Lop 2 CKT tuan 32 3 cot

- Yeâu caàu HS ñoïc tieáp noái theo ñoaïn tröôùc lôùp, GV vaø caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt. - Chia nhoùm HS vaø theo doõi HS ñoïc theo.. nhoùm. d) Thi ñoïc.[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ ngày,

tháng, năm Môn học Tiết Tên daïy

Thứ Hai 12/04/2010

Chào cờ 32 Chào đầu tuần Tập đọc 94 Chuyện bầu Tập đọc 95 Chuyện bầu

Toán 156 Luyện tập

Đạo đức 32 Dành cho địa phương

Thứ Ba 13/04/2010

Kể chuyện 32 Chuyện bầu Chính tả 63 Chuyện bầu

Thể dục 63 Chuyền cầu Toán 157 Luyện tập chung

Thứ Tư 14/04/2010

TNXH 32 Mặt Trời phương hướng Tập đọc 96 Tiếng chổi tre

Toán 158 Luyện tập chung

L.T - Câu 32 Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Thủ công 32 Làm bướm

Thứ Năm 15/04/2010

Chính tả 64 Nghe- viết: Tiếng chổi tre Toán 159 Luyện tập chung

Aâm nhạc 32 Ôn tập hai bát hát: Chim chích bơng Tập viết 32 Chữ hoa Q

Thứ Sáu 16/04/2010

Tập L văn 32 Đáp lới từ chối Đọc sổ liên lạc Thể dục 64 Trò chơi

Toán 160 Kiểm tra định kỳ

(2)

Ngày soạn:…….……/…………/ 2010 Ngày dạy:……… /…………/ 2010

Tập đọc

CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch toàn , biết ngắt nghỉ

- Hiểu nội dung:Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà , dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1; 2; 3; 5)

* HS khá, giỏi trả lời CH4

- HS có tinh thần đoàn kết với bạn lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

- HS: SGK

III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ

Tg Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động 2 Bài cu õ 3 Bài mới  Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn toàn Chú ý giọng đọc:

b) Luyện phát âm

- u cầu HS đọc theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS

- Hỏi: Trong có từ khó đọc? (Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng lớp

- Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn?

- Haùt

- Mọi người chui từ bầu

- Mở SGK trang 116

- Theo dõi đọc thầm theo - Đọc

- Từ: lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, làm nương, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,… - Một số HS đọc cá nhân,

sau lớp đọc đồng

- Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu

- Câu chuyện chia làm đoạn

+ Đoạn 1: Ngày xửa … chui

+ Đoạn 2: Hai vợ chồng … khơng cịn bóng người + Đoạn 3: Phần cịn lại

(3)

- Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự tiết học tập đọc trước thiết kế)

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng 4 Củng cố – Dặn ø

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết

từng đoạn Chú ý câu sau:

Hai người vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mơng.// Mn lồi chết chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa)

- Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vịng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

Tiết

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động 2 Bài cuõ 3 Bài mới  Tìm hiểu

- GV đọc mẫu lần - Con dúi vật gì? - Sáp ong gì?

- Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?

- Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?

- Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?

- Haùt

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

- Là loài thú nhỏ, ăn củ rễ sống hang đất - Sáp ong chất mềm, dẻo

do ong mật luyện để làm tổ - Nó van lạy xin tha hứa

sẽ nói điều bí mật

- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt

(4)

- Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh

- Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao?

- Hai vợ chồng người rừng chết, chuyện xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn

- Gọi HS đọc đoạn - Nương vùng đất đâu? - Con hiểu tổ tiên nghĩa gì?

- Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

- Những người tổ tiên dân tộc nào?

- Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?

- GV kể tên 54 dân tộc đất nước - Câu chuyện nói lên điều gì?

- Ai đặt tên khác cho câu chuyện?

4 Củng cố – Dặn doø

- Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam? - Nhận xét tiết học, cho điểm HS - Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bị: Quyển sổ liên lạc.

miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui - Sấm chớp đùng đùng, mây

đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng

- Mặt đất vắng khơng cịn bóng người, cỏ vàng úa

- HS đọc, lớp đọc thầm - Là vùng đất đồi, núi - Là người

sinh dòng họ hay dân tộc

- Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên nhảy

- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - HS theo dõi đọc thầm, ghi

nhớ

- Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh

- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./… - Phải biết yêu thương, đùm

(5)

Tốn

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết sử dụng số loại giấy bạc : 100 đồng ,200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng - Biết làm phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng

- Biết trả tiền nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản * BT 1; 2;

- GV:

 Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng  Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - HS: Vở

1 Khởi động 2 Bài cuõ 3 Bài mới

 Hướng dẫn luyện tập Bài 1:

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK (

- Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào?

- Muốn biết túi tiền thứ có tiền ta làm nào?

- Vậy túi tiền thứ có tất tiền?

- Nhận xét cho điểm HS Baøi 2:

- Gọi HS đọc đề

- Mẹ mua rau hết tiền? - Mẹ mua hành hết tiền? - Bài toán u cầu tìm gì?

- Làm tìm số tiền mẹ phải trả?

- Yêu cầu HS làm

- Hát

- Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng

- Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng

- Túi thứ có 800 đồng - Làm bài, sau theo dõi

bài làm bạn nhận xét

- Mẹ mua rau hết 600 đồng - Mẹ mua hành hết 200 đồng - Bài tốn u cầu tìm số tiền mà mẹ phải trả - Thực phép cộng 600

đồng + 200 đồng Tóm tắt Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : đồng?

Bài giải

Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng)

(6)

- Chữa cho điểm HS Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Khi mua hàng, trường hợp trả tiền lại?

- Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An tiền, phải làm phép tính gì?

- Chữa cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn doø

- Nhận xét tiết học

- Có thể cho HS chơi trị bán hàng để rèn kĩ trả tiền nhận tiền thừa mua bán ngày

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Viết số tiền trả lại vào oâ troáng

- Trong trường hợp trả tiền thừa so với số hàng - Nghe phân tích tốn - Thực phép trừ:

700 đồng– 600đồng=100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng

(7)

Đạo đức

BÀI : ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU

- HS biết cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè sống ngày

- Thông qua sống ngày, học sinh biết quan tâm chia sẻ khó khăn với bạn - HS đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Câu chuyện: Đôi bạn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Khởi động Bài cũ Bài

Khởi động : Cho lớp hát : Lớp đoàn kết

* Hoạt động 1: Kể chuyện Cõng bạn học - GV kể chuyện

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi nội dung

? Mấng cõng Lả học vất vả ? ? Vì vất vả mà Mấng vượt qua ?

? Qua câu chuyện em học điều bạn Mấng ?

- GV nhận xét , kết luận Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/c chuẩn bị tiết

- HS hát

- HS theo dõi câu chuyện

- Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi nội dung

- Cõng Lả học từ nhà đến trường từ trường nhà

- Thương bạn bị liệt không học

(8)

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết cách đọc viết , so sánh số có ba chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo trăm , chục , đơn vị - Biết giải toán nhiều có kèm đơn vị đồng * BT 1; 3;

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm

- Yêu cầu HS đổi để kiểm tra

Baøi 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với

- Yêu cầu HS lớp làm - Chữa

- Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000?

- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 5:

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau viết lời giải toán

- Chữa cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn doø

- Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số

- Haùt

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập

Viết số

Trăm Chục Đơn

vị 123 416 502

- Bài tập yêu cầu so sánh số

- HS trả lời 875>785

697<699 599<701

321 >298

900 +90 +8 <1000

732=700+30+2

Bài giải

Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

(9)

Ngày dạy:……… /…………/ 2010

Tập đọc

TIẾNG CHỔI TRE

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự

- Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luân đẹp (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối bài)

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ - HS: SGK

1 Khởi động 2 Bài cuõ 3 Bài mới  Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn

Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: + lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề…

- Yêu cầu HS đọc dòng thơ c) Luyện đọc theo đoạn

- Yêu cầu HS luyện ngắt gioïng

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo

nhóm d) Thi đọc

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng  Tìm hiểu

- Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

- Những hình ảnh cho em thấy công việc chị lao cơng vất vả?

- Hát

- Bức tranh vẽ chị lao công quét rác đường phố

- Theo dõi GV đọc đọc thầm theo

- HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ bên…

- Mỗi HS đọc dịng theo hình thức tiếp nối

- Chú ý luyện ngắt giọng câu sau:

- Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi

đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn

- Đọc, theo dõi

(10)

- Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công - Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ

khoắn, mạnh mẽ chị lao công

- Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ?

- Biết ơn chị lao công phải làm gì?  Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lịng đoạn - GV xố dần để lại chữ đầu

dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lịng

- Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn doø

- Gọi HS đọc thuộc lịng thơ

- Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì?

- Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc lòng

muộn đêm đơng lạnh giá

- Khi ve ve ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt

- Chị lao công/ sắt/ đồng

- Chị lao công làm việc vất vả, công việc chị có ích, phải biết ơn chị

- Chúng ta phải ln giữ gìn vệ sinh chung

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lịng đoạn

(11)

Kể chuyện

CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh, theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện (BT1;2) - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) - HS có ý thức học tập

- GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện

- HS: SGK

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

- GV treo tranh câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể - Chú ý : Khi HS kể, GV đặt câu hỏi

gợi ý Đoạn

- Hai vợ chồng người rừng bắt gì?

- Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì?

Đoạn

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Hát

- Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể em khác lắng nghe

- Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện

- Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

- Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui

(12)

- Cảnh vật xung quanh ntn? - Tại cảnh vật lại vậy?

- Con tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt

Đoạn

- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng? - Quả bầu có đặc biệt, huyền bí?

- Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm gì?

- Những người sinh từ bầu?

b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc phần mở đầu - Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện

- Yêu cầu HS kể lại theo phần mở đầu

- Yêu cầu HS nhận xét - Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam.

- Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cỏ vàng úa

- Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước

- Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng, sấm chớp

- Tất vật chìm biển nước

- Người vợ sinh bầu

- Hai vợ chồng làm thấy tiếng lao xao bầu

- Người vợ lấy que đốt thành dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu - Người Khơ-nú, người

Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, …

- Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

- Đọc SGK

- Nêu ý nghóa câu chuyện

(13)

Chính tả (Nghe – viết)

CHUYỆN QUẢ BẦU

I. MỤC TIÊU

- Nghe viết xác tả, trình bày tóm tắt Chuyện bầu viết hoa tên riêngViệt Nam

- Làm tập 2a/b; BT 3a/b

- GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai tập - HS: Vở

 Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung

- Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn chép kể chuyện gì?

- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết - Chữa lỗi cho HS

d) Chép e) Soát lỗi g) Chấm

 Hướng dẫn làm tập tả - Gọi HS đọc yêu cầu tập a

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét, chữa - Cho điểm HS

- Haùt

- HS đọc đoạn chép bảng

- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam

- Đều sinh từ bầu

- Có câu

- Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

- Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmơng, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Lùi vào ô phải viết hoa

- Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na - Điền vào chỗ trống l hay

n

- Làm theo yêu cầu a) Bác lái đò

(14)

Bài 3: Trò chơi

- u cầu HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng

- Tổng kết trò chơi 4 Củng cố – Dặn doø

- Dặn HS nhà làm lại tập - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

chăm lo đưa khách qua lại bên sông

- HS đọc đề SGK

- HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức

(15)

Thể dục

BÀI 63

I MỤC TIÊU

- Biết cách chuyển cầu bảng cá chân vợt gỗ - Biết cách chơi tham gia trò chơi : ném bóng trúng đích - HS có ý thức học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sân tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung học - Cho khởi động khớp cổ tay, chân hông Phần

- GV cho HS chuyển cầu vợt gỗ - Trò chơi :Ném bóng trúng đích Phần kết thúc

- Nhận xét tiết học - Y/c nhà luyện tập

- HS tập hợp theo dõi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * *

- Khởi động khớp cổ tay , chân ,hông

- HS tham gia chuyển cầu vợt gỗ

(16)

Tốn

I.MỤC TIÊU

- Biết xắp thứ tự số có ba chữ số

- Biết cộng trừ ( không nhớ) số có ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

* BT 2; 3; 4;

- Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm baøi

- Yêu cầu lớp đọc dãy số sau xếp thứ tự

Baøi 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- u cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số - Yêu cầu HS làm

- Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính

- Nhận xét cho điểm HS Bài 4:

- Nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm đổi chéo để kiểm tra

Bài 5:

- Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ - Theo dõi HS làm tuyên dương

những HS xếp hình tốt 4 Củng cố – Dặn doø

- Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mà GV soạn thêm tập bổ trợ kiến

- Haùt

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599

- Bài tập yêu cầu đặt tính tính - HS trả lời

635 970 896 +241 + 29 -105

876 999 791

600m+300m= 900 20dm + 500dm =520 dm

700cm + 20cm =720 cm

(17)

thức cho HS - Tổng kết tiết học

- HS suy nghĩ tự

(18)

Luyện từ câu

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM , DÁU PHẨY

I MỤC TIÊU

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa ) theo cặp (BT1) - Điền dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)

-HS có ý thức học tập

- GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, - HS: SGK

Hoạt động 1: Hướng dẫn làmbài Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a

- Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ

- Gọi HS nhận xét, chữa

- Các câu b, c yêu cầu làm tương tư - Cho điểm HS

Baøi

- Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

- Nhận xét, chữa 4 Củng cố – Dặn doø

- Trò chơi: Ô chữ

- GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày

- Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát

- Haùt

- Đọc, theo dõi - Đọc, theo dõi

- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen

Trời – đất; – dưới; ngày - đêm

(19)

- Nhaän xét trò chơi - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học lại

(20)

Chính tả (Nghe- viết)

TIẾNG CHỔI TRE

I MỤC TIÊU

- Nghe viết xác tả, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm tập 2a/b; BT3 a/b

- HS có ý thức học tập

- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập - HS: Vở

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động - 2 Bài cuõ 3 Bài mới

 Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - Đoạn thơ nói ai?

- Công việc chị lao công vất vả ntn?

- Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- Những chữ đầu dòng thơ viết ntn?

- Nên bắt đầu dịng thơ từ thứ c) Hướng dẫn viết từ khó

- Hướng dẫn HS viết từ sau:

+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, d) Viết tả

e) Sốt lỗi g) Chấm

 Hướng dẫn làm tập tả Bài

- Yêu cầu HS đọc đề tự làm

- Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho điểm HS

Baøi

- Chia lớp nhóm u cầu HS tìm

- Haùt

- đến HS đọc - Chị lao công

- Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

- Chị lao cơng làm cơng việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị

- Thuộc thể thơ tự - Chữ đầu dịng thơ

phải viết hoa

- HS đọc viết từ bên

(21)

từ theo hình thức tiếp sức

- Nhận xét, tun dương nhóm tìm nhanh

4 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết hoïc

- Dặn HS nhà làm lại tập vào - Chuẩn bị:Bóp nát cam

a) Một làm chẳng nên non

Ba chụm lại nên núi cao

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

- HS đọc u cầu - HS lên làm theo hình

thức tiếp sức a) lo lắng – no nê

(22)

Tốn

I MỤC TIÊU

- Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Biết tìm số hạng ,số bị trừ

- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng * BT1(a,b); BT2(dịng câu avà b); BT3

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

Bài 2:

- Bài tốn u cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm

- Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

- Nhận xét cho điểm HS

Bài

- GV cho HS nêu y/c 4 Củng cố – Daën doø

- Tổng kết học, yêu cầu HS ơn

- Chuẩn bị kiểm tra

- Haùt

- HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập

456 357 +323 +621 779 978

897 962 - 253 - 861 644 101

- Bài tốn u cầu tìm x

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300

x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400

x = 700 x = 300

- HS làm

60cm + 40cm = 1m

(23)

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG.

I MỤC TIÊU

- Nêu tên phương kể phương mặt trời mọc lặn - Dựa vào mặt trời biết xác định phương hướng địa điểm - HS có ý thức học tập

- GV:

 Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn  Tranh vẽ trang 67 SGK

 Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời - HS: SGK

Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

- Treo tranh lúc bình minh hồng hơn, u cầu HS quan sát cho biết:

+ Hình gì? + Hình gì?

+ Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào?

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn có thay đổi khơng?

Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi phương gì?

- Ngồi phương Đơng – Tây, em cịn nghe nói tới phương nào?

- Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây 2 phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời

- Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK

- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn gái làm để xác định phương hướng?

+ Phương Đơng đâu?

- Hát

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc

+ Cảnh Mặt Trời lặn (hồng hơn)

+ Lúc sáng sớm + Lúc trời tối - Không thay đổi - Trả lời theo hiểu biết (Phương Đông phương Tây)

- HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc

- HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích

(24)

+ Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu?

- Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định

- Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm

Hoạt động 3: Trị chơi: Hoa tiêu giỏi

- Giải thích: Hoa tiêu – người phương hướng biển Giả sử biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem người lái tàu giỏi nhất, chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất” Phổ biến luật chơi:

- Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây cần tìm phương Bắc để

- GV HS chơi - GV phát vẽ

- GV yêu cầu nhóm HS chơi

- Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp

Củng cố – Dặn doø

- Yêu cầu HS nhà vẽ tranh ngơi nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết?

- Chuẩn bị: Mặt Trăng sao

+ Ở phía sau lưng

(25)

Tốn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

(26)

Tập làm văn

ĐÁP LỜI TỪ CHỐI. I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1,2) - Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3)

- GV: Sổ liên lạc HS - HS: Vở

1 Khởi động 2 Bài cu õ 3 Bài mới

 Hướng dẫn làm Bài

- Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh? - Bạn trả lời nào?

-Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào?

- Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện bạn áo xanh nói Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

- Đây lời từ chối, bạn áo tím đáp lại lời từ chối cách lịch Thế tớ mượn sau

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím

- Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình

- Gọi HS lên làm mẫu với tình

- Với tình GV gọi từ đến HS lên

- Haùt

- Đọc yêu cầu - Bạn nói: Cho tớ mượn

truyện với!

- Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

- Bạn nói: Thế tớ mượn sau

- Suy nghĩ tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./…

- cặp HS thực hành - HS đọc yêu cầu, HS

đọc tình

HS 1: Cho mượn truyện với

(27)

thực hành Khuyến khích, tun dương em nói lời

Bài

- Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung:

+ Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi

+ Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ

- Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn ø

- Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp

- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi

HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe Tình a:

Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./… - Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm việc

(28)

Tập viết

Chữ hoa Q ( KIỂU )

I.MỤC TIÊU

- Viết chữ hoa Q ( kiểu ) 1dongf cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ Chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) , Quân dân lịng ( lần )

- GV: Chữ mẫu kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,

 Hướng dẫn viết chữ hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu

- Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét?

- GV vào chữ kiểu miêu tả:

+ Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang - GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6

- Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2 - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều

bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường ke

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

 Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Quân dân lòng Quan sát nhận xét:

- Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét u

- Haùt

- HS quan saùt - li

- neùt

- HS quan saùt

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu - , l, g : 2,5 li - d : li

- t : 1,5 li

(29)

và ân

3 HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét uốn nắn  Viết

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn doø

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2).

- Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o

- HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết

(30)

Thủ công

LÀM CON BƯỚM ( Tiết )

I MỤC TIÊU

- Biết cách làm bướm giấy

- Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối

,phẳng

II Đồ dùng dạy học :

-Con bướm mẫu giấy -Quy trình làm bước -Giấy màu, kéo, hồ …

III Các hoạt động dạy - học :

Thời

gian Hoạt động GV Hoạt động HS (5’)

(27’)

1 Kiểm tra cũ :

-Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét chung

2 Bài : Giới thiệu ghi tựa - GV giới thiệu bướm mẫu - GV đặt câu hỏi:

+ Con bướm làm ?

+ Con bướm có phận ? + Các nếp gấp cánh bướm thế nào ?

* Hướng dẫn mẫu : Bước :

+ Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 14

+ Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 10 ô

+ Cắt nan giấy HCn khác màu có chiều dài 12 , chiều rộng ô ( để làm râu bướm )

Bước : Gấp cánh bướm -Tạo nếp gấp

- Gấp tờ giấy hình vng 14 theo chiều chéo (H1) (H2)

- Gấp liên tiếp lần theo đường dấu gấp H2, H3, H4 cho nếp gấp cách ta H5 ( Chú ý miết kĩ nếp gấp )

- HS quan sát mẫu bướm - HS trả lời

-Bằng giấy màu -Đầu , thân , cánh ,… -Đều

(31)

(3’)

- Mở H5 trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách theo đường dấu dấu gấp Sau gấp đơi lại để lấy dấu (H6) ta đôi cánh thứ

- Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 giống gấp hình vng có cạnh 14 ta đôi cánh thứ hai ( H7)

- Dùng buộc chặt hai đôi cánh lại Bước :Làm râu bướm

- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm -Dán râu bướm vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh

-GV theo dõi uốn nắn cho HS Củng cố dặn dò :

+ Để làm bướm phải qua mấy bước? Nêu rõ bước ?

5 Nhận xét,: Về nhà tập làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành gấp lớp - Nhận xét tiết học

-HS tập cắt nan giấy tập gấp cánh bướm

- Gọi HS lên bảng làm -Làm bướm

(32)

TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TIẾT 32

I Mục tiêu

- HS tự nhận xét tuần 31 - Rèn kĩ tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể

- Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp

- Rèn luyện thói quen báo cáo thật II Những thực tuần qua:

1 Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ Lớp tổng kết :

- Học tập: HS làm học tập chăm Đi học đầy đủ, chun cần - Trật tự:

Xếp hàng thẳng, nhanh, ngaén

Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ to, rõ ràng, thuộc hát chủ đề tháng Giữa hát văn nghệ tốt Giờ học nghiêm túc

- Vệ sinh:

Vệ sinh cá nhân tốt

Lớp sẽ, gọn gàng, ngăn nắp - Khắc phục hạn chế tuần qua

- Thực thi đua tổ - Đảm bảo sĩ số chuyên cần

Thực tốt An tồn giao thơng, tham ATGT phải đội mũ bảo hiểm * Thực diệt muỗi vằn để phòng chống bệnh sốt xuất huyết * Ăn chín uống chín phịng tránh bệnh tiêu chảy cấp

* Phòng tránh tai nạn thương tích té nước H1N1 * Thực tốt An tồn thơng

- Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Văn nghệ, trị chơi:

- Văn nghệ: Ơn lại hát chủ đề tháng

Tổ trưởng chuyên môn duyệt Phó Hiệu trưởng chun mơn duyệt

An Lộc , ngày… tháng… năm 2010

(33)

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	247 KB