ke hoach bo mon Mi thuat

- ChÊt liÖu dµnh cho bµi vÏ ®èi víi HS ë khu vùc n«ng th«n nh ë trêng THCS Hîp TiÕn cßn cha phong phó.. - Sæ båi dìng tÝch luü.[r]

(1)

``Kế hoạch môn mĩ thuật Năm häc 2009- 2010.

.@@@ PhÇn I: KÕ hoạch chung.

I Nội khoá:

1.Đặc điểm tình h×nh.

Trờng THCS Hợp Tiến trờng tiên tiến nhiều năm liền Huyện Nam Sách Trờng có tổng số đội ngũ cán bộ, nhân viên, giáo viên 28 ngời Số học sinh 400 Trong đó: khối lớp có 87 học sinh, khối lớp có học sinh, khối lớp có học sinh khối lớp có học sinh Mỗi khối có lớp Bộ mơn mĩ thuật đợc áp dụng vào giảng dạy cho tất khối lớp từ đến khối lớp từ đầu năm học khối vào học kì II theo quy định phòng GD ĐT

Những năm gần đây, môn mĩ thuật đợc áp dụng rộng rãi trờng phổ thông với đội ngũ giáo viên giảng dạy chuyên ngành trờng THCS Hợp Tiến, từ năm học 2002- 2003 có giáo viên chuyên ngành mĩ thuật tham gia giảng dạy Do gặp khó khăn thuận li nh sau:

a, Khó khăn:

- C sở vật chất phục vụ cho việc dạy học môn mĩ thuật cịn hạn hẹp (Cha có phịng học chức riêng theo yêu cầu môn) Đồ dùng dạy học cha đợc đáp ứng đầy đủ Hầu hết tự su tầm tự làm Tài liệu tham khảo cịn

- Trong nhận thức số phụ huynh học sinh coi nhẹ mơn mĩ thuật Họ cho mơn phụ, làm thời gian em làm ảnh hởng tới thời gian, kết môn học khác

- Chất liệu dành cho vẽ HS khu vực nông thôn nh trờng THCS Hợp Tiến cha phong phú Các em hầu nh dùng loại màu vẽ sáp bút nên cha phát huy đợc đầy đủ tinh thần chất lợng học tập học sinh

b, Thn lỵi:

- Mĩ thuật môn học nên đợc quan tâm giúp đỡ chi Đảng, lãnh đạo nhà trờng bạn đồng nghiệp tổ chức đoàn thể hội đồng giáo dục

- Học sinh tò mò, ham khám phá điều mẻ mơn mĩ thuật nhìn chung trẻ em thích vẽ

- Bản thân thấy có đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ, có lịng nhiệt tình, u nghề, u trẻ, muốn hớng học trị biết nhận thức, u q gìn giữ đẹp * Tôi tin tởng năm học 2008- 2009 tất học sinh khối lớp 6, 7, 8, đạt đợc kết cao mụn M Thut

2 Công tác giảng d¹y: - Khèi 6: Líp A- B- C - Khèi 7: Líp A- B- C - Khèi 8: Líp A- B- C - Khèi 9: Líp A- B- C 3 Công tác chuyên môn:

a, Hồ sơ chuyên môn:

- Sổ điểm cá nhân - Giáo án

- Kế hoạch môn

- K hoch sử dụng đồ dùng - Sổ bồi dỡng tích luỹ

- Sỉ båi dìng thêng xuyªn - Sỉ dù giê

- Sỉ nghÞ qut

b, Mục tiêu phấn đấu chất l ợng.

Khèi Líp S S Giái Kh¸ TB Ỹu

(2)

6 6A6B 6C

Tæng

7 7A7B

7C

Tæng

8

8A 8B 8C

Tæng

9

9A 9B 9C Tổng

c, Định mức ®iĨm kiĨm tra th êng xuyªn

Khèi M 15 45 KiĨm tra

häc k×

HKI HKII HKI HKII HKI HKII HKI HKII

6 1 1 1 1

7 1 1 1 1

8 1 1 1 1

9 1 1

II Hoạt động ngồi giờ: 1 Cơng tác ch o

- Bộ môn có kế hoạch tổ chức buổi vẽ tranh thiên nhiên, nhằm nâng cao khả nhận thức, khả quan sát c¸c em

- Tham gia thi vẽ tranh thiếu nhi cấp nghành phát động - Tổ chức buổi vẽ tranh theo chủ đề

2 Néi dung:

- Tổ chức tốt buổi vẽ tranh thiên nhiên nh: Vẽ tranh đề tài quê hơng; đề tài trờng em

- Tổ chức thi vẽ tranh cấp trờng với chủ đề nhân ngày lễ lớn nh : 20/11; 22/12; 26/3

3 KÕ ho¹ch thùc hiƯn:

- Thực buổi vẽ tranh trời vào buổi: thứ - Tổ chức thi vẽ tranh toàn trờng với chủ đề nhân ngày:20/11; 22/12; 26/3 * Ban tổ chức: Lãnh đạo nhà trờng

* Ban giám khảo: GV chuyên môn, cán đoàn đội phối hợp thực - Bồi dỡng học sinh tham gia thi vẽ tranh cấp trờng( có) + GV trực tiếp bồi dỡng

+ §èi tợng: Học sinh có khiếu + Thời gian:

+ Dụng cụ, đồ dùng, STK III Kiến nghị:

- Lãnh đạo nhà trờng tạo điều kiện quan tâm giúp đỡ nhiều nữa, cụ thể việc chuẩn bị đồ dùng, STK cho môn học

(3)

- Tỉ chøc c¸c cc thi vÏ tranh cÊp trờng vào dịp: 8/3; 20/11; 26/3

PHần II: Kế hoạch cụ thể Kế hoạch chơng trình mĩ thuật 6 Phân

môn Tiết(PP CT)

Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị

thầy trò Phơng pháp Ghi

Vẽ Theo mẫu

T3 T4 T7

T15 T16 T20 T27 T21 T28

- Sơ lợc luật xa gần

- Cách vẽ theo mẫu

- Mẫu có dạng hình hộp hình cầu(vẽ hình)

- Mu cú dng hỡnh trụ hình cầu(vẽ hình) - Mẫu có dạng hình trụ hình cầu(đậm nhạt) - Mẫu có hai đồ vật(vẽ hình) - Mẫu có hai đồ vật(đậm nhạt)

Rèn luyện cho học sinh khả quan sát, nhận xét kĩ vẽ nét, vẽ hình, bố cục cho hợp lý Vẽ theo mẫu giúp cho học sinh hiểu vẻ đẹp vật mẫu, tạo điều kiện để học sinh học vẽ tranh, vẽ trang trí thờng thức mĩ thuật đợc tốt

* Thầy: - Giáo án - Sách tham khảo

- Mẫu vẽ - ĐDDH ( có sẵn)

Tranh,ảnh(st)

* Trò: - Vở ghi - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st)

- Thuyt trỡnh - Vn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm

VÏ Trang

TrÝ

T1 T6 T10 T11 T14 T18 T23

- ChÐp ho¹ tiÕt trang trí D tộc - Cách xếp trang trí - Màu sắc - Màu sắc trang trí

- Trang trí đờng diềm

- Trang trÝ hình vuông

- Kẻ chữ in hoa

Giỳp học sinh có cách nhìn đ-ờng nét, hình mảng, màu sắc,bố cục, đậm nhạt Trên sở học sinh tạo hoạ tiết, hình trang trí đẹp đồng thời cảm thụ đợc vẻ đẹp

- Mẫu vật - ĐDDH ( có sẵn)

- Bài vẽ (st) - Minh hoạ bớc c¸ch vÏ

(4)

T26 T31

nột u

- Kẻ chữ in hoa nét nÐt ®Ëm

- Trang trí khăn để t l hoa

của sản

phẩm mĩ thuật * Trò:- Vở ghi - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Thớc kẻ

VÏ Tranh T5 T9 T13 T17 T22 T25 T30 T33 T34

- Cách vẽ tranh đề tài

- Đề tài học tập - Đề tài Bộ đội - Đề tài tự do(kiểm tra học kì I)

- Đề tài ngày tết mùa xuân - Đề tài mẹ cùa em( K.tra 45.p) - Đề tài thể thao văn nghệ

