Đang tải... (xem toàn văn)
-Vô cùng đau đớn khi biết mình không có bố, em đã khóc rất nhiều vì tủi thân, vì buồn, vì cô đơn, vì lũ bạn trêu chọc. *Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà[r]
(1)Tiết 151
(2)Tiết 151 BỐ CỦA XI-MƠNG
G Mơ-pa-xăng
I/ ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH VĂN BẢN 1/ Tác giả
-Guy Mô-pa-xăng (1850-1893), nhà văn đại Pháp, có nhiều thành cơng lĩnh vực truyện ngắn
-Sáng tác theo khuynh hướng thực: phản ánh nhiều phương diện xã hội Pháp nửa cuối kỉ XIX
2/ Tác phẩm
(3)Tiết 151 BỐ CỦA XI-MƠNG
G Mơ-pa-xăng
I/ ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH VĂN BẢN 1/ Tác giả
2/ Tác phẩm
II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1/ Cấu trúc
- Phần 1: Từ đầu…chẳng nhìn thấy chung quanh em khóc hồi - Phần 2: tiếp theo…Người ta cho cháu…một ông bố
-Phần 3: tiếp theo…rồi sải bước dài, bỏ nhanh
- Phần 4: Còn lại
Nỗi tuyệt vọng Xi-mông Phi-lip gặp Xi-mông
Phi-lip đ a Xi-mông nhà
(4)Tit 151 BỐ CỦA XI-MƠNG
G Mơ-pa-xăng
I/ ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH VĂN BẢN 1/ Tác giả
2/ Tác phẩm
II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1/ Cấu trúc
2/ Nội dung
a/ Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông bờ sơng
-Vơ đau đớn biết khơng có bố, em khóc nhiều tủi thân, buồn, đơn, lũ bạn trêu chọc
*Khi gặp bác Phi-lip trở nhà
- Xi-mơng: “Nó độ bảy, tám tuổi Nó
xanh xao, sẽ, vẻ nhút nhát, gần
như vụng dại”
-Xi-mông bờ sông với ý định: “Mình xuống sơng cho chết đuối khơng có bố”
-Cảnh thiên nhiên đẹp làm em quên ý định => em nghĩ đến nhà, nghĩ đến mẹ, em lại khóc
=> bộc lộ hồn nhiên, ngây thơ, non nớt -Nỗi đau xót thể giọt nước mắt em khóc: người em rung lên, … những lại kéo đến, dồn
dập, xốn xang, choán ngợp lấy em…em
chỉ khóc hồi=> nỗi đau trào dâng
(5)Tiết 151 BỐ CỦA XI-MƠNG
G Mơ-pa-xăng
I/ ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH VĂN BẢN 1/ Tác giả
2/ Tác phẩm
II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1/ Cấu trúc
2/ Nội dung
a/ Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông bờ sông
-Vơ đau đớn biết khơng có bố, em khóc nhiều tủi thân, buồn, đơn, lũ bạn trêu chọc
*Khi gặp bác Phi-lip trở nhà
-Xi-mông tìm người chia sẻ tình cảm, nỗi lịng em hi vọng bác Phi-lip mang lại niềm vui cho em
*Tâm trạng hôm sau đến trường
-Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào:” Chúng đánh cháu…vì…cháu… cháu…khơng có bố…khơng có bố.”
-Em bé nói cách khó khăn, tiếng nấc buồn tủi: “Cháu…cháu khơng có bố”
Qua cách nói năng, nỗi đau đớn khơng có bố Xi-mơng cịn cồn cào, mạnh mẽ Nhưng dường em tìm niềm cảm thơng, chia sẻ nỗi buồn
- Em nói với bác Phi-lip: “Bác có muốn làm bố cháu không?” … “Thế nhé! Bác Phi-lip, bác bố cháu”
(6)Tiết 151 BỐ CỦA XI-MƠNG
G Mơ-pa-xăng
I/ ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH VĂN BẢN 1/ Tác giả
2/ Tác phẩm
II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1/ Cấu trúc
2/ Nội dung
a/ Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông bờ sông
-Vơ đau đớn biết khơng có bố, em khóc nhiều tủi thân, buồn, đơn, lũ bạn trêu chọc
*Khi gặp bác Phi-lip trở nhà
-Xi-mông tìm người chia sẻ tình cảm, nỗi lịng em hi vọng bác Phi-lip mang lại niềm vui cho em
*Tâm trạng hôm sau đến trường
-Xi-mơng qt vào mặt lời này, ném đá: “Bố tao à, bố tao tên Phi-lip”
(7)Tiết 151 BỐ CỦA XI-MƠNG
G Mơ-pa-xăng
I/ ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH VĂN BẢN 1/ Tác giả
2/ Tác phẩm
II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1/ Cấu trúc
2/ Nội dung
a/ Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông bờ sông
-Vơ đau đớn biết khơng có bố, em khóc nhiều tủi thân, buồn, đơn, lũ bạn trêu chọc
*Khi gặp bác Phi-lip trở nhà
-Xi-mông tìm người chia sẻ tình cảm, nỗi lịng em hi vọng bác Phi-lip mang lại niềm vui cho em
*Tâm trạng hôm sau đến trường
- Thái độ khác hẳn: mạnh mẽ, tự tin, thách thức lũ bạn học cách kiêu hãnh em có bố
=> Xi-mơng: từ đứa bé yếu đuối, nhút nhát, bị đám bạn bắt nạt, trêu chọc, có ý định tự tử cứu giúp lòng yêu thương, đồng cảm bác Phi-lip trở nên cứng cỏi,
mạnh mẽ, đắc thắng
Luyện tập:
- Nhân vật bé Xi-mơng gợi cho em suy nghĩ gì?
(8)