- Yªu cÇu c¸c nhãm lÇn lît lªn tr×nh diÔn, líp theo dâi, nhËn xÐt chän nhãm dùng l¹i c©u chuyÖn hay nhÊt.. TiÕt 3: To¸n.[r]
(1)TuÇn 4
Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008 Tiết 1, 2: Tập đọc - Kể chuyện
Ngời mẹ I Mục đích yêu cầu:
A Tập đọc + Rèn kỹ đọc:
- Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo
- Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật + Rèn kỹ đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ khó: đêm ròng thiếp đi, khẩn khoản, lã chã, hớt hải, hốt hoảng.
- HiĨu ND c©u chun: Ngêi mẹ yêu Vì ngời mẹ làm tất B Kể chuyện
+ Rèn kỹ nói: Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với tõng nh©n vËt
+ Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi bạn dựng chuyện theo vai: Nhận xét đánh giá cách kể bạn
II ChuÈn bÞ:
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 4, tranh minh hoạ đọc kể chuyện III Các hoạt động bản:
1 Bµi cị:
Y/cầu hs đọc Chú sẻ hoa lăng nêu lại nội dung chuyện 2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: Ngời mẹ ngời gần gũi, quan tâm đến chúng ta, tình cảm thể ntn tìm hiểu qua câu chuyện Ng“ ời mẹ ”
A Tập đọc
H§ cđa GV H§ cđa HS
*HĐ1: HD luyện đọc đúng:
a GVđọc mẫu văn bản, GT chung cách đọc b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - GV hd học sinh đọc từ khó - Đọc đoạn trớc lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn - HD hs đọc giọng nhân vật
+ Giọng đoạn1: hồi hộp, dồn dập thể tâm trạng hoảng hốt.
Đoạn 2+4: Giọng thiết tha, nhấn giọng từ sẵn sàng hy sinh mẹ
+ Đoạn 4: Đọc chậm, rõ ràng câu, giọng ngời mẹ khiêm tốn, dứt khoát
- Gióp hs hiĨu nghÜa tõ: GV ghi b¶ng - Đọc đoạn nhóm
+ Yờu cu hs đọc đoạn nhóm, GV h-ớng dẫn hs đọc
- Các nhóm thi đọc
- Yêu cầu hs nhóm nối tiếp đọc đoạn
*HĐ2: Hớng đẫn tìm hiểu bài:
- Y/cu học sinh đọc thầm đoạn - trả lời câu hỏi:
+ Những từ ngữ đoạn tả đợc ngời mẹ
- Chó ý - theo dâi
- Đọc nối tiếp câu, lu ý HS đọc từ khó (nh yêu cầu)
- Đọc nối tiếp đoạn theo hớng dẫn GV
- Nhận xét, bổ sung theo yêu cầu: ngt ngh ỳng
- Đọc giải sgk
- HS nhãm nèi tiÕp nhËn xÐt gãp ý cho
- HS đọc theo yêu cầu
(2)tèt h¬n?
