Đang tải... (xem toàn văn)
bài giảng điện tử số học 6 . HAI PHÂN SỐ BẰNG Bài giảng hay , đầy đủ các tính chất . Phông nền đẹp 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức bài BCNN. 2. Kỹ năng: HS làm thành thạo về tìm BCNN, tìm BC thông qua tìm BCNN. Tìm BC của nhiều số trong khoảng cho trước. Nắm vững cách tìm BCNN để vận dụng tốt vào bài tập. 3. Thái độ: Rèn tính chính xác, cẩn thận áp dụng vào các bài toán thực tế. II. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, nhóm HS.
CHÀO M ỪNG CÁ C EM ĐẾ VỚI TIẾT N HỌC NG ÀY HƠM NAY KiĨm tra bµi cị Câu hỏi 1, Nêu khái niệm phân số ? Trả lời : 1, Phân số số có dạng a gọi tử số; b gọi mẫu số 2, Trong cách viết sau cách viết cho ta phân số? 2, Cách viết cho ta phân số 3, Cho hai bìa H1 H2 có kích thước H1 H2 -Em cho biết phần tơ màu H1 chiếm phần bìa? -Phần tô màu H2 chiếm phần bìa? 3, Cho hai bìa H1 H2 có kích thước -Phần tơ màu H1 chiếm bìa -Phần tơ màu H2 chiếm bìa KiĨm tra bµi cị 3, Cho hai bìa H1 H2 có kích thước H1 H2 3, Cho hai bìa H1 H2 có kích thước -Phần tơ màu H1 chiếm -Phần tơ màu H2 chiếm - Em có nhận xét phần tơ màu hai bìa trên? bìa bìa -Phần tơ màu hai bìa Ta nói hay bìa H1 bìa H2, Hai phân số Hai phân số có phân số Vậy hai phân số có hay khơng? Hai phân số có phân số Bài học hơm giúp trả lời câu hỏi Chương III: PHÂN SỐ Tiết 70 : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ - PHÂN SỐ BẰNG NHAU ( tiếp) Phân số nhau: -Ta có: Nếu ⇒ a.d=b.c -Ta có: = 15 ⇒ -Cho a; b; c; d Z* Nếu a d = b c ⇒ ? = Phân số nhau: Khi nào? Nếu a d = b c với b,d Phân số nhau: * Định nghĩa: (SGK trang 8) Nếu a d = b c với b,d Nếu a d b c Chú ý: với b,d - Cho hai phân số theo định nghĩa, hai phân số có khơng? Vì sao? - Phân số có hay khơng? Vì sao? Các ví dụ : Ví dụ : a, (-3).(-8) = 6.4 (=24) b, 3.7 ?1 ?1 Các cặp phân số sau có không? a) c) và b) d) và a, = Gi¶ i 12 = 4.3(= 12) b, c, d, (-4).5 = (-3).(-15)=5.9 (= 45) 3.(- 12) ?2 Có thể khẳng định cặp phân số sau không nhau, sao? và Trả lời Có thể khẳng định cặp phân số khơng vì: Tích tử số phân số với mẫu phân số có tích dương, tích âm 2 Phân số nhau: Chú ý: Từ định nghĩa ta có ứng dụng tìm x hay gặp a.d=b.c => a = BÀI TẬP Bài 2: Tìm số nguyên x biết: b) a) ⇒ ⇒ -36:4 ⇒ Vậy x = -9 ⇒ (-5) 16 ⇒ 20x = -80 ⇒ 20 ⇒ x = -80 : x = -4 Vậy x = -4 Bài 3: Từ đẳng thức (-4).9 = 18.(-2) , lập cặp phân số nhau: -4 -2 = 18 -4 = -2 -4 -2 = 18 -4 = -2 18 18 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc cũ * Định nghĩa: (SGK trang 8) học thuộc tính chất phân số, viết dạng tổng quát Làm 6; 7; 8; 9;10, 11,12, 13, 14/ Trang 10 ,11 mở rộng , làm Chuẩn bị bài: Rút gọn phân số YÊU CẦU LÀM SONG TRƯỚC 22h TỐI CHỦ NHẬT NGÀY 21 /02 VÀ CHỤP ẢNH BÀI LÀM GỬI VÀO MAIL : (cô tổng hợp gửi PH ) lop6a6thcsthitrantra mtroi@gmail.com ... màu H2 chiếm - Em có nhận xét phần tơ màu hai bìa trên? bìa bìa -Phần tơ màu hai bìa Ta nói hay bìa H1 bìa H2, Hai phân số Hai phân số có phân số Vậy hai phân số có hay khơng? Hai phân số có phân. .. niệm phân số ? Trả lời : 1, Phân số số có dạng a gọi tử số; b gọi mẫu số 2, Trong cách viết sau cách viết cho ta phân số? 2, Cách viết cho ta phân số 3, Cho hai bìa H1 H2 có kích thước H1 H2 -Em... 45) 3.(- 12) ?2 Có thể khẳng định cặp phân số sau không nhau, sao? và Trả lời Có thể khẳng định cặp phân số khơng vì: Tích tử số phân số với mẫu phân số có tích dương, tích âm 2 Phân số nhau: Chú