Tiet 1 chep hoa tiet trang tri dan toc My thuat 6

- Lµm tiÕp bµi nÕu trªn líp cha xong. Bæ sung sau tiÕt häc...[r]

Tiết 1: Vẽ trang trí ngày soạn 21/8/2010

Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

I Mục tiêu

- Thông qua bài học , học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc Việt

Nam (ở cả miền xuôi và miền ngợc)

- HS vẽ đợc một số hoạ tiết gần đúng mẫu và vẽ màu theo ý thích

- Trân trọng giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc

II Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo

- SGVMT6

- Những mẫu trang trí đẹp

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách chép hoạ tiết dân tộc

+ HS : Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập ( chì, tẩy, màu, giấy hoặc vở vẽ)

2 Phơng pháp dạy học

- Phơng pháp quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập

III Tiến trình dạy - học

1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng dụng cụ học tập của học sinh , nhắc nhở HS cần chuẩn bị đầy đủ và mang tới lớp đúng lúc, đúng giờ học

3 Bài mới

*Giới thiệu: Trang trí làm đẹp hơn cho cuộc sống của con ngời, những đồ vật

tởng chừng nh rất đơn giản thô sơ nhng đợc trang trí bởi những hoạ tiết sáng tạo của con ngời lại trở lên phong phú, đẹp lạ kì Bài học này sẽ giúp các em nhận dạng đợc những hoạ tiết trang trí dân tộc và biết cách áp dụng vào các bài trang trí của mình

Hoạt động 1: Học sinh quan sát nhận xét

Nội

dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Thiết

bị tài liệu

I- Quan

sát nhận

xét

1- Nội

dung

- GV giới thiệu một vài họa tiết trang trí ở các công trình kiến trúc ( Đình, chùa ), họa tiết ở trang phục của các dân tộc

- Hoạ tiết dùng để trang trí là những họa tiết gì?

- Hãy liên tởng tới những hình

ảnh từ thực tế và so sánh với những hoạ tiết đã xem và phân biệt sự khác nhau?

- Theo em thế nào là hoạ tiết tr trí dân tộc? Có khác gì so với những hoạ tiết

tr trí khác?

- QS hình ảnh

- Là những hình ảnh nh : cây cối, hoa, lá, con vật, sóng, mây, những hình khối

- Hoạ tiết trang trí dựa trên những hình ảnh ở thiên nhiên (hoa, lá, chim muông, sóng, nớc ) đã đợc đơn giản và cách điệu cao

- - Hoạ tiết tr trí dùng

để tr trí cho đồ vật, cho một

bộ phận nào đó của đồ vật, với những mẫu tr trí thờng đa dạng, hiện đại

- Hoạ tiết tr trí dân tộc thờng là những h/ảnh : mây, sóng , hoa cúc , hoa sen, chim hạc, rồng , phợng, ngọn lửa đó là những mẫu hoạ tiết cổ và thờng không

đựơc sử dụng rộng rãi

Những hoạ tiết trang trí ở

đình, chùa, quần

áo

2- Đờng

nét

3- Bố

cục

4- Màu

sắc

II- cách

vẽ

III- Thực

hành

- - Em thờng thấy những hoạ tiết

tr trí dân tộc đợc tr trí ở đâu?

- Em có nhận xét gì về nét vẽ

của dân tộc kinh và miền núi ?

- Họa tiết đợc sắp xếp nh thế

nào?

- Em có nhận xét gì về màu sắc?

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách

vẽ

- Làm thế nào để vẽ đợc những hoạ tiết cho giống với mẫu ?

- Phải quan sát cho kĩ để tìm ra đặc điểm , hình dáng của mẫu

- Không nên vẽ tuỳ tiện

mà phải qui hoạ tiết về những hình cơ bản nh : tam giác , tròn, vuông, bán nguyệt

- Phác khung hình , kẻ đ-ờng trục

- Phác hình bằng các nét thẳng , không nên vẽ giống ngay

Nhìn mẫu và điều chỉnh cho giống , sửa hình cho giống và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3 Hớng dẫn hs

Đợc tr trí nhiều ở mái chùa, cột đình , chù ,miếu, lăng mộ, bia đá , cung đình

- Nét vẽ của dân tộc kinh th-ờng mềm mại, uyển chuyển, phong phú Còn miền núi th-ờng giản dị, thể hiện bằng các nét chắc, khỏe ( hình kỉ hà)

- Họa tiết đợc sắp xếp cân

đối, hài hòa( đối xứng, xen

kẽ, nhắc lại )

- Màu sắc rực rỡ hoặc tơng phản

+ B1: Qui hoạ tiết về hình cơ

bản

+ B2: Phác khung hình và kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho cân đối

+ B3: Vẽ hình bằng những đ-ờng cơ bản (phác hình bằng nét thẳng

+ B4: Hoàn thiện hình và vẽ màu

- Chọn hình và vẽ vào

vở vẽ / giấy,

Hình minh hoạ các

b-ớc ,

GV thao tác các bớc mẫu trên bảng

ở một hoạ tiết cụ thể

- Một

số bài

vẽ hoạ

- GV yêu cầu : hãy chọn những mẫu hoạ tiết trong sgk mà em thích

và vẽ vào vở vẽ, tô màu theo ý thích

- Kích thớc lớn hơn mẫu trong sgk 3 lần, sắp xếp hình ảnh sao cho cân đối với giấy(không lệch trên , dới , phải, trái so với mép giấy)

- Làm bài theo đúng trình

tự các bớc nh hớng dẫn, không nên vẽ theo cách vẽ tự nhiên , không in hình

- Vẽ theo đúng các bớc

và vẽ màu tuỳ ý

tiết tr trí của học sinh lớp

tr-ớc

4 Củng cố :

-GV nhận xét một số bài vẽ của hs , treo bài vẽ , gợi ý để học sinh khác nhận xét về bài vẽ của bạn trên cơ sở tìm những u điểm và những gì cha đợc để hs khác tự rút ra kết luận cho bài của mình

- Nhắc nhở về ý thức làm bài trong lớp của hs, yêu cầu su tầm thêm những mẫu hoạ tiết tr trí dân tộc và vẽ vào vở / giấy nếu muốn

5 Hớng dẫn về nhà:

- Làm tiếp bài nếu trên lớp cha xong

- Đọc và nghiên cứu bài 2

6 Bổ sung sau tiết học