ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN MÔN: LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH NÂNG CAO MÔN CẦU LÔNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG BỘ MƠN:BĨNG BÀN, CẦU LƠNG-QUẦN VỢT CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN MÔN: LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH NÂNG CAO MÔN CẦU LÔNG - Thông tin giảng viên 1.1 Giảng viên 1: - Họ tên: Phạm Quang Khánh - Chức danh, học hàm, học vị: TS - Điện thoại: 0912850767 Email: phamkhanhclqv@gmail.com Thông tin chung học phần - Tên học phần (Chữ in): LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH NÂNG CAO MÔN CẦU LÔNG Tên tiếng Anh: Advanced specialized theoretical badminton - Mã học phần: - Số tín chỉ: 03 - Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học, hình thức đào tạo: Chính quy - Loại học phần (bắt buộc, tự chọn): Bắt buộc - Các học phần tiên (những học phần phải học trước học phần này): PPGD TH chuyên ngành 1,2,3,4,5,6,7 - Các học phần (những học phần học sau học phần này): - Giờ tín hoạt động:  Nghe giảng lý thuyết : 30 tiết  Làm tập lớp : 07 tiết  Thảo luận : 06 tiết  Thực hành, thực tập (ở PTN, điền dã, thực tập ): … tiết  Hoạt động theo nhóm : 02 tiết  Kiểm tra, thi : … tiết  Tự học : 90 tiết (bằng hai lần tổng số tín nội khóa) - Bộ mơn phụ trách học phần: Bộ mơn: Bóng bàn - Cầu lơng-Quần vợt - Khố / Năm học: Khóa ĐHHL10/ Năm học 2019-2020 Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu chung học phần Học phần nhằm nâng cao kiến thức, kỹ phương pháp mang tính tổng hợp, hồn thiện kỹ thuật, chiến thuật, thể lực để đạt thành tích cao Tích lũy kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện, tổ chức thi đấu, trọng tài môn thể thao chuyên ngành đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội Học xong mơn này, sinh viên có được: Kiến thức - Trang bị cho người học phát triển toàn diện, nắm vững kiến thức lý thuyết thực hành; Nâng cao lực thi đấu cho sinh viên Tổ chức thi đấu trọng tài, thực kỹ thuật cách thành thạo, hoàn thiện kỹ chiến thuật Nắm vững tồn lý luận chun mơn Hiểu thực trạng, xu hướng phát triển môn cầu lông nước quốc tế Ngồi ra, mơn học cịn góp phần giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý chí, tác phong tạo điều kiện thuận lợi cho việc tập luyện môn thể thao Kĩ - Có lực vận dụng hiểu biết kiến thức cầu lông, ứng dụng vào giảng dạy trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, sở, trung tâm TDTT Hình thành lực sư phạm, khả tổ chức, tiến hành quản lý trình giảng dạy, huấn luyện, trang bị kiến thức hoàn thiện kỹ chiến thuật cầu lơng Nắm vững tồn lý luận chun mơn Năng lực tổ chức hướng dẫn luyện tập tổ chức thi đấu, làm trọng tài sở Thực số kỹ thuật bản, có trình độ biết phân tích, đánh giá cách dạy học làm việc với người khác Có tiềm lực để khơng ngừng nâng cao trình độ đáp ứng với yêu cầu phát triển TDTT giai đoạn đổi yêu cầu cao môn cầu lông Khả tư sáng tạo, tự nghiên cứu tài liệu để khơng ngừng nâng cao trình độ, vươn lên đáp ứng yêu cầu cao Thái độ, chuyên cần - Có phẩm chất đạo đức người giáo viên, huấn luyện viên thể thao, yêu ngành, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao công tác, lối sống đạo đức - Có ý thức tự giác tích cực, chủ động học tập rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, lực cơng tác để hồn thành tốt nhiệm vụ giao 3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết Yêu cầu cần Mục tiêu Bậc Nội dung Bậc đạt nội Bậc dung giảng dạy A.1 Trình bày B.1 Giải C.1 kỹ thích tích kỹ thuật mơn học đoạn Kỹ thuật môn học cầu lông giai thuật Phân động kỹ tác môn học thuật tả B2 theo yêu cầu Giải C.2 Thiết kỹ thuật thích lập cấu A.2 Mô Thực tốt kỹ thuật môn học động tác theo cấu trúc kỹ trúc kỹ giai đoạn thuật thuật sinh học A.1 Trình bày B.1 Giải C.1 Phân chiến thuật thích tích chiến thường dùng môn học điểm dụng Chiến thuật thời thuật thi đấu vận chiến phương thuật thi đấu thi đấu đơn Chiến thuật A.2 thi đấu đôi Mơ tả B2 chiến thích đấu Giải C.2 Phân tích vận dụng chiến thi Thiết lập thuật thi cấu trúc dạng đấu đối chiến thuật giảng dạy huấn luyện thi đấu chiến thuật cụ thể thuật thi đấu thi đấu A.1 Trình bày B.1 Giải C.1 nguyên tắc thích tích phương nguyên pháp thường dùng môn học tắc nguyên phương pháp A.2 dạy cầu lông Mô giảng dạy môn học dạy môn học Giải C.2 Thiết lập tả B2 nguyên thích tắc phương cấu trúc nguyên pháp giảng nguyên dạy môn học tắc phương giảng pháp Nguyên tắc phương pháp giảng Phân pháp tắc phương pháp tắc Phân tích nguyên tắc phương pháp giảng dạy phương giảng giảng dạy cho dạy môn học nội dung cụ Huấn luyện Cầu lơng A.1 Trình bày khái niệm huấn luyện Cầu lơng A.1 Trình bày B.1 Mối quan hệ giảng dạy huấn luyện B.1 Xác định thể C.1 Lập kế hoạch huấn luyện C.1 Xây bước tuyển nội dung dựng Biên soạn lịch trình, giáo án tổ chức chọn học sinh kiểm tra tập kiểm tra phương pháp Cầu lông năm học giảng dạy A.1 Trình bày B.1 bước tổ thích sinh Giải C.1 Phân Vận dụng kiến tích thức tổ chức Phương pháp tổ chức thi đấu - giai đoạn giai đoạn thi đấu - trọng chức thi đấu - trọng trọng tài tổ chức thi tổ chức thi tài giải đấu - trọng đấu - trọng đấu tài tài tài A.2 Mô tả giai đoạn tổ chức thi đấu - trọng tài B2 Giải thích cấu trúc giai đoạn tổ chức thi đấu - trọng tài A.1 Dinh dưỡng hoạt động thi đấu Cầu lông Những điều cần biết A.2 Các chấn thương trong Cầu lông Cầu lông B.1 Nắm vững lý thuyết áp dụng thực tế cách xác B.1 Nắm vững lý thuyết áp dụng thực tế cách xác C.2 Thiết lập giai đoạn tổ chức thi đấu - trọng tài C.1 Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn cách thành thạo Ứng dụng lý thuyết vào C.1 Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn cách thành thạo thực tiễn cách thành thạo Tóm tắt nội dung học phần : Học phần nhằm nâng cao kiến thức, kỹ phương pháp mang tính tổng hợp, hồn thiện kỹ thuật, chiến thuật, thể lực để đạt thành tích cao Tích lũy kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện, tổ chức thi đấu, trọng tài môn thể