-Tích cöïc trong hoaït ñoäng tö duy phaùt bieåu xaây döïng baøi. Heä thoáng caâu hoûi + Troø : OÂn hai löïc caân baèng, qui taéc hôïp löïc hai löïc ñoàng qui. Söï töông taùc giöõa caù[r]
(1)Equation Chapter Section Ngày soạn : Ngày
dạy:
Chng II : ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
Tiết: 16 Bài : TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
-Phát biểu định nghĩa lực, định nghĩa phép tổng hợp lực phép phân tích lực -Phát biểu qui tắc hình bình hành, điều kiện cân chất điểm
+ Kỹ :
-Vận dụng qui tắc hình bình hành, tìm hợp lực hai lực đồng qui phân tích lực thành hai lực đồng qui Phân tích kết TN rút qui tắc Biểu diễn lực
+ Thái độ :
-Tập trung quan sát TN, nhận xét Tích cực hoạt động tư II CHUẨN BỊ :
+ Thầy :o dùng TN hình 9.4 SGK Hệ thống câu hỏi Làm thử TN trước
+ Trị : Xem cơng thức lượng giác toán học Tham khảo Xem lại lực, hai lực cân III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Không
ĐVĐ : Vật chuyển động hay khác liên quan đến tác dụng lực ?! Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC
8
ph HĐ1: Nêu định nghĩa đầy đủ lực cân lực +T1(TB): Nhắc lại định nghĩa lực ?
+T2(K): vrkhông đổi a = ; vrthay đổi a 0
C1 (cá nhân) : HSY :
+ Tay người tác dụng làm cung + Dây cung tác dụng vào mũi tên +T3(K): Lực đại lượng vectơ ? cịn đặc trưng cho hướng tác dụng +T4(K): Điền trống phát biểu định nghĩa đầy đủ lực
+ HS: Đọc thông tin lực cân + Ghi nhận kn giá lực
C2 (cá nhân):
+ (Y)Lực trái đất dây treo
+ Cùng đặc vào cầu, phương,
H1: + Lực ?
H2: Trường hợp vật có gia tốc a = ?, a 0 ?
C1 (cá nhân) : h9.1
+ Vật tác dụng vào cung làm cung biến dạng ?
+ Vật tác dụng vào mũi tên làm mũi tên bay ?
H3: Lực đại lượng vectơ hay vơ hướng ? ?
H4: Vậy lực đại lượng đặc trưng cho mà kết gây cho vật làm vật
+ GV: Yêu cầu HS đọc thông tin lực cân
+ GV: Thông tin giá lực C2 (cá nhân): h9.3
+ Các lực tác dụng vào cầu ?
I Lực Cân lực 1 Lực :
Lực đại lượng véctơ đặc trưng cho tác dụng vật lên vật khác mà kết gây gia tốc cho vật làm vật biến dạng
(2)ngược chiều, độ lớn
+HSK : Biểu diễn lực
+T5(Y): Nêu đơn vị lực
+ (thêm)Các lực có điểm đặc, phương, chiều độ lớn để vật cân ?
+ GV: Hai lực gọi hai lực cân
+ GV: Yêu cầu HS biểu diễn hai lực
H5: Đơn vị lực ?
Là đường thẳng mang véctơ lực + Hai lực cân : -Cùng t/d lên vật -Cùng giá
-Cùng độ lớn -Ngược chiều 4 Đơn vị lực : (N) 20
ph HĐ2: Tìm hiểu khái niệm tổng hợp lực qui tắc hình bình hành. + HS: Quan sát hình vẽ 9.4
+ HS: Quan sat cách bố trí TN
+T6(TB): Độ lớn lực tương ứng lương vật treo vào + HSK: Biểu diễn lực theo phương dây tỉ xích
Các HS lại vẽ giấy nháp +T7(TB): F
r
cùng phương, ngược chiều, độ lớn với F3
r
Thực vẽF
r
+ HS: Dựa vào hướng dẫn rút nhận xét tứ giác OADB hình bình hành
C3 (Nhóm) : TN chứng tỏ lực đại lượng véctơ Tn theo qui tắc hình bình hành
+T8(TB): Nêu định nghóa HSY : nhắc lại định nghóa +T9: Nêu qui tắc hình bình hành
C4 (Nhóm) : Tìm hợp lực hai lực Tìm hợp lực hợp lực vừa tìm với lực
ĐVĐ : Yêu cầu HS quan sát lực tác dụng hình 9.4 Lực đại lượng véctơ, tìm tổng hợp lực hai lực ?!
+ GV: Bố trí TN h9.5
H6: Cho biết độ lớn lực tác dụng lên vòng ?
+ GV: Vẽ phương sợi dây Cho biết dùng tỉ xích cm ứng độ lớn lực trọng lượng nặng Cho HS biểu diễn lực H7: Nếu thay hai lực F1
r
, F2
r
lực F
r
thì F
r
phải có phương, chiều, độ lớn để vòng cân ? Hãy vẽ lực ?
+ GV: Nối đầu mút véc tơ hướng dẫn xác định tứ giác OADB hình bình hành Thơng tin thay đổi độ lớn hướng F1
r
, F2
r
, kết tương tự
C3 (Nhóm) : Từ kết TN ta rút kết luận tính chất lực ?
H8: Vieäc thay F1
r
, F2
r
, baèng F
r
gọi tổng hợp lực tổng hợp lực gì? H9: Nêu qui tắc hình bình hành ? C4 (Nhóm) :Trường hợp có nhiều lực đồng qui vận dụng qui tắc ?
II Tổng hợp lực : 1 Thí nghiệm :
2 Định nghóa :
Tổng hợp lực thay lực tác dụng đồng thời vào vật lực có tác dụng giống hệt lực Lực thay gọi hợp lực
3 Qui tắc hình bình hành :
Nếu hai lực đồng qui làm thành hai cạnh hình bình hành, đường chéo kẽ từ điểm đồng qui biểu diễn hợp lực chúng :
F
r
= F1
r
+ F2
r
+ Tính độ lớn :
F2 = F12+ F22 -2F1.F2cos(F1
r
, F2
r
)
4
(3)+T10(TB): Điều kiện : Hợp lực tác dụng lên phải
+T11(Y): Vật đứng yên chuyển động thẳng
H10: Muốn cho chất điểm đứng cân cần có điều kiện lực tác dụng ?
H11: Khi hợp lực tác dụng lên vật vật có trạng thái ?
III Điều kiện cân bằng chất điểm: Muốn cho chất điểm đứng cân hợp lực lực tác dụng lên phải
8
ph HĐ4: Tìm hiểu khái niệm phân tích lực : +T12(Y): F1
r
, F2
r
kéo O lên +T13(K):Kéo O cân với F1
r
, F2
r
+T14(TB): Veõ F1
r
, F2
r
nối đầu mút
Fr , F2
r
vaø F3
r
+ HSK: Nêu nhận xét : F1
r
, F2
r
vaø F3
r
tạo thành hình bình hành
+T15: Nêu định nghĩa phép phân tích lực
+T16(Y): Phép phân tích lực tn theo qui tắc hình bình hành
H12: Trong TN nêu không có
Fr điều xảy ? H13: Lực F3
r
có vai trị lực F1
r
, F2
r
để O khơng đổi vị trí?
H14: Từ O vẽ lực cân bằng với F1
r
, F2
r
nối đầu mút F1
r
, F2
r
vaø F3
r
? Nêu nhận xét hình tạo bỡi ba lực ?
H15: Phép thay F3
r
baèng F1
r
, F2
r
là phân tích lực phép phân tích lực ?
+ GV: Hướng dẫn cách phân tích lực
H16: Phép phân tích lực tuân theo qui tắc ?
IV Phân tích lực : 1 Định nghĩa : Phân tích lực thay lực hai hay nhiều lực có tác dụng giống hệt lực
2 Cách phân tích lực
3 Chú ý :
-Phép phân tích lực tn theo qui tắc hình bình hành
-Chỉ phân tích lực theo hai phương tác dụng cụ thể lực HĐ5 : Củng cố vận dụng : 5ph
Câu : Chỉ kết luận sai kết luận sau :
A Lực nguyên nhân làm cho vật chuyển động làm vật biến dạng B Lực đại lượng véc tơ
C Lực tác dụng lên vật gây gia tốc cho vật
D Có thể tổng hợp lực đồng qui theo qui tắc hình bình hành Đáp án A
Câu 2: Viên bi chuyển động thẳng mặt sàn nằm ngang phẳng nhẵn Nhận xét sai : A Gia tốc vật không
B Hợp lực tác dụng lên vật không C Vật không chịu lực tác dụng
D Tốc độ trung bình có giá trị vận tốc tức thời thời điểm Đáp ánC
Căn dặn : Học phần ghi nhớ BT : đến trang 58 SGK
(4)IV RÚT KINH NGHIỆM :
Ngy son : Ngày dạy:
Tiết: 17 Bài 10 : BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
(5)-Định nghĩa khối lượng nêu tính chất khối lượng
-Viết hệ thức định luật II cơng thức tính trọng lực ý nghĩa định luật I II + Kỹ :
-Vận dụng định luật I, định luật II Niu-tơn, khái niệm quán tính cách định nghĩa khối lượng để giải thích số tượng vật lý đơn giản
-Phân biệt khối lượng trọng lượng Giải thích : nơi ta ln có p1/p2 = m1/m2 + Thái độ :
-Tập trung quan sát TN Tích cực hoạt động tư II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Một số ví dụ Hệ thống câu hỏi Bi sắt, hai máng nghiêng, cát + Trị : Ơn khối lượng, lực, cân lực, qn tính TH sở
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph
a) Lực ? Vật chịu tác dụng lực cân ? b) Tổng hợp lực ? tuân theo qui tắc ? (HSTB trả lời câu hỏi)
ĐVĐ : Khi lực tác dụng lên vật cân không cân vật ?! Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC
11
ph HĐ1: Tìm hiểu thí nghiệm Galilêvà định luật I Niu-tơn, kn quán tính : + HS: Thực trả lời : Khi đẩy
sách CĐ Ngừng đẩy sách ngừng chuyển động
+ HS: Có thể trả lời : -Cần thiết
-Không cần thiết
+ HS: Quan sát trả lời :
-TN hình a : độ cao bi lăn lên thấp
-TN hình : độ cao bi lăn lên thấp
+T1(K): Năg lượng bi bớt ma sát
+ HS: Mát sát giảm bi lăn xa
+GV: u cầu HS đẩy nhẹ sách ngừng đẩy cho biết tượng sách ?
