Câu 3: Chọn ý C.Có ở khắp nơi, xung quanh mọi vật và trong những chỗ rỗng của mọi vật Câu 4: Chọn ý A.Ô-xi và ni-tơ.. Câu 5: Chọn ý D.Tất cả những tính chất trên.C[r]
(1)Trường TH Hoà Tân ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKI - NĂM HỌC: 2008 – 2009 Khối: +5 MÔN: KHOA HỌC
I ĐỀ BÀI:
Phần I: Hãy khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời nhất:
Câu 1: Chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xun thay đổi ăn Bởi vì: A Mỗi loại thức ăn cung cấp số chất dinh dưỡng định
B Không loại thức ăn cung cấp đủ chất dinh dưỡng cho nhu cầu thể dù thức ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng
C Giúp ta ăn ngon miệng D Giúp thể tiêu hố tốt
Câu 2: Để phịng bệnh lây qua đường tiêu hoá, cần làm gì? A Giữ vệ sinh ăn uống
B Giữ vệ sinh cá nhân C Giữ vệ sinh môi trường
D Thực tất việc Câu 3: Khơng khí có đâu?
A Ở xung quanh vật
B Trong chỗ rỗng vật
C Có khắp nơi, xung quanh vật chỗ rỗng vật Câu 4: Các thành phần khơng khí là:
A Ô-xi ni-tơ B Ô-xi nước C Ni-tơ các-bơ-níc
Câu 5: Khơng khí có tính chất gì? A Khơng màu, khơng mùi, khơng vị B Khơng có hình dạng định C Có thể bị nén lại giãn D Tất tính chất Phần II:
Câu 1: Hãy điền từ: ngưng tụ, bay hơi, giọt nước, đám mây vào chỗ … câu cho phù hợp
A.Nước sông, hồ, suối, biển thường xun ……… vào khơng khí
B.Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh, …………thành hạt nước nhỏ, tạo nên……… C.Các ……….có đám mây rơi xuống đất, tạo thành mưa
Câu 2: Khi bị bệnh, cần ăn uống nào? (Nếu bệnh không đòi hỏi ăn kiêng). II ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM:
Phần I: điểm (Chọn ý cho câu được: điểm) Đáp án:
Câu 1: Chọn ý B Không loại thức ăn cung cấp đủ chất dinh dưỡng cho nhu cầu thể dù thức ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng
Câu 2: Chọn ý D.Thực tất việc trên
Câu 3: Chọn ý C.Có khắp nơi, xung quanh vật chỗ rỗng vật Câu 4: Chọn ý A.Ô-xi ni-tơ
Câu 5: Chọn ý D.Tất tính chất trên. Phần II: điểm.
Câu 1: điểm (Điền từ được: 0,5 điểm) Câu A: Điền từ: bay hơi
Câu B: Điền từ: ngưng tụ - đám mây
(2)Câu 2: điểm
-Người bệnh phải ăn nhiều thức ăn có giá trị dinh dưỡng như: thịt, cá, trứng, sữa, loại rau xanh, chín để bồi bổ thể điểm
-Nếu người bệnh yếu, không ăn thức ăn đặc cho ăn cháo thịt băm nhỏ, xúp, sữa, nước ép, … điểm
(3)Trường TH Hồ Tân ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKI– NĂM HỌC: 2008 – 2009 Khối: + MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4
I Bài kiểm tra đọc: 10 điểm. A.Đọc thành tiếng: điểm.
*Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh qua tiết ôn tập tuần 18 (số HS kiểm tra nên rải tiết ôn tập)
* Nội dung kiểm tra: HS đọc đoạn văn khoảng 100 chữ thuộc chủ điểm học :
Có chí nên Tiếng sáo diều
*Hình thức kiểm tra: Giáo viên chọn đoạn văn SGK Tiếng Việt 4, tập I ; Ghi tên , số trang SGK vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn GV đánh dấu, sau HS trả lời 1, câu hỏi nội dung đoạn văn đọc
*Cách đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau:
+ Đọc tiếng, từ: điểm (Đọc sai đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai từ trở lên: điểm) + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rỏ nghĩa: điểm ( Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ không chỗ từ chỗ trở lên: điểm.)
+ Giọng đọc có biểu cảm: điểm ( Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm )
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu (Không phút): điểm (Đọc từ - phút: 0,5 điểm; đọc phút: điểm)
+ Trả lời ý câu hỏi GV nêu: điểm ( Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm.)
