Giáo viên gọi 1 số học sinh đọc bảng trừ trước lớp Giáo viên nhận xét tuyên dương. 5.[r]
(1)
Giáo án: Lớp 2 Họ tên người soạn:
Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Giáo vịên thẩm định: Giáo viên 1:
Giáo viên 2:
Ngày soạn: 27/ 5/ 2010 Ngày dạy: Tuần: 14 Phân mơn: Tốn Tiết: 66 Bài : Luyện tập I.Mục đích yêu cầu
- Kiến thức : Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số kĩ thuật thực phép trừ có nhớ - Kĩ : Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 , dạng học Biết giải tốn
- HS lớp làm BT1, BT2( cột1,2) , BT3, BT4 giỏi làm hết BT SGK - Thái độ : HS biết cách trình bày tốn , rõ ràng
II Chuẩn bị : hình tam giác hình vẽ sgk/68 III Hoạt động dạy chủ yếu :
1 Ổn định : Hát KTBC : hs lên bảng _ 85 _55 26 18
Cả lớp làm bảng
Nhận xét ghi điểm:
2 học sinh đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số Nhận xét chung phần kiểm tra cũ
3 Bài :
Họat động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Họat động 1: Giới thiệu
- Các em tiếp tục thực phép trừ có nhớ củng cố giải tốn qua luyện tập
Hoạt động 2: Thực hành Bài sgk/68 : Tính nhẩm -Giáo viên đưa tập lên bảng -GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? + Tính nhẩm tính nào?
-Giáo viên ghi kết vào phép tính 15 – = 14 – =
16 – = 15 – = 17 – = 16 – = 18 – = 13 – = 15 – = 15 – = 14 – = 16 – = 17 – = 14 – = 13 – = 13 – =
-Học sinh trả lời( Tính nhẩm) + Khơng dùng tay, khơng dùng que tính…
-Hs nối tiếp đọc kết phép tính
(2)- Giáo viên nhận xét lại kết chốt nội dung
Bài sgk/68: Tính nhẩm.
15 – – = 16 – – = 17 – – = 15 – = 16 – = 17 – = -Gv hỏi 15 – – 15 – ? -Qua tập củng cố nội dung ? Bài sgk/68: Đặt tính tính.
35 – 72 – 36 81 – 50 – 17 _35 _72 _81 _50 36 17 -Qua tập củng cố nội dung gì?
Bài sgk/68: Giải tốn. -Gọi học sinh đọc đề +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?
+Đây dạng tồn học?
-u cầu tự tóm tắt tốn trình bày giải - Giáo viên cho học sinh làm
-GV chấm , nhận xét làm bảng -Qua tập củng cố giải tốn phép tính trừ Củng cố tốn Bài sgk/68: xếp hình tam giác thành hình cánh quạt (xem hình vẽ sgk)
-Cho học sinh mở sách
-GV phát cho nhóm hình vng, HS thảo luận nhóm dán vào giấy A4, thi đua nhóm nhanh
-Một hs nêu yêu cầu -2 hs nêu kết quả, hs nhận xét
-Vì
-HS trả lời: củng cố lại nội dung 15, 16, 17, trứ số
-Hs nêu yêu cầu
-Cả lớp làm vào bảng
- Củng cố cách đặt tính tính phép trừ có nhớ phạm vi 100
-Học sinh mở sgk
-2 hs đọc to đề , lớp đọc thầm
+Học sinh trả lời: Mẹ vắt 50 lít sữa, chị vắt 18 lít sữa
+Học sinh trả lời: Chị vắt lít sữa? +Bài tốn -HS tóm tắt
-Học sinh làm -1 học sinh làm bảng Bài giải:
Số lít sữa bị chị vắt là: 50 – 18 = 32 (l)
Đáp số: 32 l - Học sinh nộp
-Hs quan sát hình vẽ sgk
-Thảo luận nhóm( nhóm ) khoảng thời gian phút
-Từng nhóm xếp hình vào bảng
-Bài 2: cột hs giỏi làm phiêú
(3)-Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh
- Qua tập củng cố nội dung gì?
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- Củng cố hình tam giác 4 Củng cố: Tiết luyện tập hôm em luyện tập nội dung nào?
Giáo viên gọi số học sinh đọc bảng trừ trước lớp Giáo viên nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò:
Về nhà ôn lại bảng trừ
Xem lại tập chuẩn bị sau: Bảng trừ Điều chỉnh bổ sung:
………
……… …
……… … ……… …………
Chữ kí giáo viên thẩm định Người soạn giáo án