Đang tải... (xem toàn văn)
Tr©n träng vµ vui mõng tr íc nh÷ng thµnh c«ng cña ng êi kh¸c... Trªn mét con thuyÒn ®i sau D îng H ¬ng Th.[r]
(1)N
g
÷
V
ă
n
6
Héi gi¶ng
Ng êi thiÕt kÕ : nguyễn Văn Tuấn
(2)? Nhn xét sau học truyện “ Bức tranh em gái tụi ?
A Cần v ợt qua lòng tự ti tr ớc tài ng ời khác
B Trân trọng vui mừng tr ớc thành công ng ời khác C Nhân hậu độ l ợng giúp tự v ợt qua tính ích kỉ cá nhân D Biết xấu hổ thua ng ời khác
(3)Tuần 22 : Bài 21
(4)I / T×m hiĨu chung :
I / T×m hiểu chung :
1) Tác giả :
- Võ Quảng sinh năm 1920 , quê tỉnh Quảng Nam , nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi
- Văn ông sáng , nhẹ nhàng, giàu chất thơ
(5)Võ Quảng
Tiết 85 Văn bản
2)
2) Tác phẩmTác phẩm::
? Dựa vào phần thích () cho biết xuất xứ văn V ợt thác ?
- Văn V ợt thác trích từ phần đầu ch ơng 11 truyện dài Quê nội (1974)
? Dựa vào phần thích , em hÃy nêu nội dung tác phẩm Quê néi ” ?
(6)(7)Tiết 85 Văn bản
II / Đọc hiểu văn :
1) Đọc- tìm hiểu chó thÝch :
Cách đọc :
- Đoạn đầu : đọc với nhịp điệu nhẹ nhàng
- Đoạn : giọng sôi , mạnh mẽ ( Chú ý vào từ ngữ t ợng hình : cuồn cuộn )
- Đoạn cuối : trở lại êm ả , thoải mái
Chú thích :
• Cỉ thơ:
• M·nh liƯt:
• HiƯp sĩ:
Võ Quảng
- Các từ Hán Việt
ã Chy t uụi rn:
ã Nhanh nh cắt:
- Thành ngữ
(8)2) Bố cục :
Bài văn miêu tả v ợt thác thuyền theo trình tự thời gian không gian nh sau :
- Con thuyền qua đoạn sông phẳng lặng tr ớc đến chân thác ; - Con thuyền v ợt qua đoạn sơng có nhiều thác ;
- Con thuyền đoạn sông qua thác
? Dựa vào trình tự trên, em hÃy tìm bố cục văn ? - Gồm ®o¹n :
- Đoạn 1: từ đầu đến “ v ợt nhiều thác n ớc ” - Đoạn : Tiếp “ thác Cổ Cò ”
- Đoạn : Còn lại
? Trong đoạn phần bố cục, đoạn tả cảnh thiên nhiên ? đoạn tả ng ời lao động ?
- Đoạn : tả cảnh thiên nhiên - Đoạn : tả ng ời lao động
? Qua bạn đọc, em cho biết ph ơng thức biểu đạt văn ?
(9)Tiết 85 Văn bản Võ Quảng
3 ) Tìm hiểu văn b¶n :
? Theo em, vị trí quan sát để miêu tả v ợt thác ng ời kể chuyện chỗ ?
A Trên bờ sông
B Trên thuyền sau D ợng H ơng Th C Trên thuyền với D ợng H ơng Th D Trên dÃy núi cao ven dòng s«ng
? Theo em, vị trí quan sát có thích hợp khơng ? Vì ? Thích hợp cảnh rộng thay đổi, cần điểm nhìn trực tiếp di động
(10)3 ) Tìm hiểu văn :
a ) Cảnh thiên nhiên dòng sông hai bên bờ.
? Theo dõi vào văn bản, cho biết cảnh dòng sông đ ợc tác giả miêu tả chi tiết bật ? Tác giả sử dụng từ ngữ đặc sắc miêu tả ?
- Hình ảnh Con thuyền ( cánh buồm nhỏ căng phång , rÏ sãng, l bon bon )
? Cảnh bờ bÃi ven sông đ ợc miêu tả hình ảnh cụ thể ?
- BÃi dâu trải bạt ngàn
- Nhng chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm - Những dãy núi cao sừng sững
- Những to mọc bụi lúp xúp nom xa nh cụ già vung tay hô đám cháu tiến phía tr ớc
? Qua chi tiết đó, em có nhận xét nghệ thuật miêu tả tác giả ? ( cách dùng từ , dùng bin phỏp tu t ? )
- Trầm ngâm - Sõng s÷ng - Lóp xóp
- Dïng nhiỊu từ láy gợi hình
- Những chòm cổ thụ d¸ng
mãnh liệt đứng trầm ngâm - phép nhân hoỏ
- Những to nom xa nh cụ già
- Phép so sánh - Nghệ thuật miêu tả cảnh : dùng nhiều từ láy gợi hình , biện pháp nhân hoá so sánh sinh động
? Qua nghệ thuật miêu tả , tác giả làm lên cảnh t ợng thiên nhiên nh ?
- Cảnh thiên nhiên : đa dạng, phong phú giàu sức sống , t đẹp , hùng vĩ
(11)? Qua cảnh thiên nhiên văn gợi cho em nhớ tới văn học miêu tả cảnh thiờn nhiờn ?
- Do có khả quan sát t ởng t ợng , so sánh , nhận xét.b ) Cuộc v ợt thác D ợng H ¬ng Th
? D ợng H ơng Th v ợt thác hoàn cảnh nh ? Câu văn cho thấy rõ hồn cảnh ?
- N ớc từ cao phóng vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn
? Miêu tả cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ nh vậy, tác giả có kĩ thao tác miêu tả ?
? Quan s¸t bøc tranh minh hoạ đoạn văn , em thấy hình ảnh D ợng H ơng Th đ ợc miêu tả v ợt thác nh ? ( ngoại hình , hành
ng ) ?
- Ngoại hình : + nh t ợng đồng đúc + Các bắp thịt cuồn cuộn + hai hàm cắn chặt + quai hàm bạnh
- Hành động : + đánh trần đứng sau lái , co ng ời phóng sào
+ gh× chặt đầu sào , thả sào , rút sào nhanh nh c¾t
? Khi miêu tả ngoại hình , hành động d ợng H ơng Th tác giả dùng biện pháp nghệ thuật đặc sắc ?
- Miêu tả nghệ thuật so sánh đặc sắc
? Vận dụng kiến thức học phép so sánh , em câu văn có sử dụng phép so sánh ?
- D ợng H ơng Th nh t ng ng ỳc
- D ợng H ơng Th gièng nh mét hiƯp sÜ cđa Tr êng S¬n oai linh
? Em hÃy nêu ý nghĩa hình ảnh so sánh d ợng H ơng Th giống nh “ mét hiƯp sÜ cđa Tr êng S¬n oai linh ” ?
- Cho thấy t anh hùng ng ời lao động thác n ớc hiểm Tr ờng Sơn hùng vĩ Con ng ời xứng tầm với thiên nhiên dội
? Qua so sánh gợi tả cho em thấy hình ảnh d ợng H ơng Th nh ?
- Hình ảnh D ợng H ơng Th khoẻ mạnh , vững , dũng mãnh , cảm ng ời lao động
? Các so sánh có ý nghĩa việc phản ánh ng ời lao động biểu tình cảm tác giả ng ời lao động ?
- Đề cao sức mạnh ng ời lao động
(12)4 ) Tæng kÕt :
a ) NghÖ thuËt :
? Em khái quát lại nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả văn “ V ợt thác ” ?
- Nghệ thuật tả cảnh, tả ng ời từ điểm nhìn trực tiếp, phép nhân hố so sánh đặc sắc , sinh động
b ) Néi dung :
? Qua tìm hiểu, em thấy văn “ V ợt thác ” tả cảnh ? cảnh có đặc sắc ?
- Cảnh v ợt thác thuyền sông Thu Bồn , vẻ hùng dũng sức mạnh ng ời lao động
(13)III / LUN TËP cđng cè
TiÕt 85 Văn bản Võ Quảng
Phần nội dung
Câu 1
Phần nghệ thuật
(14)cho nhãm 1
cho nhãm 1
Hai văn “ Sông n ớc Cà Mau ” “ V ợt thác ” miêu tả cảnh thiên nhiên rộng lớn , hùng vĩ Đúng hay sai ? .Đúng
1
2 Hình ảnh bãi dâu bạt ngàn tít hình ảnh đặc tr ng văn “ Sông n ớc Cà Mau ” Đúng hay sai ? Sai
(15)3 Trong văn V ợt thác tác giả miêu tả sông lớn
, rừng dày Đúng hay sai ? sai 3
(16)cho nhãm 2
cho nhãm 2
1 Hai văn “ Sông n ớc Cà Mau ” “ V ợt thác ” sử dụng vị trí quan sát điểm nhìn từ thuyền Đúng hay sai ? Đúng
1
2 Văn Sông n ớc Cà Mau ” sư dơng lêi kĨ theo ng«i thø §óng hay sai ? Sai
2
(17)3 Văn V ợt thác dùng nhiều hình ảnh so sánh nhân hoá §óng hay sai ? §óng
3
(18)HÕt Giê
HÕt Giê9
98
87
76
65
54
43
32
21
1
(19)HÕt Giê
HÕt Giê9
98
87
76
65
54
43
32
21
1
10’
(20)HÕt Giê
HÕt Giê9
98
87
76
65
54
43
32
21
1
3. Trong văn V ợt thác tác giả miêu tả s«ng lín
(21)HÕt Giê
HÕt Giê9
98
87
76
65
54
43
32
21
1
10’
(22)HÕt Giê
HÕt Giê9
98
87
76
65
54
43
32
21
1
(23)HÕt Giê
HÕt Giê9
98
87
76
65
54
43
32
21
1
10’
(24)- Học thuộc phần ( ghi nhớ ) để nắm nghệ thut v
nội dung văn
- Đọc phần đọc thêm ( SGK – trang 41 ) làm tập
bæ sung ( SBT )
(25)(26)