- GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen nhöõng em haùt thuoäc baøi haùt, theå hieän ñöôïc tình caûm, saéc thaùi phuø hôïp trong töøng baøi haùt ñaõ hoïc, bieát goõ ñeäm theo baøi haùt, theå hie[r]
(1)Thứ ngày 26 tháng năm2009
HOẽC BAỉI HÁT : QUỐC CA VIỆT NAM
I MỤC TIÊU.
HS biết hát theo giai điệu lời Biết tác giả hát nhạc sỹ Văn Cao
Giáo dục em đứng nghiêm trang dự lễ chào cờ II CHUẨN BỊ.
Nhạc cụ đệm , băng nhạc Trannh , ảnh lễ chào cờ
III NỘI DUNG CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định lớp (1’) 2 Luyện ( 2’) 3 Bài mới
Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (17’) a, Giới thiệu :
Quốc ca hát dùng lễ chào cờ nghi lễ quan trọng nhà nước , hát nhạc sỹ Văn Cao sáng tác vào năm 1944 lúc tổng khởi nghĩa đến gần nhằm thúc người đứng lên dành quyền
Giới thiệu hình ảnh Quốc kì lễ chào cờ, chân dung nhạc sỹ Văn Cao GV cho HS nghe băng hát Quốc ca
HS đọc lời ca b, Dạy hát:
GV dạy hát câu theo phương pháp móc xích hết HS hát theo hướng dẫn GV Ghép GV đệm đàn
HS ơn luyện theo nhóm
Trong có tiếng ngân nghỉ phách GV đếm cho HS vào câu sau xác Chú ý hát chỗ có dấu chấm dơi
GV sửa sai cho HS chỗ có cao độ mà HS hay hát sai: “Đường vinh quang xây xác quân thù”
“Vì nhân dân chiến đấu không ngừng” GV cho HS nhóm, cá nhân thực
GV đệm đàn HS lớp thực nghi lễ chào cờ
Hoạt động 2:T rả lời câu hỏi: (10’) ? Ai tác giả hát Quốc ca?
? Bài hát Quốc ca hát nào?
? Khi chào cờ hát Quốc ca phải có thái độ nào? 4 Củng cố,dặn dò :(5’)
HS tổ đứng dạy hát lại Quốc ca Về nhà hát lại lời hát
GV nhận xét học thông qua mục tiêu
Thø ngµy tháng năm2009
HOẽC BAỉI HAT : QUỐC CA VIỆT NAM
Tn
(2)Tiết I MỤC TIÊU :
- HS hát Quốc ca Việt Nam (lời 2)
- Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca Việt Nam.
II CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ đệm - Nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 GV ổn định lớp (1’) 2 Kiểm tra cũ: (4’)
HS lên bảng hát lại lời hát Quốc ca Việt Nam. GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam (lời 2). (15’) GV cho HS nghe lại hát GV ôn lại lời 1vài lần
HS đọc lời ca lời
GV hướng dẫn hs hát lời lời
Chia lớp thành nửa ôn luyện lời cho thục Ôn theo đơn vị nhỏ dần
Sau HS hát xong lời GV cho HS hát lời Hát với nhạc đệm GV
GV chỉnh sửa
Hoạt động 2: Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca (12’) GV cho HS lớp đứng lên hát cách nghiêm trang
HS thực vài lần HS ôn luyện theo tổ GV gọi số cá nhân hát lại hát
GV chỉnh sửa
4 Củng cố, dặn dò: (3’)
HS hát lại hát Quốc ca Việt Nam GV đánh giá học
Dặn dò HS nhà học thuộc lòng hát chuẩn bị sau học : Bài ca học
(3)I
Mơc tiªu:
- HS biết hát theo giai điệu lời
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường, kính trọng thầy giáo u quý bn bố
II Chuẩn bị Giáo viªn:
- Nhạc cụ đệm, Nhạc cụ gõ Tranh minh hoạ Häc sinh:
- S¸ch tËp h¸t
III.Các hoạt động dạy - học 1.GV ổn định lớp ( 1’)
2.Kiểm tra cũ: ( 4’)
- Gọi HS lờn bảng hỏt lại hỏt Quốc ca Việt Nam GV, nhận xét, đỏnh giỏ - GV đệm đàn Cả lớp hát lại hát
3 Bài mới:
Ho ạ t độ ng1: Dạy b i h¸t: B i ca à à đi học ( 15’) GV giới thiÖu bài: GV cho HS xem tranh minh hoạ
- GV dẫn dắt; Mỗi buổi sáng bình minh vừa cành đọng
giọt sơng đêm lúc nẻo đờng rộn ràng tiếng học sinh nơ nức cắp sách tới trờng Hồ chung với khơng khí thiên nhiên nh muốn hồ với ngời đàn chim thi hót ríu rít đàn bớm tung tăng bay lợn nh chào đón em tới trờng tất nội dung đợc nhạc sỹ Phan Trần Bảng miêu tả lại qua hát: Bài ca học
- GV hát mẫu HS đọc lời ca
- GV dạy hát câu theo phng phỏp múc xớch.Vừa hát GV vừa vỗ tay theo tiÕt tÊu
- Ghép GV bắt nhịp cho học sinh hát với tốc độ nhanh, vui vẻ chổ có dấu lặng đơn hớng dẫn HS hát ngắt khơng kéo dài
Ơn luyện theo nhóm, cá nhân
GV chia lớp thành nhóm Hát tiếp sức đến hết GV đệm đàn GV gọi số HS hát lại hát
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.( 10’)
(4)x x x x x x x x HS thực GV chỉnh sửa
Chia nhóm thành nhóm: nhóm hát, nhóm gõ đệm Ơn luyện theo dãy, bàn, tổ, cá nhân
Cuối tất hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 4 Củng cố dặn dò:( 5’)
HS hát lại lời hát : ca học
Về nhà hát thuộc lời hát hát thử lời để sau học tiếp
Tuần 21 Thứ ngày tháng năm 2009
Học hát: Bài múa hát dới trăng Nhạc lời: Hoàng L©n
I MỤC TIÊU
HS biết hát sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân
(5)Giáo dục HS tình bạn bè thân
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng nhịp ¾ Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca
Tranh minh họa cho haùt
Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp.(1’)
– Nhaéc HS tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: ( 4’)
Gäi HS nhắc tên hát, tác giả hát ôn lại hát: “ Em yêu trường em” Gäi HS nói tên vị trí nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay”
Giáo viên nhận xét đánh giá
3 Bài mới: (27’)
Hoạt động 1: Dạy hát (15 )’ GV giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi haựt:
Trong rừng có nhiều lồi vật sinh sống bên với tình thân gắn bó Vào đêm trăng sáng thỏ, hơi, nai, sóc nắm tay vui múa Bài hát: “Cùng múa hát dới trăng”
Với giai điệu vui tươi, nhịp nhàng, nhạc sĩ Hoàng Lân vẽ lên tranh thật đẹp tình bạn bè thân loài vật sống rừng Qua hát, tác giả muốn giáo dục chĩng ta biết sống thật thân ái, chan hồ với bạn bè người
Gi¸o viên hát mẫu Học sinh lắng nghe
Treo bng phụ ghi sẵn lời ca, đánh dấu tiếng có luyến hát Hướng dẫn HS tập đọc đồng lời ca theo tiết tấu hát
Giáo viên chia hát thành 10 câu nhỏ
Dạy hát: dạy câu nối tiếp hết Chú ý tiếng có luyến hát, GV hướng dẫn để HS hát yêu cầu
Tập xong cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (12 )’
Hướng dãn HS hát gõ đệm theo phách (GV thực mẫu):
VD:Mặt trăng trịn nhơ lên toả sáng xanh khu rừng x x x x x x x x x x
(6)Cho cặp hai HS ngồi đối diện nhau, miệng đếm phách 1-2-3 liên tục đặn, kết hợp vỗ tay sau: Phách – vỗ tay cái, phách em vỗ vào lòng bàn tay bạn đối diện Thực động tác đặn, nhịp nhàng
Sau thực thục, GV cho HS hát kết hợp trị chơi xem dãy, nhóm thực
Học sinh kết hợp vừa hát vừa chơi Từng đôi thực lại
Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 3/8 Tõng nhãm lªn bảng biu din hát
Cũng cố, dặn dò 3
Cho học sinh hát lại hát: Cùng múa hát dới trăng Dặn dò học sinh ôn lại hát, chuẩn bị sau /
………
TuÇn 22 Thø ngày 10 tháng năm 2009
ôn tập Bài hát: múa hát dới trăng Giới thiệu khuông nhạc khoá son
I MỤC TIÊU
- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, biết hát đồng đều, hoà giọng - Biết hát nhấn phách mạnh gõ đệm theo nhịp hát
- HS nhận biết khng nhạc khố Son
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
(7)- Bảng kẻ sẵn khng nhạc, khố Son để giới thiệu cho HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 OÅn ủũnh lụựp 1’ Nhaộc HS tử theỏ ngồi hóc ngaộn 2 Kieồm tra baứi cuừ:3’ GV đệm đàn lớp hát lại hát
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập hát: Cùng múa hát d ới tră ng ( 15 )’
Cho HS nghe giai ủieọu baứi haựt: Cuứng muựa haựt dửụựi traờng GV hửụựng daón HS oõn haựt vaứ theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi, nhũp nhaứng GV chia lụựp thaứnh nhoựm, moói nhoựm haựt caõu Caỷ lụựp cuứng haựt đoạn kết - Hửụựng dn HS haựt hoaứ gióng, nhaộc HS khõng haựt quaự to ủeồ traựnh haựt lác gióng - Hửụựng dn HS oõn haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo nhũp 3: Phaựch mánh v tay xuoỏng baứn, hai phaựch v tay vaứo nhau; Hoaởc phaựch v tay, hai phaựch sau mụỷ tay nhũp laàn Thửùc hieọn thao taực trẽn ủều ủaởn vaứ nhũp nhaứng GV đệm đàn keỏt hụùp kiểm tra đánh giá số cá nhân Hoạt động 2: Giới thiệu khuông nhạc khố Son ( 13 )’ Khuõng nhác: GV treo baỷng phú coự keỷ saỹn khuõng nhác, giụựi thieọu cho HS bieỏt: Khuõng nhác gồm doứng keỷ naốm ngang song song vaứ caựch ủeàu Giửừa hai doứng keỷ táo thaứnh moọt khe ủửụùc tớnh tửứ dửụựi lẽn trẽn
_4
_3
_2 khe dßng
(8)GV vào bảng phụ có ghi sẵn vị trí thứ tự nốt: Đơ – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si khuông nhạc để giới thiệu cho HS Phần không yêu cầu đọc cao độ mà chủ yếu giới thiệu vị trí nốt khng nhạc
Cho HS thực trò chơi tập nhận biết nốt khng nhạc cách vào nốt (có thể không theo thứ tự cao thấp khuông nhạc) để HS nói tên nốt Hoặc ngược lại, GV nói tên nốt yêu cầu HS cho biết vị trí nốt nằm vị trí (ở dịng nhạc khe thứ mấy) khng nhạc
4 Củng cố – Dặn do.ø ( 4’ )
- GV cho lớp hát đồng lại hát Cùng núa hát trăng theo hướng dẫn GV trước kết thúc tiết học
- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc hát, thể tình cảm, sắc thái hát, biết thể động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực hoạt động tiết học; nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng
- Dặn HS: Về học thuộc hát Cùng múa hát trăng, tập nhận biết nốt khuông nhạc
Tuần 23 Thứ ngày 17 tháng năm 2009
Giới thiu số hình nốt nhạc K chuyn õm nhc: Du Bá Nha – Chung Tử Kì
I Mơc TIÊ U
- Giúp HS nhận biết số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép)
- HS tập viết hình nốt học
- Qua câu chuyện giáo dục HS hiểu cảm nhận âm nhạc thấy hay, đẹp tác phẩm âm nhạc
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
(9)- Đọc kĩ câu chuyện: Du B¸ Nha, Chung Tư Kú III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp (1’) – Nhắc HS ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: (4’)
- HS ôn hát Cùng múa hát trăng, hát kết hợp vỗ đệm vận động theo hát
- Gv nhận xét đánh giá 3 Baứi mụựi:
Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc (14 )’
Giới thiệu bài: Tiết học trớc tìm hiểu vị trí tên nốt nhạc khuông Bây mời bạn nhắc lại khng gồm dịng Khố Son dòng thứ mấy? Kể tên nốt nhạc?
