-T¹o niÒm say mª høng thó khi häc bé m«n... chóng ®Òu cÇn ®Õn BV.[r]
(1)Tuần: 1 Ngày soạn:
Tiết : 1 Ngày dạy :
PhÇn I: VÏ kĩ thuật
Chơng i: vẽ khối hình häc
bài 1:Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống I.Mục tiêu
1KiÕn thøc:
-Biết đợc vai trò BVKT sản xuất đời sống 2 Kĩ năng:
-Rèn kỹ quan sát hình ảnh , vẽ, sơ đồ, từ liên hệ vào thực tế sống
3 Thái độ:
-Có nhận thức với việc học phần vẽ kĩ thuật -Tạo niềm say mê hứng thú học môn II.Chuẩn bị
Giáo viên:
-Một vẽ nhà Một mạch điện gồm
(dõy ni ,2 pin, cơng tắc,đui đèn bóng đèn3v) Học sinh:
-Đọc trớc SGK III.Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức (1 phút) : Kiểm tra sĩ số lớp
2.GV giíi thiƯu s¬ bé vỊ giíi thiƯu ch¬ng học tổ chức tình học tập? (7phỳt)
-GV:Xung quanh có biết sản phẩm bàn tay khối óc ngời sáng tạo, từ đinh vít đến phận ô tô, máy bay, nhà các cơng trình kiến trúc, xây dựng Vậy sản phẩm đợc làm nh nào? Từ hình 1.1 GV hớng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa?Trong giao tiếp hàng ngày, ngời th-ờng dùng phơng tiện gỡ?
HS thảo luận trả lời?
-KL: Ngơn ngữ hình vẽ đợc dùng chủ yếu để trao đổi kỹ thuật trong chế tạo máy, xây dựng nhiều ngành sản xuất khác Đó BV, BV có vai trị sản xuất đời sống?
Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 10' Hoạt động Bản vẽ kĩ thuật sản xuất
Yêu cầu HS đọc ND SGK phần I
- Đa tranh minh hoạ: ngơi nhà , mơ hình vật thật (đinh vít, trục xe đạp, )? cơng trình sản phẩm đợc làm nh nào? muốn cơng trình hay sản phẩm làm nh ý muốn ngời nghĩ nó, ngời thiết kế phải thể qua ngôn ngữ nào? - Quan sát H1.2 SGK, trả lời câu hỏi: trình SX, ngời công nhân cần dựa vào đâu để trao đổi thơng tin sản phẩm, cơng trình.?
- VËy; theo em BVKT có vai trò sản
-Cá nhân đọc nhẩm phần I: đa ý kiến -Ngời thiết kế phải thể ý tởng cho ngời khác hiểu hình vẽ BVKT
-HS ghi vë,
-HS ngời CN cần BVKT làm sở để sản xuất hay thi cơng cơng trình
- ý kiÕn:
I BVKT sản xuất 1.BVKT nhà thiết kế tạo
-Nhờ BV chi tiết máy đợc chế tạo, cơng trình đợc thi cơng với yêu cầu KT BV
- Nhờ BV mà ta kiểm tra đánh giá đợc sản phẩm hay cơng trình
(2)xt?
- Tỉng hợp ghi bảng
10' Hoat ng 2: Tỡm hiu BVKT đời sống -Quan sát H 1.3 SGK
( treo tranh sơ đồ phòng ở) trả lời: Sơ đồ hình vẽ có ý nghĩa sử dụng nó?
-Gợi ý: Muốn sử dụng có hiệu quả, an tồn đồ dùng, thiết bị, hộ ta cần phải rõ điều gì?