ĐVĐ: Lực có cần thiết để trì chuyển động vật hay khơng ? + GV: Ga-li-lê người không tin lực có cần thiết trì chuyển động vật ! Tìm hiểu TN ga-li-lê !
+ GV: Làm TN hình 10.1 Yêu cầu HS quan sát độ cao viên bi lăn lên máng so với độ cao thả bi máng Nêu kết ?
H1: Tai bi lăn lên máng với độ cao thấp hơn, lượng bi bớt đâu ?
+ GV: Giới thiệu TN lịch sử Ga-li-lê dự đốn ơng
+GV: TN với mặt phẳng nằm ngang, giảm dần lực ma sát HS quan sát cho biết kết ?
+ GV: Chứng tỏ vận tốc bi
I Định luật I Niu-tơn :
1 Thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê :
Giới thiệu TN
2 Định luật I Niu-tơn :
(6)+T2(K): Vận tốc vật không biến đổi, bi chuyển động thẳng
+ HSTB: Vật chuyển động thẳng
+T3(K): Nêu khái niệm quán tính +T4(Y): Lực khơng cần tiết để trì chuyển động, mà làm biến đổi chuyển động
biến đổi
H2: Vậy khơng có ma sát bi chuyển động ?
+GV: Nếu khơng có lực tác dụng chịu tác dụng lực cân vật chuyển động ?
+ GV: Chuyển động thẳng định luật gọi chuyển động theo quán tính
H3: Vậy quán tính ?
H4: Lực có cần thiết để trì chuyển động khơng ?
3 Quán tính :
Là tính chất vật có xu hướng bảo tồn vận tốc hướng độ lớn Chuyển động thẳng gọi chuyển động theo quán tính
8
ph HĐ2: Tìm hiểu định luật II Niu-tơn : +T5(Y): vật chuyển động có gia tốc
+T6(TB): Lực đẩy lớn gia vật biến đổi vận tốc nhanh Tức gia tốc thu lớn
-Hướng véctơ gia tốc chiều chuyển động
-Cùng hướng lực tác dụng
+T7(Y):Xe ba gát chở hàng thu gia tốc nhỏ
+ HS: Đọc nội dung định luât
H5: Nếu có lực tác dụng lên vật hợp lực tác dụng khác khơng vật ?
ĐVĐ: Gia tốc vật phụ thuộc thế vào lực tác dụng khối lượng vật ?!
H6: Đẩy vào xe ba gát lực càng lớn vận tốc biến đổi ? Tức gia tốc gia tốc thu ?
-Hướng véctơ gia tốc ? -So với hướng lực ?
H7: Đẩy lực vào xe ba gát khơng bất có hàng gia tốc vật thu hai trường hợp ?
+GV: Niu-tơn từ nhiều TN quan sát xác định :
ar Z Z Fr ; a ~F ; a ~ 1/m và phát biểu thành định luật, gọi định luật II Niu-tơn :
+ GV: Yêu cầu HS đọc nội dung định luật
II Định luật II Niu-tơn :
1 Định luật II Niu-tơn :
Gia tốc vật hướng với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn lực tỉ lệ nghịch với khối lượng vật
ar= F m r
hay F
r
= mar
Trường hợp vật chịu tác dụng :
F
r
= F1
r
+ F2
r
+
ph HĐ3: Tìm hiểu khái niệm khối lượng, mức quán tính : +T8: Cho ta biết lượng chất chứa
(7)Ví dụ : Vật có khối lượng 2kg chứa lượng chất gấp đơi vật có khối lượng kg
+T9: Lượng chất chứa nhôm nhiều
C2 (Nhoùm) :
+Theo ĐL II m lớn, a nhỏ nghĩa vận tốc thay đổi chậm hơn, tức khó thay đổi vận tốc hay mức quán tính lớn +T10(TB): Nêu khái niệm khối lượng +T11(Y): Là đại lượng vô hướng, dương không đổi vật
+T12(Y): m = m1 + m2
cho ta biết vật ? Ví dụ ?
H9: Sắt nhơm khối lượng, lượng chất chứa chúng ?
ĐVĐ: Vậy phải hiểu khối lượng như ?!
C2 (Nhoùm) : SGK
F1 = F2 ; m1 > m2 ; vận dụng ĐL II => m1 khó thay đổi vận tốc tức có mức quán tính lớn ?
H10: Vậy khối lượng đại lượng đặc trưng cho ?
H11: Khối lượng đại lượng vơ hướng hay có hướng ? dương hay âm ? Có thay đổi khơng ?
H12: Ghép hai vật có khối lượng m1 m2 thành vật có khối lượng m = ?
a) Định nghĩa : Khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật
b) Tính chất của khối lượng :
+ Là đại lượng vô hướng, dương không đổi vật
+ Khối lượng có tính chất cộng
8
ph HĐ4: Phân biệt trọng lực trọng lượng : +T13(Y): Là lực hút Trái Đất lên
vật Kí hiệu P Phương thẳng đứng, chiều hướng xuống Độ lớn : P = 10m
+ HS: Ghi nhận kn trọng lượng
+T14: Dụng cụ đo trọng lượng lực kế +T15(TB): gây gia tốc rơi tự g +T16(TB): Pr = mgr.
H13:Trọng lực ? kí hiệu ? Phương chiều độ lớn trọng lực ?
+ GV: Thông tin khái niệm trọng lượng
H14: Dụng cụ đo trọng lượng ? H15: Trọng lực gây cho vật gia tốc ?
H16: Dựa ĐL II suy biểu thức trọng lực Pr = ?
3 Trọng lực trọng lượng :
+ Trọng lực lực Trái Đất tác dụng vào vật, gây cho chúng gia tốc rơi tự Kí hiệu P + Độ lớn trọng lượng tác dụng lên vật gọi trọng lượng vật Đo lực kế
+ Công thức trọng lực :
Pr = mgr.
(8)C4: Tại nơi vật rơi gia tốc tự g nên : p1 = m1g ; p2 = m2g
BT7 SGK :
Đáp án D
BT8 SGK :
Đáp án D
C4 : Giải thích nơi ta ln có : P P =
1 m m
Chọn câu đúng :
BT7 SGK : Một vật CĐ với vận tốc 3m/s Nếu nhiên lực tác dụng lên vật :
A dừng lại
B đổi hướng chuyển động
C chuyển động chậm dần dừng lại
D tiếp tục chuyển động theo hướng cũ với vận tốc 3m/s
BT8 SGK :
A Nếu không chịu lực tác dụng vật đứng yên
B Khi khơng cịn lực tác dụng lên vật nữa, vật chuyển động dừng lại
C Vật chuyển động nhờ có lực tác dụng lên D Khi thấy vận tốc thay đổi chắn có lực tác dụng lên vật
Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết”, BT : 9,10 trang 65 SGK Ôn qui tắc tổng hợp lực, đặc điểm lực cân
IV RUÙT KINH NGHIEÄM :
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tieỏt : 18 Baứi10 : BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN (tt)
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
(9)+ Kỹ :
-Vận dụng ba định luật giải thích số tượng giải tập liên quan
- Phân biệt lực với phản lực phân biệt với cặp lực cân Chỉ lực phản lực ví dụ cụ thể + Thái độ :
-Tích cực hoạt động tư phát biểu xây dựng II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : số ví dụ định luật III Hệ thống câu hỏi + Trị : Ơn hai lực cân bằng, qui tắc hợp lực hai lực đồng qui III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph
a) Phát biểu định luật I II Niu-tơn ? Viết hệ thức định luật II ?
b) Nêu ý nghĩa hai định luật ? Phạm vi áp dụng hai định luật ? (HSTB : trả lời câu hỏi) ĐVĐ : Khi vật A tác dụng vào vật B B có tác dụng vào vật A khơng ? Quan hệ hai lực ?! Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
KIẾN THỨC 10
ph tương tác cácHĐ1: Tìm hiểu sự vật :
+T1(Y):Vận tốc bi A B thay đổi Chứng tỏ B có tác dụng trở lại A
+T2(TB): Quan sát trả lời : Cả hai biến dạng Chứng tỏ vợt tác dụng vào bóng bóng tác dụng trở lại mặt vợt
+T3(TB): Vì lúc có lực lưng người tác dụng trở lại tay người đẩy
+T4(K): Khi vật tác dụng lên vật lực vật tác dụng lên
Ví dụ 1: Cho bi A lăn đến tác dụng bi B đứng yên H1: Sau va chạm vận tốc bi ? Chứng tỏ B có tác dụng lại A khơng ?
Ví dụ 2: Quan sát h10.3 Hình chụp vợt dập vào bóng tennit
H2: Cho thấy quả bóng mặt vợt có biến dạng khơng ? Chứng tỏ điều ? H3: Hai người trượt băng đứng gần Một người đẩy cho người phía trước thấy trượt phía sau hình 10.4 Vì ?
H4: Nhiều TN cho
III Định luật III Niu-tôn :
(10)vật lực kết tương tự Vậy có nhận xét tương tác vật ?
10
ph định luật III Niu-HĐ2: Phát biểu
tơn :
+T5(TB): Có đặc điểm : Cùng giá, độ lớn, ngược chiều
+T6(Y): Điền
khuyết :
tác dụng ; độ lớn ; ngược chiều
+ HS: Ghi nhận định luật
+T7(TB): Ví dụ hai nam châm đặt gần : Nam châm A hút đẩy nam châm B nam châm B hút đẩy A lực
+ GV: Thông báo đường, sở xây dựng định luât III, Niu-tơn phát định luật III, cho biết quan hệ hai lực : FBA
r
= -FAB
r
H5: Hai lực có quan hệ có đặc điểm ?
H6:Vậy : Trong mọi trường hợp, vật A tác dụng lên vật B lực, vật B lại vật A lực Hai lực có giá,
+ GV: Thông báo nội dung định luật H7: Hãy nêu ví dụ tương tác hai vật không qua va chạm vật
+ GV: Tương tác hai nam châm với định luật III
2 Định luật III Niu-tơn :
Trong trường hợp, vật A tác dụng lên vật B lực, vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực có giá, độ lớn, ngược chiều
FBA
r
= -FAB
r
10
ph HĐ3: điểm lực vàTìm hiểu đặc phản lực : + HS: Ghi nhận khái niệm lực phản lực
C5 (cá nhân) :
+ GV: Thơng báo khái niệm lực phản lực
C5 (caù nhân) : hình
(11)+ Lực xuất thành cặp đồng thời
+ Đinh đồng thời tác dụng lên búa
+ giá, độ lớn, ngược chiều + Không cân Vì chúng đặc lên hai vật khác
+ HS: Nêu đặc điểm lực phaản lực
105
+ Búa tác dụng lên đinh, đinh có tác dụng lên búa khơng ? cách khác lực tác dụng có xuất đơn lẻ khơng ? + Khi búa thơi tác dụng đinh, đinh cịn tác dụng búa không ?
+ Hai lực nêu có giá, độ lớn chiều quan hệ ?
+ Hai lực có cân khơng ? Vì ?
H8: Vậy lực và phản lực có đặc điểm ?
là phản lực
* Đặc điểm lực và phản lực :
+ xuất hay đồng thời
+ giá, độ lớn, ngược chiều (trực đối)
+ không cân
10
ph HĐ4: củng cốVận dụng và :
Câu 1 : + Định luật III : FTB
r
= -FBT
r
+ Định luaät II : aB r
= TB
F m r
, aT r
= BT F
M r
+ Do m << M nên bóng bật lại theo chiều FTB
r
với B
ar cuøngFTB
r
aT =
BT F
M 0 nên tường đứng yên
Câu 2 : Đáp án C
Câu 1 : Vận dụng định luật II III Niu-tơn giải thích bóng bay đến đập vào tường bị bật trở lại tường đứng yên ?
Gợi ý : -Quan hệ hai lực tương tác ? -Vận dụng định luật II ?
-So sánh khối lượng m bóng M tường + đất ?
(12)Caâu 3 : B
A Lực hút Trái Đất tác dụng lên người lực tạ tác dụng lên người
B Lực hút Trái Đất tác dụng lên tạ lực nâng người
C Lực tạ tác dụng lên người lực nâng người D Lực ép tạ lên người lực ép người lên mặt sàn
Caâu 3 :
Trong cặp lực cặp lực cặp lực cân ?
Căn dặn : Học phần ghi nhớ BT : 11 đến 15 trang 65 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
(13)
Ngày son : Ngày dạy:
Tieỏt : BÀI TẬP
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
-Tổng hợp lực, điều kiện cân chất điểm - Cách phân tích lực, nội dung định luật Niu-tơn + Kỹ :
-Vận dụng điều kiện cân chất điểm, xác định hợp lực phân tích lực để giải tập -Vận dụng định luật Niu-tơn để giải tập đơn giản liên quan định luật
+ Thái độ :
-Tích cực hoạt động giải tập trắc nghiệm tự luận II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Hệ thống tập trắc nghiệm tự luận Phiếu học tập
+ Trò : Làm tập SGK từ tổng hợp lực đến ba định luật niu-tơn Kiến thức tương ứng III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : không
Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC
20
ph HĐ1: Giải tập trắc nghiệm : Caâu :
a) Đáp án C
b) 900. Câu 2: Đáp án D
Caâu : BT5 /58SGK :
Cho hai lực đồng qui có độ lớn 9N 12N a)Trong số giá trị sau đây, giá trị độ lớn hợp lực ?
A 1N ; B 2N ; C 15N ; D 25N b) Góc hai lực đồng qui ? Câu 2: BT7/58 SGK:
Phân tích lực Fr thành hai lực F1
r
, F2
r
theo hai phương OA OB hình vẽ Giá trị sau độ lớn Của hai lực thành phần ?
A F1 = F2 = F B F1 = F2 =
1 2F. C F1 = F2 = 1,15 F D F1 = F2 = 0,58 F Caâu : 10.3 SBT:
Câu sau ?
A Nếu khơng có lực tác dụng vào vật vật khơng thể chuyển động
1 Tổng hợp hai hay nhiều lực đồng qui
2 Cách phân tích lực thành hai lực theo hai phương tác dụng lực
300 300 O
F A
B
(14)Câu : Đáp án D
Câu : Đáp án B
Câu : Đáp án B
Câu : Đáp án C
Câu : Đáp án D
Câu : Đáp án A
B Khơng cần có lực tác dụng vào vật vật chuyển động tròn
C Lực nguyên nhân trì chuyển động vật
D Lực nguyên nhân làm biến đổi chuyển động vật
Câu : 10.2 SBT: Câu ?
Khi xe buýt tăng tốc đột ngột hành khách :
A dừng lại B ngã người phía sau C chúi người phía trước
D ngã người sang bên cạnh Câu 5: 10.11 SBT :
Nếu vật chuyển động có gia tốc mà lực tác dụng lên vật giảm vật thu gia tốc ?
A Lớn ; B Nhỏ C Không thay đổi ; D Bằng Câu 6: 10.12 SBT :
Một lực 1,0N tác dụng vào vật có khối lượng 2kg đứng yên Trong khoảng thời gian 2s, quãng đường mà vật ?
A 0,5m ; B 2,0m ; C 1,0m ; D 4,0m Câu 7: 10.19 SBT : Câu ?
Khi ngựa kéo xe, lực tác dụng vào ngựa làm chuyển động phía trước :
A lực mà ngựa tác dụng vào xe B lực mà xe tác dụng vào ngựa C lực mà ngựa tác dụng vào mặt đất D lực mà mặt đất tác dụng vào ngựa Câu 8: 10.20 SBT : Câu ?
Một người có trọng lượng 500N đứng mặt đất Lực mà mặt đất tác dụng lên người có độ lớn :
A baèng 500N ; B bé 500N
C lớn 500N ; D phụ thuộc nơi người đứng Trái Đất
3 Nội dung định luật I Niu-tơn
4 Quán tính vật
5 Nội dung hệ thức định luật II Niu-tơn
6 Định luật III Niu-tơn
24
ph HĐ2: Vận dụng giải tập tự luận :
BT 8/58 SGK :
+ HSK: Biểu diễn lực tác dụng Pr,
Fr , F2
r
BT 8/58 SGK :
P = 20N AOÂB = 1200 F1 = ? ; F2 = ?
Gợi ý :
(15)+ Vòng nhẫn cân :
Pr + F1
r
+ F2
r
= hay Pr + F12
r
= => Pr = -F12
r
Pr giá F12
r
F12 = P = 20N + F1 = F tan300 = + F2 =
12 cos30
F =
BT 10.22 SBT :
+ Chọn Ox chiều CĐ vật O gắn với đất
+ Khi va chạm : theo định luật III Niu-tơn : F21
r
= -F12
r
-F21 = F12
Hay m1a1 = m2 a2 -m1
' 1
V V
t
= m2
' 2
V V
t -1(-1 –5) = m2(2 – 0) => m2 = 3(kg)
nhẫn ?
+ Vịng nhẫn trạng thái cân ? + Hợp lực lực tác dụng lên vật ?
+ Xác định hợp lực F12
r
cuûa F1
r
, F2
r
? + Suy quan hệ F12 P ?
+ Tính F1 F2 theo F12 ?
BT 10.22 SBT :
Một vật 1kg, CĐ phía trước với tốc độ 5m/s, va chạm vào vật thứ hai đang đứng yên Sau va chạm, vật thứ nhất CĐ ngược trở lại với tốc độ1m/s còn vật thứ hai chuyển động với tốc độ 2m/s Hỏi khối lượng vật thứ hai bao nhiêu ?
Gợi ý :
+ Chon hệ qui chiếu
+ Va chạm tuân theo định luật ? + Biểu thức định luật III ?
+ Biểu thức định luật II : F21 ? F12 ? + Biểu thức độ lớn gia tốc ?
7 Cách biểu diễn lực tác dụng vào vật
8 Vận dụng định luật III định luật II Niu-tơn
Căn dặn : BT : 6,7/58 ; 12/13/65 SGK Ôn kiến thức rơi tự trọng lực IV RÚT KINH NGHIỆM :
Ngy son : Ngày dạy:
300
P
P 1200 F1
F2
F12
O
(16)Tiết :19 Bài 11 :
LỰC HẤP DẪN ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪNI MỤC TIÊU: + Kiến thức :
-Phát biểu định luật vạn vật háp dẫn viết công thức lực hấp dẫn -Nêu định nghĩa trọng tâm vật
+ Kỹ :
-Giải thích định tính rơi tự chuyển động hành tinh, vệ tinh lực hấp dẫn -vận dụng công thức lực hấp dẫn để giải tập đơn giản lực hấp dẫn
+ Thái độ :
-II CHUẨN BỊ :
+ Thầy :Bức Tranh miêu tả CĐ Trái Đất quanh Mặt Trời Mặt Trăng quanh Trái Đất + Trò : Ôn kiến thức rơi tự trọng lực
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Không
ĐVĐ : Lực giữ cho Mặt Trăng chuyển động gần tròn quanh Trái Đất ?! Lực giữ cho Trái Đất chuyển động gần tròn quanh Mặt Trời ?!
Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
KIẾN THỨC 12
ph HĐ1: hấp dẫnTìm hiểu lực : +T1(Y): Dưới tác dụng lực hút Trái Đất Hướng rơi vật phía Trái Đất
+T2(TB): Theo định luật III vật tác dụng lên Trái Đất lực ngược lại phía vật Lực lực hút
+T3(K): Không chất
+ HS: Ghi nhận lực hấp dẫn
H1: Vật rơi tự do tác dụng lực ? Hướng rơi vật ?
H2: Vật có tác dụng lên Trái Đất không ? lực hút hay đẩy ?
H3: Lực Trái Đất vật có chất giống lực lực ma sát, lực đàn hồi, lực từ, lực điện, lực đẩy Acsimets không ? + GV: Giới thiệu phát lực hấp dẫn Niu-tơn + GV: Thông tin
I Lực hấp dẫn :
(17)+T4(TB): Lực hấp dẫn Trái Đất Mặt Trăng giữ cho Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất
+T5: Lực hấp dẫn Mặt Trời hành tinh giữ cho hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời
định nghĩa lực hấp dẫn
H4: Lực giữ cho Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ?
H5: Lực giữ cho hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời ?
+ GV: Lực hấp dẫn tác dụng qua không gian vật + GV: Dùng tranh vẽ mô chuyển động hành tinh quanh Mặt Trời Mặt Trăng quanh Trái Đất 15
ph định luật vạn vậtHĐ2: Tìm hiểu
hấp dẫn :
+ HS: - Đọc SGK
-Phát biểu nội dung định luật
-Viết hệ thức định luật giaải thích đại lượng
+ HS(K): Nm2/kg2 + HSTB: Biểu diễn lực hấp dẫn
ĐVĐ : Lực hấp dẫn phụ thuộc vào yếu tố ?!
+ GV: Giới thiệu đường tư Niu-tơn Kết : F ~ m1m2 F ~ 1/r
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK phát biểu lại định luật
- Viết hệ thức định luật giải thích đại lượng hệ thức
+ GV: Cho HS xác
II Định luật vạn vật hấp dẫn :
Định luật :
Lực hấp dẫn hai chất điểm tỉ lệ với tích hai khối lượng chúng tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng
Hệ thức :
Fhd = G
2 m m
r
G= 6,67.10
-11Nm2/kg2
* Áp dụng định luật :
-Khoảng cách
F1
(18)định đơn vị G từ biểu thức lực hấp dẫn ?
+ GV: Giới thiệu số hấp dẫn
Cho HS biểu diễn lực hấp dẫn hai vật
hai vật lớn so với kích thước chúng
-Các vật đồng chất, có dạng hình cầu : r khoảng cách hai tâm
12
ph hợp riêng lựcHĐ3: Xét trường hấp dẫn :
+T6(Y): Trọng lực lực hấp dẫn Trái Đất vật +T7(Y): Gọi trọng tâm vật +T8(K): P = Fhd => mg = G
2 m M R h
=> g =
M R h chứng tỏ g phụ thuộc h Ởû gần mặt đất :h << R : g =
GM R
+ GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời :
H6: Niu-tơn coi trọng lực lực ? H7: Điểm đặt của trọng lực vào điểm đặc biệt vật gọi ?
H8: Dựa vào đó, chứng tỏ biểu thức gia tốc rơi tự g phụ thuộc độ cao coi vật gần mặt đất ?
III Trọng lực là trường hợp riêng của lực hấp dẫn : + Trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật + Trọng tâm vật điểm đặt trọng lực lên vật
5
ph HÑ4: củng cốVận dụng :
Đáp án D
(19)2 Đáp án B
3 g =
M R h , lên cao h tăng, g giảmDo P = mg giảm
A F = G
2 m m
l ; B F = G
1 2
( )
m m l r C F = G
1 2
( 2 )
m m
l r r ; D F = G
1 2
( )
m m l r r
2 Một vật có khối lượng 2kg, mặt đất có trọng lượng 20N Hỏi độ cao so với tâm Trái Đất vật có trọng lượng 5N ? biết Trái Đất có bán kính R
A R ; B 2R ; C 3R ; D 4R Tại gia tốc rơi tự trọng lượng vật lên cao giảm ?
Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” BT :4,5,6,7 trang 69,70 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
(20)
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tit : 20 Bài 12 : LỰC ĐÀN HỒI CỦA LỊ XO ĐỊNH LUẬT HÚC
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
-Nêu đặc điểm lực đàn hồi lò xo điểm đặt hướng
-Phát biểu định luật Húc viết cơng thức tính độ lớn lực đàn hồi lò xo -Nêu đặc điểm hướng lực căng dây lực pháp tuyến
+ Kỹ :
-Biểu diễn lực đàn hồi lò xo bị dãn bị nén Sử dụng lực kế để đo lực -Biết xem giới hạn đo dụng cụ đo trước đo Vận dụng định luật Húc để giải tập + Thái độ :
-Cẩn thận thí nghiệm, đo đạt kết quả, hứng thú tìm hiểu kiến thức qua thí nghiệm II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : lò xo, vài cân, thước chia mm; vài lực kế có giới hạn đo khác nhau, kiểu dáng khác + Trò : Ơn kiến thức lực đàn hồi lị xo lực kế lớp
III TIẾN TRÌNH DẠY - HOÏC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph
a) Lực hấp dẫn ? Phát biểu viết thức định luật vạn vật hấp dẫn ? b) Viết biểu thức lực hấp dẫn cho trường hợp sau : hai cầu m1 m2 đồng chất khối lượng phân bó ?
ĐVĐ : Lực kế dùng để đo ? phận ? (HS : Để đo lực, phận lị xo). Lực kế chế tạo dựa định luật vật lý ?! Ta tìm hiểu học hơm !
Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
KIẾN THỨC 12
ph HĐ1: niệm lực đàn hồiNhắc lại khái của lò xo Xác định hướng điểm đặt
của lực đàn hồi : C1 :
a) Hai tay chịu tác dụng lực đàn hồi lò xo Điểm đặt chúng vào hai tay Cùng giá, ngược chiều với lực kéo
C1 (cá nhân): Kéo lò xo giãn đoạn ngắn :
a) Hai tay có chịu tác dụng lò xo không ? Chỉ rõ phương chiều
I Hướng điểm đặc lực đàn hồi của lò xo.
+ Lực đàn hồi lò xo xuất hai đầu lò xo
m2
r1 r2
(21)b) Lực đàn hồi tăng dần theo độ giãn đến cân với lực kéo lị xo ngừng giãn
c) Thơi kéo, lực đàn hồi lò xo làm vòng co lại đến chiều dài ban đầu +T1(TB): xuất hai đầu lò xo tác dụng vào vật tiếp xúc với làm cho biến dạng
+ Lực đàn hồi có hướng ngược với hướng biến dạng
các lực ?
b) Tại lị xo dãn đến lúc ngừng dãn ? c) Khi thơi kéo lực làm cho lò xo lấy lại chiều dài ban đầu ?
H1: Vậy lực đàn hồi xuất đâu ? điểm đặc hướng so với hướng biến dạng ?
tác dụng vào vật tiếp xúc với làm cho biến dạng + Lực đàn hồi có hướng ngược với hướng biến dạng
10
ph tìm hiểu độ lớn lựcHĐ2: Thí nghiệm đàn hồi, giới hạn
đàn hồi : + HS: Quan sát thí nghiệm, đo đạt theo l0, l, tính l yêu cầu GV
+T2(Y): h 12.2b : F1 = P
h 12.2c : F2 = 2P ; h 12.2d : F1 = 3P +T3(K): Khi độ dãn lò xo tăng lên lần lực đàn hồi lị xo tăng lên lần +T4(Y): Lị xo khơng lấy lại hình dạng ban đầu
+ GV: Bố trí tiến hành thí nghiệm hình 12.2 SGK + u cầu HS quan sát, đo đạt lấy kết đo l0, l, tính l ?
H2: Lực đàn hồi trường hợp hình 12.2b; 12.2c; 12.2d so với trọng lượng cân ?
H3: Qua kết cho biết mối quan hệ độ lớn lực đàn hồi độ biến dạng lò xo ?
H4: Nếu tiếp tục tăng số lượng cân nhiều, sau lấy cân
II Độ lớn lực đàn hồi lò xo Định luật Húc.
Thí nghiệm : Tiến hành thí nghiệm nhö h 12.2 SGK
(22)+ HS: Ghi nhận giới hạn đàn hồi lò xo
ra lị xo có lấy lại hình dạng ban đầu không ? + GV: Nêu giới hạn đàn hồi lị xo
ph HĐ3: Phát biểu nộidung định luật Húc :
+ HS: Tiếp thu, ghi nhớ nội dung biểu thức định luật
+T5(TB): Cùng lực tác dụng, lò xo có độ cứng lớn độ biến dạng
+ GV: Thông báo kết nghiên cứu nhà vật lý Rô-bơt Húc, nội dung định luật biểu thức tính độ lớn lực đàn hồi
H5: Hai lị xo có độ cứng khác nhau, lực tác dụng, độ dãn chúng ?
3 Định luật Húc : Trong giới hạn đàn hồi, độ lơn lực đàn hồi lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng lò xo Fdh = k{l{ + k : Độ cứng hay hệ số đàn hồi lò xo
+ Đơn vị k : N/m
7
ph HĐ4: trường hợp đặc biệtTìm hiểu các của lực đàn hồi : +T6(Y): Xuất bị kéo dãn
+T7(TB): Điểm đặt hai đầu dây hướng dọc theo dây vào
+T8: Lực đàn hồi vng góc với mặt tiếp xúc
+T9:
H6: Dây cao su, dây thép xuất lực đàn hồi ? + GV: Lực đàn hồi dây gọi lực căng
H7: Điểm đặt, hướng lực căng ?
H8: Trường hợp hình vẽ b lực đàn hồi tác dụng lên cầu có phương so với mặt tiếp xúc ?
4 Chuù yù :
+ Đối với dây dây cao su, dây thép bị kéo dãn xuất lực đàn hồi hướng dọc theo dây, gọi lực căng
+ Đối với mặt tiếp xúc bị biến dạng ép vào nhau, lực đàn hồi có phương vng góc với mặt tiếp xúc
Fñh
P
(23)H9: Biểu diễn các lực tác dụng lên câu hai trường hợp hình vẽ ?
5
ph HĐ5: củng cốVận dụng : Câu 1:
Đáp án D Câu 2: Đáp án C Câu 3: Đáp án B
Câu 1: Treo vật vào đầu lò xo gắn cố định lị xo dãn 5cm Tìm trọng lượng vật Cho biết lị xo có độ cứng 100N/m A 500N ; B 0,05N ; C 20N ; D 5N
Câu 2: Dùng lò xo để treo vật có khối lượng 300g lị xo dãn 2cm Nếu tro thêm vật có khối lượng 150g lị xo dãn đoạn ?
A 1cm ; B 2cm ; C 3cm ; D 4cm Câu 3: Dùng hai tay ép hai đầu lò xo có độ cứng 100N/m lị xo bị nén lại đoạn 4cm Tính lực ép đầu bàn tay ? A 2N ; B 4N ; C 200N ; D 400N
(24)Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” BT : 3,4,5,6 trang 74 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
Ngy son : Ngày dạy:
Tiết : 21 Bài 13: LỰC MA SÁT
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
-Nêu đặc điểm lực ma sát trượt, lực ma sát lăn lực ma sát nghỉ -Viết công thức lực ma sát trượt
-Nêu ý nghĩa lực ma sát đời sống kĩ thuật, cách làm giảm tăng ma sát + Kỹ :
-Vận dụng công thức lực ma sát trượt để giải tập đơn giản
-Giải thích vai trị ma sát nghỉ việc lại người, động vật xe cộ
-Bước đầu biết đề xuất giả thuyết cách hợp lý đưa phương án thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết + Thái độ :
-Chú ý quan sát TN, thảo luận tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Khối hộp chữ nhật, số cân, lực kế máng trượt Vài loại ổ bi, lăn + Trò : Ôn kiến thức ma sát lớp
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph
a) Nêu đặc điểm điểm đặt, phương, chiều lực đàn hồi lò xo, dây cao su dây thép, mặt phẳng tiếp xúc ?
(25)ĐVĐ : Lực ma sát có tác hại tác dụng đời sống kĩ thuật ?! Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
KIẾN THỨC 15
ph HĐ1: lực ma sát trượtTìm hiểu về : +T1(Y): Xuất vật trượt bề mặt vật khác
+T2(Y): Cản trở lại chuyển động trượt vật
+ HS: Ghi nhận thông tin
+T3:(Nhóm) thảo luận đưa phương án giải thích ?
C1 (Nhóm) : Thảo luận đưa phương án thí nghiệm kiểm tra
+ Các nhóm đánh giá phương án đưa
+ HS:
-Quan sát thí nghiệm đại diện đọc số lực kế, suy lực ma sát trượt
-Từ kết thí nghiệm rút nhận xét phụ thuộc hay không phụ thuộc vào yếu tố
+ GV: Ghi nhận hệ
H1: Lực ma sát trượt xuất ? H2: Lực ma sát trượt có tác dụng vật chuyển động ?
+ GV: Thông báo lực ma sát xuất hiện ở bề mặt tiếp xúc. H3: Đo độ lớn lực ma sát trượt ? Giải tích phương án đưa ra? (Nhóm)
C1 (Nhóm) : Fms phụ thuộc yếu tố ? -Diện tích tiếp xúc -Tốc độ khối gỗ
-Áp lực lên mặt tiếp xúc
-Bản chất điều kiện bề mặt tiếp xúc
Hãy nêu phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
+ GV: Hướng dẫn nêu phương án TN kiểm tra (Không tiến hành TN hết trường hợp)
+ GV: Thí nghiệm thay đổi diện tích tiếp xúc, thay đổi tính chất bề mặt tiếp xúc
+ GV: Thông báo hệ số ma sát trượt.
I Lực ma sát trượt :
Đặc điểm lực ma sát trượt :
-xuất mặt tiếp xúc vật trượt bề mặt vật khác
-Có hướng ngược với hướng vận tốc
+ Có độ lớn :
-khơng phụ thuộc diện tích tiếp xúc tốc độ vật -tỉ lệ với độ lớn áp lực
-Phụ thuộc vào vật liệu tình trạng hai mặt tiếp xúc
2 Hệ số ma sát trượt:
Là hệ số tỉ lệ độ lớn lực ma sát trượt độ lớn áp lực kí hiệu :
t t = mst F N
(26)số t
+ HS: Đọc thơng tin hệ số ma sát trượt +T4(TB): Từ t=
mst F
N => Fmst = tN
Sự phụ thuộc t
+ GV: Yêu cầu HS ọc thông tin hệ số ma sát trượt bảng 13.1 SGK
H4: Độ lớn lực ma sát trượt tính cơng thức ?
8
ph HĐ2: ma sát lăn Tìm hiểu về: +T5(Y): Xuất vạt lăn lên mặt vật khác, cản trở chuyển động lăn vật
+T6(TB): Độ lớn lực ma sát lăn nhỏ nhiều Ví dụ : đẩy vật nặng có bánh xe dễ đẩy khơng có bánh xe
+ HS: Một nhóm đại diện TN kiểm tra thông báo kết độ lớn lực ma sát hai trường hợp rút kết luận
H5: Lực ma sát lăn xuất ? tác dụng lực ma sát lăn
H6: Cùng áp lực, độ lớn lực ma sát lăn so với độ lớn lực ma sát trượt ? ví dụ minh hoạ?
+ GV: Cho HS tiến hành TN kiểm tra kết luận
II Lực ma sát lăn : + Xuất chỗ tiếp xúc vật với bề mặt mà vật lăn đó, cản trở chuyển động lăn + Độ lớn nhở nhiều so với lực ma sát trượt
12
ph HĐ3: lực ma sát nghỉTìm hiểu về : +T5(Y): Nhắc lại lực ma sát nghỉ vạt lý lớp
+ HS: Quan sát TN đọc số lực kế +T8(Y): Độ lớn lực ma sát nghỉ tăng dần cân với
H7: Lực ma sát nghỉ xuất ? có tác dụng với vật
+ GV: TN, HS quan sát
H8: Độ lớn lực ma sát nghỉ
III Lực ma sát nghỉ
Đặc điểm lực ma sát nghỉ :
(27)ngoại lực
+T9(TB): Ngược hướng ngoại lực tác dụng
+T10(K): Độ lớn lực ma sát nghỉ cực đại lớn lực ma sát trượt
+T11:
HS: Các đối tượng nêu bổ sung vai trò lực ma sát nghỉ
tăng dần ngoại lực ? H9: Hướng lực ma sát nghỉ ?
H10: Độ lớn lực ma sát nghỉ cực đại so lực ma sát trượt?
H11: Lực ma sát nghỉ có vai trị có ích ?
tác dụng lực song song với mặt tiếp xúc
+ Có độ lớn cực đại lớn lực ma sát trượt
Vai trò lực ma sát nghỉ :
Nhờ lực ma sát nghỉ giữ vật khỏi bị trượt
+ Đóng vai trị lực phát động cho người, động vật xe cộ
5
ph HĐ4: củng cốVận dụng, Câu 1:
Đáp án B
Câu 2: Đáp án B
Câu 3:
+ Chọn chiều dương chiều Fr. + Fmst = tN + Trên mặt ngang : N = P = mg = 500N + Fmst = 100N
+ a =
ms F F
m
= 1(m/s2).
Câu 1: Một người đi xe đạp xuống dốc, lực ma sát nơi tiếp xúc bánh xe mặt đường : A lực ma sát trượt ; B lực ma sát lăn
C lực ma sát nghỉ ; D lực ma sát lăn lực ma sát trượt
Câu 2: Người ta sử dụng vòng bi bánh xe đạp với dụng ý ?
A Chuyển ma sát trượt thành ma sát lăn
B Chuyển ma sát lăn thành ma sát trượt
C Chuyển ma sát nghỉ thành ma sát lăn
(28)nghỉ Câu 3:
Đẩy thùng có khối lượng 50kg theo phương ngang với lực 150N, làm thùng chuyển động Cho hệ số ma sát trượt thùng mặt sàn 0,2 Tính gia tốc thùng Lấy g = 10m/s2.
Gợi ý :
+ Chọn chiều dương ?
+ Cơng thức tính Fmst ?
+ Trên mặt ngang quan hệ N P ? + Định luật II : a = ? F định luật II cho trường hợp này là ?
Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” BT : 4,5,6,7,8 trang 78,79 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
Ngy son : Ngày dạy:
Tit : 22 Bài 14 : LỰC HƯỚNG TÂM
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
(29)-Nêu vài ví dụ lợi ích tác hại lực li tâm + Kỹ :
-Giải thích lực hướng tâm giữ cho vật chuỷen động tròn
-Xác định lực hướng tâm giữ cho vật chuyển động tròn số trường hợp đơn giản -Giải thích chuyển động li tâm
+ Thái độ :
-Hứng thú tư tìm hiểu kiến thức giải đáp số tượng liên quan II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : số hình vẽ mơ tả tác dụng lực hướng tâm, hình vẽ14.1; vẽ đơn giản ơtơ qua đoạn cong + Trị : Ơn chuyển động trịn gia tốc hướng tâm
III TIẾN TRÌNH DẠY - HOÏC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph
a) Nêu đặc điểm lực ma sát trượt, ma sát lăn ma sát nghỉ ?
b) Trong chuyển đọng lăn có ma sát nghỉ khơng ? có, có hướng nào, đóng vai trị vật ? ĐVĐ : Tại đường ôtô đoạn cong phải làm nghiêng ?! Chỗ rẽ cần đặt biển dẫn tốc độ ?! Vệ tinh nhân tạo bay vòng quanh Trái Đất ?! Ta tìm hiểu qua học hôm !
Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
KIẾN THỨC
ph HĐ1: lực hướng tâmTìm hiểu về : +T1(Y): Hướng theo bán kính vào tâm quĩ đạo
+T2(TB): Theo định luật II, vật CĐ có gia tốc có lực tác dụng vào +T3(K): Theo định luật II, suy lực hướng vào tâm quĩ đạo Vì arZ Z
Fr
+T4(K): Nêu khái niệm lực hướng tâm
+T5(TB): Fht = maht =
2 mv
r = m
r
H1: Gia tốc trong chuyển động trịn có hướng ?
H2: Vật chuyển động trịn có lực tác dụng vào khơng ?
H3: Lực gây gia tốc hướng tâm có hướng ? + GV: Lực gọi lực hướng tâm H4: Lực hướng tâm ?
+ GV: Gợi ý HS lập biểu thức lực hướng tâm :
H5: Lực hướng tâm : Fht = ? aht = ? liên hệ v ?
I Lực hướng tâm : 1 Định nghĩa : Lực (hay hợp lực lực) tác dụng vào vật chuyển động tròn gây cho vật gia tốc hướng tâm gọi lực hướng tâm
2 Công thức :
Fht = maht = mv
(30)12
ph một số ví dụ lựcHĐ2: Phân tích hướng tâm : +T6(Y): Lực hấp dẫn Trái Đất vệ tinh nhân tạo đóng vai trị lực hướng tâm
+T7(TB): Trọng lực phản lực bàn quay tác dụng lên vật cân +T8(K): Lực ma sát nghỉ bàn quay lên vật đóng vai trị lực hướng tâm
+T9(TB): Biểu diễn xác định hợp lực
Fr .
+T10(K): Đóng vai trị lực hướng tâm
H6: Lực giữ cho vệ tinh nhân tạo chuyển động trịn quanh Trái Đất ?
H7:Hình 14.2 SGK : bàn quay đứng yên, lực tác dụng lên đĩa ? H8: Khi bàn quay mà vật khơng trượt lực giữ cho vật chuyển động tròn quanh trục quay
H9: Hãy biểu diễn lực tác dụng lên ôtô ? xác định hướng véc tơ hợp lực ?
H10: Hợp lực Fr có tác dụng ?
3 Ví dụ :
a)Lực hấp dẫn Trái Đất vệ tinh nhân tạo đóng vai trò lực hướng tâm.
a)Lực ma sát nghỉ của bàn quay lên vật đóng vai trị lực hướng tâm giữ cho vật chuyển động tròn quanh trục quay.
c) Hợp lực trọng lực phản lực mặt đường đóng vai trị lực hướng tâm giữ cho ôtô chuyển động qua đoạn cong.
12
ph chuyển động li tâmHĐ3: Tìm hiểu về : +T11(TB): Vật bị văng xa tâm quĩ đạo
+T12(K): Bị văng theo phương tiếp tuyến với quĩ đạo Do qn tính bảo tồn vận tốc đạt
H11: Khi quay bàn quay với tốc độ lớn vật ? H12: Vật bị văng theo phương ? ?
+ GV: Nêu khái niệm chuyển động li tâm
H13: Máy giặt
II Chuyển động li tâm :
Khi lực hướng tâm khơng đủ để giữ vật chuyển động trịn đều, vật bị văng theo tiếp tuyến xa tâm. Chuyển động gọi là chuyển động li tâm
(31)+T13(Y): Ứng dụng chuyển động li tâm
+ HS: Đọc thông tin máy vắt li tâm
+T14(K): Khơng Vì lực ma sát nggỉ cực đại không đủ giữ nên xe bị trượt li tâm
ứng dụng kiến thức ?
+ GV: Cho HS đọc thông in máy vắt li tâm
H14: Qua đoạn đường vòng có nên chạy với tốc độ lớn khơng ? Vì ?
chuyển động li tâm : -Tạo máy vắt li tâm -Qua đường vịng khơng chuyển động tốc độ lớn.
8
ph HĐ4: củng cốVận dụng :
Câu 1: Đáp án D
Câu 2: Đáp án A
Câu 3: Móc vật nhẹ vào lò xo quay
Câu 4: Lực căng dây lực hướng tâm Buộc vật vào sợi dây quay
Câu 1: Lực sau lực hướng tâm ?
A lực ma sát ; B Lực đàn hồi C Lực hấp dẫn ; D Cả ba lực
Câu 2: Biểu thức sau cho phép ta tính độ lớn lực hướng tâm ? A Fht = m2r ; Fht = mg ; C Fht = k{l{ ; Fht = mg
Câu 3: Nêu ví dụ cụ thể lực đàn hồi đóng vai trị lực hướng tâm ?
Câu 4: Lực căng dây lực hướng tâm khơng ? Nêu ví dụ ?
Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” BT : 4,5,6,7 trang 83 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
(32)
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tieỏt: 23
BAỉI TAP
I MỤC TIÊU: + Kiến thức :
-Định luật vạn vật hấp dẫn, hệ thức định luật Trọng lực trường hợp riêng lực hấp dẫn - Đặc điểm lực đàn hồi lò xo, định luật Húc, hệ thức định luật ; đặc điểm loại lực ma sát
-Lực hướng tâm, biểu thức lực hướng tâm Phát lực hướng tâm trường hợp cụ thể + Kỹ :
-Vận dụng định luật vạn vật hấp dẫn để giải thích tượng liên quan tập đơn giản -Vận dụng đặc điểm lực ma sát, lực hướng tâm, lực đàn hồi lò xo giải tập
+ Thái độ :
-Hứng thú việc tham gia giải tập, tìm hiểu kiến thức liên quan thực tế II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Bài tập trắc nghiệm tự luận dạng theo học
(33)Ổn định lớp : Kiểm tra cũ :
Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC
20
ph HĐ1: Giải tập trắc nghiệm :
Câu 1:
Dùng Fhd = Gm1m2/r2. Đáp án A
Câu 2: Chú ý : P = Fhd P1 = Fhd1 = GmM/R2. P2 = Fhd2 = GmM/(2R)2. Lập tỉ số => P2 = P1/4 Đáp án B
Câu 3: Đáp án B
Câu 4:
P = Fđh = k{l{ {l{ = P/k = 0,025m = 2,5cm
l = l0 + {l{ Đáp án B
Câu 5: Đáp án C
Caâu 6:
Câu 1: (BT TN) Chọn câu :
Khi khối lượng vật tăng lên gấp bốn khoảng cách chúng tăng gấp lực hấp dẫn chúng :
A tăng lên bốn lần ; B tăng lên tám lần C giữ không đổi ; D giảm lần
Câu 2: (BT 11.1 SBT) Chọn câu :
Một vật khối lượng 1kg, mặt đất có trọng lượng 10N, vật chuyển động tới điểm cách tâm Trái Đất 2R (R bán kính Trái Đất) có trọng lượng Niu-tơn ?
A 1N ; B 2,5N ; C 5N ; D 10N
Caâu 3: (BT 2.48 500baøi)
Chọn câu phát biểu
sai
về lực đàn hồi lò xo: A Ngoại lực gây biến dạng lớn độ biến dạng đàn hồi lớnB Lực đàn hồi lị xo có hai đầu lò xo điểm đặt hai vật gây biến dạng
C Lực đàn hồi lò xo có hai đầu, khơng có điểm phía lị xo
D Độ cứng k lò xo phụ thuộc vào vật liệu làm lò xo, khơng phụ thuộc kích lị xo
Câu 4: (BT12.2SBT) : Chọn kết :
Một lị xo có chiều dài tự nhiên 10cm có độ cứng 40N/m Giữ cố định đầu tác dụng vào đầu lực 1N để nén lị xo Khi ấy, chiều dài ?
A 2,5cm ; B 7,5cm ; C 12,5cm ; 9,75cm
Câu 5: (BT 500bài) Chọn câu phát biểu
sai
:A Mọi vật đứng yên dù có tác dụng lực kéo trượt nhờ lực ma sát nghỉ
B Lực ma sát nghỉ có phương nằm mặt phẳng tiếp xúc điểm đặt mặt tiếp xúc
C Lực ma sát nghỉ có độ lớn khơng đổi độ lớn lực ma sát trượt
D Lực ma sát nghỉ có độ lớn tăng dần cân với ngoại lực tác dụng song song với mặt tiếp xúc
Câu 6: (BT197 BTTN) : Chọn kết :
1 Lực hấp dẫn : + Định luật vạn vật hấp dẫn :
+ Hệ thức : Fhd = G
1 2 m m
r
+ Áp dụng : -Hai chất điểm -Hai vật hình cầu đồng chất, khối lượng phân bố (r : khoảng cách hai tâm) + Gia tốc rơi tự : g = G
2M R h 2 Lực đàn hồi + Đặc điểm lực đàn hồi lò xo, dây đàn hồi
+ Định luật húc : + Hệ thức định luật: F = k{l{
3 Lực ma sát :
+ Đặc điểm lực ma sát trượt
Biểu thức : Fmst = tN.
(34)F = Fms = mg => = F/mg = 0,4 Đáp án A
Caâu 7:
Đường nằm ngang: N=P Cầu vồng : P-N’= maht = mv2/R=> N = N’= P -mv2/R < P
Cầu võng :
N =N’ = P + mv2/R > P Đáp án C
Câu 8: a) Sai b) Đúng
c) Đúng d) Sai e) Sai
Kéo vật 50kg lưực F = 200N làm vật di chuyển Hệ số ma sát vật sàn (lấy g = 10m/s2) :
A 0,4 ; B 2,5 ; C 0,2 ; D 0,25
Câu 7: (BT233 BTTN)Chọn câu :
Ơtơ chuyển động đường nằm ngang, qua cầu vồng lên qua cầu võng xuống Aùp lực ôtô lên mặt đường lớn ?
A Đường nằm ngang ; B Cầu vồng lên C Cầu võng xuống
D ba trường hợp
Câu 8: Đánh dấu “ x” vào ô sai : Đúng Sai a)Lực tác dụng lớn lên lần
thì độ biến dạng lò xo lớn lên nhiêu lần
b)Lực đàn hồi lị xo có xu hướng chống lại nguyên nhân gây biến dạng c)Các lực ma sát nghỉ, lăn, trượt tỉ lệ với áp lực
d)Hệ số ma sát trượt phụ thuộc vào diện tích tiếp xúc
e)Càng lên cao gia tốc rơi tự tăng
sát lăn Biểu thức : Fmst = LN.
+ Đặc điểm lực ma sát nghỉ
4 Lực hướng tâm :
Fht = maht = mv
r = m2r
20
ph HĐ2: Giải tập tự luận :
10 ph
10 ph
Bài 1:(12.7 SBT) + Biểu diễn lực tác dụng lên P1 P2 + Vật cân : P1 = F1 = k(l1 - l0) => k = P1 /(l1 - l0) 294N/m
+ Tương tự cân : P2 = F2 = k(l2 - l0) 2,4N
Bài :(13.7 SBT) : + Biểu diễn lực
Baøi 1:(12.7 SBT)
Một lò xo chiều dài tự nhiên l0 = 27cm, treo thẳng đứng Khi treo vào lò xo P1 = 5N lị xo dài l = 44cm Treo vật khác co P2, lò xo dài l2 = 35cm Tìm k P2 ?
Gợi ý :
+ Biểu diễn lực tác dụng lên vật + Khi vật đứng yên, quan hệ độ lớn lực ?
+ Tính k ? + Tính P2 ? Baøi :(13.7 SBT)
Người ta đẩy thùng có khối lượng 55kg theo phương ngang với lực 220N, làm thùng chuyển động mặt phẳng ngang Hệ số
+ Vận dụng định luật Húc
(35)+ Chọn Ox chiều chuyển động + Hợp lực gây gia tốc : F = Fđ – Fms
+ a =
d ms
F F
m
0,56m/s2
ma sát trượt thùng mặt phẳng 0,35 Tính gia tốc thùng ? lấy g = 9,8m/s2.
Gợi yù :
+ Biểu diễn lực tác dụng ? + Chọn chiều dương ?
+ Hợp lực gây gia tốc cho vật có dộ lớn ?
+ Vận dụng định luật II Niu-tơn ?
+ Vận dụng định luật II Niu-tôn
Căn dặn : Học phần ghi nhớ BT : 4,5,6,7 trang 83 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tit : 24 Bài 15 : BÀI TỐN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG
I MỤC TIÊU:+ Kiến thức :
-Diễn đạt khái niệm : phân tích chuyển động, chuyển động thành phần
-Viết phương trình hai chuyển động thành phần nêu tính chất chuyển động thành phần -Nêu vài đặt điểm quan trọng chuyển động ném ngang Viết phương trình quĩ đạo + Kỹ :
-Bước đầu biết dùng phương pháp toạ độ khảo sát chuyển động phức tạp CĐ ném ngang -Biết chọn hệ toạ độ thích hợp cách phân tích chuyển động ném ngang hệ toạ độ -Biết áp dụng định luật II Niu-tơn để lập phương trình cho hai chuyển động thành phần -Biết cách tổng hợp hai chuyển động thành phần để chuyển động vật
-Vẽ (một cách định tính) quĩ đạo parabol vật bị ném ngang + Thái độ :
-Hứng thú việc tìm giải tập chuyển động ném ngang, ném xiên Thảo luận nhóm tích cực II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Tranh vẽ hình 15.1 SGK, thí nghiệm kiểm chứng hình 15.3 Hệ thống câu hỏi + Trị : Ơn CĐ thẳng biến đổi đều, rơi tự do, định luật II Niu-tơn, hệ toạ độ
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
(36)Kiểm tra cũ : Không kiểm tra cũ
ĐVĐ : Máy bay ném bom vào địch từ ví trí để trúng mục tiêu ?! ta tìm hiểu qua tốn hơm ! (1ph) Bài :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
KIẾN THỨC 12
ph chuyển động thànhHĐ1: Nghiên cứu
phần chuyển động ném ngang :
+T1(K): Vị trí vừa thay đổi theo phương ngang vừa thay đổi theo phương thẳng đứng
+T2(TB): Ox nằm ngang, hướng theo
0
vr , Oy thẳng đứng hướng xuống
+T3(Y): Mx chuyển động theo Ox My chuyển đoộng theo Oy
+ HS: Ghi nhận khái niệm
+T4(Y): Chịu tác dụng trọng lực
+T5(K): Px = 0, suy CĐ theo Ox thẳng
H1: Khi vật M được ném ngang vị trí thay đổi theo phương ?
H2: Vậy ta có thể chọn hệ toạ độ Ox Oy theo phương ?
H3: Khi M chuyển động hình chiếu Mx My ?
+ GV: Nêu khái niệm chuyển động thành phần
H4:Bỏ qua sức cản khơng khí, q trình chuyển động vật chịu tác dụng lực ?
H5: Hình chiếu Px = ? suy chuyển động thành phần theo Ox ?
I Khảo sát chuyển động ném ngang : 1 Chọn hệ toạ độ :
2 phân tích chuyển động ném ngang : + M chuyển động, hình chiếu Mx My CĐ theo
+ Chuyển động Mx My gọi chuyển động thành phần M
3 Xác định các chuyển động thành phần :
a) Các PT của chuyển động thành phần theo Ox Mx :
ax =
vx = v0 (1) x = v0t (2)
b) Các PT của chuyển động thành phần theo Oy My :
ay = g
(37)+T6(TB): ax = ; vx = v0 ; x = v0t +T7(K): Py = 0, suy CĐ theo Oy nhanh dần
+T8(K): ay = g ; vy = gt ; y =
1 2gt2
A Thẳng ; B NDĐ
C CDĐ ; D Tròn
H6: Vậy CĐ theo Ox có ax = ?,
vx = ? PTCĐ : x = ? H7: Hình chiếu Py = ? suy CĐ thành phần theo Oy ? A Thẳng ; B NDĐ
C CDĐ ; D Tròn
H8: ay = ? vy = ? PTCĐ : y = ? ý chiều dương Oy chọn
y =
2gt2 (4)
12
ph chuyển động củaHĐ2: Xác định
vật ném ngang :
+T9(TB): (2) => t = x/v0 Thay vaøo (4)
=>y = 02 g v x2
+T10(K): x dương, PT (5) cho thấy quỹ đạo vật nhánh parabol
+T11(Y): Bằng thời gian chuyển động thành phần
+T12(TB): Từ (4) => t =
2h g
+T13(K): Thay t =
H9: Từ PT (2) (4) => PT y theo x ? + GV: PT (5) Cho ta tập hợp vị trí vật trình chuyển động H10: Với chiều dương Ox => x dương hay âm PT (5) cho thấy quỹ đạo vật đường ?
H11: So sánh thời gian chuyển động vật với thời gian chuyển động thành phần ?
H12: Từ tính thời gian chuyển động ?
II Xác định chuyển động vật ném ngang :
1.Dạng quỹ đạo :
(2) vaø (4) => y = 02
g
v x2 (5) ( x >0) => Quỹ đạo nửa parabol 2 Thời gian chuyển động :
(4) => t = 2h
g 3 Tầm ném xa : L = xmax = v0t L = v0
(38)2h
g vaøo (2) ta coù :
L = v0 2h
g
H13: Tính tầm ném xa theo phương ngang L = ?
10
ph HĐ3: kiểm chứngThí nghiệm: + HS: Quan sát trả lời kết
+T14(K): Xác nhận phân tích chuyển động ném ngang thời gian rơi phụ thuộc độ cao rơi không phụ thuộc v0
+ GV: Bố trí Tn hình 15.3 tiến hành TN, yêu cầu HS quan sát chạm đất hai bi có lúc khơng ? H14: Vậy thí nghiệm xác nhận điều ? (C3)
III Thí nghiệm kiểm chứng :
Kết : t không phụ thuộc v0, phụ thuộc h
10
ph HĐ4: Củng cố, vậndụng : + HS: Thảo luận trả lời bước :
-Chọn hệ toạ độ thích hợp
-Phân tích chuyển động ném ngang thành chuyển động thành phần theo trục
-Khảo sát chuyển động thành phần
-Phối hợp lời giải xác định chuyển động thực vật
Câu 1 : Đáp án C
+ GV: Phương pháp giải toán gọi phương pháp toạ độ Phương pháp gồm bước ?
Gợi ý : Xem lại bước ta giải
Câu hỏi trắc nghiệm :
(39)Câu 2 : Đáp án B Dùng : L = v0
2h g
ngang Nhận xét sau ?
A Vật A rơi nhanh có vận tốc ban đầu khác B Vật B rơi nhanh có khối lượng lớn
C Hai vật rơi nhanh
D Không so sánh thời gian rơi hai vật
Câu 2 : Máy bay bay ngang với tốc độ 150m/s độ cao 490m thả gói hàng xuống đất Lấy g = 9,8m/s2. Tính tầm bay xa gói hàng ?
A 1000m ; B 1500m ; C 15000m ; D 7500m
Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” BT : đến trang 88 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM :
Ngy son : ,,,,,,,,,,,,,,,, Ngày dạy:
Tiết : 25 + 26 Bài 16 : THỰC HAØNH : ĐO HỆ SỐ MA SÁT
I MỤC TIÊU: (40)-Chứng minh công thức a = g(sin-tcos) t = tan - cos a
g , từ nêu phương án thí nghiệm đo hệ số ma sát trượt t theo phương pháp động lực học ( gián tiếp thơng qua đo gia tốc a góc nghiêng )
+ Kỹ :
-Lắp thí nghiệm theo phương án chọn Biết cách sử dụng dụng cụ thí nghiệm -Biết cách tính tốn viết kết phép đo
+ Thái độ :
-Hứng thú thực thí nghiệm, cẩn thận, đo đạt kết xác trung thực II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Mặt phẳng nghiêng có gắn thước đo góc dọi, nam châm điện có hộp cơng tắc đóng ngắt để giữ thả vật Một ke vuông ba chiều để xác định vị trí ban đầu vật Giá đỡ thay đổi độ cao Trụ kim loại có đường kính 3cm, cao 3cm Đồng hồ đo thời gian số, cổng quang điện E, thước thảng 1000mm + Trị : Ơn kiến thức ma sát, phương trình động học vật Đọc sở lí thuyết thực hành, cách lắp ráp trình tự thực hành, mẫu báo cáo thực hành
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
Ổn định lớp : Kiểm tra cũ :
Nội dung thực hành :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV
12
ph HĐ1: Kiểm tra chuẩn bị học sinhvề sở lý thuyết:
+T1(Y): Xuất vật trượt mặt vật khác
Cơng thức tính : Fmst = tN t=
mst F
N
+T2(K): Biểu diễn lực tác dụng lên vật +T3(TB): P N F ms ma
r r r r
+ HS: tiếp thu hướng dẫn giáo viên
+T4(K): Đặt vật mặt phẳng nghiêng dần, 0vật trượt xuống với gia tốc a Đo a và ta xác định được t
+T5(TB): S = at2/2 => a = 2S/t2. +T6(Y): Ño S vaø t
H1 : Lực ma sát trượt xuất ? Cơng thức tính lực ma sát trượt ? hệ số ma sát trượt ?
H2 : Biểu diễn lực tác dụng lên vật ?
H3 : Viết phương trình chuyển động theo định luật II Niu-tơn cho vật chuyển động mặt phẳng nghiêng góc ?
+ GV: Hướng dẫn HS viết PT hình chiếu định luật II Niu-tơn
Chọn Ox, PT CĐ theo Ox : Psin - Fms = ma (1) PTCÑ theo Oy : N – P cos = (2) (1) vaø (2) => a = g(sin- tcos)
=> t = tan - cos a
g
H4 : Hãy nêu phương án tiến hành TN xác định t
?
H5 : Đo a công thức ? H6 : Đo a ?
N
P
P1
P2 O
x
(41)15
ph HĐ2: Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, lắp thí nghiệm : + HS: Nghe quan sát tìm hiểu dụng cụ thí
nghiệm
+ HSK: Nhắc lại cách sử dụng đồng hồ đo thời gian số
+ HS: Tiếp thu hướng dẫn giáo viện
+ HS: Các nhóm đọc SGK tìm hiểu cách lắp thí nghiệm lắp ráp Báo cáo GV kiểm tra
+ GV: Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách sử dụng đồng hồ đo thời gian số ?
+ GV: Hướng dẫn HS cách điều chỉnh mặt phẳng nghiêng cho dây dọi song song mặt thước đo góc, cách đọc giá trị góc nghiêng
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu cách lắp thí nghiệm GV quan sát theo dõi giúp đỡ
50
ph HĐ3: Tiến hành thí nghiệm :
Các nhóm làm theo bước :
1 Xác định góc nghiêng giới hạn 0 để vật bắt
đầu trượt mặt phẳng nghiêng
+ Đặt đáy trụ thép mặt phẳng nghiêng, tăng dần độ nghiêng
+ Khi vật bắt đầu trượt dừng lại, đọc ghi 0 2 Đo hệ số ma sát trượt :
+ Đưa khớp nối lên để > 0 Đọc ghi + Để động hồ thời gian làm việc A B, thang đo 9,999s Ấn đóng K
+ Xác định vị trí ban đầu S0 trụ thép Ghi S0 + Điều chỉnh cổng quang điện đến cách S0 400m + Nhấn RESET đưa thị 0000
+ Ấn nút thả cho vật trượt thả nhanh trước vật đến cổng E
+ Đọc ghi thời gian trượt t
+ Đặt lại trụ thép vào vị trí S0 Lặp lại thí nghiệm bốn lần đo
+ Tắt đồng hồ đo thời gian
+ Yêu cầu HS làm bước thí nghiệm SGK + Chú ý HS lau máng nghiêng
1 Xác định góc nghiêng giới hạn 0 để vật bắt đầu trượt mặt phẳng nghiêng.
+ Quan sát theo dõi giúp đỡ nhóm khó khăn + Nhắc ghi số liệu
2 Đo hệ số ma sát trượt :
+ Quan sát theo dõi giúp đỡ nhóm khó khăn + Nhắc ghi số liệu
+ Chú ý HS ấn nút thả nhanh trước vật trượt đến cổng E
+ Yeâu cầu HS lặp lại TN
13
ph HĐ4: Hồn thành báo cáo thu dọn dụng cụ thí nghiệm : + Tính ghi kết
+ Trả lời câu hỏi SGK + Nộp báo cáo + Thu dọn dụng cụ
+ Yêu cầu HS tính ghi kết vào bảng báo cáo
+ Viết kết đo
+ u cầu HS trả lời câu hỏi SGK
+ Nộp báo cáo thu dọn dụng cụ thí nghiệm + Nhận xét thực hành
Căn dặn : Ôn lại qui tắc hình bình hành, điều kiện cân chất điểm IV RÚT KINH NGHIEÄM :
(42)