàng thẳng cét víi

- Céng nh céng sè tù nhiên

- Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

Bi 1(50):Tính - HS đọc yêu cầu - Cùng HS nhận xét chung - Lớp làm bảng - u cầu HS trình bày cách thực

hiƯn tõng phép tính

- HS lên bảng chữa a 58,2

+ 24,3 82,5

b 19,36 + 4,08 23,44 c 75,8

+ 249,19 324,99

d 0,995 + 0,868

1,863 Bài (50): Đặt tính tính

- Cùng HS nhận xét cách đặt tính yêu cầu HS trình bày cách thực

- HS đọc yêu cầu, làm vào nháp - Cùng HS nhận xét chốt ý làm

đúng

- HS chữa

(14)

17,4 44,57 93,018 Bài 3(50): Giải toán - HS đọc u cầu tốn

- Cho HS nªu cách làm - Nêu miệng cá nhân - Yêu cầu HS làm bào - Cả lớp làm - Thu chÊm sè bµi nhËn xÐt - HS chữa

Bài giải Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)

Đáp số: 37,4 kg - Cùng HS nhận xét , trao đổi , chốt

bi ỳng

III Củng cố dặn dò

- Muốn cộng hai số thập phân ta làm ntn?

- NhËn xÐt tiÕt häc: vỊ nhµ häc thc quy tắc cộng số thập phân

Tiết 3: Tập làm văn

Ôn tập kỳ I (tiết 6)

I Mục đích u cầu

1 Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa để thay theo yêu cầu BT1,BT2( chọn mục a,b,c,d,e)

2 Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm,từ trái nghĩa

- Giấy tô ki bút

III Cỏc hot ng dy hc

1 Giới thiệu bài- Ghi bảng đầu 2 Bµi tËp

Bài tập 1: Thay từ in đậm trong đoạn văn từ đồng nghĩa cho chính xác hơn.

- HS đọc yêu cầu tập - Tổ chức HS tự làm nêu

miÖng

- Lần lợt HS nêu câu thay từ, lớp nhận xét, trao đổi

- Nhận xét chốt từ VD:

- GV nhận xét chốt ý Bê → bng: chén nớc nhẹ khơng cần bê

Bảo → mời: cháu bảo ơng thiếu lễ độ

Vị → xoa: khơng thể hành động ơng vuốt tay nhẹ nhàng tóc cháu

- Thùc hành làm: không hợp với việc giải mét nhiƯm vơ thĨ nh bµi tËp

Bµi 2: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với ô trèng.

- HS đọc yêu cầu - Tổ chức HS trao đổi lớp - HS đọc yêu cầu bài, trao đổi N2 - GV nhận xét chung, chốt câu

đúng

a Một miếng đói gói no

(15)

d Nói lời phải giữ lấy lời,

Đừng nh bớm đậu lại bay e Tốt gỗ tốt nớc sơn

Xu ngi p nt đẹp ngời Bài 3: Đặt câu để phân biệt từ

đồng âm

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào Đặt câu để phân biệt hai từ đồng

âm: giá ( giá tiền) giá ( giá để đồ vật)

- sè HS viÕt phiÕu

- Nêu miệng, dán phiếu, lớp nhận xét trao đổi

VD:

- Quyển truyện giá tiền ?

- Trên giá sách Lan có nhiều truyện hay

Bài 4: Đặt câu với nghĩa dới đây từ đánh

- HS đọc yêu cầu - Cho lớp làm vào VBT - Lớp làm vào VBT - Thu chấm số - s em lờn bng lm

- Trình bày VD:

- GV HS nhận xét chốt a Bố em không đánh b Nam đánh trống giỏi

c Em thờng đánh ấm chộn giỳp m

NhËn xÐt tiÕt häc

VỊ nhµ häc vµ chn bị kiểm tra kỳ I

Tiết 4: Địa lý

Nông nghiệp (87)

I Mục tiêu:

- Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt:

- Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nớc ta:

+Trồng trọt ngành nông nghiệp

+Lúa gạo đợc trồng nhiều đồng bằng;cây công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên

+Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều đồng bằng; trâu,bị,dê đợc ni nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nớc ta trồng nhiều loại cây,trong có lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nI nớc ta

- Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi,cao nguyên; trâu bò vùng núi cao nguyên, gia cm ng bng

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp ăn nớc ta

III Cỏc hot động dạy học

(16)

tộc đông ?

- Phân bố dân c nớc ta có đặc điểm ?

- GV nhËn xÐt chung, ghi ®iĨm B Bµi míi

* Giíi thiƯu bµi Ghi bảng đầu

1 Ngành trồng trät

* Hoạt động 2: Vai trò ngành trồng trọt

- Tổ chức HS đọc thầm SGK (87) - Lớp thực - Ngành trồng trọt cú vai trũ nh th

nào sản xuất nông nghiệp nớc ta?

- Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp

- nớc ta trồng trọt phát triển chăn nuôi

- Nhận xét, chốt ý :Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp nớc ta Trồng trọt nớc ta phát triển mạnh chăn nuôi, chăn nuôi đợc trọng phát triển

* Hoạt động 2: Các loại đặc điểm trồng Việt Nam

- Cho hs hoạt động nhóm theo Y/ C sau:

-Hoạt động nhóm - Quan sát hình trả lời, câu hỏi

mơc 1:

- Đại diện nhóm lần lợt trả lời câu hỏi, nhận xét, trao đổi bổ sung

- GV nhận xét kết luận: Do ảnh h-ởng khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta trồng loại cây, lúa gạo nhiều nhất, cơng nghiệp ăn đợc ý phỏt trin

- Vì trồng nớc ta chủ yếu xứ nóng ?

- Vỡ nớc ta có khí hậu nhiệt đới - Nớc ta đợc thành tựu

trong viƯc trång lóa gạo

- Đủ ăn, d gạo, xuất - NhËn xÐt chèt l¹i: ViƯt Nam trë

thành nớc xuất gạo hàng đầu giới (chỉ đứng sau Thái Lan)

* Hoạt động 3: Sự phân bố trồng nớc ta

- Quan sát hình vốn hiểu biết, trả lời

- HS đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nớc ta - Nhận xét kết luận :

(17)

Bộ., đồng Bắc Bộ ,vùng núi phía Bắc

2 Ngành chăn nuôi

* Hot ng 4: Làm việc lớp - Vì số lợng gia súc gia cầm ngày tăng ?

- Do nguồn thức ăn chăn nuôi ngày đợc đảm bảo; ngô, khoai, sắn, thức ăn chế biến sẵn Nhu cầu thịt trứng sữa nhân dân ngày nhiều thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày phát triển

- Kể tên số vật nuôi nớc ta? - Trâu, bò, lợn, gia cầm - Dựa vào hình cho biÕt vËt nu«i ë

níc ta nu«i nhiều đâu?

- Trõu bũ c nuụi nhiu miền núi

- Lợn gà đợc nuôi nhiều ng bng

- Giáo viên nhận xét, chốt ý - Đọc mục học

- Kể số trồng nớc ta, loại trồng nhiỊu nhÊt? NhËn xÐt tiÕt häc, vỊ nhµ häc bµi chuẩn bị 11

Tiết 5: Khoa học

Phịng tránh tai nạn giao thơng đờng (40)

I Mục tiêu:

- Sau học HS có khả năng:

- Nờu c mt s vic nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đờng

- Hình trang 40,41 SGK

- Su tầm hình ảnh thông tin số tai nạn giao thông

III Cỏc hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị

- Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại ?

- HS nêu, lớp nhận xét - Nêu điểm cần ý

phòng tránh bị xâm hại?

- Nhận xét chung, ghi điểm B Bài mới

* Giới thiƯu bµi

1 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: HS nhận đợc việc làm vi phạm luật giao thông ngời tham gia giao thơng hình

* C¸ch tiến hành:

- Tổ chức HS quan sát SGK/40 theo cỈp

- HS quan sát trao đổi - Nêu việc làm vi phạm

ngêi tham gia giao thông hình

- HS thảo luận - Nêu hậu xẩy

của sai phạm

- HS thảo ln cỈp

(18)

hỏi, nhóm khác trả lời, nhận xét, trao đổi

H1: Ngời dới lòng đờng H2: Cố ý vợt đèn đỏ

H3: Đi xe đạp hàng H4: Chở hàng cồng knh

- Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- Phóng nhanh vợt ẩu - Lái xe say rỵu

- Bán hàng khơng với nơi quy định

- Không quan sát đờng - Đờng có nhiều khúc cua - Trời ma, đờng trơn

- Xe máy khơng có đèn báo hiệu - Ngoi nhng nguyờn nhõn em ó

nêu có nguyên nhân nữa?