- Đề tài Quê h-ơng em(Kiểm tra häc k× II)

Học sinh biết chọn nội dung đề tài Nắm đợc bớc tiến hành vẽ tranh theo đề tài định Vẽ tranh tạo cho học sinh tiếp xúc với giới xung quanh, tìm vẽ đẹp đối tơng Qua học sinh vẽ tranh theo cảm xúc Đồng thời cịn bồi d-ỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê h-ơng, t nc, ngi

* Thầy: - Giáo án - Sách TK - ĐDDH ( có sẵn)

Tranh,ảnh(st) - Minh hoạ bớc cách vẽ

* Trò: - Vở ghi - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Mµu vÏ

- Thuyết trình - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm Thờng Thức Mĩ Thuật T2 T8 T12 T19 T24 T29 T32

- Sơ lợc mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại - Sơ lợc mĩ thuật thời Lý - Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý

-Tranh dân gian Việt Nam - Giới thiệu số tranh dân gian Việt Nam - Sơ lợc mĩ thuật giới thời kì cổ đại - Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật Hi Lạp- Ai Cập- La Mã thời kì cổ đại

Giúp học sinh tìm hiểu số vấn đề mĩ thuật Việt Nam giới Qua em đợc tiếp xúc, th-ởng thức vẻ đẹp số tác phẩm tiêu biểu loại hình kiến trúc, điêu khắc hội hoạ

* Thầy: - Giáo án - Sách TK - SGK - ĐDDH (sẵn có),

Tranh,ảnh(st) * Trò:

- Vở ghi - SGK,

Tranh,¶nh(st)

- Thuyết trình - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm

Tiết 35: Trng bày kết học tập.( Tổ chức trng bày, đánh giá kết học tập ) Kế hoạch cụ thể- chơng trình mĩ thuật 7

(5)

m«n (PP

CT) thầy trò

Vẽ Theo mẫu T T6 T7 T11 T12 T23 T24 T18 T19

* Vẽ tĩnh vật: - Cái cốc quả(vẽ: chì đen) - Lọ hoa quả( vẽ chì) - Lọ hoa quả( vẽ màu) - Lọ hoa quả( vẽ chì) - Lọ hoa quả( vẽ màu) - Cái ấm tích bát( vẽ hình) - Cái ấm tích bát(vẽ đậm nhạt)

* Kí hoạ: - Kí hoạ -Kí hoạ trời

- Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết Biết vẽ đợc hình dáng vật mẫu thơng qua học Hiểu đợc vẻ đẹp bố cục t-ơng quan vật mẫu

- Học sinh hiểu kí hoạ, cách kí hoạ kí hoạ đợc số đồ vật, vật, ngời, cối Từ biết yêu sống xung quanh

Tranh,ảnh(st)

* Trò: - Vở ghi - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st)

- Thuyt trỡnh - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm Vẽ Trang Trí T3 T5 T T13 T17 T22 T28 T32

- Tạo hoạ tiết trang trí - Tạo dáng trang trí lọ hoa - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật - Chữ trang trí - Trang trí bìa lịch treo tờng - Trang trí đĩa trịn

- Trang trÝ đầu báo tờng

- Trang trí tự

- Học sinh biết tạo đợc hoạ tiết Biết cách vẽ theo nguyên tắc Hiểu đợc vẻ đẹp hình mảng, màu sắc, đờng nét

- áp dụng đợc kiến thức trang trí vào trang trí đồ vật, biết cách kẻ, vẽ chữ, biết làm đep sống

* Thầy: - Giáo án - STK - Mẫu vật - ĐDDH ( có sẵn)

- Bài vẽ (st) - Minh hoạ bớc cách vẽ

* Trò - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Thớc kẻ

- Thuyết trình - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm Vẽ Tranh T T10 T15 T16 T20 T25

- §Ị tài phong cảnh

- Đề tài sống xung quanh em - Đề tài tự chọn - Đề tài tự chọn - Đề tài giữ gìn vệ sinh môi tr-ờng

- Đề tài trò chơi dân gian

Học sinh biết chọn nội dung đề tài Vẽ tranh tạo cho học sinh tiếp xúc với giới xung quanh, tìm vẽ đẹp đối tơng Qua học sinh vẽ tranh theo cm xỳc ca mỡnh

