Chú ý dán cạnh ngắn cảu hình chữ nhật sát mép, đầu của nan tre?. - Cô được cái gì đây?[r]
(1)GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Làm chong chóng ( M ) Lứa tuổi: - trẻ
Số trẻ: 20 trẻ
Thời gian: 15 - 20 phút.
Người soạn dạy: Trần Thị Duy Đào I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm chong chóng ( gồm có cánh quạt, cán cầm, chốt) - Trẻ biết cách làm chơi chong chóng
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ dán, theo mép, xâu xỏ - Phát triển khả tưởng tượng, sáng tạo
- Trẻ có kỹ nhận xét sản phẩm mình, bạn 3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ yêu đẹp biết giữ gìn sản phẩm II.Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cô: - Xe chong chóng
+ Mẫu 1: Chong chóng cánh dán giấy màu + Mẫu 2: Chong chóng cánh dán giấy báo - Giấy màu, que tre, ống hút, hồ dán, chốt
- Kệ trưng bày sản phẩm - Nhạc hát: “Spinwheels” 2 Đồ dùng trẻ:
- Giấy màu, giấy báo hình chữ nhật
(2)III Tổ chức hoạt động: CÁC
BƯỚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Cơ trị chuyện với trẻ khơng khí chuẩn bị đón tết Sắp đến tết bố mẹ thường cho đâu?
+ Ơ có tiếng nhỉ?
- Cơ bán chong chóng vừa rao vừa dắt xe vào lớp - Cơ bán chong chóng dừng xe
- Cơ có nhiều chong chóng đẹp
- Tất chong chóng tự làm Rất đơn giản
- Ơi thích Liệu bạn nhỏ lớp C1 có làm khơng cơ?
- Được Thế có muốn làm chong chóng giống khơng?
- Cơ mời ngồi xuống 2.Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1 Quan sát , đàm thoại
- Cơ có đây?
+ Đây chong chóng tre
- Khi nhìn chong chóng quay cảm thấy nào?
- Chong chóng có cánh ?
Chong chóng có cánh, cánh quạt cô làm nan tre giấy màu
- Giấy màu hình gì?
- Cơ cầm vào phần chong chóng? - Cán cầm làm gì?
- Hình trịn gì?
- Bây hướng dẫn làm chong chóng
2.2.Cô làm mẫu
- Để làm chong chóng có ngun liệu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(3)sau: Que tre có lỗ nhỏ giữa, tờ giấy màu hình chữ nhật, ống hút có trục nhỏ, nút, hồ dán
- Đầu tiên cô lấy que tre để ngang trước mặt Sau lấy giấy màu hình chữ nhật xếp lên đầu nan tre, hai hình chữ nhật ngược chiều
- Cô xếp chiều hay ngược chiều?
- Cơ xếp cạnh dài hay cạnh ngắn hình chữ nhật? - Bôi hồ vào mặt tờ giấy? Chú ý dán cạnh ngắn cảu hình chữ nhật sát mép, đầu nan tre - Cô đây?
- Giờ quay mặt giấy có màu ngồi xâu qua lỗ
- Cuối phải làm cho chong chóng khơng bị rơi ra?
- Các xem chong chóng quay Giới thiệu mẫu mở rộng
+ Con thấy chong chóng dán giấy gì? + Có cánh?
+ Cánh dán theo chiều đuổi Nhắc lại trình tự làm:
+ Cô hỏi lại trẻ cách dán, xâu
- Khi làm ý không vứt giấy lớp - Cho trẻ nhóm làm chong chóng
2.3 Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát động viên trẻ giúp đỡ trẻ + Với trẻ làm tốt: nhắc trẻ làm cẩn thận, đẹp + Với trẻ yếu: cô hướng dẫn lại trẻ bôi hồ, dán sát mép dán chiều Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm
* Trưng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm trẻ
+ Các ngắm nhìn chong chóng cảm thấy nào?
+ Con thích ? Vì lại thích này? + Mời - trẻ trình bay chong chóng
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
-Trẻ thực
- Trẻ nhận xét trả lời
(4)- Cô nhận xét chung 3 Kết thúc
- Cô cho trẻ hát hát “ pinwheels” mang chong chóng chơi