Gọi học sinh nhắc lại GV, lớp nhận xÐt
Để ghi chép độ dài ngắn âm ngời ta dùng hình nốt Bài học tìm hiểu số hình nốt nhạc sau
GV treo bảng phụ học sinh tìm hiểu hình nốt GV dùng giấy bìa cắt giới thiêụ cho học sinh
Hình nốt trắng Hình nốt đen Hình nốt móc đơn Hình nốt móc kép Dấu lặng đen Dấu lặng đơn
Cho học sinh đọc đồng
Sau GV gọi kiểm tra số cá nhân HS nhận biết GV hớng dẫn HS ghi vào bảng
Gv nhận xét, tuyên dơng viết đẹp
Hoạt động 2: Tập ghi hình nốt nhạc (10 )’
Gv cho học sinh kẻ khuông nhạc cho học sinh tập ghi hình nốt nh: Son trắng, Mi đen, Rê móc đơn, Pha móc kép
Học sinh chép vào GV quan sát sửa sai Chọn đẹp làm mẫu cho lớp
GV tổ chức cho học sinh trò chơi: Ai viết nốt nhạc nhanh đẹp “ ”
Hoạt động 3: Giáo viên cho học sinh nghe câu chuyện: Du Bá Nha, Chung Tử Kỳ (6 )’
GV đọc toàn câu chuyện
(10)+ Sau hai ngời có trở thành đơi bạn không?
+ Một năm sau Bá Nha theo lời hẹn đến chỗ cũ thăm Tử Kỳ Vậy có chuyện xẩy HS lần lợt trả lời GV nhận xét
GV đọc lại câu chuyện lần na
Cũng cố- Dặn dò. (2)
Cho học sinh đọc lại tên nốt nhạc Dặn HS chuẩn bị sau
TuÇn 24 Thứ ngày 24 tháng năm 2009 ôn tập hát: Em yêu trờng em;
Cùng múa hát dới trăng
TậP NHậN BIếT TÊN MộT Số NốT NHạC TRÊN KHUÔNG I MUẽC TIEÂU
- HS hát thuộc lời hát, hát giai điệu, nhịp nhàng, thể tình cảm, sắc thái hát
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: đệm theo nhịp, đệm theo phách, đệm theo tiết tấu lời ca
- HS tập nhận biết nốt nhạc khng nhạc khố Son
- HS tham gia biểu diễn hoạt động tích cực trị chơi thật sơi
II CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh họa cho hát - Bảng phụ co kẻ sẵn khng nhạc
- Chuẩn bị kĩ trị chơi để hướng dẫn cho HS tham gia
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 4’)
GV gọi HS lên bảng viết lại hình nốt nhạc hớng dẩn tiết trớc GV nhận xét sửa sai
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập hát: Em yêu tr ờng em ( 10’) Cho HS nghe giai dieọu, yẽu cầu HS nhaộc teõn baứi haựt, taực giaỷ
(11)- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp
- Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo hát
- Mời nhóm, dãy cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa nhịp nhàng
- GV nhËn xÐt
Hoạt động 2: Ôn tập hát: Cùng múa hát d ới trăng ( 10’) Cho HS haựt õn baứi haựt baống nhửừng hỡnh thửực: Haựt ủồng thanh, nhoựm, caự nhaõn, haựt noỏi tieỏp, keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch, theo nhũp ắ
- Hướng dẫn gõ đệm theo nhịp: phách (Phách mạnh) vỗ xuống bàn; phách 2, (phách nhẹ) vỗ tay Thực đặn, nhịp nhàng
- Chia lớp thành hai dãy (2 nhóm), bên hát, bên gõ đệm theo nhịp đổi ngược lại
GV đệm đàn HS ôn tập động tác phụ hoạ Các nhóm xung phong lên bảng biểu diển
Hoạt động 3: Tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông (8 )’ GV cho HS ơn tẽn noỏt vaứ vũ trớ caực noỏt nhác trẽn khuõng nhác khoaự Son:
+ Để ghi độ cao – thấp âm âm nhạc, người ta dùng tên nốt: Đô – Rê – Mi – Pha – La – Si
+ Các nốt đặt theo tứ tự dịng khe khng nhạc:
Để ghi độ dài, ngắn âm thanh, người ta dùng hình nốt (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn mà em học)
Giới thiệu nốt nhạc: Gồm tên nốt hình nốt
GV giới thiệu cách gọi tên nốt nhạc khng theo hình nốt
- Ví dụ:
+ Hình nốt trắng nằm dịng kẻ thứ hai đọc nốt Son trắng + Hình nốt đen nằm dịng thứ hai: nốt Son đen
+ Hình nốt móc đơn nằm dịng thứ hai: nốt Son móc đơn
T¬ng tù GV cho häc sinh tham gia trò chơi: Gắn tên nốt nhạc khuông
Củng cố – Dặn dò (2’)
- HS nhắc lại tên hát vừa ôn, tác giả
(12)Tuần 25 Thứ ngày 03 tháng năm 2009 Học hát: chị ong nâu em bé
I MUẽC TIEU
- HS haựt ủuựng giai ủieọu lời ca, hát đồng rõ lời - Cảm nhận hình tợng đẹp
- Gi¸o dơc cho c¸c em tinh thần chăm học chăm làm
II CHUAN Bề
- Haựt chuaồn xaực baứi haựt, theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi, nhớ nhaỷnh, saựng cuỷa baứi haựt - Baỷng phuù cheựp saỹn lụứi ca, đánh dấu chổ luyến âm
- Tranh vÏ thĨ hiƯn nội dung hát
- Nhaùc cuù quen duứng,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp. (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’)
- GV đệm đàn HS ôn luyện hát: Em yêu trờng em, Cùng múa hát dới trăng - GV nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy lời bài: Chị ong nâu em bé (17’)
GV treo tranh minh ho¹ HS nhËn xÐt
(13)đàn ong cần cù làm việc để tạo mật cho đời Vụựi neựt nhaùc saựng, vui tửụi, nhớ
nhaỷnh nhaùc sú Tãn Huyền keồ moọt em beự vaứ moọt chũ Ong Nãu siẽng naờng chaờm chổ
Qua muốn nhắc nhở em học theo em bé chị Ong Nâu để xứng đáng người ngoan, trò giỏi
- Cho HS nghe hát mẫu (GV hát)
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý tiếng có luyến như: Chú Gà trống, ông mặt trời, GV cần hướng dẫn kĩ để HS hát yêu cầu
- Tập xong, cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)
- Cho HS luyện hát theo dạng lĩnh xướng, em hát đoạn đầu từ “ Chị Ong thấy chị bay”, đoạn lại lớp hát
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (10’)
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp, phách mạnh rơi vào tiếng Ong (GV thực mẫu):
Chò Ong Naâu naâu naâu naâu
x x - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
Chị Ong Nâu nâu nâu nâu x x x x x x
- HS «n lun
- Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát; nhãm gâ theo nhÞp ; nhãm gâ theo tiÕt tÊu lêi ca - GV gäi mét sè c¸ nhân hát lại lời hát
4 Cuỷng cố – Dặn dò (3’)
HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả
(14)- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc lời, hát giai điệu, tiết tấu hát biết gõ đệm yêu cầu hát; thái độ tích cực hoạt động tiết học; đồng thời nhắc nhở em chưa thực yêu cầu tiết học cần cố gắng
Dặn HS học thuộc lời hát: Chị Ong Nâu em bé
Tuần 26 Thứ ngày 10 tháng năm 2009 ôn tập hát : chị ong nâu em bé I MUẽC TIEU
HS hát giai điệu thuéc lêi cđa Tập biu din hát
II CHUAN BỊ
Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi, nhí nhảnh, sáng hát
Một số động tác phụ hoạ hát
Nhạc cụ quen dùng, song loan, trèng nhá
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp. (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: (4’)
HS nghe giai điệu nhắc lại tên hát học tiết trước, tác giả
Caỷ lụựp ủửựng lẽn haựt õn lụứi baứi haựt Chũ Ong Nãu vaứ em beự, haựt keỏt hụùp voó tay theo nhũp vaứ tieỏt taỏu lụứi ca GV đệm đàn
- GV nhËn xÐt 3.Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy hát Chị Ong Nâu em bé (lời 2)
Cho HS nghe hát mẫu (GV haựt) GV cho học sinh ôn lại lời bµi
Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 2: độc đồng lời theo tiết tấu
Dạy hát: dạy câu nối tiếp hết Lưu ý tiếng có luyến lời như: Hoa nở, tìm mật
Tập xong lời 2, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)
(15)Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca hai lời (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: Trống nhỏ, song loan, phách) Chia líp thµnh nhãm, nhãm gâ theo ph¸ch, nhãm song loan, nhãm trèng nhỏ Cả nhóm hoà tấu
HS ôn luyÖn GV nhËn xÐt
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
Hướng dẫn HS hát vận động phụ họa (GV thực động tác mẫu) Cụ thể: Lời 1.
+ Câu 2: Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp Hai tay vẫy ngang hai bên động tác chim bay, nghiêng nhẹ người hai bên theo nhịp chân
+ Câu 3: Hai tay đưa lên miệng thành hình loa giả động tác Gà gáy Chân nhún câu
+ Câu 4: Hai tay đưa thẳng lên cao chếch hình chữ V, lịng bàn tay hướng vào nhau, đầu nghiên bên trái, phải theo nhịp
+ Câu 6: Động tác câu
+ Câu 8: Vỗ tay kết hợp nghiêng đầu bên trái, phải theo nhịp + Câu 10: Động tác câu
+ Câu 11 12: Đưa hai tay ôm chéo trước ngực, nghiêng người bên trái, phải nhẹ nhàng theo nhịp
Lời 2.
Thực động tác lời 1, thay đổi: Câu thực giống câu
GV gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả tư duy, sáng tạo em
Sau hướng dẫn động tác, GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực thục
GV đệm đàn Tổ chức nhóm lên bảng biểu diễn
Mời hai em học sinh lên biểu diễn trớc lớp lên thực cho lớp xem
4 Cũng cố- dặn dò (4)
(16)Tuần 27 Thứ ngày 17 tháng năm 2009 Học hát: Tiếng hát bạn bè mình
I MỤC TIÊU
- HS biết hát sáng tác nhạc sĩ Lê Hồng Minh có tính chất vui tươi, sinh động, dùng để hát tập thể.
- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu; hát đồng đều, hoà giọng và ý để hát chỗ cung, đảo phách.
- Giáo dục HS biết u hồ bình lòng yêu thương người. II CHUẨN BỊ
- Hát chuẩn xác hát, thể hiƯn tính chất sáng hát. - Bảng phụ chép sẵn lời ca.
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo hát. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’) – nhắc HS tư ngồi học ngắn. 2 Kiểm tra cũ: (4’)
GV gäi HS nhaéc tên hát, tác giả vµ hát lại hát Chị Ong nâu em bé.
GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động Dạy hát: Tiếng hát bạn bè (17’) - GV giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi haựt:
- Bài Tiếng hát bạn bè mình tác giả Lê Hồng Minh giả thưởng thi sáng tác hát thiếu nhi năm 1993 Với nét nhạc sinh động, sáng, tác giả hát thể niềm mong ước tuổi thơ sống giới hoà bình, tràn ngập tình thương yêu tiếng hát
- Cho HS ghe hát mẫu GV hát
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý chỗ cung:
thân ái, mẹ ru con, chim tung cánh, đón mây trời hiền lành, tiếng hát bạn bè mình,
và tiếng đảo phách: giấc say, cành để hướng dẫn HS hát yêu cầu - Tập xong, cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)
(17)Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (10’)
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách
- GV thực mẫu:
Trong không gian bay bay, hành tinh thân aùi
x x xx x x xx
- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
Trong khoâng gian bay bay, hành tinh thân ái.
x x x x x x x x x x
- Lưu ý hướng dẫn HS hát nhấn mạnh vào phách mạnh nhịp gõ đệm yêu cầu
- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp
- Häc sinh lớp ôn luyện.
4 Cuỷng coỏ Daởn doø (3’)
- HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả; lớp hát đồng Tiếng hát
bạn bè mình theo hướng dẫn GV (GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ
đệm)
- Giáo dục HS biết yêu hồ bình lịng u thương người
- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc lời, hát giai điệu, tiết tấu hát biết gõ đệm hát, thái độ tích cực học hát đồng thời nhắc nhở em chưa thực yêu cầu tiết học cần cố gắng
(18)TuÇn 28 Thø ngày 24 tháng năm 2009 ôn tập hát: Tiếng hát bạn bè mình
Tập kẻ khuông nhạc viết khoá son I MỤC TIÊU
- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu; thể tính chất sáng - HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng tập biểu diễn trước lớp - Biết cách kẻ khng nhạc viết khố Son
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi nhí nhảnh, sáng hát
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm vài động tác minh họa cho hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’)
Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’)
GV gọi học sinh nhắc lại nội dung tiết học hôm trớc GV đệm đàn Một HS hát lại hát: Tiếng hát bạn bè
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập hát (8’) Cho HS nghe giai ủieọu, HS nhaộc lái tẽn baứi haựt, taực giaỷ
- GV đệm đàn: Cả lớp hát lại hát.
- Hướng dẫn HS ôn tập hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh, dãy, cá nhân, hát đối đáp cho hát đuổi
- Hướng dẫn HS hát kết gợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: song loan, phách)
- GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình hát ơn - GV nhận xét
(19)GV hướng dẫn HS hát vận động phụ họa (GV thực đông tác mẫu) Cụ thể:
Câu 2: Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp Hai tay đưa lên chếch hình chữ V, lịng bàn tay hướng lên trời, ngón tay khép lại hướng hai bên Câu 2: Kéo tay xuống ôm chéo trước ngực, nghiêng người sang trái, phải nhịp nhàng
Câu 4: Aùp hai tay vào đưa lên hai bên má trái, phải, kết hợp nghiên đầu Câu 5, 6, 6, 7, 8: Nắm bạn bên cạnh đưa lên đưa xuồng nhịp nhàng (cứ nhịp lại thay đổi nhịp nhàng (cứ nhịp lại thay đổi lần)
- GV gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác thay cho phù hợp lời ca nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo em
- Sau hướng dẫn động tác, GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực thục
Hoạt động 3: Tập kẻ khng nhạc viết khóa Son (8’)
GV treo bảng phụ có kẻ sẵn khơng nhạc khố Son mẫu để giới thiệu hướng dẫn HS bước:
+ Kẻ khuôn nhạc gồm dịng, dịng cách li HS nằm đường li Chú ý nét kẻ phải thẳng, dòng kẻ phải cách
+ Khố Son đặt đầu khng nhạc, GV hướng dẫn cách vẽ khố Son (bụng trịn, đầu thon, đuôi cong)
- Yêu cầu HS thực kẻ khng nhạc, GV hướng dẫn cách vẽ khố Son vào (Quy định: Kẻ khuông nhạc, khng nhạc cách dịng, viết khố Son đầu khuông nhạc)
- GV theo dõi HS thực hành nhắc nhở để HS kẻ khuông nhạc viết khố Son
®úng yêu cầu
4 Củng cố – Dặn dò (4’)
GV nhận xét số HS thực xong phần luyện tập kẻ khng nhạc viết khố Son
- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc hát, thể tình cảm, săc thái vui tươi, biết thể động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực học hát nghiêm túc luyện tập vở; đồng thời nhắc nhở em chưa hoàn thành yêu cầu tiết học cần cố gắng tiết học sau
(20)TuÇn 29 Thứ ngày 31 tháng năm 2009 Tập viết nốt nhạc khuông nhạc.
I MỤC TIÊU
- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc - HS tập viết nốt nhạc khuông
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc
- Trị chơi “ Khng nhạc bàn tay” để giúp HS nhớ vị trí nốt nhạc khuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’) Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: (4’)
HS nhắc lại tên hát, tác giả học tiết trước; lớp hát ôn hát
Tiếng hát bạn bè mình, kết hợp vỗ tay đệm theo hát hát kết hợp vận động
phụ họa nhịp nhàng
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ơn ghi nhớ tên nốt, hình nốt khng nhạc (10’)
GV treo bảng phụ kẻ khng nhạc, khố Son nốt nhạc với hình nốt khác
- Cho HS luyện nói tên nốt nhạc bảng theo thứ tự Ví dụ: GV vào nốt để HS nói: nốt Son đen, nốt Son trắng, nốt La đen, nốt Mi trắng, nốt Đô đen,
- Ngược lại, GV ghi khng nhạc (hoặc nói) tên nốt nhạc gọi HS lên viết lại nốt nhạc khng nhạc vị trí hình nốt
- Cho HS luyện tập nói nhớ tên nốt, hình nốt để chuẩn bị tốt cho phần tập viết nốt khuông hoạt động
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc (7’)
(21)- GV hướng dẫn HS tập vào “khuông nhạc bàn tay” nói tên nốt Sau gọi số HS lên thực hành nói tên nốt “khng nhạc bàn tay” được, dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố bạn lớp
Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc khuông. (10’)
GV hướng dẫn HS kẻ khng nhạc, khố Son
GV đọc tên nốt, hình nốt để HS viết vào khng nhạc VÍ dụ: GV đọc nốt Son đen, nốt La trắng, để HS viết vào khuông nhạc
Chú ý hướng dẫn HS khoảng cách nốt nhạc khuông độ cao nốt để giúp HS viết đúng, đẹp
- GV theo dõi HS thực hành viết nốt nhắc nhở để HS viết nốt khuông nhạc
GV gäi HS lên bảng viết nốt nhạc vị trí hình nốt theo yêu cầu GV 4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- GV nhận xét số HS thực xong phần luyện tập viết nốt nhạc khuông
(22)Tuần 30 Thứ ngày tháng năm 2009
k chuyn õm nhc: Chng Oóc- phê đàn
lia
nghe nh¹c
I MỤC TIÊU
- Qua câu chuyện giúp HS hiểu thêm âm nhạc gắn liền với đời sống tình cảm người
- Thông qua hoạt động nghe nhạc giúp HS bước phát triển lực cảm thụ âm nhạc
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đọc kể lại diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc-phê đàn Lia
- Máy nghe, băng nhạc có hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1 )’ – Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 Kieåm tra cũ: (4 ) ’ HS lên bảng viết nốt nhạc theo yêu cầu
của GV (GV nói tên nốt, hình nốt: Mi nốt den, Son nốt trắng, Rê nốt đen, Pha nốt trắng, ).GV nhËn xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê đàn Lia. (12’)
GV đọc chậm kể câu chuyện thật diễn cảm - Cho HS xem tranh minh họa đàn Lia
- Đặt vài câu hỏi xem HS có nắm nội dung câu chuyện khơng Ví dụ: + Tiếng đàn Oóc-phê diễn tả hay nào?
(23)+ Vì lão lái đị khơng cho c-phê quay lại chết với vợ?
- Kết luận: Âm nhạc ln tác động tới tình cảm người, đem đến cho người niềm vui hạnh phúc cảm hĩa người
*Hoạt động 2: Nghe nhạc (7 )’
- GV nhắc HS tư thái độ nghiêm túc nghe hát nghe nhạc
- Cho HS nghe hát : Lý đĩabánh bị GV cần giới thiệu tên hát, tác giả
trước cho HS nghe
GV nêu câu hỏi HS trả lêi
Nhịp điệu hát nhanh hay chậm, vui tươi sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng? Nội dung hát nói điều gì? Em nghe giai điệu có hay không?
- GV tóm lược lại nội dung, hình thức âm nhạc hát để HS nắm - Cho em nghe lại lần
* Hoạt động 3: Ôn Bài hát: Tieỏng haựt baùn beứ mỡnh (7 )’
(kết hợp gõ đệm vận động phụ họa theo hát).
- GV đệm đàn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Các nhóm lên bảng biu din
4 Củng cố Dặn dò (4 )’
(24)TuÇn 31 Thø ngày 14 tháng năm 2009
On taọp hát: Chị Ong Nâu em bé, Tiếng hát bạn bè mình
Ôn tập nốt nhạc
I MỤC TIÊU
- BiÕt h¸t theo giai điệu thuộc lời ca hai hát - Tập biểu diễn hát
- Ôn tập nốt nhach
II CHUAN BỊ CỦA GIÁOVIÊN
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh họa cho hát
- Bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 Kiieồm tra baứi cuừ: (4’) Gọi học sinh lên chép lai tập tiết trớc - Một học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện âm nhạc đợc nghe tiết trớc - GV nhận xét đánh giá
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập hát Chị Ong Nâu em bé (10’) - Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên hát tác giả
- Cho lớp ôn hát lại hát, GV m n
- Giáo viên hng dn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo hát (thực động tác hướng dẫn tiết 26) GV nhắc để HS nhớ lại động tác tập
- Mời nhóm, dãy cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoỈc vận
động phụ họa nhịp nhàng - GV nhận xét
(25)- Cho HS hát ôn hát hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng (như hướng dẫn tiết 28)
- Mời vài nhóm cá nhân lên biểu diễn - GV nhận xét
Hoạt động 3: Ôn tập nốt nhạc khuông (8’)
1 GV dùng Khuông nhạc bàn tay giúp HS luyện nhớ tên vị trí nốt nhạc: Đơ – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – (Đô)
2 Chỉ bảng phụ cho HS tập nói tên nèt ttên khng nhạc khố Son (Son
đen, La trắng, Mi đen, Rê đen, Si trắng, Pha trắng, Đô đen, ) Ở khuông sử dụng hình nốt đen nốt trắng; khng thứ sử dụng hình nốt đen nốt móc đơn; khng thứ kết hợp sử dụng hình nốt trắng, nốt đen nốt móc đơn để giúp HS quen dần với cách nhận biết nói tên nhanh nốt nhạc khng theo hình nốt khác
3 Trò chơi âm nhạc: Phân biệt âm sắc
- GV lấy 3, Li (hoặc đồ vật khác có âm thnah đặc trưng), dùng thước kẻ kim loại gõ nhẹ vào theo thứ tự đặt bàn GV gõ vài lần để HS nghe ghi nhớ âm
- Từng nhóm (dãy) cử em lên tham gia trị chơi Em đứng quay lưng với li (đồ vật), GV gõ vào li, sau cho HS quay lại đốn xem âm vừa nghe phát từ li đồ vật nào, đoán ghi điểm cho nhóm đốn tiếp, đốn sai nhóm khác lên thay Trò chơi tiếp tục Cuối nhóm ghi nhiều điểm nhóm thng cuc
- Học sinh tham gia trò chơi GV nhận xét tổng kết trò chơi
4 Cuỷng cố – Dặn dò (2’)
- HS nhắc lại tên hát vừa ôn, tác giả
(26)TuÇn 32 Thø ngày 21 tháng năm 2009 học hát tự chọn
Em lúa điện biªn I MỤC TIÊU
- HS hát giai điệu vµ lêi ca II CHUẨN BỊ
- Hát chuẩn xác hát, thể hiƯn tính chất sáng hát
- Bảng phụ chép sẵn lời ca
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: (4’)
- GV đệm đàn Học sinh hát lại hát ôn tập tiết trớc
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy hát: Em lúa Điện Biên (17’) - GV giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi haựt:
- Cho HS ghe hát mẫu GV hát
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý c¸c nèt luyÕn hoa mü,
giúp học sinh hát tính chất hát Taọp xong, cho HS õn haựt lái nhiều lần ủeồ
thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng)
- GV đệm đàn học sinh hát lại hát
Hot ng 2: Luyn tập hát (10)
- GV đệm đàn Học sinh tổ ôn luyện
- Học sinh lớp ôn luyện
- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát nối tiếp câu Gọi lần lợt cá nhân hát lại h¸t
(27)- HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả
- Cả lớp hỏt ng bi: Em la Điên Biên
Tuần 33 Thứ ngày 28 tháng năm
2009
On taọp caực noỏt nhạc
Tập biểu diễn hát I MỤC TIÊU
- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc - HS tập biểu diễn hát học
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng
- Bảng phụ có kẽ sẵn khuông nhaïc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 K iĨm tra cũ: HS nhắc lại tên hát, tác giả học tiết trước
;GV đệm đàn Caỷ lụựp haựt oõn baứi haựt Em lúa Điện Biên, keỏt hụùp voó tay ủeọm
theo hát hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng
3
Bài mới:
Hoạt động 1: ô n tập nốt nhạc (15 )’
- GV cho học sinh ôn lại tên nốt nhạc:Đ, R, M, P, S, L, S - GV cho học sinh ôn cách đọc khuông nhạc bàn tay
- GV chép lên bảng hình nốt HS nhận biết đọc đồng thanh, cá nhân - GV chép nốt lên khuông nhạc HS nhận biết, đọc đồng
- GV đọc cho học sinh chép số hình nốt vào tập
- Chọn đúng, đẹp làm mẫu cho lớp GV nhận xét biểu dơng Hoạt động 2: Tập biểu diễn (10’)
-GV cho học sinh ôn lại hát: Chị Ong nâu em bé, Tiếng hát bạn bè - GV đệm đàn HS vận động theo nhịp
- GV định nhóm mổi nhóm em cho em chuẫn bị hội ý để biểu diễn hát
- HS tự chon bài, tự sáng tạo thống động tác phụ hoạ - GV đệm đàn Lần lợt nhóm biu din
- HS nhóm thi đua lẫn GV nhận xét biểu dơng
4.Cũng cố- Dặn dß (4 )’
GVđệm đàn Học sinh ơn lại chị Ong nâu em bé
GV nhËn xÐt tiÕt häc
(28)TuÇn 34 Thứ ngày tháng năm 2009
ôn tập biểu diễn hát
I MỤC TIÊU
- Biết hát số hát học - Tập biểu diễn hát
II CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ quen duøng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’) – Nhắc HS tư ngồi học ngắn
2 Kiieồm tra baứi cuừ: (4’) Gọi học sinh lên chép lai tập tiết trớc - GV nhận xét đánh giá
3.Bài mới:
(29)- Cho lớp ôn hát lại hát, GV đệm đàn
- Giáo viên hng dn HS ụn hỏt kt hp gừ đệm theo nhịp
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo hát
- Mời nhóm, dãy cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoỈc vận
động phụ họa nhịp nhàng - GV nhận xột
Hot ng 2:Lớp chng ta đoàn kết (10)
- Cho HS hát ôn hát hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng
- Mời vài nhóm cá nhân lên biểu diễn - GV nhận xét
Hoạt động 3: « n tập bài: Chị ong nâu em bé (7’)
- GV đệm đàn HS ôn luỵen hát - GV cho học sinh vận động theo nhịp - GVđệm đàn Từng nhóm biểu diễn hát
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- HS nhắc lại tên hát vừa ôn, tác giả
- GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc hát, thể tỡnh cm, sc thái hát
- HS hỏt hát, biết tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 - Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên đất nước
II chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ
III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
2 HS lên bảng hát hát: Bài ca học 3 Luyện thanh
4 Bài mới;
(30)Dạy hát : Đếm sao GV giới thiệu (theo SGVtrang17) HS xem tranh minh hoạ
GS hát mẫu HS đọc lời ca
GV dạy hát câu theo phương pháp chung hết
Khi dạy GV ý hướng dẫn HS hát tiếng ngân dài phách nhịp ắ GV đếm đủ phách tiếng ngân , giúp em hát
HS hát theo hướng dẫncủa GV Ôn luyện theo phương chung
Sau HS hát xong GV cho HS hát với nhạc đệm GV Hát kết hợp gõ đệm theo phách
HSthực thường lệ GV chỉnh sửa (nếu sai)
Hoạt động 2:
Hát kết hợp múa đơn giản
GV thực mẫ lần , Sau hướng dẫn HS thực động tác HS thực theo hướng dẫn GV
Khi HS thực xong GV cho tổ đứng lên thực GV chỉnh sửa
Củng cố:
(31)Về nhà ôn lại sáng tác số động tác phụ hoạ khác Ngày dạy : Thứ saungày 12/10/2007
Lớp 3
Tiết
- ôn hát: đếm Sao - Trò chơI âm nhạc I mục tiêu:
- Hát với tình cảm vui tươi
- HS tham gia hào hứng vào trò chơi âm nhạc biểu diễn II chuẩnbị :
- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ
III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
HS hát lại : Đếm sao kết hợp gõ đệm theo phách GV đánh giá, cho điểm
3 Luyện 4 Bài mới:
Hoạt động 1;
Ôn hát : Đếm sao HS nghe lại băng nhạc lầm HS hát lại hát
GV nghe , ý chỗ em hay sai để sửa HS ôn luyện gõ đệm theo phách
GV ôn luyện theo phương chung Hoạt động 2;
Trị chơi âm nhạc
Nói theo tiết tấu đếm từ đến 10 ông
(32)Ba ông sáng , bốn ông sáng sao ……….
Chín ơng sáng , mười ông sáng sao GV cho HS dãy đọc ông , dãy hai đọc ông…
* Trò chơI nói theo nguyên âm : A, O, U, I GV thực mẫu câu1:
Một ông sáng , hai ông sáng sao a a a a a a a a u u u u u u u u GV viết âm lên bảng GV đến âm HS hát âm HS thực theo hướng dẫncủa GV
GV thay đổi cácnguyên âm cho câu hát Củng cố;
HS lớp hát hát, lần hát theo cá nguuyên âm Dặn dò:
Về nhà tập hát lại hát vận dịng vào hát trước học Ngày dạy : Thứ sau ngày 19/10/2007
Lớp 3
Tiết
Học hát: gà gáy I mục tiêu;
- HS biết hát Gà gáy dân tộc Cống Khao, hát giai điệu hát - Giáo dục lòng yêu dân ca cho HS
II chuẩn bị :
- Nhạc cụ , tranh minh hoạ - Bản đồ Việt Nam
III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn địnhh lớp
2 Kiểm tra cũ:
HS hát lại : Đếm sao hát theo nguyên âm HS lớp nhận xét
GV đánh giá, cho điểm Luyện
4 Bài mới;
Hoạt động 1
Dạy hát: Gà gáy
GV giới thiệu (theo SGV trang 21) GV hát mẫu
HS đọc lời ca theo theo câu
GV dạy hát câu – GV đàn giai điệu câu 2-3 lần HS hát câu theo hướng dẫn HS
(33)Chú ý từ sau câu hát, hướng dẫn HS hát cao độ từ hát HS hát theo tổ, bàn , cá nhân
GV chỉnh sửa
Khi HS hát xong GV đệm đàn cho hs hát với nhạc đệm HS ôn luyện theo hướng dẫn GV
Hoạt động 2
Hát kết hợp gõ đệm hát nối tiếp * Hát kết hợp gõ đệm theo phách
GV thực mẫu câu
Con gà gáy le te le sáng ơi x x x x x x x HS thực
GV chỉnh sửa cho HS gõ đủ số phách sau câu hát
Chia lớp thành nửa ; Một nửa hát , nửa gõ đẹm theo phách Và đổi ngược lại
* Hát theo nối đối đáp
GV hướng dẫn : Dãy hát : Con gà gáy le te le sáng ơi Dãy hát : Gà gáy té le te le sang ơi
……… Đổi ngược lại cho dãy thực
GV chỉnh sửa cho HS hát đều,
Gọi vài đôi HS lên bảng hát theo cách hát đối đáp Củng cố:
HS lớp hát lại hát : Gà gáy kết hợp gõ đệm theo phách
Về nhà ôn lại hát, chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho hát để sau học tiếp Ngày dạy : Thứ.sau ngày 2/10/2007
Lớp 3
Tiết
ôn hát: bài ca đI học, đếm sao, gà gáy I mục tiêu :
- HS hát nhạc lời hát - gõ thành thạo cách gõ đệm - Tập biểu diễn hát II chuẩn bị;
- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ
III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn định lớp
2.GV kiểm tra cũ:
HS hát lại hát: Gà gáy nói tên dân ca GV đánh giá cho điểm
3 Luyện 4 Bài mới;
(34)Ôn hát : Bài ca học
HS lớp hát gõ đệm lại cách: theo phách , nhịp tiết tấu lời ca GV chỉnh sửa
HS thực lại số động tác phụ hoạ cho hát GV cho HS lên bảng biểu diễn
GV đánh giá
Hoạt động 2;
Ôn hát: Đếm sao
Tiến trình ơn theo Nhưng GV hướng dẫn HS cách gõ đệm theo nhịp 3/4 GV hướng dẫn SGV trang24
Hoạt động 3:
Ôn hát: Gà gáy HS hát theo nối hát nối tiếp
GV chia lớp thành nhóm , nhóm hát câu câu cuối lớp hát HS ôn luyện đơn vị nhỏ dần
4 Củng cố – dặn dò
- HS lớp hát hát kết hợp gõ đệm theo phách - Về nhà ôn lại hát
Ngày dạy : Thứ sau ngày 9/11/2007. Lớp 3
Tiết 10
Học hát: Lớp đoàn kết I mục tiêu:
- Hát giai điệu lời ca, nhận biết tính vui tươi hát - Giáo dục tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ bạn bè
II chuẩn bị :
- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ - Băng nhạc
III hoạt động dạy học chủ yếu 1 ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: GV không kiểm tra Luyện 4 Bài mới:
Hoạt động 1:
Dạy hát: Lớp đoàn kết
GV giới thiệu tên bài, tên tác giả, nội dung hát GV hát mẫu hoặcnghe băng
HS đọc lời ca GV dạy hát
(35)HS thực theo hướng dẫn GV GV dạy theo phương pháp móc xích GV chỉnh sửa
Chú ý: GV chỉnh sửa cho HS tiếng: quyết kết đoàn, giữ vững bền, giúp đỡ nhau, trò ngoan HS luyện tập luân phiên theo nhóm, tổ
Hoạt động 2:
Hát kết hợp gõ đệm
GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV thực mẫu câu 1:
Lớp chúng rất vui anh em ta chan thân. x x x x HS thực
GV chỉnh sửa
Tương tự GV cho HS thực cách gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Khi HS thực thành thạo GV cho HS kết hợp với nhạc đệm GV Chia lớp thành nửa Một nửa hát, nửa gõ đệm theo cách
Đổi lại cho dãy thực luân phiên GV chỉnh sửa
1. củng cố – dặn dò
- HS lớp hát lại hát: Lớp đoàn kết - Về nhà hát lại hát cho thuộc sau học tiếp Ngày dạy : ThứÊu ngày 16/11/2007
Lớp 3
Tiết 11
Ơn hát : lớp đồn kết I mục tiêu:
- Thể tốt hát
- Giáo dục tình thương yêu bạn bè II chuẩn bị;
- Nhạc cụ đệm - Nhạc cụ gõ
III hoạt động dạy học chủ yếu 1 GV ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ;
2 HS lên bảng hát lại hát : Lớp đoàn kết GV đánh giá, cho điểm
3 Luyện 4 Bài mới
Hoạt động 1
` Ôn hát : Lớp đoàn kết HS nghe lại hát qua băng
(36)GV sửa sai
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV thực mẫu câu 1;
Lớp rất vui , anh em ta chan hồ tình thân x x x x x x x x HS thực theo kiến thức GV dạy
Tương tự cáchthực ôn luyên HS thực theo tiết tấu lời ca GV chỉnh sửa
Khi HS thực xong cách GV cho HS nứa hát, nửa gõ đẹm theop phách, gõ đệm theo
Tiết tấu lời ca Hoạt động 2
HS ôn lại hát : Hoa mùa xuân
HS ôn lại hát lần GV gõ tiết tấu câu1 hỏi HS tiết tấu hát nào? HS trả lời hát : Hoa mùa xuân hay Lớp đoàn kết
Hoạt động 3: Tập biêủ diễn
Tưng nhóm lên bảng biểu diễn
GV hướng dẫn cho HS biểu diễn cách nhịp nhàng Củng cố- dặn dò;
HS cảlớp hát lại hát : Lớp đoàn kết
Về nhà ôn lại hát chuẩn bị sau để sau học Ngày dạy :Thứ sau ngày 23/11/2007
Lớp Tiết 12
Học hát : con chim non I Mục tiêu:
- HS biết hát dân ca Pháp, hát nhạc - Tập hát gõ đệm theo nhịp 3/
- Giáo dục em tình cảm yêu quê hương đất nước, chung sống hoà hợp với thiên nhiên II Chuẩn bị :
- Nhạc đệm
- Một số động tác phụ hoạ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
Nhắc HS ngồi tư học hát Kiểm tra cũ
HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát: Lớp đoàn kết GV đánh giá cho điểm
3 Luyện Bài
(37)Hoạt động 1:
Học hát: Con chim non
1 Giới thiệu hát: Bài hát : Con chim non dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển ,
mềm mại Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưa thiết tha
buổi sáng Tiếng chim yêu đời nhắn nhủ biết yêu quý sống , biết bảo vệ loài vật chung sống hài hoà với thiên nhiên Nghe hát
GV hát mẫu hát
Cho HS nghe băng lần Cho HS đọc lời ca
GV Bài hát có câu Trừ câu câu
có tiết tấu khác cịn hình tiết tấu câu lại là:
đơn đơn – trắng, đen- trắng GV gõ tiết tấu từ đến lần
Chỉ định vài HS gõ lại câu tiết tấu
Cho HS đọc lời ghép lời ca vào với tiết tấu Tập hát:
GV cho HS tập hát câu
GV hát mẫu câu sau đàn giai 2- lần yêu cầu HS nghe nhẩm theo
GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát nhạc đệm
Tương tự với câu
Khi học xong câu cho HS hát móc xích câu Và luyện tập thục câu hát
Nhắc nhở HS lấy trước hát câu Chỉ định 2- HS hát câu hát
4 câu lại tiến hành tương tự Hát đầy đủ
Hát đến lần vừa hát vừa gõ đệm theo phách
Cho HS tổ trình bày lần Hát gõ đệm theo nhịp
GV hướng dẫn: Phách 1: gõ tay
Ghi Theo dõi
Nghe cảm nhận 1- em đọc lời ca
Nghe ghi nhớ Gõ lại tiết tấu
Đọc lời gõ tiết tấu
HS ý nghe GV hát mẫu Nhẩm theo
Thực
Thực theo hướng dẫn GV Thực theo dẫn GV Thực
HS lớp thực ôn luyện HS tổ thực
(38)Phách : tay gõ nhẹ xuống bàn
Phách gõ nhẹ tay xuống mặt bàn Trình bày hoàn chỉnh
GV dùng tiết tấu waltz
Thể nhịp nhàng, ngân nga duyên dáng Cho HS thực theo nhóm , tổ
Hát theo lối lĩnh xướng
Một HS hát câu đầu HS lớp hát câu lại Luyện tập theo phương pháp chung
GV chỉnh sửa Củng cố – dặn dò:
- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng bắt nhịp
- Nhắc nhở nhà ôn lại cho thuộc hát hát tìm số động tác phụ hoạ cho hát
Trình bày theo tổ
Thực theo cách lĩnh xướng
Sửa
Từng tổ trình bày Ghi nhớ
Ngày dạy : Thứ sau ngày 30/11/2007 Lớp 3
Tiết 13
Ôn hát: Con chim non I Mục tiêu:
- Tập cho HS hát thục vận động nhip 3/4
- Giáo dục em biết yêu quý quê hương, Bảo vệ chung sống với thiên nhiên II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ ssệm , nhạc cụ gõ
- Một số động tác vận động nhẹ nhàng III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
- Nhắc HS ngồi tư Kiểm tra cũ
HS hát lại hát : Con chim non GV đánh giá nhận xét , cho điểm Luyện
Hoạt động GV Hoạt động HS
(39)Ôn hát: Con chim non Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách : GV làm mẫu câu , HS hát tập gõ đệm hát
GV định tổ đứng trình bày - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp : GV làm mẫu câu , HS hát tập gõ đệm hát
GV định tổ đứng chỗ trình bày
2 Hát kết hợp vận động : - Vỗ tay theo nhịp :
Hai HS ngồi đối diện , phách em vỗ hai bàn tay vào , phách mõi em tự vỗ hai tay
- Bước chân theo nhịp :
- GV hướng dẫn HS vài động tác vận động chuẩn bị
- HS trình bài hát vận động
- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm – hoạc cá nhân
3 Biểu diễn hát theo vài hình thức :
- GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn hát theo tổ Mỗi tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách , theo nhịp vận động GV chấm điểm
Củng cố – dặn dò:
- HS lớp đứng lên vận động theo hát
- Dặn HS nhà ôn lại hát
HS ghi HS thực
HS trình bày HS thực HS trình bày HS thực
HS hát vận động HS trình bày
HS tham gia
Thực Ghi nhớ
Ngày dạy : Thứ sau ngày 7/12/ 2007 Lớp 3
Tiết 14
Học hát: Ngày mùa vui I Mục tiêu:
- HS biết hát dân ca Thái - Hát giai điệu hát
(40)- Nhạc cụ đệm, nhạc cụ gõ - Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
Nhắc HS ngồi tư học hát Kiểm tra cũ
HS hát kết hợp phụ hoạ hát : Con chim non GV đánh giá , cho điểm
3 Luyện Bài
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1
Học hát bài: Ngày mùa vui GV dùng tranh giới thiệu
Hương lúa chín tiếng chim hót vườn , gợi lên phong cảnh thiên nhiên bình Đó phing cảnh vùng nơng thơn, nơi có sống ấm no, hạnh phúc, nơi có người chăm lao động biết yêu quê hương Đó nội dung hát: Ngày mùa vui dân ca Thái.
Hát mẫu1 lần
Cho HS nghe băng mẫu lần Cho HS đọc lời ca
HS đọc lòi ca bảng Hỏi:
? Trong hát có từ em chưa hiểu?
Nếu có GV giải thích
VD: Từ “nơ nức”- có nghĩa đông vui nhộn nhịp
Tập hát câu
GV hát mẫu câu - Đàn giai điệu câu sau cho HS hát 2-3 lần GV chỉnh sửa
Dạy tương tự theo phương pháp móc xích hết lời
Trong trình dạy GV cho HS ôn luyện câu
Chia nhỏ đơn vị để ôn luyện lời cho
HS nghe cảm thụ
Lắng nghe Đọc lời ca
Trả lời từ chưa hiểu
Thực theo hướng dẫn GV
Ôn luyện
HS dãy hát Nhóm hát
(41)thuần thục
Khi HS hát xong lời GV cho HS hát với nhạc đệm
GV chỉnh sửa
Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV thực mẫu câu
GV chỉnh sửa
Thực ôn luyện theo phương pháp chung
Ôn luyện theo đơn vị nhỏ dần Gọi số em trình bày hát GV chỉnh sửa
Củng cố – dặn dò:
- HS tổ hát lại lời hát: Ngày mùa vui
- Về nhà ôn lại lời tập hát lời để sau học tiếp
Cá nhân hát
Chú ý
Ôn luyện theo phương pháp chung HS cá nhân trình bày
Từng tổ trình bày hát Ghi nhớ
Ngày dạy : Thứ sau ngày 14/12/ 2007 Lớp 3
Tiết 15
Học hát: ngày mùa vui
Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc Nghe nhạc
I mục tiêu:
- Ôn lại lời tập hát tiếp lời hát - Hát hoà giọng hát đối đáp
- Qua hoạt động nghe nhạc nhằm cho em thêm yêu âm nhạc II Chuẩn bị :
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Tranh , ảnh đàn bầu , đàn nguyệt, đàn tranh, băng đĩa có âm III hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định lớp
Nhắc HS ngồi ngắn để học Kiểm tra cũ
HS hát lại lời hát Ngày mùa vui GV nhận xét đánh giá
(42)Hoạt động GV Hoạt động HS Học hát: Ngày mùa vui
Cho HS nghe hát GV trình bày nghe qua băng đĩa
Cho HS trình bày lại lời học Thực theo lối hát đối đáp
Chia lớp thành nửa dãy hát câuchođến hết
Hoặc cho HS nữ hát nối tiếp với nam Đổi ngựơc lại
GV chỉnh sửa
Sau HS hát thục lời GV chuyển sang lời
Có thể cho HS tự hát lời sau chỗ sai GV chỉnh sửa (Vì lời ơn luyện kỹ)
Nhắc HS lấy trước hát
Tương tự GV hco HS hát theo lối hát đối đáp giống lời
Chỉ định HS trình bày Theo lối hát đối đáp
Chỉnh sửa
Cho lớp hát đối đáp lòi lời * Hát kết hợp vận động
Gọi HS lên bảng vận dộng phụ hoạ thử lần sau cho SH nhận xét độg tác bạn thực có phù hợp đẹp không
GV nhận xét chọn động tác phù hợp đẹp bổ sung thêm động tác GV để hướng dẫn HS
GV thực theo phương pháp chung Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Đàn bầu :
GV cho HS xem tranh thuyết trình : Đàn bầu có dây cịn có tên gọi độc huyền cầm Âm đàn bầu ngân nga thánh thót
HS ghi HS nghe HS thực
HS hát lời HS thực
HS hát đối đáp HS trình bày Cả lớp thực HS hát vận động HS thực HS thực
HS ghi
(43)- Đàn nguyệt :
HS xem tranh , GV thuyết trình : Cây đàn có thân hình trịn , giống mặt trăng nên gọi đàn nguyệt Một số nơi cịn gọi đàn kìm Đàn nguyệt có dây - Đàn tranh :
GV cho HS xem tranh thuyết trình : Đàn tranh có 16 dây cịn có tên gọi đàn thập lục Đàn tranh có âm trẻo , tươi vui , dùng để hoà tấu dàn nhạc dân tộchoạc đệm cho ngâm thơ , hát …
3 Nghe nhạc :
Cho HS nghe âm đàn trích đoạn nhạc không lời GV giới thiệu tên nhạc
Đánh câu ứng với nhạc cụ cho HS phát âm nhạc cụ Củng cố – dặn dò;
- HS nhắc lại tên nhạc cụ - Về nhà ôn lại hát
Lắng nghe
HS nghe nhạc cảm nhận
Ngày dạy : Thứ sau ngày 21/12/ 2007 Lớp 3
Tiết 16
Kể chuyện âm nhạc : cá heo với âm nhạc Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi I mục tiêu
- Qua câu chuyện cung cấp cho em nhuẽng hiểu biết loài cá heo , đay lài cá thông minh thân thiện với người
- HS bắt đầu làm quen với nốt nhạc II chuẩn bị :
Tranh giới thiệu cá heo
Tập nốt nhạc bàn tay thục III.các hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định lớp
Nhắc nhở HS ngồi tư học Kiểm tra cũ
(44)GV nhận xét đánh giá , cho điểm Luyện
1. B i m i;à
Hoạt động GV Hoạt động hs
Nội dung 1:
Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc Trong tiết hôm em nghe câu chuyện : Cá heo với âm nhạc
Em nói hiểu biết cá heo?