thao chuyên ngành Cầu lông đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội Nội dung chi tiết học phần: CHƯƠNG I NHỮNG KIẾN THỨC CHUNG VỀ MÔN CẦU LÔNG Xu hướng phát triển môn cầu lông CHƯƠNG II NGUYÊN LÝ KỸ THUẬT Nguyên lý kỹ thuật 1.1 Cấu trúc sinh học hoạt động đánh cầu 1.2 Điều khiển hoạt động đánh cầu 1.3 Các yếu tố đánh cầu Kỹ thuật di chuyển 2.1 Tầm quan trọng kỹ di chuyển 2.2 Phương pháp di chuyển đánh cầu Các kỹ thuật cầu lông 3.1 Các tư chuẩn bị, cách cầm cầu, vợt 3.2 Kỹ thuật di chuyển bước đơn 3.3 Kỹ thuật thuật di chuyển đa bước 3.4 Kỹ thuật thuật phòng thủ phải, trái thấp tay 3.5 Kỹ thuật đánh cầu đầu phải tay 3.6 Kỹ thuật đánh cầu đầu trái tay 3.7 Kỹ thuật đập cầu thuận tay 3.8 Kỹ thuật đập cầu trái tay 3.9 Kỹ thuật bỏ nhỏ CHƯƠNG III: CHIẾN THUẬT TRONG CẦU LÔNG Những sở thực chiến thuật 1.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến chiến thuật 1.2 Hành động chiến thuật Chiến thuật thi đấu đơn 2.1 Chiến thuật đánh theo điểm 2.2 Chiến thuật đánh theo đường 2.3 Chiến thuật đánh theo đường cao sâu thẳng chéo 2.4 Chiến thuật đánh cầu lao nhanh thẳng chéo, ngắn dài 2.5 Chiến thuật đánh tiêu hao thể lực đối phương Chiến thuật thi đấu đôi 3.1 Chiến thuật phát cầu thi đấu đôi 3.2 Chiến thuật phối hợp di chuyển đánh đôi 3.3 Chiến thuật đánh cầu đánh đơi 3.4 Chiến thuật cơng ½ sân sau 3.6 Chiến thuật đánh CHƯƠNG IV: NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG CẦU LÔNG Các nguyên tắc giảng dạy 1.1 Nguyên tắc tự giác tích cực 1.2 Nguyên tắc trực quan 1.3 Nguyên tắc vừa sức 1.4 Nguyên tắc hệ thống 1.5 Nguyên tắc tăng dần yêu cầu Các phương pháp giảng dạy cầu lơng 2.1 Phương pháp sử dụng lời nói 2.2 Phương pháp trực quan 2.3 Phương pháp tập luyện có định mức chặt chẽ Giảng dạy kỹ thuật cầu lơng 3.1 Mục đích, nhiệm vụ, u cầu công tác giảng dạy kỹ thuật 3.2 Các giai đoạn giảng dạy kỹ thuật 3.3 Các bước tiến hành giảng dạy kỹ thuật Giảng dạy chiến thuật cầu lơng 4.1 Mục đích, nhiệm vụ, u cầu cơng tác giảng dạy chiến thuật 4.2 Các bước tiến hành giảng dạy chiến thuật thi đấu CHƯƠNG V: HUẤN LUYỆN - KẾ HOẠCH HUẤN LUYỆN Huấn luyện 1.1 Mục đích, nhiệm vụ, u cầu cơng tác huấn luyện cầu lông 1.2 Các nguyên tắc huấn luyện 1.3 Huấn luyện thể lực 1.3.1 Huấn luyện sức mạnh 1.3.2 Huấn luyện sức nhanh 1.3.3 Huấn luyện sức bền 1.3.4 Huấn luyện độ khéo léo, mềm dẻo kỹ thả lỏng 1.4 Huấn luyện kỹ, chiến thuật 1.5 Huấn luyện tâm lý 1.6 Kiểm tra đánh giá huấn luyện Kế hoạch huấn luyện 2.1 Ý nghĩa, nhiệm vụ, yêu cầu công tác lập kế hoạch 2.2 Lập kế hoạch huấn luyện 2.3 Các chu kỳ huấn luyện CHƯƠNG VI: PHƯƠNG PHÁP BIÊN SOẠN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY TRONG CẦU LƠNG Chương trình giảng dạy 1.1 Những để xây dựng chương trình 1.2 Kết cấu chương trình Tiến trình giảng dạy Giáo án giảng dạy 3.1 Phần mở đầu 3.2 Phần trọng tâm giáo án CHƯƠNG VII: TỔ CHỨC THI ĐẤU VÀ TRỌNG TÀI CẦU LÔNG Tổ chức thi đấu Phương pháp tiến hành thi đấu cầu lông Phương pháp trọng tài cầu lông Hệ thống giải