1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Câu hỏi ôn thi môn Triết học có đáp án

27 109 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 1,12 MB

Nội dung

 Giai cấp công nhân là bộ phận quan trọng nhất, cách mạng nhất của lực lượng sản xuất tư bản chủ nghĩa; đại diện cho lực lượng sản xuất hiện đại, có trình độ xã hội hoá cao; tiêu biểu[r]

(1)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | CÂU HỎI ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC CÓ ĐÁP ÁN

Câu 1: Khái niệm giai cấp công nhân?

 Các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học dùng nhiều thuật ngữ khác để giai cấp có lợi ích đối lập trực tiếp với giai cấp tư sản xã hội tư chủ nghĩa- giai cấp cơng nhân, giai cấp vơ sản, giai cấp người lao động làm thuê v.v Giai cấp sản phẩm đại công nghiệp tư chủ nghĩa cho dù tên gọi có khác nhau, có hai tiêu chí để xác định giai cấp cơng nhân, phân biệt với lực lượng xã hội khác

 Về phương thức sản xuất, giai cấp công nhân người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành công cụ sản xuất có tính chất cơng nghiệp, ngày đại xã hội hoá cao Đây tiêu chí để phân biệt người cơng nhân đại với người thợ thủ công thời trung cổ hay người thợ công trường thủ công

 Về vị trí giai cấp cơng nhân quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, giai cấp công nhân người khơng có tư liệu sản xuất, phải bán sức lao động cho nhà tư bị nhà tư bóc lột giá trị thặng dư Chính thuộc tính biến giai cấp cơng nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản dựa vào mà C.Mác Ph.Ănghen gọi giai cấp công nhân giai cấp vô sản xã hội tư

 Cũng cần lưu ý rằng, giai cấp công nhân giai cấp đời phát triển gắn với đời phát triển đại cơng nghiệp, nên tìm hiểu giai cấp công nhân cần thấy khái niệm mở Sự biến đổi giai cấp công nhân diễn thường xuyên, liên tục, số lượng, chất lượng, đặc biệt biến đổi cấu Công nhân không bao gồm người làm thuê (ở nước tư chủ nghĩa), mà phận không nhỏ trở thành người làm chủ, nắm quyền lãnh đạo xã hội (ở nước xã hội chủ nghĩa); họ không bao gồm người lao động chân tay mà bao gồm người lao động sản xuất với trình độ trí tuệ cao; họ khơng gồm người lao động công nghiệp trực tiếp tạo giá trị vật chất cho xã hội mà bao gồm người lao động ngành dịch vụ hoạt động theo lối công nghiệp Câu 2: Nội dung điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân? Sứ mệnh lịch sử giai cấp nhiệm vụ lịch sử giao phó cho giai cấp (do địa vị kinh tế-xã hội khách quan giai cấp quy định) để thực bước chuyển cách mạng từ hình thái kinh tế-xã hội tồn sang hình thái kinh tế-xã hội cao hơn, tiến

 Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân xuất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa không khắc phục mâu thuẫn vốn có Giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử xoá bỏ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, xố bỏ chế độ người bóc lột người, giải phóng giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động tồn nhân loại khỏi áp bức, bóc lột, nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa cao hơn, tiến

 Về thực chất, nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, lãnh đạo Đảng Cộng sản, tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa, thể qua hai giai đoạn lật đổ thống trị giai cấp tư sản, giành quyền tay giai cấp công nhân sử dụng quyền để cải tạo xã hội cũ xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thiết lập quyền nhân dân để tiến hành cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Xuất phát từ địa vị kinh tế-xã hội

(2)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | nhân tư chủ nghĩa, xây dựng phương thức sản xuất tiến phương thức sản xuất tư chủ nghĩa

 Trong xã hội tư chủ nghĩa, giai cấp cơng nhân khơng có, khơng có tư liệu sản xuất; họ bán sức lao động cho giai cấp tư sản bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư; họ bị lệ thuộc hồn tồn q trình phân phối kết lao động họ Vì sống cịn mình, giai cấp cơng nhân khơng thể khơng đứng lên đấu tranh lật đổ thống trị giai cấp tư sản để giải phóng đồng thời giải phóng tồn xã hội

 Giai cấp cơng nhân đại diện cho phương thức sản xuất dựa chế độ sở hữu xã hội khơng có bóc lột, nên lợi ích giai cấp công nhân phù hợp với lợi ích người lao động Do đó, họ có khả tập hợp, lãnh đạo người lao động bị áp làm cách mạng xố bỏ chế độ người bóc lột người; xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa- nơi khơng cịn áp bức, bóc lột

Xuất phát từ đặc điểm trị-xã hội giai cấp công nhân

 Giai cấp công nhân giai cấp tiên tiến nhất; giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến ngày đại mang tính xã hội hóa cao Đồng thời đấu tranh chống áp bức, bóc lột tơi luyện cung cấp cho giai cấp công nhân tri thức xã hội-chính trị cần thiết cho giai cấp tiên tiến

 Giai cấp công nhân giai cấp có tinh thần cách mạng triệt để, thể mơc tiêu cách mạng xãa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người, xố bỏ hồn tồn chế độ tư hữu, giải phóng giải phóng tồn nhân loại khỏi chế độ áp bức, bóc lột Giai cấp cơng nhân hồn tồn thực mơc tiêu có tảng lý luận tiên tiến chủ nghĩa Mác-Lênin

 Giai cấp công nhân giai cấp có ý thức tổ chức kỷ luật cao; ý thức hình thành lao động cơng nghiệp đại, với điều kiện sản xuất tập trung, phân công lao động tỉ mỉ nên buộc công nhân phải có tác phong cơng nghiệp từ tác phong công nghịêp mà ý thức tổ chức kỷ luật hình thành Mặt khác, giai cấp cơng nhân thường xuyên phải đương đầu với máy đàn áp khổng lồ nhiều thủ đoạn thâm độc giai cấp tư sản, vậy, để đấu tranh chống lại máy ấy, giai cấp cơng nhân phải đồn kết, tổ chức chặt chẽ có ý thức tổ chức kỷ luật cao d) giai cấp công nhân giai cấp có chất quốc tế Do giai cấp công nhân tất nước tư chủ nghĩa có địa vị kinh tế-xã hội giống nhau, vậy, họ có mơc tiêu đấu tranh chung Mặt khác, chủ nghĩa tư lực lượng quốc tế nên muốn giành thắng lợi, giai cấp cơng nhân phải đồn kết quốc tế

Câu 3: Quy luật hình thành, phát triển Đảng Cộng sản vai trị q trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân?

Quy luật hình thành, phát triển Đảng Cộng sản Đảng Cộng sản đội tiên phong, tổ chức trị cao giai cấp cơng nhân Đảng Cộng sản bao gồm người tiên tiến giai cấp công nhân nhân dân lao động; đấu tranh triệt để trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động

Đảng Cộng sản đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào cơng nhân.  Có áp giai cấp có đấu tranh giai cấp Ngay từ đời giai cấp công nhân tiến

(3)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang |  Chủ nghĩa Mác đời nhanh chóng thâm nhập vào phong trào cơng nhân, trở thành hệ tư

tưởng, vũ khí lý luận giai cấp công nhân Mặt khác, thông qua phong trào công nhân chủ nghĩa Mác kiểm nghiệm, bổ sung, phát triển ngày hoàn thiện c) chủ nghĩa Mác đời có phận ưu tú giai cấp công nhân tiếp thu Bộ phận tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân, giáo dục, giác ngộ tổ chức công nhân đấu tranh, Đảng Cộng sản đời từ trình hoạt động cụ thể

 Đảng Cộng sản sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân; nước, kết hợp sản phẩm lịch sử, thực đường đặc biệt, tuỳ theo điều kiện cụ thể Ở nhiều nước thuộc địa, nửa thuộc địa, Đảng Cộng sản đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân phong trào yêu nước

Vai trò Đảng Cộng sản trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân.  Đảng Cộng sản nhân tố bảo đảm cho giai cấp công nhân hoàn thành thắng lợi sứ mệnh lịch

sử

 Đảng Cộng sản lãnh tụ trị giai cấp công nhân nhân dân lao động Nhờ có lý luận tiên phong chủ nghĩa Mác-Lênin, Đảng vận dụng vào điều kiện cụ thể để đề đường lối chiến lược, sách lược, cương lĩnh cách mạng đắn cho trình cách mạng cho giai đoạn cách mạng

 Đảng Cộng sản đại biểu trung thành cho lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc, vậy, lãnh đạo Đảng Cộng sản, giai cấp công nhân tập trung sức mạnh nước quốc tế đấu tranh thực sứ mệnh lịch sử  Đảng Cộng sản tham mưu chiến đấu giai cấp công nhân Đây nơi tổ chức, lôi cuốn,

giáo dục, động viên giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân lao động thực cương lĩnh cách mạng đề

 Như vậy, có lãnh đạo Đảng Cộng sản, giai cấp công nhân nhân dân lao động có thống tư tưởng, tổ chức hành động; chuyển từ đấu tranh tự phát sang đấu tranh tự giác, đảm bảo cho cách mạng xã hội chủ nghĩa thắng lợi

Câu 4: Cách mạng xã hội chủ nghĩa nguyên nhân nó?

Cách mạng xã hội chủ nghĩalà cách mạng nhằm thay chế độ tư chủ nghĩa chế độ xã hội chủ nghĩa; cách mạng đó, giai cấp cơng nhân người lãnh đạo với quần chúng nhân dân lao động khác xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

 Theo nghĩa hẹp, cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng trị, kết thúc việc giai cấp công nhân nhân dân lao động giành quyền, thiết lập nhà nước giai cấp công nhân nhân dân lao động

 Theo nghĩa rộng, cách mạng xã hội chủ nghĩa gồm hai giai đoạn; giai đoạn giai cấp cơng nhân giành quyền, tổ chức thành giai cấp thống trị giai đoạn giai cấp công nhân sử dụng quyền để cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội tất lĩnh vực đời sống xã hội

Nguyên nhân cách mạng xã hội chủ nghĩa

Cũng cách mạng diễn lịch sử, cách mạng xã hội chủ nghĩa kết tất yếu việc giải mâu thuẫn đối kháng lòng chủ nghĩa tư bản:

(4)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | phát triển ngày gay gắt mâu thuẫn đối kháng điều hồ, giải cách mạng xã hội – cách mạng xã hội chủ nghĩa

 Tuy nhiên, mâu thuẫn tự khơng dẫn đến cách mạng mà cách mạng xã hội chủ nghĩa muốn nổ giai cấp công nhân cần phải nhận thức sứ mệnh lịch sử mình, biết nắm bắt tình thế, thời cách mạng để tổ chức tiến hành cách mạng Cách mạng xã hội chủ nghĩa không diễn tự phát, mà kết trình đấu tranh tự giác, lâu dài, gian khổ giai cấp công nhân nhân dân lao động chống lại thống trị giai cấp tư sản, lãnh đạo Đảng cộng sản

Câu 5: Nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa?

Cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng toàn diện, sâu sắc triệt để tất lĩnh vực đời sống xã hội

 Nội dung trị cách mạng xã hội chủ nghĩa nhằm đưa giai cấp công nhân nhân dân lao động từ địa vị nơ lệ, bị áp bức, bóc lột lên địa vị làm chủ xã hội Muốn vậy:

 Giai cấp công nhân lãnh đạo Đảng Cộng sản tiến hành cách mạng lật đổ thống trị giai cấp bóc lột, giành quyền, thiết lập nhà nước giai cấp cơng nhân nhân dân lao động

 Nâng cao trình độ dân trí, tạo điều kiện để nhân dân lao động tham gia vào việc quản lý nhà nước, quản lý xã hội

 Từng bước xây dựng hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa

 Nội dung kinh tế cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa thực chất có tính kinh tế Giành quyền tay giai cấp công nhân nhân dân lao động bước đầu Nhiệm vụ trọng tâm có ý nghĩa định cho thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế

 Trước hết, làm thay đổi vị trí, vai trò người lao động tư liệu sản xuất cách xoá bỏ chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất, thiết lập chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu

 Phát triển lực lượng sản xuất, nâng cao suất lao động, cải thiện đời sống nhân dân, khuyến khích khả sáng tạo người lao động

 Thực nguyên tắc phân phối theo lao động, đảm bảo cơng xã hội theo tiêu chí suất lao động, hiệu lao động thước đo đánh giá đóng góp người cho xã hội  Nội dung văn hoá-tư tưởng cách mạng xã hội chủ nghĩa nhằm xây dựng văn hoá

mới, hệ tư tưởng người xã hội chủ nghĩa

 Giáo dục, truyền bá hệ tư tưởng giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân, toàn xã hội, bước xây dựng giới quan nhân sinh quan cho người lao động  Xây dựng văn hóa sở kế thừa cách có chọn lọc nâng cao giá trị văn

hoá truyền thống dân tộc, tiếp thu giá trị văn hoá tiên tiến thời đại, giải phóng người lao động mặt tinh thần

 Xây dựng người xã hội chủ nghĩa giàu lịng u nước, có lĩnh trị, nhân văn, nhân đạo, có hiểu biết, có khả giải cách đắn mối quan hệ cá nhân, gia đình xã hội

Như vậy, cách mạng xã hội chủ nghĩa diễn toàn diện tất lĩnh vực đời sống xã hội Các nội dung cách mạng có quan hệ gắn kết với nhau, tác động qua lại lẫn nhau, tạo tiền đề cho nhau, thúc đẩy phát triển

Câu 6: Tính tất yếu sở khách quan liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân?

(5)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang |  Qua thực tiễn cách mạng châu Âu, đặc biệt cách mạng Pháp, C.Mác rút kết luận, đấu

tranh giành quyền giai cấp công nhân không giành thắng lợi khơng ủng hộ giai cấp nơng dân Công xã Pari (1871) cách mạng vô sản, thiết lập nên nhà nước chun vơ sản đầu tiên, nhà nước tồn 72 ngày

 Khi phân tích nguyên nhân thất bại công xã, C Mác Ph.Ăngghen rõ, giai cấp công nhân không liên minh với giai cấp nông dân nên không tạo sở trị-xã hội rộng lớn vững để bảo vệ quyền giai cấp cơng nhân V.I.Lênin làm rõ ý nghĩa chiến lược vấn đề cho rằng, nhân tố cho thắng lợi không chỗ giai cấp cơng nhân có tổ chức chiếm đa số dân cư, mà chỗ giai cấp cơng nhân có ủng hộ nơng dân hay khơng Ơng đặc biệt nhấn mạnh tính tất yếu liên minh cơng nơng giai đoạn cải tạo xây dựng chủ nghĩa xã hội

Như vậy, xây dựng khối liên minh công nơng tất yếu q trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, giai đoạn giành, giữ sử dụng quyền để xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa Cơ sở khách quan liên minh công nông

 Liên minh công nông nhu cầu nội cách mạng xã hội chủ nghĩa, tạo nên động lực cách mạng, đảm bảo vai trị lãnh đạo giai cấp cơng nhân, điều kiện định thắng lợi đấu tranh giành quyền cơng cải tạo xây dựng xã hội mới;  Liên minh công nông xuất phát từ mối liên hệ tự nhiên gắn bó thống lợi ích

bản giai cấp công nhân giai cấp nông dân Cả hai giai cấp người lao động bị áp có mơc tiêu, nguyện vọng muốn giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, bất cộng;

 Liên minh cơng nơng gắn bó thống sản xuất công nghiệp với sản xuất nông nghiệp- hai ngành sản xuất xã hội Nếu khơng có liên minh chặt chẽ cơng nhân nơng dân hai ngành kinh tế khơng thể phát triển

Câu 7: Nội dung nguyên tắc liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân?

Nội dung liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân:  Nội dung trị liên minh:

 Trong giai đoạn đấu tranh giành quyền, liên minh cơng nơng nhằm lật đổ quyền giai cấp thống trị cũ, giành lấy quyền tay giai cấp cơng nhân nhân dân lao động

 Trong giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội, liên minh công nông sở trị-xã hội vững quyền nhà nước, giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản, phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo vệ thành cách mạng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa  Để thực liên minh trị cần xây dựng bước hồn thiện dân chủ xã hội

chủ nghĩa

 Nội dung kinh tế liên minh nội dung nhất, định nhất, sở cho liên minh lĩnh vực khác

 Liên minh công nông lĩnh vực kinh tế kết hợp giải đắn nhu cầu, lợi ích kinh tế hai giai cấp lợi ích xã hội

 Liên minh kinh tế thể thông qua hợp tác, trao đổi mặt kinh tế kinh tế công nghiệp kinh tế nơng nghiệp; qua vai trị nhà nước với hệ thống sách nơng nghiệp, cơng nghiệp, công nhân, nông dân

(6)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | o Liên minh công nông nhằm xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân

tộc lập trường chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đáp ứng nhu cầu tinh thần ngày cao công nông

o Liên minh cơng nơng cịn nhằm xố bỏ bất cơng, bất bình đẳng xã hội, xây dựng chuẩn mực xã hội lập trường giai cấp công nhân, tạo môi trường thuận lợi cho công, nông tầng lớp nhân dân lao động hoạt động đạt hiệu cao

Những nguyên tắc liên minh công nông

 Đảm bảo vai trị lãnh đạo giai cấp cơng nhân khối liên minh Đây vấn đề có tính ngun tắc để bước thực mơc tiêu, lợi ích liên minh lập trường giai cấp công nhân

 Đảm bảo nguyên tắc tự nguyện để khối liên minh bền vững, lâu dài

 Kết hợp giải đắn lợi ích hai giai cấp, xét cho quan hệ công nhân nông dân quan hệ hai chủ thể lợi ích, mà hệ thống lợi ích kinh tế sở định nhạy cảm Họ liên kết với trước hết nhằm thoả mãn nhu cầu kinh tế, mưu cầu sống, thoát khỏi nghèo nàn

Câu 8: Các giai đoạn phát triển hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa?

Quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen Hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa đời sau thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa, trải qua hai giai đoạn phát triển từ thấp đến cao

 Giai đoạn thấp xã hội cộng sản giai đoạn “thốt thai”, “lọt lịng” từ chủ nghĩa tư bản, mang “dấu vết” xã hội tư Đây thời kỳ độ trị, thời kỳ cải biến cách mạng toàn diện tất lĩnh vực đời sống xã hội Trong giai đoạn này, chế độ kinh tế phát triển văn hóa đạt tới giới hạn đảm bảo cho xã hội thực nguyên tắc phân phối làm theo lực, hưởng theo lao động

 Giai đoạn cao xã hội cộng sản giai đoạn chủ nghĩa cộng sản xây dựng hoàn tồn Ở giai đoạn người khơng cịn lệ thuộc phiến diện cứng nhắc vào phân công lao động xã hội; lao động giai đoạn không phương tiện kiếm sống mà trở thành nhu cầu người Trình độ phát triển xã hội cho phép thực nguyên tắc phân phối theo nhu cầu

Quan điểm V.I.Lênin V.I.Lênin phát triển cụ thể hoá quan điểm phân kỳ hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa C.Mác Ph.Ăngghen Ông gọi giai đoạn thấp tế-xã hội tế-xã hội chủ nghĩa (hay chủ nghĩa xã hội), giai đoạn cao xã hội cộng sản chủ nghĩa (hay chủ nghĩa cộng sản) Đặc biệt, ông phát triển lý luận thời kỳ độ lâu dài từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Theo đó, hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chia làm ba giai đoạn

 Những đau đẻ kéo dài (thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội) V.I.Lênin mặt thừa nhận quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen thời kỳ độ theo nghĩa rộng- từ xã hội tư chủ nghĩa lên xã hội cộng sản- độ trực tiếp từ nước tư chủ nghĩa phát triển cao lên xã hội cộng sản Mặt khác từ thực tiễn lịch sử, V.I.Lênin cịn nói đến hình thức q độ đặc biệt, gián tiếp nước tư phát triển mức trung bình độ bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa nhiều nước vốn nước nông nghiệp lạc hậu, nước tiền tư lên chủ nghĩa xã hội (quá độ đặc biệt đặc biệt);

 Xã hội xã hội chủ nghĩa- giai đoạn đầu hình thái kinh tế-xã hội cộng sản;  Xã hội cộng sản chủ nghĩa- giai đoạn cao hình thái kinh tế-xã cộng sản Câu 9: Tính tất yếu, đặc điểm thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội? Tính tất yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội:

(7)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | chế độ áp bức, bóc lột, bất cơng Chủ nghĩa xã hội xây dựng sở chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, tạo sở vật chất cho việc xoá bỏ chế độ người bóc lột người, xây dựng xã hội cơng bằng, bình đẳng Muốn có xã hội cần phải có thời gian định

 Chủ nghĩa xã hội có sở vật chất kỹ thuật sản xuất công nghiệp đại Với nước qua chế độ tư chủ nghĩa, phát triển chủ nghĩa tư tạo sở vật chất kỹ thuật định cho chủ nghĩa xã hội muốn sở phục vụ cho chủ nghĩa xã hội cần có thời gian tổ chức, săp xếp lại Với nước bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội cần có thời gian lâu dài để thực nhiệm vụ tiến hành cơng nghiệp hố xã hội chủ nghĩa

 Các quan hệ xã hội chủ nghĩa không tự nảy sinh lòng chủ nghĩa tư bản, chúng kết trình xây dựng cải tạo xã hội chủ nghĩa Vì vậy, cần có thời gian để xây dựng phát triển quan hệ

 Xây dựng chủ nghĩa xã hội công việc mẻ, khó khăn phức tạp, phải cần có thời gian để giai cấp cơng nhân bước làm quen với cơng việc

 Đặc điểm bật thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ mà cịn tồn đan xen yếu tố xã hội với tàn dư xã hội cũ Chúng đấu tranh với tất lĩnh vực đời sống xã hội

 Trên lĩnh vực kinh tế, tất yếu tồn kinh tế nhiều thành phần vận động theo định hướng xã hội chủ nghĩa;

 Trên lĩnh vực trị, tương ứng với kinh tế nhiều thành phần cấu xã hội-giai cấp đa dạng, phức tạp Các giai cấp, tầng lớp vừa hợp tác, vừa đấu tranh với nhau;

 Trên lĩnh vực xã hội cịn có khác biệt thành thị nông thôn, đồng miền núi, lao động trí óc lao động chân tay;

 Trên lĩnh vực văn hoá-tư tưởng, bên cạnh văn hóa mới, hệ tư tưởng mới, cịn tồn tàn dư văn hóa cũ lạc hậu, chí phản động

Thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ đấu tranh giai cấp công nhân liên minh với tầng lớp lao động khác giành quyền nhà nước thực nhiệm vụ đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội, với bên giai cấp bóc lột bị đánh đổ, chưa bị tiêu diệt hoàn toàn Cuộc đấu tranh giai cấp diễn điều kiện mới, với hình thức nội dung

Câu 10: Đặc trưng, chức năng, nhiệm vụ Nhà nước xã hội chủ nghĩa?

Nhà nước xã hội chủ nghĩa tổ chức mà thơng qua đó, Đảng Cộng sản thực vai trị lãnh đạo xã hội; tổ chức trị thuộc kiến trúc thượng tầng xây dựng lên từ sở vật chất, kinh tế xã hội chủ nghĩa; nhà nước kiểu thay nhà nước tư sản; hình thức chun vơ sản thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội

 Đặc trưng nhà nước xã hội chủ nghĩa Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, nhà nước có đặc trưng quản lý dân cư vùng lãnh thổ định; có hệ thống quan quyền lực chuyên nghiệp mang tính cưỡng chế thành viên xã hội; có hệ thống thuế để nuôi máy nhà nước Tuy nhiên, chất Nhà nước xã hội chủ nghĩa vừa mang chất giai cấp công nhân, vừa có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc, nên Nhà nước xã hội chủ nghĩa cịn có đặc trưng riêng

 Nhà nước xã hội chủ nghĩa công cụ để đàn áp giai cấp đó, mà cơng cụ thực lợi ích cho người lao động; vai trò lãnh đạo giai cấp cơng nhân thơng qua đảng nhà nước trì

(8)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | đại đa số nhân dân; chuyên chính, trấn áp thiểu số kẻ bóc lột, ngược lại

với lợi ích giai cấp công nhân nhân dân lao động

 Trong nhấn mạnh cần thiết bạo lực trấn áp, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin coi mặt tổ chức xây dựng đặc trưng Nhà nước xã hội chủ nghĩa  Nhà nước xã hội chủ nghĩa nằm dân chủ xã hội chủ nghĩa; phương thức thể

và thực dân chủ Theo V.I.Lênin, đường vận động phát triển ngày hồn thiện hình thức đại diện nhân dân, mở rộng dân chủ, nhằm lôi ngày đông đảo nhân dân tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội

 Nhà nước xã hội chủ nghĩa kiểu nhà nước đặc biệt, “nhà nước khơng cịn ngun nghĩa”, nhà nước "nửa nhà nước” Sau sở kinh tế-xã hội cho tồn nhà nước đi, nhà nước khơng cịn, nhà nước “tự tiêu vong” Đây đặc trưng bật Nhà nước xã hội chủ nghĩa

 Chức năng, nhiệm vụ nhà nước xã hội chủ nghĩa

 Chức tổ chức, xây dựng C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin coi có tính sáng tạo Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhằm cải biến trật tự chủ nghĩa tư hình thành trật tự chủ nghĩa xã hội chức hai chức Nhà nước xã hội chủ nghĩa

 Chức trấn áp nhằm chống lại phản kháng kẻ thù giai cấp chống phá công tổ chức, xây dựng xã hội giai cấp công nhân nhân dân lao động

 Nhà nước xã hội chủ nghĩa có nhiệm vụ quản lý đất nước tất lĩnh vực V.I.Lênin đặc biệt ý đến nhiệm vụ quản lý, mà quản lý kinh tế, coi vũ khí để giai cấp vơ sản chiến thắng giai cấp tư sản

Câu 11: Tính tất yếu việc xây dựng Nhà nước xã hội chủ nghĩa?

Tổng kết kinh nghiệm lịch sử cách mạng xã hội, chủ nghĩa Mác- Lênin rõ vấn đề nhà nước vấn đề cách mạng xã hội Nhà nước xã hội chủ nghĩa vấn đề cách mạng xã hội chủ nghĩa, thiết chế quan trọng bậc trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân

 Tính tất yếu nhà nước xã hội chủ nghĩa bắt nguồn từ mối quan hệ biện chứng thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chun vơ sản (tức nhà nước xã hội chủ nghĩa) Bản chất thời kỳ độ q độ trị, vậy, chun vô sản chất thời kỳ độ Do đó, thời kỳ độ tất yếu chun vơ sản tất yếu

 Tính tất yếu phải có Nhà nước xã hội chủ nghĩa luận giải thực tiễn thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội

 Trong thời kỳ này, giai cấp bóc lột bị xãa bỏ phương diện trị, chưa bị xố bỏ hồn tồn mặt giai cấp Chúng cịn có âm mưu hoạt động chống nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Điều địi hỏi giai cấp cơng nhân nhân dân lao động cần phải nắm vững công cụ chuyên Nhà nước xã hội chủ nghĩa để trấn áp phản kháng lực ngược lại lợi ích giai cấp cơng nhân nhân dân lao động

 Trong thời kỳ độ giai cấp, tầng lớp trung gian khác Do địa vị kinh tế-xã hội mình, giai cấp, tầng lớp khơng thể tự lên chủ nghĩa xã hội Nhà nước xã hội chủ nghĩa đóng vai trị thiết chế cần thiết đảm bảo lãnh đạo giai cấp công nhân toàn xã hội, đảm bảo cho lực lượng xã hội to lớn thành lực lượng có tổ chức  Để mở rộng dân chủ, chống lại hành vi ngược lại chuẩn mực dân chủ, vi phạm

(9)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang |  Dân chủ sản phẩm tiến hóa lịch sử xã hội loài người; nhu cầu khách quan

người Với tư cách quyền lực nhân dân, dân chủ phản ánh giá trị nhân văn; kết đấu tranh lâu dài nhân dân lao động chống lại áp bức, bất cơng bóc lột

 Dân chủ với tư cách phạm trù trị, gắn với kiểu nhà nước giai cấp cầm quyền khơng có dân chủ phi giai cấp, dân chủ chung chung Trái lại, chế độ dân chủ gắn với nhà nước mang chất giai cấp thống trị xã hội

 Dân chủ sản phẩm trình vươn lên người trình làm chủ tự nhiên, xã hội thân Dân chủ phản ánh trạng thái, mức độ giải phóng người tiến trình phát triển xã hội, thể thực chất mối quan hệ người với người trì theo quan niệm ngun tắc bình đẳng Xét góc độ này, dân chủ phản ánh giá trị nhân văn, nhân đạo q trình giải phóng người tiến xã hội

Đặc trưng dân chủ xã hội chủ nghĩa

 Với tư cách chế độ sáng tạo quần chúng nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Cộng sản, dân chủ xã hội chủ nghĩa đảm bảo quyền lực thuộc giai cấp công nhân nhân dân lao động Vì vậy, dân chủ xã hội chủ nghĩa vừa mang chất giai cấp cơng nhân, vừa có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc

 Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa có sở kinh tế chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất chủ yếu toàn xã hội Đây đặc trưng kinh tế dân chủ xã hội chủ nghĩa Đặc trưng hình thành bộc lộ ngày đầy đủ với q trình hình thành hồn thiện kinh tế xã hội chủ nghĩa

 Trên sở kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể lợi ích toàn xã hội (do nhà nước giai cấp công nhân đại diện), dân chủ xã hội chủ nghĩa có sức động viên, thu hút tiềm sáng tạo, tính tích cực xã hội nhân dân nghiệp xây dựng xã hội

 Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ rộng rãi lịch sử dân chủ mang tính giai cấp giai cấp công nhân- dân chủ đôi với kỷ cương, kỷ luật, với trách nhiệm cơng dân trước pháp luật

Câu 13: Tính tất yếu việc xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa?

 Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin, môc tiêu động lực trình phát triển xã hội, trình xây dựng chủ nghĩa xã hội dân chủ

 Việc xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa nhằm mở rộng dân chủ, tạo điều kiện để liên tục phát triển nhân cách, phát triển ý thức xã hội, nâng cao tính tích cực trị-xã hội quần chúng, làm bộc lộ huy động lực tổ chức, trí tuệ nhân dân

 Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa quy luật hình thành tự hồn thiện hệ thống trị xã hội chủ nghĩa

 Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa trình tất yếu diễn nhằm xây dựng, phát triển, hoàn thiện dân chủ, đáp ứng nhu cầu nhân dân Trước hết trở thành điều kiện, tiền đề thực quyền lực, quyền làm chủ nhân dân, điều kiện cần thiết tất yếu để cơng dân sống bầu khơng khí thực dân chủ

 Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa q trình vận động thực hành dân chủ, biến dân chủ từ khả thành thực lĩnh vực đời sống xã hội, trình đưa giá trị, chuẩn mực, nguyên tắc dân chủ vào thực tiễn xây dựng sống mới, chống biểu dân chủ cực đoan, vơ phủ, ngăn ngừa hành vi coi thường kỷ cương, pháp luật

(10)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 10  Chủ nghĩa Mác-Lênin với tư cách hệ tư tưởng giai cấp công nhân, tảng tư tưởng

và giữ vai trò chủ đạo định phương hướng phát triển nội dung văn hoá xã hội chủ nghĩa Vai trò chủ đạo chủ nghĩa Mác-Lênin văn hoá xã hội chủ nghĩa điều kiện định đưa nhân dân lao động thực trở thành chủ thể tự giác hưởng thụ văn hoá xã hội Đặc trưng phản ánh chất giai cấp cơng nhân tính đảng văn hoá xã hội chủ nghĩa

 Nền văn hố xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc Trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, hoạt động sáng tạo hưởng thụ văn hố khơng cịn đặc quyền, đặc lợi thiểu số giai cấp bóc lột Cơng cải biến cách mạng tồn diện tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hoá, xã hội bước tạo tiền đề vật chất tinh thần để đông đảo nhân dân tham gia xây dựng văn hoá hưởng thụ giá trị văn hố

 Nền văn hoá xã hội chủ nghĩa đặt lãnh đạo giai cấp công nhân thông qua tổ chức Đảng Cộng sản quản lý Nhà nước xã hội chủ nghĩa Đây vấn đề có tính nguyên tắc, nhân tố định trước tiên việc xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa Nền văn hố xã hội chủ nghĩa khơng hình thành phát triển cách tự phát, trái lại, phải hình thành xây dựng cách tự giác, có quản lý Nhà nước lãnh đạo Đảng Cộng sản Mọi coi nhẹ phủ nhận vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản vai trò quản lý Nhà nước đời sống tinh thần xã hội, văn hoá xã hội chủ nghĩa dẫn đến làm phương hướng trị văn hoá- tảng tinh thần xã hội Câu 15: Trình bày tính tất yếu nội dung xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa?

Tính tất yếu việc xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa

 Xuất phát từ tính triệt để, tồn diện cách mạng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi phải thay đổi phương thức sản xuất tinh thần, làm cho phương thức sản xuất tinh thần phù hợp với phương thức sản xuất xã hội xã hội chủ nghĩa

 Xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa tất yếu trình cải tạo tâm lý, ý thức đời sống tinh thần chế độ cũ để lại nhằm giải phóng nhân dân lao động thoát khỏi ảnh hưởng tư tưởng, ý thức xã hội cũ lạc hậu Mặt khác, xây dựng văn hố xã hội chủ nghĩa cịn u cầu cần thiết việc đưa quần chúng nhân dân thực trở thành chủ thể sản xuất tiêu dùng, sáng tạo hưởng thụ văn hoá tinh thần

 Xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa tất yếu trình nâng cao trình độ văn hoá cho quần chúng nhân dân lao động, khắc phục tình trạng thiếu hụt văn hóa Đây điều kiện cần thiết để đông đảo nhân dân lao động chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, nâng cao trình độ nhu cầu văn hoá quần chúng

 Xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa tất yếu xuất phát từ yêu cầu khách quan: văn hố vừa mơc tiêu, vừa động lực trình xây dựng chủ nghĩa xã hội

Những nội dung văn hoá xã hội chủ nghĩa

 Nâng cao trình độ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội Đây điều kiện thiếu để xây dựng dân chủ xã hôi chủ nghĩa, để quần chúng có nhận thức tham gia trực tiếp vào quản lý nhà nước

 Xây dựng người phát triển toàn diện Con người sản phẩm lịch sử đồng thời người chủ thể q trình phát triển lịch sử Vì vậy, việc đào tạo người với tư cách chủ thể sáng tạo có ý thức xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa, yêu cầu tất yếu

(11)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 11 nước thuộc nhân dân; chủ nghĩa Mác-Lênin giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội v.v

 Xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Gia đình văn hố xã hội chủ nghĩa bước xây dựng với tiến trình phát triển cách mạng xã hội chủ nghĩa Xuất phát từ mối quan hệ biện chứng gia đình xã hội (gia đình xem tế bào xã hội), nói, thực chất việc xây dựng gia đình văn hố nhằm góp phần xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa

Câu 16: Dân tộc gì? Nội dung Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác-Lênin?

Dân tộc gì? Dân tộc khái niệm đa nghĩa, đa cấp độ, xác định tuỳ tình cụ thể Hiện hiểu khái niệm dân tộc theo hai nghĩa, dân tộc dân tộc-quốc gia với tư cách cộng đồng trị-xã hội rộng lớn dân tộc hiểu cộng đồng dân tộc-tộc người

 Dân tộc-quốc gia cộng đồng người ổn định, hình thành lịch sử, có chung ngơn ngữ, lãnh thổ, chung vận mệnh lịch sử, có lợi ích chung (về kinh tế, trị), có chung văn hố (thể phong tục tập quán, tín ngưỡng, tâm lý, lối sống v.v)  Dân tộc-tộc người cộng đồng người ổn định tương đối ổn định, có chung ngơn ngữ, văn hố, có ý thức tự giác tộc người Với ba tiêu chí tạo ổn định dân tộc trình phát triển Rõ ràng có thay đổi lãnh thổ hay thay đổi phương thức sinh hoạt kinh tế, cộng đồng dân tộc tồn thực tế  Nội dung Cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa Mác-Lênin

Cơ sở xây dựng Cương lĩnh tư tưởng C.Mác Ph.Ăngghen vấn đề dân tộc; tổng kết kinh nghiệm đấu tranh phong trào cách mạng giới cách mạng Nga; phân tích sâu sắc hai xu hướng khách quan phong trào dân tộc Nội dung Cương lĩnh gồm  Các dân tộc hồn tồn bình đẳng có nghĩa dân tộc lớn hay nhỏ (kể tộc chủng

tộc) không phân biệt trình độ phát triển cao hay thấp, có nghĩa vụ quyền lợi ngang sinh hoạt kinh tế, trị, văn hố-xã hội; khơng dân tộc giữ đặc quyền đặc lợi có quyền áp bóc lột dân tộc khác, thể luật pháp nước luật pháp quốc tế

 V.I.Lênin triển khai nội dung bình đẳng hai cấp độ bình đẳng quốc gia dân tộc bình đẳng dân tộc-tộc người quốc gia đa dân tộc

 Trong quốc gia có nhiều dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc phải pháp luật bảo vệ thể lĩnh vực đời sống xã hội, việc phấn đấu khắc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế, văn hố lịch sử để lại có ý nghĩa bản;  Trên phạm vi quốc gia dân tộc, đấu tranh cho bình đẳng dân tộc giai đoạn gắn liền với đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa dân tộc lớn, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi; gắn liền với đấu tranh xây dựng trật tự kinh tế giới mới; chống áp bóc lột nước tư phát triển nước chậm phát triển kinh tế

 Thực quyền bình đẳng dân tộc sở để thực quyền dân tộc tự xây dựng mối quan hệ hữu nghị dân tộc

 Các dân tộc quyền tự tất lĩnh vực đời sống xã hội, thực chất tự trị Quyền dân tộc tự quyền làm chủ dân tộc vận mệnh dân tộc mình, quyền tự lựa chọn chế độ trị-xã hội đường phát triển dân tộc Quyền tự bao gồm quyền tự độc lập trị tách thành quốc gia dân tộc độc lập lợi ích dân tộc bao gồm quyền tự nguyện liên hiệp với dân tộc khác sở bình đẳng

(12)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 12 phân lập mang lại lợi ích cho giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc, ủng hộ đấu tranh giải phóng phạm vi Kiên đấu tranh chống lại âm mưu, thủ đoạn lực đế quốc phản động lợi dụng chiêu “dân tộc tự quyết” để can thiệp sâu vào công việc nội nước

 Liên hiệp công nhân tất dân tộc phản ánh chất quốc tế phong trào công nhân, phản ánh thống nghiệp giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp Nó đảm bảo cho phong trào dân tộc có đủ sức mạnh để giành thắng lợi

 Liên hiệp công nhân tất dân tộc quy định môc tiêu hướng tới, quy định đường lối, phương pháp xem xét, cách giải quyền dân tộc tự quyết, quyền bình đẳng dân tộc Đồng thời yếu tố sức mạnh đảm bảo cho giai cấp công nhân dân tộc chiến thắng kẻ thù Đồn kết, liên hiệp cơng nhân dân tộc sở vững để đoàn kết, tập hợp tầng lớp nhân dân lao động rộng rãi thuộc dân tộc đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc, độc lập dân tộc tiến xã hội

Câu 17: Phân tích chất, nguồn gốc tơn giáo?

Phân tích chất tôn giáo Trong tác phẩm Chống Đuyrinh, Ph.Ăngghen làm rõ chất tôn giáo sở xem tơn giáo hình thái ý thức xã hội, Ơng viết, tất tơn giáo chẳng qua phản ánh hư ảo- vào đầu óc người- lực lượng bên chi phối sống hàng ngày họ; phản ánh lực lượng trần mang hình thức lực lượng siêu trần

 Tôn giáo sản phẩm ngựời, gắn với điều kiện lịch sử tự nhiên lịch sử xã hội xác định Xét mặt chất, tôn giáo tượng xã hội tiêu cực Tuy nhiên, tôn giáo chứa đựng số giá trị văn hoá phù hợp với đạo đức, đạo lý xã hội Chủ nghĩa Mác-Lênin người cộng sản, chế độ xã hội chủ nghĩa ln tơn trọng quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân

 Tơn giáo tạo thành ba yêú tố ý thức tôn giáo (gồm tâm lý tôn giáo hệ tư tưởng tôn giáo), hệ thống nghi lễ tôn giáo (trong hoạt động thờ cóng yếu tố bản), tổ chức tơn giáo (thường có hệ thống từ trung ương đến sở) Vì vậy, tơn giáo lực lượng xã hội trần thế, có tác động không nhỏ đến đời sống xã hội

Nguồn gốc tôn giáo:

Nguồn gốc kinh tế-xã hội. Trong xã hội cộng sản nguyên thuỷ, tôn giáo đời trình độ lực lượng sản xuất thấp, làm cho người không nắm thực tiễn lực lượng tự nhiên, mà cảm thấy yếu đuối bất lực trước tự nhiên rộng lớn bí ẩn, thế, họ gán cho tự nhiên sức mạnh, quyền lực to lớn, thần thánh hóa sức mạnh Đó hình thức tồn tôn giáo

 Khi xã hội xuất giai cấp đối kháng, bên cạnh cảm giác yếu đuối trước sức mạnh tự phát tự nhiên, người lại cảm thấy bất lực trước sức mạnh tự phát xã hội lực xã hội Khơng giải thích nguồn gốc phân hoá giai cấp áp bóc lột, ngẫu nhiên, may rủi, người lại hướng niềm tin vào “thế giới bên kia” hình thức tơn giáo

Nguồn gốc nhận thức. Ở giai đoạn lịch sử định, nhận thức người tự nhiên, xã hội thân có giới hạn Ln có khoảng cách biết chưa biết; vậy, trước mắt người, giới vừa hiểu được, vừa ln bí ẩn Do khơng giải thích bí ẩn nên người dễ xun tạc nó, điều khoa học chưa giải thích được, điều dễ bị tơn giáo thay

(13)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 13 vật, tượng người nhận thức có khả xa rời thực dễ phản ánh sai lạc thực

Nguồn gốc tâm lý ảnh hưởng yếu tố tâm lý đến đời tôn giáo Đặc biệt trạng thái tâm lý tiêu cực

 Trong sống, trạng thái tâm lý mang tính tiêu cực bất hạnh, đau khổ, nỗi kinh hoàng, sợ hãi v.v dễ dẫn người đến với tôn giáo để mong an ủi, che chở, giúp đỡ làm giảm nỗi khổ đau người sống thực

 Không vậy, trạng thái tâm lý tích cực hân hoan, vui sướng, mãn nguyện v.v đơi nguyên nhân dẫn người đến với tơn giáo Ngồi ra, yếu tố thói quen, truyền thống, phong tục, tập quán nguyên nhân tâm lý dẫn đến hình thành, trì phát triển niềm tin tôn giáo

Câu 18: Nguyên nhân tồn tôn giáo chủ nghĩa xã hội? Những nguyên tắc của chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải vấn đề tôn giáo?

Nguyên nhân tồn tôn giáo chủ nghĩa xã hội

 Nguyên nhân nhận thức Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiều tượng tự nhiên, xã hội người mà khoa học chưa thể lý giải Do trước sức mạnh tự phát giới tự nhiên xã hội mà người chưa thể nhận thức chế ngự khiến phận nhân dân tìm an ủi, che chở lý giải từ sức mạnh đấng siêu nhiên

 Nguyên nhân kinh tế Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, với tồn kinh tế nhiều thành phần với lợi ích khác giai cấp, tầng lớp xã hội, với bất bình đẳng định kinh tế, trị, văn hố, xã hội mang đến cho người yếu tố ngẫu nhiên, may rủi, làm cho người dễ trở nên thụ động với tư tưởng nhờ cậy, cầu mong vào lực lượng siêu nhiên

 Nguyên nhân tâm lý Tôn giáo hình thái ý thức xã hội bảo thủ nhất, in sâu vào đời sống tinh thần, ảnh hưởng sâu đậm đến nếp nghĩ, lối sống phận nhân dân qua nhiều hệ Vì vậy, dù có biến đổi lớn lao kinh tế, trị, xã hội tơn giáo không thay đổi theo tiến độ biến đổi kinh tế-xã hội mà phản ánh

 Ngun nhân trị-xã hội Tơn giáo có điểm phù hợp với chủ nghĩa xã hội, với đường lối, sách Nhà nước xã hội chủ nghĩa Giá trị đạo đức, văn hố tơn giáo đáp ứng nhu cầu phận nhân dân Chính vậy, chừng mực định, tơn giáo có sức thu hút mạnh mẽ phận quần chúng

 Nguyên nhân văn hố Trong thực tế, sinh hoạt tơn giáo đáp ứng phần nhu cầu văn hoá tinh thần cộng đồng xã hội mức độ định, có ý nghĩa giáo dục ý thức cộng đồng, phong cách, lối sống cá nhân cộng đồng Vì vậy, sinh hoạt tơn giáo lôi phận nhân dân xuất phát từ nhu cầu văn hố tinh thần, tình cảm họ  Từ nguyên nhân dẫn đến tồn tơn giáo q trình xây dựng chủ

nghĩa xã hội Song cần nhận thức tơn giáo có biến đổi với biến đổi điều kiện kinh tế-xã hội trình cải tạo xây dựng xã hội Các nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải vấn đề tôn giáo

 Khắc phục dần ảnh hưởng tiêu cực tôn giáo đời sống xã hội gắn liền với công cải tạo xã hội cũ xây dựng xã hội

(14)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 14  Thực đoàn kết người theo với người không theo tôn giáo nào,

đồn kết tơn giáo hợp pháp, chân chính, đồn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nghiêm cấm hành vi chia rẽ lý tín ngưỡng, tơn giáo

 Cần phân biệt rõ hai mặt trị tư tưởng việc giải vấn đề tôn giáo Đây việc cần thiết, thân tôn giáo gồm hai mặt phân biệt để tránh hai khuynh hướng hữu khuynh tả khuynh giải vấn đề tơn giáo

 Phải có quan điểm lịch sử-cụ thể giải vấn đề tôn giáo Ở thời kỳ lịch sử khác nhau, vai trò, tác động tôn giáo đời sống xã hội khơng giống Vì vậy, cần có quan điểm lịch sử cụ thể xem xét, đánh giá ứng xử vấn đề có liên quan đến tôn giáo

Câu 19: Sự đời hệ thống xã hội chủ nghĩa thành tựu nó? Sự đời phát triển hệ thống xã hội chủ nghĩa

 Trong chiến tranh giới thứ II, Đảng Cộng sản nhiều nước châu Âu châu Á lãnh đạo quần chúng nhân dân phối hợp với Hồng quân Liênxô thành mặt trận chống phátxít Đảng Cộng sản nhiều nước đứng lên lãnh đạo quần chúng nhân dân vũ trang giành quyền thành lập nhà nước dân chủ nhân dân

 Trong thời gian năm (từ năm 1944 đến năm 1949) châu Âu châu Á có 13 nước Đảng Cộng sản lãnh đạo ba phương thức giành quyền sau lên chủ nghĩa xã hội

o Phương thức chủ yếu dựa vào lực lượng vũ trang nhân dân nước mình, xây dựng địa cách mạng, thời đến lãnh đạo nhân dân đứng lên giành quyền Cộng hồ nhân dân liên bang Nam Tư (1944), nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà (1945), Cộng hoà nhân dân Anbani (1946) Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (1949)

o Phương thức chủ yếu dựa vào Hồng quân Liênxô giải phóng đồng thời phối hợp vũ trang nhân dân nước Cộng hồ nhân dân BaLan (1945), Bungari (1946), Rummani (1948), Hunggari Tiệp Khắc (1946) sau phải đấu tranh nội phủ để trục xuất phần tử tư sản, trở thành nước cộng hoà dân chủ nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo (Hunggari 1947; Tiệp Khắc 1948) Cộng hoà dân chủ nhân dân Triều Tiên (1948)

o Phương thức hồn tồn Hồng qn Liênxơ giải phóng Liênxô giúp đỡ để lên đường chủ nghĩa xã hội Cộng hoà dân chủ Đức (10/1949)

 Vậy sau chiến tranh giới thứ II, chủ nghĩa xã hội từ nước mở rộng 13 nước châu Âu châu Á; với thắng lợi cách mạng dân chủ Cu Ba năm 1959, nước cộng hoà Cu Ba chuyển sang chủ nghĩa xã hội Như chủ nghĩa xã hội không châu Âu, châu Á mà mở rộng đến châu Mỹ Latinh Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống tồn song song với hệ thống tư chủ nghĩa

Những thành tựu chủ nghĩa xã hội thực

Trải qua 74 năm tồn phát triển, chủ nghĩa xã hội thực Liênxô Đông Âu đem lại thành tựu to lớn

Về trị.Thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 cách mạng xã hội chủ nghĩa nước từ sau chiến tranh giới thứ II làm thay đổi trình phát triển giới, mở thời đại mới- thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội

(15)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 15 quốc xã hội chủ nghĩa góp phần định vào việc chiến thắng chủ nghĩa phát xít chiến tranh giới thứ hai

Về văn hố-xã hội Xố bỏ giai cấp bóc lột, khắc phục bất cơng xã hội, giải phóng hàng trăm triệu người khỏi tình cảnh nơ lệ, phụ thuộc Giải nạn thất nghiệp mù chữ, thất học Chăm sóc y tế bảo hiểm, trợ cấp xã hội thực Phát triển mạnh mẽ giáo dục phổ cập nâng cao trình độ học vấn cho nhân dân Đạt nhiều thành tựu vươn tới đỉnh cao khoa học, văn học, nghệ thuật

 Với sức mạnh tổng hợp mình, hệ thống xã hội chủ nghĩa có ảnh hưởng to lớn đến đời sống trị giới Chủ nghĩa xã hội trở thành chỗ dựa phong trào giải phóng dân tộc, phong trào bảo vệ hồ bình giới Cũng lớn mạnh chủ nghĩa xã hội, phát triển phong trào giải phóng dân tộc đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động thập niên 50, 60 70 kỷ XX buộc nước tư chủ nghĩa muốn tồn phải có điều chỉnh định

Câu 20: Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xô viết? Nguyên nhân sâu xa sai lầm thuộc mơ hình phát triển chủ nghĩa xã hội Xơviết Nếu mơ hình tổ chức xã hội dựa kế hoạch hoá tập trung phát huy sức mạnh cho chiến tranh quốc vĩ đại điều kiện hồ bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội, mơ hình tỏ khơng phù hợp Cơ chế kế hoạch hố tập trung làm tính chủ động sáng tạo người lao động, chậm trễ việc tiếp thu thành tựu cách mạng khoa học, công nghệ Trong điều kiện lịch sử mới, mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết tỏ khơng cịn phù hợp, nguyên nhân sâu xa làm cho xã hội chủ nghĩa lâm vào khủng hoảng dẫn tới sụp đổ Liênxô Đông Âu

Nguyên nhân chủ yếu trực tiếp dẫn đến sụp đổ

Chung quy lại, vấn đề nảy sinh từ nội Đảng cầm quyền sai lầm, phản bội người lãnh đạo cao Trong cải tổ, Đảng Cộng sản Liênxô mắc sai lầm nghiêm trọng đường lối trị, tư tưởng tổ chức

 Đảng không coi trọng kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn nước đặc điểm thời đại; khơng coi trọng việc kế thừa, bổ sung phát triển lý luận mácxít Hoặc giáo điều, dập khn máy móc, khơng vào tình hình để phát triển sáng tạo Đánh giá không công với lịch sử, từ chỗ phê phán sai lầm cá nhân đến phủ nhận toàn lịch sử Đảng Nhà nước, phủ định chế độ xã hội chủ nghĩa, phủ định chủ nghĩa Mác-Lênin để cuối theo đường chủ nghĩa dân chủ xã hội

 Chế độ tập trung Đảng bị phá hoại, làm cho Đảng khả huy chiến đấu mà mâu thuẫn đảng không giải Tính quan liêu, giáo điều bảo thủ nặng nề phận lãnh đạo cấp cao Đảng Nhà nước tác động to lớn đến đời sống xã hội Sự phân liệt Đảng Cộng sản thành phe nhóm trị khác nhau, nhiều tổ chức, đảng phái trị đời đấu tranh giành quyền lực trị Khuynh hướng dân tộc ly khai nảy sinh, xung đột đẫm máu xảy tạo môi trường cho lực lượng phản động trỗi dậy, xã hội phương hướng, gây thảm hoạ cho nhân dân

 Lực lượng phản bội nước tìm chỗ dựa từ phủ tư sản bên ngoài, lực chống chủ nghĩa xã hội xem hội tốt để thực ý đồ “diễn biến hồ bình” Chúng sức cổ vũ lôi kéo phần tử hội, phản bội giữ địa vị cao quan Đảng, Nhà nước để đưa đất nước theo xu hướng tư Khi phận lãnh đạo tối cao liên kết với lực lượng đế quốc bên ngồi chủ nghĩa xã hội theo mơ hình Xơviết dễ dàng sụp đổ

(16)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 16 Câu 21: Phân tích điều kiện đời, đặc trưng ưu sản xuất hàng hoá?

 Điều kiện đời sản xuất hàng hoá Sản xuất hàng hoá đời, tồn phát triển dựa vào hai điều kiện

 Phân công lao động xã hội phân chia lao động xã hội thành ngành, nghề khác sản xuất xã hội Kộo theo Phân công lao động xã hội chun mơn hố sản xuất; người sản xuất tạo vài loại sản phẩm định, nhu cầu sống đũi hỏi phải có nhiều loại sản phẩm khác nhau, họ cần đến sản phẩm nhau, buộc phải trao đổi với để thoả mãn nhu cầu người Phân công lao động xã hội sở tiền đề sản xuất hàng hố Phân cơng lao động xã hội phát triển, sản xuất trao đổi hàng hoá mở rộng đa dạng

 Chế độ tư hữu tư liệu sản xuất hay tính chất tư nhân q trình lao động Chế độ tư hữu tạo nên độc lập kinh tế người sản xuất, chia cắt họ thành đơn vị riêng lẻ, trình sản xuất người sản xuất có quyền định việc sản xuất loại hàng hoá nào, số lượng bao nhiêu, cách trao đổi với Như vậy, chế độ tư hữu làm cho người sản xuất hàng hoá độc lập với nhau, phân công lao động lại làm cho họ phụ thuộc vào tạo thành mâu thuẫn Muốn giải mâu thuẫn phải thông qua trao đổi, mua-bán sản phẩm

⇒ Trên hai điều kiện cần đủ sản xuất hàng hoá Thiếu hai điều kiện sản phẩm lao động khơng mang hình thỏi hàng hóa

 Đặc trưng sản xuất hàng hoá

 Sản xuất hàng hoá sản xuất để trao đổi, mua-bán Trong lịch sử loài người tồn hai kiểu tổ chức kinh tế khác sản xuất tự cung, tự cấp sản xuất hàng hoá Sản xuất tự cung, tự cấp kiểu tổ chức kinh tế sản phẩm sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu tiêu dùng thân người sản xuất; sản xuất người nông dân thời kỳ công xã Nguyên thuỷ, sản xuất nông dân gia chế độ phong kiến v.v Ngược lại, sản xuất hàng hố kiểu tổ chức kinh tế, sản phẩm sản xuất để bán, tức để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng người khác, thông qua việc trao đổi, mua-bán

 Lao động người sản xuất hàng hố vừa mang tính tư nhân, vừa mang tính xã hội Mang tớnh chất xã hội với sản phẩm làm xã hội, đáp ứng nhu cầu người khác xã hội; mang tính tư nhân, với việc sản xuất cỏi gỡ, cơng việc riêng, mang tính độc lập người Tính chất tư nhân phù hợp khơng phù hợp với tính chất xã hội Đó mâu thuẫn sản xuất hàng hoá Mâu thuẫn lao động tư nhân lao động xã hội sở, mầm mống khủng hoảng kinh tế hàng hoá

 Ưu sản xuất hàng hoá.Sản xuất hàng hố có ưu so với sản xuất tự cung, tự cấp

 Sản xuất hàng hoá khai thác lợi tự nhiờn, xã hội, kỹ thuật người, sở sản xuất vùng, địa phương Đồng thời, phát triển sản xuất hàng hố lại có tác động trở lại, thúc đẩy phát triển phân cơng lao động xã hội, làm cho chuyờn mơn hố lao động ngày tăng, mối liên hệ ngành, vùng ngày mở rộng, sâu sắc Từ đó, phá với tính tự cấp, tự túc, bảo thủ, lạc hậu ngành, địa phương làm cho suất lao động xã hội tăng lên, nhu cầu xã hội đáp ứng đầy đủ Khi sản xuất trao đổi hàng hoá mở rộng quốc gia, nú khai thỏc lợi quốc gia với

 Trong sản xuất hàng hóa, quy mơ sản xuất khơng bị giới hạn nhu cầu nguồn lực mang tớnh hạn hẹp cá nhân, gia đình, sở, địa phương, mà mở rộng sở nhu cầu nguồn lực xã hội Điều lại tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ, thúc đẩy sản xuất phát triển

(17)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 17 động, nhạy bén, biết tính toán, cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất, nâng cao suất, chất lượng hiệu kinh tế; cải thiện hình thức chủng loại hàng, giảm chi phí sản xuất, đáp ứng ngày cao nhu cầu, thị hiếu người tiêu dùng

 Trong sản xuất hàng hoá, phát triển sản xuất, mở rộng giao lưu kinh tế cá nhân, vùng, nước v.v không làm cho đời sống vật chất, mà đời sống văn hoá, tinh thần nâng cao, phong phú, đa dạng

Câu 22: Phân tích hàng hố hai thuộc tính hàng hóa Ý nghĩa thực tiễn vấn đề đối với Việt Nam nay?

 Phân tích hàng hố Hàng hố sản phẩm lao động, thoả mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi, mua-bán Khái niệm cho ta thấy:

 Hàng hoá phải sản phẩm lao động, sản phẩm không lao động tạo ra, dù cần thiết cho người hàng hoá

 Sản phẩm lao động thiết phải qua trao đổi mua bán  Hàng hố phải có tính hữu dụng, người dùng

 Phân tích hai thuộc tính hàng hố Hàng hố có hai thuộc tính giá trị sử dụng giá trị  Giá trị sử dụng hàng hố cơng dụng thuộc tính tự nhiên quy định Cơng dụng nhằm thoả mãn nhu cầu người, nhu cầu cho tiêu dùng cá nhân; nhu cầu cho tiêu dùng sản xuất Bất hàng hố có cơng dụng định cơng dụng làm cho hàng hóa có giá trị sử dụng; giá trị sử dụng hàng hóa phát dần trình phát triển khoa học, kỹ thuật lực lượng sản xuất (ngày xưa than đá dùng để nấu, sưởi ấm; nồi súpde đời, than đá dùng làm chất đốt; sau dùng làm ngun liệu cho cơng nghiệp hố chất v.v) Giá trị sử dụng nói với tư cách thuộc tính hàng hố, khơng phải giá trị sử dụng cho thân người sản xuất hàng hoá, mà giá trị sử dụng cho người khác, cho xã hội thụng qua trao đổi, mua-bán Trong kinh tế hàng hoá, giá trị sử dụng vật mang giá trị trao đổi Trong xã hội nào, cải vật chất xã hội lượng định giá trị sử dụng Xã hội tiến số lượng giá trị sử dụng nhiều, chủng loại giá trị sử dụng phong phú, chất lượng giá trị sử dụng ngày cao

 Giá trị hàng hoá Muốn hiểu giá trị hàng hoá phải bắt đầu nghiên cứu giá trị trao đổi Giá trị trao đổi quan hệ tỷ lệ lượng mà giá trị sử dụng trao đổi với giá trị sử dụng khác Ví dụ, 1m vải có giá trị trao đổi 10 kg thóc Vải thóc hai hàng hố có giá trị sử dụng khác chất, chúng trao đổi với theo tỷ lệ chúng có sở chung vải thóc sản phẩm lao động, có lao động kết tinh Nhờ có sở chung mà hàng hố trao đổi với Với vậy, người ta trao đổi hàng hoá cho thực chất trao đổi lao động mạnh ẩn dấu hàng hóa Do nói, lao động hao phí để sản xuất hàng hoá sở chung cho việc trao đổi tạo thành giá trị hàng hoá

 Như vậy, giá trị hàng hoá lao động xã hội người sản xuất hàng hóa kết tinh hàng hóa Cũng giá trị trao đổi mà để cập trên, chẳng qua hình thức biểu bờn giá trị, giá trị nội dung, sở giá trị trao đổi Đồng thời, giá trị biểu mối quan hệ người sản xuất hàng hố Cũng với vậy, giá trị phạm trự tồn kinh tế hàng hoá

 Ý nghĩa thực tiễn nước ta

 Đẩy mạnh phan công lao động để phát triển kinh tế hàng hoá, đáp ứng nhu cầu đa dạng phong phú xã hội

(18)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 18 Câu 23: Phân tích tính hai mặt lao động sản xuất hàng hóa ý nghĩa phát

đối với việc xây dựng lý luận giá trị lao động?

 Lao động sản xuấthàng hóa có hai thuộc tớnh với lao động có hai mặt lao động cụ thể lao động trau tượng

 Lao động cụ thể lao động có ích hình thức cụ thể nghề nghiệp chuyờn môn định Mỗi lao động cụ thể có mơc đích, phương pháp, cơng cụ lao động, đối tượng lao động kết lao động riêng Chính riêng phân biệt loại lao động cụ thể khác Chẳng hạn, lao động người thợ may lao động người thợ mộc hai loại lao động cụ thể khác Lao động người thợ may có mơc đích làm quần áo bàn ghế; phương pháp may bào, cưa; có cơng cụ lao động kim, chỉ, máy may cưa, bào v.v; lao động người thợ may tạo quần ỏo để mặc, lao động người thợ mộc tạo ghế để ngồi v.v Điều có nghĩa lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng hàng hoá

 Trong xã hội có nhiều loại hàng hóa với giá trị sử dụng khác có nhiều loại lao động cụ thể khác Các lao động cụ thể hợp thành hệ thống phân công lao động xã hội Nếu phân cơng lao động xã hội phát triển có nhiều giá trị sử dụng khác để đáp ứng nhu cầu xã hội

 Lao động cụ thể điều kiện thiếu hình thỏi kinh tế-xã hội Những hình thức lao động cụ thể phụ thuộc vào phát triển kỹ thuật, lực lượng sản xuất phân công lao động xã hội Lao động cụ thể khác làm cho hàng hố có khác giá trị sử dụng Nhưng hàng hố có điểm chung giống giá trị chúng lao động trau tượng tạo nên, nhờ chúng trao đổi với

 Lao động trau tượng lao động người sản xuất hàng hố gạt bỏ hình thức biểu cụ thể nú để quy chung đồng nhất, tiêu phí sức lao động, tiêu hao sức bắp, thần kinh người

 Nếu lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng lao động trau tượng tạo giá trị hàng hố Có thể nói, giá trị hàng hóa lao động trau tượng người sản xuất hàng hố kết tinh hàng hố Đó mặt chất giá trị hàng hoá

 Ý nghĩa việc phát lý luận giá trị Phát tính hai mặt lao động sản xuất hàng hố tạo nên thành cơng việc xaay dựng lý luận giá trị

 Xác định chất giá trị lao động trau tượng kết tinh, biểu quan hệ xã hội phạm trự lịch sử

 Xác định lượng giá trị lượng lao động trung bình hay thời gian lao động xã hội cần thiết

 Xác định hình thỏi biểu giá trị phát triển từ thấp tới cao, từ hình thỏi giản đơn đến hình thỏi mở rộng, hình thỏi chung cuối Cùng hình thỏi tiền

 Xác định quy luật giá trị- quy luật sản xuất hàng hoá Quy luật đũi hỏi người sản xuất trao đổi hàng hoá phải đảm bảo thời gian lao động xã hội cần thiết

Câu 24:Phân tích mối quan hệ hai thuộc tính hàng hố với tính hai mặt lao động sản xuất hàng hoá?

 Hàng hố có hai thuộc tớnh giá trị giá trị sử dụng với lao động người sản xuất hàng hố có tính hai mặt lao động cụ thể lao động trau tượng Hai mặt lao động sản xuất hàng hoá lao động cụ thể lao động trau tượng, phản ánh tính tư nhân tính xã hội lao động sản xuất hàng hoá

(19)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 19 Caau25: Phân tích lượng giá trị hàng hoá yếu tố ảnh hưởng đến lượng giá trị

hàng hoá?

 Lượng giá trị hàng hoá Giá trị hàng hoá lao động xã hội, lao động trau tượng người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá

 Lượng giá trị hàng hoá đo lượng lao động tiêu hao để sản xuất hàng hố Trên thực tế có nhiều người sản xuất loại hàng hoá, điều kiện sản xuất, trình độ tay nghề, suất lao động khác nhau, thời gian lao động để sản xuất hàng hố khơng giống nhau, tức hao phí lao động cá biệt khác Với vậy, lượng giá trị hàng hố khơng phải tính thời gian lao động cá biệt, mà tính thời gian lao động xã hội cần thiết

 Thời gian lao động xã hội cần thiết thời gian lao động cần để sản xuất hàng hố điều kiện sản xuất bình thường xã hội với trình độ trang thiết bị trung bình, với trình độ thành thạo trung bình cường độ lao động trung bình xã hội Trình độ thành thạo trung bình tức trình độ nghề, trình độ kỹ thuật, mức độ khéo léo đại đa số người sản xuất mặt hàng Cường độ lao động trung bình cường độ lao động trung bình xã hội, sức lao động phải tiêu phí với mức căng thẳng trung bình, thụng thường Điều kiện bình thường xã hội tức muốn núi dựng công cụ sản xuất loại gỡ phổ biến, chất lượng nguyên liệu để chế tạo sản phẩm mức trung bình

 Cũng cần chỳ ý rằng, trình độ thành thạo trung bình, cường độ trung bình, điều kiện bình thường xã hội nước, ngành khác thay đổi theo phát triển lực lượng sản xuất

 Thông thường, thời gian lao động xã hội cần thiêt gần sát với thời gian lao động cá biệt (mức hao phí lao động cá biệt) người sản xuất hàng hoá cung cấp đại phận hàng hố thị trường Thời gian lao động xã hội cần thiết đại lượng khơng cố định, lượng giá trị hàng hố khơng cố định Khi thời gian lao động xã hội cần thiết thay đổi lượng giá trị hàng hoá thay đổi

 Như có lượng lao động xã hội cần thiết, hay thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá, quy định đại lượng giá trị hàng hoá

Các yếu tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hoá

 Do thời gian lao động xã hội cần thiết luụn thay đổi, nên lượng giá trị hàng hố đại lượng khơng cố định Sự thay đổi tuỳ thuộc vào suất lao động mức độ phức tạp hay đơn giản lao động

 Năng suất lao động sức sản xuất lao động đo lượng sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian lượng thời gian lao động hao phí để sản xuất đơn vị sản phẩm Năng suất lao động tăng lên có nghĩa thời gian lao động, khối lượng hàng hoá sản xuất tăng lên làm cho thời gian lao động cần thiết để sản xuất đơn vị hàng hố giảm xuống Do đó, suất lao động tăng lên giá trị hàng hố tỷ lệ nghịch với suất lao động

 Năng suất lao động lại phụ thuộc vào nhiều yếu tố trình độ khéo léo (sự thành thạo) trung bình người công nhân; mức độ phát triển khoa học, công nghệ mức độ ứng dụng thành tựu vào sản xuất; trình độ tổ chức quản lý, quy mô hiệu xuất tư liệu sản xuất điều kiện tự nhiên Muốn tăng suất lao động phải hoàn thiện yếu tố

(20)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 20 lao động tăng lên tương ứng lượng giá trị đơn vị hàng hố khơng đổi Tăng cường độ lao động thực chất kéo dài thời gian lao động

 Tăng suất lao động tăng cường độ lao động giống chỗ chúng dẫn đến lượng sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian tăng lên Nhưng chúng khác chỗ tăng suất lao động làm cho lượng sản phẩm (hàng hoá) sản xuất đơn vị thời gian tăng lên, làm cho lượng giá trị đơn vị hàng hoá giảm xuống Hơn nữa, tăng suất lao động phụ thuộc nhiều vào máy móc, kỹ thuật, gần yếu tố có “sức sản xuất” vô hạn; tăng cường độ lao động có làm cho lượng sản phẩm sản xuất tăng lên, không làm thay đổi giá trị đơn vị hàng hoá Hơn nữa, tăng cường độ lao động phụ thuộc vào thể chất tinh thần người lao động, yếu tố “sức sản xuất” có giới hạn Chính với vậy, tăng suất lao động có ý nghĩa tích cực phát triển kinh tế

 Tính chất lao động Lao động giản đơn lao động phức tạp

 Lao động giản đơn lao động mà người lao động bình thường khơng cần phải qua đào tạo thực Lao động phức tạp lao động đũi hỏi phải đào tạo, huấn luyện tiến hành

 Trong thời gian, lao động phức tạp tạo nhiều giá trị lao động giản đơn Tuy nhiên để tiến hành trao đổi hàng hoá, lao động phức tạp quy thành lao động giản đơn trung bình trờn sở lao động phức tạp bội số lao động giản đơn

Câu 26: Phân tích nguồn gốc chất tiền?

Nguồn gốc tiền Tiền kết trình phát triển lâu dài sản xuất trao đổi hàng hoá hình thỏi giá trị hàng hóa Các hình thỏi giá trị hàng hóa

 Hình thỏi giản đơn hay ngẫu nhiên giá trị hình thỏi phụi thai giá trị, nú xuất giai đoạn đầu trao đổi hàng hố, trao đổi mang tính chất ngẫu nhiên, trực tiếp đổi vật lấy vật khác Ví dụ, 1m vải đổi lấy 10 kg thóc Ở đây, giá trị vải biểu thóc Cũng thúc cỏi dùng làm phương tiện để biểu giá trị vải Với thuộc tính tự nhiên mạnh, thúc trở thành thân giá trị vải Sở dĩ với thõn thúc có giá trị Hàng hóa (vải) mà giá trị nú biểu hàng hố khác (thóc) gọi hình thỏi giá trị tương đối Cũng hàng hóa (thúc) mà giá trị sử dụng nú biểu giá trị hàng hóa khác (vải) gọi hình thỏi vật ngang giá

 Hình thái vật ngang giá có ba đặc điểm: giá trị sử dụng trở thành hình thức biểu giá trị Lao động cụ thể trở thành hình thức biểu lao động trau tượng Lao động tư nhân trở thành hình thức biểu lao động xã hội Hình thỏi giá trị tương đối hình thỏi vật ngang giá hai mặt liên quan với nhau, tỏch rời nhau, đồng thời, hai cực đối lập phương trình giá trị Trong hình thỏi giá trị giản đơn hay ngẫu nhiên tỷ lệ trao đổi chưa thể cố định

 Hình thỏi giá trị đầy đủ hay mở rộng Khi lực lượng sản xuất phát triển hơn, chăn nuôi tách khỏi trồng trọt, trao đổi trở nên thường xuyên hơn, hàng hoá quan hệ với nhiều hàng hố khác Tương ứng với giai đoạn hình thỏi đầy đủ hay mở rộng Ví dụ, 1m vải = 10 kg thóc, = gà, = 0,1 vàng Đây mở rộng hình thỏi giá trị giản đơn hay ngẫu nhiên Ở vị dụ trên, giá trị 1m vải biểu 10 kg thóc gà 0,1 vàng Như vậy, hình thỏi vật ngang giá mở rộng nhiều hàng hoá khác Tuy nhiên, trao đổi trực tiếp, tỷ lệ trao đổi chưa cố định

(21)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 21 đường vũng, ang hàng hoá mạnh đổi lấy thứ hàng hoá nhiều người ưa chuộng, đem đổi lấy thứ hàng hoá mạnh cần Khi vật trung gian trao đổi cố định lại thứ hàng hố nhiều người ưa chuộng, hình thỏi chung giá trị xuất

Ví dụ, 10 kg thóc gà 0,1 vàng = mét vải Ở đây, tất hàng hoá biểu giá trị mạnh Cùng thứ hàng hóa đóng vai trị vật ngang giá chung Tuy nhiờn, vật ngang giá chung chưa ổn định thứ hàng hoá nào; địa phương khác hàng hóa dựng làm vật ngang giá chung khác

 Hình thỏi tiền Khi lực lượng sản xuất phân công lao động xã hội phát triển nữa, sản xuất hàng hoá thị trường ngày mở rộng, tình trạng có nhiều vật ngang giá chung làm cho trao đổi địa phương vấp phải khó khăn, xuất đũi hỏi khách quan phải hình thành vật ngang giá chung thống Khi vật ngang giá chung cố định lại vật độc tôn phổ biển xuất hình thỏi tiền tệ giá trị Ví dụ, 10 kg thóc; 1mét vải, gà = 0,1 gr vàng (vật ngang giá chung, cố định); trường hợp này, vàng trở thành tiền tệ

 Lúc đầu có nhiều kim loại đóng vai trị tiền, sau cố định lại kim loại quý vàng, bạc cuối vàng Vàng đóng vai trị tiền ưu điểm chất, dễ chia nhỏ, không hư hỏng, với lượng thể tích nhỏ chứa đựng lượng giá trị lớn

 Tiền xuất kết phát triển lâu dài sản xuất trao đổi hàng hố, tiền đời hàng hố phân thành hai cực; bên hàng hoá thơng thường; bên hàng hố (vàng) đóng vai trị tiền Đến giá trị hàng hố có phương tiện biểu thống Tỷ lệ trao đổi cố định lại

 Bản chất tiền Tiền hàng hoá đặc biệt tách từ hàng hoá làm vật ngang giá chung cho tất hàng hóa đem trao đổi; thể lao động xã hội biểu quan hệ người sản xuất hàng hoá

Câu 27: Phân tích chức tiền?

 Thước đo giá trị Tiền dùng để biểu đo lường giá trị hàng hoá Muốn đo lường giá trị hàng hóa, thõn tiền phải có giá trị Với vậy, tiền làm chức thước đo giá trị thường tiền vàng Để đo lường giá trị hàng hố khơng thiết phải tiền mặt mà cần so sánh tưởng tượng với lượng vàng Sở dĩ làm vậy, với giá trị vàng giá trị hàng hố thực tế có tỷ lệ định Cơ sở tỷ lệ thời gian lao động xã hội cần thiết hao phớ để sản xuất hàng hoá Giá trị hàng hoá biểu tiền gọi giá hàng hố Do đó, giá hình thức biểu tiền giá trị hàng hóa

 Giá hàng hóa yếu tố sau định  Giá trị hàng hoá;

 Ảnh hưởng quan hệ cung-cầu hàng hoá;  Cạnh tranh;

 Giá trị tiền

(22)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 22  Phương tiện lưu thông Với chức này, tiền làm môi giới q trình trao đổi hàng

hố Để làm chức lưu thơng hàng hố phải dùng tiền mặt Trao đổi hàng hố lấy tiền làm mơi giới gọi lưu thơng hàng hố Cơng thức lưu thơng hàng hố H-T-H; tiền làm môi giới trao đổi hàng hố làm cho hành vi bán mua tách rời thời gian không gian Sự khơng trí mua bán chứa đựng mầm mống khủng hoảng kinh tế

 Trong lưu thơng, lúc đầu tiền xuất hình thức vàng thoi, bạc nộn Dần dần nú thay tiền đúc Tiền đúc dần bị hao mũn phần giá trị nú xã hội chấp nhận tiền đúc đủ giá trị

 Như vậy, giá trị thực tiền tách rời giá trị danh nghĩa nú Sở dĩ có tình trạng với tiền làm phương tiện lưu thơng đóng vai trị chốc lỏt Người ta đổi hàng lấy tiền lại dùng để mua hàng mà mạnh cần Làm phương tiện lưu thông, tiền không thiết phải có đủ giá trị Lợi dụng tình hình đó, đúc tiền nhà nước tìm cách giảm bớt kim loại đơn vị tiền tệ làm giá trị thực tiền đúc ngày thấp so với giá trị danh nghĩa Thực tiễn dẫn đến đời tiền giấy tiền giấy khơng có giá trị mà dấu hiệu giá trị công nhận phạm vi quốc gia

 Phương tiện cất trữ Làm phương tiện cất trữ, tức tiền rút khỏi lưu thông vào cất trữ Sở dĩ tiền làm chức với tiền đại biểu cho cải xã hội hình thỏi giá trị, nờn cất trữ tiền hình thức cất trữ cải Để làm chức phương tiện cất trữ, tiền phải có đủ giá trị, tức tiền vàng Chức cất trữ làm cho tiền lưu thơng thích ứng tự phát với nhu cầu tiền cần thiết cho lưu thơng Nếu sản xuất tăng, lượng hàng hố nhiều tiền cất trữ đưa vào lưu thơng Ngược lại, sản xuất giảm, lượng hàng hố ớt phần tiền vàng rỳt khỏi lưu thông vào cất trữ

 Phương tiện toán Khi làm phương tiện toán, tiền dùng để trả nợ, nộp thuế, trả tiền mua chịu hàng v.v Khi sản xuất trao đổi hàng hố phát triển đến trình độ tất yếu nảy sinh việc mua bán chịu Trong hình thức giao dịch trước tiên tiền làm chức thước đo giá trị để định giá hàng hoá Nhưng với mua bỏn chịu nờn đến kỳ hạn tiền đưa vào lưu thông để làm phương tiện toán Sự phát triển quan hệ mua bán chịu mặt tạo khả trả nợ cách toán khấu tra lẫn không dùng tiền mặt Mặt khác, việc mua bán chịu người mua trở thành nợ, người bán trở thành chủ nợ Khi hệ thống chủ nợ nợ phát triển rộng rói, đến kỳ tốn, khâu khơng tốn gây khó khăn cho khâu khác, phá với hệ thống, khả khủng hoảng kinh tế tăng lờn Trong q trình thực chức phương tiện tốn, ngày xuất nhiều hình thức toỏn không cần tiền mặt ký sổ, sộc, chuyển khoản, thẻ điện tử v.v

(23)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 23  Tóm lại Năm chức tiền kinh tế hàng hoá quan hệ mật thiết với Sự

phát triển chức tiền phản ánh phát triển sản xuất lưu thơng hàng hố Câu 28: Phân tích nội dung tác dụng quy luật giá trị Ý nghĩa vấn đề nước ta nay?

Nội dung quy luật giá trị. Quy luật giá trị quy luật kinh tế sản xuất hàng hoá; quy định việc sản xuất trao đổi hàng hoá phải vào hao phí lao động xã hội cần thiết

 Trong sản xuất, tác động quy luật giá trị buộc người sản xuất phải cho mức hao phí lao động cá biệt mạnh phự hợp với mức hao phớ lao động xã hội cần thiết để tồn tại; trao đổi, hay lưu thông, phải thực theo nguyên tắc ngang giá- tức giá phải giá trị Quy luật giá trị buộc người sản xuất trao đổi hàng hoá phải tuân theo “mệnh lệnh” giá thị trường Thông qua vận động giá thị trường thấy hoạt động quy luật giá trị Giá thị trường lên xuống tự phát xoay quanh giá trị hàng hoá biểu tác động quy luật giá trị điều kiện sản xuất trao đổi hàng hoá

Tác dụng quy luật giá trị. Trong sản xuất hàng hố, quy luật giá trị có ba tác động

 Điều tiết sản xuất lưu thông hàng hố Điều tiết sản xuất tức điều hồ, phân bổ yếu tố sản xuất ngành, lĩnh vực kinh tế Tác dụng quy luật giá trị thông qua biến động giá hàng hoá thị trường tác động quy luật cung cầu Nếu ngành cung nhỏ cầu, giá hàng hố lên cao giá trị, hàng hoá bán chạy, lói cao, người sản xuất đổ xơ vào ngành Do đó, tư liệu sản xuất sức lao động chuyển dịch vào ngành tăng lên Ngược lại, cung ngành vượt cầu, giá hàng hố giảm xuống, hàng hố bán khơng chạy lỗ vốn Tình hình buộc người sản xuất phải thu hẹp quy mô sản xuất lại chuyển sang đầu tư vào ngành có giá hàng hố cao *) Điều tiết lưu thơng quy luật giá trị thông qua giá thị trường Sự biến động giá thị trường có tác dụng thu hút luồng hàng từ nơi giá thấp đến nơi giá cao, làm cho hàng hố vùng có cân định Như vậy, biến động giá thị trường biến động kinh tế, mà có tỏc động điều tiết kinh tế hàng hoá

 Các hàng hoá sản xuất điều kiện khác nhau, có mức hao phí lao động cá biệt khác nhau, thị trường hàng hóa phải trao đổi theo mức hao phí lao động xã hội cần thiết Vậy người sản xuất hàng hoá có mức hao phí lao động thấp mức hao phí lao động xã hội cần thiết, thu nhiều lời thấp lời Điều địnch thích người sản xuất hàng hố cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất, cải tiến tổ chức quản lý, thực tiết kiệm v.v nhằm tăng suất lao động, hạ chi phí sản xuất

 Sự cạnh tranh liệt làm cho trình diễn mạnh mẽ Nếu người sản xuất làm cuối Cùng dẫn đến toàn suất lao động xã hội khơng ngừng tăng lên, chi phí sản xuất xã hội không ngừng giảm xuống

(24)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 24  Như vậy, quy luật giá trị vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực Do đó, đồng thời

với việc thúc đẩy sản xuất hàng hoá phát triển, nhà nước cần có biện pháp để phát huy tích cực, hạn chế mặt tiêu cực nó, đặc biệt điều kiện phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta

Ý nghĩa thực tiễn

 Cần nhận thức tồn khách quan phạm vi hoạt động rộng lớn, lâu dài quy luật giá trị kinh tế hàng hoá nhiều thành phần nước ta

 Cần vận dụng tốt chế thị trường có quản lý nhà nước để phát huy vai trò tích cực chế thị trường hạn chế mặt tiêu cực để thúc đẩy sản xuất phát triển, đảm bảo công xã hội

Câu 29: Phân tích nội dung tác dụng quy luật giá trị Ý nghĩa vấn đề nước ta nay?

Nội dung quy luật giá trị. Quy luật giá trị quy luật kinh tế sản xuất hàng hoá; quy định việc sản xuất trao đổi hàng hố phải vào hao phí lao động xã hội cần thiết

 Trong sản xuất, tác động quy luật giá trị buộc người sản xuất phải cho mức hao phí lao động cá biệt mạnh phự hợp với mức hao phớ lao động xã hội cần thiết để tồn tại; trao đổi, hay lưu thông, phải thực theo nguyên tắc ngang giá- tức giá phải giá trị Quy luật giá trị buộc người sản xuất trao đổi hàng hoá phải tuân theo “mệnh lệnh” giá thị trường Thông qua vận động giá thị trường thấy hoạt động quy luật giá trị Giá thị trường lên xuống tự phát xoay quanh giá trị hàng hoá biểu tác động quy luật giá trị điều kiện sản xuất trao đổi hàng hoá

Tác dụng quy luật giá trị. Trong sản xuất hàng hoá, quy luật giá trị có ba tác động

 Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hố Điều tiết sản xuất tức điều hoà, phân bổ yếu tố sản xuất ngành, lĩnh vực kinh tế Tác dụng quy luật giá trị thông qua biến động giá hàng hoá thị trường tác động quy luật cung cầu Nếu ngành cung nhỏ cầu, giá hàng hoá lên cao giá trị, hàng hố bán chạy, lói cao, người sản xuất đổ xơ vào ngành Do đó, tư liệu sản xuất sức lao động chuyển dịch vào ngành tăng lên Ngược lại, cung ngành vượt q cầu, giá hàng hố giảm xuống, hàng hố bán khơng chạy lỗ vốn Tình hình buộc người sản xuất phải thu hẹp quy mô sản xuất lại chuyển sang đầu tư vào ngành có giá hàng hố cao *) Điều tiết lưu thông quy luật giá trị thông qua giá thị trường Sự biến động giá thị trường có tác dụng thu hút luồng hàng từ nơi giá thấp đến nơi giá cao, làm cho hàng hố vùng có cân định Như vậy, biến động giá thị trường biến động kinh tế, mà có tỏc động điều tiết kinh tế hàng hoá

 Các hàng hoá sản xuất điều kiện khác nhau, có mức hao phí lao động cá biệt khác nhau, thị trường hàng hóa phải trao đổi theo mức hao phí lao động xã hội cần thiết Vậy người sản xuất hàng hố có mức hao phí lao động thấp mức hao phí lao động xã hội cần thiết, thu nhiều lời thấp lời Điều địnch thích người sản xuất hàng hoá cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất, cải tiến tổ chức quản lý, thực tiết kiệm v.v nhằm tăng suất lao động, hạ chi phí sản xuất

 Sự cạnh tranh liệt làm cho trình diễn mạnh mẽ Nếu người sản xuất làm cuối Cùng dẫn đến tồn suất lao động xã hội không ngừng tăng lên, chi phí sản xuất xã hội khơng ngừng giảm xuống

(25)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 25 lao động xã hội cần thiết, bỏn hàng hóa theo mức hao phớ lao động xã hội cần thiết (theo giá trị) thu nhiều lói, giàu lờn, mua sắm thờm tư liệu sản xuất, mở rộng sản xuất kinh doanh, chí thuê lao động trở thành ông chủ Ngược lại, người sản xuất hàng hố có mức hao phí lao động cá biệt lớn mức hao phí lao đơng xã hội cần thiết, bỏn hàng hóa rơi vào tình trạng thua lỗ, nghốo đi, chí phá sản, trở thành lao động làm thuê nguyên nhân làm xuất quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, sở đời chủ nghĩa tư

 Như vậy, quy luật giá trị vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực Do đó, đồng thời với việc thúc đẩy sản xuất hàng hoá phát triển, nhà nước cần có biện pháp để phát huy tích cực, hạn chế mặt tiêu cực nó, đặc biệt điều kiện phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta

Ý nghĩa thực tiễn

 Cần nhận thức tồn khách quan phạm vi hoạt động rộng lớn, lâu dài quy luật giá trị kinh tế hàng hoá nhiều thành phần nước ta

 Cần vận dụng tốt chế thị trường có quản lý nhà nước để phát huy vai trị tích cực chế thị trường hạn chế mặt tiêu cực để thúc đẩy sản xuất phát triển, đảm bảo công xã hội

Câu 30: Phân tích chuyển hố tiền tệ thành tư Theo anh (chị) điều kiện gỡ định tiền tệ biến thành tư Với sao?

Phân tích chuyển hố tiền tệ thành tư bản

 Sự chuyển hoá tiền tệ thành tư thể công thức chung tư mâu thuẫn công thức chung tư Ta có T-H-T’ (cơng thức chung tư bản) H-T-H (cơng thức lưu thơng hàng hố giản đơn)

 Hai công thức trên: Giống chỗ dược tạo nên hai yếu tố hàng tiền; chứa đựng hai hành vi đối lập mua bán; biểu quan hệ kinh tế người mua người bán Khác chỗ lưu thơng hàng hố giản đơn bắt đầu hành vi bán (H-T) kết thúc hành vi mua (T-H); điểm xuất phát kết thúc hàng hố, tiền đóng vai trị trung gian, mơc đích cuối q trình giá trị sử dụng Ngược lại, lưu thông tư bắt đầu hành vi mua (T-H) kết thúc hành vi bán (H-T); điểm xuất phát kết thúc tiền, hàng hố đóng vai trị trung gian, mơc đích cuối lưu thơng tư giá trị, giá trị lớn

 Mâu thuẫn công thức chung tư Lý luận giá trị khẳng định, giá trị hàng hoá lao động xã hội kết tinh hàng hố, nghĩa tạo sản xuất Nhưng nhỡn vào công thức T-H-T’ ta cảm giác giá trị thặng dư tạo lưu thông; vậy, có phải lưu thơng tạo giá trị thặng dư?

 Trong trường hợp trao đổi ngang giá, có thay đổi hình thái giá trị, từ tiền thành hàng từ hàng thành tiền, tổng giá trị tay người tham gia trao đổi trước sau không thay đổi Tuy nhiên, mặt giá trị sử dụng, hai bên trao đổi có lợi

 Trong trường hợp trao đổi khơng ngang giá (hàng hố bán cao thấp giá trị), kinh tế hàng hoá, người sản xuất vừa người bán, vừa người mua Cái lợi mà họ thu bán bù cho thiệt mua ngược lại Cho dù có người chuyên mua rẻ, bán đắt tổng giá trị tồn xã hội khơng tăng lên, với số giá trị mà người thu chẳng qua ăn chặn số giá trị người khác mà  Như vậy, lưu thông thân tiền tệ lưu thông không tạo giá trị (giá trị thặng

dư) Nếu người có tiền khơng tiếp xúc gỡ với lưu thơng, tức đứng ngồi lưu thơng, làm cho số tiền mạnh lớn lờn

(26)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 26 thuẫn phải tìm trờn thị trường hàng hóa có khả tạo giá trị lớn giá trị thân nó; C.Mác tìm gọi hàng hố sức lao động

(27)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 0989 627 405 Trang | 27 Website Hoc247.vn cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I. Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG với đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng - H2 khóa nền tảng kiến thức lun thi mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - H99 khóa kỹ làm luyện đề thi thử: Toán,Tiếng Anh, Tư Nhiên, Ngữ Văn+ Xã Hội

II. Lớp Học Ảo VCLASS

- Mang lớp học đến tận nhà, phụ huynh đưa đón con học - Lớp học qua mạng, tương tác trực tiếp với giáo viên, huấn luyện viên

- Học phí tiết kiệm, lịch học linh hoạt, thoải mái lựa chọn

- Mỗi lớp từ đến 10 HS giúp tương tác dễ dàng, hỗ trợ kịp thời đảm bảo chất lượng học tập

Các chương trình VCLASS:

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.

- Hoc Toán Nâng Cao/Toán Chuyên/Toán Tiếng Anh: Cung cấp chương trình VClass Tốn Nâng Cao,

Toán Chuyên Toán Tiếng Anh danh cho em HS THCS lớp 6, 7, 8,

III. Uber Toán Học

- Gia sư Toán giỏi đến từ ĐHSP, KHTN, BK, Ngoại Thương, Du hoc Sinh, Giáo viên Toán Giảng viên ĐH Day kèm Toán câp độ từ Tiểu học đến ĐH hay chương trình Tốn Tiếng Anh, Tú tài quốc tế IB,… - Học sinh lựa chọn GV u thích, có thành tích, chun mơn giỏi phù hợp - Nguồn học liệu có kiểm duyệt giúp HS PH đánh giá lực khách quan qua kiểm tra độc

lập

- Tiết kiệm chi phí thời gian hoc linh động giải pháp mời gia sư đến nhà Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Online Học lớp Offline

B

Ngày đăng: 20/04/2021, 20:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w