GA Lop 3 Tuan 28 CKT

Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n truyÖn, HS kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa con; biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, biÕt thay ®æi giäng cho phï hîp víi NDB[r]

(1)

Phòng GD-ĐT Krông Năng

Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình

Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 - TuÇn : 28

Từ ngày 22 -3 đến 26 - / 2010 Ngời thực hiện: Bế Văn Niềm

THø

-NGàY TIếT MÔN DạY

T C T

TÊN BàI DạY

HAI 22/3 Chào cờ Tập đọc Kể chuyển Toán Đạo đức 28 55 28 136 28

Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng

So sánh số phạm vi 100 000 Tiết kiệm bảo vệ nguån níc (T1) BA 23/3 Thể dục Toán Chính tả TN - XH Thủ công

137 55 55

LuyÖn tËp

N – V: Cuộc chạy đua rừng Thú (tiếp)

T 24/3 Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc 138 56 28 Luyện tập Cùng vui chơi

Ôn chữ hoa: T (tiếp) NĂM 25/3 Thể dục Toán Chính tả LT & c©u Tin häc

139 56 28

DiƯn tÝch hình Nhớ-Viết: Cùng vui chơi

Nhõn húa Ôn cách đặt TLCH Để làm ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

S¸U 26/3 Toán

Tập làm văn Mĩ thuật TN - XH Sinh ho¹t líp

140 28 56 28

Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vng Kể lại trận thi đấu thể thao

MỈt trêi

NX tuần

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tit 2+3: Tập đọc - kể chuyện

TiÕt 84: Cuộc chạy đua rừng I Mục tiêu:

A Tập đọc

- Chú ý từ ngữ: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn,thẳng thốt, lung lay… Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa cha Ngựa

Hiểu ND câu chuyện: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thờng thứ tởng nh nhỏ thất bại

B KĨ chuyÖn:

1 Dựa vào điểm tựa tranh minh hoạ đoạn truyện, HS kể lại đợc toàn câu chuyện lời Ngựa con; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND Rèn kỹ nghe

(2)

- Tranh minh hoạ câu chuyện SGK

III Các HĐ dạy - học:

Tập đọc

A Bµi cị: 5’ - 3HS KĨ lại câu chuyện Quả táo

B Bài mới: 45

1 Giới thiệu - ghi đầu 2 Luyện đọc

a GV đọc toàn

GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe

b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu

- Đọc đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4

- Cả lớp c T ton bi

3 Tìm hiểu

HDHS đọc thầm đoạn, TLCH (SGK) ? - HS TLCH ND

4 Luyện đọc lại

- HDHS đọc thể ND - HS phân vai đọc lại câu chuyện – NX

KÓ chun

1 GV giao nhiƯm vơ - HS chó ý nghe

2 Híng dÉn HS kĨ chun theo lời Ngựa - HS nêu yêu cầu + phần mẫu + Kể lại câu chuyện lời Ngựa

nh nào?

- HS nêu

- HD HS quan s¸t kÜ tõng tranh SGK - HS QS, nãi ND tõng tranh

+ Tranh 1: Ngựa mải mê soi bóng dới níc

+ Tranh 2: Ngùa cha khuyªn con… + Tranh 3: Cuéc thi…

+ Tranh 4: Ngùa ph¶i bá dë cuéc thi

- Gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt

- GV gäi HS kể chuyện - 4HS nối tiếp kể đoạn câu

chuyện

- 1HS kể lại toàn bé c©u chun - HS # NX - GV nhËn xét - ghi điểm

5 Củng cố - Dặn dò: 3

- Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - 2HS

- VỊ nhµ häc bµi, chn bị sau * NX tiết học

Tiết 4: To¸n

TiÕt 136: So s¸nh c¸c số phạm vi 100.000 A Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết so sánh số phạm vị 100.000

- T×m sè lín nhÊt, sè nhá nhÊt nhóm số có chữ số - Cđng cè thø tù nhãm c¸c sè cã chữ số

B Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ viÕt néi dung BT 1,

C Các HĐ dạy học

I Bài cũ: -1HS Nêu quy tắc so sánh phạm vi 10 000

-2HS lên làm; 65426742; 12371237

II Bài mới:

1 HĐ1: HD so sánh phạm vi 100000

(3)