thi đấu cầu lông Việt Nam giới CHƯƠNG VIII: NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ MÔN CẦU LÔNG Những điều cần biết cầu lông Những điều cần biết vợt cầu lông Sự hiểu biết sân cầu lông Những yếu tố để làm nên tay vợt giỏi Tâm lý tham gia thi đấu Hiểu biết chiến thuật Một số chấn thương cầu lông Tài liệu học tập 6.1 Tài liệu -Nguyễn Hạc Thuý(1997) Huấn luyện kỹ, chiến thuật cầu lông đại Nhà xuất TDTT - Trần văn Vinh - Đào Chí Thanh (2002), Huấn luyện chiến thuật thi đấu cầu lông, Nhà xuất TDTT - Trần Văn Vinh(2005 - Phương pháp tổ chức thi đấu trọng tài cầu lông, Nhà xuất TDTT - Bùi Quang Hải(2009), Tuyển chọn tài thể thao, Nhà xuất TDTT, Hà Nội 6.2 Tài liệu tham khảo - AL.Secuda (1998), Cẩm nang càu lơng cho trình độ (sách dịch), Nhà xuất Đà Nẵng Hình thức tổ chức dạy - học 7.1 Lịch trình chung Hình thức tổ chức dạy học học phần Lên lớp Thực SV tự hành, thí nghiên Thảo Lý Bài nghiệm, cứu, tự luận thuyết tập học nhóm thực tập TT Nội dung Nội dung : Các hoạt động đánh cầu cầu lông Nội dung : Kỹ thuật di chuyển Nội dung : Kỹ thuật đánh cầu Nội dung : Chiến thuật Cầu lông Nội dung : Giảng dạy Cầu lông Nội dung 6: Huấn luyện lông Cầu Tổng 8 12 2 10 12 18 18 28 2 Hình thức tổ chức dạy học học phần TT 10 11 Nội dung : Tâm Nội lý dung thi đấu Cầu lơng Nội dung 8: Trình bày, phân tích khái niệm thi đấu Hệ thống giải thi đấu Cầu lông Nội dung : Dinh dưỡng Cầu lông Tổng 12 16 Nội dung 10 : Chấn thương Cầu lông Nội dung 14 : Những điều cần biết Cầu lông Thi/ kiểm tra 11 30 90 135 Tổng 7.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung Giáo án: 01 Tên chương/ bài/ nội dung: Các hoạt động đánh cầu Cầu lơng Thời gian, địa Hình thức tổ u cầu SV Ghi Nội dung điểm chức dạy học chuẩn bị thực Các hoạt động đánh Nghe giảng cầu Cầu lông ghi chép, tham tiết Lý thuyết Xem cấu trúc sinh học gia phát biểu Tại giảng đường hoạt động đánh xây dựng cầu máy tính đầy đủ tiết nhà, thư Sinh viên tự Đọc giáo trình Phân tích kỹ thuật viện nghiên cứu, tự Cầu lơng theo cấu trúc sinh học học Giáo án 02: Nội dung : Kỹ thuật di chuyển Thời gian, địa Hình thức tổ u cầu SV Ghi Nội dung điểm chức dạy học chuẩn bị thực Lý thuyết Trình bày loại di Nghe giảng chuyển bước chân ghi chép, tham tiết Xem thực kỹ gia phát biểu xây Tại giảng đường 10 thuật máy tính dựng đầy đủ Sinh viên tự Phân loại, cách thực Đọc giáo trình nghiên cứu, tự bước di cầu lông học chuyển Giáo án 03: Nội dung : Kỹ thuật đánh cầu Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Lý thuyết Phân tích kỹ thuật đánh cầu Xem thực kỹ thuật máy tính Sinh viên tự So sánh giống, khác nghiên cứu, tự kỹ thuật học Giáo án 04: Thảo luận nhóm Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Các nội dung học Thảo luận nhóm Yêu cầu SV chuẩn bị Nghe giảng ghi chép, tham gia phát biểu xây dựng đầy đủ Đọc giáo trình cầu lông Yêu cầu SV chuẩn bị Tham khảo tài liệu liên quan Tra cứu website tiết nhà, thư viện Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết Tại giảng đường