[r]
(1)Ngày soạn:16 /10/2009
Tiết 10: Câu hỏi tập Ôn tập chơng A - Mơc tiªu:
1.KiÕn thøc:
- ôn tập khắc sâu đợc k/n phép biến hình, phép dời hình, phép đồng dạng
- Ôn tập kiến thức nêu đợc mối liên hệ phép dời hình phép đồng dạng 2.Kĩ năng:- áp dụng đợc vào tập
3 T duy:: - Ph¸t triĨn t logic cho häc sinh
- Biết xác định ảnh hình qua phép biến hình ,phép đồng dạng ,phép dời hình 4.Thái độ : Giúp học sinh tích cực tham gia học tập
B - Chuẩn bị: 1 Phơng tiện:
-Sách giáo khoa , mơ hình phép biến hình,phép đồng dạng,phép dời hình
2 Thiết bị :- Biểu bảng, tranh minh hoạ phép biến hình,phép đồng dạng, ,phép dời hình, máy vi tính, máy chiu, sỏch giỏo khoa ,sỏch bi
3.Phơng pháp:
- Nhóm phơng pháp thuyết trình, đàm thoại, vấn đề, giải vấn đề -Tổ chức học theo phơng pháp đổi
-Ph©n chia nhãm häc tËp, giao nhiƯm vơ cho nhãm: Chia líp thành nhóm học tập (chia theo bàn học) giao nhiƯm vơ thĨ cho tõng nhãm ë tõng giai đoạn theo tiến trình tiết dạy C - Tiến trình tổ chức học:
1.n nh t chức:
2.KiĨm tra : ( kÕt hỵp trình giảng )
3.Bài : Hoạt động 1:
Ch÷a bµi tËp ( SGK 34)
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
- ảnh đờng thẳng d: x - 2y + = qua phép tịnh tiến đờng thẳng d’, song song với đờng thẳng d Nếu M điểm tuỳ ý thuộc d véctơ tịnh tiến MO ( O gốc toạ độ ) Có vơ số phép tịnh tiến nh thoả mãn đề tính chất tuỳ ý điểm M
- Gäi học sinh lên bảng giải tập - Ôn tËp cđng cè vỊ phÐp tÞnh tiÕn
Hoạt động 2:
Chữa tập ( SGK 34)
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
Vì M’ ảnh điểm M qua phép T, M’ thuộc ảnh (O1) (O) qua T Vậy M’ giao điểm (O1) (O’) Suy cách dựng điểm M’:
- Dùng (O1) ảnh (O) qua T - Tìm giao điểm (O1) (O) - Tìm điểm M tạo ảnh M qua T
Bài toán có số nghiệm hình số giao điểm ( O) (O1)
- Gọi học sinh lên bảng giải tập - Ôn tập củng cố phép tÞnh tiÕn
Hoạt động 3: Chữa tập ( SGK
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
Thay x = x, y = - y ta có phơng trình đờng thẳng cần tìm là: 2x + y + =
( Có thể trình bày theo cách tìm điểm đối xứng với điểm d qua 0x )
- Gọi học sinh lên bảng giải tập - Ôn tập củng cố phép đối xứng trục Hoạt động 4:
Líp 11A11 11A10
sÜ sè
(2)Chữa tập ( SGK )
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
a) Nếu d // d’ trục đối xứng phép đối xứng trục cần tìm đờng thẳng song song cách hai đờng thẳng d, d’
b) Nếu d d’ cắt có hai phép đối xứng trục có trục lần lợt hai đờng phân giác góc tạo hai đ-ờng thẳng d d’
- Gọi học sinh lên bảng giải tập - Ôn tập củng cố phép đối xứng trục
4 cñng cè:
bµi tËp them
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
a) AE = CD, AC = ED độ dài đờng gấp khúc ACDB AEDB
b) Gọi E’ điểm đối xứng E qua d Độ dài đờng gấp khúc ACDB ngắn độ dài đờng gấp khúc AEDB ngắn hay độ dài ED + DB ngắn hay độ dài E’D + DB ngắn hay E’, D, B thẳng hàng Từ suy ra:
D D0 = BE’ d
- Gọi học sinh lên bảng giải tập - Ôn tập củng cố phép đối xứng trục
5.Híng dÉn: Bµi tËp vỊ nhµ: 5,6, 7, ( SGK 35 )
D0 d
D A
E' B E