GIAO AN 1 CKTKN tuan 10

- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ... Bé ®å dïng.[r]

Tuần 10

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2008

Học vÇn

Bài 39: au, âu

I Mục đích - yêu cầu :

- Học sinh đọc viết đựơc au, âu, cau, cầu, cau, cầu,từ câu ứng dụng

-Viết đợc: au, âu, cau, cầu, cau, cầu - - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II đồ dùng: Bộ chữ thực hành

III Các hoạt động:

A KiĨm tra bµi cị.

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa - Viết: kéo, chào cờ

B Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bµi, ghi bảng 2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu vần au -Phân tích vần au

- So s¸nh au víi ua

- Híng dÉn häc sinh ghÐp: au, cau

- Cho häc sinh quan s¸t tranh sách giáo khoa rút từ mới: cau

* Giới thiệu vần âu -Phân tích vần âu

- So sánh âu với au

- Hớng dẫn học sinh ghép: âu,cầu

- Cho học sinh quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa rót tõ míi: cầu

* Hng dn hc sinh c t ứng dụng

* Gi¶i lao.

- Híng dÉn học sinh viết: au, âu, cau, cầu, cau, cầu

- Giáo viên phân tích, viết mẫu

- Học sinh đọc, viết

- Ghép, đánh vần, đọc

- Häc sinh ghÐp

- Học sinh đọc phân tích

- Ghép, đánh vần, đọc - Học sinh đọc phân tích

- Học sinh đọc, tìm phân tích tiếng có chứa âm

TiÕt 2

* Luyện tập a Luyện đọc

* Häc sinh quan s¸t tranh sách giáo khoa - Tranh vẽ gì?

- Hng dẫn đọc câu ứng dụng - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa

b Lun viÕt

- Híng dÉn học sinh viết - Giáo viên phân tích viết mÉu

- Nh¾c nhë, híng dÉn häc sinh viÕt bµi

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng số em viết đẹp

* Gi¶i lao.

c Luyện nói theo chủ đề "Bà cháu"

(?) Tranh vẽ gì? - Ngời bà làm gì?

- Trong nhµ em lµ ngêi nhiỊu ti nhÊt? Bà thờng dạy cháu điều gì?

- Đọc tên luyện nói

3 Củng cố.

(?) Bài hôm học vần gì? Tiếng mới? Từ mới?

- Giáo viên nhận xét tiết học

con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh đọc sách giáo khoa

- Häc sinh viÕt vë

- Quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa, tr¶ lêi

- Học sinh luyện nói - Học sinh đọc lại

Toán

Luyện tập

I

Mục tiêu

- Biết làm tính trừ phạm vi 3, mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tập biểu thị tình hình vẽ trừ HS lµm bµi 1(cét 2-3),bµi 2,4 ,bµi (cét 2,3)

Bộ đồ dùng

III Các hoạt động

A KiĨm tra bµi cị.

Lµm b¶ng con: 1= , -1 = ,

- 2=

B Bµi míi.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Bài 1: Nêu yêu cầu (hs làm cột 2,3) - Nêu cách làm ?

- Chỳ ý mối quan hệ phép cộng phép trừ, cột cuối giáo viên hớng dẫn cách tính, lấy từ - 1, đợc lại trừ

Bài 2: Nêu yêu cầu - trừ ?

- Điền vào ô trống

Bài 3: Nêu cách làm(hs làm cột 2,3) Bài 4: Học sinh làm theo mẫu Treo tranh, nêu toán ?

Hình b học sinh nêu hai đề tốn - Từ nêu phép tính

3 Cđng cố.

- Bài ôn lại bảng cộng, trừ mấy? Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh thùc hiƯn

- Cho häc sinh lµm vµo sách giáo khoa

- Làm chữa

- Viết số thích hợp vào ô trống - Còn

- Học sinh làm chữa - Điền dấu thích hợp

- Học sinh làm chữa

- Hc sinh t nờu bi, chẳng hạn: a,Có hai bóng cho cịn ?

- Häc sinh lµm vµ chữa

o c

Bài 5: LƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá (tiÕt

2)

I Mục tiêu: ĐÃ soạn tiết

II Tài liệu ph ơng tiện Vở tập đạo đức

1.Giíi thiƯu bµi, ghi bảng 2 Bài giảng

a.Kiểm tra cũ

- Gia đình em có anh hay chị?

- Đối với anh chị em cần c xử nh nào? - Với em nhỏ cần làm gì?

b Hoạt động 1:

- Häc sinh lµm bµi tËp

- Treo tranh bµi 3, giải thích cách làm - Gọi học sinh làm mẫu

- Vì em lại nối tranh với chữ Không nên hay chữ nên?

Chốt: Nêu lại cách nối

c Hoạt động 2:

- Học sinh đóng vai

- Chia nhóm u cầu nhóm đóng vai theo tình tập

- Gọi nhóm lên úng vai trc lp

Chốt: Là anh chị phải nhờng nhịn em nhỏ, em cần lễ phép lời anh chị

d Hot ng 3:

Liên hệ

- Kể gơng vỊ lƠ phÐp víi anh chÞ, nh-êng nhÞn em nhá?

- Em biết nhờng nhịn em nhỏ hay lễ phép với anh chị nh nào?

3 Củng cố.

- Vì phải lễ phép nhờng nhị em nhỏ Giáo viên nhận xét học

- Häc sinh tr¶ lêi

- Hoạt động cá nhân - Theo dõi nắm cách làm sau lm bi v cha bi

- Vì bạn nhỏ tranh không cho em chơi chung

- Hot ng nhúm

- Thảo luận đa cách giải nhóm

- Theo dõi nhận xét cách c xử nhóm bạn

- Tự nêu gơng mà biết

- Tự liên hệ thân

Luyện tập Toán

I Mục tiêu

- Häc sinh cđng cè c¸c phÐp céng ph¹m vi 3, 4, PhÐp trõ ph¹m vi

B¶ng phơ

III Các hoạt động

A KiĨm tra bµi cị.

ViÕt phép cộng có kết - Giáo viên nhận xét

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Bài 1: (Cho học sinh lớp)

Đặt tính tính:

2 + 3- + 2 + - + - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính

1 + - 1= + - = - + =

2 + + = + - = + - =

Thùc hiƯn nh thÕ nµo? Bµi 3: >, <, =

+ + -1 +

1 + 3 - 2- +

Khi điền dấu >, < cần ý gì? Giáo viên hớng dẫn học sinh làm

Bài 3: (Cho học sinh giỏi)

Đặt đề tốn giải phép tính sau:

3 - =

Giáo viên sửa sai

Bµi 4: (Cho häc sinh yÕu)

TÝnh:

1+ 1= - = 3-2 =

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bµi

3 Cđng cè.

- Häc sinh lµm

Học sinh thực vào bảng

Thực từ trái sang phải

1 + - 1= + - =2 - + =

2 + + = + - = + - =

Thùc hiƯn phÐp tÝnh rèi míi so s¸nh

Học sinh nêu

- Bài ôn lại bảng cộng mấy?

Luyện tập Tiếng việt

bài 39: au, ©u

I Mục đích - u cầu:

- Củng cố cho học sinh đọc, viết đợc vần, tiếng từ 39 - Rèn cho học sinh đọc, viết thành vần, tiếng từ - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II đồ dùng:

Bộ đồ dùng, tập III Các hoạt động:

A KiĨm tra bµi cị.

- Đọc sách giáo khoa

- Vit: rau cải, sáo sậu, lau sậy - Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Hớng dẫn học sinh lµm vë bµi tËp

- Hớng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành cho lớp)

- Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh

- Với học sinh yếu, cho học sinh đánh bi ri c trn

- Giáo viên viết mẫu vào cho học sinh yêu cầu học sinh viết au, âu, màu nâu, bà cháu

- Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở: au, âu, màu nâu, bà cháu

- Víi häc sinh giái, häc sinh t×m chữ điền vào chỗ trống

cõy c , cỏi c , đấu th

- T×m tõ cã tiếng chứa vần au, âu - Học sinh viết từ øng dơng

3 Cđng cè

- Bµi ôn lại vần gì? Đọc toàn

- Hc sinh đọc - Viết bảng

- Học sinh đọc sách giáo khoa

- Ph©n tÝch tiÕng cã chøa vÇn au, -Häc sinh u thùc hiƯn

- Häc sinh giái thùc hiÖn

- Häc sinh viÕt vë

Học vần

Bài 40: iu êu

I Mục đích - yêu cầu:

- Học sinh đọc viết đựơc iu, êu, rìu, phễu, lỡi rìu, phễu,từ câu ứng dụng

- Viết đựơc iu, êu, rìu, phễu, lỡi rìu, phễu.Luyện nói từ 2-3 câutheo chủ đề :Ai chịu khó

- Giáo dục học sinh u thích mơn học II đồ dựng:

Bộ chữ thực hành

III Cỏc hot động:

A KiĨm tra bµi cị.

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa

- ViÕt: rau cải, sáo sậu, châu chấu

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu vần iu -Phân tích vần iu

- So sánh iu với ui

- Híng dÉn häc sinh ghÐp: r×u

- Cho häc sinh quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa rót từ mới: lỡi rìu

* Giới thiệu vần êu Phân tích vần iu

- So sánh víi iu

- Hớng dẫn học sinh ghép: phễu - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút từ mới: phễu * Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

* Gi¶i lao.

- Hớng dẫn học sinh viết

- Giáo viên ph©n tÝch, viÕt mÉu

- Học sinh đọc, viết

- Ghép, đánh vần, đọc

- Häc sinh tìm tiếng, từ có chứa vần iu.( hsg)

- Học sinh đọc phân tích - Ghép, đánh vần, đọc

- Học sinh tìm tiếng có chứa vần - Học sinh đọc phân tích

- Học sinh đọc, tìm phân tích tiếng có chứa âm

TiÕt 2

* Luyện tập a Luyện đọc

* Häc sinh quan s¸t tranh sách giáo khoa

- Tranh vẽ gì?

- Hớng dẫn đọc câu ứng dụng - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa

b Lun viÕt

- Híng dẫn học sinh viết iu, êu, rìu, phễu, lơi rìu, phễu

- Giáo viên phân tích viết mẫu - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng số em viết đẹp

* Gi¶i lao.

c Luyện nói theo chủ đề "Ai chịu khó"

(?) Tranh vẽ gì?

- Trong tranh vẽ vật nào? Các vật làm gì?

Con chịu khó? Em chịu khó học làm cha? để trở thành ngoan trò gii em phi lm gỡ?

- Đọc tên luyện nói

3 Củng cố.

(?) Bài hôm học vần gì? Tiếng mới? Từ mới?

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Hc sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc sách giáo khoa

- Häc sinh viÕt vë

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

- Học sinh luyÖn nãi

- Học sinh đọc lại

Toán

Phép trừ phạm vi 4

I

Mơc tiªu

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Giáo dục học sinh có thái độ ý thức làm II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III Các hoạt động

A KiÓm tra cũ.

- Đọc lại bảng trừ ?

- TÝnh: + = + = + 3=

B Bµi míi.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

- Giới thiệu phép trừ : - - Đa tranh táo, nêu đề tốn ? - Cịn lại táo cành ? - Vậy bớt ?

- Ta cã phÐp tÝnh: - = - T¬ng tù víi phÐp trõ: - 2, -

- Tỉ chøc cho häc sinh häc thc b¶ng trõ

* NhËn biÕt quan hƯ phÐp céng vµ phÐp trõ

- Yêu cầu học sinh thao tác bảng cài với chấm tròn để nêu kết phép tính:

+ = - = + = - =

* Híng dÉn học sinh làm tập Bài 1: Nêu yêu cầu (hs lµm cét 1,2)

- Yêu cầu học sinh làm bảng con, giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Chú ý viết số thẳng cột với - Gọi học sinh đọc kết

Bài 3: Gọi học sinh nhìn tranh nêu đề toán

- Học sinh giỏi lập đề tốn

- Từ ta có phép tính khác?

- Häc sinh thùc hiÖn

- Cã táo, rụng quả

- Còn - bớt

- Học sinh đọc lại

- Nªu kÕt nhận thấy phép trừ phép tính ngợc phép cộng

- Học sinh làm sách giáo khoa chữa

- Học sinh làm vào bảng

VD: Có bạn chơi, bạn chạy hỏi bạn ?

3 Củng cố.

Bài học bảng cộng mấy?

Thứ t ngày tháng 11 năm 2008

Häc vÇn

Ơn tập học kì

I Mục đích - u cầu :

- Học sinh đọc đợc âm ,vần,các từ ,câu ứng dụngtừ đến 40 -Viết đợc âm ,vần,các từ ,câu ứng dụngtừ đến 40

-Nói đợc câu theo chủ đềđã học

-Hs ,giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành, bảng ơn III Các hoạt động:

A KiĨm tra bµi cò.

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa

- ViÕt: u, ¬u, chó cõu, bíu cỉ

B Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bµi, ghi bảng 2 Bài giảng

Tiết 1

* Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn tập.

- ễn tập đọc âm vần

- Treo bảng phụ gọi học sinh lên đọc âm, vần

- Gäi häc sinh nhËn xÐt cho ®iĨm b¹n

- Tập trung rèn cho học sinh yếu - Các tiếng, từ có chứa âm, vần ơn luyện đọc tơng tự - Còn thời gian cho học sinh đọc sách giáo khoa

Ti Õt 2

- Học sinh đọc, viết

- Hc c

- Ôn tập viết âm vần

- Giỏo viờn c cho học sinh viết vần, tiếng từ : au, ua, ai, ay, ây, âu, ao, ui, iu, u, iêu, ơu, uôi, ơi, a, ca nô, ba lô, phố xá, giỏ cá, rau cải, mua mía, cao, hơu sao, bầu rợu, u q

- Nh¾c nhë, híng dÉn häc sinh viÕt bµi

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng số em viết đẹp

3 Cñng cè.

- Phụ âm đứng trớc phận nào? Giáo viên nhận xét tiết học

- Häc sinh viÕt vë

- Học sinh đọc lại

_

Thđ c«ng

XÐ, dán hình gà

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách xé, dán hình gà Xé, dán đợc hình gà Đờng xé bị ca.Hình dán tơng đối phẳng.Mỏ ,mắt ,chân gà dùng bút màu để vẽ

- Rèn cho học sinh kĩ xé dán - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II §å dïng

Giấy màu, hồ dán, thủ công III Các hoạt động

Thêi

gian Néi dung Phơng pháp

5 phút

10 phút

1 Hot ng 1:

- Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét xé mẫu

- Con gà gồm phận nào? - Mình gà cã h×nh g×?

- Häc sinh nhËn xÐt

3 Hoạt động 2:

Trùc quan

15

5

- Gi¸o viên hớng dẫn học sinh xé dán - Hớng dẫn xé từ hình tròn - Chân từ hình tam gi¸c

- Häc sinh quan s¸t

4 Hoạt động 3:

- Häc sinh thùc hµnh

- Giáo viên quan sát nhận xét

4 Hot ng 4:

- Đánh giá, nhận xét, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau

Làm mẫu

Thực hành

Đánh giá

_

Tự nhiên - XÃ hội

Ôn tập: Con ngời sức khoẻ

I Mục Tiêu

- Củng cố kiến thức phận thể ngời giác quan - Có thói quen vệ sinh hµng ngµy

- Tự giác thực nếp sống vệ sinh II đồ dùng

Tranh ảnh hoạt động vui chơi, nghỉ ngơi III Các hoạt động

I KiĨm tra bµi cị

- Kể hoạt động nghỉ ngơi, giải trí có lợi cho sức khoẻ em ? - Đi, đứng, ngồi học nh t ?

II Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi 2 Néi dung.

a Hot ng1: Khi ng

Mục tiêu: Gây hứng thú họpc tập -Chơi trò chơi "Chi chi chành chành"

b Hoạt động 2: Nhận biết hoạt

động, trị chơi có lợi cho sức khoẻ Mục tiêu: Nhận biết hoạt động,

- Häc sinh tr¶ lêi

- Ch¬i theo nhãm

trò chơi có lợi cho sức khoẻ

- Nờu tên hoạt động trò chơi hàng ngày ?

- Các hoạt động có lợi gì, hại ? - Chốt lại số hoạt động có lợi, hại cho sức khoẻ thể ngời

c Hoạt động 3: Quan sát sách giáo

khoa

Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi cần thiết

- Nêu tên hoạt động sách giáo khoa

- Hoạt động vui chơi, tác dụng ?

- Hoạt động nghỉ ngơi, th giãn

- Hoạt động thể thao

KÕt ln: Ngoµi lµm viƯc chóng

ta cần phải biết nghỉ ngơi để thể khoẻ mạnh, có nhiều cách nghỉ ngơi, nên chọn cách phù hợp với

d Hoạt động 4: Quan sát sách giáo

khoa

Mục tiêu: Nhận biết t sai

- Quan sát tranh vẽ hình 21 nói bạn đi, đứng, ngồi t ? - Đi, đứng, ngồi sai t có hại ? -Nêu đợc việc em thờng làm vào buổi ngày

- Liªn hƯ líp

III.Củng cố - dặn dò

Phi thc hin i, đứng, ngồi học nh nào?

- Lµm viƯc với sách giáo khoa

- Đá cầu, nhảy dây

- Múa, nhảy dây làm cho thể thoải mái

- Tắm biển tinh thần, thể thoải mái

- Đá cầu, bơi

- Hoạt động theo nhóm - Tự nêu

- Làm gù lng, cong vẹo cột sống -Buổi sáng :đánh răng,rửa mặt.Buổi tr-a :ngủ trtr-a,chiều tắm gội.Buổi tối :ỏnh rng

- Học sinh tự liên hệ th©n

Phải thực đi, đứng, ngồi học t th

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2009

ThĨ dơc

I Mơc tiªu

- Biết cách thực t đứng đa tay trớc ,đứng đa tay dang ngang(có thể tay cha ngang vai)và đứng tay lên caochếch chữ V - Bớc đầu làm quen với t kiễng gót, hai tay chống hơng(thực bắt chớc theo gv)

- Gi¸o dơc häc sinh yêu thích môn học II Địa điểm, ph ơng tiện

- Sân tập

III nội dung ph ơng pháp

Nội dung Định l-ợng Phơng pháp

A Phần mở đầu

* Giáo viên nhận líp, phỉ biÕn néi dung

* Khởi động

+ Khởi động chung + Khởi động chuyên môn

B Phần bản

- Giỏo viờn hng dn học sinh ôn t đứng hai tay phía trớc, đa tay ngang - Học king gút, hai tay chng hụng

- Giáo viên làm mẫu - Học sinh tập

- Giáo viên quan sát sửa sai - Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi

- Qua ng li

- Giáo viên phổ biến cách chơi - Học sinh chơi

C PhÇn kÕt thóc

- Håi tÜnh

- Giáo viên nhận xét tiết học

5 phút

20

5

- TËp hỵp hàng dọc - Vỗ tay hát

- Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng

- Học sinh tập - Häc sinh tËp - Häc sinh tËp

- Häc sinh chơi

- Thả lỏng thể Vỗ tay hát

Kiểm tra định kì kì 1

(đề trờng)

:

Toán

Luyện tập

I

Mục tiêu

- Biết làm tính trừ phạm vi số học Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

Lµm bµi 1,3; bµi dòng 1; 5a

- Giáo dục học sinh hăng say học tập môn toán. II Đồ dùng

Bộ đồ dùng, bảng phụ III Các hoạt động

A Kiểm tra cũ.

- Đọc bảng trừ phạm vi 4,

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Bài 1: Nêu yêu cầu - Nêu cách làm ? - Hc sinh t tớnh

Bài (dòng 1): Nêu yêu cầu

- Học sinh làm theo chiều mũi tên

Bài 3: Nêu cách làm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm - - = - - =

Thùc hiƯn nh thÕ nµo?

Bµi 5: Học sinh làm theo mẫu Treo tranh, nêu toán ?

- Từ nêu phép tính

Lập đề toán với tranh (hsg)

- Häc sinh thùc hiÖn

- Häc sinh làm bảng

- Cho học sinh làm sách giáo khoa

- Học sinh làm chữa

Thực từ trái sang phải

3 + = - 1=

3 Cñng cè.

- Khi đặt tính cần ý điều gì? Giáo viên nhận xét tiết học

_

LuyÖn tËp toán

Luyện tập: phép trừ phạm vi 4

I Mục tiêu

- Củng cố bảng cộng làm tính trừ phạm vi - Rèn kĩ làm

- Giỏo dc hc sinh có thái độ ý thức làm II Đồ dùng

Bộ đồ dùng, tập III Các hoạt ng

A Kiểm tra cũ.

- Đặt tÝnh: - - - -

- Giáo viên nhËn xÐt

B Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Bài 1: (Cho häc sinh c¶ líp)

- TÝnh:

3 + = - = - = - = - = - =

4 - = - = + =

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bµi

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bµi 2:<, >, =

4 - - - - 2 - + - - - Khi ®iỊn dấu cần lu ý điều gì?

Bài 2: (Cho học sinh giỏi)

- Học sinh làm

- Häc sinh lµm bµi

- Häc sinh lµm bµi

Lập đề tốn giải phép tính sau:

- =

Bµi 3: (Cho häc sinh yÕu)

- Giáo viên cho học sinh tính

4- - + +

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm

3 Củng cố.

- Bài ôn lại phép trừ phạm vi mấy?

Giáo viên nhËn xÐt tiÕt häc

LuyÖn tËp TiÕng việt

Ôn tập

I Mơc tiªu :

- HS đọc trơn đợc mt s bi ó hc

- HS làm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViƯt - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n

II Chuẩn bị - Giáo viên : SGK

- HS : Bảng – SGK – Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức :

2.Ôn tập

a Hot ng : GV cho học sinh mở SGK đọc

- Cho lớp đọc đồng số học

- Cho học sinh đọc cá nhân đọc - Cho học sinh đọc tiếp sức

- NhËn xÐt

b Hoạt động 2:Làm BT BTTV:

* Bµi tËp : Nèi

- HS hát - Đọc

- Mở SGK

.- Cả lớp đọc đồng

- Thi đọc cá nhân – nhận xét - Thi đọc tiếp sức – nhận xét

- Cho học sinhnêu yêu cầu

- Cho học sinh đọc tiếng ( từ ) BT số1

- Cho häc sinh nèi víi tõ thÝch hỵp - Cho häc sinh thùc hiƯn råi nªu kÕt

* Bài tập 2: Điền vần - cho học sinh nêu yêu cầu

- Thực yêu cầu vào BTTV - Cho học sinh nêu kết - nhận xét * Bài tập 3: Viết

- Cho HS nêu yêu cầu - HS viết dòng 3.Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét - nhà ôn lại

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- - Lµm bµi tËp vµo vë - Nêu kết

- Nêu yêu cầu

- hs làm -Nêu kết

Thực hiƯn : viÕt dßng

Lun tËp Tiếng Việt*

bi 39: au, âu,iu,êu

I Mc ớch - yêu cầu:

- Củng cố cho học sinh đọc, viết đợc vần, tiếng từ 39 - Rèn cho học sinh đọc, viết thành vần, tiếng từ - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II đồ dùng:

Bộ đồ dùng, tập III Các hoạt động:

A KiÓm tra cũ.

- Đọc sách giáo khoa

- Viết: rau cải, sáo sậu, lau sậy - Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bµi míi.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Hớng dÉn häc sinh lµm vë bµi tËp

- Hớng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành cho c lp)

- Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho häc sinh

- Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần

- Học sinh đọc - Viết bảng

- Học sinh đọc sách giáo khoa

đọc trơn

- Giáo viên viết mẫu vào cho học sinh yêu cầu học sinh viết au, âu, màu nâu, bà ch¸u

- Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở: au, âu, màu nâu, bà cháu

- Víi häc sinh giái, học sinh tìm chữ điền vào chỗ trống

cõy c , c , đấu th

- Tìm từ có tiếng chứa vần au, âu - Học sinh viÕt tõ øng dơng

3 Cđng cè

- Bài ôn lại vần gì? Đọc toàn

chứa vần au, âu

- Học sinh yếu thùc hiÖn

- Häc sinh giái thùc hiÖn

- Häc sinh viÕt vë

Rèn chữ

Baứi 10:

trái đào

I.Mục tiêu:

-Hs viết ,đẹp từ :trái đào

-Luyện chữ viết trao dồi chữ đẹp.

- Thực tốt nề nếp :ngồi viết ,cầm bút ,để tư thế. II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Mẫu chữ Â ,trong khung chữ - HS:Vở ô ly.bảng con,phấn. III.Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.GV giới thiệu -GV ghi bảng :ghi đề

-HĐ 1: Quan sát chữ mẫu viết bảng con:

a.GV hửụựng daón vieỏt chửừ -GV ủửa chửừ maóu chửừ :trái đào -Nêu độ cao khoảng cách chữ

-Gi¶ng tõ

b.Hớng dẫn viết bảng -GV viết mẫu hd quy tr×nh -GV sưa sai cho hs

-HĐ 2:Thực hành viết ô ly GV nêu yêu cầu viết

-Nhắc nhở tư ngồi ,cách cầm bút để

-GV theo dõi, uốn nắn ,giúp đỡ hs yếu

-Chấm ,nhận xét kết chấm 2: Củng cố –dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò :về luyện viết nhà

-Chuân bị bảng con,vở tập viết để học tốt

-HS viết bảng -HS viết ô ly

_

Thứ sáu ngày 14 tháng 11năm 2008

Học vần

Bi 41: iờu, yêu

I Mục đích - yêu cầu :

- Học sinh đọc đựơc iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ;từ câu ứng dụng - Viết đựơc iêu, yêu, diều sáo,yêu quý

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề "Bé tự giới thiệu" - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II đồ dùng: Bộ chữ thực hành

III Các hoạt động:

A KiĨm tra bµi cị.

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa

- ViÕt: chÞu khã, kêu gọi, líu lo

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu vần iêu -Phân tích vần iêu

- So sánh iêu với iªu

- Híng dÉn häc sinh ghÐp: diỊu - Cho häc sinh quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa rót từ mới: diều sáo

* Giới thiệu vần yêu Phân tích vần iêu

- So sánh yªu víi iªu

- Híng dÉn häc sinh ghÐp: yêu

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút từ mới: yêu quý

Khi viết iêu, yêu ( hsg) * Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

* Gi¶i lao.

- Híng dÉn häc sinh viÕt: iªu, yªu, diều sáo, yêu quý

- Giáo viên phân tích, viÕt mÉu

TiÕt 2

* Luyện tập a Luyện đọc

* Häc sinh quan s¸t tranh s¸ch giáo khoa

- Tranh vẽ gì?

- Hng dẫn đọc câu ứng dụng - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa

b Lun viÕt

- Híng dÉn học sinh viết - Giáo viên phân tích viết mẫu - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng số em viết đẹp

- Ghép, đánh vần, đọc - Học sinh ghép

- Häc sinh t×m tiÕng cã chứa vần iêu

- Hc sinh c phõn tớch

- Ghép, đánh vần, đọc -Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa vần yêu

- Học sinh đọc, tìm phân tích tiếng có chứa âm

- Häc sinh viÕt b¶ng

- Học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc sách giáo khoa

* Gi¶i lao.

c Luyện nói theo chủ đề "Bé t

giới thiệu"

(?) Tranh vẽ gì?

- Các bạn làm gì? Em hÃy giới thiệu cho lớp nghe mình? Em tên gì? Bao nhiêu tuổi? Em học lớp mấy?

- Đọc tên luyện nói

3 Củng cố.

(?) Bài hôm học vần gì? Tiếng mới? Từ mới?

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

Học sinh luyện nói - Học sinh đọc lại

_

To¸n

PhÐp trõ phạm vi 5

I

Mục tiêu

-Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trửtong phạm vi ,biết mối quan hệ phép trừ phép céng

-Hs làm 1;bài 2(ccột 1); 3; 4a - Giáo dục học sinh có thái độ ý thức làm II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III Các hoạt động

A Kiểm tra cũ.

- Đọc lại bảng trõ ?

- TÝnh: + = + = + 4=

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng

- Gii thiu phộp tr : - - Đa tranh táo, nêu đề toán ? - Còn lại táo cành ? - Vậy bớt ?

- Ta cã phÐp tÝnh: - = - T¬ng tù víi phÐp trõ: - 2, -

- Tæ chøc cho häc sinh häc thuéc b¶ng

- Häc sinh thùc hiƯn

- Cã táo, rụng quả

- Còn - bớt

trõ

* NhËn biÕt quan hƯ phÐp céng vµ phÐp trõ

- u cầu học sinh thao tác bảng cài với chấm trịn để nêu kết phép tính:

+ = - = + = - =

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập Bài 1, 2: Nêu yêu cầu

- Yờu cầu học sinh làm bảng con, giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm sách giáo khoa, quan sát giúp đỡ học sinh yếu

- Chú ý viết số thẳng cột với - Gọi học sinh đọc kết

Bài 4: Gọi học sinh nhìn tranh nêu đề toán

- Giáo viên hỏi học sinh đề tốn khác bạn

- Từ ta có phép tính khác?

3 Cđng cè.

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Nêu kết nhận thấy phép trừ phép tính ngợc phép cộng

- Học sinh làm sách giáo khoa chữa

- Học sinh làm

- Cã qu¶ cam tr¶y2 qu¶ cam Hái bạn ?

5 - =

:

Sinh hoạt

I Mục Tiêu

- Thấy đợc u khuyết điểm tuần - Nắm đợc phơng hớng tuần tới

- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tù qu¶n II néi dung

1 Giáo viên nêu u nhợc điểm tuần.

- VÒ häc tËp

+Hăng háI phát biểu xây dựng - Về lao động

+ VƯ sinh trêng líp sach sÏ

- Về sinh hoạt tập thể.:Thực tốt - Các nếp khác

2 Bình bầu thi đua

- Tổ:

- Cá nhân:TRí ,Nh, Thức

3 Phơng hớng tuần tới.

- Thc hin tt mi nếp Nề nếp truy bài, xếp hàng vào lớp - Thi đua dạy tốt, học tốt để chào mng ngy 20 thỏng 11

4 Sinh hoạt văn nghÖ.