- GV viÕt b¶ng: 99 999 100 000 yêu cầu HS điền dấu >,<,=

- HS quan sát

- 2HS lên bảng + lớp làm nháp 99999 < 100000

+ Vỡ em điền dấu < ? Vì 99999 100000 đơn vị

- Vì tia số 99999 đứng trớc 100 000 -GV kết luận cách so sánh, HD: dễ

khi so sánh số TN với ta so sánh số chữ số hai số với

- Vì đếm số, ta đếm 99999 trớc đếm 100 000

- V× 99 999 cã ch÷ sè, 100 000 cã ch÷ sè

- GV: H·y so s¸nh 100 000 víi 99 999? - 100 000 > 99 999

b So s¸nh c¸c số chữ số

- GV viết bảng: 76 200 76199 - HS ®iỊn dÊu (76200 > 76119)

- HDHS so sánh tơng tự nh - HS NX: Ta so sánh cặp chữ số …

2 Hoạt động 2: Thực hành

* Bµi + Bµi 2: Cđng cè vỊ so sánh - HS nêu YCBT

- Yêu cầu HS làm bảng - HS làm bảng

-> GV nhận xét sau lần HS giơ bảng -> Vài HS nêu cách điền dấu số P/t

Bµi + 4: * Cđng cè vỊ thø tù sè - HS nªu YCBT

- Yêu cầu HS làm vào - đọc - HS làm - đọc - nhận xét

- GV chữa

3 Củng cố - Dặn dò: 3

- Nêu cách so sánh số có chữ số ? - 3HS

- Về nhà chuẩn bị bµi sau - NX tiÕt häc

Tiết 5: Đạo đức

TiÕt 27: TiÕt kiƯm vµ bảo vệ nguồn nớc (T1)

I Mục tiêu:

1 Häc sinh hiÓu:

- Nớc nhu cầu thiếu sống Đợc sử dụng nớc đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ phỏt trin tt

- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý bảo vệ nguồn nớc không bị « nhiƠm

2 HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc nhiễm ngun nc

II Tài liệu phơng tiện

- PhiÕu häc tËp cho H§ +

- Các t liệu việc sử dụng nớc tình hình nhiễm địa phơng III Các HĐ dạy học:

1 Bµi cị: 5’ - ThÕ tôn trọng th từ, tài sản ngời khác ? (1HS)

- Vì cần tôn trọng th từ, tài sản ngời khác ? (1HS)

2 Bµi míi: 28’

a Hoạt động1: Vẽ tranh xem ảnh

- YCHS: VÏ nh÷ng cần thiết cho

sống hàng ngày - HS vÏ vµo giÊy

VD: Thức ăn, điện, củi, nớc, nhà, ti vi, sách vở, đồ chơi, bóng đá,…

- YC c¸c nhãm chän lÊy thø cần thiết - HS chọn trình bày lí lựa chọn + Nếu nớc sèng cđa

ng-êi sÏ nh thÕ nµo ?

- HS nªu

* Kết luận: Nớc nhu cầu thiết yếu ngời, đảm bảo cho trẻ em sống ph triển tốt b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận giao

nhiệm vụ cho nhóm - HS thảo luận theo nhóm

- Một số nhóm trình bày kết

(4)

a Khơng nên tắm rửa cho trâu,bị cạnh giếng nớc ăn làm bẩn nớc giếng, nh hng n SK ngi

b Đổ rác bờ ao, hồ sai làm ô nhiễm níc

c Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng giữ đồng ruộng nớc không bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm

c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- GV chia nhãm HS phát phiếu thảo luận - HS thảo luận theo nhóm nhỏ

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ sung

- GV tổng kết ý kiến, khen ngợi HS biết quan tâm đến việc sử dụng nớc nơi sống

d Híng dÉn thùc hµnh:

Tìm hiểu thực tế sử dụng nớc gia đình, nhà trờng tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nớc sinh hoạt gia đình, nhà trờng

Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Tiết : ThĨ dơc

TiÕt 2: To¸n TiÕt 137: Lun TËp A Mơc tiªu:

- Cđng cè vỊ so s¸nh c¸c sè có năm chữ số - Củng cố thứ tự số có năm chữ số - Củng cố phÐp tÝnh víi sè cã ch÷ sè

B §å dïng d¹y häc:

- Bảng viết nội dung BT1 C Các hoạt động dạy học:

