[r]
(1)Biên kiểm tra hồ sơ giáo viên Tháng
H tờn ngi kim tra: Chức vụ: Họ tên ngời đợc kiểm tra: Môn dạy: : Các lớp dạy: I/ Nhận xét v cỏc loi h s
1/ Kế hoạch giảng dạy: + Ưu điểm:
+ Nhợc điểm:
2/ Lịch báo giảng: + Ưu điểm:
+ Nhợc điểm:
3/ Sổ ghi điểm cá nhân: + Ưu điểm:
+ Nhợc điểm:
4/ Giáo án: + Ưu điểm:
+ Nhợc điểm:
5/ Sæ dù giê: + Ưu điểm:
+ Nhợc ®iĨm:
6/ Sỉ chđ nhiệm: + Ưu điểm:
(2)
7/ Sæ kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học: + Ưu ®iĨm:
+ Nhỵc ®iĨm:
8/ Sæ ghi chÐp: + Ưu điểm:
+ Nhợc điểm:
II/ XÕp lo¹i chung:
Minh tân, ngày tháng năm
Phiu ỏnh giỏ tit dy ca giỏo viờn
Họ tên ngời dạy: Họ tên ngời dù: 1/ 2/ 3/ 4/ M«n dạy: Lớp : Ngày dạy: Tên d¹y: TiÕt ( TKB) TiÕt ( PPCT)
Đề mục u điểm Khuyết điểm
Kiểm tra bµi cị Néi dung
bµi míi
(3)Củng cố kiến thức
Hớng dẫn dặn dò
Tiờu chun ỏnh giỏ tit dy
các mặt các yêu cầu điểm
1 2 0 1 2
Néi dung
1 ChÝnh x¸c, khoa häc( khoa học môn quan điểm t tởng; lập trờng trÞ)
2 Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
3 Cã sù liªn hƯ thùc tÕ( nÕu cã); cã tÝnh gi¸o dơc
Phơng pháp
4 S dng phng phỏp phự hp với đặc trng môn, với nội dung kiểu lên lớp
5 Kết hợp tốt phơng pháp hoạt động dạy học
Phơng tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt phơng tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý
Tổ chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp,phân phối thời gian hợp lý phần khâu
9 T chc v iu khin h/s học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tợng, h/s thích thỳ hc
Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm, biết vận dụng
kiến thức
Điểm tổng cộng: / 20 Xếp loại:
- Cách xếp loại:
2.1/ Loi gii: a Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16.5 b Các yêu cầu: 1,4,6,9 phải đạt từ điểm 2.2 / Loại khá: a Điểm tổng cộng đạt từ 17 - 20
(4)b Các yêu cầu: 1,4 phải đạt điểm 2.4/ Loại yếu, kém: Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống