Giao an am nhac 3 moi

- GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen nhöõng em haùt thuoäc baøi haùt, theå hieän ñöôïc tình caûm, saéc thaùi phuø hôïp trong töøng baøi haùt ñaõ hoïc, bieát goõ ñeäm theo baøi haùt, theå hie[r]

(1)

Thứ ngày 26 tháng năm2009

HOẽC BAỉI HÁT : QUỐC CA VIỆT NAM

I MỤC TIÊU.

HS biết hát theo giai điệu lời Biết tác giả hát nhạc sỹ Văn Cao

Giáo dục em đứng nghiêm trang dự lễ chào cờ II CHUẨN BỊ.

Nhạc cụ đệm , băng nhạc Trannh , ảnh lễ chào cờ

III NỘI DUNG CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC

1 ổn định lớp (1’) 2 Luyện ( 2’) 3 Bài mới

Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (17’) a, Giới thiệu :

Quốc ca hát dùng lễ chào cờ nghi lễ quan trọng nhà nước , hát nhạc sỹ Văn Cao sáng tác vào năm 1944 lúc tổng khởi nghĩa đến gần nhằm thúc người đứng lên dành quyền

Giới thiệu hình ảnh Quốc kì lễ chào cờ, chân dung nhạc sỹ Văn Cao GV cho HS nghe băng hát Quốc ca

HS đọc lời ca b, Dạy hát:

GV dạy hát câu theo phương pháp móc xích hết HS hát theo hướng dẫn GV Ghép GV đệm đàn

HS ơn luyện theo nhóm

Trong có tiếng ngân nghỉ phách GV đếm cho HS vào câu sau xác Chú ý hát chỗ có dấu chấm dơi

GV sửa sai cho HS chỗ có cao độ mà HS hay hát sai: “Đường vinh quang xây xác quân thù”

“Vì nhân dân chiến đấu không ngừng” GV cho HS nhóm, cá nhân thực

GV đệm đàn HS lớp thực nghi lễ chào cờ

Hoạt động 2:T rả lời câu hỏi: (10’) ? Ai tác giả hát Quốc ca?

? Bài hát Quốc ca hát nào?

? Khi chào cờ hát Quốc ca phải có thái độ nào? 4 Củng cố,dặn dò :(5’)

HS tổ đứng dạy hát lại Quốc ca Về nhà hát lại lời hát

GV nhận xét học thông qua mục tiêu

Thø ngµy tháng năm2009

HOẽC BAỉI HAT : QUỐC CA VIỆT NAM

Tn

(2)

Tiết I MỤC TIÊU :

- HS hát Quốc ca Việt Nam (lời 2)

- Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca Việt Nam.

II CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ đệm - Nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 GV ổn định lớp (1’) 2 Kiểm tra cũ: (4’)

HS lên bảng hát lại lời hát Quốc ca Việt Nam. GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam (lời 2). (15’) GV cho HS nghe lại hát GV ôn lại lời 1vài lần

HS đọc lời ca lời

GV hướng dẫn hs hát lời lời

Chia lớp thành nửa ôn luyện lời cho thục Ôn theo đơn vị nhỏ dần

Sau HS hát xong lời GV cho HS hát lời Hát với nhạc đệm GV

GV chỉnh sửa

Hoạt động 2: Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca (12’) GV cho HS lớp đứng lên hát cách nghiêm trang

HS thực vài lần HS ôn luyện theo tổ GV gọi số cá nhân hát lại hát

GV chỉnh sửa

4 Củng cố, dặn dò: (3’)

HS hát lại hát Quốc ca Việt Nam GV đánh giá học

Dặn dò HS nhà học thuộc lòng hát chuẩn bị sau học : Bài ca học

(3)

I

Mơc tiªu:

- HS biết hát theo giai điệu lời

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường, kính trọng thầy giáo u quý bn bố

II Chuẩn bị Giáo viªn:

- Nhạc cụ đệm, Nhạc cụ gõ Tranh minh hoạ Häc sinh:

- S¸ch tËp h¸t

III.Các hoạt động dạy - học 1.GV ổn định lớp ( 1’)

2.Kiểm tra cũ: ( 4’)

- Gọi HS lờn bảng hỏt lại hỏt Quốc ca Việt Nam GV, nhận xét, đỏnh giỏ - GV đệm đàn Cả lớp hát lại hát

3 Bài mới:

Ho ạ t độ ng1: Dạy b i h¸t: B i ca à à đi học ( 15’) GV giới thiÖu bài: GV cho HS xem tranh minh hoạ

- GV dẫn dắt; Mỗi buổi sáng bình minh vừa cành đọng

giọt sơng đêm lúc nẻo đờng rộn ràng tiếng học sinh nơ nức cắp sách tới trờng Hồ chung với khơng khí thiên nhiên nh muốn hồ với ngời đàn chim thi hót ríu rít đàn bớm tung tăng bay lợn nh chào đón em tới trờng tất nội dung đợc nhạc sỹ Phan Trần Bảng miêu tả lại qua hát: Bài ca học

- GV hát mẫu HS đọc lời ca

- GV dạy hát câu theo phng phỏp múc xớch.Vừa hát GV vừa vỗ tay theo tiÕt tÊu

- Ghép GV bắt nhịp cho học sinh hát với tốc độ nhanh, vui vẻ chổ có dấu lặng đơn hớng dẫn HS hát ngắt khơng kéo dài

Ơn luyện theo nhóm, cá nhân

GV chia lớp thành nhóm Hát tiếp sức đến hết GV đệm đàn GV gọi số HS hát lại hát

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.( 10’)

(4)

x x x x x x x x HS thực GV chỉnh sửa

Chia nhóm thành nhóm: nhóm hát, nhóm gõ đệm Ơn luyện theo dãy, bàn, tổ, cá nhân

Cuối tất hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 4 Củng cố dặn dò:( 5’)

HS hát lại lời hát : ca học

Về nhà hát thuộc lời hát hát thử lời để sau học tiếp

Tuần 21 Thứ ngày tháng năm 2009

Học hát: Bài múa hát dới trăng Nhạc lời: Hoàng L©n

I MỤC TIÊU

HS biết hát sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân

(5)

Giáo dục HS tình bạn bè thân

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng nhịp ¾ Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca

Tranh minh họa cho haùt

Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp.(1’)

– Nhaéc HS tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: ( 4’)

Gäi HS nhắc tên hát, tác giả hát ôn lại hát: “ Em yêu trường em” Gäi HS nói tên vị trí nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay”

Giáo viên nhận xét đánh giá

3 Bài mới: (27’)

Hoạt động 1: Dạy hát (15 )’ GV giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi haựt:

Trong rừng có nhiều lồi vật sinh sống bên với tình thân gắn bó Vào đêm trăng sáng thỏ, hơi, nai, sóc nắm tay vui múa Bài hát: “Cùng múa hát dới trăng”

Với giai điệu vui tươi, nhịp nhàng, nhạc sĩ Hoàng Lân vẽ lên tranh thật đẹp tình bạn bè thân loài vật sống rừng Qua hát, tác giả muốn giáo dục chĩng ta biết sống thật thân ái, chan hồ với bạn bè người

Gi¸o viên hát mẫu Học sinh lắng nghe

Treo bng phụ ghi sẵn lời ca, đánh dấu tiếng có luyến hát Hướng dẫn HS tập đọc đồng lời ca theo tiết tấu hát

Giáo viên chia hát thành 10 câu nhỏ

Dạy hát: dạy câu nối tiếp hết Chú ý tiếng có luyến hát, GV hướng dẫn để HS hát yêu cầu

Tập xong cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (12 )’

Hướng dãn HS hát gõ đệm theo phách (GV thực mẫu):

VD:Mặt trăng trịn nhơ lên toả sáng xanh khu rừng x x x x x x x x x x

(6)

Cho cặp hai HS ngồi đối diện nhau, miệng đếm phách 1-2-3 liên tục đặn, kết hợp vỗ tay sau: Phách – vỗ tay cái, phách em vỗ vào lòng bàn tay bạn đối diện Thực động tác đặn, nhịp nhàng

Sau thực thục, GV cho HS hát kết hợp trị chơi xem dãy, nhóm thực

Học sinh kết hợp vừa hát vừa chơi Từng đôi thực lại

Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 3/8 Tõng nhãm lªn bảng biu din hát

Cũng cố, dặn dò 3

Cho học sinh hát lại hát: Cùng múa hát dới trăng Dặn dò học sinh ôn lại hát, chuẩn bị sau /

………

TuÇn 22 Thø ngày 10 tháng năm 2009

ôn tập Bài hát: múa hát dới trăng Giới thiệu khuông nhạc khoá son

I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, biết hát đồng đều, hoà giọng - Biết hát nhấn phách mạnh gõ đệm theo nhịp hát

- HS nhận biết khng nhạc khố Son

(7)

- Bảng kẻ sẵn khng nhạc, khố Son để giới thiệu cho HS

1 OÅn ủũnh lụựp 1’ Nhaộc HS tử theỏ ngồi hóc ngaộn 2 Kieồm tra baứi cuừ:3’ GV đệm đàn lớp hát lại hát

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát: Cùng múa hát d ới tră ng ( 15 )’

Cho HS nghe giai ủieọu baứi haựt: Cuứng muựa haựt dửụựi traờng GV hửụựng daón HS oõn haựt vaứ theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi, nhũp nhaứng GV chia lụựp thaứnh nhoựm, moói nhoựm haựt caõu Caỷ lụựp cuứng haựt đoạn kết - Hửụựng dn HS haựt hoaứ gióng, nhaộc HS khõng haựt quaự to ủeồ traựnh haựt lác gióng - Hửụựng dn HS oõn haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo nhũp 3: Phaựch mánh v tay xuoỏng baứn, hai phaựch v tay vaứo nhau; Hoaởc phaựch v tay, hai phaựch sau mụỷ tay nhũp laàn Thửùc hieọn thao taực trẽn ủều ủaởn vaứ nhũp nhaứng GV đệm đàn keỏt hụùp kiểm tra đánh giá số cá nhân Hoạt động 2: Giới thiệu khuông nhạc khố Son ( 13 )’ Khuõng nhác: GV treo baỷng phú coự keỷ saỹn khuõng nhác, giụựi thieọu cho HS bieỏt: Khuõng nhác gồm doứng keỷ naốm ngang song song vaứ caựch ủeàu Giửừa hai doứng keỷ táo thaứnh moọt khe ủửụùc tớnh tửứ dửụựi lẽn trẽn

_4

_3

_2 khe dßng

(8)

GV vào bảng phụ có ghi sẵn vị trí thứ tự nốt: Đơ – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si khuông nhạc để giới thiệu cho HS Phần không yêu cầu đọc cao độ mà chủ yếu giới thiệu vị trí nốt khng nhạc

Cho HS thực trò chơi tập nhận biết nốt khng nhạc cách vào nốt (có thể không theo thứ tự cao thấp khuông nhạc) để HS nói tên nốt Hoặc ngược lại, GV nói tên nốt yêu cầu HS cho biết vị trí nốt nằm vị trí (ở dịng nhạc khe thứ mấy) khng nhạc

4 Củng cố – Dặn do.ø ( 4’ )

- GV cho lớp hát đồng lại hát Cùng núa hát trăng theo hướng dẫn GV trước kết thúc tiết học

- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc hát, thể tình cảm, sắc thái hát, biết thể động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực hoạt động tiết học; nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng

- Dặn HS: Về học thuộc hát Cùng múa hát trăng, tập nhận biết nốt khuông nhạc

Tuần 23 Thứ ngày 17 tháng năm 2009

Giới thiu số hình nốt nhạc K chuyn õm nhc: Du Bá Nha – Chung Tử Kì

I Mơc TIÊ U

- Giúp HS nhận biết số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép)

- HS tập viết hình nốt học

- Qua câu chuyện giáo dục HS hiểu cảm nhận âm nhạc thấy hay, đẹp tác phẩm âm nhạc

(9)

- Đọc kĩ câu chuyện: Du B¸ Nha, Chung Tư Kú III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp (1’) – Nhắc HS ngồi học ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’)

- HS ôn hát Cùng múa hát trăng, hát kết hợp vỗ đệm vận động theo hát

- Gv nhận xét đánh giá 3 Baứi mụựi:

Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc (14 )’

Giới thiệu bài: Tiết học trớc tìm hiểu vị trí tên nốt nhạc khuông Bây mời bạn nhắc lại khng gồm dịng Khố Son dòng thứ mấy? Kể tên nốt nhạc?

Gọi học sinh nhắc lại GV, lớp nhận xÐt

Để ghi chép độ dài ngắn âm ngời ta dùng hình nốt Bài học tìm hiểu số hình nốt nhạc sau

GV treo bảng phụ học sinh tìm hiểu hình nốt GV dùng giấy bìa cắt giới thiêụ cho học sinh

Hình nốt trắng Hình nốt đen Hình nốt móc đơn Hình nốt móc kép Dấu lặng đen Dấu lặng đơn

Cho học sinh đọc đồng

Sau GV gọi kiểm tra số cá nhân HS nhận biết GV hớng dẫn HS ghi vào bảng

Gv nhận xét, tuyên dơng viết đẹp

Hoạt động 2: Tập ghi hình nốt nhạc (10 )’

Gv cho học sinh kẻ khuông nhạc cho học sinh tập ghi hình nốt nh: Son trắng, Mi đen, Rê móc đơn, Pha móc kép

Học sinh chép vào GV quan sát sửa sai Chọn đẹp làm mẫu cho lớp

GV tổ chức cho học sinh trò chơi: Ai viết nốt nhạc nhanh đẹp “ ”

Hoạt động 3: Giáo viên cho học sinh nghe câu chuyện: Du Bá Nha, Chung Tử Kỳ (6 )’

GV đọc toàn câu chuyện

(10)

+ Sau hai ngời có trở thành đơi bạn không?

+ Một năm sau Bá Nha theo lời hẹn đến chỗ cũ thăm Tử Kỳ Vậy có chuyện xẩy HS lần lợt trả lời GV nhận xét

GV đọc lại câu chuyện lần na

Cũng cố- Dặn dò. (2)

Cho học sinh đọc lại tên nốt nhạc Dặn HS chuẩn bị sau

TuÇn 24 Thứ ngày 24 tháng năm 2009 ôn tập hát: Em yêu trờng em;

Cùng múa hát dới trăng

TậP NHậN BIếT TÊN MộT Số NốT NHạC TRÊN KHUÔNG I MUẽC TIEÂU

- HS hát thuộc lời hát, hát giai điệu, nhịp nhàng, thể tình cảm, sắc thái hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: đệm theo nhịp, đệm theo phách, đệm theo tiết tấu lời ca

- HS tập nhận biết nốt nhạc khng nhạc khố Son

- HS tham gia biểu diễn hoạt động tích cực trị chơi thật sơi

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh họa cho hát - Bảng phụ co kẻ sẵn khng nhạc

- Chuẩn bị kĩ trị chơi để hướng dẫn cho HS tham gia

1 Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 4’)

GV gọi HS lên bảng viết lại hình nốt nhạc hớng dẩn tiết trớc GV nhận xét sửa sai

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát: Em yêu tr ờng em ( 10’) Cho HS nghe giai dieọu, yẽu cầu HS nhaộc teõn baứi haựt, taực giaỷ

(11)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp

- Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo hát

- Mời nhóm, dãy cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa nhịp nhàng

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Ôn tập hát: Cùng múa hát d ới trăng ( 10’) Cho HS haựt õn baứi haựt baống nhửừng hỡnh thửực: Haựt ủồng thanh, nhoựm, caự nhaõn, haựt noỏi tieỏp, keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch, theo nhũp ắ

- Hướng dẫn gõ đệm theo nhịp: phách (Phách mạnh) vỗ xuống bàn; phách 2, (phách nhẹ) vỗ tay Thực đặn, nhịp nhàng

- Chia lớp thành hai dãy (2 nhóm), bên hát, bên gõ đệm theo nhịp đổi ngược lại

GV đệm đàn HS ôn tập động tác phụ hoạ Các nhóm xung phong lên bảng biểu diển

Hoạt động 3: Tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông (8 )’ GV cho HS ơn tẽn noỏt vaứ vũ trớ caực noỏt nhác trẽn khuõng nhác khoaự Son:

+ Để ghi độ cao – thấp âm âm nhạc, người ta dùng tên nốt: Đô – Rê – Mi – Pha – La – Si

+ Các nốt đặt theo tứ tự dịng khe khng nhạc:

Để ghi độ dài, ngắn âm thanh, người ta dùng hình nốt (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn mà em học)

Giới thiệu nốt nhạc: Gồm tên nốt hình nốt

GV giới thiệu cách gọi tên nốt nhạc khng theo hình nốt

- Ví dụ:

+ Hình nốt trắng nằm dịng kẻ thứ hai đọc nốt Son trắng + Hình nốt đen nằm dịng thứ hai: nốt Son đen

+ Hình nốt móc đơn nằm dịng thứ hai: nốt Son móc đơn

T¬ng tù GV cho häc sinh tham gia trò chơi: Gắn tên nốt nhạc khuông

Củng cố – Dặn dò (2’)

- HS nhắc lại tên hát vừa ôn, tác giả

(12)

Tuần 25 Thứ ngày 03 tháng năm 2009 Học hát: chị ong nâu em bé

I MUẽC TIEU

- HS haựt ủuựng giai ủieọu lời ca, hát đồng rõ lời - Cảm nhận hình tợng đẹp

- Gi¸o dơc cho c¸c em tinh thần chăm học chăm làm

II CHUAN Bề

- Haựt chuaồn xaực baứi haựt, theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi, nhớ nhaỷnh, saựng cuỷa baứi haựt - Baỷng phuù cheựp saỹn lụứi ca, đánh dấu chổ luyến âm

- Tranh vÏ thĨ hiƯn nội dung hát

- Nhaùc cuù quen duứng,

1 Ổn định lớp. (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’)

- GV đệm đàn HS ôn luyện hát: Em yêu trờng em, Cùng múa hát dới trăng - GV nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy lời bài: Chị ong nâu em bé (17’)

GV treo tranh minh ho¹ HS nhËn xÐt

(13)

đàn ong cần cù làm việc để tạo mật cho đời Vụựi neựt nhaùc saựng, vui tửụi, nhớ

nhaỷnh nhaùc sú Tãn Huyền keồ moọt em beự vaứ moọt chũ Ong Nãu siẽng naờng chaờm chổ

Qua muốn nhắc nhở em học theo em bé chị Ong Nâu để xứng đáng người ngoan, trò giỏi

- Cho HS nghe hát mẫu (GV hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng theo tiết tấu

- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý tiếng có luyến như: Chú Gà trống, ông mặt trời, GV cần hướng dẫn kĩ để HS hát yêu cầu

- Tập xong, cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)

- Cho HS luyện hát theo dạng lĩnh xướng, em hát đoạn đầu từ “ Chị Ong thấy chị bay”, đoạn lại lớp hát

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (10’)

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp, phách mạnh rơi vào tiếng Ong (GV thực mẫu):

Chò Ong Naâu naâu naâu naâu

x x - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu x x x x x x

- HS «n lun

- Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát; nhãm gâ theo nhÞp ; nhãm gâ theo tiÕt tÊu lêi ca - GV gäi mét sè c¸ nhân hát lại lời hát

4 Cuỷng cố – Dặn dò (3’)

HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả

(14)

- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc lời, hát giai điệu, tiết tấu hát biết gõ đệm yêu cầu hát; thái độ tích cực hoạt động tiết học; đồng thời nhắc nhở em chưa thực yêu cầu tiết học cần cố gắng

Dặn HS học thuộc lời hát: Chị Ong Nâu em bé

Tuần 26 Thứ ngày 10 tháng năm 2009 ôn tập hát : chị ong nâu em bé I MUẽC TIEU

HS hát giai điệu thuéc lêi cđa Tập biu din hát

II CHUAN BỊ

Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi, nhí nhảnh, sáng hát

Một số động tác phụ hoạ hát

Nhạc cụ quen dùng, song loan, trèng nhá

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp. (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’)

HS nghe giai điệu nhắc lại tên hát học tiết trước, tác giả

Caỷ lụựp ủửựng lẽn haựt õn lụứi baứi haựt Chũ Ong Nãu vaứ em beự, haựt keỏt hụùp voó tay theo nhũp vaứ tieỏt taỏu lụứi ca GV đệm đàn

- GV nhËn xÐt 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Chị Ong Nâu em bé (lời 2)

Cho HS nghe hát mẫu (GV haựt) GV cho học sinh ôn lại lời bµi

Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 2: độc đồng lời theo tiết tấu

Dạy hát: dạy câu nối tiếp hết Lưu ý tiếng có luyến lời như: Hoa nở, tìm mật

Tập xong lời 2, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)

(15)

Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca hai lời (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: Trống nhỏ, song loan, phách) Chia líp thµnh nhãm, nhãm gâ theo ph¸ch, nhãm song loan, nhãm trèng nhỏ Cả nhóm hoà tấu

HS ôn luyÖn GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

Hướng dẫn HS hát vận động phụ họa (GV thực động tác mẫu) Cụ thể: Lời 1.

+ Câu 2: Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp Hai tay vẫy ngang hai bên động tác chim bay, nghiêng nhẹ người hai bên theo nhịp chân

+ Câu 3: Hai tay đưa lên miệng thành hình loa giả động tác Gà gáy Chân nhún câu

+ Câu 4: Hai tay đưa thẳng lên cao chếch hình chữ V, lịng bàn tay hướng vào nhau, đầu nghiên bên trái, phải theo nhịp

+ Câu 6: Động tác câu

+ Câu 8: Vỗ tay kết hợp nghiêng đầu bên trái, phải theo nhịp + Câu 10: Động tác câu

+ Câu 11 12: Đưa hai tay ôm chéo trước ngực, nghiêng người bên trái, phải nhẹ nhàng theo nhịp

Lời 2.

Thực động tác lời 1, thay đổi: Câu thực giống câu

GV gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả tư duy, sáng tạo em

Sau hướng dẫn động tác, GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực thục

GV đệm đàn Tổ chức nhóm lên bảng biểu diễn

Mời hai em học sinh lên biểu diễn trớc lớp lên thực cho lớp xem

4 Cũng cố- dặn dò (4)

(16)

Tuần 27 Thứ ngày 17 tháng năm 2009 Học hát: Tiếng hát bạn bè mình

I MỤC TIÊU

- HS biết hát sáng tác nhạc sĩ Lê Hồng Minh có tính chất vui tươi, sinh động, dùng để hát tập thể.

- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu; hát đồng đều, hoà giọng và ý để hát chỗ cung, đảo phách.

- Giáo dục HS biết u hồ bình lòng yêu thương người. II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác hát, thể hiƯn tính chất sáng hát. - Bảng phụ chép sẵn lời ca.

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo hát. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp (1’) – nhắc HS tư ngồi học ngắn. 2 Kiểm tra cũ: (4’)

GV gäi HS nhaéc tên hát, tác giả vµ hát lại hát Chị Ong nâu em bé.

GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động Dạy hát: Tiếng hát bạn bè (17’) - GV giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi haựt:

- Bài Tiếng hát bạn bè mình tác giả Lê Hồng Minh giả thưởng thi sáng tác hát thiếu nhi năm 1993 Với nét nhạc sinh động, sáng, tác giả hát thể niềm mong ước tuổi thơ sống giới hoà bình, tràn ngập tình thương yêu tiếng hát

- Cho HS ghe hát mẫu GV hát

- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý chỗ cung:

thân ái, mẹ ru con, chim tung cánh, đón mây trời hiền lành, tiếng hát bạn bè mình,

và tiếng đảo phách: giấc say, cành để hướng dẫn HS hát yêu cầu - Tập xong, cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)

(17)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (10’)

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách

- GV thực mẫu:

Trong không gian bay bay, hành tinh thân aùi

x x xx x x xx

- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Trong khoâng gian bay bay, hành tinh thân ái.

x x x x x x x x x x

- Lưu ý hướng dẫn HS hát nhấn mạnh vào phách mạnh nhịp gõ đệm yêu cầu

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

- Häc sinh lớp ôn luyện.

4 Cuỷng coỏ Daởn doø (3’)

- HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả; lớp hát đồng Tiếng hát

bạn bè mình theo hướng dẫn GV (GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ

đệm)

- Giáo dục HS biết yêu hồ bình lịng u thương người

- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc lời, hát giai điệu, tiết tấu hát biết gõ đệm hát, thái độ tích cực học hát đồng thời nhắc nhở em chưa thực yêu cầu tiết học cần cố gắng

(18)

TuÇn 28 Thø ngày 24 tháng năm 2009 ôn tập hát: Tiếng hát bạn bè mình

Tập kẻ khuông nhạc viết khoá son I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu; thể tính chất sáng - HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng tập biểu diễn trước lớp - Biết cách kẻ khng nhạc viết khố Son

- Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi nhí nhảnh, sáng hát

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm vài động tác minh họa cho hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp (1’)

Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’)

GV gọi học sinh nhắc lại nội dung tiết học hôm trớc GV đệm đàn Một HS hát lại hát: Tiếng hát bạn bè

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát (8’) Cho HS nghe giai ủieọu, HS nhaộc lái tẽn baứi haựt, taực giaỷ

- GV đệm đàn: Cả lớp hát lại hát.

- Hướng dẫn HS ôn tập hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh, dãy, cá nhân, hát đối đáp cho hát đuổi

- Hướng dẫn HS hát kết gợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: song loan, phách)

- GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình hát ơn - GV nhận xét

(19)

GV hướng dẫn HS hát vận động phụ họa (GV thực đông tác mẫu) Cụ thể:

Câu 2: Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp Hai tay đưa lên chếch hình chữ V, lịng bàn tay hướng lên trời, ngón tay khép lại hướng hai bên Câu 2: Kéo tay xuống ôm chéo trước ngực, nghiêng người sang trái, phải nhịp nhàng

Câu 4: Aùp hai tay vào đưa lên hai bên má trái, phải, kết hợp nghiên đầu Câu 5, 6, 6, 7, 8: Nắm bạn bên cạnh đưa lên đưa xuồng nhịp nhàng (cứ nhịp lại thay đổi nhịp nhàng (cứ nhịp lại thay đổi lần)

- GV gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác thay cho phù hợp lời ca nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo em

- Sau hướng dẫn động tác, GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực thục

Hoạt động 3: Tập kẻ khng nhạc viết khóa Son (8’)

GV treo bảng phụ có kẻ sẵn khơng nhạc khố Son mẫu để giới thiệu hướng dẫn HS bước:

+ Kẻ khuôn nhạc gồm dịng, dịng cách li HS nằm đường li Chú ý nét kẻ phải thẳng, dòng kẻ phải cách

+ Khố Son đặt đầu khng nhạc, GV hướng dẫn cách vẽ khố Son (bụng trịn, đầu thon, đuôi cong)

- Yêu cầu HS thực kẻ khng nhạc, GV hướng dẫn cách vẽ khố Son vào (Quy định: Kẻ khuông nhạc, khng nhạc cách dịng, viết khố Son đầu khuông nhạc)

- GV theo dõi HS thực hành nhắc nhở để HS kẻ khuông nhạc viết khố Son

®úng yêu cầu

4 Củng cố – Dặn dò (4’)

GV nhận xét số HS thực xong phần luyện tập kẻ khng nhạc viết khố Son

- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc hát, thể tình cảm, săc thái vui tươi, biết thể động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực học hát nghiêm túc luyện tập vở; đồng thời nhắc nhở em chưa hoàn thành yêu cầu tiết học cần cố gắng tiết học sau

(20)

TuÇn 29 Thứ ngày 31 tháng năm 2009 Tập viết nốt nhạc khuông nhạc.

I MỤC TIÊU

- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc - HS tập viết nốt nhạc khuông

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc

- Trị chơi “ Khng nhạc bàn tay” để giúp HS nhớ vị trí nốt nhạc khuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp (1’) Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’)

HS nhắc lại tên hát, tác giả học tiết trước; lớp hát ôn hát

Tiếng hát bạn bè mình, kết hợp vỗ tay đệm theo hát hát kết hợp vận động

phụ họa nhịp nhàng

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ơn ghi nhớ tên nốt, hình nốt khng nhạc (10’)

GV treo bảng phụ kẻ khng nhạc, khố Son nốt nhạc với hình nốt khác

- Cho HS luyện nói tên nốt nhạc bảng theo thứ tự Ví dụ: GV vào nốt để HS nói: nốt Son đen, nốt Son trắng, nốt La đen, nốt Mi trắng, nốt Đô đen,

- Ngược lại, GV ghi khng nhạc (hoặc nói) tên nốt nhạc gọi HS lên viết lại nốt nhạc khng nhạc vị trí hình nốt

- Cho HS luyện tập nói nhớ tên nốt, hình nốt để chuẩn bị tốt cho phần tập viết nốt khuông hoạt động

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc (7’)

(21)

- GV hướng dẫn HS tập vào “khuông nhạc bàn tay” nói tên nốt Sau gọi số HS lên thực hành nói tên nốt “khng nhạc bàn tay” được, dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố bạn lớp

Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc khuông. (10’)

GV hướng dẫn HS kẻ khng nhạc, khố Son

GV đọc tên nốt, hình nốt để HS viết vào khng nhạc VÍ dụ: GV đọc nốt Son đen, nốt La trắng, để HS viết vào khuông nhạc

Chú ý hướng dẫn HS khoảng cách nốt nhạc khuông độ cao nốt để giúp HS viết đúng, đẹp

- GV theo dõi HS thực hành viết nốt nhắc nhở để HS viết nốt khuông nhạc

GV gäi HS lên bảng viết nốt nhạc vị trí hình nốt theo yêu cầu GV 4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- GV nhận xét số HS thực xong phần luyện tập viết nốt nhạc khuông

(22)

Tuần 30 Thứ ngày tháng năm 2009

k chuyn õm nhc: Chng Oóc- phê đàn

lia

nghe nh¹c

I MỤC TIÊU

- Qua câu chuyện giúp HS hiểu thêm âm nhạc gắn liền với đời sống tình cảm người

- Thông qua hoạt động nghe nhạc giúp HS bước phát triển lực cảm thụ âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đọc kể lại diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc-phê đàn Lia

- Máy nghe, băng nhạc có hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định lớp (1 )’ – Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2 Kieåm tra cũ: (4 ) ’ HS lên bảng viết nốt nhạc theo yêu cầu

của GV (GV nói tên nốt, hình nốt: Mi nốt den, Son nốt trắng, Rê nốt đen, Pha nốt trắng, ).GV nhËn xét

3 Bài mới :

*Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê đàn Lia. (12’)

GV đọc chậm kể câu chuyện thật diễn cảm - Cho HS xem tranh minh họa đàn Lia

- Đặt vài câu hỏi xem HS có nắm nội dung câu chuyện khơng Ví dụ: + Tiếng đàn Oóc-phê diễn tả hay nào?

(23)

+ Vì lão lái đị khơng cho c-phê quay lại chết với vợ?

- Kết luận: Âm nhạc ln tác động tới tình cảm người, đem đến cho người niềm vui hạnh phúc cảm hĩa người

*Hoạt động 2: Nghe nhạc (7 )’

- GV nhắc HS tư thái độ nghiêm túc nghe hát nghe nhạc

- Cho HS nghe hát : Lý đĩabánh bị GV cần giới thiệu tên hát, tác giả

trước cho HS nghe

GV nêu câu hỏi HS trả lêi

Nhịp điệu hát nhanh hay chậm, vui tươi sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng? Nội dung hát nói điều gì? Em nghe giai điệu có hay không?

- GV tóm lược lại nội dung, hình thức âm nhạc hát để HS nắm - Cho em nghe lại lần

* Hoạt động 3: Ôn Bài hát: Tieỏng haựt baùn beứ mỡnh (7 )’

(kết hợp gõ đệm vận động phụ họa theo hát).

- GV đệm đàn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Các nhóm lên bảng biu din

4 Củng cố Dặn dò (4 )’

(24)

TuÇn 31 Thø ngày 14 tháng năm 2009

On taọp hát: Chị Ong Nâu em bé, Tiếng hát bạn bè mình

Ôn tập nốt nhạc

I MỤC TIÊU

- BiÕt h¸t theo giai điệu thuộc lời ca hai hát - Tập biểu diễn hát

- Ôn tập nốt nhach

II CHUAN BỊ CỦA GIÁOVIÊN

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh họa cho hát

- Bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2 Kiieồm tra baứi cuừ: (4’) Gọi học sinh lên chép lai tập tiết trớc - Một học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện âm nhạc đợc nghe tiết trớc - GV nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Chị Ong Nâu em bé (10’) - Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên hát tác giả

- Cho lớp ôn hát lại hát, GV m n

- Giáo viên hng dn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo hát (thực động tác hướng dẫn tiết 26) GV nhắc để HS nhớ lại động tác tập

- Mời nhóm, dãy cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoỈc vận

động phụ họa nhịp nhàng - GV nhận xét

(25)

- Cho HS hát ôn hát hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng (như hướng dẫn tiết 28)

- Mời vài nhóm cá nhân lên biểu diễn - GV nhận xét

Hoạt động 3: Ôn tập nốt nhạc khuông (8’)

1 GV dùng Khuông nhạc bàn tay giúp HS luyện nhớ tên vị trí nốt nhạc: Đơ – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – (Đô)

2 Chỉ bảng phụ cho HS tập nói tên nèt ttên khng nhạc khố Son (Son

đen, La trắng, Mi đen, Rê đen, Si trắng, Pha trắng, Đô đen, ) Ở khuông sử dụng hình nốt đen nốt trắng; khng thứ sử dụng hình nốt đen nốt móc đơn; khng thứ kết hợp sử dụng hình nốt trắng, nốt đen nốt móc đơn để giúp HS quen dần với cách nhận biết nói tên nhanh nốt nhạc khng theo hình nốt khác

3 Trò chơi âm nhạc: Phân biệt âm sắc

- GV lấy 3, Li (hoặc đồ vật khác có âm thnah đặc trưng), dùng thước kẻ kim loại gõ nhẹ vào theo thứ tự đặt bàn GV gõ vài lần để HS nghe ghi nhớ âm

- Từng nhóm (dãy) cử em lên tham gia trị chơi Em đứng quay lưng với li (đồ vật), GV gõ vào li, sau cho HS quay lại đốn xem âm vừa nghe phát từ li đồ vật nào, đoán ghi điểm cho nhóm đốn tiếp, đốn sai nhóm khác lên thay Trò chơi tiếp tục Cuối nhóm ghi nhiều điểm nhóm thng cuc

- Học sinh tham gia trò chơi GV nhận xét tổng kết trò chơi

4 Cuỷng cố – Dặn dò (2’)

(26)

TuÇn 32 Thø ngày 21 tháng năm 2009 học hát tự chọn

Em lúa điện biªn I MỤC TIÊU

- HS hát giai điệu vµ lêi ca II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác hát, thể hiƯn tính chất sáng hát

- Bảng phụ chép sẵn lời ca

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

2 Kiểm tra cũ: (4’)

- GV đệm đàn Học sinh hát lại hát ôn tập tiết trớc

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy hát: Em lúa Điện Biên (17’) - GV giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi haựt:

- Cho HS ghe hát mẫu GV hát

- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý c¸c nèt luyÕn hoa mü,

giúp học sinh hát tính chất hát Taọp xong, cho HS õn haựt lái nhiều lần ủeồ

thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)

- GV đệm đàn học sinh hát lại hát

Hot ng 2: Luyn tập hát (10)

- GV đệm đàn Học sinh tổ ôn luyện

- Học sinh lớp ôn luyện

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát nối tiếp câu Gọi lần lợt cá nhân hát lại h¸t

(27)

- HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả

- Cả lớp hỏt ng bi: Em la Điên Biên

Tuần 33 Thứ ngày 28 tháng năm

2009

On taọp caực noỏt nhạc

Tập biểu diễn hát I MỤC TIÊU

- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc - HS tập biểu diễn hát học

- Nhạc cụ quen dùng

- Bảng phụ có kẽ sẵn khuông nhaïc

1 Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn

2 K iĨm tra cũ: HS nhắc lại tên hát, tác giả học tiết trước

;GV đệm đàn Caỷ lụựp haựt oõn baứi haựt Em lúa Điện Biên, keỏt hụùp voó tay ủeọm

theo hát hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

3

Bài mới:

Hoạt động 1: ô n tập nốt nhạc (15 )’

- GV cho học sinh ôn lại tên nốt nhạc:Đ, R, M, P, S, L, S - GV cho học sinh ôn cách đọc khuông nhạc bàn tay

- GV chép lên bảng hình nốt HS nhận biết đọc đồng thanh, cá nhân - GV chép nốt lên khuông nhạc HS nhận biết, đọc đồng

- GV đọc cho học sinh chép số hình nốt vào tập

- Chọn đúng, đẹp làm mẫu cho lớp GV nhận xét biểu dơng Hoạt động 2: Tập biểu diễn (10’)

-GV cho học sinh ôn lại hát: Chị Ong nâu em bé, Tiếng hát bạn bè - GV đệm đàn HS vận động theo nhịp

- GV định nhóm mổi nhóm em cho em chuẫn bị hội ý để biểu diễn hát

- HS tự chon bài, tự sáng tạo thống động tác phụ hoạ - GV đệm đàn Lần lợt nhóm biu din

- HS nhóm thi đua lẫn GV nhận xét biểu dơng

4.Cũng cố- Dặn dß (4 )’

GVđệm đàn Học sinh ơn lại chị Ong nâu em bé

GV nhËn xÐt tiÕt häc

(28)

TuÇn 34 Thứ ngày tháng năm 2009

ôn tập biểu diễn hát

I MỤC TIÊU

- Biết hát số hát học - Tập biểu diễn hát

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen duøng

2 Kiieồm tra baứi cuừ: (4’) Gọi học sinh lên chép lai tập tiết trớc - GV nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

(29)

- Cho lớp ôn hát lại hát, GV đệm đàn

- Giáo viên hng dn HS ụn hỏt kt hp gừ đệm theo nhịp

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo hát

- Mời nhóm, dãy cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoỈc vận

động phụ họa nhịp nhàng - GV nhận xột

Hot ng 2:Lớp chng ta đoàn kết (10)

- Cho HS hát ôn hát hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Mời vài nhóm cá nhân lên biểu diễn - GV nhận xét

Hoạt động 3: « n tập bài: Chị ong nâu em bé (7’)

- GV đệm đàn HS ôn luỵen hát - GV cho học sinh vận động theo nhịp - GVđệm đàn Từng nhóm biểu diễn hát

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc hát, thể tỡnh cm, sc thái hát

- HS hỏt hát, biết tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 - Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên đất nước

II chuẩn bị:

- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ

III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ:

2 HS lên bảng hát hát: Bài ca học 3 Luyện thanh

4 Bài mới;

(30)

Dạy hát : Đếm sao GV giới thiệu (theo SGVtrang17) HS xem tranh minh hoạ

GS hát mẫu HS đọc lời ca

GV dạy hát câu theo phương pháp chung hết

Khi dạy GV ý hướng dẫn HS hát tiếng ngân dài phách nhịp ắ GV đếm đủ phách tiếng ngân , giúp em hát

HS hát theo hướng dẫncủa GV Ôn luyện theo phương chung

Sau HS hát xong GV cho HS hát với nhạc đệm GV Hát kết hợp gõ đệm theo phách

HSthực thường lệ GV chỉnh sửa (nếu sai)

Hoạt động 2:

Hát kết hợp múa đơn giản

GV thực mẫ lần , Sau hướng dẫn HS thực động tác HS thực theo hướng dẫn GV

Khi HS thực xong GV cho tổ đứng lên thực GV chỉnh sửa

Củng cố:

(31)

Về nhà ôn lại sáng tác số động tác phụ hoạ khác Ngày dạy : Thứ saungày 12/10/2007

Lớp 3

Tiết

- ôn hát: đếm Sao - Trò chơI âm nhạc I mục tiêu:

- Hát với tình cảm vui tươi

- HS tham gia hào hứng vào trò chơi âm nhạc biểu diễn II chuẩnbị :

2 Kiểm tra cũ:

HS hát lại : Đếm sao kết hợp gõ đệm theo phách GV đánh giá, cho điểm

3 Luyện 4 Bài mới:

Hoạt động 1;

Ôn hát : Đếm sao HS nghe lại băng nhạc lầm HS hát lại hát

GV nghe , ý chỗ em hay sai để sửa HS ôn luyện gõ đệm theo phách

GV ôn luyện theo phương chung Hoạt động 2;

Trị chơi âm nhạc

Nói theo tiết tấu đếm từ đến 10 ông

(32)

Ba ông sáng , bốn ông sáng sao ……….

Chín ơng sáng , mười ông sáng sao GV cho HS dãy đọc ông , dãy hai đọc ông…

* Trò chơI nói theo nguyên âm : A, O, U, I GV thực mẫu câu1:

Một ông sáng , hai ông sáng sao a a a a a a a a u u u u u u u u GV viết âm lên bảng GV đến âm HS hát âm HS thực theo hướng dẫncủa GV

GV thay đổi cácnguyên âm cho câu hát Củng cố;

HS lớp hát hát, lần hát theo cá nguuyên âm Dặn dò:

Về nhà tập hát lại hát vận dịng vào hát trước học Ngày dạy : Thứ sau ngày 19/10/2007

Lớp 3

Tiết

Học hát: gà gáy I mục tiêu;

- HS biết hát Gà gáy dân tộc Cống Khao, hát giai điệu hát - Giáo dục lòng yêu dân ca cho HS

II chuẩn bị :

- Nhạc cụ , tranh minh hoạ - Bản đồ Việt Nam

III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn địnhh lớp

2 Kiểm tra cũ:

HS hát lại : Đếm sao hát theo nguyên âm HS lớp nhận xét

GV đánh giá, cho điểm Luyện

4 Bài mới;

Hoạt động 1

Dạy hát: Gà gáy

GV giới thiệu (theo SGV trang 21) GV hát mẫu

HS đọc lời ca theo theo câu

GV dạy hát câu – GV đàn giai điệu câu 2-3 lần HS hát câu theo hướng dẫn HS

(33)

Chú ý từ sau câu hát, hướng dẫn HS hát cao độ từ hát HS hát theo tổ, bàn , cá nhân

GV chỉnh sửa

Khi HS hát xong GV đệm đàn cho hs hát với nhạc đệm HS ôn luyện theo hướng dẫn GV

Hát kết hợp gõ đệm hát nối tiếp * Hát kết hợp gõ đệm theo phách

GV thực mẫu câu

Con gà gáy le te le sáng ơi x x x x x x x HS thực

GV chỉnh sửa cho HS gõ đủ số phách sau câu hát

Chia lớp thành nửa ; Một nửa hát , nửa gõ đẹm theo phách Và đổi ngược lại

* Hát theo nối đối đáp

GV hướng dẫn : Dãy hát : Con gà gáy le te le sáng ơi Dãy hát : Gà gáy té le te le sang ơi

……… Đổi ngược lại cho dãy thực

GV chỉnh sửa cho HS hát đều,

Gọi vài đôi HS lên bảng hát theo cách hát đối đáp Củng cố:

HS lớp hát lại hát : Gà gáy kết hợp gõ đệm theo phách

Về nhà ôn lại hát, chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho hát để sau học tiếp Ngày dạy : Thứ.sau ngày 2/10/2007

Lớp 3

Tiết

ôn hát: bài ca đI học, đếm sao, gà gáy I mục tiêu :

- HS hát nhạc lời hát - gõ thành thạo cách gõ đệm - Tập biểu diễn hát II chuẩn bị;

2.GV kiểm tra cũ:

HS hát lại hát: Gà gáy nói tên dân ca GV đánh giá cho điểm

3 Luyện 4 Bài mới;

(34)

Ôn hát : Bài ca học

HS lớp hát gõ đệm lại cách: theo phách , nhịp tiết tấu lời ca GV chỉnh sửa

HS thực lại số động tác phụ hoạ cho hát GV cho HS lên bảng biểu diễn

GV đánh giá

Hoạt động 2;

Ôn hát: Đếm sao

Tiến trình ơn theo Nhưng GV hướng dẫn HS cách gõ đệm theo nhịp 3/4 GV hướng dẫn SGV trang24

Hoạt động 3:

Ôn hát: Gà gáy HS hát theo nối hát nối tiếp

GV chia lớp thành nhóm , nhóm hát câu câu cuối lớp hát HS ôn luyện đơn vị nhỏ dần

4 Củng cố – dặn dò

- HS lớp hát hát kết hợp gõ đệm theo phách - Về nhà ôn lại hát

Ngày dạy : Thứ sau ngày 9/11/2007. Lớp 3

Tiết 10

Học hát: Lớp đoàn kết I mục tiêu:

- Hát giai điệu lời ca, nhận biết tính vui tươi hát - Giáo dục tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ bạn bè

II chuẩn bị :

- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ - Băng nhạc

III hoạt động dạy học chủ yếu 1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ: GV không kiểm tra Luyện 4 Bài mới:

Dạy hát: Lớp đoàn kết

GV giới thiệu tên bài, tên tác giả, nội dung hát GV hát mẫu hoặcnghe băng

HS đọc lời ca GV dạy hát

(35)

HS thực theo hướng dẫn GV GV dạy theo phương pháp móc xích GV chỉnh sửa

Chú ý: GV chỉnh sửa cho HS tiếng: quyết kết đoàn, giữ vững bền, giúp đỡ nhau, trò ngoan HS luyện tập luân phiên theo nhóm, tổ

Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV thực mẫu câu 1:

Lớp chúng rất vui anh em ta chan thân. x x x x HS thực

GV chỉnh sửa

Tương tự GV cho HS thực cách gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Khi HS thực thành thạo GV cho HS kết hợp với nhạc đệm GV Chia lớp thành nửa Một nửa hát, nửa gõ đệm theo cách

Đổi lại cho dãy thực luân phiên GV chỉnh sửa

1. củng cố – dặn dò

- HS lớp hát lại hát: Lớp đoàn kết - Về nhà hát lại hát cho thuộc sau học tiếp Ngày dạy : ThứÊu ngày 16/11/2007

Lớp 3

Tiết 11

Ơn hát : lớp đồn kết I mục tiêu:

- Thể tốt hát

- Giáo dục tình thương yêu bạn bè II chuẩn bị;

- Nhạc cụ đệm - Nhạc cụ gõ

2 Kiểm tra cũ;

2 HS lên bảng hát lại hát : Lớp đoàn kết GV đánh giá, cho điểm

3 Luyện 4 Bài mới

` Ôn hát : Lớp đoàn kết HS nghe lại hát qua băng

(36)

GV sửa sai

* Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV thực mẫu câu 1;

Lớp rất vui , anh em ta chan hồ tình thân x x x x x x x x HS thực theo kiến thức GV dạy

Tương tự cáchthực ôn luyên HS thực theo tiết tấu lời ca GV chỉnh sửa

Khi HS thực xong cách GV cho HS nứa hát, nửa gõ đẹm theop phách, gõ đệm theo

Tiết tấu lời ca Hoạt động 2

HS ôn lại hát : Hoa mùa xuân

HS ôn lại hát lần GV gõ tiết tấu câu1 hỏi HS tiết tấu hát nào? HS trả lời hát : Hoa mùa xuân hay Lớp đoàn kết

Hoạt động 3: Tập biêủ diễn

Tưng nhóm lên bảng biểu diễn

GV hướng dẫn cho HS biểu diễn cách nhịp nhàng Củng cố- dặn dò;

HS cảlớp hát lại hát : Lớp đoàn kết

Về nhà ôn lại hát chuẩn bị sau để sau học Ngày dạy :Thứ sau ngày 23/11/2007

Lớp Tiết 12

Học hát : con chim non I Mục tiêu:

- HS biết hát dân ca Pháp, hát nhạc - Tập hát gõ đệm theo nhịp 3/

- Giáo dục em tình cảm yêu quê hương đất nước, chung sống hoà hợp với thiên nhiên II Chuẩn bị :

- Nhạc đệm

- Một số động tác phụ hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp

Nhắc HS ngồi tư học hát Kiểm tra cũ

HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát: Lớp đoàn kết GV đánh giá cho điểm

3 Luyện Bài

(37)

Học hát: Con chim non

1 Giới thiệu hát: Bài hát : Con chim non dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển ,

mềm mại Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưa thiết tha

buổi sáng Tiếng chim yêu đời nhắn nhủ biết yêu quý sống , biết bảo vệ loài vật chung sống hài hoà với thiên nhiên Nghe hát

GV hát mẫu hát

Cho HS nghe băng lần Cho HS đọc lời ca

GV Bài hát có câu Trừ câu câu

có tiết tấu khác cịn hình tiết tấu câu lại là:

đơn đơn – trắng, đen- trắng GV gõ tiết tấu từ đến lần

Chỉ định vài HS gõ lại câu tiết tấu

Cho HS đọc lời ghép lời ca vào với tiết tấu Tập hát:

GV cho HS tập hát câu

GV hát mẫu câu sau đàn giai 2- lần yêu cầu HS nghe nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát nhạc đệm

Tương tự với câu

Khi học xong câu cho HS hát móc xích câu Và luyện tập thục câu hát

Nhắc nhở HS lấy trước hát câu Chỉ định 2- HS hát câu hát

4 câu lại tiến hành tương tự Hát đầy đủ

Hát đến lần vừa hát vừa gõ đệm theo phách

Cho HS tổ trình bày lần Hát gõ đệm theo nhịp

GV hướng dẫn: Phách 1: gõ tay

Ghi Theo dõi

Nghe cảm nhận 1- em đọc lời ca

Nghe ghi nhớ Gõ lại tiết tấu

Đọc lời gõ tiết tấu

HS ý nghe GV hát mẫu Nhẩm theo

Thực

Thực theo hướng dẫn GV Thực theo dẫn GV Thực

HS lớp thực ôn luyện HS tổ thực

(38)

Phách : tay gõ nhẹ xuống bàn

Phách gõ nhẹ tay xuống mặt bàn Trình bày hoàn chỉnh

GV dùng tiết tấu waltz

Thể nhịp nhàng, ngân nga duyên dáng Cho HS thực theo nhóm , tổ

Hát theo lối lĩnh xướng

Một HS hát câu đầu HS lớp hát câu lại Luyện tập theo phương pháp chung

GV chỉnh sửa Củng cố – dặn dò:

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng bắt nhịp

- Nhắc nhở nhà ôn lại cho thuộc hát hát tìm số động tác phụ hoạ cho hát

Trình bày theo tổ

Thực theo cách lĩnh xướng

Sửa

Từng tổ trình bày Ghi nhớ

Ngày dạy : Thứ sau ngày 30/11/2007 Lớp 3

Tiết 13

Ôn hát: Con chim non I Mục tiêu:

- Tập cho HS hát thục vận động nhip 3/4

- Giáo dục em biết yêu quý quê hương, Bảo vệ chung sống với thiên nhiên II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ ssệm , nhạc cụ gõ

- Một số động tác vận động nhẹ nhàng III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp

- Nhắc HS ngồi tư Kiểm tra cũ

HS hát lại hát : Con chim non GV đánh giá nhận xét , cho điểm Luyện

Hoạt động GV Hoạt động HS

(39)

Ôn hát: Con chim non Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách : GV làm mẫu câu , HS hát tập gõ đệm hát

GV định tổ đứng trình bày - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp : GV làm mẫu câu , HS hát tập gõ đệm hát

GV định tổ đứng chỗ trình bày

2 Hát kết hợp vận động : - Vỗ tay theo nhịp :

Hai HS ngồi đối diện , phách em vỗ hai bàn tay vào , phách mõi em tự vỗ hai tay

- Bước chân theo nhịp :

- GV hướng dẫn HS vài động tác vận động chuẩn bị

- HS trình bài hát vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm – hoạc cá nhân

3 Biểu diễn hát theo vài hình thức :

- GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn hát theo tổ Mỗi tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách , theo nhịp vận động GV chấm điểm

Củng cố – dặn dò:

- HS lớp đứng lên vận động theo hát

- Dặn HS nhà ôn lại hát

HS ghi HS thực

HS trình bày HS thực HS trình bày HS thực

HS hát vận động HS trình bày

HS tham gia

Thực Ghi nhớ

Ngày dạy : Thứ sau ngày 7/12/ 2007 Lớp 3

Tiết 14

Học hát: Ngày mùa vui I Mục tiêu:

- HS biết hát dân ca Thái - Hát giai điệu hát

(40)

- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ - Tranh minh hoạ

Nhắc HS ngồi tư học hát Kiểm tra cũ

HS hát kết hợp phụ hoạ hát : Con chim non GV đánh giá , cho điểm

3 Luyện Bài

Học hát bài: Ngày mùa vui GV dùng tranh giới thiệu

Hương lúa chín tiếng chim hót vườn , gợi lên phong cảnh thiên nhiên bình Đó phing cảnh vùng nơng thơn, nơi có sống ấm no, hạnh phúc, nơi có người chăm lao động biết yêu quê hương Đó nội dung hát: Ngày mùa vui dân ca Thái.

Hát mẫu1 lần

Cho HS nghe băng mẫu lần Cho HS đọc lời ca

HS đọc lòi ca bảng Hỏi:

? Trong hát có từ em chưa hiểu?

Nếu có GV giải thích

VD: Từ “nơ nức”- có nghĩa đông vui nhộn nhịp

Tập hát câu

GV hát mẫu câu - Đàn giai điệu câu sau cho HS hát 2-3 lần GV chỉnh sửa

Dạy tương tự theo phương pháp móc xích hết lời

Trong trình dạy GV cho HS ôn luyện câu

Chia nhỏ đơn vị để ôn luyện lời cho

HS nghe cảm thụ

Lắng nghe Đọc lời ca

Trả lời từ chưa hiểu

Thực theo hướng dẫn GV

Ôn luyện

HS dãy hát Nhóm hát

(41)

thuần thục

Khi HS hát xong lời GV cho HS hát với nhạc đệm

GV chỉnh sửa

Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV thực mẫu câu

GV chỉnh sửa

Thực ôn luyện theo phương pháp chung

Ôn luyện theo đơn vị nhỏ dần Gọi số em trình bày hát GV chỉnh sửa

- HS tổ hát lại lời hát: Ngày mùa vui

- Về nhà ôn lại lời tập hát lời để sau học tiếp

Cá nhân hát

Chú ý

Ôn luyện theo phương pháp chung HS cá nhân trình bày

Từng tổ trình bày hát Ghi nhớ

Tiết 15

Học hát: ngày mùa vui

Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc Nghe nhạc

I mục tiêu:

- Ôn lại lời tập hát tiếp lời hát - Hát hoà giọng hát đối đáp

- Qua hoạt động nghe nhạc nhằm cho em thêm yêu âm nhạc II Chuẩn bị :

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Tranh , ảnh đàn bầu , đàn nguyệt, đàn tranh, băng đĩa có âm III hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định lớp

Nhắc HS ngồi ngắn để học Kiểm tra cũ

HS hát lại lời hát Ngày mùa vui GV nhận xét đánh giá

(42)

Hoạt động GV Hoạt động HS Học hát: Ngày mùa vui

Cho HS nghe hát GV trình bày nghe qua băng đĩa

Cho HS trình bày lại lời học Thực theo lối hát đối đáp

Chia lớp thành nửa dãy hát câuchođến hết

Hoặc cho HS nữ hát nối tiếp với nam Đổi ngựơc lại

GV chỉnh sửa

Sau HS hát thục lời GV chuyển sang lời

Có thể cho HS tự hát lời sau chỗ sai GV chỉnh sửa (Vì lời ơn luyện kỹ)

Nhắc HS lấy trước hát

Tương tự GV hco HS hát theo lối hát đối đáp giống lời

Chỉ định HS trình bày Theo lối hát đối đáp

Chỉnh sửa

Cho lớp hát đối đáp lòi lời * Hát kết hợp vận động

Gọi HS lên bảng vận dộng phụ hoạ thử lần sau cho SH nhận xét độg tác bạn thực có phù hợp đẹp không

GV nhận xét chọn động tác phù hợp đẹp bổ sung thêm động tác GV để hướng dẫn HS

GV thực theo phương pháp chung Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Đàn bầu :

GV cho HS xem tranh thuyết trình : Đàn bầu có dây cịn có tên gọi độc huyền cầm Âm đàn bầu ngân nga thánh thót

HS ghi HS nghe HS thực

HS hát lời HS thực

HS hát đối đáp HS trình bày Cả lớp thực HS hát vận động HS thực HS thực

HS ghi

(43)

- Đàn nguyệt :

HS xem tranh , GV thuyết trình : Cây đàn có thân hình trịn , giống mặt trăng nên gọi đàn nguyệt Một số nơi cịn gọi đàn kìm Đàn nguyệt có dây - Đàn tranh :

GV cho HS xem tranh thuyết trình : Đàn tranh có 16 dây cịn có tên gọi đàn thập lục Đàn tranh có âm trẻo , tươi vui , dùng để hoà tấu dàn nhạc dân tộchoạc đệm cho ngâm thơ , hát …

3 Nghe nhạc :

Cho HS nghe âm đàn trích đoạn nhạc không lời GV giới thiệu tên nhạc

Đánh câu ứng với nhạc cụ cho HS phát âm nhạc cụ Củng cố – dặn dò;

- HS nhắc lại tên nhạc cụ - Về nhà ôn lại hát

Lắng nghe

HS nghe nhạc cảm nhận

Tiết 16

Kể chuyện âm nhạc : cá heo với âm nhạc Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi I mục tiêu

- Qua câu chuyện cung cấp cho em nhuẽng hiểu biết loài cá heo , đay lài cá thông minh thân thiện với người

- HS bắt đầu làm quen với nốt nhạc II chuẩn bị :

Tranh giới thiệu cá heo

Tập nốt nhạc bàn tay thục III.các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định lớp

Nhắc nhở HS ngồi tư học Kiểm tra cũ

(44)

GV nhận xét đánh giá , cho điểm Luyện

1. B i m i;à

Hoạt động GV Hoạt động hs

Nội dung 1:

Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc Trong tiết hôm em nghe câu chuyện : Cá heo với âm nhạc

Em nói hiểu biết cá heo?

Treo tranh cá heo thuyết trình: Cá heo lài cá sống biển khơi , chúng có trọng lượng lớn lại hiền lành thơng minh Trong lồi cá , cá heo lồi thơng minh Chúng sống thân thiện với người, có nhiều câu chuyện kể loài cá heo cứu giúp người bị nạn biển Có tàu gặp nạn , thuỷ thủ hành khách rơi xuống biển kiệt sức có cá heo bơi đến dìu họ vào đất liền Con người nghiên cứu nhận thấy khả đặc biệt cá heo Trên giới có nhiều trung tâm huấn luyện cá heo để biểu diễn để cứu nạn biển

Bây em nghe câu chuyện GV đọc câu chuyện lần

Mời HS đọc lại câu chuyện

Hỏi : Điều khiến cá heo bơi theo tàu biển?

Em kể lại câu chuyện vừa nghe?

GV chốt: Như âm nhạc có tác động đến ngưịi mà cịn có tác động mạnh đến loài vật…

Nội dung :

Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi: Giói thiệu nốt nhạc: Trên giới có hàng triệu hàng triệu hát

Ghi

Trình bày hiểu biết Quan sát lắng nghe

Lắng nghe theo dõi sáchgiáo khoa Khi nghe nhạc cổ điển HS kể lại

Ghi nhớ

(45)

hầu hết hát sử dụng có nốt nhạcmà làm quen hôm Hôm em làm quen với nốt nhạc hi vọng em yêu thích chúng , ngày em trở thành nhạc sĩ tài năng, viết lên nhạc hay , hát nhiều ngưịi u thích

Bảy nốt nhạc là: Đơ, rê, mi ,pha , son , la , xi

Cho HS tập đọc kỹ nốt nhạc

Yêu cầu em viết tên nốt nhạc vào tiến hành chơi trị chơi anh em khng nhạc bàn tay

GV xoè tay bắt đầu hướng dẫn Khi hưóng dẫn xong bàn tay GV cho HS thực bàn tay HS

Gọi số em lên bảng thực cho lớp đọc bàn tay

Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại nội dung câu chuyện : Cá heo với âm nhạc

- Đọc lại nốt nhạc khuông nhạc bàn tay

- Về nhà tập ôn lại nốt nhạc khuông nhạc

Theo dõi Ghi vào Chú ý quan sát Thực

Trả lời Thực Ghi nhớ

Ngày dạy : Thứ sau ngày 28 tháng 12 năm 2007 Lớp 3

Tiết 17 ôn hát :

- Lớp đoàn kết - chim non

- ngày mùa vui I mục tiêu:

- Trình bày thục hát

(46)

- Biểu diễn hát hình thức song ca, tốp ca II chuẩn bị:

- Nhạc cụ đêm , gõ , băng nhạc Tranh minh hoạ hát

III hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp

Nhắc HS ngồi tư học nhạc Kiểm tra cũ

Kiểm tra q trình ơn Luyện

4 B i gi ngà ả

Nội dung 1:

ơn hát : Lớp đồn kết

Treo tranh minh hoạ hỏi HS cho biết nội dung tranh có hát , nhạc sĩ nào?

Ôn luyện hát:

Cho HS thực hát hát kết hợp gõ đệm theo phách

Chỉ định tổ trình bày kết hợp gõ đệm theo phách

Chỉnh sửa

Sau em thực hành xong cách gõ đệm theo phách GV chuyển sang cách gõ đệm theo nhịp

Cho HS vừa hát vừa gõ đệm chỉnh sửa

Gọi HS hát song ca : em hát, em gõ đệm

Nhận xét đánh giá

* Ôn hát : Con chim non

Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Cho em nhóm đứng lên trình bày động tác phụ hoạ

Hs nhóm nhận xét GV đánh giá , cho điểm Hát tập đánh nhịp

Hưóng dẫn cách đánh nhịp Thực cách uyển chuyển so với sơ đồ Cho vài em lên bảng thực hành

Chỉnh sửa

Quan sát trả lời câu hỏi

- Bài hát : Lớp đoàn kết - Tác giả : Mộng Lân

Thực ôn luyện theo hướng dẫn GV

Từng tổ thực

Sửa sai theo hướng dẫn GV Gõ đệm theo nhịp

HS lên bảng theo đạo GV Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Từng nhóm lên bảng thực Hs lớp nhận xét

Thực hteo hướng dẫn GV Chỉnh sửa theo hướng dẫn GV

(47)

* Ôn hát : Ngày mùa vui

Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp Từng tổ đứng chỗ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

GV chỉnh sửa

Chỉ định em lên bảng thực hành GV đánh giá , cho điểm

Cho nhóm HS lên bảng thực động tác phụ hoạ

Chỉnh sửa

Cho lớp thực hành Chỉnh sửa

Củng cố – dặn dò :

Từng tổ lên bốc thăm thực theo nội dung hát tổ bốc thăm

2 em lên bảng thực

Từng nhóm lên bảng thực

Chỉnh sửa theo hướng dẫn GV Thực theo bốc thăm tổ

Ngày dạy : Thứ sau ngày4 /1/2008 Lóp

Tiết 18 Kiểm tra học kỳ I mục tiêu :

– HS trình bày kiến thức học học kỳ I

- Đánh giá cơng băng , xác kết học tập em II chuẩn bị :

- Sổ điểm nhân

- Tài liệu phục vụ kiểm tra

III hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lóp

Nhắc HS ngồi tư chuẩn bị kiểm tra B i ki m traà ể

Kiểm tra học kỳ I

Mỗi Hs trình bày hát : Một đơn ca, hát theo tổ

Với hình thhức đơn ca:

Mỗi em tự chọn hát tự trình bày trước lớp

Khi trình bày em tự trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ

GV đánh giá , cho điểm

Ghi nhớ cách trình bày Thực

(48)

Với hình thức hát theo tổ:

Tổ trưởng chọ hát thích hợp tự bắt nhịp cho Hs tổ hát với hình thức

GV đánh giá xác , công kết học tập em

Kết thúc :

Khuyến khích , khen ngợi em tự tin, mạnh dạn kiểm tra Động viên em chưa tự tin ,chưa cố gắng

Thực

Ghi nhớ

Ngày dạy: Thứ ngày 18/ 1/ 2008 Lớp 3

Tiết 19

Học hát: Em yêu trường em I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời hát Em yêu trường em - Giáo dục em yêu trường lớp , thầy cô giáo II chuẩn bị:

- Nhạc cụ đệm, gõ -Băng nhạc

1 Nhắc HS ngồi ngắn Luyện

2 B i m ià

Nội dung 1:

Học hát: Em yêu trường em Giới thiệu hát:

MáI trường thân thương giống gia đình, nơI bạn bè thầy giáo , nơI học tập, rèn luyện để trở thành người tốt, mai sau xây dựng sống Hình ảnh máI trường bạn bè thầy cô giáo , lớp học……

Nghe hát:

GV trình bày hát lần cho HS nghe băng nhạc

HS đọc lời ca

Bài hát có lời cho SH đọc lời Gõ tiết tấu cho HS đọc

Tập hát câu bảng

GV đàn giai điệu 2lần hát mẫu lần

HS ghi

Chú ý theo dõi lắng nghe

Lắng nghe Đọc lời ca

(49)

GV dạy theo phương pháp móc xích hết lời

GV chỉnh sửa

Chú ý cho em luyện tập tốt , từ hát luyến “ vở”, “bảng”…

Sau SH hát xong GV cho HS hát hoàn chỉnh lời

Đệm đàn cho HS hát

Cho HS thực theo phương pháp ôn luyện theo đơn vị nhỏ dàn

Nội dung 2: Thực phụ hoạ + Hát kết hợp lĩnh xướng

Một HS hát từ đầu đến muôn vàn yêu thương”

Tất lứop hát hoà giọng hát pần tiế theo + Hát đối đáp:

Chia lớp thành nửa nửa hát câu hết lời

+ Hát kết hợ gõ đệm theo tiết tấu lời ca GV cho SH thực theo phương pháp chung

Chỉnh sửa HS thực sai Trình bày cách hoàn chỉnh

GV đệm đàn cho HS hát theo hình thức thực

Củng cố – dặn dò:

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát , tổ trưởng bắt nhịp

- Về nhà hát cho thuộc lời hát để sau học tiếp lời

GV cho

Sửa sai

Chỉnh sửa từ luyến Thực nhạc đệm

Thực

TRình bày hồn chỉnh hát

Từng tổ thực Ghi nhớ

Ngày dạy : Thứ sau ngày 25/1/2008 Lớp

Tiết 20

Học tiếp hát : em yêu trường em I mục tiêu:

Trình bày thục thực số động tác phụ hoạ cho hát Thực theo lối hát đối đáp

(50)

II chuẩn bị:

Nhạc cụ đệm, gõ , vài động tác phụ hoạ Bảng phụ chép lời

III hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

Hs hát lời hát: Em yêu trường em GV nhận xét đánh giá, cho điểm

3 Luyện B i m i:à

Học hát : Em yêu trường em Cho HS nghe lại qua băng đĩa Cho HStrình bày lời học

Hướng dẫn Hs thục theo phương pháp đối đáp

Chia lớp thành nửa , nửa hát câu đối đáp đến hết lời

Thực theo cách hát nối tiếp đến hết

Chia lớp thành tổ tổ hát câu hết

Tập hát lời

HS đọc lời ca bảng

Cjhia lớp thành nửa nửa hát nguyên âm “la” nửa hát lời

GV hướng dẫn chỗ cần thiết sau đổi lại

GV nhắc HS lấy hơI lần sau câu hát

GV định 1- HS hát lời GV nhận xét , chỉnh sửa Hát đầy đủ lời

Cho SH lớp hát hoà giọng lời GV nhận xét

Nửa lớp hát lời nửa hát lời GV chỉnh sửa

Đổi ngược lại

Sau HS hát thục lời GV đệm đàn cho Hs hát

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Nghe lại hát

Thực lại lời theo hướng dẫn Gv

Từng tổ thực

HS lớp đọc lời ca Thực

Thực theo hướng dẫn GV Thực

Sửa sai Thực

(51)

GV mời vài em lên bảng thục động tác tự sáng tác sau cho SH nhận xét động tác

Động tác có phù hợp hay khơng , có đẹp hay không

GV lựa chọn động tác phù hợp để hướng dẫn HS lớp thực GV hướng dẫn theo phương pháp chung GV chỉnh sửa

Hoạt động 2; Ôn tập tên nốt nhạc

GV hướng dẫn lại vị trí nốt nhạc qua trị chơi khuông nhạc bàn tay

Giới thiệu thêm nốt khe GV định tổ lên bảng Em A nói tên nốt

Em B lên bàn tay

Hs lớp theo dõi thực hành đọc theo

- Hs tổ hát lại hát : Em yêu trường em

- Về nhà ôn lại hát cho thuộc lòng

Chú ý thực Hs lên bảng thực

Thực

Cả lớp thực Ghi nhớ

Ngày dạy: Thứ sau ngày 1/2/2008 Lớp 3

Tiết 21

Học hát : múa hát trăng I Mục tiêu:

- Hs có thêm hát , hát giai điệu hát - Tập hát vận động theo nhịp

- Giáo dục em biết yêu quý loài vật II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ đệm, gõ, tranh minh hoạ - Băng nhạc

2 Kiểm tra cũ

Hs hát kết hợp vận động hát : Em yêu trường em

GV đánh giá nhận xét Luyện

(52)

Hoạt động GV Hoạt động HS Học hát : Cùng múa hát trăng

GV giới thiệu (theo STKBG trang 72) Cho HS nghe băng mẫu

Cho HS đọc lời ca Tập hát câu

GV hát mẫu câu sau đàn giai điệu câu cho HS hát câu1

Tương tự với câu khác hết GV dạy theo phương pháp móc xích

Chú ý nhác Hs lấy sau câu hát Chỉ định vài em hát chỉnh sửa

Ôn luyện theo phương pháp chung từ đơn vị nhỏ tới lớn

Sau HS hát xong GV cho Hs trình bày cách hát :

+ Hát đối đáp; Chia lớp thành nửa , dãy hát Mà GV hưóng dẫn

+ Tập hát nối tiếp:

4 tổ lớp hát câu hát Câu lớp hát + Hát lĩnh xướng:

Một HS hát câu 1-2 Cả lớp hát câu lại

GV hướng dẫn HS thực theo cách hát

GV chỉnh sửa

Sau Hs thực cách thục GV cho HS hát với nhạc đệm với điệu waltz

Ôn luyện theo phương pháp chung Củng cố – dặn dị:

Từng tổ đứng chỗ trình bày lại hát - Về nhà học thuộc lời ca xác hát

Chú ý lắng nghe Đọc lơì ca Thực

Thựchiện theo hướng dẫn GV Ôn luyện

Thực theo cách hát đói đáp Thực

Thực

Sủa sai

Từng tổ trình bày lại hát Ghi nhớ

Ngày dạy: Thứ sau ngày15/2/2008 Lớp

Tiết 22

ôn hát : múa hát trăng Giới thiệu khng nhạc khố son I Mục tiêu:

- Hs thựchiện thục áht : Cùng múa hát trăng

- Thể tốt cac cách gõ đệm vận động phụ hoạ - Làm quen khng nhạc khố son

II chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm, gõ

- Tranh minh hoạvà vài động tác phụ hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định lớp Kiểm tra cũ

(53)

GV đánh giá ,cho điểm Luyện

3 B i m ià

Hoạt động Gv Hoạt động HS

Ôn hát : Cùng muá hát trăng

GV cho HS nghe lại hát GV cho HS hát lần

* Tập hát đối đáp ; Chia lớp thành nửa dãy hát câu

Yêu cầu HS trình bày theo cách mời vài nhóm lên bảng thực

Kết hợp vận động phụ hoạ GV hướng dẫn động tác phụ hoạ Hướng dẫn HS chuẩn bị

Khi hướng dãn xong GV cho vài nhóm lên bảng thực

GV đánh giá, chỉnh sửa

* Giới thiệu khuông nhạcvà khố son - Giới thiệu khng nhạc

Để viết nốt nhạc nguời ta phảI kẻ khuông nhạc Khng nhạc gồm dịng kẻ cách tạo thành khe

Khng nhạc tính từ lên

Cho HS tập đọc dòng kẻ khe - Giới thiệu khố son

Khó son để ta biết vị trí nốt nhạc khng…

GV viết khố son lên bảng

Hướng dẫn Hs viết khoá son vào - Nhận biết tên nốt nhạc khuông GV viết cac nốt nhạc khuông:Đô , rê , mi , pha , son la, si

Chỉ nốt nhạc để HS lớp đọc

GV cho HS tổ thi với để đánh giá Củng cố- dặn dò;

- Hs lớp hát lại hát, - Nhắc lại khuông nhạc

-Về nhà ôn lại tập viết khố son khng nhạc

Cả lớp hát lại hát

Vài nhóm lên bảng thựchiện Chú ý

Hs thực theo hướng dẫn GV chỉnh sửa

Lắng nghe

Hs đọc theo hướng dẫn GV

Chú ý GV viết HS viết khoá son

Đọc nốt nhạc

(54)

Ngày dạy: Thứ sau ngày 22/2/2008 Lớp

Tiết 23

Giới thiệu hình nốt nhạc I Mục tiêu:

-Bước đầu củng cố việc nhớ tên nốt nhạcvà nhận biết hình nốt trắng, móc đơn mớc kép - Tập viết hình nốt nhạc khuông

II Chuẩn bị:

- Tranh viết nốt nhạc khuông

- Tranh minh hoạ câu chuyện Bá Nha- Tử kì III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định lớp Kiểm tra cũ:

Hs nhắc lại khng nhạc khố son – gọi em lên bảng kẻ lại khng nhạc viết khố son GV đánh giá, cho điểm

3 Luyện

4.B i m ià

Hoạt động GV Hoạt động Hs

* Giới thiệu số nốt nhạc

Trong hát ln có chỗ hát nhanh, hát chậm,có chỗ ngân dài, có chỗ ngân ngắn Vì chỗ

có dùng nốt nhạc có trường độ khác Trường độ nốt nhạc biểu

bằng loại hình nốt mà em làm quen sau đây:

- Nốt trắng: Thân hình bầu dục nốt - Nốt đen : Giống nốt trắng thân bôi đen

- Nốt móc đơn: Nốt móc đơn giống nốt đen giống hình vịng cung

- Nốt móc kép giống nốt móc đơn có vòng cung

GV viết lên bảng cho HS biết kí hiệu hình Nốt

Sau giới thiệu song GV cho Hs tập viết nốt nhạc

* Tập viết nốt nhạc

GV yêu cầu HS tập viết loại hình nốt nhạc vào Vở

GV hướng dẫn cách viết bảng

Trong âm nhạc người ta qui định nốt trắng ngân dài nốt đen Nốt đen ngân dài nốt móc đơn, nốt móc đơn ngân dài nốt móc kép

Sau giảng giải xong GV hỏi lại số kiến thức loại hình nốt

* Nghe kể chuyện

Chú ý lắng nghe

Theo dõi bảng

Theo dõi

Tập viết hình nốt nhạc Tập viết

(55)

GV đọc chuyện Bá Nha- Tử Kì đặt vài câu Hỏi:

? rong người ngưịi biết chơi đàn? Vì người lại kết tành đơi bạn thân? Vì Bá Nha thề không chơi đàn nữa?

Khi cho em trả lời xong GV cho em đọc lại câu chuyện

GV nêu tính giáo dục câu chuyện: Các em phải cố gắng học tập môn âm nhạc để hiểu biết nét đẹp nghệ thuật …

Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại tên hình nốt nhạc - Nhận xét học

TRả lời theo cách hiểu củamình Hs đọc lại

Ghi nhớ