-Từng cá nhân quan sát tranh suy nghĩ để trả lời câu hỏi GV
-Trả lời: Biết sơ đồ điện để lắp mạch điện cho nguyên lý dòng điện, tránh lắp tuỳ tiện gây cháy hay hỏng thiết bị
Biết sơ đồ nhà giúp ngời sử dụng ngơi nhà biết bố trí đồ đạc ngăn lắp khoa học, tránh lãng phí
II BVKT đời sống
Trong ĐS sản phẩm, cơng trình nhà thờng kèm theo sơ đồ hình vẽ hay BVKT giúp ta:
-l¾p ghép hoàn thành sản phẩm;
-s dng sn phm hay cơng trình KT khoa học
-biÕt cách khắc phục, sữa chữa
10' Hoat ng 3.Tỡm hiểu BVKT lĩnh vực kỹ thuật -GV Treo tranh hình
1.4 YC quan sát sơ đồ cho biết BV đợc dùng lĩnh vực kỹ thuật nào? - Nêu ví dụ trang thiết bị sở hạ tầng ngành khác nhau? Chúng có cần BV hay khơng? - GV chótd lại nhấn mạnh: đặc trng ngành KT khác nên có BVKT đặc thù riêng
-Theo em ,hiƯn , c¸c BVKT
đợc vẽ cách nào?
- Học BV để làm gì?
- HS quan sát trả lời câu hỏi.Sau thảo luận nhóm để hồn thành câu trả lời - VD:+Cơ khí gồm máy cơng cụ, nhà xởng +Xây dựng: máy xây dựng, phơng tiện vận chuyển, + Giao thông: phơng tiện giao thông , đờng đi,cầu cng
+ Nông nghiệp: máy nông nghiệp, công trình thuỷ lợi, sở chế biến
chỳng cần đến BV -HS trả lời, -Học BV để áp dụng vào SX ĐS(vai trò nh trên), tạo điều kiện học tốt môn học khác nh: hình học,vật lý, hố học, mĩ thuật
III BVKT c¸c lÜnh vùc kü thuËt.
1 BVKT liên quan đến nhiều ngành kỹ thuật khác nhau; lĩnh vực lại có loại BV riêng
2 Các BVKT đợc vẽ thủ công trợ giúp máy tính
IV- Cđng cè.(5')
Vì nói vẽ kĩ thuật ngơn ngữ chung dùng kĩ thuật ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh đời sống, sản xuất ? Vì cần phải học mơn vẽ kĩ thuật ?
V-Híng dÉn vỊ nhµ( 2')
Học theo câu hỏi SGK
Đọc tìm hiểu nội dung Đ SGK Hình chiếu *Rót kinh nghiƯm giê d¹y
(3)
Tuần: 2 Ngày soạn:
Tiết : 2 Ngy dy :
Bài : hình chiếu I mơc tiªu
1.KiÕn thøc:
- Hiểu đợc hình chiếu, nhận biết đợc hình chiêú vật thể BVKT
2.KÜ năng:
-Cú k nng nhn cỏc hỡnh chiếu vẽ 3.Thái độ:
-Có thái độ học tập nghiêm túc
*MTCB: Hiểu k/n nhận biết đợc hình chiếu BV II chuẩn bị:
1.Cho lớp : Một hình hộp khối hộp có mở rađợc(vd: bao diêm); hình hộp mở đợc sáu mặt(bộ đồ dùng CN8).Một đèn pin đèn chiếu khác.Bìa màu (cứng) để cắt thành MP hình chiếu
III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra sĩ số:(1')
2.KiĨm tra bµi cị (4')
-BVKT có vai trị sản xuất đời sống?
- Bản vẽ kĩ thuật đợc dùng lĩnh vực kĩ thuật gì? 3.Bài :
-ĐVĐ: Nhà thiết kế muốn thể ý tởng vật thể ,một chi tiết máy hay công trình , cách vẽ hình chiếu vẽ
->Vậy, hình chiếu vật thể? (Ghi míi)
Tg Hoạt động Gv Hoạt động
hs néi dung
(4)GV dùng đèn pin chiếu vật thể cho hình chiếu in bảng Hãy quan sát xem hình 2.1 SGK để tìm hiểu hình chiếu vật thể? Mặt phẳng chiếu mặt nào? đờng nh tia chiếu?
A A, S
- Cá nhân quan sát tìm hình chiếu vật thể - HS trả lời : hình in mặt phẳng bảng hình chiếu vật thể, mặt phẳng bảng gọi mặt phẳng chiếu Các tia sáng từ nguồn sáng qua điểm vật thể xuống mặt phẳng chiếu gọi tia chiếu (Các tia phân kỳ)
I Khái niệm hình chiếu
+Mặt phẳng chiếu MP chứa hình chiếu vật thể
+ Điểm A vật thể có hình điểm A,.
+ Tia sáng từ nguồn sáng S qua điểm A xuống điểm chiếu A, gäi lµ tia
chiÕu SAA,
+ Hình chiếu vật thể bao gồm tập hợp điểm chiếu vật thể mặt phẳng chiếu
5' HĐ 2: Tìm hiểu phép chiếu GV hớng dẫn HS quan sát hình 2.2 đặt câu hỏi: - Em quan sát nêu nhận xét đặc điểm tia chiếu hình 2.2 SGK
-H·y cho vÝ dơ vỊ c¸c phÐp chiÕu tự nhiên - Có phép chiếu nào? Kể tªn
-GV Ngời ta dùng phép chiếu để vẽ hình chiếu BVKT? -Phép chiêú // phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? Giới thiệu hình phối cảnh ba chiều ngơi nhà minh họa cho BV thiết kế ngơI nhà
-HS th¶o ln rót nhËn xÐt
-HS thảo luận , trả lời: Ngọn đèn, nến, đèn pha, tia sáng mặt trời
-HS :Ngời ta dùng phép chiếu vng góc để vẽ hình chiếu vật thể BVKT
II C¸c phÐp chiÕu:
1.PhÐp chiếu xuyên tâm có tia chiếu phân kỳ xuyên qua vËt xuèng MP chiÕu
2.PhÐp chiÕu song song cã c¸c tia chiÕu song song víi
3.PhÐp chiếu vuông góc có tia chiếu vừa song song võa vu«ng gãc víi MP chiÕu
- phép chiếu // phép chiếu xuyên tâm dùng để vẽ hình phối cảnh ba chiều bổ sung vào BVKT để minh thờm cho bn v
15' HĐ 3:Tìm hiểu hình chiếu vuông góc: GV dùng trực quan giới
thiệu MP chiếu: -Gập miếng bìa cứng thành 3MP chiếu, giới thiệu hình chiếu đứng, bằng, cạnh - Thế MP chiếu đứng? Chiếu bằng? chiếu cạnh
-HS quan sát , nhận biết độc lập trả lời câu hỏi GV +MP chiếu đứng
+MP chiÕu b»ng lµ
+MP chiếu cạnh
III Các hình chiếu vu«ng gãc
1.Các MP chiếu. +Mặt diện l MP chiu ng
+Mặt nằm ngang MP chiếu
+Mặt bên phải MP chiếu c¹nh
(5)Làm trực quan tiếp: _Đặt vật trớc mp chiếu nh thể đúng? GV đặt thử sai sau rõ đặt cách đặt nh thể
- Hình chiếu đứng có hớng chiếu nh nào? -Gợi ý cách quan sát vật thể đặt trớc MP chiếu: + Nhìn vật trớc tới ta quan sát thấy mặt vật thể? Nó có hình dạng ntn? tơng tự cho hình chiếu khác
HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung , ghi vë (tr9
10' HĐ 4: Xác định vị trí hình chiếu vật thể vẽ kỹ thuật Các hình chiếu ý
SGK(10)
-Tỉng hỵp báo cáo chỉnh sửa,
GV nhấn mạnh quy ớc xếp vị trí
GV: nhìn vào h×nh 2.5 SGK em h·y
cho biết hình chiếu đứng, bằng,
cạnh vật thể vừa xác định đợc
phần đợc xếp nh
trong BVKT?
-HS:H§ nhãm trả lời
câu hỏi IV Vị trí h×nh chiÕu
-Hình chiếu dới hình chiếu đứng;
-Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng; -Cạnh thấy vẽ nét liền đậm;
-Cạnh khuất vẽ nét đứt; Đờng bao mp chiếu quy ớc khơng vẽ IV Củng cố dặn dị nhà:(5')
-GV đặt CH kiểm tra HS qua baì học ta nhớ đợc gì?
+Thế hình chiếu vật thể? Ngời ta dùng phép chiếu để vẽ hình chiếu vật thể?
+ Một vật thể thờng đợc biểu diễn hình chiếu? hình chiếu nào? Vị trí hình chiếu vẽ kỹ thuật?
-Cho HS lµm bµi tËp SGK (tr10)
- HDVN: +Học thuộc phần ghi nhớ trả lời c©u hái SGK
+Đọc thêm mục:”Có thể em cha biết” đẻ hiểu rõ quy định khổ giấy, nét vẽ, độ rộng nét vẽ BVKT
Tuần: 2 Ngày soạn:
Tiết : 3 Ngày dạy :
b¶n vÏ khối đa diện
I Mục tiêu. 1 Kiến thøc
Mp chiếu đứng
MP chiÕu
b»ng M
P
c
h
iÕ
u
c¹
n
(6)-Nhận dạng đọc vẽ đôn giản khối đa diện co nhe hình hộp chữ nhận, hình lăng trụ đều, hình chóp
2 Kĩ
- Bit cỏch quan sỏt, đọc hình chiếu, vẽ hình chiếu,sắp xếp vị trí hình chiếu vật thể Phân biệt hình chiếu vẽ
3.Thái độ
- Có thái độ học tập đúng, nghiêm túc , biết phối hợp nhóm
*MTCB: Nhận vẽ đợc hình chiếu khối hình đơn giản II Chuẩn bị.
-Tranh vẽ hình chiếu vật thể SGK
-Mẫu khối hình : hcn, chóp đều, lăng trụ đều, chóp cụt -HS: Vẽ trớc hình chiếu 4.3,4.5, 4.7, SGK vào ghi. III.Hoạt động dạy học.
1.KiĨm tra sÜ sè:(1') Líp trởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ (3')
-Em nêu tên hình chiếu xác định vị trí hình chiếu vẽ
3.Bµi míi (1')
Đặt vấn đề vào mới: Khối đa diện khối tạo hình đa giác phẳng Để nhận dạng đợc khối đa diện thờng gặp :hình hộp chữ nhật hình lăng trụ đề ; đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đề nghiên cứu học ngày hôm "bản vẽ khối đa diện"
Tg Hoạt động Gv Hoạt động ca hs ni dung
5' HĐ1 Tìm hiểu nhận dạng khối đa diện -GV đa khèi ®a
diện hỏi khơi hình học có tên gì? chúng đợc bao mặt phẳng có dạng hình gì? Có cạnh ? đỉnh?
- LÊy vÝ dô mét sè vËt thể có dạng khối đa diện
-M SGK (15)Quan sát SGK hình mẫu cho nhận xét." chúng đợc tạo mặt phẳng có dạng hình chữ nhật, tam giác " -Kim tự tháp, tháp chng…chóp Bao diêm, viên gạch…Hình hộp chữ nhật
Hs: +Bút chì cạnh, đai ốc cạnhlăng trụ
I.Khèi ®a diƯn:
1.ĐN: Khối đa diện khối hình đợc bao hình đa giác phẳng.(HCN,tam giác, hình thang, hình
vu«ng, )
2.VD: khối hình hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối hình chãp , chãp côt,
10' HĐ2 Nhận dạng đặc điểm khối hình chữ nhật vẽ hình chiếu -GV đặt khối hình chữ
nhật đặt câu hỏi : +Khối hộp chữ nhật đ-ợc bao hình nào? đặc điểm mặt đối nhau?Cả khối hộp có cạnh ? đỉnh? cạnh nhau?
-GV tổng hợp kết thảo luận
-HS hoạt động nhóm : quan sát mẫu vật hình vẽ SGK để trả lời câu hỏi :
+các hình cn;các mặt đối ; HS cạnh đỉnh vật +có cạnh dài nhau; cạnh rộng nhau; chiều cao nhau.tổng số có 12 cạnh nh
II Hình hộp chữ nhật: 1.Khái niệm
- HHCN đợc bao mặt phẳng hình chữ nhật; có 12cạnh; ba cạnh là: dài- rộng- cao (a; b; h)
(7)-GV đặt mơ hình ba mặt phẳng chiếu, mặt vật song song với mặt phẳng chiếu -Khi chiếu lên mặt phẳng chiếu đứng, bằng, cạnh nhận đợc hình gì? -Kích thớc nh
, GV bổ sung vẽ hình chiếu lên bảng
+Hình chiếu đứng (1) hình chữ nhật thể mặt trớc có kích thớc a, h
+H×nh chiếu (2) hình chữ nhật thể mặt trên, kích th-ớc a, b
+Hình chiếu cạnh(3) hình chữ nhật thể mặt cạnh, kích thớc b, h
Hình 4.3
Bảng4.1
10' H3 Nhn dạng đặc điểm khối hình lang trụ vẽ hình chiếu GV hớng dẫn HS quan
sát hình 4.4 mơ hình -Khối đa diện hình 4.4 đợc bao hình ?Hình lăng trụ l gỡ ?
Yêu cầu HĐ nhóm câu hái phÇn SGK (17):
-Các hình chiếu 1,2,3 H4.5 hình chiếu gì?Chúng có hình dạng ntn?Chúng thể kích thớc hình lăng trụ tam giác đều?
-Y/ c H/s tr¶ lêi vào bảng 4.2 sgk
HS quan sát vị trí vật thể bàn GV trả lời câu hái :
- Các ý kiến tìm hiểu k/n hình lăng trụ - Cá nhân nhắc lại k/n ghi
HĐ theo nhóm vẽ hình chiếu ; phối hợp để trả lời CH SGK
-+Hình 1: h/c đứng, hình chữ nhật, kích th-ớc a, h
+Hình 2: hình chiếu bằng, hình tam giác đều, kích thớc a, b +Hình 3: h/c cạnh, hình chữ nhật kích thớc b,h
II Hình lăng trụ đều.
1.Khái niệm : Hình lăng trụ đợc bao bởi2 mặtđáy hai hình đa giác mặt bên hình chữ nhật bng 2.Hỡnh chiu
Hình 4.5
Bảng 4.2
10' HĐ4 Nhận dạng đặc điểm khối hình chóp vẽ hình chiếu Hình Hình
chiÕu Hìnhdạng kích thớc
1 Đứng HCN a,h
2 Bằng HCN a,b
3 Cạnh HCN b,h
Hình Hình
chiếu Hìnhdạng kích thớc
1 Đứng HCN a,h
2 B»ng TG§ a,b
(8)GV cho HS quan sát mơ hình hình 4.6 -Hình chóp đợc bao hình gì?
- GV đến kết luận Gv vẽ hình 4.7 sgk lờn bng (hỡnh chúp u ỏy vuụng
-Các hình1,2,3 hình chiếu ? chúng có hình dạng nh nào? chúng thể kích thớc h×nh chãp
Em có nhận xét hai hình chiếu đứng cạnh? Trong vẽ có hai hình chiếu giống ta bỏ qua hình chiếu (hoặc cạnh bằng)
-HS thảo luận trả lời : tạo hình đa giác cạnh bên tam giác có chung đỉnh - Hình 1: h/c đứng, hình tam giác cân, kích thớc a, h
+H×nh 2: h×nh chiÕu b»ng, h×nh vuông, kích thớc a
+Hình 3: h/c cạnh, hình tam giác cân, kích thớc a, h
-Giông
IV Hình chóp đều
1.Khái niệm Hình chóp đều đợc bao mặt đáy hình đa giác mặt bên tam giác cân nhau, có chung đỉnh
2.H×nh chiÕu H×nh 4.7
Bảng 4.3
Hình Hình
chiếu Hìnhdạng kích thíc
1 §øng TGC a,h
2 B»ng HV a
3 C¹nh TGC a,h
IV- Cđng cè dặn dò(1')
-Qua học ta cần biết rõ nội dung nào?
-Phỏt phiếu học tập tập SGK (19) Yêu cầu đọc nhanh bảng
Tuần: 2 Ngày soạn:
Tiết : 4 Ngày dạy :
Thùc hµnh
Bài : hình chiếu vật thể bài : đọc vẽ khối đa diện I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Luyện đọc đợc hình chếu vật thể khối đa diện ( theo mẫu đọc bảng 5.1 SGK(20)).Phát triển óc tởng tợng HS
2 Kĩ :Rèn kỹ vẽ hình chiếu khối hình đơn giản, tập vẽ hình phối cảnh vật thể hình khối Rèn KN đọc BV có sẵn hình chiếu,đọc kích thớc vật thể hình chiếu.Biết phối hợp nhóm để hồn thành cơng việc TH
3.TĐ: Có thái độ học tập đắn nghiêm túc
*MTCB: Rèn kĩ đọc vẽ hình chiếu khối hình học đơn giản II Chuẩn bị
GV :Chuẩn bị số hình khối học in phiếu học tập theo mẫu sau:
B C
A
H×nh 3.1
V-Híng dÉn vỊ nhà:(4')
+ Vẽ bổ sung hình chiếu vật thể vào vở( bút chì)+Đọc Chuẩn bị thực hành theo HD: - Giấy vẽ khổ A4 có kẻ sẵn khung vẽ
(9)VËt thĨ
B¶n vÏ A B C
1
-HS: làm tốt tập giao tiết trớc; vẽ sẵn hình 3.1; 5.1; 5.2 SGK vào ghi III.Các hoạt động dạy học
1.KiÓm tra sÜ sè:(1') Lớp trởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ (4')
-Thế hình hộp chữ nhật, hình chiếu hình hộp chữ nhật có đặc điểm - Mỗi hình chiếu phải thể đợc hai ba kích thứơc
-Nếu đặt mặt đáy hình trụ tam giác (h4.4) song song với mặt phẳng chiếu cạnh hình chiếu cạnh hình
3.Bµi míi : giíi thiƯu bµi häc.
GV giới thiệu mục tiêu nội dung tiến trình thùc hµnh ghÐp bµi vµ bµi SGK.KiĨm tra khâu chuẩn bị giấy A4
(10)HĐ1 Kiểm tra chuẩn bị HS GV yêu cầu HS chuÈn bÞ
đủ dụng cụ, vật liệu
GV kiểm tra chuẩn bị HS, nêu công dụng loại dụng cụ đợc dùng thực hành Gv yêu cầu học sinh phải có ý thức, thói quen làm việc làm việc theo quy trình ,tiết kiệm nguyên liệu ý nghĩa việc làm
- Cá nhân đặt phần chuẩn bị giấy A4 trớc mặt
I Chn bÞ:
Dơng cơ: dơng häc tËp VËt liƯu: giÊy vÏ A4 , bút chì, tẩy
HĐ2 Tìm hiểu nội dung thực hành GV hớng dẫn HS cách
trình bày nội dung thực hành vẽ hình chiếu khổ giấy A4
-Yêu cầu HS đọc phần nội dung thực hành SGK (20) Xem hình chiếu 1,2,3 hình chiếu nào? có đ-ợc tơng ứng với hớng chiếu nào? A hay B hay C? hoàn thành bảng 3.1 SGK (14)
-Tìm xem BV 1,2,3,4 biểu diễn vật thể A,B,C,D hình 5.2? từ HĐ nhóm hon thnh bng 5.1 SGK
-Tại b¶n vÏ
1,2,3,4( H5.1 SGK ) biểu diễn vật thể A,B,B,C,D lại có 2hình chiếu? Em vẽ thêm hình chiếu cạnh vật thể xếp QƯ cho đầy đủ
HS đọc nội dung phần bớc tiến hành TH nh SGK trang13và 20+21 -Trả lời câu hỏi GV: +Hình 3.1 hình chiếu biểu diễn vật thể theo hớng chiếu B Tc hình chiếu
Hình biểu diễn vật thể theo hớng chiếu C tức hình chiếu cạnh Hình biểu diễn vật thể theo hớng chiếu A tức hình chiếu đứng
+H×nh 5.1&5.2: H×nh chiÕu biĨu diƠn vËt thĨ B; h×nh chiÕu biĨu diƠn vËt thĨ A; H×nh chiÕu biĨu diƠn vËt thĨ D; h×nh chiÕu biĨu diƠn vËt thĨ C
+Các BV Hình 5.1 thiếu hình chiếu cạnh muốn –ngời học phải tìm cho vẽ
bổ sung cho vị trí cacs hình chiếu BV
II Néi dung
-Đọc vẽ hình chiếu 1,2,3,4 hình 5.1 đối chiếu với vật thể A,B,C,C hình 5.2 cách đánh dấu x vào bảng 5.1 để rõ tơng ứng vẽ vật thể -Hãy vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật thể A,B,C,D
HĐ3.Hớng dẫn bớc thực hành Từ nội dung thực hành
GV HS thống bíc tiÕn hµnh
GV lu ý:
-Khi vẽ phải tiến hành theo bớc: vẽ mờ, tô đậm -Kích thớc lấy theo hình cho
Vẽ mờ đờng trục, đờng tâm cân đối
-GV giao định mức thời
-HS chó ý vµ ghi vµo vë
(11)gian tõng bíc bíc lµm phút thời gian lại vẽ hình
HĐ4 Tổ chức cho HS thực hành vẽ hình chiếu đọc BV hình chiếu vào bảng 3.1 &5.1 khổ giấy A4
GV híng dÉn HS làm theo bớc
-Hớng dẫn kẻ bảng 5.1 vµ hoµn thµnh néi dung
- GV giới thiệu mẫu trình bày vẽ để HS biết cách thực hiện: (Chọn bốn BV hình 5.1 h 5.2 SGK để vẽ theo tỷ lệ phù hợp 2:1)
GV - Giám sát HS thực hành vẽ ,điều chỉnh uốn nắn kịp thời
-Hs kẻ bảng 5.1 hoàn thành
-HS quan sát vẽ theo, hoàn thành vẽ
IV Thực hành
*Bớc 1: Kẻ bảng hoàn thành nội dung
Vậtthể
Bảnvẽ A b c d
1 x
2 x
3 x
4 x
*Bíc 2: VÏ hình chiếu vật thể
HS tự lựa chän vËt thĨ cÇn vÏ
IV Nhận xét đánh giá Tác phong, ý thức Kết thực hành Thời gian hồn thành
V.Tỉng kÕt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ:
+GV thu thực hành lớp hớng dẫn HS tựe nhận xét theo yêu cầu sau: -Sự chuẩn bị có đầy đủ tốt khơng?
-Bố cục hình vẽ có theo u cầu qui ớc khơng? ví dụ ddờng nét biểu diễn không?
- ý thøc thực hành nh nào? có bị nhắc nhở không? *GVHDVN: - Hoàn thành tập SGK