- Bieát ñöôïc quan heä cuûa pheùp khai phöông vôùi quan heä thöù töï vaø duøng lieân heä naøy ñeå so saùnh caùc soá II. Chuaån Bò:[r]
(1)Ngày Sọan:
CHƯƠNG I: CĂN BẬC HAI CĂN BẬC BA
§1 CĂN BẬC HAI
I Mục Tiêu:
- Nắm định nghĩa , Kí hiệu CBHSH số khơng âm
- Biết quan hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số II Chuẩn Bị:
Phương pháp : Đàm thoại gợi mở +vấn đáp +tích cực
Chuẩn bị : Bảng phụ + Hs xem lại định nghóa CBH số không âm
III Tiến Hành Tiết:
Thời
gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ
Nhắc lại định nghóa bậc hai x không âm
Tìm số x không aâm Sao cho x2=36
Vậy x
0 36 x=6 bậc hai 36 Với giá trị khác nửa để x2=36Vậy số dương 36 có hai số đối x1=6 x2=6
Sao cho x2=36 nên ta nói số dương 36
có hai số x =-6 x=6 hai CBH đối 36 bậc hai dương 36 hay CBHSH 36
Vậy CBHSH số a ? Số có CBH ?
Định nghóa
Hoạt động 2:
GV sau cho hs tự ghi định nghĩa cho hs làm ví dụ
Với a
0 ta cóHS trả lời theo yêu cầu Gv
Trả lởi x=6 CBH 36
Trả lời x=-6
Trả lời: CBHSH số a>0
Laø a
HS laø ?1
a) số có hai bậc hai -3
(Vì 32=(-3)2=9)
b)
có hai bậc hai Là
3
-3
c) 0.25 có hai bậc hai 0.5 -0.5
d) có CBH 2và
-
HS hình thành định nghóa
avới a>0
a CBHSH với a
0=
VD2: CBHSH 16 =4
CBHSH laø
Trả lời: a
01 Căn bậc hai số học: Căn bậc hai x không âm a
Sao cho x2=a
a) Số a>0
Có hai CBH số đổi avà - 5a
Số có CBH 0=0
?1
Căn bậc hai -3 Căn bậc hai
9
-3
Căn bậc hai 0.25 0.5 -0.5
Căn bậc hai 2và
-
Định nghóa :
Với số dương a, số a
Được gọi bậc hai số học a
*
0=
Ví dụ :
CBHSH 16 16 =4
CBHSH
Chú ý :SGK
(2)Ngày Sọan:
x= a=> x=? x2=?Nếu x
0và x
2=a=> x=?
HD học sinh trả lời theo chiều thuận nghịch
YC hs thực ?2
Sau giáo viên giới thiệu thuật ngữ phép khai phương
Hoạt động 3:
So saùnh caùc CBH số học 36và 49
a
0; b
0; a<b
=> a?; bGV theo dõi
GV hỏi x <
Vậy x thỏa điều kiện ?
x= a=> x
0 vaø x2=ax
0 vaø x2 = a => x= a?2
CBHSH cuûa 49
49 = 9
72=49 CBHSH 64 8
0 Và = 64CBHSH 81 81 = 9
Và = 81
Trả lời
36 = 49 =
6 < hay
36 < 49 Vaäy a
0 ; b
0a < b
Neáu a > b => a > b
Neáu a < b => a < b
HS tự thực HS lên bảng thực HS tự đặt câu hỏi + Muốn so sánh
15 phải làm ?
TL : so sánh 42 ( 15)2
Hay 16 vaø 15 16 > 15
16 = < 15
b) HS tự thực tương tự
HS lên bảng thực Đ/V b ) x <
Trả lời
a
x
x
a
x
2
0
? 49 =
7
0 72= 49 64 = 8
Vaø = 64 81 = 9
Và = 81 1.21= 1,1 1,1
Và 1,1 = 1,21
Phép tóan tìm BHSH
số không âm ọi phép khai phương
? Tìm bậc hai của mỗi số sau
a) 64 = - 64= -8 b) 81= vaø - 81=-
c) 1.21=1,1và- 1.21
=-1,1
2 So sánh CBHSH Định lí :
a<b a< b
Ví dụ 1: So sánh a
Giải 1<2
Ta có => 1<
b)
Ta có 4<5 => 4=2<
?4 So sánh 15
Ta coù 15< 16
15< 16=4
Hay 4< 15
b) 11
Giải Ta có 11>9 => 11> 9=3
11>3
VD3: Tìm số x không am biết x>2
Giải
(3)Ngày Sọan:
b) Tìm x để x <3 thỏa điều kiện
gì x
1
0
1
0
1
0
x
x
x
x
x
x
x <Trả lời:
3
9
0
3
0
x
x
x
x
Vậy 0
x<3Ta có
4
0
2
0
x
x
x
x
Vaäy x>4 b) x<1
Ta coù x< 1=1
0
x<1
?5 Tìm số x không âm biết
x>1
Giải
Ta có : x>1
x >
x>1
b) x<3 vaø x
0 x < 9=3 < x <
3 Củng cố: 1/6 Tìm CBHSH số sau suy bậc hai chúng (121; 324; 400)
CBHSH 121 =11 Vậy CBH 11 -11 CBHSH 144 =12 Vậy CBH 12 -12 CBHSH 169 =13 Vậy CBH 13 -13 CBHSH 225=15 Vậy CBH 15 -15 CBHSH 256=16 Vậy CBH 16 -16 CBHSH 324=18 Vậy CBH 18 -18 CBHSH 364=19 Vậy CBH 19 -19 CBHSH 361=20 Vậy CBH 20 -20
2 So sánh
(4)Ngày Sọan:
a)Giaûi
a) 2= 4>
Vậy 2>
b)6 41
Giải
b)6 41 36: < 41
6 < 41
4 Hướng dẫn nhà: Học thuộc a =? ; Định lý Pythagone
3/6 4a/7 Tìm số x không âm a) x=15
15
0
x
x
225
0
x
x
5 Dặn dò : Làm BT 4; 5/7; 38BT/3; 4SBT/4; 5;6;7SBT/4