-GV hd hs kÓ theo tõng tranh. -HS lÇn lît ghÐp. B)D¹y häc bµi míi.. B)D¹y häc bµi míi. -GV cho hs xem vë mÉu. -GV hd hs t thÐ ngåi viÕt. -GV theo dâi hs viÕt bµi. IV) Cñng cè dÆn dß.. -H[r]
(1)Tuần 4
Thứ ngày tháng năm 2010 Tiếng việt Bài 13: n - m
I.Mơc tiªu:
- Đọc đợc : n,m,nơ,me;từ câu ứng dụng - Viết đợc : n,m,nơ,me
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bố mẹ,ba má * Học sinh khá,giỏi bit c trn
II.Đồ dùng Bộ ghép chữ;SGK,vở viÕt mÉu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1.Kiểm tra cũ
2.D¹y học a.Giới thiệu bài: b Dạy chữ ghi âm
* Âm n - NhËn diƯn ch÷
Gv giíi thiƯu ch÷ n
Gv giới thiệu lần lợt n in thờng,n viết thờng, n in hoa
? So sánh n viết thờng với h viết thờng? Gv đọc mẫu
- Ghép âm đánh vần tiếng ? Thêm âm để có tiếng nơ? Gv đọc mẫu
- Gv giíi thiệu tranh rút từ nơ * Âm m (Quy trình tơng tự) Chú ý So sánh n với m c §äc tõ øng dơng:
Giới thiệu từ ứng dụng,giải nghĩa từ,hd đọc,đọc mẫu
d.Dạy phát triển kĩ đọc từ,vốn từ - Gv đa số từ chứa âm học,hd hs đọc
- Tæ chức hs thi tìm tiếng tiếng chứa âm học
e Củng cố , dặn dò
TiÕt LuyÖn tËp
a Luyện đọc
- Đọc lại tiết - Đọc c©u øng dơng
Gv giới thiệu tranh rút câu,hd đọc,đọc mẫu b.Luyện viết
Gv hd,viÕt mÉu n,m,n¬,me Chấm,chữa
c.Luyện nói
Hng dn,c mu SGK
Nêu câu hỏi,hd hs luyện núi 2-3 cõu theo ch
4.Củng cố,dặn dò
Hs quan sát,nhắc lại
Hs nờu ging v khác Hs đọc cá nhân,nhóm,lớp Hs nêu ghép
Hs c
Đọc kết hợp âm,tiếng,từ + phân tích tiếng
Đọc kết hợp phân tích tiếng
Học sinh đọc,pt tiếng chứa âm Hs thi tìm tiếng chứa âm học
Hs đọc T1
Hs quan sát tranh,nêu câu,tìm tiếng mới,đọc pt ting mi
Hs qs viết bảng con,viết vào vë tËp viÕt
Một số hs đọc…
Quan sát tranh,nêu chủ đề luyện nói Thảo luận nhóm bàn
(2)Đạo đức
Bµi
:Gọn gàng sẽ
(Tiết2)I Mơc tiªu:
- Cđng cè hiỊu biÕt cho HS cách ăn mặc gọn gàng - HS biế cách ăm mặc sửa sang cho gọn gàng - Có ý thức giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng II Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập - Học sinh: Bài tập đạo đức
III Hoạt động dạy – học chủ yếu: GV
1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ 2.Hoạt động 2: Giới thiệu Hoạt động 3: Làm tập
HS - hoạt động theo nhóm Mục tiêu: giúp HS thấy đợc việc cần
làm để gọn gàng Cách tiến hành:
- Yêu cầu cặp trao đổi theo câu hỏi sau: Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn có gọn gàng khơng? Em có muốn làm nh khơng?
- Gọi vài nhóm lên trao đổi trớc lớp
- bạn chải đầu, tắm, cắt móng taynh gọn gàng sẽ, em muốn làm nh bạn
Chốt: Chúng ta nên học tập bạn - theo dâi
4 Hoạt động 4: Giúp bạn sửa sang quần áo - hoạt động theo cặp Mục tiêu: Thực hành sửa sang quần áo cho gọn
gàng
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS giúp bạn sửa sang quần áo đầu tốc, dầy dÐp cho gän
- Nhận xét tuyên dơng đôi làm tốt
- tự sửa sang cho Hoạt động 5: Hát “ Rửa mặt nh mèo”
6 Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò - Nêu lại phần ghi nhớ
- h¸t tËp thĨ
Thứ tháng năm 2010 Tiếng việt Bài 14
: d - đ
I.Mơc tiªu:
- Đọc đợc : d,đ,dê,đị;từ câu ứng dụng - Viết đợc : d,đ,dê,đò
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế,cá cờ, bi ve,lá đa II.Đồ dùng
Bé ghÐp ch÷;SGK,vë viÕt mÉu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1.Kiểm tra cũ
2.Dạy học a.Giới thiệu bài: b Dạy chữ ghi âm
* Âm d - NhËn diƯn ch÷
Gv giíi thiƯu ch÷ d
Gv giới thiệu lần lợt d in thờng,d viết thêng,
(3)? So sánh d viết thờng với a viết thờng? Gv đọc mẫu
- Ghép âm đánh vần tiếng ? Thêm âm để có tiếng dê? Gv đọc mẫu
- Gv giới thiệu tranh rút từ dê * Âm đ (Quy trình tơng tự) Chú ý So sánh d với ® c §äc tõ øng dơng:
Giới thiệu từ ứng dụng,giải nghĩa từ,hd đọc,đọc mẫu
d.Dạy phát triển kĩ đọc từ,vốn từ - Gv đa số từ chứa âm học,hd hs đọc
- Tổ chức hs thi tìm tiếng tiếng chứa âm học
e Củng cố , dặn dò
TiÕt LuyÖn tËp
a Luyện c
- Đọc lại tiết - §äc c©u øng dơng
Gv giới thiệu tranh rút câu,hd đọc,đọc mẫu b.Luyện viết
Gv hd,viết mẫu d,đ,dê,đị Chấm,chữa
c.Lun nãi
Hớng dẫn,đọc mẫu SGK
Nêu câu hỏi,hd hs luyện nói 2-3 câu theo chủ đề
4.Cđng cè,dỈn dß
Hs nêu giống khác Hs đọc cá nhân,nhóm,lớp Hs nêu ghép
Hs đọc
Đọc kết hợp âm,tiếng,từ + phân tích tiếng
Đọc kết hợp phân tích tiếng
Hc sinh c,pt ting chứa âm Hs thi tìm tiếng chứa âm học
Hs đọc T1
Hs quan sát tranh,nêu câu,tìm tiếng mới,đọc pt tiếng mới…
Hs qs viết bảng con,viết vào tập viết Một số hs đọc…
Quan sát tranh,nêu chủ đề luyện núi Tho lun nhúm bn
Đại diện nhóm trình bày kết Hs nhận xét
Toán:
Bằng nhau, dÊu =I) Mơc tiªu :Gióp hs:
-Nhận biết đợc số lợng;mỗi số (3=3,4=4) -Biết sử dụng từ nhau, dấu = so sánh số
II) Đồ dùng dạy học -Bộ đồ dùng dạy học
III)Các hoạt động day học chủ yếu 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ
- §iỊn dÊu: > …; < …; > …; <…
2 Hot ng 2: Gii thiu bi
Hs làm bảng con, em lên bảng chữa
3 Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ
bằng - hoạt động cá nhân - Nhận biết =3: Gắn nhóm đồ vật nh
SGK, yªu cầu HS trả lời có h-ơu? Mấy khóm cỏ? So sánh số hơu số khóm cỏ?
- GV nói: Cứ hơu lại có
(4)nhÊt mét khãm cá, ta nãi sè h¬u b»ng
số cỏ viết = - đọc - Tiến hành tơng tự để rút =
= 2; = - đọc lại kết qủa so sánh Hoạt động 5: Làm
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - viết dấu =
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát
nhắc nhở HS viết dòng kẻ thứ - viÕt dÊu = vµo vë Bµi 2: Gäi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu
- Giỳp HS nm yờu cu - đếm số đồ vật ,8so sánh viết kết qu so sỏnh vo v
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp
HS yu - làm
- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Mọi số bng chớnh s ú
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu
- Giúp HS nắm yêu cầu - điền dấu thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp
HS yu - làm
- Gọi HS chữa bài, đọc trớc lớp
6 Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò - theo dõi, nhận xét bạn
Mĩ thuật Vẽ hình tam giác I Mục tiêu:
- Nhận biết đợc hình tam giác., biết cách vẽ hình tam giác
- Từ hình tam giác vẽ đợc số hình tơng tự thực tế
II ChuÈn bÞ:
1 Giáo viên: Một số hình tam giác nh: êke, khăn quàng đỏ 2 Học sinh: Vở tập, bút chì, màu.
III Các hoạt động dạy học:
1- KiÓm tra bµi cị 3- Bµi míi
a- Giới thiệu bài: b- Giảng bài:
- Giới thiệu hình tam giác
- Cho hc sinh quan sỏt hình vẽ tập vẽ đồ dựng dy hc
? vẽ có h×nh g×
- GV vào hình minh hoạ yêu cầu học sinh nêu tên hình
- Có thể vẽ đợc nhiều hình, nhiều vật từ hình tam giác
c- H íng dÉn cách vẽ
- GV vẽ mẫu hình tam giác lên bảng cho học sinh theo dõi, vẽ nét, vẽ từ xuống, vẽ từ trái sang phải ( theo chiỊu mịi tªn)
- Vẽ lên bảng số đồ vật có dạng hình tam giác cho học sinh quan sát
d- Thùc hµnh
- Hớng dẫn học sinh tìm cách vẽ thuyền buồm dãy núi, vẽ nhiều đồ vật có
Học sinh lắng nghe, quan sát
Học sinh quan sát hình vẽ sách - Hình vẽ nón
(5)dạng hình tam giác
- GV theo dõi hớng dẫn thêm: Khi vẽ xong ý tô mầu cho tranh sinh động - GV nhận xét, ,tun dơng
4- Cđng cè, dỈn dò. Học sinh nhà ôn
Thứ ngày tháng năm 2010 Tiếng việt Bài 15
: t - th
I.Mục tiêu:
- Đọc đợc : t,th,tổ,thỏ;từ câu ứng dụng - Viết đợc : t,th,tổ,thỏ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :ổ,tổ II.Đồ dùng
Bé ghÐp ch÷;SGK,vë viÕt mÉu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1.Kiểm tra bi c
2.Dạy học a.Giới thiệu bài: b Dạy chữ ghi âm
* Âm t - Nhận diện chữ
Gv giới thiệu chữ t
Gv giới thiệu lần lợt t in thêng,t viÕt thêng, t in hoa