* Trß: - Vë ghi

(6)

T27 T29 T31 T33 T34

- Đề tài cảnh đẹp đất nớc - An tồn giao thơng

- Hoạt động ngày hè - Đề tài tự - Đề tài tự

Đồng thời bồi dỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê h-ơng, đất nớc, ngời

- GiÊy vÏ - Ch×, tÈy Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ

Thờng Thức Mĩ Thuật

T1

T8

T14

T21

T26 T30

- Sơ lợc mĩ thuật thời Trần(1226-1400)

- Một số công trình mĩ thuật thời Trần

- MT Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954

- Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954

- Vµi nÐt vỊ mÜ tht ý thêi k× phơc hng - Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu mÜ tht ý thêi k× phơc hng

- Học sinh nắm bắt đợc kiến thức mĩ thuật thời Trần Nhận vẻ đẹp, giá trị thẩm mĩ MT thời kì thơng qua cơng trình đ-ợc giới thiệu Từ HS biết u quý di sản văn hoá dân tộc - HS nắm đợc kiến thức MT Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 Biết đợc đời, nghiệp tác giả nh hiểu đợc giá trị nghệ thuật tác phẩm mĩ thuật thời kì

- Học sinh biết đợc nét điển hình mĩ thuật ý thời kì phục hng Và cảm nhận đợc vẻ đẹp số tác phẩm đợc giới thiệu

- Vë ghi - SGK,

Tranh,¶nh(st)

(7)

Kế hoạch cụ thể- chơng trình mĩ thuật 8 Phân

môn Tiết(PP CT)

VÏ Theo mÉu

T7 T8 T13 T18 T19 T26 T27 T30 T31

- VÏ tÜnh vËt( Lä quả- vẽ chì) - Vẽ tĩnh vật( Lọ quả- vẽ màu) - Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ngời

- Vẽ chân dung - Vẽ chân dung bạn

- Giới thiệu tỉ lệ thể ngêi - TËp vÏ d¸ng ngêi

- VÏ tÜnh

vật( Lọ, hoa quả- vẽ màu) - Xé dán giấy lọ hoa

- Cung cp cho học sinh kiến thức - Giúp cho em hiểu đợc vẻ đẹp đờng nét, mảng hình, đậm nhạt, màu sắc, bố cục Từ em dễ dàng hoàn thành tập với yêu cầu cao so với lớp d-ới

- Phát triển khả quan sát nhận xét, cách thĨ hiƯn qua tõng bµi vÏ thĨ

Tranh,ảnh(st)

* Trò: - Vở ghi - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Giấy màu

- Thuyt trỡnh - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm

VÏ Trang

T1 T4 T6 T11

- Trang trÝ qu¹t giÊy

- T¹o dáng trang trí chậu cảnh

- Trình bày hiệu - Trình bày bìa sách

- Hc sinh biết sử dụng hoạ tiết trang trí, vận dụng kiến thức học vào làm trang trí ứng dụng trang trí với nhng yờu

- Bài vẽ (st) - Minh hoạ bớc cách

(8)

TrÝ T15 T22 T23 T25 T32

- Tạo dáng trang trí mặt nạ - Vẽ tranh cổ động(Tiết1) - Vẽ tranh cổ động(Tiết 2) - TT lều trại - TTđồ vật dạng HV- HCN

cầu cao - Bồi dỡng khả ,cảm nhận HS học cụ thể

- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, khả vẽ màu HS

vẽ * Trò - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Thíc kỴ

VÏ Tranh T3 T9 T12 T16 T17 T21 T24 T28 T33 T34

- Đề tài phong cảnh mùa hè - Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

- ti gia đình

- Đề tài tự - Đề tài tự - Đề tài lao động

- §Ị tài ớc mơ em

- Minh hoạ truyện cổ tích - Đề tài tự chọn - Đề tài tù chän

Cung cấp thêm cho HS nội dung đề tài khác Vẽ tranh tạo cho học sinh tiếp xúc với giới xung quanh, tìm vẽ đẹp đối tơng Qua học sinh vẽ tranh theo cảm xúc Đồng thời cịn bồi dỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê h-ơng, đất nớc, ngời Từ GV kịp thời phát HS cú nng khiu

- Thuyết trình - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm Thờng Thức Mĩ Thuật T2 T5 T10 T14 T20

- Sơ lợc mĩ thuật thời Lê(Từ kỉ XV- kỉ XVIII)

- Một số công trình mĩ thuật thời Lê

- Sơ lợc MT Việt Nam giai đoạn từ 1954-1975

- Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam đoạn từ 1954-1975

- S lc v m thuật đại phơng Tây từ cuối kỉ XIX

- Cung cấp cho HS kiến thức lịch sử mĩ thuật Việt Nam giới.Tạo điều kiện cho em tìm hiểu số tác giả, tác phẩm Việt Nam giới Giáo dục bồi dỡng tình cảm thẩm mĩ cho HS, hớng em biết yêu quý, trân trọng giữ gìn di sản, tác phảm nghệ thuật nhân loại

- Vở ghi - SGK,

Tranh,¶nh(st)

(9)

T29

đến đầu th k XX

- Một số tác giả tác phẩm tr-ờng phái hội hoạ ấn tợng

Tit 35: Trng bày kết học tập.( Tổ chức trng bày, đánh giá kết học tập )

KÕ hoạch cụ thể- chơng trình mĩ thuật 9 Phân

môn Tiết(PP CT)

VÏ Theo mÉu

T2 T3 T7

- VÏ tĩnh vật( Lọ hoa quả- vẽ chì) - Vẽ tĩnh vật( Lọ hoa quả- vẽ màu) - Vẽ tợng chân

- Giỳp cho cỏc em hiu đợc vẻ đẹp đờng nét, mảng hình, đậm nhạt, màu sắc, bố cục Từ em dễ dàng hon thnh

Tranh,ảnh(st)

(10)

T8 T13

T31

dung

- Vẽ tợng chân dung

- Tập vẽ dáng ngời

những tập với yêu cầu cao so với lớp d-ới

- Phát triển khả quan sát nhận xét, cách thể qua vẽ cụ thĨ

* Trß: - Vë ghi - GiÊy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Giấy màu

Vẽ Trang

TrÝ

T4 T9 T11 T15 T17

- Tạo dáng trang trí túi xách

- TËp phãng tranh ¶nh - Trang trÝ héi trêng

- Tạo dáng trang trí thời trang

- VÏ biÓu trng

- Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm trang trí ứng dụng trang trí với yêu cầu cao - Bồi dỡng khả ,cảm nhận HS học cụ thể

- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, khả vẽ màu HS

- Bài vẽ (st) - Minh hoạ bớc cách vẽ

* Trò - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Thíc kỴ

VÏ Tranh

T5 T10 T14 T18

- Đề tài phong cảnh quê hơng - Đề tài Lễ hội - Đề tài lực lợng vũ trang

- Đề tài tự

Cung cp thờm cho HS nội dung đề tài khác Vẽ tranh tạo cho học sinh tiếp xúc với giới xung quanh, tìm vẽ đẹp đối tơng Qua học sinh vẽ tranh theo cảm xúc Đồng thời cịn bồi dỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê h-ơng, đất nc, ngi

(11)

Thêng Thøc MÜ ThuËt

T1

T6 T12

T16

- Sơ lợc mĩ thuật thời Nguyễn(1802-1945)

- Chm khc g ỡnh lng Vit Nam

- Sơ lợc MT dân tộc ngời Việt Nam

- Sơ lợc số mĩ thuật châu

- Cung cấp cho HS kiến thức lịch sử mĩ thuật Việt Nam giới Giáo dục bồi dỡng tình cảm thẩm mĩ cho HS, hớng em biết yêu quý, trân trọng giữ gìn di sản, tác phẩm nghệ thuật nhân loại

- Vở ghi - SGK,

Tranh,¶nh(st)

Tiết 35: Trng bày kết học tập ( Tổ chức trng bày, đánh giá kết học tập )

Nhận xét, đánh giá ban chuyên môn Hợp Tiến, ngày 10 tháng năm 2009 Ngời lập kế hoạch

(12)

ke hoach bo mon Mi thuat

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan