Đang tải... (xem toàn văn)
-Sử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với thành ngữ, mô típ dân gian -Sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh nhiều tầng ý nghĩa.. Thể hiện cảm hứng [r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN GIỮA HKI
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
ÔN TẬP NGỮ VĂN HKI
A/ PHẦN VĂN:
TÊN BÀI TÁC
GIẢ
TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT Ý NGHĨA
Ca dao dân ca Những câu hát tình cảm gia đình
Dân ca
những sáng tác dân gian kết hợp lời nhạc
Ca dao lời
thơ dân ca
- So sánh, ẩn dụ, đối xứng, tăng cấp - Giọng điệu ngào mà trang nghiêm
- Diễn tả tình cảm qua mơ típ
- Thể thơ lục bát lục bát biến thể
Tình cảm ơng bà cha mẹ anh em tình cảm sâu nặng thiêng liêng đời sống người Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương mệnh danh Bà Chúa Thơ Nôm
Sáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → chữ Nôm
-Vận dụng điêu luyện quy tắc thơ Đường luật
-Sử dụng ngơn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với thành ngữ, mơ típ dân gian -Sáng tạo việc xây dựng hình ảnh nhiều tầng ý nghĩa
Thể cảm hứng nhân đạo văn học viết Việt Nam thời phong kiến: Ngợi ca vẻ đẹp phẩm chất người phụ nữ, đồng thời thể lòng bày tỏ sâu sắc thân phận chìm họ
Qua Đèo Ngang
Bà Huyện Thanh Quan nữ sĩ tài danh có lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại
- Sáng tác theo thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật - Đèo Ngang địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnh
-Sử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyện -Sử dụng bút pháp nghệ thuật: Tả cảnh ngụ tình
-Sáng tạo việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảm -Sử dụng nghệ thuật đối hiệu việc tả cảnh, tả tình
(2)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP NGỮ VĂN GIỮA HKI
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
B/ PHẦN TIẾNG VIỆT: 1/ Từ ghép:
a/ Các loại từ ghép:
• Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập
• Từ ghép phụ có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau VD: bút bi, áo, thước kẻ, …
• Tiếng ghép đẳng lập có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (khơng phân tiếng chính, tiếng phụ) VD: sách vở, quần áo, bàn ghế, …
b/ Nghĩa từ ghép:
• Từ ghép phụ có tính chất phân nghĩa Nghĩa từ ghép phụ hẹp so với tiếng
• Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghãi từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên
2/ Từ láy:
a/ Các loại từ láy:
• Từ láy có hai loại: từ láy tồn từ láy phận
• Ở từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hoàn toàn; có số trường hợp biến đổi điệu phụ âm cuối (để tạo hài hoà âm thanh) VD: the thé, ồm ồm, khàn khàn, …
• Ở từ láy phận, tiếng có giống phụ âm đầu phần vần VD: đẹp đẽ, xinh xắn, lấm tấm, lanh chanh, …
b/ Nghĩa từ láy :
• Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm âm tiếng hòa phối âm tiếng Trong trường hợp từ láy có tiếng có nghĩa làm gốc (tiếng gốc) nghĩa từ láy có sắc thái riêng so với tiếng gốc sắc thái biểu cảm, sắc thái giảm nhẹ nhấn mạnh
3/ Đại từ: a/ Khái niệm:
• Đại từ dùng để trỏ người, vật, hạt động tính chất, … nói đến số ngữ cảnh nhát định lời nói dùng để hỏi
• Địa từ đảm nhiệm vai trị ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ câu hay phụ ngữ danh từ, động từ, tính từ, …
b/ Các loại đại từ:
• Đại từ dùng để trỏ:
- Trỏ người, vật (gọi đại từ xưng hơ) VD: nó, bác, tôi, … - Trỏ số lượng VD: bấy, nhiêu, …
- Trỏ hoạt động, tính chất, việc VD: vậy, thế, … • Đại từ dùng để hỏi:
(3)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN GIỮA HKI
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
- Hỏi hoạt động, tính chất, việc VD: sao, nào, …
C TẬP LÀM VĂN: VĂN BIỂU CẢM (DÀN Ý THAM KHẢO) 2/ Cảm nghĩ loài cây:
a)Mở bài: Giới thiệu loài mà em yêu thích ( Điều đặc biệt khiến em có
tình cảm thấy khác so với hàng trăm loài trái khác nhau)
b)Thân bài:
+ Biểu cảm về:
- Lá, cành, rễ nào? Tượng trưng cho điều gì?
- Gắn bó với em kỉ niệm gì? (Chia niềm vui, nỗi buồn em nào?) - Lồi biểu tượng gì?
- Lồi gợi cho em nhớ đến ai? Vì em nhớ?
- Cảm giác em : ngắm nhìn, thưởng thức, tác dụng ích lợi, … với cuoc sống ngày?
c)Kết bài: Khẳng định vị trí lồi lịng em *Lưu ý:
- Tuy văn biểu cảm phải áp dụng yếu tố miêu tả tự sau từ miêu tả tự nêu cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm
- Để bộc lộ cảm xúc, người viết phải có chiều sâu tâm hồn, câu văn dạt cảm xúc → Phải có từ ngữ biểu cảm thể tâm trạng (yêu thương, trân trọng, quý mến, cảm ơn, buồn bã, …) tùy theo đối tượng biểu cảm