B.Đọc thầm làm tập: điểm. *Đề bài:
HOẠ SĨ TÍ HON
Hồi cịn bé, lúc tơi bốn hay năm tuổi đó, tơi thích vẽ Tôi vẽ đầy tường, đầy cửa sổ Bố cịn mua riêng cho tơi bảng để vẽ tơi lại thích vẽ la liệt vào thơi Một lần, tơi tóm hộp phấn đựng đầy viên tròn tròn, nho nhỏ mà mẹ không dùng đến (mẹ cô giáo mà) Lại sổ to đùng Thế bắt đầu vẽ, vẽ cách say sưa Trước tiên tơi vẽ gà, đầu trịn xoe bánh bao, dài dài, dẹt dẹt bánh mì Tơi cịn vẽ cảnh cho gà ăn Tôi vẽ say sưa mẹ dạy lúc không hay Mẹ hỏi:
-Chào hoạ sĩ tí hon! Con làm đấy?
-Con vẽ Tôi trả lời, không ngẩng đầu lên Mẹ cười bảo:
-Thế hoạ sĩ mẹ vẽ đấy? Cho mẹ xem không? Tôi nhanh nhảu chạy lại bên mẹ khoe:
-Đây này, vẽ nhiều nhiều, vẽ cảnh cho gà ăn Cịn thàng Tí mắt híp, bụng to Cả Mi tóc xù hay nhè À, vẽ cảnh gia đình cơng viên, bố mua cho kem… Tơi thích thú nói thơi hồi Vậy mà mẹ tơi rú ầm ầm cịi tơ (khi bố về, kể lại cho bố vậy)
Biết chuyện, bố bế tơi ơm vào lịng mắng yêu:
-Con gái bố nghịch quá! Dám vẽ linh tinh vào sổ điểm mẹ Ôi chao, gái bố vẽ ngộ thật! Đến tận lúc ấy, biết sổ mà vẽ linh tinh lại “sổ điểm” mẹ
Bây tơi chẳng vẽ vời hết Những vẽ hồi giữ phẳng phiu, đặt chúng vào ngăn kéo nhỏ Ngăn kéo lưu giữ kỉ niệm thời thơ bé
(4)Câu 1: Trong bài, bạn nhỏ vẽ gì? A Vẽ gà Bạn nhỏ cho gà ăn B Vẽ cảnh gia đình bạn nhỏ cơng viên C Vẽ bạn Mi tóc xù bạn Tí mắt híp, bụng to D Tất ý
Câu 2: Vì mẹ bạn nhỏ khơng vui nhìn thấy tranh sổ to? A Vì học tập mẹ
B Vì sổ điểm mẹ C Vì sổ mẹ mua
Câu 3: Câu chuyện giới thiệu với em điều gì? A Một bạn nhỏ vẽ đẹp
B Hãy học vẽ thật nhiều
C Những kỉ niệm ngộ nghĩnh thời thơ ấu bạn nhỏ Câu 4: Câu “Con làm đấy?” Là câu hỏi ai? A Câu hỏi bố
B Câu hỏi mẹ
C Câu hỏi người bạn
Câu 5: Theo em, chi tiết giữ gìn vẽ “thật phẳng phiu, đặt chúng vào ngăn kéo nhỏ” nói lên điều gì?
A Bạn nhỏ ln trân trọng, nâng niu kỉ niệm êm đẹp thời thơ ấu B Bạn nhỏ khơng thích vẽ
C Bạn nhỏ sợ mẹ giận * Đánh giá – Cho điểm:
HS chọn câu cho điểm Đáp án:
Câu 1: Chọn ý D Tất ý trên.
Câu 2: Chọn ý B Vì sổ điểm mẹ.
Câu 3: Chọn ý C Những kỉ niệm ngộ nghĩnh thời thơ ấu bạn nhỏ. Câu 4: Chọn ý B Câu hỏi mẹ.
Câu 5: Chọn ý A Bạn nhỏ trân trọng, nâng niu kỉ niệm êm đẹp thời thơ ấu. II Bài kiểm tra viết: 10 điểm
Viết tả: điểm
* GV đọc cho HS (nghe-viết) tả “Cây bút máy” thời gian khoảng 15 phút Cây bút máy
Hồi học lớp 2, em thường ao ước có bút máy bố em bảo: “Bao lên lớp dùng, ạ!” Rồi ngày khai giảng lớp đến, bố em mua cho em bút máy nhựa Cây bút dài gần gang tay Thân bút trịn, nhỏ nhắn, ngón tay trỏ Chất nhựa bút thơm, nom nhẵn bóng Nắp bút màu hồng, có cài sắt mạ bóng lống
* Đánh giá – Cho điểm:
+ Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm + Mỗi lỗi tả viết ( sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định ) trừ 0,5 điểm
+ Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ điểm toàn
2 Tập làm văn: điểm
a Đề bài: Tả cặp học em b Đánh giá – Cho điểm:
*Bài viết đạt yêu cầu sau điểm:
- Viết văn miêu tả cặp em đủ phần: Mở bài, thân bài, kết yêu cầu học
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả -Chữ viết rõ ràng, trình bày viết
(5)Trường TH Hoà Tân ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKI - NĂM HỌC: 2008 – 2009 Khối: 4+5 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 4
I ĐỀ BÀI:
Phần I: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời nhất: Câu 1: Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng do:
A Lòng yêu nước, căm thù giặc Hai Bà Trưng
B Thi Sách (chồng bà trưng Trắc) bị Thái thú Tô Định giết C Nước ta bị giặc Hán đô hộ
Câu 2: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938) chấm dứt nghìn năm Bắc thuộc Theo em, nghìn năm tính từ năm nào?
A Năm 40 B Năm 248 C Năm 179 TCN
Câu 3: Lý khiến Lý Thái Tổ định dời đô Thăng Long là: A Thăng Long vùng đất chật hẹp, ngập lụt
B Thăng Long vùng đất trung tâm, đất rộng lại màu mỡ, muôn vật phong phú, tốt tươi C Thăng Long vùng đất núi non hiểm trở
Câu 4: Dưới thời Trần, nhân dân ta đắp đê để: A Ngăn nước mặn
B Làm đường giao thơng C Phịng chống lũ lụt
Câu 5: Nhà Trần làm để xây dựng quân đội?
A Tuyển tất trai tráng từ 16 đến 30 tuổi vào quân đội
B Trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội, thời bình làng sản xuất, lúc có chiến tranh tham gia chiến đấu
C Tất trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội sống tập trung doanh trại để tập luyện hàng ngày
Phần 2:
Câu 1: Điền từ ngữ: thắng lợi, kháng chiến,niềm tự hào, độc lập vào chỗ trống câu sau cho thích hợp
Cuộc ………chống quân Tống xâm lược ……… giữ vững ….………của nước nhà đem lại cho nhân dân ta lòng tin, ……… sức mạnh dân tộc
Câu 2: Nêu kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai. II ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM:
Phần I: điểm (chọn câu điểm) Đáp án:
Câu 1: Chọn ý A Lòng yêu nước, căm thù giặc Hai Bà Trưng. Câu 2: Chọn ý C Năm 179 TCN
Câu 3: Chọn ý B.Thăng Long vùng đất trung tâm, đất rộng lại màu mỡ, muôn vật phong phú, tốt tươi
Câu 4: Chọn ý C Phòng chống lũ lụt
Câu 5: Chọn ý B Trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội, thời bình làng sản xuất, lúc có chiến tranh tham gia chiến đấu
Phần II: điểm.
Câu 1: điểm (Điền từ được: 0,5 điểm)
Thứ tự từ cần điền vào chỗ trống là: kháng chiến - thắng lợi - độc lập - niềm tự hào
Câu 2: điểm
(6)(7)Trường TH Hoà Tân ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKI - NĂM HỌC: 2008 – 2009 Khối: 4+5 MÔN: ĐỊA LÝ - LỚP 4
A ĐỀ BÀI:
Phần I: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời nhất: Câu 1: Nghề người dân Hồng Liên Sơn là:
A Nghề khai thác rừng B Nghề thủ công truyền thống C Nghề nông
Câu 2: Tây Nguyên xứ sở các:
A Cao nguyên xếp tầng cao thấp khác B Cao nguyên có độ cao sàn sàn C Đồi với đỉnh tròn, sườn thoải
Câu 3: Đồng Bắc bồi đắp phù sa của: A Sông Hồng
B Sơng Thái Bình C Cả hai sơng
Câu 4: Khí hậu Tây Ngun có: A Bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông
B Hai mùa rõ rệt: mùa mưa mùa khô
C Hai mùa rõ rệt: mùa hạ nóng mùa đơng rét
Câu 5: Nguyên nhân làm cho đồng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn nước là: A Diện tích lớn, đất ba dan màu mỡ
B Khí hậu mát mẻ
C Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa Phần II:
Câu 1: Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho phù hợp với quy định phương hướng đồ
A B
Phía đồ Hướng Đơng Phía đồ Hướng Tây
Bên phải đồ Hướng Bắc Bên trái đồ Hướng Nam Câu 2: Trình bày đặc điểm địa hình sơng ngịi đồng Bắc Bộ. B ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM:
Phần I: điểm (chọn câu điểm) Đáp án: Câu 1: Chọn ý C Nghề nông
Câu 2: Chọn ý A Cao nguyên xếp tầng cao thấp khác Câu 3: Chọn ý C Cả hai sông
Câu 4: Chọn ý B Hai mùa rõ rệt: mùa mưa mùa khô
Câu 5: Chọn ý C Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa
Phần II: điểm
Câu 1: điểm (nối ý 0,5 điểm) Phía đồ - Hướng Nam
(8)Câu 2: điểm (nêu ý điểm)
- Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt trì, cạnh đáy đường bờ biển