Đang tải... (xem toàn văn)
Chú ý dán cạnh ngắn cảu hình chữ nhật sát mép, đầu của nan tre?. - Cô được cái gì đây?[r]
(1)GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Làm chong chóng ( M ) Lứa tuổi: - trẻ Số trẻ: 20 trẻ Thời gian: 15 - 20 phút. Người soạn dạy: Trần Thị Duy Đào I Mục đích yêu cầu. 1 Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm chong chóng ( gồm có cánh quạt, cán cầm, chốt) - Trẻ biết cách làm chơi chong chóng 2 Kỹ năng: - Trẻ có kỹ dán, theo mép, xâu xỏ - Phát triển khả tưởng tượng, sáng tạo - Trẻ có kỹ nhận xét sản phẩm mình, bạn 3 Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ yêu đẹp biết giữ gìn sản phẩm II.Chuẩn bị. 1 Đồ dùng cô: - Xe chong chóng + Mẫu 1: Chong chóng cánh dán giấy màu + Mẫu 2: Chong chóng cánh dán giấy báo - Giấy màu, que tre, ống hút, hồ dán, chốt - Kệ trưng bày sản phẩm - Nhạc hát: “Spinwheels” 2 Đồ dùng trẻ: - Giấy màu, giấy báo hình chữ nhật (2)III Tổ chức hoạt động: CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức: - Cơ trị chuyện với trẻ khơng khí chuẩn bị đón tết Sắp đến tết bố mẹ thường cho đâu? + Ơ có tiếng nhỉ? - Cơ bán chong chóng vừa rao vừa dắt xe vào lớp - Cơ bán chong chóng dừng xe - Cơ có nhiều chong chóng đẹp - Tất chong chóng tự làm Rất đơn giản - Ơi thích Liệu bạn nhỏ lớp C1 có làm khơng cơ? - Được Thế có muốn làm chong chóng giống khơng? - Cơ mời ngồi xuống 2.Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1 Quan sát , đàm thoại - Cơ có đây? + Đây chong chóng tre - Khi nhìn chong chóng quay cảm thấy nào? - Chong chóng có cánh ? Chong chóng có cánh, cánh quạt cô làm nan tre giấy màu - Giấy màu hình gì? - Cơ cầm vào phần chong chóng? - Cán cầm làm gì? - Hình trịn gì? - Bây hướng dẫn làm chong chóng 2.2.Cô làm mẫu - Để làm chong chóng có ngun liệu - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời (3)sau: Que tre có lỗ nhỏ giữa, tờ giấy màu hình chữ nhật, ống hút có trục nhỏ, nút, hồ dán - Đầu tiên cô lấy que tre để ngang trước mặt Sau lấy giấy màu hình chữ nhật xếp lên đầu nan tre, hai hình chữ nhật ngược chiều - Cô xếp chiều hay ngược chiều? - Cơ xếp cạnh dài hay cạnh ngắn hình chữ nhật? - Bôi hồ vào mặt tờ giấy? Chú ý dán cạnh ngắn cảu hình chữ nhật sát mép, đầu nan tre - Cô đây? - Giờ quay mặt giấy có màu ngồi xâu qua lỗ - Cuối phải làm cho chong chóng khơng bị rơi ra? - Các xem chong chóng quay Giới thiệu mẫu mở rộng + Con thấy chong chóng dán giấy gì? + Có cánh? + Cánh dán theo chiều đuổi Nhắc lại trình tự làm: + Cô hỏi lại trẻ cách dán, xâu - Khi làm ý không vứt giấy lớp - Cho trẻ nhóm làm chong chóng 2.3 Trẻ thực hiện: - Cô bao quát động viên trẻ giúp đỡ trẻ + Với trẻ làm tốt: nhắc trẻ làm cẩn thận, đẹp + Với trẻ yếu: cô hướng dẫn lại trẻ bôi hồ, dán sát mép dán chiều Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm * Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm trẻ + Các ngắm nhìn chong chóng cảm thấy nào? + Con thích ? Vì lại thích này? + Mời - trẻ trình bay chong chóng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ thực - Trẻ nhận xét trả lời (4)- Cô nhận xét chung 3 Kết thúc - Cô cho trẻ hát hát “ pinwheels” mang chong chóng chơi