PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHTRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN ÂM NHẠC

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DIỄN CHÂU TRƯỜNG THCS DIỄN KỶ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN ÂM NHẠC (LƯU HÀNH NỘI BỘ) Tài liệu đạo chuyên môn, áp dụng từ năm học 2015 - 2016 NĂM 2015 A HƯỚNG DẪN CHUNG Thời gian thực Phân phối chương trình (PPCT) Trường THCS Diễn Kỷ áp dụng từ năm học 2015-2016 Nội dung thời lượng dạy học - Nội dung dạy học mơn PPCT có điều chỉnh lớp 6,7,8,9 theo hướng tinh giảm, hợp lý, phù hợp với trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh - Thời lượng dạy học môn lớp không thay đổi: 35 tiết/ năm Riêng lớp học học kì 18 tiết, bố trí học kì kết đánh giá, xếp loại học kì mơn học kết quả, đánh giá xếp loại năm học B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ I Phân phối chương trình: LỚP Học kì I: 19 tuần = 18 tiết Học kì II: 18 tuần = 17 tiết Cả năm: 37 tuần = 35 tiết HỌC KÌ I Tiết PPCT Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Bài - Giới thiệu môn học Âm nhạc trường Trung học sở - Tập hát Quốc ca - Học hát: Bài Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta - Ơn tập hát: Tiếng chng cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm -Tập đọc nhạc: TĐN số - Học hát: Bài Vui bước đường xa -Nhạc lí:Những kí hiệu thường gặp nhạc Hướng dẫn thực nội dung điều chỉnh Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần tập hát Quốc ca Phần nhạc lí chuyển từ tiết 28 đến tiết nhằm tạo liên thông kiến thức nhạc lí từ đầu để áp dụng vào học hát TĐN Thời lượng dạy nhạc lí khoảng 13-15 phút Tiết Tiết Tiết Tiết - Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách ; Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số Xác định trọng tâm Nhạc lí TĐN Cần nhiều thời gian cho nội dung Nội dung Ôn tập hát: Vui bước đường xa thực tiết trước - Tập đọc nhạc: TĐN số - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tơi - Ơn tập - Kiểm tra tiết - Học hát: Bài Hành khúc tới trường Tiết 10 Tiết 11 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng Tiết 13 - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam - Học hát: Bài Đi cấy - Kiểm tra viết 15 phút Tiết 14 - Ôn tập hát: Đi cấy - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 12 - Ôn tập hát: Đi cấy - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 15 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến Tiết 16-17 Tiết 18 - Ôn tập - Kiểm tra Học kì I HỌC KÌ II Tiết 19 - Học hát: Bài Niềm vui em Tiết 20 Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần Âm nhạc thường thức Thay đổi thứ tự thực nội dung dạy Tiết 15 sau: - Ôn tập hát: Đi cấy - Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Chú ý: Dành nhiều thời gian cho phần ANTT, nội dung - Ôn tập hát: Niềm vui em - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Tiết 26 Tiết 27 - Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp Tích hợp học tập làm theo 3/4 gương đạo đức Hồ Chí Minh vào - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong phần Âm nhạc thường thức Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Học hát: Bài Ngày học - Ôn tập hát: Ngày học - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Ngày học - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ-da - Ơn tập - Kiểm tra tiết - Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa - Âm nhạc thường thức: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn - Ôn tập hát: Tia nắng, hạt mưa Tiết 28 Tiết 29 Tiết 30 Tiết 31 Tiết 32 Tiết 33-34 Tiết 35 - Tập đọc nhạc: TĐN số Trong tiết này, nội dung Nhạc lí chuyển tiết Do cần điều chỉnh thời gian cho nội dung ôn tập hát TĐN phù hợp Có thể chia thời lượng sau: - Ôn tập hát: 15 phút - Tập đọc nhạc: 30 phút - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát Lượn tròn, lượn khéo - Học hát: Bài Hô-la-hê, Hô-la-hô; Kiểm tra viết 15 phút - Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương - Ơn tập hát: Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Ơn tập hát: Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu - Ôn tập - Kiểm tra cuối năm LỚP Học kì I: 19 tuần = 18 tiết Học kì II: 18 tuần = 17 tiết Cả năm: 37 tuần = 35 tiết HỌC KÌ I Tiết PPCT Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Bài - Học hát: Bài Mái trường mến yêu - Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học - Ơn tập hát: Mái trường mến yêu - Tập đọc nhạc: TĐN số - Bài đọc thêm: Cây đàn bầu - Ôn tập hát: Mái trường mến yêu - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng - Học hát: Bài Lí đa - Bài đọc thêm: Hội Lim - Ôn tập hát: Lí đa - Nhạc lí: Nhịp 4/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Nhịp lấy đà Tiết Hướng dẫn thực nội dung điều chỉnh - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược vài nhạc cụ phương Tây Trong tiêt này, nội dung Nhạc lí TĐN trọng tâm, nên dành nhiều thời gian cho phần Ôn tập hát dành thời gian Trong tiết này, lượng kiến thức nhiều, nên giáo viên ý phân chia thời gian hợp lí Phần Nhạc lí giới thiệu minh họa đơn giản đưa khái niệm sau lồng ghép vào TĐN số (Bài có nhịp lấy đà) Tiết - Ôn tập Tiết - Kiểm tra tiết - Học hát: Bài Chúng em cần hịa Tích hợp học tập làm theo bình gương đạo đức Hồ Chí Minh vào Tiết - Ơn tập hát: Chúng em cần hịa bình - Tập đọc nhạc: TĐN số - Bài đọc thêm: Hội xuân “Sắc bùa” - Ơn tập hát: Chúng em cần hịa bình - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa - Học hát: Bài Khúc hát chim sơn ca Tiết Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Tiết 14 Tiết 15-16 Tiết 17-18 - Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca - Nhạc lí: Cung nửa cung - Dấu hóa - Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tơ-ven - Ơn tập - Kiểm tra viết 15 phút Trong tiết 14 này, nội dung TĐN Âm nhạc thường thức trọng tâm, nên dành nhiều thời gian cho phần Ơn tập hát dành thời gian - Kiểm tra học kì I HỌC KỲ II Tiết 19 Tiết 20 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Tiết 26 Tiết 27 Tiết 28 Tiết 29 Tiết 30 - Học hát: Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí: Sơ lược qng - Ơn tập hát: Đi cắt lúa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số thể loại hát - Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam - Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa Tích hợp học tập làm theo - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số gương đạo đức Hồ Chí Minh vào - Âm nhạc thường thức: Vài nét phần Âm nhạc thường thức âm nhạc thiếu nhi