Củng cố lại kiến thức đã học ở tiết 2, biết rõ sự phân bố công nghiệp, nông nghiệp của Liên Bang Nga2. Giáo viên: SGK, giáo án.[r]
(1)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong
Ngày soạn: 28/12/2010
BÀI 8: LIÊN BANG NGA
(TIẾT 3): THỰC HÀNH: TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI GDP
VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP CỦA LIÊN BANG NGA
A MỤC TIÊU BÀI HỌCSau học, HS cần: Kiến thức
Củng cố lại kiến thức học tiết 2, biết rõ phân bố công nghiệp, nông nghiệp Liên Bang Nga
Kĩ :
- Biết phân tích bảng số liệu để thấy thay đổi kinh tế LB Nga từ sau năm 2000
- Dựa vào đồ (lược đồ), nhận xét phân bố nông nghiệp - Rèn kĩ vẽ biểu đồ
- Nhận xét lược đồ (bản đồ) B- Phương pháp:
Vấn đáp, thuyết trình C- Chuẩn bị
Giáo viên: SGK, giáo án Bản đồ kinh tế chung LB Nga
Học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập, soạn nhà. D- Tiến trình lên lớp:
1.- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1 phút)
2.Kiểm tra củ(5 phút)
Trình bày trình phát triển kinh tế LB Nga ?
3- Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1 phút)
GV nêu yêu cầu thực hành: SGK b Triển khai dạy:( 32 phút)
<1> Vẽ biểu đồ Hoạt động 1: Cả lớp
- Bước 1: GV nêu câu hỏi: Với số liệu cho SGK bảng 8.5, vẽ loại biểu đồ nào, biểu đồ thích hợp nhất? (Biểu đồ cột đường, nên chọn biểu đồ đường)
- Bước 2: HS vẽ biểu đồ vào GV cho em đại diện lên bảng vẽ biểu đồ
- Bước 3: HS nhận xét biểu đồ vẽ bảng GV chỉnh sửa chỗ chưa xác
Trường THPT Lê Thế Hiếu
(2)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong
- Bước 4: HS nhận xét thay đổi GDP LB Nga <2> Nhận xét lược đồ nông nghiệp LB Nga: Hoạt động 2: Nhóm
- Bước 1: HS quan sát đồ kinh tế chung LB Nga, hình 8.10 SGK để trả lời câu hỏi:
+ Nhóm lẻ: Cho biết phân bố số trồng LB Nga Tại phân bố đó?
+ Nhóm chẵn: Cho biết phân bố số vật nuôi chủ yếu LB Nga Tại phân bố đó?
Các nhóm chuẩn bị trả lời vào bảng theo mẫu sau:
Phân bố Nguyên nhân
Một số trồng: - Lúa mì
- Củ cải đường Một số vật ni: - Bò
- Lợn - Cừu
- Thú có lơng q
Gợi ý:
- Phân bố: Nêu tên vùng/khu vực;
- Giải thích phân bố nơng nghiệp: dựa vào điều kiện khí hậu, đất đai, dân cư, thị trường,
- Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, GV giúp HS chuẩn kiến thức.
(3)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong 4 Củng cố: ( phút)
- Nhận xét thái độ học sinh tiết thực hành - Chấm số thực hành
5 Dặn dò : ( phút)
- Về nhà tiếp tục haonf thiện thực hành
- Câu hỏi soạn : Trình bày vị trí địa lí ĐKTN Nhật Bản ?