GA Am nhac 7 chuan moi 2010 2011

Sau ®ã GV gäi tõng nhãm lªn tr×nh bµy bµi h¸t.. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.[r]

(1)

Ngày soạn: 8/ 8/ 2010

Ký duyệt: Tiết - Tuần 1

- Học hát : Bài Mái trờng mến yêu

- Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học I Mục tiêu :

- Gióp HS h¸t chÝnh xác giai điệu hát

- Thụng qua bi hát HS thêm u mái trờng, thầy từ hăng say học tập II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc,đàn

- Một số hát mái trờng thầy cô - Một số t liệu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng III Hoạt động dạy học :

1

ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

- §an xen trình học 3 Bài : (38')

TG H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

10'

18'

GV ghi b¶ng GV gi¶ng GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

GV dạy

I Học hát : Bài Mái trờng mến yêu.

Nhạc lời: Lê Quốc Thắng.

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhc s Lờ Quc Thắng sống Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả hát Phố xa đợc giới tr rt yờu thớch.

2 Giới thiệu hát:

- Bài hát Mái trờng mến yêu gợi lên hình ảnh ngơi trờng quen thuộc với hàng xanh thắm, có đàn chim vui hót vịm Nơi có thầy giáo, giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng ngời Với tình yêu tha thiết đàn em nhỏ thơng yêu, thầy cô dạy dỗ mang tới cho em bao hoài bão, mơ ớc tơi đẹp, chắp cách cho em bay vào tơng lai ngời sáng

- Bài hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết sâu lắng tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái tr-ờng thầy cô yêu quý

3 Học hát :

- GV cho HS nghe giai ®iƯu cđa hát Mái

trờng mến yêu.

- GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu câu từ đến lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý tiết tấu có móc giật (nếu HS khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đến dấu hoá bất thờng cuối đoạn a

- Trong trình học hát GV ý nghe, phát chỗ sai HS để sửa lỗi

HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi HS ghi bµi HS nghe

HS nghe

HS thùc

(2)

10'

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV hi

GV minh hoạ

GV ghi bảng GV giảng GV điều khiển

cho em kịp thêi

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm cịn lại nghe nhận xét

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát đoạn b

- KiÓm tra cá nhân HS hát hát

- GV ỏnh giá nhận xét cho điểm HS II Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và hát i hc.

1 Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo:

- Yêu cầu HS đọc

- GV đặt câu hỏi: Nhạc sĩ BĐT sinh năm bao nhiêu? Quê quán nhạc sĩ đâu? Hãy kể số ca khúc nhạc sĩ BĐT sáng tác cho thiu nhi?

- GV trình bày số ca khúc quen thuộc nhạc sĩ Bùi Đình Thảo nh : Em biển

vàng, Bàn tay mẹ, Bà thơng em, yêu

cầu HS hát

2 Bài hát : Đi học.

- GV giảng nội dung SGK

- Cho HS hát hát phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát

HS hot ng theo nhúm

HS ghi HS đọc HS trả lời

HS nghe

HS ghi HS nghe trả lời

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Mái trờng mến yêu" thể sắc thái tình cảm bài. 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát xem trớc học sau

6 Rỳt kinh nghim: . Ngày soạn: 15/08/2010

Ký duyt: Tit - Tun 2

- Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Bài đọc thêm : Cây đàn bầu I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm đàn bầu nhạc cụ dân tộc

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép TĐN số - Que chØ nèt nh¹c

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

(3)

TG H§ cđa GV Néi dung H§ cña HS

12'

10'

6'

GV ghi bảng GV điều khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

GV ghép lời GV dạy GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV ging

I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu. - Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ học sinh hát cha x¸c (GV cã thĨ h¸t mÉu cho HS nghe)

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái hát

- Hớng dẫn HS hát lĩnh xớng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Cho HS hỏt tng nhóm đối đáp (Mỗi nhóm câu (HS hát theo huy GV) nhằm gây hứng thú tính tự giác HS q trình ơn tập

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần - Kiểm tra HS hát cá nhân (yêu cầu HS hát kết hợp phụ họa số động tác)

- GV nhận xét cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ v trng

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu câu HS đọc tên nốt nhạc - Cho HS đọc thang âm

- GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gừ phỏch

- GV ghép lời TĐN số - Híng dÉn HS ghÐp lêi

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời đổi ngợc lại

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp

- Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm

III Bài đọc thêm : Cây đàn bầu. - Yêu cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nêu cấu tạo

HS ghi bµi HS thùc theo yêu cầu GV

HS ghi HS tr¶ lêi HS nghe HS thùc hiƯn HS thùc theo yêu cầu GV

HS nghe HS thùc hiƯn

(4)

GV ®iỊu khiĨn

của đàn bầu? Nguyên lí phát âm đàn bầu nh nào? Âm sắc đàn bầu? Đàn bầu thờng đợc dùng hình thức sinh hoạt nào?

- GV cho HS nghe âm đàn bầu qua đĩa nhạc (Đàn bầu độc tấu hoà tấu với nhạc cụ khác)

4 Cñng cè dạy : (4')

- Cho HS hỏt li hát: "Mái trờng mến yêu" - Cho HS đọc li bi TN s

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc tuần tới

6 Rỳt kinh nghim: Ngày soạn: 29/08/2010

Tiết 3

- ễn hát : Mái trờng mến yêu - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm nhạc sĩ Việt Nam nhạc sĩ Hoàng Việt II Chuẩn bị:

- Tập hát số hát nhạc sĩ Hoàng Việt III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- Đan xen trình dạy 3 Bài : (38')

12'

13'

GV ghi b¶ng GV điều khiển

GV ghi bảng GV đ khiển

I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu. - Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ cha xác - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, yêu cầu học sinh hát lĩnh xớng cho lớp hoà giọng Hoặc cho HS hát nối tiếp nhóm lớp hòa giọng đoạn b

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát

- GV đánh giá cho điểm HS

- GV yªu cầu HS gấp sách lại hát thuộc

HS ghi HS thực theo yêu cầu GV

(5)

10' GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng đặt câu hỏi

GV minh hoạ GV ghi GV giảng

GV minh hoạ

bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS đọc lại TĐN số 1, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV cho HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm III Âm nhạc thờng thc:

1 Nhạc sĩ Hoàng Việt :

- GV yêu cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm nào? Quê quán đâu? Bản giao hởng Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tỏc phm ca Hong Vit?

- GV trình bày số trích đoạn ca khúc nhạc sĩ Hoàng Việt nh: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca

2 Bài hát : Nhạc rừng

- Bài hát đợc sáng tác năm 1953

- Bài hát viết nhịp 3/4, âm nhạc vui tơi, sáng, nhịp nhàng thể vẻ đẹp rừng miền Đông Nam Bộ Bài hát nh tranh sinh động, tràn đầy âm thiên nhiên tiếng chim, tiếng suối, tiếng rừng… hòa quyện vào tạo nên “nhạc rừng” bất tận… - Cho HS nghe hát Nhạc rừng

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát

- Cho HS nghe lại hát lần

HS thực theo yêu cầu GV

HS ghi HS đọc HS nghe trả lời

HS nghe HS ghi bµi HS nghe vµ ghi

HS nghe trả lời

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hỏt li hát: Mái trờng mến yêu. - Cho HS đọc li bi TN s

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS nhà học bài,

- Xem trớc học tuần sau

Ngày soạn: 05/09/2010 TiÕt 4

- Học hát : Bài Lí đa - Bài đọc thêm : Hội Lim I Mục tiêu :

- Gióp HS hát xác giai điệu hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Thông qua hát HS thêm yêu điệu dân ca Việt nam

(6)

II Chuẩn bị : - Đài, đĩa nhạc

- Một số hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Một số t liệu dân ca vùng miền III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ : (3')

- Gäi HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Hoàng Việt - GV nhận xét cho điểm

3 Bài : (35')

TG HĐ GV Néi dung H§ cđa HS

30' GV ghi b¶ng GV hái GV gi¶ng GV hái GV gi¶ng

GV minh họa GV điều khiển GV dạy

GV điều khiển

I Học hát : Bài Lí đa.

Dân ca quan họ Bắc Ninh. 1 Giới thiệu hát:

- Dõn ca Vit Nam chia thành vùng chính? Hãy kể tên vùng dân ca đó? - GV củng cố lại kiến thức học vùng dân ca Việt Nam?

- Dân ca quan họ Bắc Ninh thuộc vùng dân ca nào?

- Bc Ninh l mt tnh phía Bắc, giáp với thủ Hà Nội Vùng Kinh Bắc xa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời Những điệu quan họ duyên dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt, tạo nên miền dân ca tiếng nớc ta Nhiều dân ca quan họ đã đợc phổ biến rộng rãi nh : Hoa thơm

b-ớm lợn, Ngời đừng về, Ba mơi sáu thứ chim, Còn duyên

- Dân ca quan họ Bắc Ninh có hàng trăm bài khác Lí đa những dân ca quen thuộc

- Trình bày số hát dân ca quan họ Bắc Ninh

2 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS luyện âm mẫu la

- GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý hát tiếng có dấu luyến (HS khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho

HS ghi HS trả lời HS nghe HS tr¶ lêi HS nghe

HS thùc

hiƯn theo yêu cầu GV

(7)

5' GV ghi bảngGV định GV giảng

c¶ líp hát

- Kiểm tra cá nhân HS hát h¸t

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực tốt

II Bài đọc thêm : Hội Lim - Yêu cầu HS đọc

- GV giảng: Vùng Kinh Bắc xa có đến 49 làng hát quan họ Hội Lim hội Chùa làng Lim đợc tổ chức đồi Lim xã Nội Duệ, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh - Hằng năm đến 13 tháng giêng âm lịch, "bạn" quan họ làng Lim lại mời "bạn"quan họ kết nghĩa với từ làng Bịu Tam Sơn sang làng Lim hát với - Quan họ lối hát đối đáp nam nữ đạt trình độ cao âm nhạc

- Cho đến ngời ta su tầm đợc 200 điệu quan họ

HS ghi HS đọc HS nghe

4 Cñng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Lí đa".

- GV hng dẫn HS số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dị : (1')

- Nh¾c HS nhà học thuộc hát - Xem trớc học sau

Ngày soạn: 12/09/2010

Tiết 5

- Ôn tập hát : Lí đa - Nhạc lí : Nhịp 4/4

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2 I Mục tiêu:

- HS biết nắm đợc định nghĩa nhịp 4/4

- HS đọc xác TĐN số 2, vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào TĐN II Chun b:

- Bảng phụ chép TĐN số - Bảng phụ phần nhạc lí

- Que nốt nhạc III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

TG H§ cđa GV Néi dung H§ HS

10' GV ghi bảng GV điều khiển

I Ôn tập hát: Lí đa

- Cho HS hát lại hát, GV nghe söa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ cha xác (GV hát mẫu cho HS nghe) Chú ý rèn HS cách hát hát tình cảm sắc thái, vui tơi, sáng

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết

(8)

13'

10'

5'

GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn

GV ghi bảng GV thực

GV ghi GV giảng GV ghi GV hỏi GV đ khiển GV dạy GV ® khiĨn GV ghÐp lêi GV ®iỊu khiĨn

hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát, giải thích rõ cho HS biết hát nhịp lấy đà - Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát thể rõ tính chất hát)

- KiĨm tra HS hát cá nhân, GV cho điểm - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần II Nhạc lí:

1 Nhịp 4/4:

- GV dùng phách gõ nhịp 4/4 yêu cầu HS quan sát nhận xét

- HS rỳt nh nghĩa nhịp 4/4

- GV lấy VD nhịp 4/4 tất trờng độ khác dùng phách gõ nhịp cho VD

2 Cách đánh nhịp 4/4:

- GV vẽ sơ đồ đánh nhịp 4/4:

3 1

- GV vừa vẽ sơ đồ vừa giải thích cho HS hiểu, sau đánh nhịp đọc 1-2-3-4 nhiều lần

- Yêu cầu HS đứng dậy tập đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Khi HS quen với đánh nhịp GV hát số trích đoạn hát nhịp 4/4 cho HS đánh nhịp

3 øng dơng nhÞp 4/4.

- Nhịp 4/4 thờng đợc dùng hát hành khúc, hát nghiêm trang hát trữ tình

III Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS nghe giai điệu TĐN - GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần

- GV ghÐp lêi TĐN số

- Cho HS c nhc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

HS ghi bµi HS quan sát HS đ/ nghĩa

HS ghi HS quan s¸t

HS thực theo yêu cầu GV HS ghi HS nghe HS ghi HS trả li HS c

HS thực theo yêu cầu cđa GV HS nghe HS thùc hiƯn

4 Cđng cố dạy : (4')

(9)

5 Dặn dò : (1')

- Nhc HS v nh hc bi, ỏnh nhp 4/4

Ngày soạn: 19/09/2010 TiÕt 6

- Nhạc lí : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : TĐN số 3 - m nhc thng thc:

Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây

I Mơc tiªu:

- HS đọc xác TĐN số

- HS hiểu thêm nhịp lấy đà nhận biết nhịp lấy đà qua hát, TĐN - HS hiểu thêm vài nhạc cụ phơng Tây

II ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ chép TĐN số - Đàn, đĩa nhạc, tranh vẽ - Bảng phụ phần nhạc lí - Que nốt nhạc III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra c :

8'

5'

10'

GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn GV giảng

GV minh hoạ GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV đ khiển

GV dạy

GV ghÐp lêi

GV ®iỊu khiĨn

I Nhạc lí : Nhịp lấy đà.

- GV đa số VD nhịp lấy đà loại nhịp, yêu cầu HS quan sát nhận xét - GV củng cố lại nhận xét lại nhữnh ví dụ

- GV phân tích nhịp lấy đà

- HS rút định nghĩa nhịp lấy đà

- GV trình số hát nhịp lấy đà (hát thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp lấy đà)

- Cho HS tìm học chơng trình SGK âm nhạc nhịp lấy đà

II Tập đọc nhạc: TĐN số 3.

Đất nớc tơi đẹp sao

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia c©u)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc - HS đọc thang âm nốt trụ TĐN

- Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần

- GV ghép lời TĐN số

- Hớng dẫn HS ghép lời, câu ngắn hết (hoặc cho nhóm đọc nhạc, nhúm ghộp li)

HS ghi HS quan sát HS nghe HS ®/ nghÜa HS nghe HS thùc hiƯn HS ghi HS trả lời HS nghe HS thực theo yêu cầu GV

(10)

5'

10'

GV ghi bảng GV định GV hỏi GV giảng

GV minh ho¹

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhn xột v cho im

II Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng T©y.

- Hãy kể tên nhạc cụ Dân tộc ta mà em đợc học

- Nhiều loại nhạc cụ phơng Tây du nhập vào nớc ta từ lâu Phổ biến loại đàn nh: pi-a-nơ, vi-ơ-lơng, ghi-ta, ắc-cc-đê-ơng

- GV gi¶ng vỊ nhạc cụ phơng Tây: Đàn pi-a-nô (Dơng cầm)

Đàn vi-ô-lông (Vĩ cầm) Đàn ghi-ta (Tây ban cầm)

n c-coúc-ờ-ụng (Phong cm)

- Khác với nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phơng tây thờng có cấu tạo phức tạp công phu

- Cỏc nhc c phơng tây đợc phổ biến rộng rãi khắp gii

- Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấu tạo hình thức biểu diễn chúng

- Cho HS nghe âm loại nhạc cụ phơng Tây

HS thực

GV ghi HS đọc HS trả lời HS nghe ghi bi

HS nghe 4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS đọc lại TĐN s

- Nhắc lại nét nhạc cụ phơng Tây 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà đọc TĐN số kết hợp gõ phách đánh nhịp - Xem trc bi hc tun sau

Ngày soạn: 26/09/2010

TiÕt 7

ơn tập

I Mơc tiªu:

- HS củng cố lại kiến thức học

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra II Chuẩn bị:

- Phiếu bốc thăm

- ễn k cỏc kiến thức học III Hoạt động dạy học :

1 Ơn tập :

22' GV ghi

GV điều khiển

I ễn hai hát:

- Mái trờng mến yêu. - Lý đa

- GV cho học sinh ôn lại hát

HS ghi bµi

(11)

20'

GV kiĨm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV điều khiển

GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm

- Mỗi HS hát lần, GV nghe sửa sai - GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em (giáo viên hớng dẫn từ tiết trớc), nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát nhóm mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm tng trng nhóm

II.ễn Tập đọc nhạc :

T§N sè 1, sè 2.

- GV cho HS đọc lại TĐN số số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách

- GV nhËn xét cho điểm tng trng nhóm

HS nghe HS ghi HS đọc

HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV

HS nghe

2 Củng cố dạy : 3 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho tiÕt sau TIẾT 8

KIỂM TRA TIẾT ĐỀ :

(12)

Ngày soạn: 10/10/2010 TiÕt 9

- Häc h¸t : Bài Chúng em cần hoà bình I Mục tiêu :

- Giúp HS hát xác giai điệu hát

- Thụng qua bi hỏt HS thờm u hồ bình mong ớc đợc sống tình yêu th-ơng

- Một số hát hồ bình tình đồn kết dân tộc - Một số t liệu nhạc sĩ Hoàng Long nhạc sĩ Hoàng Lân III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra c :

- Đan xen trình học 3 Bài : (38')

TG HĐ GV Nội dung HĐ HS

10' GV ghi bảng

GV giảng

GV yêu cầu

Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình.

Nhạc lời: Hoàng Long Hoàng Lân

- Nhc s Hong Long v nhc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi viết nhiều ca khúc cho lứa tuổi thiếu nhi Những hát Hoàng Long - Hoàng Lân đợc em nhỏ đón nhận u thích nh: Bác Hồ - Ngời cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Những hoa ca, Đi học về, Em thăm miền Nam

- Những sáng tác nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng Lân có giai điệu dễ nhớ, dễ thuộc - GV cho HS hát số hát quen thuộc nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân

HS ghi bµi

HS nghe vµ ghi bµi

(13)

5'

13'

10'

GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

GV yêu cầu

- Hởng ứng phong trµo thiÕu nhi qc tÕ Ngän

cờ hồ bình năm 1985, hai tác giả viết bài

hát Chúng em cần hồ bình để nói lên ớc vọng tuổi thơ mong muốn sống yên vui y tỡnh thõn ỏi

- Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui tơi, sáng, phù hợp với hát tập thể

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu hát

- GV chia câu, chia đoạn cho hát (bài hát chia làm đoạn a b)

- Hớng dẫn HS cách trình bày hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu câu lần, yêu cầu HS nghe nhẩm theo nhắc lại

- Chú ý tiết tấu móc giật hát (nếu HS khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang đoạn b Chú ý cao độ trờng độ đoạn

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát đoạn b

-u cầu HS phân tích nhịp tìm cách đánh nhịp lấy đà cho hát

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp lấy đà cho nhóm đứng dậy đánh nhịp hát, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (HS hát thể rõ tính chất hành khúc hát)

- Kiểm tra cá nhân HS hát hát

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực tốt

- Cho HS kể số hát viết hồ bình thế giới (Em nh chim câu trắng, Trái đất này

lµ cđa chúng em, Bầu trời xanh ).

HS ghi HS nghe vµ ghi bµi

HS nghe

HS hot động theo nhóm

HS tr¶ lêi

4 Cđng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Chúng em cần hoà bình"

- GV hớng dẫn yêu cầu HS tìm số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò : (1')

(14)

Ngày soạn: 17/10/2010 Tiết 10

- Ôn tập hát : Chúng em cần hoà bình

- Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa" I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm nét văn hoá độc đáo đồng bào Mờng nớc ta II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép TĐN số - Que nốt nhạc

- Thanh phách

III Hot ng dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ : (3 )’

- Gäi mét HS lên bảng trình bày lại hát Chúng em cần hòa bình - Yêu cầu HS nhận xét

- GV đánh giá cho điểm 3 Bài : (35')

10'

20'

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy

GV điều

I Ôn tập hát: Chúng em cần hoà

bình.

- Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại câu HS hát cha xác, ý đến trờng độ hát (đặc biệt dấu lặng đoạn a)

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát

- Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất bài)

- Híng dÉn HS h¸t lĩnh xớng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Kiểm tra HS trình bày hat cá nhân - GV nhận xét cho điểm HS trình bày tốt hát

II Tp c nhc: TN số “Mùa xuân

vÒ”

- GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN - Cho HS nghe giai điệu TĐN - HS đọc tên nốt nhạc toàn

- Cho HS đọc thang âm

- GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Chú ý cao độ trờng độ TĐN số

(15)

5'

khiÓn

GV ghép lời GV dạy GV điều khiển

GV ghi bảng GV định GV giảng đặt câu hỏi

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV ghÐp lời TĐN số

- Hng dn HS ghép lời câu đến hết - Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc (yêu cầu HS nhận xét ô nhịp trớc đánh nhịp)

- GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời - Kiểm tra HS đọc cá nhân

- GV nhËn xÐt cho điểm

- GV cú th hng dn HS tự đặt lời cho TĐN với nhiều nội dung chủ đề khác

III Bài đọc thêm : Hội xuân "sắc bùa". - Yêu cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Hội xuân "Sắc bùa" đợc diễn vào thời điểm nào? Hội xuân "Sắc bùa" diễn nhằm mục đích gì? Hội xn "Sắc bùa" thờng đợc diễn dân tộc nào? Ngời Kinh có chơi hội "Sắc bùa" không? vùng nào?

HS nghe HS thùc hiÖn

HS ghi HS đọc HS nghe trả lời

4 Cñng cố dạy : (4')

- Cho HS trỡnh bày lại kiến thức học 5 Dặn dò : (1')

Ngày soạn: 24/10/2010 TiÕt 11

- Ôn tập hát : Chúng em cần hồ bình - Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp

- HS hiểu thêm nhạc sĩ Đỗ Nhuận đời hát Hành quân xa II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc

- Tập hát số hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra c:

- Đan xen trình dạy 3 Bài mới: (38')

TG HĐ GV Nội dung H§ cđa HS

(16)

13'

10'

GV điều khiển

GV ghi bảng GV ® khiÓn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng đặt câu hỏi GV minh hoạ GV ghi bi GV ging

bình.

- Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ cha xác - GV cần uốn nắn câu chữ cho hát, yêu cầu HS hát thể tính cảm sắc thái hát phù hợp với nhịp hành khóc

- HS tập hát với tiết tấu hát, hát ngắt câu đoạn a liền tiếng đoạn b - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét - Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát sơi nổi, vui tơi…)

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, HS hát thi đua nhóm với

- Gọi số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát - GV nhận xét cho điểm

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần

II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số đọc thang âm

- Cho HS đọc lại TĐN số 4, GV nghe sửa sai cho HS, yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách

- GV yêu cầu HS trình bày lời cho TĐN số mà GV giao nhà làm

- GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho HS, khích lệ HS có ý thức làm cho điểm HS có làm tốt

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm III Âm nhạc thờng thức:

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận :

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm nào? Vở nhạc kịch Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tác phẩm Đỗ Nhuận? - GV trình bày số hát Đỗ Nhuận nh: Việt Nam quê hơng tôi, Chiến thắng Điện Biên, ỏo ụng

2 Bài hát : Hành quân xa

- Bài hát Hành quân xa đợc sáng tác năm 1953 chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử (nêu hoàn cảnh đời bh)

- Bài hát kết thúc niềm tin kháng chiến thần thánh chống TD Pháp nhân dân ta nh thng li

HS thực theo yêu cầu cđa GV

HS ghi bµi HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

HS ghi bi HS c HS nghe trả lời

(17)

GV ®iỊu khiĨn

- Khúc qn hành ngời chiến sĩ Điện Biên năm xa tiếp tục âm vang suốt chiều dài chặng đờng chống Mĩ cứu nớc nhân dân ta

- Cho HS nghe bµi hát Hành quân xa

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát

HS nghe trả lời

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hát lại hát: Chúng em cần hồ bình. - Cho HS đọc lại TĐN s

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS vỊ nhµ häc bµi, xem tríc bµi häc

Ngày soạn: 31/10/2010 Tiết 12

- Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca I Mục tiêu :

- Giúp HS hát xác giai điệu hát

- Thông qua hát HS thêm yêu tình thân ái, đoàn kết khắp nơi II Chuẩn bị :

- i, a nhc

- Một số hát hoà bình, tình đoàn kết - Tranh hát

- Que chØ nèt nh¹c

III Hoạt động dạy học : 1

ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ : (3')

- Gäi HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận - GV nhận xét cho điểm

3 Bài : (35')

TG HĐ GV Nội dung HĐ HS

35' GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

I Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca.

Nhạc lời: Đỗ Hoà An. 1 Giới thiệu hát:

- Sơn ca đợc gọi "danh ca" lồi chim Từ tiếng hót tuyệt vờicủa chim sơn ca, tác giả Đỗ Hoà An khéo léo liên hệ đến bạn nhỏ có giọng hát nh chim sơn ca, "gọi ánh trăng vàng, gọi nắng xuân sang tiếng hát mê say tuổi thơ" Tác giả mong cho tiếng hát em vang khắp nơi để ngời sống tình thân ái, đồn kết

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu "Khúc

hát chim sơn ca".

- GV phân tích hát: Bài hát chia thành đoạn:

+ Đoạn a nét nhạc dịu dàng tả tiếng chim sơn ca liên hệ tiếng hát sơn ca với thiên nhiên, với sèng ngêi

+ Đoạn b âm nhạc say sa thắm thiết hơn, nói giọng hát "sơn ca" hồn nhiên, sáng em nhỏ với ớc mong sống hồ bình hạnh phúc cho ngời - GV giải thích nốt hoa mĩ dùng để

HS ghi bµi HS nghe

(18)

GV dạy

GV điều khiển

GV yêu cÇu

tơ điểm cho nốt nhạc hớng dẫn HS cách hát nốt hoa mĩ

- Cho HS lun ©m mÉu la

- Chú ý hát nốt nhạc hoa mĩ (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- GV dạy HS hát xác chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đoạn kết đoạn a với câu đầu đoạn b Có thể cho HS hát nối câu cuối đoạn a với câu đầu đoạn để HS hát xác tr-ờng độ, trách hát nhanh chậm so với hát

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp (chú ý cách đánh nhịp chậm so với tốc độ hát, tránh trờng hợp HS đánh nhịp nhanh gấp lần nhịp 2/4 hát) GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tình cảm sắc thái hát kt hp gừ phỏch)

- GV ỏnh giỏ nhn xét cho điểm HS thực tốt

- Kể tên hát nói cánh chim hoà bình, hát nói tình đoàn kết, hữu nghị (Em nh chim câu trắng, Cánh

chim hoà bình, Bầu trời xanh ).

HS thực

hiện theo yêu cầu GV

HS hot ng theo nhóm

HS tr¶ lêi

4 Cđng cè dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "khúc hát chim sơn ca".

- GV hớng dẫn yêu cầu HS tìm số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát - Xem trớc học sau

Ngày soạn: 07/11/2010 Tiết 13

- Ôn tập hát : Khúc hát chim sơn ca

- Nhạc lí : - Cung nửa cung - Dấu hoá

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc hát, trình bày tớnh cht ca bi hỏt

- HS trình bày hát theo nhóm kết hợp hình thức biểu diễn âm nhạc

(19)

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép phần nhạc lí - Thanh phách, que nốt nhạc - Xem kỹ học

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ : (3')

- Gọi HS hát lại hát: Khúc hát chim sơn ca. - GV nhận xét cho điểm

3 Bài : (35')

15'

20' (8')

12'

GV ghi GV điều khiển

GV ghi bảng GV định GV giảng

GV điều khiển GV tập GV ghi bảng GV ch nh GV ging GV yờu cu

I Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn

ca.

- Yêu cầu HS hát lại chỗ hát cha xác

- Cho HS hoạt động thi đua theo nhóm, nhóm nghe nhận xét cho nhóm - Các nhóm hát phải kết hợp với gõ phách

- Từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho hát, (GV quan sát sửa sai)

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát, (yêu cầu HS hát thể tính chất hát)

- GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lĩnh xớng hát đối đáp tạo khơng khí sơi q trình học - Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát thêm sinh động hấp dẫn

- GV đánh giá, nhận xét tuyên dơng em có ý thức, khích lệ cho điểm em thực tốt hát

II Nh¹c lÝ:

1 Cung vµ nưa cung:

- GV u cầu HS đọc SGK

- Cung nửa cung đơn vị dùng để khoảng cách cao độ âm liền bậc cung nửa cung

- GV lÊy VD cung nửa cung giải thích rõ kí hiệu ghi cung nửa cung - Trong bậc âm tự nhiên: Đô, Rê, Mi,

Pha,

Son, La, Si, (Đô) có khoảng cách

cung nửa cung nh sau: Đô - Rê : cung Rª - Mi : cung Mi - Pha : 1/2 cung Pha - Son : cung Son - La : cung La - Si : cung Si - Đô : 1/ cung

- Cho HS kẻ khuông nhạc ghi kí hiệu cung nửa cung bậc âm tự nhiên

- GV đa tập yêu cầu HS tìm

HS ghi HS nghe thực theo yêu cầu GV

HS ghi bµi HS lµm bµi tËp

(20)

GV tập GV điều khiển

khoảng cách cung nửa cung

2 Dấu hoá:

- Yêu cầu HS đọc SGK

- GV viết loại dấu hoá ghi kí hiệu giải thích rõ tác dụng loại dấu hoá nhạc

- Yêu cầu HS viết kí hiệu loại dấu hoá vào ghi

- GV đa số tập dấu hoá bất th-ờng dấu hoá suốt yêu cầu HS tìm VD có dấu hoá bất thờng VD dấu hoá suốt

- Yêu cầu nhóm làm bảng phụ sau trình bày kết lên bảng

- GV nhận xét kết nhóm, tuyên dơng nhóm làm có nhiều kết

- Cho điểm nhóm

HS ghi

HS làm tập

HS trình bày kết

4 Củng cố dạy: (4')

- HS nhắc lại kiến thức dạy - Cho HS hát lại hát: Khúc hát chim sơn ca. 5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS nhà học - Xem trớc học tuần tới

Ngày soạn: 14/11/2010 Tiết 14

- Ôn tập hát : Khúc hát chim sơn ca - Ôn tập Tập đọc nhạc : TN s 5

- Âm nhạc thờng thức : Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven

I Mơc tiªu:

- HS hiểu thêm đời nghiệp nhạc sĩ tiếng giới II Chuẩn bị:

- Một số t liệu nhạc sĩ Bê-tô-ven - Một số tác phẩm Bê-tô-ven III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- §an xen trình dạy 3 Bài : (38')

I Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca. - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS

(21)

18'

10'

GV ghi bảng GV yêu cầu

GV điều khiển GV dạy GV điều khiển

GV ghép lời GV yêu cầu

GV điều khiển

GV ghi bảng GV gi¶ng

GV ghi b¶ng GV gi¶ng

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát)

- Cho HS thực hát đối đáp:

+ Nhãm h¸t : TiÕng s¬n ca…vi vu vi vu + Nhãm hát : Gọi ánh trăng lênkhúc hát mê say

+ Cả lớp hòa giọng đoạn b

- Cho HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Kiểm tra HS trình bày cá nhân hát - GV nhận xét cho điểm

II Tp c nhc: TN s 5.

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia c©u)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Cho HS đọc thang âm

- HS đọc tên nốt nhạc TĐN

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hp gừ phỏch

- GV ghép lời TĐN sè - Híng dÉn HS ghÐp lêi

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

III Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu về

nhạc sĩ Bê-tô-ven.

1.Tiểu sử Bê-tô-ven:

- GV kể chuyện xuất thân đời Mơ-da từ cịn nhỏ ơng trởng thành, đặc biệt mốc quan trọng đời ơng VD nh: giai đoạn khó khăn sống, Lúc ơng bị điếc

2 S¸ng tác Bê-tô-ven:

- giao hởng, 32 xônát nhiều tác phẩm xuất sắc khác

- Cho HS nghe trích đoạn giao hởng số

"Bài ca hoà bình", Th gửi Êly, Hành khúc Thổ Nhĩ Kì.

HS ghi HS nhận xét

HS thùc hiÖn

HS ghi bµi HS nghe

(22)

- Cho HS hát lại hát : "Khúc hát chim sơn ca" đọc lại TĐN số 5. 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho ôn tập 21/11/2010

Tiết 15 ễN TẬP I Mơc tiªu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra II Chuẩn bị:

- B¶ng phơ

- Ơn tập kĩ kiến thức học III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

- §an xen trình kiểm tra 3 Bài : (42')

20' GV ghi GV điều khiển

GV kiểm tra

I Ôn tập hai hát:

- GV cho học sinh ôn lại hát - Mỗi HS hát lần

- GV nghe sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại chỗ cha xác

- GV hng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ ng tỏc cho

HS ghi HS hát

(23)

22'

GV cho ®iĨm GV ghi bảng

GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

bài hát

- GV nhn xét cho điểm nhóm II Ơn tập Tập đọc nhạc :

- GV cho HS đọc lạiâccs TĐN kết hợp gõ phách

- GV nghe sửa sai, cho học sinh đọc lại chỗ học sinh đọc cha xác

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát lấy điểm tiết

HS nghe HS ghi bµi

HS đọc

HS thùc theo yêu cầu GV

HS nghe

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì I - GV cho HS giới hạn ôn tập

(24)

Tiết 16

ôn tập cuối học kì I I Mục tiªu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS năm hc

II Chuẩn bị: - Bảng phụ

- Ôn tập kĩ kiến thức học - Một số câu hỏi trắc nghiệm III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra c :

- Đan xen trình kiểm tra 3 Bài : (42')

42'

GV ghi

GV điều khiển

GV ghi bảng

GV điều khiển

Tiết 15 : Ôn tập hát:

- Mái trờng mến yêu. - Lí đa.

- Chúng em cần hoà bình. - Khúc hát chim sơn ca.

- GV cho học sinh ôn lần lợt hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ HS hát cha xác

- Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm phải hát xen kẽ nhóm

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách số động tác phụ hoạ cho hát

- C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn

- Khun khÝch vµ khÝch lƯ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng hoà giọng

- GV nhận xét nhãm

- GV đánh đàn câu nhạc ngắn hát mà HS đợc học, yêu cầu HS nghe đoán tên hát hát câu hát hát theo tên nốt nhạc mà HS đợc nghe

- GV tun dơng nhóm tìm đợc nhiều hát

Tiết 16 : Ôn tập Tập đọc nhạc Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4, 5.

- Cho HS đọc thang âm âm (âm chủ Đô âm chủ La)

- GV cho HS đọc lần lợt TĐN , GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS thành lập nhóm thi đua đọc bài, đọc TĐN tất nhóm phải kết hợp gõ phách

- GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe

HS ghi

HS thực theo yêu cầu cđa GV

HS ghi bµi

(25)

42' GV ghi bảng GV yêu cầu GV tËp

và phát câu nhạc TĐN số đọc câu nhạc lờn

Tiết 17 : Âm nhạc thờng thức

- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nhạc sĩ học

- Đa số câu hỏi dạng trắc nghiệm để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức giúp HS ghi nh

Câu 1: Bài hát "Nhạc rừng" sáng tác của:

a Hoàng Việt b Đỗ Nhuận c Hoàng Lân d Phong NhÃ

Câu 2: Vở nhạc kịch "Cô sao" tác phẩm

của nhạc sĩ nào:

a Văn Cao b Hoàng Việt c Đỗ Nhuận d Hoàng Lân

Câu 3: Nhạc sĩ Bê-tô-ven ngời nớc nào.

a Nga b áo c Đức

Câu 4: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận tác giả bài

hát

a Lên ngàn b Hành quân xa c Nhạc rừng d Làng

Câu 5: Bản giao hởng "Quê hơng" tác

giả

a Đỗ Nhuận b Bê-tô-ven c Hoàng Việt d Văn Cao

Câu : Bài hát "Nhạc rừng" hát của

nhạc sĩ:

a Hoàng Việt b Văn Cao c Hoàng Long d Đỗ Nhuận

HS ghi bµi HS thùc hiƯn HS lµm bµi

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì I

Ngày son : / /

TiÕt 17

«n tËp cuối học kì I I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS năm học

II ChuÈn bị: - Bảng phụ

- ễn k cỏc kiến thức học - Một số câu hỏi trắc nghiệm III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

42' GV ghi bµi TiÕt 15 : Ôn tập hát:

- Mái trờng mến yêu. - Lí đa.

- Chúng em cần hoà bình.

(26)

42'

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng

GV điều khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV tập

- Khúc hát chim sơn ca.

- Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm phải hát xen kẽ nhóm

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách số động tác phụ hoạ cho hát

- Khun khÝch vµ khÝch lƯ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lÜnh xíng vµ hoµ giäng

- GV nhËn xÐt c¸c nhãm

- GV đánh đàn câu nhạc ngắn hát mà HS đợc học, yêu cầu HS nghe đoán tên hát hát câu hát hát theo tên nốt nhạc mà HS đợc nghe

- GV tun dơng nhóm tìm đợc nhiều hát

Tiết 16 : Ôn tập Tập đọc nhạc Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4, 5.

- Cho HS đọc thang âm âm (âm chủ Đô âm chủ La)

- GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe phát câu nhạc TĐN số đọc câu nhạc lên

Tiết 17 : Âm nhạc thờng thức

- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nhạc sĩ học

- Đa số câu hỏi dạng trắc nghiệm để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức giúp HS ghi nh

Câu 1: Bài hát "Nhạc rừng" sáng tác của:

a Hoàng Việt b Đỗ Nhuận c Hoàng Lân d Phong NhÃ

Câu 2: Vở nhạc kịch "Cô sao" tác phẩm

của nhạc sĩ nào:

a Văn Cao b Hoàng Việt c Đỗ Nhuận d Hoàng Lân

Câu 3: Nhạc sĩ Bê-tô-ven ngời nớc nào.

a Nga b áo c Đức

Câu 4: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận tác giả bài

hát

a Lên ngàn b Hành quân xa c Nhạc rừng d Làng

Câu 5: Bản giao hởng "Quê hơng" tác

HS ghi

(27)

giả

a Đỗ Nhuận b Bê-tô-ven c Hoàng Việt d Văn Cao

Câu : Bài hát "Nhạc rừng" hát của

nhạc sĩ:

a Hoàng Việt b Văn Cao c Hoàng Long d Đỗ Nhuận 4 Củng cố dạy :

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì I

Ngµy soạn : / /

TiÕt 18

kiểm tra cuối học kì I I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS cuối học kì I

II ChuÈn bÞ:

- Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I - Ơn tập kĩ kiến thức học

III Hoạt động dạy học : Kiểm tra 45’

TG H§ cđa GV Nội dung HĐ HS

20' GV ghi GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho điểm GV ghi bảng

- GV nghe sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại chỗ cha xác

- GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Ơn tập Tập đọc nhạc :

- GV cho HS đọc lại TĐN số đến

HS ghi HS hát

(28)

22'

GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho điểm

kết hợp gõ phách

- GV nghe sửa sai, cho học sinh đọc lại chỗ học sinh đọc cha xác - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc - GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát lấy điểm tiết

HS đọc

HS nghe

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì I - GV cho HS giới hạn ôn tập

KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học:2009-2010 Môn: Âm nhạc

LỚP7

Câu 1: Em trình bày hát: Lí đa Dân ca quan họ Bắc Ninh Câu 2: Trình bày Tập đọc nhạc số 5- Em hồng nhỏ.

ĐÁP ÁN: Câu 1:- Hát giai điệu, lời ca hát (4đ)

(29)

Ngµy soạn : 12 /02 /2010

Tiết 19

- Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc vỊ qu·ng I Mơc tiªu :

- Gióp HS hát xác giai điệu hát

- Qua hát, HS biết đợc điệu dân ca dân tộc Hrê (Tây Nguyên) biết đợc phong phú, độc đáo ca nhạc dân gian dân tộc thiểu Tây

Nguyªn

- Thông qua hát HS thêm yêu điệu dân ca đất nớc - HS hiểu biết cách xác định quãng

II Chuẩn bị : - i, a nhc

- Một số hát dân ca Tây Nguyên

- Một số t liệu vùng dân ca Việt Nam - Bảng phụ phần nhạc lí

III Hot ng dy học : 1 ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bi c :

TG HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

18'

10'

GV ghi b¶ng

GV gi¶ng

GV minh häa

GV ghi b¶ng Gv gi¶ng

I Học hát : Bài Đi cắt lúa.

Dân ca Hrê (Tây Nguyên). Su tầm : Lê Hoàng Tùng Đặt lời : Lê Minh Châu 1 Vị trí địa lí:

- Miền đất cao nguyên màu mỡ Tây Nam Bộ nớc ta gồm có tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, lâm Đồng đợc gọi chung Tây Nguyên Rừng núi Tây Nguyên bao la nơi sinh sống dân tộc ngời nh Ba-na, Gia-rai Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho nhiều tộc ngời địa khác Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc, yêu tự do, nghĩa, yêu thích ca hát, nhảy múa Mỗi dân tộc có ca nhạc phong phú với âm điệu tiết tấu độc đáo, đậm đà sắc dân tộc

- Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sôi động v m say

- GV trình bày số ca khúc dân ca Tây Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt

(Gia-rai)

2 Giới thiệu hát :

- Bi hỏt "i ct lúa" bài hát dân ca dân tộc Hrê trở nên quen

HS ghi bµi

HS nghe vµ ghi bµi

(30)

10'

GV điều khiển GV dạy

GV ®iỊu khiĨn

GV tập

thuộc với nhân dân ta Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, sáng

3 Học hát :

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu hát

- Chú ý tiết tấu có móc giật, tiếng có dấu luyến (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Cứ đợc câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với hết

- Yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho hát GV quan sát sửa sai

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho c lp hỏt

- GV ỏnh giỏ nhn xột cho điểm HS II Nhạc lí : Sơ lợc quãng.

- Những tác phẩm âm nhạc đợc xây dựng dựa quãng

- Yêu cầu HS định nghĩa Quãng?

- GV lấy VD quãng hoà âm quãng giai điệu lên bảng sau GV đánh VD đàn yêu cầu HS nhận xét rút Đ/ nghĩa quãng hoà âm quãng giai điệu

- GV giảng cách gọi tên quÃng

- Đa số tập quãng yêu cầu HS làm để củng cố ghi nhớ quãng

HS thực HS thực theo yêu cầu cđa GV

HS hoạt động theo nhóm

HS ghi HS đ/nghĩa

HS làm

4 Củng cố dạy : (4')

- HS hát lại hát "Đi cắt lúa"

5 Dặn dò : (1') - Nhắc HS nhà học thuộc hát làm tập SGK.

Ngày son : 17 /02 / 2010

TiÕt 20

- Ôn tập hát : Đi cắt lóa

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chuẩn b:

- Bảng phụ chép TĐN số - Que nốt nhạc

- Thanh phách

(31)

1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bi c : (3')

- HS hát lại hát: "Đi cắt lúa". - GV nhận xét cho điểm 3 Bài : (35')

12'

13'

10'

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

I Ôn tập hát : Đi cắt lúa.

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái) - Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- Cho HS thực hát đối đáp cho hát thêm sinh động hấp dẫn, nhóm hát câu

- GV nhËn xÐt cách hát HS

II Tp c nhc : TN s 6.

Xuân (TrÝch)

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: La Đô Rê Mi -Son (La)

+ Trờng độ gồm hình nốt: Móc kép, móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dơi, nốt trắng - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt La

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc toàn

- Tơng tự nh với câu c©u

- Chú ý âm hình tiết tấu nhịp thứ 15, GV cho HS đọc âm hình nhiều lần để HS ghi nhớ - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV sửa sai)

- GV ghÐp lêi bµi T§N sè

- Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn hết

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết

HS ghi HS trả lời

HS nghe

HS thùc hiÖn

(32)

hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghép lời

- GV đánh đàn câu TĐN, u cầu HS nghe đốn câu hát đọc câu hát lên (GV nên đánh đến nốt nhạc)

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm 4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS trình bày lại kiến thức học 5 Dn dũ: (1')

Ngày son : 22/02/2010

TiÕt 21

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6

- Âm nhạc thờng thức : Một số thể loại hát

I Mục tiêu:

- HS biết nhận biết đợc số thể loại hát II Chuẩn bị:

- Tập hát số thể loại hát III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ: (3')

- HS lên bảng làm tập quÃng - GV nhận xét cho điểm

3 Bài míi: (35')

15' GV ghi b¶ng

GV đ khiển I Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- HS đọc thang âm nốt trụ TĐN

- Cho HS đọc lại TĐN số 6, GV nghe sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác TĐN

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc TĐN kết hợp ghép lời gõ

(33)

10'

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng

GV minh hoạ

GV hỏi

GV hỏi GV điều khiển GV giảng GV đ/ khiển GV hỏi GV Đ/ khiển GV minh hoạ

GV hỏi

GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV cđng cè

ph¸ch

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm II Âm nhạc thờng thức:

Một số thể loại hát. - GV yêu cầu HS đọc bi SGK

- Để phân chia thể loại hát (hoặc thể loại âm nhạc), ngời ta vào nội dung âm nhạc hình thức tình diễn, có lại vào môi trờng hoàn cảnh sử dụng Dới số thể loại hát:

1 Hát ru:

- GV trình bày trích đoạn 1số hát ru ( Mẹ

yªu con, Ru em, Ru )

- HS nhận xét tính chất hát ru

- Hát ru ca có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đa nh để ru cho trẻ ngủ

2 Hµnh khóc:

- Hành khúc thể loại nh nào?

- GV nhắc lại tính chất hình thức thể loại hát hành khúc

- Cho HS hát "Hành khúc Đội Thiếu niên

Tin phong Hồ Chí Minh". 3 Bài hát lao động:

- Nhịp điệu hát thờng phù hợp với cỏc ng tỏc lao ng

- Yêu cầu HS hát "Đi cắt lúa".

4 Bài hát sinh hoạt vui chơi:

- Nêu nội dung tính chất thể loại hát sinh hoạt, vui chơi?

- Cho HS hát "Bắc kim thang".

5 Bài hát trữ tình, tình ca:

- GV trình bày trích đoạn số hát thể loại trữ tình, tình ca (Bài ca hi vọng, Em giữa

biển vàng ).

-HS nhn xột v tính chất thể loại hát (là hát giàu tình cảm, nội dung thờng đề cập đến tình yờu, t nc, ngi )

6.Bài hát nghi lễ, nghi thức:

- Thế hát nghi lễ, nghi thức? - HS hát "Tiến quân ca" (Quèc ca).

-Làm để nhận biết thể loại hát?

- Việc phân chia thể loại hát mang tính chất tơng đối, trừ trờng hợp nội dung tính chất hát rõ ràng, tiêu biểu Đôi hát xếp thể loại nhng mặt đặt thể loại

HS nghe HS trả lời

HS trả lời HS hát HS nghe HS hát HS trả lời HS hát HS nghe HS trả lời

HS trả lời HS hát HS trả lời HS nghe

4 Củng cố d¹y : (4')

- GV củng cố lại phần âm nhạc thờng thức - Cho HS đọc lại TN s

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc häc

(34)

TiÕt 22

- Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm : Tiếng sáo Việt Nam I Mục tiêu :

- Gióp HS h¸t chÝnh xác giai điệu hát

- Thụng qua bi hát HS thêm yêu thiên nhiên, yêu cối, mong ớc ma nắng thuận hoà để cối xanh tơi phát triển

- Các em đợc học hát ỏe nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển loại nhịp

- Một số hát thiên nhiên, ma nắng - Một số t liệu nhạc sĩ Nguyễn Hải III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ : (3')

- HS lên bảng nhắc lại thể loại hát - GV nhận xét cho điểm

3 Bài : (35')

10'

I Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa.

Nhạc lời: Nguyễn Hải.

- Nguyễn Hải tên thật Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15-1-1958 Quảng Bình Hiện ông làm việc Thành phố Hồ Chí Minh Nhạc sĩ Nguyễn Hải có ca khúc nh : Từng hạt ma ru, Suối nguồn yêu thơng, lời ru phố số ca khúc thiếu nhi khác

- Ma nắng tợng đất trời, thiên nhiên Chuyện ma nắng đợc tác giả hình tợng hoá thành "hạt nắng, hạt ma" liên hệ tới mẹ, với bạn nhỏ, với lúa đồng, với vờn bên nhà để viết thành hát "Khúc ca bốn mùa".

- Bài hát đợc viết nhịp 3/8 với nét nhạc nhịp nhàng êm nhẹ, đem tới cho em cách nhìn thiên nhiên thú vị gần gũi với tuổi thơ

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS luyện âm mÉu la

- Chú ý đến trờng độ tiết tấu hát - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- GV dạy HS hát chắn đoạn a chuyển sang hát đoạn b, ý trờng độ cuối đoạn a

- Chú ý đến câu hát " bốn mùa " GV giúp HS phân biệt câu hát để hát xác tránh tình trạng HS hát câu có cao độ

HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS ghi bµi HS nghe

(35)

10'

5'

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV hi GV minh ho

nh (GV nên hát mÉu nhiỊu lÇn cho HS ghi nhí)

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát on b

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho im HS thc hin tt

- Yêu cầu HS kể tên số hát nói thiên nhiên nắng ma (Tia nắng, hạt ma; Ma rơi;

M-a bãng m©y…)

II Bài đọc thêm : Tiếng sáo Việt Nam - Yêu cầu HS đọc SGK

- GV đặt câu hỏi : Sáo đợc làm từ ngun vật liệu gì?

- GV nªu cấu tạo sáo trúc

- Cho HS nghe âm tiếng sáo qua băng đĩa

HS ghi HS đọc HS trả lời HS nghe

4 Cñng cè dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Khúc ca bốn mùa"

- GV hng dẫn yêu cầu HS nhà tìm số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát - Và xem trớc học sau

Ngµy soạn : 07 /03 /2010

TiÕt 23

- Ôn tập hát : Khúc ca mïa

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chun b:

- Bảng phụ chép TĐN sè - Que chØ nèt nh¹c

- Thanh ph¸ch

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ : (3')

- HS hát lại hát: "Khúc ca bốn mùa". - GV nhận xét cho điểm

3 Bài míi : (35')

TG H§ cđa GV Néi dung HĐ HS

I Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa.

(36)

13'

10'

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

- Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất

- Cho HS h¸t kết hợp gõ nhịp

- Yờu cu s HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- Cho HS hát đối đáp nhóm tạo sinh động cho tit ụn

- Cho vài HS hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát hòa giọng đoạn b

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Tp c nhc: TN s 7.

Quê hơng (Dân ca U-crai-na)

+ Cao độ gồm nốt: La - Si - Đô - Rê - Mi - Pha - Son (La)

+ Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt trng, nt trng chm dụi

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm nốt trụ (âm chủ nốt La)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc

- GV đánh đàn câu hát ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Tơng tự nh với câu c©u

- Chú ý nhắc lại câu nhạc thứ Cần ý đến cao độ trờng độ TĐN số - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhp 3/4)

- Hớng dẫn HS ghép lời câu hát ngắn hết

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc

cña GV

HS ghi HS trả lời

(37)

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm 4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Khúc ca bốn mùa" - Cho HS đọc lại TĐN số

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học - Xem trớc tuần tới

Ngµy soạn : 12 /03 /2010

TiÕt 24

- Ôn tập hát : Khúc ca bốn mùa - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7 - Âm nhạc thờng thức : Vài nét về

âm nhạc thiếu nhi Việt Nam I Mục tiêu:

- HS hiểu thêm giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II Chuẩn bị:

- Mét sè t liệu phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua giai đoạn - Một số hát giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi ViÖt Nam

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- Đan xen trình dạy 3 Bài mới: (38')

10'

13'

GV ghi bảng

I Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa.

- Yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp hoà giọng (hoặc cho HS hát lĩnh xớng hịa giọng) tạo khơng khí sơi thi đua học tập nhóm

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho hát

- Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát

- GV khuyến khích động viên HS, cho điểm HS thực tốt hát

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lÇn

II Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

(38)

15'

GV đ khiển

GV minh hoạ

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- HS đọc thang âm nốt trụ TĐN

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách - Kiểm tra HS đọc cá nhân

- GV đánh giá cho điểm

III ¢m nhạc thờng thức: Vài nét âm nhạc thiếu nhi ViÖt Nam.

- Âm nhạc nói chung ca hát nói riêng nhu cầu tinh thần cần thiết i vi thiu nhi

- Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam chia thành giai đoạn:

+ Giai đoạn 1: Trớc cách mạng tháng 8-1945: + Giai đoạn 2: Sau cách mạng tháng 8-1945 đến 1954

+ Giai đoạn 3: Từ 1954 đến 1975 + GIai đoạn 4: Từ 1975 đến

- Trong giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi GV cần nêu cụ thể hoàn cảnh đời hát qua giai đoạn gắn với hoàn cảnh lịch s ca t nc ta

- Kể tên hát thiếu nhi qua giai đoạn phát triển

- GV trình bày hát tiêu biểu giai đoạn cho HS hát số hát tiêu biểu

HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

HS ghi bi HS c HS nghe v ghi bi

HS nghe trình bày 4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Khúc ca bốn mùa". - Cho HS đọc lại TĐN số

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học

- Chuẩn bị ôn tập cho tiÕt kiĨm tra tíi

Ngµy soạn : 17/ 03 /2010

Tiết 25 ôn tập I Mục tiêu:

(39)

- HS biết áp dụng kiến thức học vào nội dung học II Chuẩn bị:

- B¶ng phơ

- §an xen trình kiểm tra 3 Bài : (42')

15'

7'

10'

GV ghi bµi

GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV hỏi GV đề

GV ghi bảng GV điều

I Ôn tập hai hát: - Đi cắt lúa.

- Khóc ca mïa.

- Mỗi HS hát lần, GV nghe sửa sai - GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bi hỏt

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Ôn tập nhạc lí:

- Định nghĩa lại QuÃng

- GV cho HS làm tập : Tìm quÃng thành lập quÃng tõ nèt cho tríc

III Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6, 7 - GV cho HS đọc lại TĐN số kt

HS ghi

HS hát

HS nghe HS ghi HS trả lời HS làm

(40)

10'

khiÓn

GV kiÓm tra

GV cho điểm

hợp gõ phách GV nghe vµ sưa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách - GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát chia đôi lấy điểm tiết

HS nghe

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò : (1')

- GV nhắc HS xem trớc häc

&

……… ………

Ngµy soạn : 22 /03 /2010

Tiết 26

KIỂM TRA TIẾT

Câu 1: Em trình bày hát: Đi cắt lúa Dân ca Hrê Câu 2: Trình bày Tập đọc nhạc số

ĐÁP ÁN: Câu 1:- Hát giai điệu, lời ca hát (4đ)

- Thể sắc thái, tình cảm hát (2đ) Câu 2: - Đọc cao độ, trường độ (3đ) - Vỗ phách mạnh, nhẹ (1đ) Ngµy soạn : 28 /03 /2010

TiÕt 27 - Học hát : Bài Ca-chiu-sa

- Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng I Mục tiêu :

- Gióp HS h¸t chÝnh x¸c giai điệu hát

(41)

- i, đĩa nhạc

- Một số hát nớc Nga - Một số t liệu nớc Nga III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

13'

10'

GV ghi bảng

GV giảng

GV minh hoạ

GV ghi GV giảng

GV điều khiển

I Học hát : Bài Ca-chiu-sa

Nh¹c : BLAN - TE (NGA) Lời Việt : Phạm Tuyên 1 Giới thiệu níc Nga:

- Nga nớc thuộc châu Âu, có diện tích rộng lớn với cánh đồng lúa mì bạt ngàn, hàng thuỳ dơng bên đờng vào hát, thơ với vẻ đẹp kì diệu nớc Nga nớc anh hùng, với truyền thống yêu nớc, đến chiến công vang dội hồng quân Liên Xô cũ

- Nớc Nga nớc có văn học nghệ thuật phát triển phong phú đa dạng, nói đến văn học có Lép-tôn-xtôi với tác phẩm nổi tiếng "Thép đấy", có nhà thơ Pus-kin tiếng với thơ Tơi u em ,“ ” âm nhạc có nhạc sĩ tiếng Trai-cốp-xki - Các hát Nga đợc du nhập vào nớc ta từ rất lâu ph bin nh: Cõy thu dng,

Chiều Mát-xcơ-va, Đôi bờ hát

thiu nhi nh: Hóy để mặt trời ln chiếu

s¸ng, Nơ cêi

- GV trình bày số trích đoạn hát Nga

- Bài hát Ca-chiu-sa đợc sáng tác trong chiến tranh vệ quốc vĩ dân Liên Xơ (cũ) chống phát xít Đức (1939 - 1945)

- Bài hát đợc phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955 – 1956, thiếu niên yêu thích

- Trong chiến tranh giới lần 2, ng-ời yêu nớc Tây Ban Nha dùng Ca-chiu-sa làm ca thức tổ chức du kích chống phát xít Đức

3 Häc h¸t:

- Chú ý cuối hát có chỗ nghịch phách - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp

HS ghi bµi

HS nghe

HS nghe HS ghi HS nghe

HS nghe HS thùc

(42)

5' GV ghi bảng GV nh GV ging

GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

- KiÓm tra cá nhân HS hát hát

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS II Bài đọc thêm :

Bản hành khúc cách mạng - Yờu cu HS c bi

- Các hành khúc cách mạng có tác dụng lớn chiến tranh nhằm cổ vũ tinh thần cho c¸c chiÕn sÜ…

HS ghi HS đọc HS nghe 4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa". - GV đặt lời cho hát Ca-chiu-sa. 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát tập đặt lời cho hát Ca-chiu-sa với chủ đề thầy cơ, mái trờng, tình bạn, gia đình

Ngµy soạn : 02 / 04 / 2010 Tiết 28

- Ôn tập h¸t : Ca-chiu-sa

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chun b:

- Bảng phụ chép TĐN sè - Que chØ nèt nh¹c

- Thanh ph¸ch

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ: (3')

- HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa". - GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới: (35')

I Ôn tập hát: Ca-chiu-sa.

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái) - Cho HS hát đối đáp nhóm với

(43)

13'

10'

GV điều khiển

tạo không khí thi đua học tËp

- Yêu cầu HS trình bày lời cho hát mà GV giao cho HS nhà làm

- GV nhận xét sửa sai cho HS, hớng dẫn HS kĩ cách đặt lời cho hát tránh bị ép từ cỏc li hỏt mi

II Tp c nhạc: TĐN số 8.

Chó chim nhá dƠ th¬ng

+ Cao độ gồm nốt: Đô Rê Mi Pha -Son - La

+ Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dơi, nốt trịn dấu lặng đen

+ Trong bµi sư dơng dÊu quay lại, GV hớng dẫn HS cách trình bày TĐN (trong có sử dụng dấu quay lại kết cuối nhịp thứ t)

- GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN số - Cho HS đọc thang âm nốt trụ

- Cho HS nghe giai điệu TĐN số - HS đọc tên nốt nhạc TĐN

- GV dạy đánh đàn câu ngắn yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại vi

- Tơng tự nh với câu câu

- Chỳ ý n tit tấu câu 3, yêu cầu HS nghe mẫu đọc xác tránh đọc thừa, đọc thiếu nốt nhạc

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV sửa sai)

- Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn hết

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xột v cho im

HS ghi HS trả lêi

HS nghe

HS thùc hiÖn

HS nghe HS thực theo yêu cầu GV

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa" - Cho HS đọc lại bi TN s

5 Dặn dò: (1')

(44)

Ngµy soạn : 07 /4 /2010

TiÕt 29

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8 - Nhạc lí : Gam trởng - Giọng trởng - Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Huy Du

hát Đờng ®i

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS biết thêm kiến thức nhạc lí

- HS biÕt thªm vỊ nh¹c sÜ nỉi tiÕng cđa ViƯt Nam II Chn bị:

- i, a nhc

- Bảng phụ chép phần nhạc lí

- Tp hỏt s hát nhạc sĩ Huy Du III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bi c:

13'

15'

GV minh ho¹

I Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số

- GV cho HS nghe l¹i giai điệu TĐN số

- HS đọc thang âm (từ cao xuống thấp ng-ợc lại) đọc nốt trụ TĐN

- Cho HS đọc lại TĐN số 8, GV nghe sửa sai cho HS Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV đánh giá cho điểm

II Nh¹c lÝ: Gam trëng - Giängtrëng.

1 Gam trëng:

- HS đọc SGK

- Gam trởng hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa công thức cung nửa cung nh sau:

I II III IV V VI (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1/2c - GV lấy VD gam đô trởng viết cấu tạo gam trởng, giải thích cho HS hiểu cấu tạo gam Đô tất giọng tr-ởng có cấu tạo theo cơng thức chung nh

HS ghi bi HS c HS nghe ghi

(45)

10'

GV hái GV ghi b¶ng GV gi¶ng

GV lấy VD GV hỏi GV ghi bảng GV yêu cầu

GV minh hoạ

GV ghi bảng GV giảng

GV ®iỊu khiĨn

- Âm ổn định gam gọi âm chủ (bậc I)

- Trong gam Rê trởng gam Mi trởng âm chủ nốt gì?

- xỏc nh gam trng ngời ta vào đâu?

2 Giäng trëng:

- Các bậc âm gam trởng đợc sử dụng để xây dựng giai điệu hát (hoặc nhạc), gọi giọng trởng kèm theo tên âm chủ

- GV lÊy VD chøng minh

- Để xác định giọng trởng ngời ta vo õu?

III Âm nhạc thờng thức:

1 Nh¹c sÜ Huy Du:

- GV đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Huy Du sinh ngày tháng năm nào? Quê quán đâu? Kể tên số ca khỳc ca Huy Du?

- GV trình bày số trích đoạn ca khúc của nhạc sĩ Huy Du nh: Nỉi lưa lªn em, Trªn

đỉnh trờng sn ta hỏt

2 Bài hát : Đờng chóng ta ®i

- Bài hát đợc sáng tác năm 1968 có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta.Bài hát đợc viết nhịp 4/4 đợc chia làm đoạn

- Có thể nói hát "Đờng đi" 1 hát hay nhấtđợc sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc - Cho HS nghe hát phát biểu cảm xúc sau nghe hát

- Cho HS nghe lại hát lần

HS trả lời HS ghi bµi HS nghe

HS nghe HS trả lời HS ghi HS đọc

HS nghe HS ghi HS nghe

4 Củng cố dạy: (4')

- GV nhắc lại ý học - Cho HS đọc lại TĐN số

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS vỊ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi häc sau Ngµy soạn : 12 /04 / 2010

Tiết 30

- Học hát : Bài TiÕng ve gäi hÌ

- Bài đọc thêm : Xuất xứ ca I Mục tiêu :

- Giúp HS hát xác giai điệu h¸t

- Thơng qua hát HS thể đợc tâm trạng náo nức mùa hè - HS biết đợc xuất xứ xủa hát "Nh có Bác ngày đại thắng". II Chuẩn bị :

- i, a nhc

- Một số hát vỊ mïa hÌ

- Một số t liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bi c : (3')

- HS lên bảng nhắc lại nét gam trởng giọng trởng viết cấu tạo gam trởng

(46)

3 Bài : (35')

10'

5'

GV ghi b¶ng GV giảng

GV minh hoạ

GV giảng

GV ®iỊu khiĨn GV d¹y

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng

I Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè.

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn.

- Nhc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 Đắc Lắc, quê Huế Sau tốt nghiệp s phạm Quy Nhơn (Bình Định) ơng dạy Blao (Lâm Đồng), bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958 Sau thơi dạy học sống sáng tác ca khúc Sài Gòn, tác giả nhiều ca khúc tiếng đợc tuổi trẻ yêu thích nh: Huyền thoại mẹ, Em hồng nhỏ, Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vịng tay lớn tình khúc có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta

- Trên 40 năm viết hát, ơng có 500 ca khúc trở thành tên tuổi để lại ấn t-ợng sõu sc ụng o ngi nghe

- Ông ngày 1-4-2001 TP Hồ Chí Minh - GV trình bày số trích đoạn hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Bi hỏt "Ting ve gi hố" biểu tình cảm náo nức, mừng vui qua chất nhạc rộn ràng, tơi tắn Tác giả có cách nhìn tinh tế để diễn tả hồn nhiên, sáng em trớc thiên nhiên, cảm xúc tiếng ve báo hiệu mùa thu đến

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV phân tích hát

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý tiết tấu có móc giật đảo phách hát

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng lớp hát hoà giọng

- GV yêu cầu HS nhóm đứng dậy đánh nhịp cho hát

- Một số HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát kết hợp gừ phỏch)

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho điểm HS thực tốt

II Bài đọc thêm : Xuất xứ ca

HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS nghe HS nghe

HS nghe HS thực theo yêu cầu cđa GV

(47)

GV định GV hỏi GV giảng GV điều khiển

- GV đặt câu hỏi: Xuất xứ ca muốn nói đến hát gì? Bài hát đời vào ngày tháng năm nào?

- GV nêu tóm tắt đời hát "Nh có

Bác ngày đại thắng".

- Cho HS hát hát

- HS phỏt biu cảm xúc sau nghe hát hát "Nh có Bác ngày đại thắng".

HS đọc HS trả lời HS nghe HS hát trả lời 4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Tiếng ve gọi hè"

- GV hớng dẫn HS số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, xem trớc bµi häc sau

Ngµy soạn : 14 /04 /2010

Tiết 31

- Ôn tập h¸t : TiÕng ve gäi hÌ

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chuẩn bị:

- B¶ng phơ chép TĐN số - Que nốt nhạc

- Thanh ph¸ch

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ: (3')

- HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè". - GV nhận xét cho điểm

3 Bài míi: (35')

12'

13'

GV ghi bảng

I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè.

- Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp

- HS lờn bảng đánh nhịp cho lớp hát

- GV hớng dẫn HS hát trình bày thi đua theo nhóm, nhóm hát đối đáp hịa giọng - u cầu HS hát lĩnh xớng tập thể hát hoà giọng

- Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ s ng tỏc

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Tp c nhạc: TĐN số 9.

HS ghi bµi HS thùc theo yêu cầu GV

(48)

10'

GV yêu cầu

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

Trờng làng (trích)

+ Cao độ gồm nốt: Đô Rê Mi Pha -Son - La - Si - (Đô)

+ Trờng độ gồm hình nốt: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt Đô

- Cho HS nghe giai điệu TĐN số - Cho HS đọc tên nốt nhạc

- GV dạy đánh đàn câu hát ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- T¬ng tù nh với câu câu

- Chú ý cao độ trờng độ nốt trắng chấm dôi ngân dài phách

- Trong trình học GV ý nghe sửa lỗi cho HS

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp 3/4)

- Hớng dẫn HS ghép lời câu hát ngắn hết

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

HS tr¶ lêi

HS nghe

HS thùc hiÖn

HS nghe HS thực theo yêu cầu GV

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè" - Cho HS đọc lại TĐN số

5 DỈn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học - Xem trớc tuần tới

Ngày son : 15 / 04 /2010

TiÕt 32

(49)

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm dân ca dân tộc ngời

II Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc

- Tập hát số hát dân ca dân tộc ngời III Hoạt động dạy học:

- §an xen trình dạy 3 Bài (38')

10'

13'

15'

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giảng

I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè.

- Yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát lĩnh x-ớng hoà giọng

- HS hát kết hợp gõ phách cho hát

- Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát, yêu cầu HS gõ nhịp cho hát

- GV yêu cầu HS hát thuộc hát (HS hát lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- HS c thang õm nốt trụ

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét

- GV yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai

- GV ỏnh giỏ v cho im

- Yêu cầu HS đọc bi

- Đất nớc ta nớc có truyền thống văn hoá đậm đà sắc dân tộc Mỗi vùng miền, dân tộc có dân ca riêng, độc đáo, làm thành âm nhạc dân gian Việt Nam phong phú, đa dạng

- Các dân tộc ngời phía Bắc có: Thái, Tày,

(50)

GV hỏi

GV minh hoạ

GV giảng

GV minh ho¹

Nùng, Hmơng, Mờng Tây Ngun có: Gia-rai, Êđê, Ba-na, Xê-đăng, Hrê nam Bộ có: Khơ-me, Nam Trung Bộ có dân tộc Chăm dân tộc có đặc điểm ngơn ngữ, trang phục riêng dân tộc - Một số hát dân ca dân tộc ngời : Inh lả ơi, xòe hoa (dân ca Thái), Ru em (dân ca Xơ-đăng), Mùa gặt (dân ca Gia-rai), Ma rơi (dân ca Xá), Soi bóng bên hồ (dân ca Nhắng)…

- Những hát Dân ca dân tộc ngời có nội dung giai điệu nh nào?

- Sự khác dân ca Thái dân ca Tây Nguyên nh nào?

- Trình bày số hát dân ca dân tộc ngời cho HS hát số hát dân ca dân tộc ngời mà HS biết

- Ngày nay, có nhiều nhạc sĩ dựa chất liệu dân ca dân tộc ngời sáng tạo nên ca khúc đậm đà sắc dân tộc (kể tên số hát)

- Cho HS nghe số trích đoạn hát dựa chất liệu dân ca

HS trả lời

HS nghe trình bày HS nghe

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè". - Cho HS đọc lại TĐN số

5 DỈn dò: (1')

- Nhắc HS nhà học ôn tập cho tiết học sau Ngày dạy : / / 08

TiÕt 33 ƠN TẬP I Mơc tiªu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào thực tiễn - Nhằm đánh giá lực học HS

II ChuÈn bÞ: - B¶ng phơ

- Đan xen trình kiểm tra 3 Bài míi : (42')

TG H§ cđa GV Néi dung HĐ HS

15' GV ghi GV điều khiển

I Ôn tập hai hát: - Ca-chiu-sa.

- TiÕng ve gäi hè.

- Mi bi HS hỏt ln, GV nghe sửa sai - GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- Cho HS tập biểu diễn đồng ca , tốp ca - GV cho HS thành lập theo nhóm,

HS ghi HS hát

(51)

10'

7'

GV ghi bảng GV định GV hỏi GV giảng GV hỏi GV điều khiển

nhóm từ đến em, nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét nhóm tuyên dơng nhóm có cách trình bày hay sáng tạo

- Cho HS hát kết hợp gõ phách

- Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8, số 9. - Cho HS đọc thang âm

- Cho HS gâ tiÕt tÊu cđa bµi TĐN số số

- GV cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN, u cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách ghép lời

- Yêu cầu HS rèn kỹ đánh nhịp 3/4 nhịp 4/4

- Cho nhóm đứng dậy đánh lại nhịp 3/3 nhịp 4/4 kết hợp đọc GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu số HS đánh tốt nhịp 4/4 lên bảng đánh nhịp cho lớp quan sát

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp TĐN cho lớp đọc

- GV đánh đàn giai điệu câu tập đọc nhạc cho HS nghe nhận biết TĐN đọc câu nhạc lên sau GV dứt tiếng đàn (GV nên đánh khoảng từ đến nốt nhạc) GV chia nhóm cho HS thi đua tạo khơng khí sơi tiết học

- GV nhận xét tuyên dơng nhóm có nhiều câu

- Giới thiệu tồn hát đợc trích làm TĐN số (Bài Trờng làng tôi)

- Cuối tiết GV đa số VD cho HS luyện đọc quãng

III Bài đọc thêm : Đàn tranh - Yêu cầu HS đọc

- Đàn tranh cịn đợc gọi đàn gì? Vì đàn lại đợc gọi đàn Thập lục cầm? Đàn tranh xuất nớc ta vào thời gian nào? - GV nêu cấu tạo đàn tranh

- Đàn tranh có âm sắc nh nào? Đàn tranh thờng đợc dùng hoạt động âm nhạc gì? - Cho HS nghe âm đàn tranh qua băng đĩa

- Cho HS nghe đàn tranh hoà tấu với nhạc cụ khác, nghe GV cần hớng dẫn HS nhận biết đợc âm đàn tranh

HS ghi HS thực theo yêu cÇu cđa GV

(52)

4 Cđng cè dạy : 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì II - GV cho HS giới hạn ôn tập

Ngày dạy : / / 08

Tiết 33, 34

ôn tập cuối năm I Mục tiªu:

- HS củng cố lại kiến thức học năm

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS năm học II Chuẩn bị :

- B¶ng phơ

H§ cđa GV Néi dung TG H§ HS

GV ghi

GV điều khiển

GV ghi b¶ng GV hái

TiÕt 33 :

I Ôn tập hát học năm Mái trờng mến yêu.

Lí đa.

Chúng em cần hoà bình. Khúc hát chim sơn ca. Đi cắt lúa.

Khóc ca mïa. Ca-chiu-sa.

Khóc ca mïa.

- Cho HS thành lập nhóm hát thi ®ua, c¸c nhãm h¸t xen kÏ

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách biểu diễn số động tác phụ hoạ cho hát

- Khuyến khích khích lệ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng hoà giäng

- GV nhËn xÐt c¸c nhãm

- Tùy vào khả lớp, đối t-ợng HS mà GV áp dụng cách ôn tập khác nhau, không thiết phải ôn tập hát ó hc

II Ôn tập nhạc lí :

- HS định nghĩa lại nhịp 4/4, lên bảng vẽ sơ đồ đánh nhịp? Nêu khác tính chất nhịp 3/4 nhịp 4/4?

- Yªu cầu HS lấy VD nhịp 4/4 vào khuông nhạc

27'

15'

HS ghi bµi

(53)

GV tập GV ghi bảng GV điều khiển

- HS lên bảng định nghĩa viết cấu tạo cung nửa cung

- Kể tên loại dấu hố? viết kí hiệu loại dấu hố nêu tác dụng chúng

- Nªu khác dấu hoá suốt dấu hoá bất thờng?

- Định nghĩa quÃng gọi tên quÃng? - GV đa số tập cho HS lµm

Tiết 34 ; I Ơn tập Tập đọc nhạc :

Tập đọc nhạc số đến số 9.

- GV cho HS đọc thang âm thang âm (âm chủ Đô õm ch La)

- Cho HS nghe phân biệt thang âm thang âm

- HS nhóm đánh nhịp TĐN Có thể nhóm đánh nhịp

- GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe phát câu nhạc TĐN số c cõu nhc ú lờn

II Âm nhạc thờng thøc :

- Cho HS ôn lại nhạc sĩ đợc giới thiệu SGK : Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê-tơ-ven, Huy Du dới hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm

27'

15

HS lµm bµi HS ghi bµi HS thùc hiƯn

HS ghi HS ôn tập

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì II Ngày dạy : / / 08

Tiết 35

kiểm tra cuối Năm I Mục tiªu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS cuối học kì I

II Chn bÞ:

- Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I - Ơn tập kĩ kiến thức học III Hoạt động dạy học :

(54)

3 Bµi míi : (42')

H§ cđa GV Néi dung TG HĐ HS

GV ghi GV điều khiển

GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm GV ghi bảng GV điều khiển

GV kiểm tra

- GV nghe sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại chỗ cha chÝnh x¸c

- GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Ơn tập Tập đọc nhạc :

- GV cho HS đọc lại TĐN

- GV nghe sửa sai, cho học sinh đọc lại chỗ học sinh đọc cha xác

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát lấy

20'

22'

HS ghi HS hát

HS nghe HS ghi HS đọc

(55)

GV cho ®iĨm ®iĨm mét tiÕt HS nghe

4 Cđng cố dạy : 5 Dặn dò : (1')

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	642,5 KB