- Yêu cầu hs đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
- Ngời mẹ làm để bụi gai đờng cho bà? - Y/c hs đọc thầm đoạn
- Ngời mẹ làm để hồ nớc đờng cho bà? - Y/c hs đọc thầm đoạn 4:
- Thái độ thần chết ntn nhìn thấy bà mẹ? - Ngời mẹ trả lời nh nào? - Yêu cầu hs đọc thầm chọn ý nói lên nội dung chuyện
*HĐ3: Luyện đọc lại:
- GV phân nhóm yêu cầu hs đọc phân vai - HD đọc theo phân vai
- Y/c nhóm đọc phân vai - GV nhận xột
- HS nêu: Chạy hớt hải, khẩn khoản
- Chấp nhận yêu cầu bụi gai: Ơm ghì bụi gai vào lịng sởi ấm cho - Làm theo yêu cầu hồ nớc: Khóc đôi mắt rơi xuống hồ nớc; đọc đoạn trả lời
- Ngạc nhiên khơng hiểu ngời mẹ tìm đến chỗ
- Vì bà mẹ, ngời mẹ làm tất
- c chn ý: Cả ý chọn ý
- HS thảo luận phân vai, đọc nhóm
- Các nhóm thi đọc, bình chọn nhóm đọc hay
- C¶ líp n/x B KĨ chun
1 GV nêu nhiệm vụ: Dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách). 2 HD hs dựng lại câu chuyện theo cách phân vai:
- GV HD nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ khơng nhìn sách, kèm với động tác, cử chỉ, điệu nh đóng kịch nhỏ
- GV chia líp thµnh nhóm, Y/c hs nhóm thảo luận, phân vai dựng lại câu chuyện theo vai
- Yêu cầu nhóm lần lợt lên trình diễn, lớp theo dõi, nhận xét chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay
3 Củng cố dặn dò:
+ Qua câu chuyện em hiểu lịng ngời mẹ? (Ngời mẹ yêu con, dũng cảm Ngời mẹ làm tất con, hy sinh thân cho đợc sống)
+ Nhận xét tiết học
+ Về nhà kể lại c©u chun cho ngêi th©n nghe
TiÕt 3: Toán
Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp hs:
- Ơn tập củng cố cách tính cộng, trừ số có chữ số, cách tính nhân, chia bảng học
- Củng cố cách giải toán lời văn (liên quan đến so sánh số số đơn vị)
- Giáo dục HS chăm học tập II Các hoạt động bản:
H§ cđa GV H§ cđa HS
*Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi: Ghi bảng *HĐ1:
Bài 1: Đặt tính tính
- Y/c HS tự đặt tính tìm k/q phép tính - GV cho HS đổi chéo cho để
(3)chữa bài; cho 1, HS nêu cách tính 1, phép tính
a) 415 + 415 356 – 156 b) 234 + 432 652 – 126 c) 162 + 370 728 245 Bài 2: Tìm x
- Y/c HS nắm đợc quan hệ thành phần k/q phép tính để “tìm x”, chẳng hạn:
X x = 32 X = 32 :
X =
(t×m thõa sè tÝch) X : = 4
X = x
X = 32 (tìm số bị chia) Bài 3: Tính:
- HS tự tính nêu cách giải Chẳng h¹n: x + 27 = 45 + 27
= 72
80 : – 13 = 40 – 13 = 27
Bài 4: Y/c HS tự đọc kỹ toán giải - GV c lp nhn xột
- HS nêu yêu cầu
- em lên bảng làm, lớp làm vào - Chữa thống kết
- Nêu yêu cầu toán
- em lên bảng làm, lớp làm vào - Thống kết
- Hs nêu y/c toán
- em lên bảng giải, lớp làm vào - Lớp n/x k/q
Bài giải:
Thïng thø hai cã nhiỊu h¬n thïng thø nhÊt số lít dầu là:
160 - 125 = 35 (lít)
Đáp số: 35 lít dầu
* Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
Thứ ngày 16 tháng năm 2008 Tiết 1: Tự nhiên xà hội
Hot ng tuần hoàn I Mục tiêu: Giúp học sinh sau học biết:
- Thực hành nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập
- Chỉ đợc đờng máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ II Đồ dùng dạy học:
Các hình SGK (trang 14,15) Sơ đồ vịng tuần hồn (sơ đồ câm) phiếu rời ghi tên loại mạch máu hai vịng tuần hồn
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: Hỏi: Máu gồm có phần? Đó phần nào? 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động tuần hồn.
H§ cđa GV H§ cđa HS
*HĐ1: Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập:
- GV yêu cầu lớp làm việc
+ Yêu cầu hai bạn ngồi cạnh áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập đếm số nhịp p ca tim mt phỳt
+ Đặt ngón trỏ ngón lên cổ tay trái tay trái bạn (Phía dới
(4)ngón cái) đếm số nhịp mạch đập phỳt
+ Yêu cầu hs thông báo kÕt qu¶
- GV lớp nhận xét chốt lại ý * KL: Tim đập để bơm máu khắp cơ thể Nếu tim ngừng đập
*HĐ2: Giúp hs đợc đờng máu trên sơ đồ vịng tuần hồn lớn vịng tun hon nh:
- Yêu cầu hs thảo luận theo nhãm
- Yêu cầu hs làm việc theo gợi ý GV - Chỉ động mạch, tĩnh mạch sơ đồ nêu chức loại mạch máu
- Chỉ nói đờng máu vịng tuần hồn lớn Vịng tuần hồn lớn có chức gì?
