Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết thể hiện đúng yêu cầu của văn nghị luận, biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài lập luận chứng minh để tạo lập văn bản; bố cục đầy đủ, rõ ràng; diễn đạt ngắn gọn, dễ hi[r]
(1)
(2)
1 Đề thi học kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2018 có đáp án- Trường THCS Bình An
2 Đề thi học kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2018 có đáp án - Trường THCS Đồng Cương
3 Đề thi học kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2018 có đáp án - Trường THCS Vĩnh Thịnh
4 Đề thi học kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2018 có đáp án - Trường THCS Lê Khắc Cẩn
5 Đề thi học kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2018 có đáp án - Trường THCS Mỹ Đức
(3)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN KHỐI
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Câu (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“…Tinh thần yêu nước thứ q Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến ”
(Trích“Tinh thần yêu nước nhân dân ta”- Hồ Chí
Minh)
- Cho biết nội dung đoạn văn (1điểm)
- Tìm câu rút gọn có đoạn bổ sung thêm thành phần câu để câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ (2 điểm)
Câu (3 điểm)
“Lần chập chững bước đi, bạn bị ngã? Lần tập bơi, bạn uống nước chết đuối? Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ? Không đâu, vì… Walt Disney bị tờ báo sa thải thiếu ý tưởng Ơng nếm mùi phá sản nhiều lần trước sáng tạo nên Disneyland…
Vậy, xin bạn lo sợ thất bại Điều đáng sợ bạn bỏ qua nhiều hội khơng cố gắng hết mình!”
(Trích “Đừng sợ vấp ngã”- “Trái tim có điều kì diệu”) Viết đoạn văn ngắn (6-8 câu) có sử dụng câu bị động, trình bày lí khơng nên sợ “vấp ngã”
Câu (4 điểm)
Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ: “Có chí nên”./
(4)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN KHỐI Câu (3 điểm)
- Hs xác định nội dung đoạn văn:
Khẳng định truyền thống q báu dân tộc: lịng u nước nhân dân ta; kêu gọi người giữ gìn phát huy tinh thần yêu nước (1 điểm)
- Hs ghi lại câu rút gọn có đoạn (0.5 điểm/câu)
Bổ sung thêm thành phần câu để câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ (0.5 điểm/câu)
Câu (3 điểm)
- HS viết đoạn văn mạch lạc, đầy đủ số câu; có cảm nhận sâu sắc vấn đề, nêu thái độ hành động trước “vấp ngã” sống (2điểm)
- Trong đoạn văn có sử dụng câu bị động (1điểm) * GV cân nhắc để định số điểm phù hợp
Câu (4 điểm) 1 Yêu cầu chung
Bài viết thể yêu cầu văn nghị luận, biết kết hợp kiến thức kĩ dạng lập luận chứng minh để tạo lập văn bản; bố cục đầy đủ, rõ ràng; diễn đạt ngắn gọn, dễ hiểu; có liên kết câu, liên kết đoạn
2 Yêu cầu cụ thể
2.1 Về cấu trúc (0.5 điểm)
- Điểm 0.5: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề cần nghị luận; phần Thân có vận dụng thao tác lập luận để trình bày ý kiến mình; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân
- Điểm 0.25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết phần chưa thể đầy đủ yêu cầu
2.2 Về vấn đề nghị luận (0.5 điểm)
(5)- Điểm 0.25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận
2.3 Về nội dung nghị luận (2.5 điểm)
- Điểm 2.5: Bài viết có luận điểm, luận rõ ràng, đề cao tinh thần sống có ý chí nghị lực; có phê phán, phản biện vấn đề nêu giải pháp hợp lý
- Điểm 0.75 - 2.25: Đáp ứng phần yêu cầu
- Điểm 0.5: Bài làm có vài ý rời rạc; viết đoạn ngắn - Điểm 0: Khơng đáp ứng u cầu yêu cầu
GV cân nhắc làm thực tế để định số điểm phù hợp
2.4 Về tả, dùng từ, đặt câu (0.5 điểm)
(6)Trường THCS Đồng Cương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Ngữ văn ( Thời gian: 90phút)
I.Đề bài:
Phần I.Trắc nghiệm:( 2đ)
Câu 1: Nhận xét sau không với tục ngữ? A.Là thể loại văn học dân gian
B.Là câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh C.Là kho tàng kinh nghiệm nhân dân mặt
D.Là câu nói giãi bày đời sống tình cảm phong phú nhân dân Câu 2: Văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” ai?
A.Đặng Thai Mai C.Hoài Thanh B.Phạm Văn Đồng D.Bác Hồ
Câu 3: Trường hợp sau làm cho văn nghị luận khơng có tính thuyết phục cao?
A.Lí lẽ dẫn chứng thừa nhận B.Lí lẽ dẫn chứng chưa thừa nhận C.Luận điểm tương đối rõ ràng xác D.Lí lẽ dẫn chứng phù hợp với luận điểm
Câu 4: Câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” rút gọn thành phần
nào?
A.Chủ ngữ B.Vị ngữ C.Trạng ngữ D.Phụ ngữ
Câu 5: Trong câu văn “Văn chương hình dung sống mn hình
vạn trạng”, từ hình dung có nghĩa gì?
A.Hình ảnh B.Suy nghĩ C.Tưởng tượng D.Nhan sắc Câu 6:Từ sau trái nghĩa với dồi dào?
A.Đầy đủ B.Phong phú C.Nghèo nàn D.Thâm trầm
Phần II.Tự luận ( 8đ)
Câu 1: Chép xác hai câu tục ngữ người xã hội? Nêu nội dung nghệ thuật hai câu tục ngữ đó?
Câu 2: Giải thích ý nghĩa nhan đề truyện “Những trò lố Va-ren Phan
Bội Châu”?
(7)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Ngữ văn
Phần I: Trắc nghiệm ( đ) -Mỗi câu 0,25 đ Câu Đáp án- Mức độ
1 Mức đầy đủ: Đáp án D
-Mức khơng tính điểm:Có câu trả lời khác không trả lời
2 Mức đầy đủ: Đáp án B
-Mức khơng tính điểm:Có câu trả lời khác khơng trả lời
3 Mức đầy đủ: Đáp án B
-Mức khơng tính điểm:Có câu trả lời khác không trả lời
4 Mức đầy đủ: Đáp án A
-Mức khơng tính điểm:Có câu trả lời khác khơng trả lời
5 Mức đầy đủ: Đáp án A
-Mức khơng tính điểm:Có câu trả lời khác không trả lời
6 Mức đầy đủ: Đáp án C
-Mức khơng tính điểm:Có câu trả lời khác khơng trả lời
Phần II: Tự luận: đ
Câu 1: 1,5 đ
*Mức đạt được: 1,5 đ
- Chép xác 0,5 đ
- Nêu nội dung nghệ thuật: 1đ
*Mức không đạt: đ
Câu 2:
*Mức đạt được: đ
Nhan đề truyện
-Cụm từ: trò lố: trò lố bịch, giả dối nhằm vạch mặt tên Va-ren lố lăng, giả dối
-Thể tương phản tên Va –ren Phan Bội Châu
*Mức không đạt: đ
Câu 3(5, đ )
*Mức đạt được: 5,5 đ
(8)+ Đi hộ đê mà không đốc thúc hộ đê mà ngồi đình nơi cao vững chãi
Đi hộ đê mà đem theo nhiều kẻ hầu người hạ, mang đầy thứ ngon, sang trọng Hắn ăn chơi hưởng lạc sống nhàn nhã
-Đó tên quan hống hách:
+Bắt người nhà đữa gãi, đứa quạt + Dọa cách cổ bỏ tù
-Đó tên quan thờ vơ trách nhiệm bỏ mặc đê vỡ khiến cho dân chúng muôn sầu nghìn thảm:
+quan đánh cảnh một: Người bẩm báo mặc kệ, mắt mải trơng đĩa nọc +Cảnh hai: có người bẩm báo người sợ hãi quan dọa cách cổ bỏ tù, đuổi người nhà
+Cảnh quan ù ván lúc nước tràn lênh láng…
(9)TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Năm học: 2017- 2018 Thời gian: 90 phút Câu 1: ( điểm)
a Tục ngữ gì?
b Chép thuộc lịng câu tục ngữ có chủ đề người xã hội Nêu nội dung câu tục ngữ
Câu 2: ( điểm)
a Xác định trạng ngữ đoạn văn sau:
Trên giàn mướp trước sân, chùm hoa muộn cịn nở Sắc hoa vàng rực, thấp thống vài cánh ong làm vội mật cuối mùa Ở rậm xanh, tiếng ve sầu thường kêu inh ỏi, vắng bặt khiến cho không gian thiếu đó…
b Viết đoạn văn ngắn ( 6-8 câu) nêu cảm nhận em sau tìm hiểu văn Đức tính giản dị Bác Hồ, có sử dụng câu bị động
Câu 3: ( điểm)
Chứng minh nhân dân Việt Nam từ xưa đến ln sống theo đạo lí : “Ăn nhớ kẻ trồng cây”
(10)ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ II
MƠN: Ngữ văn lớp Năm học: 2017- 2018
Thời gian: 90 phút Câu 1:( điểm)
a.Trình bày đúng, đủ khái niệm ( 1điểm)
b Chép câu tục ngữ người xã hội ( 0.5 điểm) - Nêu nội dung câu tục ngữ ( 0.5 điểm)
Câu 2: ( điểm)
a Xác định trạng ngữ
- Trên giàn mướp trước sân ( 0.5 điểm) - Ở rậm xanh (0.5 điểm)
b Học sinh viết nội dung, diễn đạt mạch lạc ( 1điểm) - Có dùng câu bị động ( điểm)
Câu 3: ( điểm)
- Điểm 4-5:
+ Nắm vững yêu cầu thể loại + Bố cục rõ ràng
+ Trình bày yêu cầu đề
+ Diễn đạt tốt, có cảm xúc, có suy nghĩ riêng + Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ
+ Chữ viết rõ ràng, - Điểm 2-3
+ Nắm vững yêu cầu thể loại + Bố cục rõ ràng
+ Trình bày yêu cầu đề + Diễn đạt
+ Có thể mắc 4-5 lỗi diễn đạt - Điểm
+ Không nắm vững yêu cầu thể loại + Diễn đạt yếu
+ Chỉ làm mở viết đoạn ngắn thân - Điểm 00
(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ
Mơn: NGỮ VĂN 7- Năm học 2017 – 2018 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
A Trắc nghiệm (2 điểm)
Câu Câu tục ngữ sau khơng nói kinh nghiệm lao động sản
xuất?