I Bµi cũ: 5

Gọi HS lên điền dấu so sánh

- 1HS Nêu quy tắc so sánh số có chữ số - 2HS lên: 93865 93845; 25871… 23871

II Bµi míi: 32’

1 Bài 1: * Củng cố điền số có 5chữ số - HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu làm vào SGK + 99602; 99603; 99604

+ 18400; 18500; 18600

- GV gọi HS đọc nhận xét + 91000; 92000; 93000

- GV nhận xét

Bài 2: Củng cố điền dấu

(So sánh số)

- HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng

- GV nhận xét sau lần giơ bảng

Bài 3: * Củng cố cộng, trừ, nhân, chia các

số tròn nghìn

- HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng

- GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài 4: * Củng cè vỊ sè cã ch÷ sè

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào + Số lín nhÊt cã ch÷ sè 99999

+ Sè vÐ nhÊt cã ch÷ sè 10000 - GV nhËn xÐt

5 Bµi 5: Cđng cè vỊ sè có chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

(5)

2473 4916 24 1410

- GV gọi HS đọc 5727 3410 3978 06

- GV nhËn xÐt 00

III Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND ?

- Về nhà chuẩn bị sau

Tiết 3: Chính tả (nghe - viÕt) TiÕt 55: Cuéc ch¹y đua rừng I Mục tiêu: Rèn kỹ viÕt chÝnh t¶:

1 Nghe viết đoạn tóm tắt truyện "Cuộc chạy đua rừng"

2 Làm tập phân biệt âm, dấu dễ viết sai phát âm sai: l/n; dấu hỏi, dấu ngó

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng líp viÕt BT 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: GV đọc: sổ, dâu,rễ (HS viết bảng con)

HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu 2 HD học sinh nghe viết:

a HD chuÈn bÞ:

- GV đọc đoạn văn lần - HS nghe

- 2HS đọc li

+ Đoạn văn có câu ? -> câu

+ Những chữ đoạn viết hoa ? -> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu tên nhân vật - Ngựa

- GV đọc số tiếng khó: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn…

- HS luyÖn GV quan s¸t, sưa sai

b GV đọc - HS vit bi vo v

GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm chữa

- GV c lại - HS đổi soát lỗi

- GV thu chấm điểm

3 HD làm tËp

* Bµi 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu làm tập

+ GV giải nghĩa từ "thiếu niên"

- HS tự làm vào SGK

- GV gọi HS lên bảng - 2HS lên bảng thi lµm bµi

- HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải

a thiÕu niên -rai nịt - khăn lụa - thắt lỏng - rủ sau lng - sắc nâu sẫm - trời lạnh bt - m×nh nã - chđ nã - tõ xa lại

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND ? - 2HS

(6)

- Chỉ nói đợc tên phận thể thú rừng đợc quan sát - Nêu đợc cần thiết việc bảo vệ loài thỳ rng

- Vẽ tô màu thú rừng mà HS a thích

- Các hình SGK 106 - 107 - Su tầm tranh ảnh loài thú - Giấy, bút màu

III Các HĐ dạy học:

1 Bài c: 5 - Nêu ích lợi củathú nhà

- Nêu phận bên thó nhµ

2 Bµi míi: 28’

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận.

- Bíc 1: Làm việc theo nhóm

+ GV yêu cầu HS quan sát hình loài thú rừng SGK

+ GV nêu câu hỏi thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm

- Kể tên loại thú rừng em biết ? (Nhóm trởng điều khiển)

- Nêu đặc điểm bên thú rừng

- So sánh đặc điểm giống khác thú nhà thú rừng ?…

- Bớc 2: Làm việc lớp

+ GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bµy

-> HS nhËn xÐt

* Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú

nha: Có nông mao, đẻ con, nuôi sữa - Thú nhà đợc ngời ni dỡng hố… Thú rừng loài thú sống hoang dã…

b Hoạt động 2: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc cần thiết việc bảo

vệ loài thú rừng

* Tiến hành:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm - Nhãm trởng điều khiển bạn phân loại

tranh nh lồi thú su tầm đợc

T¹i phải bảo vệ loài thú rừng + HS thảo luận

- Bớc 2: Làm việc lớp - Các nhóm trng bày tranh ảnh

- Đại diện c¸c nhãm nthi diƠn thut -> HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt

C Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

* Mơc tiªu: BiÕt vÏ tô màu thú rừng

mà HS u thÝch

* TiÕn hµnh

- Bíc 1:

+ GV nêu yêu cầu: Vẽ thú rừng mà em yêu thích

- HS nghe

- HS lÊy giÊy, bót vÏ + GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS,

- Bớc 2: Trình bày - HS dán vẽ trớc b¶ng líp

- HS giíi thiƯu vỊ tranh cđa m×nh - NhËn xÐt

- GV nhËn xÐt

(7)

Thứ t ngày 24 tháng năm 2010 TiÕt : To¸n

TiÕt 138: Lun tËp A Mơc tiªu:

- Cđng cè vỊ thø tù c¸c sè trongphamh vi 100.000 - Tìm phần cha biết phép tính

- Gii tốn có liên quan đến rút ĐV - Luyn ghộp hỡnh

- hình tam giác vuông nh BT4

C Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: Làm BT1 + (tiÕt 137) (2HS)

- HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

* Hoạt động 1: Thực hành.

1.Bµi 1: Cđng cè vỊ thø tự số phạm vi 100000

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm SGK a 3898; 3899; 3900; 3901; 3902

b 24688; 24686; 24700; 24701

- GV gọi HS đọc c 99997; 99998; 99999; 100000

- GV nhËn xÐt

2 Bài 2: Củng cố tìm thành phần cha biết cđa phÐp tÝnh

- GV gäi HS nªu yªu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu làm bảng x + 1536 = 6924

x = 6924 - 1536 X = 5388

X x = 2826 - GV sửa sai sau lần giơ bảng X = 2826 :

X = 1413… Bài 3: Củng cố giải toán có

liên quan -> rút vê đơn vị

- 2HS phân tích toán

- Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Bài giải

Túm tt S mng o to đợc ngày

lµ: 315 : = 105 (m) ngµy: 315 m

8 ngµy: ….m?

Số mét mơng đào tạo đợc ngày là: 105 x = 840 (m)

Đáp số: 840 (m) - GV gọi HS đọc

- GV nhËn xÐt

4 Bµi 4: Cđng cè vỊ phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS quan sát tự xếp hình

- HS xÕp h×nh -HS thi xÕp theo tỉ - NhËn xÐt

- GV nhËn xÐt

III Cñng cè - dặn dò

(8)

Tit 2: Tập đọc Tiết 56: Cùng vui chơi I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ ngữ: đẹp lắm,nắng vàng,bóng lá, bay lên lộn xuống… Rèn kĩ đọc hiểu:

Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời Bài thơ khuyên HS chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui học tốt

3 Häc thuéc lßng thơ

- Tranh minh hoạ nội dung đọc

III C¸c HĐ dạy học:

A KTBC: Kể lại câu truyện: Cuộc chạy đua rừng (2HS)

-> HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

1 Giíi thiệu - ghi đầu bài

2 Luyn c a GV đọc thơ

- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe

b HĐ luyện đọc+ giải nghĩa từ

- Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ

- §äc tõng khỉ th¬ tríc líp

+ GV híng dẫn cách ngắt nhịp dòng thơ

- HS nối tiếp đọc khổ thơ

+ GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi

- Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N4

- Cả lớp đọc đồng bi th

3 Tìm hiểu

- Bài thơ tả hoạt động HS? -> Chơi đá cầu chơi - Học sinh chơi đá cầu vui khéo léo

nh thÕ nµo ?

+ Trò chơi vui mắt: Quả cầu giÊy xanh xanh, bay lªn råi bay xuèng…

+ Các bạn chơi rât khéo léo, nhìn tinh, đá dẻo…

- Em hiĨu " Ch¬i vui häc vui" nào?

-> Chơi vui làm việc hết mệt nhọc tinh thần thoải mái, tăng thêm tinh thần đoàn kết, học tập tốt

4 Học thuộc lòng thơ - 1HS đọc lại thơ - GV hớng dẫn học sinh học thuộc tng

khổ,

- HS c theo HD GV

- HS thi đọc theo TL khổ, - HS nhận xét

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

5 Cđng cè - dặn dò:

- Nêu ND thơ ? - 2HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị

Tiết 4: Tập viết

Tiết 28: Ôn chữ hoa T

I Mơc tiªu:

(9)

1 ViÕt tªn riªng Thăng Long chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Thể dục thờng xuyên nghìn viên thuốc bổ ? chữ cỡ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa T (Th)

- GV viết sẵn bảng tên riêng Thăng Long câu ứng dụng

III Các HĐ dạy - học: A KTBC:

- Nhắc lại từ câu øng dông ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu 2 Hớng dẫn viết bảng

a Lun viÕt ch÷ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát VTV - HS quan sát tập viết

+ Tìm chữ viết hoa ? - T (Th), L

- GV viết mẫu,kết hợp nhắc lại cách viết

- HS quan s¸t

- HS tËp viÕt Th, L bảng - GV quan sát sửa sai

b Lun viÕt tõ øng dơng (tªn riªng)

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng

- GV: Thăng Long tên cũ thủ

Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt… - HS nghe - HS tập viết bảng - GV quan sát sửa sai

c LuyÖn viÕt c©u øng dơng

- GV gọi HS đọc - 2HS c cõu ng dng

- GV: Năng tập thể dục làm cho

ng-ời khoẻ mạnh nh ng nhiỊu thc bỉ - Häc sinh nghe

- HS tËp viÕt b¶ng con: ThĨ dơc - GV sưa sai cho HS

3 HD viÕt vµo VTV.

- GV nêu yêu cầu - HS nghe

- GV quan sát uấn nắn cho HS - HS viết vào tập viết

4 Chấm, chữa bài

- GV thu vë chÊm ®iĨm

- NX viết - HS nghe

5 Củng cố dặn dò:

Tiết 4: Âm nhạc

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục

TiÕt 2: To¸n

TiÕt 139: Diện tích hình A Mục tiêu:

- Giúp HS:

+ Bớc đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tợng diện tích thông qua toán so sánh diện tích hình

+ Có biểu tợng diện tích bé hơn, diện tích

B Đồ dùng dạy - học:

(10)

C Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: - Làm tập (tiÕt 138) (1HS)

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình

* HS nắm đợc khái niệm diện tích a Ví dụ 1:

- GV ®a tríc lớp hình tròn - HS quan sát

+ Đây hình ? -> Đây hình tròn

- GV đa HCN - HS quan sát

+ Đây hình ? - Đây HCN

- GV: Cơ đặt HCN lên hình trịn - HS quan sát

+ Em có nhận xét HCN HT ? -> HCN nằm đợc trọn hình trịn + Diện tích HCN nh th no vi

hình tròn -> Diện tích HCN bé diện tích hìnhtròn

b VD2:

- GV đa hình A ( nh SGK) - HS quan sát

+ Hình A có ô vuông ? - Hình A có ô vuông

- GV: Ta nói diện tích hình A ô

vuông - Nhiều HS nhắc lại

+ Hình B cã mÊy « vu«ng ? -> Cã « vuông

+ Vậy em có nhận xét hình A

hình B ? -> DT hình a DT hình B

-> Nhiều HS nhắc lại c VD3:

- GV đa hình P (nh SGK) - HS quan sát

+ DT hình P ô vuông ? -> DT hình P 10 ô vuông

+ GV dùng kéo cắt hình P thành phần

hình M N - HS quan sát

+ HÃy nêu số ô vuông có hình M,

N ? -> Hình M có ô vuông hình N có 4ô vu«ng

+ Lấy số vng hình M + số vng hình N đợc

vng ? -> Thì đợc 10 vuụng

+ 10 ô vuông diện tích hình

trong hình P, M, N ? - Là diện tích hình P

+ Vậy em cã nhËn xÐt g× vỊ diƯn tÝch

cđa h×nh P ? - DT h×nh P b»ng tỉng diƯn tích cáchình M N

2 Phỏt ng 2: Thực hành

a Bµi 1: * Cđng cè so sánh diện tích hình

- Yêu cầu làm vào nháp + Câu a, c sai

+ Cõu b

- GV gäi HS nªu miƯng kÕt qđa -> - HS nªu

-> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt

b Bµi (150)

- Yêu cầu thảo luận theo cặp a Hình P gồm 11 ô vuông

Hình Q gồm 10 ô vuông

b Diện tích hình P lớn diện tích hình Q

- GV gọi HS đọc -> - HS

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

(11)

- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình đoán

kết ? - - HS nêu đoán

- GV đa số hình nh hình A - HS quan sát dùng kéo cắt nh SGK

- Yêu cầu HS ghép mảnh vừa

cắt thành hình vuông - HS thực hành

+ HÃy so sánh diện tÝch h×nh A víi h×nh

B ? - DT h×nh A b»ng DT h×nh B

- GV nhËn xét

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau

TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nhí viÕt)

Tiết 56: Cùng vui chơi

I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả:

1 Nhớ - viết lại xác khổ thơ 2,3,4 cïng vui ch¬i

2 Làm tập phân biệt tiếng có chứa âm, dấu dễ viết sai: l/n; dấu hỏi/ dấu ngã

II §å dïng dạy học:

- Giấy A4

- Tranh, ảnh vỊ sè m«n TT

III Các hoạt động dạy học

A KTBC; - GV đọc; thiếu niên, nai nịt, khăn lụa (HS viết bảng con)

B Bµi míi:

1 Giới thiệu - ghi đầu bài 2 HD viết tả.

a HD chuẩn bị:

- GV gọi HS đọc - 1HS đọc thuộc lòng thơ

- 2HS đọc thuộc ba khổ thơ cuối

- HS đọc thầm 2,3 lợt khổ thơ 2,3,4 để thuộc khổ thơ

- GV đọc số tiếng dễ viết sai:

Xanh xanh, lợn xuống, quanh quanh -> HS luyện viết vào bảng - GV söa sai cho HS

b GV nêu yêu cầu - HS gấp SGK Viết vào

GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm, chữa

- GV c bi - HS đổi soát lỗi

- GV thu vë chÊm ®iĨm

3 HD lµm bµi tËp

* Bài (a)

- GV phát cho HS giấy làm bảng -> 4HS làm bảng - HS nhận xét

- GV nhận xét

a bóng ném, leo núi, cầu lông

- Nêu lại ND ? - HS nêu

- Chuẩn bị sau

Tiết 4: Luyện từ câu

Tiết 28: Nhân hố: Ơn tập cách đặt TLCH Để làm gì? Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than.

I Mơc tiªu:

1 TiÕp tơc häc nhân hoá

(12)

3 Ôn luyện vÒ dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp viết câu văn BT2: - tờ phiếu viết ND

III Các HĐ dạy học A KTBC: không B Bài mới

1 Giới thiệu - ghi đầu 2 HD làm tËp

a Bµi tËp 1:

- Yêu cầu HS làm nháp + Bèo lục bình tự xng

+ Xe lu tự xng thân mật tớ vỊ m×nh

- GV gọi HS đọc - Nhận xét - Cách xng hô làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống nh ngời bạn gần gũi nói chuyện ta

b Bµi tËp 2:

- GV gọi HS đọc - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm

- GV gọi HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm -> HS nhận xét

a Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng

b Cả vùng Sơng Hồng…., mở hội để tởng nhớ ông

- GV nhËn xÐt

c Ngày mai, muông thú… thi chạy để chọn vật nhanh

c Bµi tËp

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yờu cu bi

- Yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm

- GV dán bảng tờ phiếu - HS lên bảng làm bµi

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi điểm

- Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau

Tiết 5: Tin học

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán

Tiết 140: Đơn vị đo diện tích - xăng - ti - mét - vuông A mục tiêu:

- Gióp HS:

+ Biết cm2 diện tích hình vng có cạnh dài cm + Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông

+ Hiểu đợc số đo diện tích hình theo xăng - ti - mét vng số vng 1cm2 có hình ú

- Hình vuông có cạnh 1cm2 cho HS.

C Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: BT2 + (2HS) tiÕt 139

-> HS + GV nhËn xÐt

(13)

1 Hoạt động 1: Giới thiệu xăng - ti - mét vuông

* HS nắm đợc kí hiệu hiểu xăng - ti - mét vuông - GV giới thiệu

+ Để đo diện tích ngời ta dùng đơn vị đo DT Một đơn vị diện tích thờng gặp xăng - ti - mét vuông

- HS nghe + Xăng - ti - mét vuông diện tích

hình vuông có cạnh dài cm - HS nghe

+ Xăng - ti - mét vuông diện tích

hình vuông có cạnh dài 1cm - HS nghe

+ Xng - ti - mét vuông viết tắt cm2 - HS quan sát - Nhiều HS đọc - GV phát cho HS hình vng có cạnh

lµ cm - HS nhận hình

- HS đo cạnh HV

+ Hình vuông có cạnh cm ? - HV có cạnh cm

- VËy diƯn tÝch cđa HV nµy lµ bao

nhiêu ? -> 1cm2

2 Hot ng 2: Thực hành a Bài (151)

* Củng cố đọc, viết số đo diện tích theo cm2

- Yêu cầu HS làm vào SGK + 127 cm2

+ Một nghìn năm trăm xăng - ti - mét vuông

- GV gọi HS đọc toàn + 10000 cm2

+ HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt

b Bµi 2: (151)

* Cđng cè vỊ DT cđa hình vuông cho trớc

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào SGK + Hình B gồm ô vuông 1cm

+ Diện tích hình B 6cm2

+ DiƯn tÝch h×nh B b»ng diƯn tÝch h×nh A

- GV gọi HS đọc - GV nhận xét

c Bµi (151)

* Củng cố cộng, trừ với số đo cm2

- Yêu cầu làm vào bảng a 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2

40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2 - GV sửa sai sau lần giơ bảng b cm2 x = 24 cm2

32 cm2 : = cm2 d Bµi (151)

* Củng cố giải toán có lời văn kèm theo ĐV cm2

- Yêu cầu làm vào Bài giải

Diện tích tờ giấy mầu xanh lớn diện tích tờ giấy màu đỏ là:

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét 300 - 280 = 20 (cm2)

- GV nhận xét Đáp số: 20 cm2

IV: Củng cố dặn dò:

(14)

Tiết 2: Tập làm văn

Tit 28: Kể lại trận thi đấu thể thao

viết lại tin thể thao báo, đài. I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ nói: Kể đợc số nét trận thi đấu thể thao đợc xem, đợc nghe tờng thuật…, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu

2 Rèn kĩ viết: Viết lại đợc tin thể thao đọc đợc (hoặc đợc xem, nghe…) viết gọn, rõ, đủ thơng tin

II §å dïng dạy học:

- Bảng lớp viết gợi ý

- Tranh ảnh số thi đấu thể thao

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Đọc lại viết trò vui ngµy héi ? (3HS)

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu 2 Hớng dẫn làm tËp

a Bµi 1:

a GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tËp

- GV nh¾c HS:

+ Có thể kể buổi thi đấu thể thao em tận mắt nhìn thấy sân vận động, ti vi….Cũng kể buổi thi đấu em nghe tờng thuật đài, ti vi…

- HS nghe

+ Kể theo gợi ý nhng không thiết phải theo gợi ý, linh hoạt thay đổi trình tự

- HS nghe

- 1HS giái kĨ mÉu -> GV nhËn xÐt

- Tõng cỈp HS tËp kĨ - 1sè HS thi kĨ tríc líp - HS b×nh chän

-> GV nhËn xÐt

- Tõng cỈp HS tËp kĨ - sè HS thi kĨ tríc líp - HS b×nh chän

- GV nhận xét - ghi điểm b Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV: Tin cần thông báo phải tin

thể thao chÝnh x¸c… - HS nghe

- HS viết - HS đọc viết -> Nhận xét - GV nhn xột

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài? - Chuẩn bị sau

TiÕt 3: MÜ thuËt TiÕt 4: Tù nhiên xÃ hội

Tiết 56: Thực hành: Đi thăm thiªn nhiªn. I Mơc tiªu:

(15)

+ Vẽ, nói viết cối vật mà HS quan sát đợc i thm thiờn nhiờn

- Các hình SGK - Giấy, bút màu

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: + Tại phải bảo vệ loài thú rừng ?

+ Nêu tên phận thể c¸c thó ? + HS + GV nhËn xÐt

2 Bài mới:

- GV dẫn HS thăm vờn trờng

- HS i theo nhúm (cỏc nhóm trởng quản lí bạn khơng cho khỏi khu vực GV định cho nhóm)

- GV giao nhịêm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em thấy

- Từng HS ghi chép vẽ độc lập - HS báo cáo nhóm

3 Dặn dò:

- GV tập hợp lớp, dặn dò học sau - Đánh giá tiết học

TiÕt 5: Sinh ho¹t líp: