Thùc vËt khi quang hîp hót th¸n khÝ vµ nh¶ ra d ìng khÝ.[r]
(1)(2)ThÕ nµo lµ văn thuyết minh?
(3)+ Ngữ liệu:(SGK/Tr126)
- Huế trung tâm văn hóa, nghệ thuật lớn Việt Nam.
(Huế)
- Nông Văn Vân tù tr ởng dân tộc Tày, giữ
chức tri châu Bảo Lạc (Cao Bằng).
(Khởi nghĩa Nông Văn Vân)
Tác dụng:
(4)+ Ng÷ liƯu:(SGK/Tr127)
- Cây dừa cống hiến tất cải cho ng ời: thân làm máng, làm tranh, cọng chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, n ớc dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm n ớc mắm
(Cây dừa Bình Định)
(5)+ Ngữ liệu :(SGK/Tr127)
- Ngày nay, n ớc phát triển,
lên chiến dịch chống thuốc Ng ời ta cấm hút
thuốc tất nơi công cộng, phạt nặng ng ời vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ nhất phạt 40 ụ la, tỏi phm pht 500ụ la)
(Ôn dịch thuốc lá)
(6)+ Ngữ liệu:(SGK/Tr127)
- Các nhà khoa học cho biết không khÝ, d ìng
khÝ chØ chiÕm 20% thĨ tÝch, th¸n khÝ chiÕm 3%
Nếu khơng có bổ sung vịng 500 năm ng ời động vật dùng hết số d ỡng khí ấy, đồng thời số thán khí khơng ngừng gia tăng Vậy đến d ỡng khí cịn Đó nhờ thực vật Thực vật quang hợp hút thán khí nhả d ỡng khí Một héc – ta cỏ ngày có khả hấp thụ 900 kg thán khí nhả 600 kg d ỡng khí Vì trồng cây xanh thảm cỏ thành phố có ý nghĩa
cùc k× to lín.
(Nãi vỊ cá)
(7)+ Ng÷ liệu :(SGK/Tr128)
- Biển Thái Bình D ơng chiếm mét diƯn tÝch lín gÇn
bằng ba đại d ơng khác cộng lại lớn gấp 14 lần diện tích biển Bắc Băng D ơng đại d ơng bé nhất.
(8)+ Ng÷ liệu:(SGK/Tr128)
-Huế trung tâm văn ho¸, nghƯ tht lín
cđa ViƯt Nam.
-Huế kết hợp hài hòa
-Hu đẹp với cảnh sắc sông núi
-HuÕ cã công trình kiến trúc tiếng
-Hu đ ợc yêu sản phẩm đặc biệt -Huế cịn tiếng với ăn
-Huế thành phố đấu tranh kiên c ờng
+T¸c dơng:
(9)+ Các ph ơng pháp thuyết minh :
1 Ph ơng pháp nêu định nghĩa, giải thích. 2 Ph ng phỏp lit kờ.
3 Ph ơng pháp nêu ví dụ.
4 Ph ơng pháp dùng số liệu (con số). 5 Ph ơng pháp so sánh.
6 Ph ơng pháp phân loại, phân tích
(10)+ Ghi nhí:(SGK/Tr128)
-Muốn có tri thức để làm tốt văn thuyết minh, ng ời viết phải quan sát, tìm hiểu vật, t ợng cần thuyết minh, phải nắm bắt đ ợc chất, đặc tr ng chúng, để tránh sa vào trình bày biểu hiện khơng tiêu biểu, khơng quan trọng.
- §Ĩ văn thuyết minh có sức thuyết phục, dễ hiểu,
(11)Bµi tËp sè 1( trang 128 SGK)
Tác giả Ôn dịch, thuốc nghiên cứu, tìm “ ”
hiểu nhiều để nêu lên yêu cầu chống lại hút thuốc Em phạm vi tìm hiểu vấn đề thể viết
Tr¶ lêi:
Phạm vi tìm hiểu vấn đề.
a, Kiến thức khoa học: Tác hại khói thuốc đối với sức khỏe ng ời.
(12)Bµi tËp sè 2( trang 128 SGK)
Bài viết sử dụng ph ơng pháp thuyết minh để nêu bật tác hại ca vic hỳt thuc lỏ?
Trả lời:
Các ph ơng pháp thuyết minh. 1.Ph ơng pháp so sánh:Thuốc lá: - Với AIDS.
- Với giặc ngoại xâm. 2 Ph ơng pháp phân tích: Tác hại: - Cđa ni - c« - tin.
- Của ô-xít các-bon. - Của hắc - ín
3 Ph ơng pháp nêu số liệu: - Sè tiÒn mua bao 555 - Số tiền phạt Bỉ.
4 Ph ơng pháp liệt kê: Bệnh : - Viêm phế quản - Ung th
(13)Bµi tËp sè ( trang 128 SGK)
Đọc văn thuyết minh:
Ngà ba Đồng Lộc (trang 129 sgk)
Trả lời c©u hái sau:
Thuyết minh địi hỏi kiến thức nh nào? Văn đã sử dụng ph ơng pháp thuyết minh nào?
Trả lời:
a, Kiến thức:
-Về lịch sử, kháng chiến chống Mỹ cứu n ớc. -Về quân sự.
-Về sống nữ niên xung phong thêi chèng Mü.
b, Ph ¬ng ph¸p:
(14)H íng dÉn vỊ nhµ
1 Nắm ph ơng pháp thuyết minh học. 2 Biết vận dụng linh hoạt ph ng phỏp lm
văn thuyết minh.
(15)Chúc thầy giáo, cô giáo
Mạnh khoẻ hạnh phúc !