- VD:

- Phng tiện giao thông cũ không đảm bảo tiêu chuẩn

- Thêi tiÕt qu¸ xÊu

Kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đờng lỗi ngời tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đờng bộ: nh vỉa hè bị lấn chiếm, ngời hay xe không phần đờng quy định, xe đạp hàng 3, xe chở hàng cồng kềnh

2 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

Những việc làm để thực an tồn giao thơng

* Mục tiêu: Nêu đợc số biện pháp an tồn giao thơng * Cách tiến hành:

Tổ chức HS quan sát SGK trang 41 - Quan sát hình 5,6,7 theo cặp - Trao đổi nhóm nêu - Nêu việc cần làm

ngời tham gia giao thơng đợc thể qua hình

- Lần lợt nhóm lên trình bày - Nêu tõng h×nh

- Lớp nhận xét, trao đổi H5: HS đợc học luật an tồn giao

thơng đờng

H6: HS xe đạp sát lề đờng bên phải, có đội mũ bảo hiểm

- H7: Những ngời xe máy phần đờng quy nh

- Nêu số biện pháp an toàn giao thông

- Nhng HS nờu, trao i với lớp - Nhiều HS nhắc lại

+ Đi phần đờng quy định + Học luật an toàn giao thông đờng

+ Khi đờng phải quan sát kĩ biển báo giao thông

+ Đi xe đạp sát lề đờng bên phải đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng

+ §i vỉa hè bên phải đ-ờng

+ Không hàng ba, hàng t vừa vừa lô ựa

(19)

phải quan sát kỹ phơng tiện ngời tham gia giao thông

- Ghi tóm tắt lên bảng, ghi ý kiến hay

Nờu mt s nguyờn nhân dẫn đến tai nạn giao thông, nhận xét tiết học, nhà chuẩn bị sau ôn tập

Soạn 28/ 10/ 2009

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Luyện tập (52)

I Mơc tiªu

- Cđng cè kü cộng số thập phân

- Nhận biết tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng c¸c sè thËp phân - Củng cố giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng

- Bảng phụ kẻ bảng BT - B¶ng nhãm BT

- Muốn cộng số thập phân ta làm ntn? LÊy vÝ dơ vµ thùc hiƯn?

- HS nêu lấy ví dụ - Lớp làm

- Nhận xét chung, ghi điểm B Bài mới

1 Giới thiệu bài Ghi bảng đầu

- Lắng nghe, ghi đầu 2 Luyện tập

Bài 1(50): Tính so sánh giá trị cđa a + b vµ b + a

- HS nêu yêu cầu đề - Nêu yêu cầu, treo bảng kẻ sẵn

h-íng dÉn hs làm

- Theo dõi, lắng nghe - HS thực vào nháp

- HS lờn bng làm cột đến dòng a+b

a 5,7 14,9 0,53

b 6,24 4,36 3,09

(20)

- Em có nhận xét kết a+b b+a

(21)

- Yêu cầu HS rút quy tắc b+a bảng

- HS nªu a+b = b+a - HS nªu

- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi

- Từ ta rút quy tắc a+b=b+a - HS nêu quy tắc SGK/50 Bài (50) : Thực phép cộng

rồi dùng tính chất giao hốn để thử lại.

- HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm thử lại - HS đọc đầu - Lớp làm nháp

- HS lên bảng thực - Cùng HS nhận xét, chốt lại a 9,46 3,8

+ 3,8 Thử lại 9,46 13,26 13,26 b 45,08 24,47 + 24,97 Thử lại + 45,08 70,05 70,05 c 0,07 0,09 + 0,09 Thử lại + 0,07 0,16 0,16 Bài 3(51): Giải toán - HS đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì? - Một hình chữ nhật có chiều rộng 16,34m, chiều dài chiều rộng 8,32m

- Bài tập u cầu gì? - Tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS tãm t¾t Tãm t¾t

ChiỊu réng: 16,34m

ChiỊu dài chiều rộng: 8,32m Chu vi: m ?

- Cho hs làm bảng nhóm - Làm việc nhóm Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m)

Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34) x = 82(m)

- NhËn xÐt, cho ®iĨm nhóm Đáp số: 82m

Bi 4(51): Gii bi toán - HS đọc đề toán - Hớng dẫn hs khai thác đề tốn,

lµm bµi vào

- Lắng nghe, tìm cách làm - Mời hs nêu miệng cách làm - hs nêu miệng cá nhân

Bài giải

S mét vải cửa hàng bán hai tuần lễ là:

314,78 + 525,22 = 840 (m) - Thu chấm bài, chữa nhận xét Tổng số ngày tuần lễ là:

7 x = 14 (ngµy)

Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là:

(22)

IV Cñng cố dặn dò

- Muốn cộng hai số thập phân ta làm nh nào?