Treo tranh cá heo thuyết trình: Cá heo lài cá sống biển khơi , chúng có trọng lượng lớn lại hiền lành thơng minh Trong lồi cá , cá heo lồi thơng minh Chúng sống thân thiện với người, có nhiều câu chuyện kể loài cá heo cứu giúp người bị nạn biển Có tàu gặp nạn , thuỷ thủ hành khách rơi xuống biển kiệt sức có cá heo bơi đến dìu họ vào đất liền Con người nghiên cứu nhận thấy khả đặc biệt cá heo Trên giới có nhiều trung tâm huấn luyện cá heo để biểu diễn để cứu nạn biển
Bây em nghe câu chuyện GV đọc câu chuyện lần
Mời HS đọc lại câu chuyện
Hỏi : Điều khiến cá heo bơi theo tàu biển?
Em kể lại câu chuyện vừa nghe?
GV chốt: Như âm nhạc có tác động đến ngưịi mà cịn có tác động mạnh đến loài vật…
Nội dung :
Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi: Giói thiệu nốt nhạc: Trên giới có hàng triệu hàng triệu hát
Ghi
Trình bày hiểu biết Quan sát lắng nghe
Lắng nghe theo dõi sáchgiáo khoa Khi nghe nhạc cổ điển HS kể lại
Ghi nhớ
(45)hầu hết hát sử dụng có nốt nhạcmà làm quen hôm Hôm em làm quen với nốt nhạc hi vọng em yêu thích chúng , ngày em trở thành nhạc sĩ tài năng, viết lên nhạc hay , hát nhiều ngưịi u thích
Bảy nốt nhạc là: Đơ, rê, mi ,pha , son , la , xi
Cho HS tập đọc kỹ nốt nhạc
Yêu cầu em viết tên nốt nhạc vào tiến hành chơi trị chơi anh em khng nhạc bàn tay
GV xoè tay bắt đầu hướng dẫn Khi hưóng dẫn xong bàn tay GV cho HS thực bàn tay HS
Gọi số em lên bảng thực cho lớp đọc bàn tay
Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung câu chuyện : Cá heo với âm nhạc
- Đọc lại nốt nhạc khuông nhạc bàn tay
- Về nhà tập ôn lại nốt nhạc khuông nhạc
Theo dõi Ghi vào Chú ý quan sát Thực
Trả lời Thực Ghi nhớ
Ngày dạy : Thứ sau ngày 28 tháng 12 năm 2007 Lớp 3
Tiết 17 ôn hát :
- Lớp đoàn kết - chim non
- ngày mùa vui I mục tiêu:
- Trình bày thục hát
(46)- Biểu diễn hát hình thức song ca, tốp ca II chuẩn bị:
- Nhạc cụ đêm , gõ , băng nhạc Tranh minh hoạ hát
III hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
Nhắc HS ngồi tư học nhạc Kiểm tra cũ
Kiểm tra q trình ơn Luyện
4 B i gi ngà ả
Hoạt động GV Hoạt động hs
Nội dung 1:
ơn hát : Lớp đồn kết
Treo tranh minh hoạ hỏi HS cho biết nội dung tranh có hát , nhạc sĩ nào?
Ôn luyện hát:
Cho HS thực hát hát kết hợp gõ đệm theo phách
Chỉ định tổ trình bày kết hợp gõ đệm theo phách
Chỉnh sửa
Sau em thực hành xong cách gõ đệm theo phách GV chuyển sang cách gõ đệm theo nhịp
Cho HS vừa hát vừa gõ đệm chỉnh sửa
Gọi HS hát song ca : em hát, em gõ đệm
Nhận xét đánh giá
* Ôn hát : Con chim non
Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Cho em nhóm đứng lên trình bày động tác phụ hoạ
Hs nhóm nhận xét GV đánh giá , cho điểm Hát tập đánh nhịp
Hưóng dẫn cách đánh nhịp Thực cách uyển chuyển so với sơ đồ Cho vài em lên bảng thực hành
Chỉnh sửa
Quan sát trả lời câu hỏi
- Bài hát : Lớp đoàn kết - Tác giả : Mộng Lân
Thực ôn luyện theo hướng dẫn GV
Từng tổ thực
Sửa sai theo hướng dẫn GV Gõ đệm theo nhịp
HS lên bảng theo đạo GV Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Từng nhóm lên bảng thực Hs lớp nhận xét
Thực hteo hướng dẫn GV Chỉnh sửa theo hướng dẫn GV
(47)* Ôn hát : Ngày mùa vui
Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp Từng tổ đứng chỗ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
GV chỉnh sửa
Chỉ định em lên bảng thực hành GV đánh giá , cho điểm
Cho nhóm HS lên bảng thực động tác phụ hoạ
Chỉnh sửa
Cho lớp thực hành Chỉnh sửa
Củng cố – dặn dò :
Từng tổ lên bốc thăm thực theo nội dung hát tổ bốc thăm
2 em lên bảng thực
Từng nhóm lên bảng thực
Chỉnh sửa theo hướng dẫn GV Thực theo bốc thăm tổ
Ngày dạy : Thứ sau ngày4 /1/2008 Lóp
Tiết 18 Kiểm tra học kỳ I mục tiêu :
– HS trình bày kiến thức học học kỳ I
- Đánh giá cơng băng , xác kết học tập em II chuẩn bị :
- Sổ điểm nhân
- Tài liệu phục vụ kiểm tra
III hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lóp
Nhắc HS ngồi tư chuẩn bị kiểm tra B i ki m traà ể
Hoạt động GV Hoạt động HS
Kiểm tra học kỳ I
Mỗi Hs trình bày hát : Một đơn ca, hát theo tổ
Với hình thhức đơn ca:
Mỗi em tự chọn hát tự trình bày trước lớp
Khi trình bày em tự trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ
GV đánh giá , cho điểm
Ghi nhớ cách trình bày Thực
(48)Với hình thức hát theo tổ:
Tổ trưởng chọ hát thích hợp tự bắt nhịp cho Hs tổ hát với hình thức
GV đánh giá xác , công kết học tập em
Kết thúc :
Khuyến khích , khen ngợi em tự tin, mạnh dạn kiểm tra Động viên em chưa tự tin ,chưa cố gắng
Thực
Ghi nhớ
Ngày dạy: Thứ ngày 18/ 1/ 2008 Lớp 3
Tiết 19
Học hát: Em yêu trường em I Mục tiêu:
- Hát thuộc lời hát Em yêu trường em - Giáo dục em yêu trường lớp , thầy cô giáo II chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm, gõ -Băng nhạc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
1 Nhắc HS ngồi ngắn Luyện
2 B i m ià
Hoạt động GV Hoạt động HS
Nội dung 1:
Học hát: Em yêu trường em Giới thiệu hát:
MáI trường thân thương giống gia đình, nơI bạn bè thầy giáo , nơI học tập, rèn luyện để trở thành người tốt, mai sau xây dựng sống Hình ảnh máI trường bạn bè thầy cô giáo , lớp học……
Nghe hát:
GV trình bày hát lần cho HS nghe băng nhạc
HS đọc lời ca
Bài hát có lời cho SH đọc lời Gõ tiết tấu cho HS đọc
Tập hát câu bảng
GV đàn giai điệu 2lần hát mẫu lần
HS ghi
Chú ý theo dõi lắng nghe
Lắng nghe Đọc lời ca
(49)GV dạy theo phương pháp móc xích hết lời
GV chỉnh sửa
Chú ý cho em luyện tập tốt , từ hát luyến “ vở”, “bảng”…
Sau SH hát xong GV cho HS hát hoàn chỉnh lời
Đệm đàn cho HS hát
Cho HS thực theo phương pháp ôn luyện theo đơn vị nhỏ dàn
Nội dung 2: Thực phụ hoạ + Hát kết hợp lĩnh xướng
Một HS hát từ đầu đến muôn vàn yêu thương”
Tất lứop hát hoà giọng hát pần tiế theo + Hát đối đáp:
Chia lớp thành nửa nửa hát câu hết lời
+ Hát kết hợ gõ đệm theo tiết tấu lời ca GV cho SH thực theo phương pháp chung
Chỉnh sửa HS thực sai Trình bày cách hoàn chỉnh
GV đệm đàn cho HS hát theo hình thức thực
Củng cố – dặn dò:
- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát , tổ trưởng bắt nhịp
- Về nhà hát cho thuộc lời hát để sau học tiếp lời
GV cho
Sửa sai
Chỉnh sửa từ luyến Thực nhạc đệm
Thực theo hướng dẫn GV
Thực
TRình bày hồn chỉnh hát
Từng tổ thực Ghi nhớ
Ngày dạy : Thứ sau ngày 25/1/2008 Lớp
Tiết 20
Học tiếp hát : em yêu trường em I mục tiêu:
Trình bày thục thực số động tác phụ hoạ cho hát Thực theo lối hát đối đáp
(50)II chuẩn bị:
Nhạc cụ đệm, gõ , vài động tác phụ hoạ Bảng phụ chép lời
III hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
Hs hát lời hát: Em yêu trường em GV nhận xét đánh giá, cho điểm
3 Luyện B i m i:à
Hoạt động GV Hoạt động hs
Hoạt động 1:
Học hát : Em yêu trường em Cho HS nghe lại qua băng đĩa Cho HStrình bày lời học
Hướng dẫn Hs thục theo phương pháp đối đáp
Chia lớp thành nửa , nửa hát câu đối đáp đến hết lời
Thực theo cách hát nối tiếp đến hết
Chia lớp thành tổ tổ hát câu hết
Tập hát lời
HS đọc lời ca bảng
Cjhia lớp thành nửa nửa hát nguyên âm “la” nửa hát lời
GV hướng dẫn chỗ cần thiết sau đổi lại
GV nhắc HS lấy hơI lần sau câu hát
GV định 1- HS hát lời GV nhận xét , chỉnh sửa Hát đầy đủ lời
Cho SH lớp hát hoà giọng lời GV nhận xét
Nửa lớp hát lời nửa hát lời GV chỉnh sửa
Đổi ngược lại
Sau HS hát thục lời GV đệm đàn cho Hs hát
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Nghe lại hát
Thực lại lời theo hướng dẫn Gv
Từng tổ thực
HS lớp đọc lời ca Thực
Thực theo hướng dẫn GV Thực
Sửa sai Thực
(51)GV mời vài em lên bảng thục động tác tự sáng tác sau cho SH nhận xét động tác
Động tác có phù hợp hay khơng , có đẹp hay không
GV lựa chọn động tác phù hợp để hướng dẫn HS lớp thực GV hướng dẫn theo phương pháp chung GV chỉnh sửa
Hoạt động 2; Ôn tập tên nốt nhạc
GV hướng dẫn lại vị trí nốt nhạc qua trị chơi khuông nhạc bàn tay
Giới thiệu thêm nốt khe GV định tổ lên bảng Em A nói tên nốt
Em B lên bàn tay
Hs lớp theo dõi thực hành đọc theo
Củng cố – dặn dò:
- Hs tổ hát lại hát : Em yêu trường em
- Về nhà ôn lại hát cho thuộc lòng
Thực theo hướng dẫn GV
Chú ý thực Hs lên bảng thực
Thực
Cả lớp thực Ghi nhớ
Ngày dạy: Thứ sau ngày 1/2/2008 Lớp 3
Tiết 21
Học hát : múa hát trăng I Mục tiêu:
- Hs có thêm hát , hát giai điệu hát - Tập hát vận động theo nhịp
- Giáo dục em biết yêu quý loài vật II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm, gõ, tranh minh hoạ - Băng nhạc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
Hs hát kết hợp vận động hát : Em yêu trường em
GV đánh giá nhận xét Luyện
(52)Hoạt động GV Hoạt động HS Học hát : Cùng múa hát trăng
GV giới thiệu (theo STKBG trang 72) Cho HS nghe băng mẫu
Cho HS đọc lời ca Tập hát câu
GV hát mẫu câu sau đàn giai điệu câu cho HS hát câu1
Tương tự với câu khác hết GV dạy theo phương pháp móc xích
Chú ý nhác Hs lấy sau câu hát Chỉ định vài em hát chỉnh sửa
Ôn luyện theo phương pháp chung từ đơn vị nhỏ tới lớn
Sau HS hát xong GV cho Hs trình bày cách hát :
+ Hát đối đáp; Chia lớp thành nửa , dãy hát Mà GV hưóng dẫn
+ Tập hát nối tiếp:
4 tổ lớp hát câu hát Câu lớp hát + Hát lĩnh xướng:
Một HS hát câu 1-2 Cả lớp hát câu lại
GV hướng dẫn HS thực theo cách hát
GV chỉnh sửa
Sau Hs thực cách thục GV cho HS hát với nhạc đệm với điệu waltz
Ôn luyện theo phương pháp chung Củng cố – dặn dị:
Từng tổ đứng chỗ trình bày lại hát - Về nhà học thuộc lời ca xác hát
Chú ý lắng nghe Đọc lơì ca Thực
Thựchiện theo hướng dẫn GV Ôn luyện
Thực theo cách hát đói đáp Thực
Thực
Sủa sai
Từng tổ trình bày lại hát Ghi nhớ
Ngày dạy: Thứ sau ngày15/2/2008 Lớp
Tiết 22
ôn hát : múa hát trăng Giới thiệu khng nhạc khố son I Mục tiêu:
- Hs thựchiện thục áht : Cùng múa hát trăng
- Thể tốt cac cách gõ đệm vận động phụ hoạ - Làm quen khng nhạc khố son
II chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm, gõ
- Tranh minh hoạvà vài động tác phụ hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định lớp Kiểm tra cũ
(53)GV đánh giá ,cho điểm Luyện
3 B i m ià
Hoạt động Gv Hoạt động HS
Ôn hát : Cùng muá hát trăng
GV cho HS nghe lại hát GV cho HS hát lần
* Tập hát đối đáp ; Chia lớp thành nửa dãy hát câu
Yêu cầu HS trình bày theo cách mời vài nhóm lên bảng thực
Kết hợp vận động phụ hoạ GV hướng dẫn động tác phụ hoạ Hướng dẫn HS chuẩn bị
Khi hướng dãn xong GV cho vài nhóm lên bảng thực
GV đánh giá, chỉnh sửa
* Giới thiệu khuông nhạcvà khố son - Giới thiệu khng nhạc
Để viết nốt nhạc nguời ta phảI kẻ khuông nhạc Khng nhạc gồm dịng kẻ cách tạo thành khe
Khng nhạc tính từ lên
Cho HS tập đọc dòng kẻ khe - Giới thiệu khố son
Khó son để ta biết vị trí nốt nhạc khng…
GV viết khố son lên bảng
Hướng dẫn Hs viết khoá son vào - Nhận biết tên nốt nhạc khuông GV viết cac nốt nhạc khuông:Đô , rê , mi , pha , son la, si
Chỉ nốt nhạc để HS lớp đọc
GV cho HS tổ thi với để đánh giá Củng cố- dặn dò;
- Hs lớp hát lại hát, - Nhắc lại khuông nhạc
-Về nhà ôn lại tập viết khố son khng nhạc
Cả lớp hát lại hát
Vài nhóm lên bảng thựchiện Chú ý
Hs thực theo hướng dẫn GV chỉnh sửa
Lắng nghe
Hs đọc theo hướng dẫn GV
Chú ý GV viết HS viết khoá son
Đọc nốt nhạc
(54)Ngày dạy: Thứ sau ngày 22/2/2008 Lớp
Tiết 23
Giới thiệu hình nốt nhạc I Mục tiêu:
-Bước đầu củng cố việc nhớ tên nốt nhạcvà nhận biết hình nốt trắng, móc đơn mớc kép - Tập viết hình nốt nhạc khuông
II Chuẩn bị:
- Tranh viết nốt nhạc khuông
- Tranh minh hoạ câu chuyện Bá Nha- Tử kì III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định lớp Kiểm tra cũ:
Hs nhắc lại khng nhạc khố son – gọi em lên bảng kẻ lại khng nhạc viết khố son GV đánh giá, cho điểm
3 Luyện
4.B i m ià
Hoạt động GV Hoạt động Hs
* Giới thiệu số nốt nhạc
Trong hát ln có chỗ hát nhanh, hát chậm,có chỗ ngân dài, có chỗ ngân ngắn Vì chỗ
có dùng nốt nhạc có trường độ khác Trường độ nốt nhạc biểu
bằng loại hình nốt mà em làm quen sau đây:
- Nốt trắng: Thân hình bầu dục nốt - Nốt đen : Giống nốt trắng thân bôi đen
- Nốt móc đơn: Nốt móc đơn giống nốt đen giống hình vịng cung
- Nốt móc kép giống nốt móc đơn có vòng cung
GV viết lên bảng cho HS biết kí hiệu hình Nốt
Sau giới thiệu song GV cho Hs tập viết nốt nhạc
* Tập viết nốt nhạc
GV yêu cầu HS tập viết loại hình nốt nhạc vào Vở
GV hướng dẫn cách viết bảng
Trong âm nhạc người ta qui định nốt trắng ngân dài nốt đen Nốt đen ngân dài nốt móc đơn, nốt móc đơn ngân dài nốt móc kép
Sau giảng giải xong GV hỏi lại số kiến thức loại hình nốt
* Nghe kể chuyện
Chú ý lắng nghe
Theo dõi bảng
Theo dõi
Tập viết hình nốt nhạc Tập viết
(55)GV đọc chuyện Bá Nha- Tử Kì đặt vài câu Hỏi:
? rong người ngưịi biết chơi đàn? Vì người lại kết tành đơi bạn thân? Vì Bá Nha thề không chơi đàn nữa?
Khi cho em trả lời xong GV cho em đọc lại câu chuyện
GV nêu tính giáo dục câu chuyện: Các em phải cố gắng học tập môn âm nhạc để hiểu biết nét đẹp nghệ thuật …
Củng cố- dặn dò:
- HS nhắc lại tên hình nốt nhạc - Nhận xét học
TRả lời theo cách hiểu củamình Hs đọc lại
Ghi nhớ