Đang tải... (xem toàn văn)
Để góp phần thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học và thực hiện một phần chủ đề trọng tâm của năm học “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đồng thời góp phần giáo dục[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTCS TRẤM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
-
-KẾ HOẠCH THỰC HIỆN MỘT VIỆC LÀM MỚI
ĐỀ TÀI
TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC XÂY DỰNG KHÔNG GIAN LỚP HỌC
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
Năm học 2009-2010 tiếp tục quán triệt quan điểm giáo dục quốc sách hàng đầu tạo chuyển biến mạnh mẽ, toàn diện ngành giáo dục Tiếp tục thực Chỉ thị 40/CT-TW ngày 15 tháng năm 2004 Ban Bí thư trung ương Đảng "v/v xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục
Căn thị Bộ trưởng Bộ GD- ĐT nhiệm vụ năm học 2009-2010 chiến lược phát triển giáo dục Quảng Trị giai đoạn 2005-2010
Căn vào chủ đề trọng tâm năm học:"Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục" vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo" "Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
Căn vào Nghị Hội nghị giáo viên, nhân viên hội đồng sư phạm Trường PTCS Trấm ngày 25/9/209
Căn vào kế hoạch năm học thân, đặc điểm tình hình lớp học, thân đưa kế hoạch thực việc làm với chủ đề: " Tầm quan trọng việc xây dựng không gian lớp học"
II/ MỤC TIÊU:
Để góp phần thực việc đổi phương pháp dạy học thực phần chủ đề trọng tâm năm học “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đồng thời góp phần giáo dục HS cách tồn diện việc xây dựng khơng gian lớp học (KGLH) có tầm quan trọng lớn đặc biệt HS Tiểu học Vậy cần phải xây dựng KGLH người thực vấn đề này? Bản thân xin đưa số vấn đề cần phải thực năm học 2009-2010 sau:
(2)1/ Kế hoạch chung:
Trước hết phải xác định Không gian lớp học gì? Theo tơi, KGLH tất vật thiên nhiên người tạo gần gủi gắn bó với thầy trị q trình dạy học lớp như: bàn ghế, tranh ảnh, cối, lọ hoa, khí quyển, ánh sáng phạm vi lớp học; nói tóm lại không gian lớp học môi trường học tập Xây dựng KGLH cần phải có khoa học mang lại hiệu giáo dục cao trước hết phòng học cần phải đảm bảo kích thước, ánh sáng tự nhiên, bàn ghế ngồi học phải quy cách cịn việc bố trí cách ngồi học trang trí lớp học cần phải có sáng tạo BGH nhà trường, phận chuyên môn đặc biệt vai trò giáo viên chủ nhiệm tập thể HS Một lớp học tối thiểu phải có xanh tạo môi trường mát mẽ, lớp trưng bày kết học tập HS, trưng bày nội dung mang tính giáo dục giáo dục bảo vệ mơi trường, an tồn giao thơng, phịng tránh tai nạn thương tích, phịng chống tệ nạn xã hội Tất trưng bày lớp học cần phải có tính đối xứng, hài hồ, thân thiện Lớp học phải thường xuyên thay đổi chỗ ngồi, cách xếp bàn ghế ngồi học, cách trưng bày kết học tập cho phù hợp với chủ điểm để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học đồng thời góp phần vào việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
Trang trí khơng gian lớp học nhằm để thu hút HS đến trường Chính GV phải sửa đổi điều chỉnh phương pháp giảng dạy học phù hợp với đặc điểm tình hình lớp Hơn thế, cần phải nâng cao tham gia HS việc hố trợ với GV nhằm mục đích làm cho lớp học hấp dẫn hơn, hút hơn, tạo điều kiện cho HS làm sản phẩm sinh động, Cung cấp giáo cụ trực quan hỗ trợ cho việc dạy học Bên cạnh đó, việc trang trí khơng gian lớp học cịn nhằm khuyến khích tinh thần làm việc theo nhóm, phát triển hành vi mang tính tích cực lòng tự trọng
(3)Vậy xây dựng KGLH góp phần xây dựng mơi trường học tập đưa HS đến với đẹp, bổ ích tạo cho em hứng thú, say mê gần gủi với mơi trường xung quanh từ việc học tập giáo dục mang lại kết cao
Trong năm học 2009-2010 thân tiến hành làm số công việc trọng tâm sau: - Tham mưu với BGH nhà trường, phận chuyên môn để xin ý kiến đạo chung cách bố trí khong gian lớp học
- Phối kết hợp với lớp học buổi chiều để thống cách làm cho hài hòa cân đối - Sắp xếp lại phòng học cách khoa học
- Làm chậu cảnh xanh lớp học
- Làm biểu bảng có nội dung tuyên truyền trưng bày sản phẩm học sinh 2/ Kế hoạch cụ thể:
Tháng Nội dung thực hiện Ghi chú
9/2009
- Tham mưu với BGH nhà trường, phận chuyên môn để xin ý kiến đạo chung cách bố trí khơng gian lớp học
- Phối kết hợp với lớp học buổi chiều để thống cách làm cho hài hòa cân đối
- Sắp xếp bố trí bàn ghế cách hợp lý
- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng
GV HS thực
10/2009
- Thay xanh phòng học
- Phối hợp cới lớp để mua số đồ dùng phục vụ chung như: Khăn bàn, lọ hoa, chậu nước, khăn tay
- Cùng với HS làm bảng hoa điểm 10 ( treo góc bên phải bảng lớp)
- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng 11/2009
- Phát động HS sưu tầm tranh ảnh để đính vào góc tun truyền chủ đề an tồn giao thơng bảo vệ mơi trường (treo bên trái phía lớp học)
- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng 12/2009
- Phát động phong trào viết chữ đẹp trưng bày kết lên góc bên trái phòng học
- Thay chậu cảnh
(4)- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng 2/2010
- Bổ sung sửa chữa biểu bảng
- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng - Phát động HS nuôi heo đất lớp để có thêm nguồn quỹ làm bảng trưng bày sản phẩm HS
3/2010
- Làm bảng trưng bày sản phẩm HS khung nhôm mặt gỗ để sử dụng lâu dài ( treo bên trái bảng Góc truyền thơng)
- Trưng bày sản phẩm HS
- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng 4/2010 - Thay đổi nội dung Góc truyền thơng
- Ghi câu hiệu lên bảng theo chủ đề tháng
HS sưu tầm tranh ảnh 5/2010 - Tu chỉnh lại tồn khơng gian lớp học
Trong trình thực đề tài này, chắn GVCN khác không tránh khỏi khó khăn, thiếu sót, kính mong BGH nhà trường, phận chun mơn, tổ chức đồn thể nhà trường tạo điều kiện giúp đỡ mong muốn bạn bè đồng nghiệp cộng tác chia sẻ kinh nghiệm để thực tốt công tác
Trấm, ngày 10 tháng năm 2010 Người thực hiện