A Ăn nhớ kẻ trồng
B Chuồng gà hướng đông, lơng chẳng cịn C Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa
D Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống
Câu Câu tục ngữ không nội dung với câu tục ngữ "Một mặt người
bằng mười mặt của"?
A Người làm của, không làm người B Người sống đống vàng
C Người ta hoa đất D Người cịn cịn
Câu Nhận định nói nghệ thuật văn "Tinh thần yêu
nước nhân dân ta"?
A Dẫn chứng tiêu biểu cụ thể, toàn diện B Giọng văn giàu cảm xúc
C Văn nghị luận mẫu mực D Bố cục chặt chẽ, rành mạch
Câu Câu văn "Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện
những tình cảm ta sẵn có" văn "Ý nghĩa văn chương" Hồi Thanh nói điều gì?
A Ý nghĩa văn chương B Công dụng văn chương C Nguồn gốc văn chương D Nhiệm vụ văn chương
Câu Câu câu bị động?
A.Giáp thầy giáo khen B Nó mẹ dắt chơi C Nó bị phê bình
D Thằng bé bị ngã đau
Câu Đề đề văn nghị luận?
A Gia đình thân yêu em
(21)Câu Trong văn "Đức tính giản dị Bác Hồ", tác giả Phạm Văn Đồng
đã sử dụng thao tác nghị luận chính? A.Phân tích giải thích
B Chứng minh C Phân tích D Giải thích
Câu Câu văn sau dùng phép liệt kê gì?
“Thể điệu ca Huế có sơi tươi vui, có buồn cảm bâng khng, có tiếc thương ai ốn.”
A Liệt kê không tăng tiến B Liệt kê tăng tiến
C Liệt kê theo cặp
D Liệt kê không theo cặp
B Tự luận (8 điểm)
Câu 9(2 điểm): Cho đoạn văn:
"Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu của ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước”
a Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu ý nghĩa tác phẩm đó?
b Tìm phân loại trạng ngữ có đoạn văn
Câu 10 (6 điểm):
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước phải thương
Người xưa muốn nhắn nhủ điều câu ca dao ?
(22)HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ
Môn: NGỮ VĂN
A.Trắc nghiệm
Câu
Đáp án C A C B D B B A
B Tự luận
Câu 9: (2.0 điểm)
a (1,5 điểm)
Đoạn văn trích tác phẩm: Tinh thần yêu nước nhân dân ta (0,25 điểm)
Tác giả Hồ Chí Minh (0,25 điểm)
Ý nghĩa “Tinh thần yêu nước nhân ta”: Truyền thống yêu nước quí báu nhân dân ta cần phát huy hoàn cảnh lịch sử để bảo vệ đất nước (1 điểm)
b (0,5 điểm)
Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, (0,25 điểm) Trạng ngữ thời gian (0,25 điểm)
Câu 10: (6.0 điểm)
Yêu cầu thể loại: nghi luận chứng minh
Học sinh làm hoàn chỉnh ba phần: Mở bài- Thân bài- Kết Làm kiểu nghị luận giải thích, lập luận chặt chẽ, có sáng tạo Trình bày đẹp, tránh mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt…
* Nội dung cụ thể:
Học sinh có nhiều cách trình bày phải đảm bảo ý sau:
1 Mở (0,5 điểm)::
Giới thiệu truyền thống tương thân, tương dân tộc ta Dẫn câu tục ngữ
Khẳng định: nét đẹp truyền thống lâu đời dân tộc Việt Nam
2 Thân bài: (5.0 điểm):
*Giải thích: (1.0 điểm):
- Nhiễu điều: Tấm khăn dùng để che gương, làm cho gương không bị bụi bẩn
- Giá gương: gương soi hàng ngày
- Người nước: đông bào nhau, chung dân tộc, ngôn ngữ…
- Thương cùng: yêu thương, đùm bọc gắn bó với
*Giải thích “nhiễu điều” phải “phủ lấy giá gương”, “người nước phải thương cùng” (2.0 điểm):
*Những biểu “thương cùng”: (1,0 điểm): - Khi đất nước bị xâm lược: …
(23)- Trong sống hàng ngày: …
*Tác dụng, ý nghĩa câu ca dao (0,5 điểm):
3 Kết (0,5 điểm):
- Khẳng định lại truyền thống tốt đẹp dân tộc - Nêu ý nghĩa câu tục ngữ ngày hôm
- Liên hệ thân
* Lưu ý: Trên gợi ý mang tính định hướng Thí sinh