- GV u cầu nhóm trình bày kết GV Kết luận: Tim ln co bóp để đẩy máu vào hai vịng tuần hon.
- Vòng tuần hoàn lớn có chức - Vòng tuần hoàn nhỏ có chức
*HĐ 3: T/chức trị chơi ghép chữ vào hình: GV nêu tên trò chơi hớng dẫn cách chơi: - GV phát cho hai đội hai sơ đồ câm nh chuẩn bị
- Yêu cầu nhóm ghép chữ vào hình Nhóm hồn thành trớc, ghép chữ vào sơ đồ nhóm thắng
- GV nhận xét tuyên dơng
- Thông báo kết trớc lớp
- HS làm việc theo yêu cầu GV
- HS Trình bày, nhãm kh¸c nh/x, b/s - HS theo dâi
- Lớp chia thành đội chơi - HS chơi theo yêu cầu Củng cố, dặn dò
- NhËn xét tiết học
- Yêu cầu HS chuẩn bị sau
Tiết 2: toán
Kiểm tra I Mơc tiªu: Gióp hs:
- KiĨm tra kết ôn tập đầu năm hs tập trung vµo:
+ Kỹ thực phép cộng, trừ (có nhớ lần) số có chữ số + Nhận biết số phần đơn vị (1/2 ; 1/4; 1/3 ; 1/5)
- Giải tốn đơn ý nghĩa phép tính - Kỹ tính độ dài đờng gấp khúc
II Đề bài: Làm BT toán tiết kiểm tra. III Hớng dẫn đánh giá:
+ Bài 1: (4 đ’) Mỗi phép tính đ’
+ Bài 2: (1 đ’) Khoanh vào câu 0,5 đ
+ Bài 3: (2,5 đ’)Viết lời giải đ, Viết phép tính đ’, Đáp số 0,5 đ’ + Bài 4: (2,5 đ’) Tính độ dài đờng gấp khúc 1,5 đ’, Đổi đ’
tiÕt 3: ChÝnh t¶
Bài tuần 4 I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ viết tả:
(5)- Làm tập phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn - Viết cẩn thận, sạch, đẹp
II Chuẩn bị: Bảng phị ghi tập 1, (VBT) III Các hoạt động bản:
1 Kiểm tra cũ: GV yêu cầu hs viết bảng Lớp viết vào bảng con: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, mở cửa, đổ vỡ.
2 Giới thiệu bài: Rèn kỹ viết tả
H§ cđa GV H§ cđa HS
*H§1: HD hs nghe viÕt: a HD hs chuÈn bÞ:
- Yêu cầu hs đọc đoạn văn viết - Y/c hs nhn xột chớnh t
- Đoạn văn cã mÊy c©u?
- Tìm tên riêng tả? tên riêng phải viết ntn?