? So sánh t viết thờng với i viết thờng? Gv đọc mẫu
- Ghép âm đánh vần tiếng ? Thêm âm để có tiếng tổ? Gv đọc mẫu
- Gv giíi thiƯu tranh rót tõ tỉ * Âm th (Quy trình tơng tự) Chú ý So sánh t với th
c Đọc từ ứng dụng:
Giới thiệu từ ứng dụng,giải nghĩa từ,hd đọc,đọc mẫu
d.Dạy phát triển kĩ đọc từ,vốn từ - Gv đa số từ chứa âm học,hd hs đọc
- Tỉ chøc hs thi t×m tiÕng tiÕng chøa ©m míi häc
e Cđng cè , dặn dò
Tiết Luyện tập
a Luyn c
- Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng
Gv giới thiệu tranh rút câu,hd đọc,đọc mẫu b.Luyện viết
Gv hd,viết mẫu d,đ,dê,đị Chấm,chữa
c.Lun nãi
Hs quan sát,nhắc lại
Hs nờu ging v khác Hs đọc cá nhân,nhóm,lớp Hs nêu ghép
Hs c
Đọc kết hợp âm,tiếng,từ + phân tích tiếng
Đọc kết hợp phân tích tiếng
Học sinh đọc,pt tiếng chứa âm Hs thi tìm tiếng chứa âm học
Hs đọc T1
Hs quan sát tranh,nêu câu,tìm tiếng mới,đọc pt tiếng mới…
(6)Hớng dẫn,đọc mẫu SGK
Nêu câu hỏi,hd hs luyện núi 2-3 cõu theo ch
4.Củng cố,dặn dò
Một số hs đọc…
Quan sát tranh,nêu chủ luyn núi Tho lun nhúm bn
Đại diện nhóm trình bày kết Hs nhận xét
Toán:
Luyện tập
I)Mục tiêu:Giúp hs củng cố về:-Khái niệm ban đầu -So sánh số phạm vi II)Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng
III)Các hoạt động dạy học ch yu: A)Kim tra bi c
B)Dạy học míi 1)Giíi thiƯu bµi 2)Lun tËp
Bµi 1:ViÕt dÊu thích hợp vào chỗ chấm 3>2 4<5 2<3
1<2 4=4 3<4 2=2 4>3 2<4 -GV nhận xét chữa
Bµi 2:ViÕt (Theo mÉu)
5.4 3=3
4<5 5=5 -GV nhận xét chữa
Bài 3:Làm cho nhau(Theo mẫu) ?Tại lại nối nh hình vẽ(ở mẫu) -GVhd hs nêu cách làm
IV)Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét học
-HS nêu y/c
-HS làm vào b/c
-HS làm phần lại vào -2 hs lên bảng
-HS nêu y/c làm vào -HS i v kim tra
-HS giải thích làm vào
Tự nhiên & XÃ hội
:
Bảo vệ mắt tai
.
I)Mục tiêu:Sau học,hs biết:
-Nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai II)Đồ dùng dạy hc
-Các hình sgk, tập
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu A)Kiểm tra c
B)Dạy học
1)Hot ng 1:Quan sát tranh xếp tranh theo ý “ nên” “khơng nên” ?Bạn nhỏ làm gì?
?Việc làm bạn nhỏ hay sai?
-HS quan sát tranh thảo luận -Đại diện nhóm nêu
(7)?Chúng ta có nên học bạn nhỏ không? ?Chúng ta nên làm theo tranh không nên làm theo tranh nào? 2)Hoạt động 2:Quan sát tranh
-GVhd hs th¶o luËn tranh ë trang 11 ?Hai bạn làm gì?
?Theo em vic làm hay sai? ?Nếu em nhìn thấy hai bạn em nói với hai bạn ú?
?Chúng ta nên làm theo tranh không nên làm theo tranh nào? -GVKL:Để mắt tai
IV)Củng cố dặn dò -Gv nhận xét học
-HS quan sát tranh thảo luận -Đại diện nhóm trả lời
-HS nghe ghi nhớ
Thể dục
:
Đội hình-Đội ngũ
(Trò chơi:Diệt vật có hại) I)Mục tiêu:
-Ơn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm, đứng nghỉ -Học quay phải ,quay trái.Yêu cầu
-Ôn trò chơi :Diệt vật có hại II)Đồ dùng dạy học
-Sân trờng sẽ,còi
III)Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung Định l ợng Ph ơng pháp tổ chức 1)Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
-Tp hp hàng dọc sau chuyển thành hàng ngang -Đứng vỗ tay hát
-Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp
1-2
1-2 1-2
X
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2)Phần
-Ơn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ -Quay phải,quay trỏi
-Ôn trò chơi:Diệt vật có hại
2-3 lÇn lÇn
x x x x x x X
x x x x x x
3)Phần kết thúc -Đứng vỗ tay hát -GV hệ thống học -GV nhận xét giê häc
1-2 lÇn
(8)Thứ ngày tháng năm 2010
Toán
:Luyện tập chung
I)Mục tiêu:Giúp hs:-Biết sử dụng từ nhau,bé hơn,lớn dấu =,<,> để so sánh số Trong phạm vi
II)Đồ dùng dạy học.-Bộ đồ dùng III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
TiÕng việt
: Bài 16:Ôn tập
I)Mục tiêu:-c ,viết đợc:i,a,n,m,d,đ,t,th từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16 -Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể:Cò lò dò II)Đồ dùng dạy học
Bộ ghép chữ,tranh minh họa III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
A)KiĨm tra bµi cũ B)Dạy học 1)Giới thiệu 2)Ôn tập
*)Ôn chữ vừa học A)Kiểm tra cũ B)Dạy học chủ yếu 1)Giới thiệu 2)Luyện tập
Bài 1:Làm cho a)Bằng cách vẽ thêm b)Bằng cách gạch bớt
Bi 2:Ni ụ trng vi số thích hợp -GV viết đề hớng dẫn mẫu < <3 <4 Bài 3:Nối với số thích hợp -GV viết hớng dẫn mẫu 2> 3> 4> 5>
IV)Cñng cè dặn dò
-HS nêu y/c nêu cách làm
-2 hs lên bảng làm.-lớp làm vào
-HS nêu y/c làm vào -1 HS lên bảng làm
-HS làm vào -4HS lên bảng nối
(9)-Bảng 1:Ôn ghép chữ âm thành tiếng
-GV c mu cỏc õm
-GV hd hs lần lợt ghép âm cột dọc với âm cột ngang
-Bảng 2:Ôn ghép tiếng dấu -GV hd hs ghép đọc
-GV giải thích từ đơn bảng *)Đọc từ ứng dụng
-GV giới thiệu từ-giải thích từ ?Tìm tiếng có âm ôn -GV hd đọc đọc mẫu *)H/d hs tìm tiếng ngồi -GV viết tiếng lên bảng Tiết 3)Luyện tập
a)Luyện đọc - Đọc t1
-Đọc câu ứng dụng Gv hd,đọc mẫu b)Luyện viết
-GV lu ý hs t ngồi viết c)Luyện đọc sgk -GV đọc mu
d)Kể chuyện:Cò lò dò -GV kể chuyện
-GV hd hs kĨ theo tõng tranh ?Nªu ý nghĩa câu chuyện?
*ý nghĩa:Tình cảm chân thành cò anh nông dân
IV)Củng cố dặn dò
-HS ch ch v c -HS ln lợt ghép -HS đọc phân tích
-HS đọc -HS nêu
-HS đọc phân tích -HS đọc
-HS đọc lại tiết Hs luyện đọc
-HS viết vào b/c sau viết vào -HS đọc lại sgk
-HS quan sát tranh thảo luận -Đại diện nhóm nêu
Thủ công:
Xé ,dán hình vuông
I)Mục tiêu:Giúp hs:-Biết cách xé dán hình vuông
-Xộ,dỏn đợc hình vng.Đờng xé cha thẳng bị ca -Hình dán cha phẳng
II)§å dïng d¹y häc
-GV:Bài mẫu,giấy ,hồ dán,khăn lau -HS:Giấy thủ cơng,hồ dán,bút chì III)Các hoạt động dạy học chủ yu
A)Kiểm tra cũ B)Dạy học 1)Giới thiệu
2)H ớng dẫn hs quan sát nhận xét -GV cho hs quan sát hỏi:
?Em kể tên số đồ vật có dạng hình vng
3)H íng dÉn mÉu
-GV võa hd võa lµm mÉu
-Vẽ hình vng có cạnh sau xé theo đờng vẽ
-GV lật mặt sau cho hs quan 4)Dán hình
-GV hd hs dán hình
-HS quan sát mÉu -HS kĨ
(10)5)Thùc hµnh
-Y/c hs thực hành xé dán -GV theo dõi ,h/d cho hs yếu IV)Củng cố dặn dò
-GV nhËn xÐt giê häc
-HS nghe -HS thùc hµnh
Thứ ngày 10 tháng năm 2010
Tập viết
:
Bài viết tuần 3+ tuần 4
I)Mơc tiªu:
-HS viết đúng,đẹp từ:lễ,cọ, bờ,hổ, mơ,do,ta, thơ -Rèn kỹ viết đúng,đẹp ,trình bày
-Giáo dục hs ý thức rèn luyện chữ,giữ II)Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu,vở tập viết III)Các hoạt động dạy học chủ yu
A)Kiểm tra cũ B)Dạy học 1)Giíi thiƯu bµi 2)H íng dÉn viÕt
-GV đọc bi vit v gii thớch t
-GV lần lợt viết mẫu hớng dẫn cách viết từ:lễ,cọ,bờ, hổ,
-Gọi hs đọc lại từ 3)H ớng dẫn hs viết vào -GV cho hs xem mẫu -GV hd hs t thé ngồi viết -GV theo dõi hs viết 4)Chấm
-GV thu chấm IV) Củng cố dặn dò -GV nhËn xÐt giê häc
-HS đọc
-HS viết vào b/c -HS đọc
-HS quan s¸t
-HS viết vào
Toán
:
Số 6
I)Mơc tiªu:Gióp hs:
-Biết thêm 6,viết đợc số 6.đoc,đếm đợc từ đến
-So sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến II)Đồ dùng dạy học
-Bộ đồ dùng dạy dọc toán
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu A)Kiểm tra cũ
B)D¹y häc bµi míi 1)Giíi thiƯu bµi 2)Giíi thiƯu sè *Bíc 1:Lập số
-GVhd hs quan sát tranh nói
Có em chơi, có thêm em chạy tới.Hỏi có tất em
-5 em thêm em em.Tất có em -Tơng tự với hình vẽ lại
?Các nhóm có số lợng mấy? *)Bớc 2:Giới thiệu chữ số in chữ số vit
-HS quan sát tranh -HS nhắc lại
-6 em
(11)*)Bớc 3:Nhận biết thứ tự số dãy số từ 1đến
?Em nêu số vừa học theo thứ tự từ bé đến lớn
?Số đứng sau số nào? ?Số đứng trớc số 6?
?Trong dÃy số số bé nhất? ?Sè nµo lín nhÊt?
3)Lun tËp Bµi 1:ViÕt sè
Bài2:Viết số thích hợp vào ô trống(Theo mẫu)
-GVhd
Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống
-GVhd hs lm trng hp u-sau hs làm vào
-GV chÊm bµi nhận xét IV)Củng cố dặn dò
-HS ghép số in -HS viết số vào b/c -HS nêu
-Sè -Sè -Sè -Sè
-HS làm vào
-HS nêu y/c lµm bµi vµo vë -HS lµm bµi vµo vë
Hoạt động tập thể
Nhận xét cuối tuần
I)
Mơc tiªu:-HS nhận u khuyết điểm tuần -Biết phát huy u điểm hạn chế khuyết điểm -Nắm đợc kế hoạch tuần tới
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu 1)Lớp tr ởng tổ tr ởng nhận xét 2)GV nhận xét chung
*Ưu điểm:HS học
-Vệ sinh lớp -Trang phục tơng đối quy định -Học làm đầy đủ
*Khuyết điểm:
-Trong học mét sè em cha tËp trung -Mét sè em ăn quà vặt
3)Kế hoạch tuần sau:
-Học làm đầy đủ trớc đến lớp