Bài soạn tiết 20-l8

Giáo án: Âm nhạc 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Hiếu Ngày soạn: 31/ 12/2010. Ngày dạy: 03/ 1/ 2011. Tuần 21. Tiết 20: - Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân - Nhạc lí: Nhịp 6/8 - Tập đọc nhạc: TĐN số 5 I. MỤC TIÊU. - Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức: đơn ca, song ca, tốp ca… - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm. II. CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ: Organ. - Bảng phụ bài TĐN số 5. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 5. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào bài học. 3. Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV đàn- HS khởi động giọng. - GV mở băng đĩa mẫu bài hát. - GV đệm đàn cả lớp ôn bài 2-3 lần, sau đó GV lần lượt cho từng tổ ôn bài. - HS tập hát lĩnh xướng và hòa giọng. - GV gọi HS hát lĩnh xướng, cả lớp hòa giọng. - GV yêu cầu HS lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát theo nhóm hoặc cá nhân. - HS ôn bài theo các nhóm, GV kiểm tra, nhận xét, đánh giá. 1. Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân - Ôn tập theo hướng dẫn: cả lớp ôn bài 1- 2 lần sau đó lần lượt từng tổ hát lại và các tổ khác nhận xét. - 2HS lĩnh xướng câu 1 và câu 2 của đoạn 1( lời 1). 2. Nhạc lí: nhịp 6/8 Giáo án: Âm nhạc 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Hiếu -H: Chúng ta đã được học các loại nhịp nào? - GV ghi lên bảng các loại nhịp đã được học: 2/4, ¾, 4/4 sau đó gọi một vài HS nhắc lại khái niệm một số loại nhịp trên. - GV nhắc lại ý nghĩa của số chỉ nhịp 2/4, ¾ . và yêu cầu HS vận dụng và giải thích ý nghĩa của số chỉ nhịp 6/8? - H: Thế nào là nhịp 6/8? - GV: Ghi VD nhịp 6/8. - GV: hát mẫu trích đoạn “ Mùa xuân nho nhỏ”, “ Lượn tròn, lượn khéo” để giúp HS cảm nhận về tính chất nhịp 6/8. -H: So với thể loại hành khúc có tính chất mạng mẽ, dứt khoát thì nhịp 6/8 chúng ta thấy nó mang tính chất như thế nào? * Bài tập: Ô nhịp nào sau đây không phải là ô nhịp 6/8? - GV giới thiệu: Chúng ta đã được làm quen với nhạc sĩ Văn Cao trong chương trình âm nhạc lớp 6. Ông là một trong những nhạc sĩ lớp đầu tiên của âm nhạc Việt Nam. Bài TĐN số 5 chúng ta học hôm nay là trích đoạn của bài hát “ Làng tôi ”. Bài hát “ Làng tôi” là một bài hát nói về cảnh thanh bình của làng quê Việt Nam trước khi giặc chiếm đóng, khi giặc đến chiếm phá làm cho cảnh thanh bình yên ả đó không còn nữa mà là cảnh hoang tàn, chết chóc. Nhưng với lòng yêu quê hương và căm thù giặc nhân dân ta đã đứng lên chiến đấu anh dũng để dành lại cảnh thanh bình vốn có cho làng quê. - Ôn lại kiến thức cũ. - Trong nhịp 6/8 thì số 6 chỉ số phách có trong một ô nhịp, số 8 chỉ giá trị của mỗi phách bằng một nốt tròn chia cho 8. - Khái niệm: Sgk - Tính chất nhịp 6/8: nhịp nhàng, uyển chuyển, trữ tình. 3.Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - TĐN số 5 trích từ bài hát “ Làng tôi” của nhạc sĩ Văn Cao. Giáo án: Âm nhạc 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Hiếu Bài TĐN số 5 là đoạn trích phần đầu của bài hát. - GV mở đĩa bài hát “ Làng tôi” - GV treo bảng phụ bài TĐN số 5. - HS nhận xét bài TĐN số 5. - GV đàn bài : TĐN số 5. - Tập từng câu: GV đàn mỗi câu 2-3 lần, HS nghe và tập theo. - Sau khi cả lớp tập xong hoàn chỉnh bài, GV cho HS ôn lại 2-3 lần, kết hợp gõ đệm theo phách. - HS khi đã đọc xong thì tự ghép lời kết hợp gõ đệm. - GV nhận xét, sửa sai cho HS nếu có. - GV yêu cầu HS chia 2 nhóm: - GV gọi HS xung phong đọc nhạc. - GV: Gọi HS nhận xét và GV củng cố. - HS nghe và cảm nhận về nội dung bài hát. - Nhận xét bài TĐN. - Tập theo hướng dẫn. - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - Nhóm 1 đọc nhạc, nhóm 2 ghép lời sau đó đổi ngược lại. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - HS ôn lại bài “ Khát vọng mùa xuân” . - Dặn dò HS về nhà: Ôn lại bài đã học, trả lời câu hỏi Sgk và sưu tầm các bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn để chuẩn bị cho tiết học sau. . phụ bài TĐN số 5. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 5. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào bài học. 3. Bài. tiên của âm nhạc Việt Nam. Bài TĐN số 5 chúng ta học hôm nay là trích đoạn của bài hát “ Làng tôi ”. Bài hát “ Làng tôi” là một bài hát nói về cảnh thanh