Việt Nam - Ôn tập - Kiểm tra tiết - Học hát: Bài Ca-chiu-sa - Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng - Ôn tập hát: Ca-chiu-sa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Gam trưởng - Giọng trưởng - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du hát Đường - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ ca Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần Bài đọc thêm Chú ý: không kiểm tra đánh giá kết Bài đọc thêm Tiết 31 Tiết 32 - Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Vài nét dân ca số dân tộc người Tiết 33- 34 - Ôn tập - Kiểm tra viết 15 phút Tiết 35 - Kiểm tra cuối năm LỚP Học kì I: 19 tuần = 18 tiết Học kì II: 18 tuần = 17 tiết Cả năm: 37 tuần = 35 tiết HỌC KỲ I Tiết PPCT Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 5: Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Tiết 14 Bài - Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường - Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Tập đọc nhạc: TĐN số Hướng dẫn thực nội dung điều chỉnh Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần TĐN số - Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát Một mùa xuân nho nhỏ - Học hát: Bài Lí dĩa bánh bị - Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hồng Vân hát Hị kéo pháo - Ôn tập - Kiểm tra tiết - Học hát: Bài Tuổi hồng - Ôn tập hát: Tuổi hồng - Nhạc lí: Giọng La thứ hịa - Tập đọc nhạc: TĐN số Trong tiết này, nội dung Nhạc lí TĐN trọng tâm, nên dành nhiều thời gian cho phần Ôn tập hát dành thời gian Trong tiết 10 này, nội dung Nhạc lí TĐN trọng tâm, nên dành nhiều thời gian cho phần Ôn tập hát dành thời gian - Ôn tập hát: Tuổi hồng - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng kơnia - Học hát: Bài Hị ba lí - Nhạc lý: Giọng tên - Ơn tập hát: Hị ba lí - Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hóa biểu- Giọng tên - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ơn tập hát: Hị ba lí - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần TĐN số Tiết 15-16 Tiết 17- 18 - Ôn tập - Bài đọc thêm: Âm vang ca Quốc tế - Kiểm tra viết 15 phút Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần Bài đọc thêm Chú ý: không kiểm tra đánh giá kết qủa Bài đọc thêm Kiểm tra Học kì I HỌC KÌ II Tiết 19 Tiết 20 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Tiết 26 Tiết 27 Tiết 28 Tiết 29 Tiết 30 Tiết 31 - Học hát: Bài Khát vọng mùa xuân - Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân Trong tiết 20 này, nội dung Nhạc lí - Nhạc lí: Nhịp 6/8 TĐN trọng tâm, nên dành nhiều - Tập đọc nhạc: TĐN số thời gian cho phần Ơn tập hát dành thời gian - Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết ơn Võ Thị Sáu - Học hát: Bài Nổi trống lên bạn ơi! - Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Hát bè - Ôn tập - Kiểm tra tiết - Học hát: Bài Ngôi nhà - Ơn tập hát: Ngơi nhà - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Ngơi nhà - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Sôpanh Nhạc buồn - Học hát: Bài Tuổi đời mênh mơng - Ơn tập hát: Tuổi đời mênh mông - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 32 Tiết 33-34 Tiết 35 - Ơn tập hát: Tuổi đời mênh mơng - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược vài thể loại nhạc đàn - Ôn tập - Kiểm tra viết 15 phút - Kiểm tra cuối năm LỚP 18 tiết = học kì Tiết PPCT Tiết Tiết Bài - Học hát: Bài Bóng dáng ngơi trường - Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng -TĐN số Hướng dẫn thực nội dung điều chỉnh 10 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Tiết 14 Tiết 15 Tiết 16-17 Tiết 18 - Ơn tập hát: Bóng dáng ngơi trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Học hát: Bài Nụ cười - Ôn tập hát: Nụ cười - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Sơ lược hợp âm - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Traicốp-xki Trong tiết này, nội dung Nhạc lí Âm nhạc thường thức trọng tâm, nên dành nhiều thời gian cho phần Ơn tậpTĐN dành thời gian - Ơn tập Tích hợp học tập làm theo - Bài đọc thêm: nhạc sĩ Xuân Hồng gương đạo đức Hồ Chí Minh vào hát Mùa xuân Thành phố Hồ phần Bài đọc thêm Chú ý: khơng Chí Minh kiểm tra đánh giá kết Bài đọc thêm - Kiểm tra tiết -Học hát: Bài Nối vịng tay lớn - Nhạc lí: Giới thiệu dịch giọng - Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng -TĐN số - Ơn tập hát: Nối vịng tay lớn - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu - Học hát: Bài Lí kéo chài - Kiểm tra viết 15 phút - Ơn tập hát: Lí kéo chài - Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca - Dạy hát địa phương tự chọn - Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần Âm nhạc thường thức - Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì II Hướng dẫn thực nội dung khác: Hướng dẫn sử dụng phần câu hỏi tập 11 Các câu hỏi tập SGK cần sử dụng cách linh hoạt Không cần thiết phải yêu cầu HS thực đầy đủ câu hỏi tập sách giáo khoa GV lược bớt, thay bổ sung câu hỏi, tập âm nhạc cho phù hợp với lực, đối tượng HS điều kiện dạy học cụ thể vùng, miền… Hướng dẫn dạy học Nhạc lí a) Nội dung mục tiêu dạy Nhạc lí Nội dung Nhạc lí Trung học sở giới thiệu kiến thức sau: - Những thuộc tính âm thanh, số kí hiệu âm nhạc - Nhịp phách; Nhịp , , , ; Nhịp lấy đà - Cung nửa cung, dấu hoá - Gam trưởng, giọng trưởng - Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ, giọng La thứ hoà - Giọng song song, giọng tên - Thứ tự dấu thăng, dấu giáng hoá biểu từ đến dấu hoá - Giới thiệu sơ lược quãng, hợp âm, dịch giọng Phân mơn Nhạc lí cung cấp cho HS số nội dung lí thuyết âm nhạc cần thiết, nhằm hỗ trợ việc học hát, tập đọc nhạc nâng cao hiểu biết âm nhạc Mục tiêu học phân môn Nhạc lí giúp HS biết khái niệm, đặc điểm, nhận biết kiến thức nhạc, nghe âm minh hoạ áp dụng kiến thức vào tập cụ thể Thời lượng dạy nội dung nhạc lí tiết khoảng 15-20 phút Kiến thức nhạc lí phân bố năm học, HS khơng học thường xun, lại có điều kiện vận dụng, liên kết kiến thức thành hệ thống, nên nội dung tương đối khó với HS Với thời lượng khơng nhiều, nội dung nhạc lí cần giới thiệu mức độ sơ giản, qua thực hành để hiểu biết lí thuyết, chủ yếu để HS cơng nhận, khơng cần lí giải GV khơng nên khai thác sâu, mở rộng kiến thức nhạc lí trường chuyên nghiệp, cần giúp em có khái niệm ban đầu biết sử dụng kiến thức tập cụ thể b) Quy trình dạy Nhạc lí Những phân mơn mang tính chất lí thuyết Nhạc lí Âm nhạc thường thức, quy trình dạy học mang tính tham khảo, khơng thiết phải thực theo trình tự Các bước dạy nhạc lí cần thực là: - Giới thiệu kiến thức nhạc lí (tên, khái niệm, vai trị, đặc điểm, tính chất) - Minh họa kiến thức nhạc - Minh họa kiến thức âm - Củng cố c) Kĩ thuật dạy Nhạc lí * Giới thiệu kiến thức Giới thiệu kiến thức nhằm để HS ghi nhớ tên, đặc điểm, tính chất, tác dụng nội dung kiến thức nhạc lí GV giới thiệu liên hệ điều HS biết để giới thiệu kiến thức Ví dụ: 12 - Dạy nhịp , GV yêu cầu HS nhắc lại hiểu biết em nhịp , vừa củng cố lại kiến thức học, vừa dẫn dắt sang kiến thức - Khi giới thiệu nhịp lấy đà, GV đưa hai hát học (một hát có nhịp lấy đà, hát khơng có nhịp lấy đà) để HS so sánh đưa khái niệm Tuy nhiên, có nội dung nhạc lí, GV khơng nên đưa khái niệm mà giới thiệu cách viết tác dụng nó, ví dụ như: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu hồi, khung thay đổi, dấu thăng, dấu giáng… *Minh họa kiến thức nhạc GV yêu cầu HS tìm hát nhạc có sử dụng kiến thức vừa học, để em thấy kiến thức gần gũi với thực tế Ví dụ: - Dạy nhịp , GV yêu cầu HS tìm hát, nhạc SGK có sử dụng số nhịp - Dạy thứ tự dấu thăng, dấu giáng hoá biểu, GV yêu cầu HS tìm hát, Tập đọc nhạc SGK có sử dụng hố biểu, sau hướng dẫn em xác định giọng nhạc * Minh họa kiến thức âm Đây hoạt động quan trọng việc dạy Nhạc lí, giúp HS khơng biết lí thuyết mà cịn nghe âm để hiểu rõ khái niệm, vai trò, tác dụng kiến thức nhạc lí Điều quan trọng cần cho HS nghe ví dụ để em hiểu chất kiến thức GV đàn, hát dùng băng, đĩa hình HS nghe, nhận xét khác nhạc có sử dụng khơng sử dụng kiến thức nhạc lí Dưới số cách minh hoạ kiến thức nhạc lí âm - Dạy nhịp , thực bước sau: + Cho HS nghe tiết điệu nhịp Foxtrot Country đàn phím điện tử, HS nghe cảm nhận phách mạnh phách nhẹ loại nhịp Tốt em vừa nghe vừa tập vỗ tay thể phách mạnh, phách nhẹ loại nhịp + Trên tiết điệu đó, GV đàn giai điệu có dùng phần đệm hát viết nhịp mà HS học để em thấy nhịp ứng dụng vào thực tế (ví dụ Tiếng chuông cờ) - Dạy cung nửa cung, thực bước sau: + HS nghe gam Đơ trưởng, có qng nửa cung quãng cung 13 + HS hát 1-2 câu có sử dụng qng nửa cung, ví dụ Bạn lắng nghe (dân ca Ba-na, Tây Nguyên): - Dạy giọng tên, GV giới thiệu minh họa hát Một mùa xuân nho nhỏ (Trần Hoàn) cho HS nghe cảm nhận đặc điểm, ứng dụng giọng tên Bài hát có đoạn, đoạn viết giọng La thứ, đoạn chuyển sang giọng tên giọng La trưởng Cũng dùng hát khác để minh họa việc chuyển sang giọng tên Trở Su-ri-en-tơ (nhạc Italia), Bóng kơ-nia (nhạc Phan Huỳnh Điểu) Tuổi đời mênh mông (Trịnh Cơng Sơn)… - Dạy hợp âm, thực bước sau: + HS nghe hợp âm Đô trưởng với âm vang lên + HS nghe hợp âm Đô trưởng với âm vang lên đồng thời + Thực tương tự với vài hợp âm trưởng, hợp âm thứ, hợp âm bảy - Dạy dịch giọng, làm theo cách sau: + GV giới thiệu TĐN Con kênh xanh xanh, (Nhạc lời: Ngô Huỳnh) viết giọng Đô trưởng + GV đàn cho học sinh hát lời Con kênh xanh xanh giọng Đô trưởng + GV giới thiệu Con kênh xanh xanh viết giọng Rê trưởng, HS quan sát để nhận thấy nhạc dịch giọng + GV đàn cho HS hát lời Con kênh xanh xanh giọng Rê trưởng + GV giới thiệu Con kênh xanh xanh viết giọng Mi trưởng, HS quan sát để nhận thấy 14 nhạc tiếp tục dịch giọng lần + GV đàn cho HS hát lời Con kênh xanh xanh giọng Mi trưởng + Có thể thực tiếp tục với giọng Pha trưởng, Son trưởng, La trưởng Với cách dạy trên, HS vừa quan sát, vừa hát lời Con kênh xanh xanh với giọng cao dần lên (Đô trưởng, Rê trưởng, Mi trưởng), giúp em hiểu rõ chất dịch giọng hào hứng tham gia học Củng cố HS thực 1-2 tập nhạc lí đơn giản yêu cầu em nhắc lại kiến thức vừa học Tuỳ thời gian dạy học lực HS, GV đưa số tập nhằm củng cố kiến thức Ví dụ số dạng bài: - Viết hình tiết tấu gồm nhịp , sử dụng nốt trắng, bốn nốt đen bốn nốt móc đơn Ví dụ kết HS làm là: - Viết lên khng nhạc có nhịp , sử dụng với cao độ bất kì, trường độ có nốt trắng, bốn nốt đen bốn nốt móc đơn Giả sử GV gợi ý HS dùng tiết tấu trên, kết em làm là: - Có bạn viết đoạn nhạc nhịp , cho biết ô nhịp bạn viết sai trường độ? - Ghi khoảng cách cung nửa cung nốt cho - Xác định quãng sau quãng mấy? d) Những điều cần tránh dạy Nhạc lí - GV dạy sai kiến thức, phân tích, giải thích khơng chất kiến thức 15 - GV thuyết trình, diễn giảng mà không cho HS nghe âm thanh, quan sát hay làm tập - GV phân tích sâu, mở rộng kiến thức nhạc lí, làm nội dung trở nên rườm rà - GV yêu cầu HS làm tập không phù hợp với mục tiêu Hướng dẫn dạy Tập đọc nhạc a) Mục tiêu dạy Tập đọc nhạc - HS hiểu chất tập đọc nhạc trình khám phá giai điệu nhạc - HS nắm vững tên nốt nhạc, có kĩ giải mã cao độ trường độ nốt nhạc để đọc giai điệu, biết đọc Tập đọc nhạc kết hợp gõ phách đánh nhịp - Giúp HS phát triển tai nghe, cảm thụ âm thanh, hỗ trợ việc học hát phát triển khiếu âm nhạc em b) Quy trình dạy Tập đọc nhạc Hiện nay, đa số GV thường dạy tập đọc nhạc với quy trình gồm bước sau - Giới thiệu Tập đọc nhạc - Tìm hiểu Tập đọc nhạc - Luyện tập cao độ - Luyện tập tiết tấu - Tập đọc câu - Tập đọc - Ghép lời ca (nếu có) - Củng cố, kiểm tra Có hai điểm cần lưu ý quy trình dạy tập đọc nhạc + Lưu ý thứ : bước quy trình hoạt động cần thiết để dạy tập đọc nhạc, khơng phải yếu tố cố định, GV thay đổi trình tự bước luyện tập cao độ luyện tập tiết tấu mà khơng ảnh hưởng đến kết học tập + Lưu ý thứ hai: GV thực bước quy trình kết hợp 2-3 bước lại với Ví dụ đưa bước tập nói tên nốt nhạc, luyện tập cao độ, luyện tập tiết tấu vào bước tập đọc câu Như vậy, GV hướng dẫn HS tập nói tên nốt nhạc, luyện tập cao độ, luyện tập tiết tấu tập đọc câu Sau dạy câu tương tự c) Những điều cần tránh dạy Tập đọc nhạc - Tránh dạy sai kiến thức - Không dạy tập đọc nhạc cách truyền khẩu, không đọc mẫu nhiều biến tập đọc nhạc thành hát tên nốt nhạc - Không nên đàn giai điệu nhiều giáo viên đọc mẫu Tập đọc nhạc trước HS tập đọc, làm giảm tính tích cực HS, em khơng có động lực để giải mã khám phá giai điệu - Xác định khơng trọng tâm, ví dụ luyện tập cao độ tiết tấu lâu Chỉ thực bước (giới thiệu Tập đọc nhạc, tìm hiểu bài, luyện tập cao độ, luyện tập tiết tấu) khoảng 10 phút, kéo dài khơng đủ thời gian để đọc câu đồng thời làm giảm hứng thú học HS -Với Tập đọc nhạc có lời ca, khơng nên dạy học sinh tập hát trước để em nắm giai điệu, lầm, thứ làm HS ý đến lời ca nốt nhạc, thứ hai làm em khơng cịn động lực khám phá giai điệu nhạc - Không nên vào lời ca để chia câu nhạc, không vào lời để gõ đệm - Không để HS ghi tên nốt vào Tập đọc nhạc (GV yêu cầu HS cần phải thuộc nốt nhạc) - Không nên yêu cầu HS học thuộc Tập đọc nhạc hướng dẫn đọc nhạc Cách dạy mắc phải sai - Không xác định mục tiêu dạy tập đọc nhạc, coi dạy tập đọc nhạc để giúp HS hát lời ca HIỆU TRƯỞNG 16 Nguyễn Thị Liên 17