- Năng lực chung: Năng lực tự quản lí, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực chuyên biệ[r]
(1)Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
I MỤC TIÊU 1.Kiến thức
- Nêu cơng suất gì? Viết cơng thức tính công suất nêu đơn vị đo công suất.
- Nêu ý nghĩa số ghi công suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị.
2 Kĩ năng
- Vận dụng công thức: P
I MỤC TIÊU 1.Kiến thức
- Nêu cơng suất gì? Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất.
- Nêu ý nghĩa số ghi cơng suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị.
2 Kĩ năng
- Vận dụng công thức: P At 3 Thái độ
- Cẩn thận, tỉ mỉ tính toán thực hành.
4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Năng lực tự quản lí, lực phát giải quyết vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt môn: lực thực nghiệm, lực tính tốn.
3 Thái độ
- Cẩn thận, tỉ mỉ tính tốn thực hành.
4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Năng lực tự quản lí, lực phát giải quyết vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
(2)Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch, anh Dũng kéo 15 viên gạch.
Mỗi viên gạch có trọng lượng 16N
Tính cơng thực của anh An anh Dũng mỗi lần kéo.
Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch, anh Dũng kéo 15 viên gạch.
Mỗi viên gạch có trọng lượng 16N
Tính cơng thực của anh An anh Dũng mỗi lần kéo.
Tóm tắt
Tóm tắt
1 ?
A
2 ?
A
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Viết giải thích cơng thức tính cơng học. Phát biểu định luật công.
Câu 2: Anh An anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc đưa gạch lên cao 4m
P = 16N
P = 16N
n1 = 10 viên
n1 = 10 viên
n2 = 15 viên
n2 = 15 viên
h = 4m
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Giải
Giải
Công anh An thực :
Công anh An thực :
Công anh Dũng thực :
Công anh Dũng thực :
Tóm tắt
Tóm tắt
1 ?
A
2 ?
A P = 16N
P = 16N
n1 = 10 viên
n1 = 10 viên
n2 = 15 viên
n2 = 15 viên
h = 4m
h = 4m
A1 = n1 Ph = 10.16.4 = 640 (J)
A1 = n1 Ph = 10.16.4 = 640 (J)
A2 = n2 Ph = 15.16.4 = 960 (J)
(4)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch 50 giây
Còn anh Dũng lần kéo 15 viên gạch 60 giây.
Mỗi viên gạch có trọng lượng 16N độ cao kéo lên 4m. C1 : Công anh An thực là: A1 =
Công anh Dũng thực là: A2 =
(5)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
II- CÔNG SUẤT
II- CÔNG SUẤT
P =
A t
P là A t
công suất
công thực được.
thời gian thực công
Ví dụ 2: Cơng suất nồi cơm điện là:
A 500kJ B 650 J.s C 0,75kW D 900W/s
- Đơn vị cơng suất ốt, kí hiệu W. 1W = 1J/s
1kW = 1000W
1MW = 1000kW = 1000000W
Ví dụ 3: Công suất số thiết bị điện.
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
1 Định nghĩa:
1 Định nghĩa:
2 Công thức:
2 Công thức:
3 Đơn vị:
3 Đơn vị:
(Sgk)
(6)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
II- CÔNG SUẤT
II- CÔNG SUẤT
A t
1W = 1J/s 1kW = 1000W
1MW = 1000kW = 1000000W
III- BÀI TẬP
III- BÀI TẬP
C4) Tính cơng suất anh An anh Dũng ví dụ đầu bài.
C4) A1 = 640J, t1 = 50s ; A2 = 960J, t2 = 60s
P1=? P2 = ?
Giải: Công suất anh An là:
P1 =
Công suất anh Dũng
P2 =
1
640
12,8 50
A
W
t
2
960
16 60
A
W
t
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
1 Định nghĩa: (Sgk)
1 Định nghĩa: (Sgk)
2 Công thức:
2 Công thức:
3 Đơn vị:
(7)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
II- CÔNG SUẤT
II- CÔNG SUẤT P = A
t
- 1W = 1J/s ; 1kW = 1000W 1MW = 1000kW = 1000000W
III- BÀI TẬP
III- BÀI TẬP
C5) Để cày sào đất, dùng trâu mất giờ, dùng máy cày 20 phút Hỏi trâu hay máy cày có công suất lớn lớn bao nhiêu lần?
C4) P1 = P2 =
1
640
12,8 50
A
W
t 22
960
16 60
A
W
t
C5) A1 = A2 = A; t1 = 2h = 120’; t2 = 20’ So sánh P1 P2.
Giải: Ta có P2 /P1 = 2
120
: 6
20 t
A A
t t t
=> P2 = 6P1
Vậy máy cày có cơng suất lớn gấp lần.
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
(8)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
II- CÔNG SUẤT
II- CÔNG SUẤT P = A
t
- 1W = 1J/s ; 1kW = 1000W 1MW = 1000kW = 1000000W
III- BÀI TẬP
III- BÀI TẬP CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT
Cơng suất cịn có đơn vị đo mã lực ( sức ngựa)
Một mã lực Pháp ( 1CV) = 736W Một mã lực Anh (1HP) = 746W Máy cày loại nhỏ có cơng suất khoảng 10CV Máy cày tầm trung công suất khoảng 45HP
C4) P1 = P2 =
1
640
12,8 50
A
W
t 22
960
16 60
A
W
t
C5) A1 = A2 = A; t1 = 2h = 120’; t2 = 20’ So sánh P1 P2.
Giải: Ta có P2 /P1 = 2
120
: 6
20 t
A A
t t t
=> P2 = 6P1
Vậy máy cày có cơng suất lớn gấp lần.
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
(9)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
II- CÔNG SUẤT
II- CÔNG SUẤT P = A
t
- 1W = 1J/s ; 1kW = 1000W 1MW = 1000kW = 1000000W
III- BÀI TẬP
III- BÀI TẬP
C6) Một ngựa kéo xe với vận tốc 9km/h
Lực kéo ngựa 200N a) Tính cơng suất ngựa b) Chứng minh P = F.v
C4) P1 = P2 =
1 640 12,8 50 A W
t 22
960
16 60
A
W
t
C5) P2 /P1 =
2
120
:
20 t
A A
t t t => P2 = 6P1
C6) F = 200N, v = 9km/h = 2,5m/s
a) Quãng đường xe thời gian t = 1s :
S = v.t = 2,5.1 = 2,5m
Công lực kéo ngựa quãng đường S là:
A = F.S = 200.2,5 = 500m
Công suất ngựa là:
P = A/t = 500/1 = 500W
b) P = A
t
F S S
F F v t t Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
(10)I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
I - AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN
II- CÔNG SUẤT
II- CÔNG SUẤT P = A
t
- 1W = 1J/s ; 1kW = 1000W 1MW = 1000kW = 1000000W
III- BÀI TẬP
III- BÀI TẬP
C4) P1 = P2 =
1 640 12,8 50 A W
t 22
960
16 60
A
W
t
C5) P2 /P1 =
2
120
:
20 t
A A
t t t => P2 = 6P1
C6) F = 200N, v = 9km/h = 2,5m/s
a) Quãng đường xe thời gian t = 1s :
S = v.t = 2,5.1 = 2,5m
Công lực kéo ngựa quãng đường S là:
A = F.S = 200.2,5 = 500m
Công suất ngựa là:
P = A/t = 500/1 = 500W
b) P = A
t
F S S
F F v t t
VỀ NHÀ:
- Xem lại nội dung học
-Làm 15.1, 15.2, 15.4, 15.6 ( Sách tập)
- Đọc trước 16 : Cơ
VỀ NHÀ:
- Xem lại nội dung học
-Làm 15.1, 15.2, 15.4, 15.6 ( Sách tập)
- Đọc trước 16 : Cơ
Tiết 22 : CÔNG SUẤT – BÀI TẬP
(11)C2 : Trong phương án sau đây, chọn phương án để biết người làm việc khỏe ?
Anh An thực công A1 = 640J trong 50 giây Anh Dũng thực công A2 = 960J trong 60 giây
a- So sánh công thực hai người, thực cơng lớn người làm việc khỏe hơn.
b- So sánh thời gian kéo gạch lên cao hai người, làm thời gian người làm việc khỏe hơn.
c- So sánh thời gian hai người để thực
công, làm việc thời gian (thực cơng nhanh hơn) thì người làm việc khỏe hơn.
(12)c) So sánh thời gian của hai người để thực
cùng công, làm việc ít thời gian (thực
hiện cơng nhanh hơn) người làm việc khỏe hơn.
Để thực công 1J thì: Anh An phải thời gian :
t1’= = = 0,078 (s) Anh Dũng phải thời gian : t2’ = = = 0,062 (s)
A1
1J.t1 1J.50s
640J
A2
1J.t2 1J.60s
960J
Vậy anh Dũng làm việc khỏe hơn anh An
(13)d) So sánh công hai người thực
cùng thời gian, thực cơng lớn hơn
người làm việc khỏe hơn.
Trong thời gian giây thì: Anh An thực công là:
A1’= = =12,8 (J) Anh Dũng thực công :
A2’= = = 16 (J )
t1 1s.A1
50s 1s.640J
t2 1s.A2
60s 1s.960 J
Vậy anh Dũng làm việc khỏe hơn anh An
(14)c) Để thực cùng cơng 1J thì: Anh An phải thời gian : 0,078 (s) Anh Dũng phải thời gian :0,062 (s)
Vậy anh Dũng làm việc khỏe hơn anh An
→
d) Trong cùng thời gian giây thì:
Anh An thực cơng là:12,8 (J) Anh Dũng thực công :16 (J )
Vậy anh Dũng làm việc khỏe hơn anh An
→
C3: Từ kết C2, tìm từ thích hợp cho chỗ trống kết luận sau : Anh ………làm việc khỏe vì …
Dũng
để thực cơng 1J anh Dũng thời gian anh An
(15)c) So sánh thời gian hai người để thực công, làm việc thời gian (thực
cơng nhanh hơn) người khỏe hơn.
d) So sánh công hai người thực hiện thời gian, ai thực cơng lớn người khỏe hơn.
Xét hai phương án so sánh:
Để thực cơng 1J thì: Anh An phải thời gian :
t1’= = = 0,078 (s) Anh Dũng phải thời gian :
t2’ = = = 0,062 (s)
Trong thời gian giây thì - Anh An thực công A1’= = = 12,8 (J)
- Anh Dũng thực công : A2’= = = 16 (J )
A1
1J.t1 1J.50s
640J
A2
1J.t2 1J.60s
960J
t1
1s.A1
t2 1s.A2
50s 1s.640J
60s 1s.960J
Từ kết C2, tìm từ thích hợp cho chỗ trống kết luận sau : Anh …………làm việc khỏe vì
… để thực công trong 1s anh Dũng thực công lớn hơnthì anhDũng mất thời gian hơn. .
Dũng
C3
(?)Em quan sát số liệu theo phương án c, d câu hỏi C2 Hoạt động nhóm hồn thành câu C3.
(1)