- Nhận xét tiết học, nhà chuẩn bị Tổng nhiều số thập phân (51)

Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ câu

Tiết Âm nhạc

Thầy Tùng dạy

Tiết 4: Kỹ thuật

Bày, dọn bữa ăn gia đình(42)

I Mục tiêu:

- Học sinh cần phải:

- Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc sau bữa ăn.Liên hệ gia đình

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm

III Cỏc hoạt động dạy học

A KiÓm tra B Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi.

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày dọn ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- Hớng dẫn hs quan sát hình 1, đọc nội dung SGK đặt câu hỏi yêu cầu hs nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn nêu cách bày ăn phổ biến, nông thôn thành thi mà em biết

- Quan sát hình, đọc nội dung SGK trả lời cõu hi

- Tóm tắt ý trả lời hs

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

- Đặt câu hỏi để hs nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn gia đình

- sè hs nªu miƯng cá nhân - Nhận xét tóm tắt ý hs

vừa trình bày

- nh em có đợc giúp gia đình bày dọn bữa ăn khơng ?

- Hớng dẫn hs nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn

- Tr¶ lêi thực tế

IV củng cố Dặn dò

(23)

- Chuẩn bị Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống (44)

Tiết 5: Thể dục

Trò chơi: Chạy nhanh theo số

I Mơc tiªu

- Học trị chơi: “Chạy nhanh theo số” yêu cầu nắm đợc cách chơi

- Ôn động tác vơn thở, tay, chân, vặn ca bi th dc phỏt trin chung

II Địa điểm phơng tiện

- Sân trờng, vệ sinh an toàn - còi, kẻ sân chơi, trò chơi

III Nội dung phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu - Lớp trởng tập trung báo

§HTT x x x x x - NhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu

cÇu giê häc

x x x x x x x x x x x x x x x - Cho HS khởi động: xoay khớp ĐHKĐ

- Cho HS chạy chậm thành vòng tròn

- Chạy chậm thành vòng tròn - Cho Hs chơi trò chơi: làm theo

hiƯu lƯnh

- Chơi trị chơi: Làm theo hiệu lệnh - Kiểm tra cũ: tập động tác vặn

m×nh

- sè HS tËp 2 Phần bản

- Cho hs ụn ng tỏc th, tay,

chân, vặn ĐHÔT x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 

- Lớp trởng hô lớp thực - Quan sát giúp đỡ em tập sai

- Trò chơi: chạy nhanh theo số - Nêu tên trò chơi, cách chơi, chơi thử, chơi thøc

3 PhÇn kÕt thóc

ĐHKT x x x x x - Tập số động tác thả lỏng chỗ x x x x x

x x x x x x x x x x

Cïng HS hƯ thèng bµi



- NhËn xÐt giê häc

(24)

So¹n 29/ 10/ 2009

Thø sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Tổng nhiều số thập phân

I Mục tiªu:

- Gióp häc sinh;

- BiÕt tÝnh tổng nhiều số thập phân (tơng tự nh tính tổng hai sè thËp ph©n) + NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hợp phép cộng số thập phân biết vËn dơng c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp céng b»ng c¸ch thuận tiện

- Bảng BT1, Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT2

A KiÓm tra bµi cị

- Mn céng hai sè thËp phân ta làm nh ? Lấy ví dụ thực

- HS nêu lấy vÝ dơ - Líp nhËn xÐt

- NhËn xÐt chung, ghi điểm B Bài

1 Giới thiƯu bµi

a Ví dụ1: Nêu ví dụ SGK nêu yêu cầu thùc hµnh

27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (1)

- Nêu cách đặt tính - Viết lần lợt số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với - Yêu cầu tự tính

- GV học sinh nhận xét, chốt trao đổi, nhắc lại cách đặt tính tính

- 1HS lên bảng, lớp làm nháp 27,5

+ 36,75 14,5 78,75 - So s¸nh c¸ch tÝnh tỉng nhiều số

- Giống cách đặt tính thực phép cộng

- Kh¸c cã phÐp tÝnh vµ phÐp tÝnh

b Bài toán: GV nêu toán, vẽ hình

- HS nêu yêu cầu - Muốn tính chu vi hình tam giác

ta làm nh ?

- Cộng số đo ba cạnh với - Yêu cầu HS tự làm - 1HS lên bảng chữa, lớp làm nháp - GV HS nhận xét, chốt

ỳng

Bài giải

(25)

8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24,95 dm 3 Thực hành:

Bài 1: TÝnh

- Đọc cho hs ý để hs làm bảng Nhận xét chung, chữa

- Học sinh đọc yêu cầu Làm vào bảng

5,27 6,4 20,08 + 14,35 + 18,36 + 32,91 9,25 52 7,15

28,87 76,76 60,14

Bài (52):Tính so sánh giá trị - hs nêu yêu cầu - Treo bảng phụ dÃ kẻ sẵn nh SGK - HS thực vào nháp

- 2HS nêu lên bảng làm cét (a+b) + c

- Cïng HS nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶

a b c (a + b) + c a + (b + c)

2,5 6,8 1,2 (2,5 + 6,8) + 1,2 = 9,3 +1,2 = 10,5 (2,5 + 6,8) + 1,2 = 10,5

1,34 0,52 (1,34 + 0,52) + = 1,86 + = 5,86 1,34+(0,52+4)=1,34+4,52=5,86 - Em cã nhËn xÐt g× kết - HS nêu: (a+b) +c = a + (b+c)

(a+b) + c vµ a + (b+c)

- Yêu cầu HS nêu kết a+ (b+c) bảng ?

- T ú rút quy tắc - HS nêu quy tắc SGK/52 (a+b) + c = a + (b+c) - HS nhắc lại

Bài 3(52) : Sử dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp để tính.

- Thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt

- HS đọc yêu cầu - Làm vào

- Lớp đổi chéo kiểm tra - Cùng HS nhận xét chốt đúng,

trao đổi cách làm = 14 + 5,89 = 19,89a.12,7+5,89+1,3 = 12,7+1,3+ 5,89 - Em sử dụng tính chất

lµm bµi 38,6 + (2,09 +7,91) = 38,6 + 10 = 48,6b 38,6 + 2,09 +7,91 = c 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 =

(5,75 + 4,25) + (7,8+1,2) = 10 + = 19 d 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 + 2,66) +(0,45 +0,55)=10+1 = 11

IV Cñng cố dặn dò

- Nêu tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Nhận xét tiết học

- Về nhà học chuẩn bị bµi sau: Lun tËp (52)

TiÕt 2: TËp lµm văn

Kim tra vit chớnh t, lm vn

TiÕt 3: Khoa häc

Ôn tập:

c

on ngời sức khoẻ(42)

I Mục tiêu:

- Sau học HS có khả năng:

(26)

cách phòng tránh: bệnh sốt rÐt sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan, nhiƠm HIV/AIDS

II Đồ dùng dạy học:

- S trang 42 SGK Sơ đồ trang 43 kẻ sẵn - Giấy, bút

A KiĨm tra bµi cị.

- Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông ?

- HS nªu, líp nhËn xÐt - Nªu số biện pháp an toàn giao

thông ?

- Nhận xét chung, ghi điểm B Bài mới:

Giới thiệu bài, nêu MĐ YC học 1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Ôn lại cho học sinh số kiến thức bài; nam hay nữ, từ lúc sinh đến tui dy thỡ

* Cách tiến hành

- Tổ chức HS trao đổi theo cặp yêu cầu SGK

- Tõng cỈp thùc hiƯn

- Vẽ sơ đồ lên bảng - Yêu cầu 1: HS lên bảng hồn thiện sơ đồ

- Trình bày - Tuổi dậy nữ 10 - 15 tuổi - Tuổi dậy nam 13 - 17 tuổi - Yêu cầu 2: Phần d phần

- Yêu cầu 3: Phần c phần

- Nhận xét, chốt - HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: - Trò chơi nhanh * Mục tiêu: Học sinh viết vẽ

đợc sơ đồ cách phòng tránh cỏc bnh ó hc

* Cách tiến hành

- Treo sơ đồ kẻ sẵn nh T(43) - HS quan sát

- Tổ chức HS hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm

Hoạt động nhóm 5: Nhóm trởng điều khiển

- Phát phiếu, bút giao nhiệm vụ - Chọn số bệnh vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh

- Vẽ sơ đồ phịng tránh bệnh sốt rét - Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

- Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh viêm não

- Nhóm xong trớc nhóm thắng

- Theo sơ đồ, đại diện trình bày lớp nhận xét, trao đổi

- GV chốt, khen nhóm thắng - HS nhắc lại cách phòng tránh bệnh

(27)

- Em hÃy nêu cách phòng bệnh sốt rét ?

- Tổng vệ sinh, khơi thông cống rãnh, dọn nớc đọng, vũng lầy, chơn kín nớc thải, phun thuốc trừ mui

- Diệt muỗi diệt bọ gậy - Uống thc phßng bƯnh

- Chống muỗi đốt, mắc ngủ, mặc quần áo dài vào buổi tối b Cách phòng bệnh sốt xuất huyết

- Em hÃy nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết ?

- Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh + Quét dọn

+ Khơi thông cống rÃnh + Đậy nắp chum, vại bể nớc - Giữ vệ sinh nhµ ë

+ Quét dọn nhà cửa + Mắc quần áo gọn gàng + Giặt quần áo - Diệt muỗi diệt bọ gậy - Chống muỗi đốt - Mắc ngủ c Cách phòng bệnh viêm não

- Nêu cách phòng bệnh - Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh + Không để ao tù nớc đọng

- Gi÷ vƯ sinh nhà

+ Chuồng gia súc xa nơi + Dọn vệ sinh + Chôn rác thải

- Diệt muỗi, diệt bọ gậy

- Tiêm chủng, mắc ngủ d Cách phòng tránh HIV/AIDS

- Nêu cách phòng tránh HIV - XÐt nghiƯm m¸u tríc trun - Thùc hiƯn nÕp sống lành mạnh, chung thuỷ

- Phụ nữ nhiễm HIV không nên có

- Không dùng chung bơm kim tiêm - Không sử dụng ma tuý

(28)

nhà

TiÕt 4: Mü thuËt

Vẽ trang trí đối xứng qua trục

I Mơc tiªu

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- vẽ đợc trang trí đối xứng băng hoạ tiết đối xứng, giấy vẽ, chì, màu thớc

II Chuẩn bị

- Hình gợi ý cách vẽ trang trÝ

- Một số vẽ trang trí đối xứng, giấy vẽ, chì màu, thớc

A KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh B Bµi míi

1 Hoạt động1: Quan sát nhận xét - Tổ chức quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình trịn, hình vng

- HS quan s¸t - Em cã nhận xét phần hoạ

tiết bªn trơc

- Giống nhau, nhau, đợc vẽ màu

- Có thể vẽ trang trí, đối xứng - Tạo cho hình đợc trang trí đối xứng đẹp cân đối

2 Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng

- Giíi thiƯu hình gợi ý bớc vẽ - HS quan sát

- Nêu bớc trang trí đối xứng - HS nêu tìm khn khổ hình định trang trí, vẽ trục đối xứng, vẽ phác mảng phụ, vẽ hoạ tiết phù hợp hình mảng, vẽ màu theo ý thích

- GV chèt

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành vào - u cầu trang trí hình vng

h×nh trßn theo ý thÝch

- HS thực hành theo bớc vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS cịn lúng

tóng

- HS thực hành 4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Cùng HS nhận xét, đánh giá xếp loại tuyên dơng HS cú bi v tt

- Trng bày sản phẩm

IV Dặn dò

- Su tầm tranh ảnh cho ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

Tiết 5: Sinh hoạt lớp

Nhận xét tuần 10

I Yêu cầu

(29)

- Biết phát huy u điểm khắc phục tồn mắc phải tuần

II Chuẩn bị

- Sổ biên sinh hoạt lớp - Sổ theo dõi thi đua hàng ngày

III Lên lớp

1 NhËn xÐt chung

- Duy trì tỉ lệ chun cần cao, tuần có 01 Hs nghỉ học( ốm nặng) - Duy trì học giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn

- Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp cđa trêng, líp - KTĐK học kỳ I nghiêm túc - Vệ sinh lớp học, thân thể - Khen: Hiền, Linh, Chi, Thủ Tån t¹i:

- Mét sè em nam ý thức tự quản tự rèn luyện yếu - Lêi häc bµi vµ lµm bµi

- Đi học quên đồ dùng Chê: Tiến, hay nghịch 2 Phơng hng tun 11

- Phát huy u điểm, khắc phục tồn tuần 10