- Những dấu câu có đoạn văn? - HD hs viÕt ch÷ khã
- GV yêu cầu hs đọc thầm, viết từ khó b HD hs viết bài:
- GV đọc, yêu cầu hs viết
c Chấm chữa bài: Thu chấm. - Yêu cầu hs đỗi cho để kim tra
- GV tổng hợp chữa lỗi hs mắc nhiều *HĐ2: Hớng dẫn hs làm tập: Bài Yêu cầu hs làm câu a
- Điền r/d vào chỗ trống, Giải đáp câu vo v bi
- Yêu cầu hs tự làm
Bài 2: Tìm từ: - Y/c hs làm câu a
- Nhn xột, chốt lại lời giải
- Chú ý ,theo dõi - hs đọc lại
- ThÇn ChÕt, Thần Đêm Tối phải viết hoa. - HS nêu
- Đọc thầm, viết từ khó vào nháp - Viết theo yêu cầu giáo viên
- i chéo dựa vào sách giáo khoa để kiểm tra cho
- HS lµm bµi tËp 1, vào tập
- Nêu yêu cầu tập
- Tự làm bài, chữa thống kết 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến cho hs, HS nhà sửa lỗi - Nhắc nhở hs làm bµi tËp ë nhµ
Thứ ngày 17 tháng năm 2006 Tiết 1: Tập đọc
Ơng ngoại I Mục đích, u cầu:
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy Đọc đúng: nóng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, loang lổ. - Đọc kiểu câu Phân biết đợc lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật
2 Rèn kỹ nng c hiu:
- Hiểu nghĩa biết cách dïng tõ míi bµi
- Hiểu nội dung bài, hiểu đợc tình cảm ơng cháu sâu nặng Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông, Ngời thầy cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học
II Các hoạt động dạy học bản: 1 Kiểm tra cũ:
- Y/c hs đọc thuộc lòng thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão “ ” Hỏi: + Ngày bão vắng mẹ, ba bố vất vả ntn?
(6)2 Bµi míi: Giíi thiệu bài:
HĐ GV HĐ cña HS
*HĐ 1: HD luyện đọc:
a GV đọc bài, HD chung cách đọc b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu
- Yêu cầu em đọc nối tiếp câu - GV theo dõi, sửa lỗi phát âm - Đọc đoạn trớc lớp
GV HD hs đọc đoạn Đ1: Từ đầu đến hè phố Đ2: từ năm đến th no
Đ3: từ ông ngoại chậm rÃi sau Đ4: Còn lại
- HD hs luyện đọc câu dài Ơng ngoại dẫn“ tơi đầu tiờn
- Yêu cầu hs tìm hiểu nghĩa từ khó hiểu - Đọc đoạn nhóm
- GV chia nhóm hs luyện đọc
- Đọc đồng thanh: y/c HS đọc đồng
*HĐ 2: HD tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1: ? Thành phố vào thu có đẹp? - u cầu c on
? Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nh nào?
*on 3: Yêu cầu hs đọc thành tiếng
? Tìm hình nh p m em thớch nht on?
*Đoạn 4:
? Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại ngời thầy đầu tiên?
GV tiu kt: vỡ ông ngời thầy dẫn bạn đến trờng học, cho bạn gõ thử trống, dạy cho bạn chữ
*HĐ 3: Luyện đọc lại:
- Yêu cầu hs luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn
3 Cñng cè, dặn dò:
? T/c hai ông cháu văn ntn? - GV tổng kết
- Dặn dò hs: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau
- Theo dâi
- Đọc nối tiếp em câu, lu ý phát âm từ theo yêu cầu
- §äc nèi tiếp đoạn theo y/c - Nhận xét góp ý cho
- Đọc mục giải sgk
- HS nhóm luyện đọc nhận xét góp ý cho
- Đọc đồng
- Không khí mát dịu, trời xanh ngắt - Ông dẫn mua vở, chọn bút
- HS phát biểu - HS trả lời
- HS đọc diễn cảm
- Nhận xét chọn bạn đọc hay - HS phát biểu
Tiết 2: Toán
Bảng nhân I Mơc tiªu: Gióp hs:
- Tự lập đợc học thuộc bảng nhân
- Củng cố ý nghĩa phép nhân giải toán phép nhân
- Bc u cú hiu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống ngày II Đồ dùng: Các bìa có chấm trịn
III Các hoạt động bản:
(7)1 KiÓm tra cũ:Chữa kiểm tra 2 Bài mới:
- Giới thiệu bài.Ghi bảng
*HĐ1: H/D hs lập bảng nhân 6:
- GV lấy yêu cầu hs lấy bìa có chấm trßn
- Nh chấm trịn đợc lấy lần? ta có chấm trịn? ta viết ntn?
- GV ghi b¶ng
- Y/cầu hs lấy bìa, KT, GV lấy gắn bảng ? đợc lấy lần? Ta viết thành phép nhân nào?
Thực tơng tự với phép nhân: x - Em tÝnh kÕt qu¶ x ntn?
- GV hd hs tÝnh x = x + =18
+ Hai tích liền bảng nhân đơn vị?
- T×m tÝch liỊn sau ntn?
- Có cách tính bảng nhân: + Dựa vào phép cộng
+ Dựa vào tÝch liỊn tríc
* GV cïng hs hoµn thµnh bảng nhân - Yêu cầu hs học thuộc bảng nh©n
- u cầu học sinh đọc xi, đọc ngợc, che kết quả, học thuộc lớp
*HĐ2: HD hs thực hành: Bài 1: Tính:
- Yêu cầu học sinh thực hành làm cn, Đổi chéo kiểm tra
- Yờu cầu hs đọc kết Bài 2: A/d giải toán - Yêu cầu hs tự làm bài, Chữa
- Lu ý: Phép tính
Bài 3: Đếm thêm vào vạch: GV kẻ bảng yêu cầu hs điền
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: Củng cố tích liền sau bảng nhân 3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu hs đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét tiết học, dặn dò
- hs lên bảng, lớp làm bảng
- HS lấy bìa chấm tròn
- chấm tròn đợc lấy lần - Ta viết x1 =6
- HS thực - đợc lấy lần - x = + =12
- HS thùc theo yêu cầu
- HS nờu cỏch tớnh:6 x3 = 6+6 + =18 - Tích liền sau tích liền trớc đơn vị lấy tích trớc cng
- HS lần lợt nêu kết tõng phÐp nh©n
- Thực đọc
- Làm tập tập - Đọc yêu cầu
- Làm câu, kiểm tra kết - Đọc kết quả, nhận xét kết - Nêu yêu cầu toán
- HS làm vào vở, hs lên bảng - Lớp n/xét thống nhât k/quả
- Tự điền vào vạch số thích hợp theo yêu cầu
- hs lên bảng điền, lớp n/xét - Tự làm bài, chữa
- Giải thích cách làm
- Một hs đọc thuộc lòng bảng nhân Làm tập sgk
Tiết 3: Tập viết Bài I Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách viết chữ hoa C, L, N (viết mẫu, nét ) thông qua BT ứ/dụng
- ViÕt tªn riªng Cưu Long b»ng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng ch÷ cì nhá
(8)III.Các hoạt động dạy học:
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 Bµi cị:
- KiĨm tra bµi viÕt ë nhà hs - Yêu cầu hs viết: Bố Hạ. 2 Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi: Cđng cố cách viết chữ C, L, N
*HĐ1: HD hs viết bảng con: a Luyện viết chữ viết hoa
- Yêu cầu hs mở tập viết, tìm chữ viết hoa có bµi
- Y/cầu hs nêu độ lớn cấu tạo chữ - GV hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo hớng dẫn hs viết kỹ chữ C, L, N cách đặt bút, đá nét
- Theo dâi, GV híng dÉn, viÕt b¶ng theo yêu cầu
b Luyện viết từ, câu ứng dụng
- GV yêu cầu hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long; GV giới thiệu: Cửu Long - GV Yêu cầu hs viết bảng con, GV nhận xét, rỳt kinh nghim
- Yêu cầu hs nêu câu ứng dụng:
- GV: Câu tục ngữ khuyên ngời phải ghi nhớ công ơn cha mẹ
- GV viết mẫu, HD hs cách viết yêu cầu hs viết câu: Công cha chảy ra. *HĐ2: HD hs viÕt bµi vµo vë tËp viÕt: - GV nêu yêu cầu tiết tập viết
- Nhc nh hs viết nét, độ cao, khoảng cách
*H§3: Chấm chữa bài:
GV thu số chấm, nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi
- Rót kinh nghiệm cho hs
3 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ lun viÕt bµi ë nhà
- HS viết bảng
- HS nªu:
- Q/Sát chữ C, L, N. - HS viết bảng - HS đọc từ ứng dụng
- Viết bảng con, HS đọc lớp theo dõi
- HS viết vào bảng
- HS vit vào tập viết, lu ý viết theo mẫu, t ngồi viết
Thø ngày 18 tháng năm 2006
Tiết 1: Luyện từ câu Bài tuần 4
I Mục đích yêu cầu: Giúp hs:
- Mở rộng vốn từ gia đình
- TiÕp tục ôn kiểu câu: Ai (cái - gì) gì? II Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn tập
III Cỏc hoạt động bản:
1 Bài cũ: Nêu tập đọc thuộc chủ điểm Mái ấm“ ” học
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm mái ấm - Mở rộng vốn từ gia đình và tiếp tục ơn kiểu câu: Ai - gì?
H§ cđa GV H§ cđa HS
*HĐ1: Mở rộng vốn từ gia đình:
(9)Bµi 1:
- Viết tiếp từ ngữ gộp ngời gia đình
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bi
- Yêu hs làm theo nhóm vào BT - Đại diện nhóm trình bày kết bảng, GV nhận xét, bổ sung
Bài 2:
- Ghi thành ngữ vào nhóm thích hợp: + GV yêu cầu hs làm mẫu: Xếp câu a vào ô thích hợp bảng
- GV lớp nhận xét hớng dẫn: Cần đọc hiểu nội dung câu tục ngữ - Xếp theo yờu cu
*HĐ2: HD ôn kiểu câu Ai - gì?
- Yờu cu c lp c thầm yêu cầu tập - Yêu cầu hs trao đổi theo cặp: Nói nhận xét cho
- Yêu cầu hs nối tiếp nói nhân vật kiểu câu
3 Cñng cè - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, y/c hs chuẩn bị sau
- Nờu yờu cu bi tập đọc mẫu - HS thảo luận viết vào BT - Trình bày tên bảng
- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung - Ghi vµo vë bµi tập - Đọc yêu cầu tập
- 1hs đọc xếp theo yêu cầu
- HS tự làm bài, trả lời theo yêu cầu - nhận xÐt kÕt qu¶
- Làm tập vào tập - HS đọc, lớp đọc thầm
- Thực trao đổi theo cặp - Đặt nói theo u cầu
- ViÕt bµi vµo tập
Tiết 2: Toán
Lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp hs:
- Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - áp dụng bảng nhân để giải toán - Củng cố tên gọi thành phần kết phép nhân
II Các hoạt động bản:
H§ cđa GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ:
- hs đọc thuộc lòng bảng nhân
- KT tập nhà chữa tập cho hs 2 Bài Giới thiệu Ghi bảng.
*HĐ1: Củng cố kĩ thực hành tính tronhg bảng nhân 6:
Bi 1: Tớnh nhm: Y/c hs tự làm bài, đổi chéo để kiểm tra cho
Bµi 2: TÝnh: - Yêu cầu hs tự làm hs lên b¶ng - NhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶
- Yêu cầu hs nêu cách tính
*HĐ2: áp dụng bảng nhân tính toán: Bài 3: Giải toán: Y/c hs tự làm chữa
- Lu ý hs viết phép tính (6 x5)
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu hs tự làm
- Thống kết quả, y/c hs nêu cách điền Bài 5: Nối điểm để đợc hình cạnh.
- Yêu cầu hs tự làm * Củng cố- Dặn dß:
- hs lên bảng đọc thuộc bảng nhân chữa tập sgk
- Nêu yêu cầu tập
- HS tự làm bµi, NhËn xÐt gãp ý cho kiĨm tra chéo k/q
- Nêu yêu cầu tập - Tự làm bài, hs lên bảng
- Thống kết quả, cách tính (Nhân trớc, trừ sau)
- HS làm 3, VBT - Đọc yêu cầu tập
- HS tự làm chữa - Thống kết
(10)- NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: Về nhà làm tập sgk
Tiết 3: Chính tả Bài tuần 4 I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ viết tả:
- Nghe viết trình bày đoạn văn bài: Ông ngoại. - Viết nhớ cách viết tiếng có vần khó (oay, )
- Làm tập tả phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn r /d, gi - Viết cẩn thận, sạch, đẹp
II Các hoạt động bản: 1 Kiểm tra cũ:
GV đọc cho hs viết: ruộng, dạy bảo, ma rào, giao việc (1 hs lên bảng viết). 2 Giới thiệu bài: Rèn kỹ viết tả, làm tập tả
H§ cđa GV H§ cđa HS
*H§1: HD hs nghe viÕt: a HD hs chuÈn bÞ:
- GV giới thiệu, đọc đoạn văn cần viết - Hớng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài: - Đoạn văn gồm câu?
- Những chữ đoạn văn đợc viết hoa?
- Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn
- GV đọc, HS viết từ khó bảng b HD hs viết bài:
- Nhắc nhở hs t ngồi - GV đọc theo dõi uốn nắn HS c Chấm chữa bài: Thu chấm. - GV nhận xét chữa lỗi hs mắc nhiều *HĐ2: Hớng dẫn hs làm tập: Bài 1: Tìm từ có vần oay:
- GV chia lớp thành nhóm, Yêu cầu hs chơi trò chơi (tiếp sức), viết từ có vần oay
Bài 2: Yêu cầu hs làm câu a: - GV đọc điều kiện
- Chú ý theo dõi đọc lại thơ - câu
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn - HS đọc
- HS thực hiện, chữa lỗi: Lớp trống, nhấc bổng, loang lổ.
- Viết tả theo yêu cầu - KT chữa lỗi cho
- Làm bµi tËp ë vë bµi tËp
- Thi nối tiếp viết bảng những từ có vần oay (mỗi em đợc viết từ )
- Nhận xét thống kết - Ghi vào vë bµi tËp
- Thi giải nhanh, tìm kết
- HS lµm bµi
3 Cđng cố, dặn dò:
- Yêu cầu hs tìm từ chứa r/d/gi (HS thi tìm). - Về nhà làm tập lại
Thứ ngày 19 tháng năm 2006 Tiết 1: Tập làm văn
Bi tun 4 I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
- Nghe kể câu chuyện Dại mà đổi“ ” nhớ nội dung câu chuyện kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên
(11)II Chuẩn bị:Tranh minh hoạ, bảng lớp viết nội dung câu hỏi tập III Các hoạt động bản:
1 Kiểm tra cũ: Yêu cầu hs làm tập 1, tập. 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích u cầu tiết học.
H§ cđa GV H§ cđa HS
*H§1: HD häc sinh kĨ chuyÖn:
- GV yêu cầu hs đọc yêu cầu BT quan sát tranh SGK
- Kể chuyện (Giọng vui chậm rãi) - Vì mẹ doạ đỗi cậu bé? - Cậu bé trả lời mẹ nh nào? - Vì cậu bé lại nghĩ nh vậy? + GV kể chuyện lần
- Treo bảng phụ yêu cầu hs đọc - Yêu cầu hs kể
- GV cïng c¶ líp nhận xét - GV yêu cầu hs kể theo cặp Đại diện cặp trình bày
GV cựng c lớp n/x, s/chữa, tuyên dơng + Truyện buồn cời điểm nào? *HĐ2: HD học sinh điền vào điện báo: - GV yêu cầu hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu đề gì?
- GV Yêu cầu hs làm - Yêu cầu hs trình bày
- GV lớp n/xét, sưa ch÷a, bỉ sung
- Đọc nêu u cầu tập - HS đọc thầm gợi ý
- Theo dâi
- V× cËu rÊt thÝch nghịch - Mẹ
- Cậu cho kh«ng muèn - HS theo dâi
- HS đọc thầm - hs kể lại - Lớp nhận xét
- Tõng cỈp kĨ cho nghe câu chuyện - Trình bày trớc lớp
- Lớp nhËn xÐt, sưa ch÷a
- Cậu bé tuổi biết nghịch ngợm khơng muốn đổi đứa ngoan lấy
- Đọc nêu yêu cầu đề - Điền nội dung vào điện báo - Làm vào
- HS trình bày trớc lớp - Lớp nhận xét, sửa chữa 3 Củng cố, Dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
Tiết 2: Toán
Nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Không nhớ) I Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Củng cố ý nghÜa cđa phÐp nh©n
- Giáo dục HS chăm học tập II Các hoạt động bản:
1 KiĨm tra bµi cị: KT bµi tËp 1,4 sgk, thống kết quả. 2 Bài mới: Giới thiệu Ghi bảng.
HĐ GV HĐ HS
*HĐ1: HD hs thực phép nhân 12 x 3 - Giới thiệu viết bảng: 12 x =?
- Yêu cầu hs tìm kết phép nhân - Yêu cầu hs nêu kết quả, cách tính
- GV giíi thiƯu vµ híng dÉn tõng bíc thực :
+ Đặt tính: Y/c hs làm bảng, lớp làm vào bảng
+ Tính: Yêu cầu hs thực
- GV n/xét, hd hs tõng bíc tÝnh vµ ghi k/q
- hs lên bảng, lớp làm bảng
- HS tìm cách tính kết phép nhân 12 x =12 + 12 + 12 = 36
(12)- Yêu cầu hs thực phép nh©n 11 x
+ Lu ý hs: Đặt tính, tính ghi kết *HĐ2: Thực hành: Bài 1: Củng cố cách tính kết phép nhân số có chữ số với số có chữ số
- Yêu cầu hs tự làm bài, chữa - GV lớp nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính:
- Yêu cầu hs thực hiện, chữa Bài 3: áp dụng giải toán
- Yêu cầu hs tự làm bài, chữa Lu ý phép tính giải
Bài 4: Điền số vào ô trống
- HD hs cách làm bài: Cần vào chữ số hàng đ/v tích thừa số, điền xác Bài 5: Ghép hình.
- GV tổ chức cho hs ghép hình đồ dùng
- HS thực phép nhân - Làm tập tập - Nêu yêu cầu tËp
- HS tự làm đọc kết - Lớp nhận xét bổ sung
- hs làm bảng, Lớp làm vào tập Chữa bài, nhận xét, bổ sung
- Nêu yêu cầu tập
- HS tự làm bài, chữa thống kết
- Nêu yêu cầu tập
- Tự điền kết vào chỗ trống
- Điền bảng nhận xét, giải thích cách làm
- Thi ghộp hỡnh bng đồ dùng học tập (kẻ đờng phân chia hình vẽ) Củng cố, dặn dị:
- Y/c hs nêu cách nhân số có chữ sè víi sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc
- Lµm bµi tËp ë nhµ sgk
TiÕt 3: LuyÖn viÕt
Bài 4 I Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách viết chữ hoa C (viết mẫu, nét )
- Viết tên riêng Côn Đảo chữ cỡ nhỏ (Chữ đứng, chữ nghiêng nét đều) - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ (Chữ đứng, chữ nghiêng nét đều) II Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa Tên riêng câu ca dao.
III Các hoạt động dạy học:
1 Bµi míi: Giới thiệu bài: Ôn lại cách viết chữ C hoa từ, câu ứng dụng
HĐ GV HĐ HS
*HĐ1: HD hs viết bảng con: a Lun viÕt ch÷ viÕt hoa:
- Yêu cầu hs mở tập viết, tìm chữ viết hoa có
- Yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ
- HS cho hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo hớng dÉn hs viÕt
b Lun viÕt c©u øng dơng: - Lun viÕt c©u øng dơng:
- Gióp hs hiểu nội dung câu tục ngữ - Yêu cầu hs viết bảng - Nhận xét
*HĐ2: HD hs viÕt bµi vµo vë tËp viÕt: - GV nêu yêu cầu tiết tập viết
- Nhc hs t ngồi, viết mẫu chữ
- HS tìm nêu chữ viết hoa
- HS nờu ch hoa C cao 2,5 đơn vị gồm 3 nét
- Theo dõi - viết bảng theo yêu cầu - HS đọc câu ứng dụng
- ViÕt trªn bảng - Nhận xét
(13)*HĐ3: Chấm chữa bài:
- GV thu chấm, nhận xÐt vµ sưa kü tõng bµi Rót kinh nghiƯm cho hs