tiết nhà, thư viện Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết lớp Giáo án 05: Bài tập Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Các nội dung học Tham khảo tài Làm tập liệu liên quan lớp Tra cứu website Giáo án 06 Nội dung : Chiến thuật Cầu lơng Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Sinh viên tự nghiên cứu, tự học Nội dung Trình bày chiến thuật thi đấu đơn, thi đấu đơi Phân tích mấu chốt thực chiến thuật Sử dụng chiến thuật học để xây dựng tập tình Thời gian, địa điểm thực tiết lớp Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm thực Nghe giảng ghi chép, tham gia phát biểu xây dựng đầy đủ tiết Tại giảng đường Đọc giáo trình cầu lơng Ghi Ghi tiết nhà, thư viện 11 Giáo án 07 Thảo luận nhóm Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Mối quan hệ Tham khảo tài Thảo luận yếu tố liệu liên quan nhóm Tra cứu website Giáo án 08+09 Nội dung : Giảng dạy Cầu lơng Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Sinh viên tự nghiên cứu, tự học Nội dung Khái niệm giảng dạy(xây dựng chương trình, đề cương chi tiết, giáo án, tập giảng) Phương pháp giảng dạy kỹ thuật cầu lơng Khái niệm giảng dạy(xây dựng chương trình, đề cương chi tiết, giáo án, tập giảng) Phương pháp giảng dạy kỹ thuật cầu lông Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết lớp Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm thực Nghe giảng ghi chép, tham gia phát biểu xây dựng đầy đủ tiết Tại giảng đường Đọc giáo trình cầu lơng 12 tiết nhà, thư viện Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm thực Ghi Giáo án 10: Thảo luận nhóm Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Làm rõ khái niệm Tham khảo tài giảng dạy(xây dựng liệu liên quan chương trình, đề cương Tra cứu Thảo luận chi tiết, giáo án, tập website nhóm giảng) Phương pháp giảng dạy kỹ thuật cầu lông Giáo án 11+12: Nội dung : Huấn luyện Cầu lơng Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Khái niệm huấn luyện cầu lông Mối quan hệ Nghe giảng ghi chép, tham Ghi tiết lớp Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết 12 giảng dạy huấn luyện Các phương pháp huấn luyện cầu lông, huấn luyện thể lực Khái niệm huấn luyện cầu lông Mối quan hệ Sinh viên tự giảng dạy huấn nghiên cứu, tự luyện học Các phương pháp huấn luyện cầu lông, huấn luyện thể lực Giáo án 13 Huấn luyện Cầu lông gia phát biểu xây dựng đầy đủ Tại giảng đường Đọc giáo trình cầu lơng 12 tiết nhà, thư viện Hình thức tổ chức dạy học Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm thực Lý thuyết Sinh viên tự nghiên cứu, tự học Nội dung Xây dựng giáo án huấn luyện Khái niệm huấn luyện cầu lông Mối quan hệ giảng dạy huấn luyện Các phương pháp huấn luyện cầu lông, huấn luyện thể lực Nghe giảng ghi chép, tham gia phát biểu xây dựng đầy đủ Đọc giáo trình cầu lơng Ghi tiết Tại giảng đường tiết nhà, thư viện Giáo án 14: Thảo luận nhóm Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Thảo luận nhóm Các vấn đề Tham khảo tài học liệu liên quan Tra cứu website Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết lớp Giáo án 15: Bài tập Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Viết tổng hợp Tham khảo tài kiến thức học liệu liên quan Giáo án: 16: Nội dung : Tâm lý thi đấu Cầu lông Bài tập Hình thức tổ chức dạy học Nội dung u cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết lớp Thời gian, địa điểm thực Ghi 13 Đặc điểm huấn Nghe giảng luyện tâm lý thi ghi chép, tham tiết đấu cầu lông gia phát biểu xây Tại giảng đường Lý thuyết Nhiệm vụ yêu dựng đầy đủ cầu cần thiết huấn luyện tâm lý thi đấu cầu lông tiết nhà, thư Xử lí tình Đọc giáo trình viện Sinh viên tự tâm lý phát sinh cầu lông Sách nghiên cứu, tự thi đấu.Tìm cách khắc tâm lý học phục biểu Giáo án: 17: Nội dung : Tổ chức thi đấu làm trọng tài Cầu lơng Thời gian, địa Hình thức tổ u cầu SV Nội dung điểm chức dạy học chuẩn bị thực Phân tích khái niệm thi Nghe giảng đấu, hệ thống ghi chép, tham tiết thi đấu gia phát biểu xây Tại giảng đường Lý thuyết Trình bày vấn dựng đầy đủ đề có tính ngun tắc tổ chức thi đấu tiết nhà, thư Khái niệm thi đấu, hệ Đọc giáo trình viện Sinh viên tự thống thi đấu cầu lơng nghiên cứu, tự Trình bày vấn học đề có tính ngun tắc tổ chức thi đấu Giáo án: 18: Nội dung : Tổ chức thi đấu làm trọng tài Cầu lông Thời gian, địa Hình thức tổ u cầu SV Nội dung điểm chức dạy học chuẩn bị thực Trình bày hình thức Nghe giảng tiết tổ chức thi đấu Vẽ sơ ghi chép, tham Lý thuyết gia phát biểu xây Tại giảng đường đồ thi đấu dựng đầy đủ Sinh viên tự nghiên cứu, tự học Các hình thức tổ chức thi đấu Vẽ sơ đồ thi đấu Đọc giáo trình cầu lơng Ghi Ghi tiết nhà, thư viện Giáo án: 19: Nội dung : Dinh dưỡng Cầu lơng Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Nhu cầu dinh dưỡng Nghe giảng thi đấu cầu lông ghi chép, tham Thời gian, địa điểm thực Ghi tiết 14 Chế độ dinh dưỡng chu kỳ huấn luyện Xây dựng chế độ dinh dưỡng ngày cho VĐV cầu lông gia phát biểu xây dựng đầy đủ Tại giảng đường tiết nhà, thư Đọc giáo trình viện cầu lông Nghiên cứu thêm tài liệu mạng Giáo án: 20: Nội dung : Các chấn thương thường gặp Cầu lơng Thời gian, địa Hình thức tổ Yêu cầu SV Nội dung điểm chức dạy học chuẩn bị thực Các chấn thương Nghe giảng tiết thường gặp thi ghi chép, tham gia phát biểu xây Tại giảng đường đấu cầu lông dựng đầy đủ Lý thuyết Một số tập vật lý trị liệu trình hồi phục chấn thương Sinh viên tự nghiên cứu, tự học tiết nhà, thư Tìm hiểu thêm Đọc giáo trình viện chấn thương thể cầu lông Sách y thao cách khắc học thể dục phục chữa bệnh Giáo án: 21: Nội dung : Những điều cần biết Cầu lơng Thời gian, địa Hình thức tổ u cầu SV Nội dung điểm chức dạy học chuẩn bị thực Xu hướng phát triển Nghe giảng ghi chép, tham tiết cầu lông gia phát biểu xây Tại giảng đường Lý thuyết Tuyển chọn VĐV dựng đầy đủ cầu lông Một số điều cần biết tiết nhà, thư Sinh viên tự Tìm hiểu thêm vấn Đọc giáo trình viện nghiên cứu, tự đề liên quan đến vợt cầu lông học cầu Ghi Sinh viên tự nghiên cứu, tự học Ghi Giáo án 22+23: Bài tập Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm Ghi 15 thực Viết tổng hợp Tham khảo tài kiến thức học liệu liên quan Tra cứu website Bài tập tiết lớp Chính sách học phần yêu cầu khác giảng viên - Quy định thời gian học: Thực theo quy chế 43 Giáo dục đào tạo, hướng dẫn riêng nhà trường (Đảm bảo 70% tổng số giờ) - Sinh viên cần học đầy đủ, nghiêm túc, tích cực để đảm bảo cho việc tiếp thu đạt hiệu cao - Chấp hành quy chế lớp học, tự giác tích cực tham gia đầy đủ hoạt động lớp - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn dụng cụ học tập,các tài sản chung nhà trường Hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập 9.1 Hình thức kiểm tra: Đánh giá theo thang điểm 10 Kiểm tra đánh giá chuyên cần: Giáo viên điểm đanh theo giáo án Kiểm tra kỳ: Bài tập Thi cuối kỳ: Viết tiểu luận 9.2 Cách đánh giá thang điểm 9.2.1 Đánh giá chuyên cần: (trọng số 20%) Phụ lục Được tiến hành kiểm tra xuyên suốt thời gian học Kiểm tra thường xuyên gồm: - Kiểm tra thái độ chuyên cần nhằm tạo động lực thúc đẩy sinh viên học tập - Kiểm tra đánh giá tinh thần thái độ học tập: tinh thần phát biểu, thảo luận xây dựng bài, trả lời tốt câu hỏi giảng viên yêu cầu; hoàn thành tốt nội dung tự học, tự nghiên cứu mà giáo viên giao cho cá nhân nhóm; ý kiến đóng góp hay giúp cho việc dạy học tốt 9.2.2 Kiểm tra kỳ: (trọng số 20%) 16 Điểm tập: Kiểm tra kiến thức học Hình thức: Bài tập Mục tiêu: Phát huy tối đa tinh thần học hỏi cá nhân nhóm, thành viên nhóm phải cố gắng hỗ trợ giúp học tập để kết nhóm tốt Kiểm tra kiến thức học sau 2/3 thời gian Phần giúp sinh viên rút kinh nghiệm, sửa đổi phương pháp học để lần kiểm tra cuối kỳ tốt Kết làm tập lớp 9.2.3 Thi kết thúc học phần (cuối kỳ):(trọng số 60%) Viết tiểu luận 9.2.4 Điểm tổng hợp học phần: Điểm CC *2 + Điểm GK*2 + Điểm HP *6 Điểm tổng hợp học phần = 10 9.3 Lịch kiểm tra kỳ, thi cuối kỳ Lịch cụ thể lịch trình (phụ thuộc lịch xếp Phòng Đào tạo) Ngày tháng năm 2019 Phê duyệt khoa HL Ngày 02 tháng 08 năm 2019 Xác nhận Ngày tháng 08 năm 2019 Giảng viên biên soạn Trưởng môn Phạm Quang Khánh Phạm Quang Khánh PHỤ LỤC 17 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NĂNG BỘ MÔN: CẦU LÔNG - QUẦN VỢT THANG ĐIỂM CHUYÊN CẦN (LLCN) TT Ghi SỐ GIÁO ÁN VẮNG 1G/A 2G/A 3G/A 4G/A 5/G/A 6G/A 7G/A 1P ĐIỂM 8,5 5,5 2.5 -0,5 GHI CHÚ : G/A : Giáo án P : Phép K : Không Phép 18 ... dụng lý thuyết vào thực tiễn cách thành thạo Ứng dụng lý thuyết vào C.1 Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn cách thành thạo thực tiễn cách thành thạo Tóm tắt nội dung học phần : Học phần nhằm nâng cao. .. tích kỹ thuật môn học đoạn Kỹ thuật môn học cầu lông giai thuật Phân động kỹ tác môn học thuật tả B2 theo yêu cầu Giải C.2 Thiết kỹ thuật thích lập cấu A.2 Mơ Thực tốt kỹ thuật môn học động tác... ngừng nâng cao trình độ đáp ứng với yêu cầu phát triển TDTT giai đoạn đổi yêu cầu cao môn cầu lông Khả tư sáng tạo, tự nghiên cứu tài liệu để không ngừng nâng cao trình độ, vươn lên đáp ứng yêu cầu