Đang tải... (xem toàn văn)
- Höôùng daãn cho caùc em quan saùt moät soá hoaï tieát vaø baøi veõ cuûa HS naêm tröôùc ñeå caùc em nhaän bieát :.. + Hoaï tieát laø hình veõ ñeå trang trí.[r]
(1)Ngày dạy : 03/03/10
LỚP – BÀI 25
VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN
A/ Mục tiêu
- HS làm quen với tranh dân gian
- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ lợn ăn ráy - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian B/ Chuẩn bị
- Giáo viên
+ Một vài tranh dân gian
+ Một số vẽ màu HS năm trước - Học sinh
+ Giấy vẽ tập vẽ + Chì, màu vẽ
C/ Các HĐ dạy – học chủ yếu
HĐ - TG GV HS
HĐ1 – 1phút HĐ2 – 4phút
HĐ3 – 5phút
1/ Kiểm tra cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2/ Giới thiệu – HD quan sát
a/ Giới thiệu - Giới thiệu
- Giới thiệu số tranh dân gian vẽ màu HS năm trước
b/ Hướng dẫn quan sát
- Hướng dẫn cho em quan sát số tranh dân gian vẽ màu vào hình vẽ lợn ăn ráy để em nhận biết :
+ Trong tranh có hình vẽ ? + Những màu vẽ tranh ?
+ Bài vẽ màu bạn HS năm trước vẽ có đẹp khơng ?
3/ Hướng dẫn cách vẽ màu
- HD cho em nhận hình vẽ tranh gợi ý cho em vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ
+ Hình dáng lợn ( mắt, mũi, tai, hình xốy âm dương, , )
+ Cây ráy + Mô đất ; + Cỏ + Vẽ
- HD cho em vẽ màu cho gọn hình vẽ màu , khơng lem
- Lấy đồ dùng học tập để GV kiểm tra
- Quan saùt – nhận xét
(2)HĐ4-18phút
HĐ5 – 5phút
4/ Thực hành
- u cầu HS thực hành vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ lợn ăn ráy
- Quan sát giúp đỡ em vẽ 5/ Nhận xét – đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Cùng HS nhận xét số vẽ - Tuyên dương em có vẽ đẹp DẶN DỊ
- Dặn em nhà chuẩn bị sau
- Thực hành
- Nộp nhận xét vẽ
Rút kinh nghiệm:
……… ………
Ngày dạy : 04/03/10
LỚP – BÀI 25
VẼ TRANG TRÍ
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN
A/ Mục tieâu
- HS nhận biết hoạ tiết dạng hình vng , hình trịn - Biết cách vẽ hoạ tiết
- Vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích B/ Chuẩn bị
- Giáo viên
+ Một số hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn + Một số vẽ HS năm trước
- Hoïc sinh
+ Giấy vẽ tập vẽ + Chì, thước, com pa, màu vẽ C/ Các HĐ dạy – học chủ yếu
HÑ - TG GV HS
HĐ1-1phút HĐ2-4phút
1/ Kiểm tra cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2/ Giới thiệu – HD quan sát
a/ Giới thiệu -Giới thiệu
(3)HĐ3-5phút
HĐ4-20phút
HĐ5-5phút
- Giới thiệu số hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước b/ Hướng dẫn quan sát
- Hướng dẫn cho em quan sát số hoạ tiết vẽ HS năm trước để em nhận biết :
+ Hoạ tiết hình vẽ để trang trí
+ Hoạ tiết trang trí phong phú hình dáng màu sắc :
3/ Hướng dẫn cách vẽ
- Hướng dẫn cho em vẽ hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn:
+ Vẽ hình vng , hình trịn ( to, nhỏ tuỳ ý ) + Kẻ đường trục chia hình nhiều phần để vẽ hoạ tiết cho
+ Có thể vẽ nhiều hoạ tiết khác hình vng, hình trịn
+ Các hình giống vẽ màu 4/ Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành vẽ hoạ tiết dạng hình trịn vào hình vẽ túi vẽ màu theo ý thích - Quan sát giúp em thực hành 5/ Nhận xét – đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Cùng HS nhận xét số vẽ - Tuyên dương em có vẽ đẹp DẶN DÒ
- Dặn em vê hoàn thành chuẩn bị sau
- Quan sát , nhận xét
- Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
- Thực hành
- Nộp nhận xét vẽ
Rút kinh nghiệm:
(4)Ngaøy dạy : 04/03/10
LỚP – BÀI 25
VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
A/ Mục tiêu
- HS biết thêm trang trí hình chữ nhật
- Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật
- Cảm nhận vẻ đẹp hình chữ nhật trang trí
B/ Chuẩn bị
- Giáo viên
+ Sưu tầm vài đồ vật có dạng hình chữ nhật trang trí + Một số vẽ trang trí hình chữ nhật HS năm trước + Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ
- Hoïc sinh
+ Giấy vẽ tập vẽ + Chì, màu vẽ
C/ Các HĐ dạy – học chủ yếu
HĐ - TG GV HS
HĐ1 – 1phút HĐ2- 4phút
HĐ3-5phút
1/ Kiểm tra cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2/ Giới thiệu, HD quan sát
a/ Giới thiệu – Giới thiệu
– Giới thiệu số đồ vật có trang trí hình chữ nhật
– Giới thiệu vẽ HS năm trước b/ Hướng dẫn quan sát
– Hướng dẫn cho HS quan sát số đồ vật có trang trí hình chữ nhật vẽ trang trí hình chữ nhật HS năm trước
+ Đồ vật có dạng hình gì? , trang trí họa tiết gì?, đâu họa tiết chính, đâu họa tiết phụ?
+ Các họa tiết vẽ màu nào? 3/ Hướng dẫn cách vẽ
– Giới thiệu hình minh họa HD cách vẽ gợi ý cho HS cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình CN
+ Vẽ họa tiết hình CN trước : dựa vào đường trục để vẽ cho
+ Vẽ tiếp họa tiết xung quanh để hoàn thành vẽ
+ Dùng từ ba đến bốn màu để vẽ : Vẽ họa tiết
- Lấy đồ dùng học tập để GV kiểm tra
– Quan sát nhận xét
– Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
(5)HĐ4-20phút
HĐ5-5phút
chính trước, vẽ họa tiết phụ sau, họa tiết giống vẽ màu
4/ Thực hành
– Yêu cầu HS thực hành vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật
– Quan sát giúp đỡ HS vẽ 5/ Nhận xét – đánh giá
– Nhận xét chung tiết hoïc
– Cùng HS nhận xét số vẽ – Tuyên dương em có vẽ đẹp DẶN DỊ
– Dặn HS chuẩn bị sau
– Nộp nhận xét vẽ
Rút kinh nghiệm:
……… ………
Ngày dạy : 05/03/10
LỚP – BAØI 25
VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
A/ Mục tiêu
- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp
- Vẽ tranh đề tài trường em
- HS thêm yêu mến trường, lớp
B/ Chuẩn bị
- Giáo viên
+ Tranh HS đề tài nhà trường + Hình HD cách vẽ
+ Tranh đề tài khác
- Hoïc sinh
+ Sưu tầm tranh trường học + Giấy vẽ tập vẽ + Chì, màu vẽ
C/ Các HĐ dạy – học chủ yếu
HĐ - TG GV HS
(6)HĐ2-4phút
HĐ3-5phút
HĐ4-20phút
HĐ5-5phút
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2/ Giới thiệu, HD quan sát
a/ Giới thiệu – Giới thiệu
– Giới thiệu tranh vẽ đề tài nhà trường – Giới thiệu tranh vẽ số đề tài khác b/ HD quan sát
– HD cho HS quan sát tranh vẽ đề tài nhà trường đề tài khác
+ Đề tài nhà trường vẽ gì?
+ Các hình ảnh thể nội dung tranh?
– Tóm tắt: Đề tài nhà trường vẽ ( học lớp, HĐ sân trường chơi,…) , hình ảnh tranh ( nhà, cây, người, hoa,…)
3/ HD cách vẽ
– Giới thiệu hình minh hoạ HD cách vẽ HD cách vẽ tranh cho HS đề tài nhà trường
+ Vẽ hình ảnh trước vào tranh vẽ to để làm bật nội đề tài: nhà, cây, người,…
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ để tranh thêm sinh động: vẽ vài vật,…
+ Vẽ màu tươi sáng, phù hợp với nội dung 4/ Thực hành
– Yêu cầu HS thực hành vẽ tranh đề tài nhà trường theo nội dung phù hợp với khả vẽ màu theo ý thích
– Quan sát giúp đỡ HS thực hành
+ Nhắc HS cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào phần giấy
+ Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh
5/ Nhận xét, đánh giá – Nhận xét chung tiết học
– HS nhận xét số vẽ – Tuyên dương em có vẽ đẹp DẶN DỊ
– Dặn HS chuẩn bị sau
- Lấy đồ dùng học tập để GV kiểm tra
– Quan saùt nhận xét
– Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
– Thực hành
– Nộp nhận xét vẽ
Rút kinh nghiệm:
(7)Ngày dạy : 03/03/10
LỚP – BAØI 25
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
A/ Mục tiêu
- HS nhận biết đôi nét tranh luïa
- HS hiểu thêm cách khai thác nội dung qua cách vẽ tác giả - HS thêm yêu kính đời hoạt động cách mạng Bác Hồ B/ Chuẩn bị
- Giáo viên
+ Tranh Bác Hồ công taùc
+ Sưu tầm thêm số tranh khác vẽ đề tài Bác Hồ - Học sinh
+ Giấy vẽ tập vẽ + Chì, màu vẽ
C/ Các HĐ dạy – học chủ yếu
HĐ - TG GV HS
HĐ1 – 1phút HĐ2 – 5phút
HĐ3 – 25phút
1/ Kiểm tra cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2/ Giới thiệu – HD quan sát
a/ Giới thiệu - Giới thiệu
- Giới thiệu tranh Bác Hồ công tác số tranh khác vẽ Bác
b/ Hướng dẫn quan sát
- Hướng dẫn cho em quan sát tranh Bác Hồ công tác số tranh khác để em nhận biết :
+ Tên tranh tên tác giả ? + Chất liệu để vẽ tranh ? 3/ Hướng dẫn tìm hiểu tranh
- Hướng dẫn cho em xem tranh tìm hiểu nội dung tranh
+ Thế tranh lụa ?
+ Tên tranh ? vẽ vào năm ? + Nội dung tranh ?
* Bức tranh phản ánh lại nét sinh hoạt Bác Hồ kháng chiến chống thực dân Pháp Đó hình ảnh Bác Hồ cưỡi ngựa cơng tác chiến khu Việt Bắc
Hình ảnh tranh họa sĩ chắt lọc chi tiết
- Lấy đò dùng học tập để GV kiểm tra
- Quan sát, nhận xét
(8)HĐ4 – 3phút HĐ5 – 1phút
không cần thiết lược bỏ bớt để làm rõ chủ đề, tập trung vào nhân vật Bác Hồ anh đội cưỡi ngựa qua suối Với cách dùng màu đơn giản tinh tế kết hợp với cách bố cục thoáng tập trung , vẽ làm bật nhân vật Bác Hồ , chủ đề cơng tác , không gian suối rừng , thời gian buổi sớm tinh sương , hoạt động cưỡi ngựa qua suối , tư thái khẩn trương cách thản …
Bức tranh thể yêu cầu đề tài : hình thức sáng, đọng gợi cảm, người xem yêu thích nhớ lâu
+ Em nêu đôi nét tác giả ?
Họa sĩ Nguyễn Thụ người Hà Nội lại hay vẽ đề tài miền núi sinh hoạt đồng bào dân tộc vùng cao Oâng tốt nghiệp trường CĐMT Việt Nam khóa I (1957 – 1962 ) họa sĩ chuyên sáng tác tranh lụa khắc gỗ
4/ Nhận xét – đánh giá - Nhận xét chung tiết học
- Tuyên dương em có ý kiến nhận xét tranh 5/ Dặn dị
- Dặn em tìm hiểu thêm tranh vẽ Bác Hồ chuẩn bị sau
Rút kinh nghiệm: