MANG HOAT DONG TUAN 1 GIA DINH TOI

sinh hoạt của những người thân , gia đình có rất nhiều nhu cầu : ăn uống , sinh hoạt , giải trí , cháu biết cách sử dụng và giử gìn đồ dung trong gia đình , biết giử vệ sinh trong gia đ[r]

(1)

MẠNG CHỦ ĐỀ CHUNG: GIA ĐÌNH 3 TUẦN TỪ 13/10-31/10

CĐC CĐC

CÁC CÔNG THÀNH VIỆC CÁC VIÊN THÀNH VIÊN TRONG TRONG

GIA GIA ĐÌNH ĐÌNH

TUẦN 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH

TUẦN 1: GIA ĐÌNH TƠI

TỪ: 12/10- 16/10/09

TUẦN 2: GIA ĐÌNH SƠNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ

- Các thành viên gia đình : tôi, bố, mẹ, anh chị em

- Cơng việc thành viên trong gia đình

- Những thay đổi gia đình: có người chuyển sinh , đi.

- Nhà, địa : nhà nơi gia đình cùng chung sống , dọn dẹp giữ gìn nhà cửa sẽ.

- Những kiểu nhà khác (nhiều tầng, khu tập thể, nhà , hai tầng nhà ngói…)

- Những vật liệu khác để làm - Các phận khác nhà :

vườn , sân …

- Một số nghề làm nhà :thợ xây , thợ mộc……

- Trong gia đình người việc

GIA ĐÌNH

Gia đình nơi vui vẻ hạnh phúc hoạt động nhau, ngày kỉ niệm gia đình , cách thức đón tiếp khách.

Đồ dùng gia đình, phương tiện lại của gia đình.

- Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình

- Gia đình nơi vui vẻ hạnh phúc hoạt động nhau, ngày kỉ niệm gia đình , cách thức đón tiếp khách.

- Gia đình cần ăn mặc đầy đủ , loại thực phẩm cần cho gia đình , ăn thức ăn hợp vệ sinh.

(2)

MẠNG NỘI DUNG : CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH

THÊ CHẤT NHẬN THỨC

 Phát triển số vận động bản

: bật xa 45 cm, nhặt túi cát ném xa bằng tay, bị dích dắc bàn tay , bàn chân Trẻ thực hoạt động tự tin khéo léo.

 Tham gia vào hoạt đông rèn

luyện thân thể: HĐNT,TDS, trò chơi vận động.

 Phát triển vận động giác

quan:Nghe, nhìn.

 Biết phối hợp vận động trẻ

khác, có cảm giác sảng khối TCVĐ

 Trẻ biết số đặc điểm:Họ tên,

ngày sinh, tuổi…

 Trẻ biết thành viên gia

đình

 Trẻ biết giữ vệ sinh thể, ăn uống

đầy đủ chất dinh dưỡng giúp thể khỏe mạnh.

 Trẻ nhận biết số , nhóm chữ e-ê  Trẻ đọc thơ hát vận động

hát chủ đề.

 Biết công việc thành viên

gia đình , địa nhà là nơi gia đình chung sống , biết kiểu nhà , đồ dung phương tiện GIA ĐÌNH

NGƠN NGỮ TÌNH CẢM_ XÃ HỘI

THẨM MỸ

 Phát triển kỹ

giao tiếp thông qua THMT,PTNN, thảo luận kể chuyện , đọc thơ gia đình.

 Phát âm khơng

nói ngọng, mạnh dan giao tiếp, biết sử dụng từ tên gọi các đồ dùng tronh gia đình

 Biết bộc lộ cảm xúc

qua sản phẩm tạo hình ngôn ngữ

 Phát triển kỷ

giao tiếp thong qua trò chuyện thảo luận , thơ

 Phát âm mạnh

dạn giao tiếp , biết sử dụng từ giao tiếp

 Biết biểu lộ cảm xúc

kính trọng ơng , bà , cha , mẹ , anh , chị , emtrong gia đình, biết kính trọng lễ phép với người lớn , biết giữ gìn và bảo vệ mơi trường

 Biết giữ gìn thể sạch

sẽ

 Trẻ biết cảm nhận cái

(3)

MẠNG HOẠT ĐỘNG :CHỦ ĐỀ:GIA ĐÌNH TÔI TUẦN 01: (Thực từ: 12/10 – 16/10/09)

HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ hai

12/10

Thứ ba 13/10 09

Thứ tư 14/10/09

Thứ năm 15/ 10/ 09

Thứ sáu 16/10/ 09 TẠO HÌNH

Vẽ người thân trong gia đình CĐC

LQVT: Dạy trẻ số , nhận biết số 6.

TDGH : Bật xa 45cm nhặt túi cát , ném xa tay.

THMT : gia đình bé CĐC

LQVH Ba cô gái

(l 2) GDÂN:

LQCV e- ê (t1)

THỂ DỤC SÁNG:t2, tv3, bl6, c2, b1

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT:

CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TCVĐ: CHẠY TIẾP CỜ

ÔN LUYỆN VÀ CUNG CẤP KIẾN THỨC TCVĐ: “ AI ĐI VẮNG” CHƠI TỰ DO

NÓI CHUYỆN MỐI QUAN HỆ NHỮNG

NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

TCVĐ: “ KÉO CO”

CHƠI TỰ DO

DẠO CHƠI VÀ LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC “ BA CÔ GÁI” CỦNG CỐ VẬN ĐỘNG BÀI HÁT “ MÚA CHO MẸ XEM” TCVĐ: CHO THỎ ĂN

QS:

MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH.

TCVĐ: CHUYỂN

TRỨNG CHƠI TỰ

DO

HOẠT ĐỘNG CHIỀU TCM

Cho thỏ ăn

HĐTHNTH Theo chủ đề

TTVS : Chùi mũi

LĐTT Xếp góc chơi

BTLNT Tập cắt rau củ

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI XD : Xây nhà Bé PV : Gia đình ,

Bác Sĩ HT :phân loại xếp đồ dung theo số lượng

NT ; nặn cắt, dán đồ dung theo số lượng

(4)

HOẠT ĐỘNG KHÁC

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC

NỘI DUNG YÊU CẦU BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Khuyến khích trẻ nói được tên gọi , công việc , tuổi thành viên gia đình

- GD cháu ln giữ gìn vệ sinh nhà cửa sẽ.

Cơ đón trẻ vào lớp

- Trao đổi tình hình sức khoẻ trẻ với phụ huynh

- Cho cháu chơi tự do,trò chuyện với cháu gia đình bé

- Thơng báo đến phụ huynh bảng tuyên truyền tình hình hoạt động lớp trong tuần

T

D

S

- Cháu biết tập động tác tập thể dục sáng

- Phát triển tay, chân qua tập - Cháu tập trung ý nghe cô hướng dẫn. - Tập động tác , đẹp

- GD cháu ln có thói quen tập TDBS.

CB: Nơi tập thoáng mát, rộng rãi - Các hoạt động :

 Khởi động: Cháu luân phiên , chạy kiểu

 Trọng động: - Thở 2: Thổi bóng bay. - Tay vai 3.; tay đưa ngang.

-Bụng lườn 6:ngồi duỗi chân quay ngừoi sang bên.

- Chân 2: ngồi khụyu gối. - Bật1: tiến phía trước

 Hồi tỉnh: Cháu tự nhẹ nhàng hít thở sâu.

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Biết mời

trước ăn

- Hăng hái phát biểu - Biết chùi

- Khuyến khích trẻ cố gắng thực các tiêu chuẩn bé ngoan ngày - Giáo dục cháu thân thiên với bạn.

- Cô gợi ý trẻ phát bạn vắng tổ báo cáo, cô nghi nhận vào sổ cháu tìm hiểu lý bạn vắng. - Cô thông báo tiêu chuẩn bé ngoan để thực tuần

- Khuyến khích, động viên trẻ thực đúng tiêu chuẩn bé ngoan.

HOẠT ĐỘNG KHÁC

(5)

mũi.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Thứ hai: QS: CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TCVĐ: CHẠY TIẾP CỜ

- Cháu biết thành viên gia đình công việc thành viên. - Cháu tham gia đàm thoại tích cực trò chơi , rèn kỷ năng nghe hiểu lời nói , phát triển thể lực cho cháu , trẻ có khả hiểu lời nói.

-Giáo dục cháu biết yêu thương những thành viên trong gia đình .

 Chuẩn bị : Địa điểm quan sát.  Các hoạt động :

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu nội dung sinh

hoạt.

 Hoạt động :Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc

đồng dao “tùng dinh tùng dinh ”,xem cảnh vật, thời tiết.

Hoạt động 3:trò chơi “ nhà”

_ cho cháu chơi chạy đến địa điểm quan sát.

_cho trẻ quan sát mơ hình “ ngơi nhà” có thành viên trong gia đình đàm thoại.

_ đứng trước nhà ai? Ngôi nhà bạn búp bê gồm phịng nào? Gia đình bạn có ai? Mẹ bạn đứng phịng nào? phịng khách có những gì? u thương , lời ông bà phải làm gì?

_ giáo dục cháu biết yêu thương ông bà cha mẹ gia đình.

 Hoạt động : hát “ nhà thương nhau”

*Trò chơi vận động: chạy tiếp cờ - cô nêu cách chơi , luật chơi - Tổ chức cho cháu chơi - Nhận xét

*Chơi tự do : Cho cháu chơi ,cô theo dõi ,đảm bảo an toàn cho cháu chơi

*Kết thúc: tập trung cháu , nhận xét buổi hoạt động  -Nhắc nhở cháu vệ sinh.

Thứ ba: ÔN LUYỆN VÀ CUNG CẤP KIẾN THỨC TCVĐ: “ AI ĐI VẮNG” CHƠI TỰ DO

-Cháu đọc diễn cảm thơ , bài hát có chủ đề

- Cháu dạo chơi hít thở khơng khí lành .Phát triển tính nhanh nhẹn, khả năng vận động (chạy nhảy) qua trò chơi

- GD cháu yêu

 Chuẩn bị : Địa điểm  Các hoạt động :

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu nội dung

sinh hoạt.

 Hoạt động :Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc

đồng dao “Tay đẹp”, xem cảnh vật, thời tiết.

 Hoạt động 3:

_Cho trẻ hát mời bạn ăn

_Đàm thoại sơ nội dung hát _Đọc thơ : Tay ngoan

(6)

mến thân thiện các

bạn lớp nhiều hơn” Hoạt động : Trò chơi vận động: “ai vắng.” _Cô nêu cách chơi luật chơi.

_Cho cháu chơi tự do. _Nhận xét buổi dạo chơi.

 KT

Thứ tư: NÓI CHUYỆN MỐI QUAN HỆ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH TCVĐ: “ KÉO CO” CHƠI TỰ DO

 Cung cấp cho cháu biết tên gọi, tuổi , công việc từng thành viên gia đình  Trè biết vận

động giác quan, quan sát , lắng nghe, chú ý để diễn đạt bằng lời rõ ràng mạch lạc trẻ tích cực tham gia hoạt động.  Giáo dục trẻ

biết yêu thương người thân trong gia đình, giử nhà cửa sạch sẽ.

Chuẩn bị: Địa điểm quan sát., dây thừng Các hoạt động

sinh hoạt.

 cháu dạo chơi, vừa vừa hát “ thương

nhiều hơn” xem cảnh vật, thời tiết.

*Hướng trẻ đến địa điểm qua sát đàm thoại : Cho trẻ quan sát tranh công việc thành viên trong gia đình

 Hoạt động : cho trẻ đọc thơ “ mẹ cô” cho trẻ ngồi vòng tròn đàm thoại:

_ nhà gồm ai? Đàm thoại công việc các thành viên gia đình

_ giáo dục cháu biết lời giúp đở công việc vừa sức …

 _Hoạt động 4; hát “ nhà thương nhau”  Trị chơi vận động: “Kéo co”

 Cơ nêu cách chơi , luật chơi.  Cho cháu chơi

 Nhận xét trò chơi

_Hoạt động : Cho trẻ chơi tự do - Cháu chơi , cô bao quát

- KT : tập trung cháu , nhận xét Vệ sinh vào lớp

Thứ năm: DẠO CHƠI VÀ LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC “ BA CÔ GÁI” CỦNG CỐ

_ Trẻ làm quen tác phẩm văn học “ ba cô gái” củng cố vận động hát “ múa cho mẹ xem” _trẻ phối hợp nhịp nhàng theo lời hát , qua trị chơi rèn trẻ có ý nhanh nhẹn , khéo

 Chuẩn bị : tranh truyện “ba cô gái”  Các hoạt động :

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu nội dung sinh hoạt.

 Hoạt động :Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ”, xem cảnh vật, thời tiết.

_Cho trẻ làm quen tác phẩm văn học : “ ba cô gái” _Cô kể kết hợp tranh chữ to ( l)

(7)

VẬN ĐỘNG BÀI HÁT “ MÚA CHO MẸ XEM” TCVĐ: CHO THỎ ĂN

léo

_ giáo dục trẻ không xô đẩy bạn , biết yêu thương quan tâm chăm sóc mẹ , biết giử gìn bảo vệ môi trường

_Cô cho cháu vận động hát “ múa cho mẹ xem”  Hoạt động 4: đọc thơ “ lấy tăm cho bà”

 Hoạt động : Trò chơi vận động “cho thỏ ăn”

 Cô nêu cách chơi luật chơi.: chia trẻ làm nhóm nhóm thỏ khối vng đặt theo hình dích dắc đầu hàng bên đặt thỏ đồ chơi , trẻ cầm hình bước lên khối vng thứ , bước tiếp lên khối vuông thứ 2, bước hết khối vuông đặt thức ăn trước thỏ để cho thỏ ăn , sau cuối hang cho đến hết bước chân lên khối vng , nhóm xong trước khơng có người bị trượt chân thắng

 Cho cháu chơi tự do.  Nhận xét buổi dạo chơi.

 KT

Thứ sáu: QS: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH.

TCVĐ: CHUYỂN

TRỨNG CHƠI TỰ

DO

-Cháu biết tên gọi và số đồ dùng trong gia đình, chất liệu cơng dụng đồ dùng đó.

- cháu tham gia đàm thoại tích cực trong trò chơi -giáo dục cháu giữ vệ sinh đồ dùng sạch sẽ bảo quản tốt đồ dùng

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu nội dung sinh hoạt.  Hoạt động :Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc đồng

dao “đi cầu quán ”,xem cảnh vật, thời tiết.

 Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung quan sát.

Cô cho trẻ quan sát đọc câu đố “ miệng tròn lòng trắng phau phau

Đựng cơm , đựng thịt , đựng rau ngày “ -cho cháu quan sát đàm thoại tự do

Các thấy bát , đĩa ntn?

Cái bát làm nguyên liệu gì? Cái bát dùng để làm gì? Cái bát có nhà khơng? Cái bát đồ dùng gì?ở nhà ngồi bát cịn có đồ dùng gì?

Giáo dục:cháu giử gìn cẩn thận sẽ.

Muốn ăn cơm ngồi bát cịn dụng cụ ăn cơm được?

- tương tự hỏi cháu vài đồ dùng công dụng chất liệu

 Hoạt động : hát “ bé quét nhà”

*Trò chơi vận động: chuyển trứng - cô nêu cách chơi , luật chơi - Tổ chức cho cháu chơi - Nhận xét

*Chơi tự do: Cho cháu chơi ,cơ theo dõi ,đảm bảo an tồn cho cháu chơi

*Kết thúc: tập trung cháu , nhận xét buổi hoạt động

 -Nhắc nhở cháu vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI .

XD:Xây nhà bé

(8)

HT:phân loại , xếp đồ dung theo số lượng NT: nặn, cắt dán đồ dùng theo số lượng TN:chơi với cát , nước

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG:

 Cháu biết sữ dụng ngôn ngữ cách rõ rang mạch lạc, nói trịn câu để giao

tiếp chơi, quan hệ trẻ với bạn, có thói quen giao tiếp lịch

 Cháu biết công việc bố mẹ, công việc ngưới bán hàng biết tạo sãn

phẩm đẹp, phát triển quan thông qua hoạt động cháu thể vai chơ, tích cực tham gia vào hoạt động

 Giáo dục cháu biết lễ phép với người gia đình, biết giữ gìn ngơi nhà

sạch sẽ, cắt đồ chơi ngăn nắp gọn gang YÊU CẦU TỪNG GÓC:

YÊU CẦU CHUẨN BI

XD:XÂY NHÀ BÉ

 Cháu xây hồn chỉnh khn viên ngơi nhà, có hàng rào, cổng sân, vườn hoa, vườn ăn trái, vườn rau cải, biết xếp bố cục hợp lý.

 Trẻ biết nhà nơi thành viên chung sống.

 Giáo dục trẻ biết giữ gìn ngơi nhà sẽ, xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp.

Hộp sữa, cổng, hàng rào,khối hình , xanh, hoa, rau cải

PV: GIA ĐÌNH- BÁN HÀNG

 Trẻ biết cơng việc ba mẹ gia đình, biết công việc người bán hàng người mua hàng.

 Trẻ tích cực tham gia hoạt động, thể vai chơi.  Giáo dục trẻ biết yêu thương ,vâng lời ba mẹ.

Đồ chơi nấu ăn, búp bê, cân, đồ chơi BS

HT: PHÂN LOẠI ĐỒ CHƠI THEO SỐ LƯỢNG.

 Trẻ biết phân loại xếp đồ dung gia đình theo số lượng  Trẻ biết đếm phân loại đồ dung; ăn ,uống ,sinh hoạt,giải trí  Trẻ biết giữ đồ dung cẩn thận.

Tranh chữ số từ đến 10, loại đồ dung gia đình. NT: NẶN, CẮT, DÁN ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH.

 Trẻ biết nặn, cắt, dán đồ dung gia đình.

 Trẻ biết dùng kỹ tạo hình để tạo sản phẩm.  Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn tạo ra.

Đất nặn, bảng con, hồ dán, keo, tạp chí….

TN:Chơi với cát , nước

 Trẻ biết xúc cát vào khuôn in, biết đong nước vào chai, sosanh thể tích nước trontg chai.

 Trẻ tích cực hoạt động.  Trẻ biết thu dọn đồ chơi.

Đồ chơi góc thiên nhiên, cát, nước, bình nhựa….

CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 HOẠT ĐỘNG 1: Trẻ hát “cả nhà thương ” Đàm thoại nội dung hát .

2 HOẠT ĐỘNG 2:

 Các vừa hát ?nhà gồm có ai? Con làm để tỏ long yêu thương ba mẹ?

(9)

 Giới thiệu buổi chơi.

HOẠT ĐỘNG 3:Đàm thoại góc chơi chính.

 Các nhìn xem có góc chơi mới?  Với chủ đề gia đình dự định chơi góc chơi đó? GỢI Ý HOẠT ĐỘNG

PV XD HT NT TN

 Trong gia đình gồm có những ai?  Ba mẹ nhà

làm cơng việc gì?

 Mẹ chợ mua thực phẩm nào?

 Cơng việc người bán hàng làm gì?

 Xây nhà , phải xây trước ?  Ai làm tài

xế công nhân xây dựng?

 Đồ dung sinh hoạt ăn, uống, giải trí gồm có đồ dung nào?  Các

hãy phân loại xếp đồ dung theo số lượng

 Cơ có những đồ dùng ?  Những đồ

dung làm thế ?  Cơ có

sưu tập đồ dung gì? _Muốn làm sưu tập phải làm sao?

 Cô hỏi trẻ khi chơi phải như nào?  Chơi xong

phải làm sao?

 Cho trẻ đọc thơ ,về góc chơi.  Trẻ chơi cô bao quát.

 Sắp hết ,cô đến góc nhận xét cho cháu thu dọn đồ chơi.

 KT.

SINH HOẠT CHIỀU:

TUẦN 1: GIA ĐÌNH TƠI.

NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BI - TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Thứ hai: TCM CHO THỎ ĂN.

 Cung cấp cho cháu trò chơi “ cho thỏ ăn”  Rèn luyện vận

động khéo léo thăng  Giáo dục trẻ

không xô đẩy chơi.

 CHUẨN BI : Hai thỏ bong, 10 khối vuông, mõi trẻ lô tô loại rau.  HOẠT ĐỘNG :

Luật chơi: Chỉ bước chân lên khối vng, nhóm xong trước khơng có người trược chân thắng cuộc.

Cách chơi: Chia trẻ làm hai nhóm, mõi nhóm thỏ 10 khối vng đặt theo hình zích zắt đầu hàng bên đặt thỏ đồ chơi, trẻ cầm hình bước lên khối vng thứ 1, bước tiếp lên khối vuông thứ 2.khi bước hết 10 khối vuông đặt thức ăn trước thỏ thỏ ăn, sau cuối hàng hết.

(10)

- Nhận xét / KT. THỨ BA

HĐTH NTH: - VẼ, TÔ MÀU: NGÔI NHÀ. - NẶN : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH - GẤP: CÁI CỐC.

_CHƠI VỚI LÁ: LÀM NÓN, ĐỒ TRANG SỨC

 Trẻ biết dung các kỷ đơn giản để tạo sản phẩm.

 Thông qua thể loại nhằm phát triển tay, phát triển ngôn ngữ, khả sang tạo thẩm mỹ cho cháu  Trẻ yêu quý và

giử gìn sản phẩm, biết giử gìn đồ dung gia đình , bảo vệ mơi trường

 Chuẩn bị : mẫu loại, đồ dung cần thiết

 HOẠT ĐỘNG:

 Hoạt động 1: cho cháu hát “cả nhà thương nhau”, đàm thoại nội dung hát.

 Hoạt động :

 Cho trẻ xem triển lãm tranh, khiu trưng đồ dung gia đình đồ trang sức.

 Cô đàm thoại với trẻ vật liệu, cách làm thể loại.

 Giới thiệu buổi hoạt động.

 Khu triển lãm có sãn phẩm giúp cô tạo nhiều sãn phẩm đẹp để trưng bày cho khách tham quan nhé !

Hoạt động 3:

_ Cho trẻ vào góc chơi,trẻ thực cơ bao qt gợi ý, bao quát hết trưng bày sãn phẩm.

_ Cô trẻ nhận xét sãn phẩm.

-THỨ 4: TTVS: CHÙI MŨI

 Củng cố thau tác chùi mũi.

 Trẻ thực đúng thau tác  Giáo dục trẻ giử

vệ sinh thể.

 CHUẨN BI : Giá khăn, thao, khăn đủ cho cháu sữ dụng.

 HOẠT ĐỘNG :

 Hoạt động 1: cho cháu hát “rửa mặt mèo ”, đàm thoại nội dung  bài hát.

 Hoạt động :

_Cô gọi trẻ lên thực nhắc lại thao tác chùi mũi.

- Cho lần lược trẻ thực thao tác chùi mũi.

- Cô theo dõi sữa sai cho trẻ.

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.

- kt . THỨ NĂM:

LĐTT XẾP GÓC

 Cung cấp cho cháu lợi ích vệ sinh dồ chơi , đồ

 Chuẩn bị : Các góc chơi  CÁC HOẠT ĐỘNG:

(11)

CHƠI. dùng

 Trẻ xếp gọn gàng ngăn nắp  Giáo dục trẻ cất

đồ chơi nơi qui định.

 Giới thiệu buổi lao động, xếp góc chơi.

 Trẻ tham gia xếp đồ chơi, cô theo dõi nhắc nhỡ.

 Nhân xét buổi lao động.

 KT

Thứ sáu: BTLNT TẬP CẮT RAU CỦ

 Cung cấp cho cháu biết rau, củ cung cấp cho người nhiều VTM và muối khoáng Cung cấp cho trẻ cách cắt rau củ.  Trẻ thực

thành thạo.  Giáo dục trẻ ăn

nhiều rau, củ.

 Chuẩn bị: Tạp dề,dao nhựa, thớt, dĩa, rau cải…

 Các hoạt động:  Hoạt động :

_ Cô cho trẻ hát múa cho mẹ xem. _ Con vừa hát gì?ở nhà phụ giúp ba mẹ gì?

_ Giáo dục trẻ giúp ba mẹ công việc vưà sức.

- Cơ đọc câu đố “củ võ mõng ruột vàng, thường trồng cách đồng làng q ta.

- Ngồi khoai tây cịn có loại rau ăn củ nào nữa?

- Khao tây su hào loại ăn củ. - Cơ cịn có loại rau ăn là: rau muống, cải…

_ Cho trẻ xem.

_ Các loại rau củ dung để làm gì?  Hoạt động :

- Hôm cô cho tập cắt rau củ.

- Cho trẻ nhắc lại cách cắt rau củ. _ Cho trẻ vệ sinh tay, đeo tập dề. _ Cháu thực hánh cô bao quát nhắc nhở.

_ Nhận xét _ Giáo dục.

_ Cho cháu thu dọn đồ dùng.

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG

 Trẻ diễn đạt được việc làm tốt của bạn.

 Cháu đạt cờ

 Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan.  Các hoạt động:

 Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng,.

(12)

được phát phiếu bé ngoan.

 Giáo dục cháu chăm ngoan.

Nêu gương cuối ngày : Hát : Hoa bé ngoan

 Cho cháu đọc lại TCBN

 Cho trẻ nhận xét việc làm tốt của bạn.

 Cô động viên trẻ phát gương bật ngày hay bạn.

 Cô nhận xét cho cháu cắm cờ Nêu gương cuối tuần : Hát : Cả tuần đều ngoan

 cô tổng hợp cờ, cháu đạt cờ dán bé ngoan vào sổ Cô phát sổ BN nhắc cháu giữ gìn cẩn thận

TRẢ TRẺ  Cháu

chơi trò chơi dân gian

 Tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian.

 Cho cháu chơi trò chơi kidsmart.

HOẠT ĐỘNG CHUNG

TÊN HOẠT ĐỘNG : CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH

THỨ HAI: 12/ 10/2009

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI -TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

ĐĨN TRẺ Khuyến khích cháu nói cháu biết thành viên trong gia đinh

 Cho cháu chơi kidsmart.

 Thong báo bảng tuyên truyền , trao đổi trực tiếp với phụ huynh vấn đề chăm sóc giáo dục.

 Cơ gợi ý cho cháu nói điều cháu biết thành viên gia đình tên gọi , tuổi , công việc…

TDS

T2,TV3,BL6,C2,B1

.Cháu biết tập động tác tập thể dục sáng - Phát triển tay, chân qua tập - Cháu tập trung ý nghe cô hướng dẫn. - Tập động tác , đẹp

- GD cháu có

CB: Nơi tập thống mát, rộng rãi - Các hoạt động :

*Khởi động: Cháu luân phiên , chạy các kiểu

*Trọng động:

- Thở 2: Thổi bóng bay - Tay vai 3.; tay đưa ngang

-Bụng lườn 6:ngồi duỗi chân quay ngừoi sang bên

(13)

thói quen tập TDBS

- Bật1: tiến phía trước

 *Hồi tỉnh: Cháu tự nhẹ nhàng hít thở sâu

QS:

CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TCVĐ: CHẠY TIẾP CỜ

Cháu biết thành viên gia đình và cơng việc từng thành viên.

- cháu tham gia đàm thoại tích cực trong trị chơi , rèn kỷ nghe hiểu lời nói , phát triển thể lực cho cháu , trẻ có khả hiểu lời nói. -giáo dục cháu biết yêu thương thành viên gia đình .

 Hoạt động :Tập trung cháu giới

thiệu nội dung sinh hoạt.

 Hoạt động :Cho cháu dạo chơi,

vừa vừa đọc đồng dao “tùng dinh tùng dinh ”,xem cảnh vật, thời tiết.

Hoạt động 3:trò chơi “ nhà” _ cho cháu chơi chạy đến địa điểm quan sát.

_cho trẻ quan sát mơ hình “ ngơi nhà” có thành viên gia đình đàm thoại.

_ đứng trước nhà ai? Ngôi nhà bạn búp bê gồm phịng nào? Gia đình bạn có ai? Mẹ bạn đứng phịng nào? phịng khách có gì? u thương , lời ơng bà phải làm gì? _ giáo dục cháu biết yêu thương ơng bà cha mẹ gia đình.

 Hoạt động : hát “ nhà

thương nhau”

*Trò chơi vận động: chạy tiếp cờ - cô nêu cách chơi , luật chơi - Tổ chức cho cháu chơi - Nhận xét

*Chơi tự do : Cho cháu chơi ,cô theo dõi ,đảm bảo an toàn cho cháu chơi *Kết thúc: tập trung cháu , nhận xét buổi hoạt động

 -Nhắc nhở cháu vệ sinh. TẠO HÌNH:

VẼ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

_Cung cấp cho cháu phối hợp nét vẽ cơ để vẽ người than gia đình _Rèn óc quan sát, thẩm mỹ, khả sang tạo, cháu vẽ được người than

CHUẨN BI: Sách, bút màu, tranh mẫu, thẻ số, đĩa kidsmart,.

HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát “ nhà thương nhau”

Hoạt động 2: Trị chơi “ nhà” _Cơ nêu cách chơi luật chơi.

(14)

trong gia đình, phát triển ngơn ngữ cho cháu.

_Giáo dục cháu yêu thương thành viên gia đình.

_Nhận xét.

Hoạt động 3: Cho cháu xem tranh thành viên gia đình đàm thoại tranh.

_ Tranh vẽ gì?

_ Để vẽ tranh ba vẽ phần nào?

_Đầu hình gì?

_Muốn muốn nhìn thấy, thở nói chuyện vẽ gì? Là những nét nào?

_Tiếp theo vẽ gì? Cổ gồm nét gì? Vẽ phần tay chân vẽ những nét gì?

_Cơ giới thiệu vẽ ba , mẹ anh chị Hoạt động 4: Trò chơi vẽ người than trên máy.

_ Cho cháu chơi.

Hoạt động 5:Cô vẽ mẫu giải thích cách vẽ, hướng dẫn cháu vẽ sang tạo. Hoạt động 6:Cho cháu đọc thơ “em yêu nhà em” vào bàn thực hành. _Cháu vẽ cô bao quát hướng dẫn. _Trưng bày sãn phẩm.

_Nhận xét.

_Hát “ ba nến lung linh”. KT.

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:

-XD: xây gia đình bé.

PV: gia đình _ bán hàng.

HT: phân loại đồ dung thành viên gia đình

NT:vẽ thành viên gia đình TN: sản xuất nước đóng chai để thành viên uống.

_Cháu biết vai trò của người trong gia đình , cơng việc thành viên, tên gọi công việc , kiểu trang phục của họ

_Rèn kỷ quan sát , ghi nhớ , Phát triển tay óc sáng tạo cho trẻ chơi tích cực tham gia vào hoạt động. _Cháu sử dụng ngôn ngử giao tiếp khi chơi bạn _Biết tạo sản phẩm đẹp Giử gìn sản phẩm cẩn thận

 CHUẨN BI : số đồ chơi, đồ dùng

ở góc.

 CÁC HOẠT ĐỘNG:

 HOẠT ĐỘNG : Trẻ hát “ai

thương nhiều hơn”

 HOẠT ĐỘNG 2:

 Đàm thoại góc chơi trọng tâm : xây dựng

 Giới thiệu góc chơi

 Giáo dục : yêu thương giúp đở các thành viên gia đình Giử vệ sinh nhà cửa , gọn gang ngăn nắp.

(15)

_Giáo dục cháu biết giữ yêu thương thành viên gia đình , cất đồ dùng , ngăn nắp gọn gàng. Sinh hoạt chiều:

TCM

Cho thỏ ăn

 Cung cấp cho cháu trò chơi “ cho thỏ ăn” Rèn luyện

nhanh nhẹn , ý chơi Giáo dục trẻ yêu

quý giúp đở mẹ công việc vừa sức : cho thỏ ăn

 CHUẨN BI :  HOẠT ĐỘNG :

 Cô nêu cách chơi , luật chơi  Tổ chức cháu chơi

 Nhận xét

TRẢ TRẺ: Cháu chơi trò chơi Bỏ giẻ

- Cháu hứng thú tham gia trò chơi.

 Tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian : Bỏ giẻ

 Cho cháu chơi kidsmart. THỨ BA:

LQVT: DẠY SỐ LƯỢNG 6, NHẬN BIẾT SỐ 6

Cung cấp cho cháu biết số 6, nhóm có số lượng 6.

_cháu nhận biết số , đặt vào nhóm tương ứng thực được theo yêu cầu _ giáo dục cháu ý.

CHUẨN BI: đồ dung gia đình có số lượng Sách LQVT, bút chì , màu HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát : nhà thương nhau” Đàm thoại

Hoạt động 2 : chơi trị chơi “ trổ tài thơng minh”

Cc;mỗi đội thành viên thi ghép thành viên gia đình vào tranh trống,đội ghép đúng chiến thắng

_Tiến hành chơi

_Nhận xét đội 1; đếm ghép thành viên gia đình đính số tương ứng ơn số gđ đông Đồi ghép thành viên

So sánh đội 2

Tạo 6, chọn số tương ứng số 6

Hoạt động 3:dạy nhận biết số

Số gồm nét xiên trái nét cong tròn bên phải nét xiên

Cho nhóm tổ cá nhân đọc Chơi TC “ ai chọn đúng”

(16)

trong gia đình theo u cầu Đội tìm chọn đội thắng

Tổ chức cháu chơi Nhận xét kết 6 áo quần

Cho cháu đếm

So sánh nhóm áo quần Tạo 6

Chọn số lượng tương ứng số 6 Cho cháu đọc

Luyện tập đồ dung rời theo yêu cầu của cô

Hoạt động 4 : Đọc thơ , vào bàn cô hướng dẫn luyện tập sách. Cháu thực hành , cô bao quát, gợi ý. Nhận xết bài.

KT. TDGH: BẬT XA

45CM NHẶT TÚI CÁT , NÉM XA BẰNG TAY.

_Cung cấp cho cháu biết cách ném xa bằng tay.

_Cháu ném trúng đích theo u cầu của cơ, rèn khả định hướng không gian, hứng thú tham gia vào hoạt động, phát triển tay chân.

Giáo dục trẻ siêng tập thể dục

 CHUẨN BI: Túi cát, vạch mức.

Hoạt động 1: Khởi động tập trung cháu hàng dọc, chuyển thành vòng tròn luân phiên chạy kiểu. Hoạt động 2: Trọng động.

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: _Thở 2: Thổi bong bay ( lần nhịp) _ Tay vai 1: Tay đưa trước gặp trước ngực( lần nhịp)

_Bụng lườn 6: Ngồi dũi chân quay người sang bên( lần nhịp). _Chân 2: Ngồi khụy gối(3 lần nhịp). _Bật 2: Bật tách chân khép chân( lần 8 nhịp).

VẬN ĐỘNG CƠ BẢN:

_ Giới thiệu tập: Ném xa tay, giới thiệu túi cát vạch mức. “ TRÒ CHƠI AI NHANH NHẤT” _ Giải thích cách ném: Đứng chân trước chân sau vạch mức, cầm túi cát bằng tay đưa thăng phía trước Khi ném hạ tay xuống, sau, lên cao, ném mạnh vật ném phía trước. _Cơ ném cho cháu xem.

_Gọi cháu lên thử.

(17)

_Đội có bạn ném xa tư thắng cuộc.

_Tổ chức cho cháu chơi.

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: THI XEM TỔ NÀO NHANH

_Cho cháu nhắc lại cách chơi luật chơi.

_Tổ cho cháu chơi. _Nhận xét.

Hoạt động 3:Hồi tỉnh: cho cháu nhẹ nhành hít sâu.

KT.

THỨ TƯ: 14/10/2009

TÊN HOẠT ĐỘNG :

CÔNG VIỆC CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC THỰC HIỆN. ĐÓN TRẺ

Khuyến khích cháu nói đều cháu biết công việc thành viên trong gia đinh - GD cháu yêu thương thành viên gia đình

 Thông báo bảng tuyên truyền , trao đổi trực tiếp với phụ huynh vấn đề chăm sóc giáo dục.

 Cơ gợi ý cho cháu nói điều cháu biết công việc thành viên gia đình tên gọi , tuổi , cơng việc

TDS; t2T2, TV3, BL6, C2, B1

.Cháu biết tập động tác tập thể dục sáng - Phát triển tay, chân qua tập - Cháu tập trung chú ý nghe cô hướng dẫn. - Tập động tác đúng , đẹp

- GD cháu ln có thói quen tập TDBS

CB: Nơi tập thoáng mát, rộng rãi - Các hoạt động :

*Khởi động: Cháu luân phiên , chạy kiểu

*Trọng động:

-Bụng lườn 6:ngồi duỗi chân quay ngừoi sang bên

- Chân 2: ngồi khụyu gối - Bật1: tiến phía trước

 *Hồi tỉnh: Cháu tự nhẹ nhàng hít thở sâu

HĐNT NĨI CHUYỆN

_Cung cấp cho cháu biết tên gọi, tuổi , công việc từng thành viên

Chuẩn bị: Địa điểm quan sát., dây thừng Các hoạt động

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu

(18)

MỐI QUAN HỆ NHỮNG NGƯỜI THÂN

TRONG GIA ĐÌNH

TCVĐ: “ KÉO CO”

CHƠI TỰ DO

trong gia đình _Trè biết vận động các giác quan, quan sát , lắng nghe, ý để diễn đạt lời rõ ràng mạch lạc trẻ tích cực tham gia hoạt động.

_Giáo dục trẻ biết yêu thương người thân gia đình, giử nhà cửa sẽ.

 cháu dạo chơi, vừa vừa hát “

thương nhiều hơn” xem cảnh vật, thời tiết.

*Hướng trẻ đến địa điểm qua sát đàm thoại :

Cho trẻ quan sát tranh công việc thành viên gia đình

 Hoạt động : cho trẻ đọc thơ “ mẹ cô” cho trẻ ngồi vòng tròn đàm thoại:

_ nhà gồm ai? Đàm thoại công việc thành viên gia đình _ giáo dục cháu biết lời giúp đở những công việc vừa sức …

 _Hoạt động 4; hát “ nhà thương nhau”

 Trò chơi vận động: “Kéo co”  Cô nêu cách chơi , luật chơi.  Cho cháu chơi

_Hoạt động : Cho trẻ chơi tự do

- Cháu chơi , cô bao quát

KT : tập trung cháu , nhận xét Vệ sinh vào lớp

HĐC THMT

GIA ĐÌNH BÉ

 Cung cấp cho

cháu biết sống gia đình đơng gia đình có cuộc sống thế nào, biết được mối quan hệ người gia đình

 Cháu nhận biết

được gia đình ,mình thuộc loại gia đình nào, rèn khả nghe hiểu, sữ dụng đúng từ câu trong giao tiếp, cháu tham gia vào trò chơi tích

1.CHUẨN BI:

Tranh gia đình đong gia đình con 2.HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát “ nhà thương nhau” Hoạt động 2: Trò chơi “ai nhanh hơn” Cách chơi: đội thi đua ghép tranh. Luật chơi: ghép thành tranh. Tổ chức cho cháu chơi.

Cho cháu xem tranh đàm thoại tranh: tranh vẽ gì? Gia đình gồm ai? Mấy người? gia đình có người con? Gia đình 2 thuộc loại gia đình nào? Gia đình có những đồ dung gì? Những đồ dung nào? Những đồ dung gọi chung đồ dùng gì? _Giáo dục gia đình sống đỡ vất vã hơn, học hành ăn mặt đầy đủ hơn. _Tương tự cho cháu xem tranh gia đình đong con và đàm thoại.

(19)

cực hơn.

 Giáo dục cháu

yêu thương lời ông bà.

_Cách chơi: Mỗi cháu tranh lơ tơ gia đình, cháu xem tranh lơ tơ nhận nhà có số chấm trịn với số người gia đình, cho cháu đi chơi xung quanh có hiệu lệnh chạy đúng nhà mình.

_Luật chơi: Về phải nhà mình. _Tổ chức cho cháu chơi

Nhật xét.

 KT

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: -XD: xây gia đình bé. PV: gia đình _ bán hàng. HT: phân loại đồ dung của thành viên trong gia đình NT:vẽ thành viên trong gia đình TN: sản xuất nước đóng chai để thành viên uống

- Cháu biết vai

trò người gia đình , cơng việc của thành viên, tên gọi công việc , kiểu trang phục họ

 Rèn kỷ

quan sát , ghi nhớ , Phát triển cơ tay óc sáng tạo cho trẻ khi chơi tích cực tham gia vào hoạt động.

 Cháu sử dụng

ngôn ngử giao tiếp chơi bạn

 Biết tạo sản

phẩm đẹp Giử gìn sản phẩm cẩn thận

 Giáo dục cháu

biết giữ yêu thương thành viên trong gia đình , cất đồ dùng , ngăn nắp gọn gàng

 CHUẨN BI: số đồ chơi, đồ dùng

góc.

 HOẠT ĐỘNG : Trẻ hát “ nhà

 Đàm thoại góc chơi trọng tâm hoc tap  Giới thiệu góc chơi

 Giáo dục : yêu thương giúp đở thành viên gia đình Giử vệ sinh nhà cửa , gọn gang ngăn nắp.  Cho trẻ vào góc chơi

Sinh hoạt chiều: TTVS ;chùi

 Cung cấp cho cháu thao tác : chùi mũi

(20)

mũi  Trẻ thực đúng thao tác.  Giáo dục trẻ giữ

vệ sinh mũi

 Hoạt động 1: cho cháu hát “rửa mặt như mèo ”, đàm thoại nội dung hát

_Cô gọi trẻ lên thực nhắc lại thao tác chùi mũi.

- Cho lần lược trẻ thực thao tác chùi mũi.

- Cô theo dõi sữa sai cho trẻ.

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh thân thể sẽ. - kt

TRẢ TRẺ: Cháu chơi trò chơi bịt mắt bắt dê.

Cháu hứng thú tham gia trò chơi : bịt mắt bắt dê

 Tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê

 Cho cháu chơi kidsmart

Thứ Năm: 15/10:

LQVH : BA CÔ GÁI

-Cháu hiểu , nắm nội dung câu

chuyện : ba cô gái -Cháu trả lời rõ ràng câu hỏi của cô.

-Phát triển tay ,cơ chân chơi ghép tranh.

-Giáo dục cháu yêu thương giúp đở phụ giúp ông bà cha mẹ công việc vừa sức phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ

CHUẨN BI: Tranh  HOẠT ĐỘNG : 1.Hoạt động 1:

-Cô cháu hát “cả nhà thương nhau”

-Đàm thoại nội dung hát, kết hợp giáo dục cháu yêu quý ông bà cha mẹ anh chị em trong gia đình

2.Hoạt đơng 2: cho cháu xem tranh chủ đề, phát biểu tự

Nghe kể chuyện

Cô kể cho trẻ nghe ,kết hợp tranh chữ to *Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Trong câu chuyện nói ?

_ bà mẹ có u thương ba gái mình khơng?

- ba gái ba ?

_ ba cô lấy chồng , bà bị bệnh , bà đã nhờ đưa thư báo tin cho ba cô gái ?

- sóc đưa thư đến nhà cả, làm gì ? có thăm mẹ khơng ? sóc đã tức giận nói với ? biến thành con gì?

- Cịn sao? Cơ làm gì? Cơ có thăm mẹ không?

(21)

nặng , út làm gì? Cơ út có thăm mẹ khơng? Và sóc nói với cô út ntn?

3.Hoạt động 3: đọc thơ “ con”

Cho cháu kể tranh rời theo khả trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn giúp cháu kể tốt 4Hoạt động 4:

Cho cháu đóng vai nhân vật câu chuyện.

5.Hoạt động 5 Hát : mẹ Kết thúc

GDAN: LOẠI 2: HÁT VẬN ĐỘNG “ MÚA CHO MẸ XEM NH: CHO CON TCAN: NỐT NHẠC VUI

TÍCH HỢP: TRÒ CHƠI KIDMART

_ Cũng cố hiểu biết cháu nội dung động tác múa cho mẹ xem. _Rèn khả sáng tạo, có nhìn đẹp sống qua âm nhạc. Giáo dục yêu thương mẹ giúp đỡ mẹ công việc vừa sức

 CHUẨN BI: Nhạc cụ, hoa deo tay, đĩa  HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Đọc thơ yêu mẹ đàm thoại _Mẹ làm vất vã, vừa chăm sóc cho cho cả gia đình nữa, có thương mẹ khơng?

_Những lúc mẹ mệt làm cho mẹ đỡ mệt.

_Con múa cho mẹ xem nào? _Chuyển đội hình múa “ múa cho mẹ xem”.

_Giáo dục giữ gìn đơi tay sẽ.

Hoạt động 2: Cơ nói nội dung hát “ cho con” cô mở máy cho cháu nghe.

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc nốt nhạc vui _Cách chơi: Cô người dẫn chương trình, đội thi với nhau, mời cháu làm BGK, các cháu lại khan giả.

_Luật chơi: Hát theo yêu cầu. _Tổ chức cho cháu chơi.

_Nhận xét.

_Hát múa “ múa cho mẹ xem”

Hoạt động 4: Trò chơi sáng tạo giai điệu trên máy.

(22)

THỨ _16-10

LQCV: E, Ê(T1)

TÍCH HỢP: BÀI HÁT TRÒ CHƠI, KIDSMA RT

_Cung cấp cho cháu nhận biết và so sánh chữ e, ê. _Rèn khả nghe hiểu, sữ dụng đúng từ câu giao tiếp, phát âm đúng rõ rang chữ e, ê.

_Giáo dục cháu chăm học chữ và thường xuyên tìm chữ trê báo đọc cho ba, mẹ nghe….

1.CHUẨN BI: Tranh, thẻ chữ cái, đĩa kidsmart.

2.HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát múa cho mẹ xem đàm thoại.

Các vừa hát hát nói ai?

_Sáng mẹ thường đưa học gì? _Trị chơi : trời tối trời sáng, giới thiệu tranh, xe máy.

_Cô đọc câu bong đèn điện giới thiệu tranh.

Hoạt động 2: Trò chơi “ nhanh nhất” _Cách chơi: đội thi ghép chữ trong tranh tìm chữ học đọc cho các bạn nghe.

_Luật chơi: Ghép đúng, đọc thắng cuộc.

_Tổ chức cho cháu chơi. _Nhận xét.

_Hát múa “múa cho mẹ xem”.

Hoạt động 3: Nhận xét cô giới thiệu chữ e,ê. _Cơ đọc mẫu giải thích cách phát âm. _Chữ e: miệng hé.

_Chữ ê: miệng há ra, lưỡi cử động _Cho lớp tổ, nhóm, cá nhân đọc. _Cháu phân tích nét - tổng hợp lại. _Cho cháu so sánh chữ e, ê giống khác nhau chổ nào?

_Cho cháu phát âm lại. -Cho cháu đọc thơ luyện âm.

Hoạt động 4: Cho cháu chơi máy tìm chữ vừa học.

_Cho cháu chơi. KT.

Kí duyệt giáo án GV

TUYẾT ANH

TT

CAO MAI CHI

HPCM

NG THỊ BÉ

HT

(23)

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ HĐC : GIÁO DỤC ÂM NHẠC

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG LỚP MẦM NON (L3) I.MỤC ĐÍCH _ YÊU CẦU:

Trẻ hiểu nội dung hát vận động nhịp nhàng theo hát “ vui đến trường”.  Qua hát thể vui sướng đến trường ,lớp.

 Chú ý nghe cô hát,hiểu nội dung hát nghe , chơi trò chơi sinh động , vui vẻ

 Giáo dục trẻ yêu trường lớp thích học , hát hay múa giỏi nhà múa cho ba mẹ xem.

 Trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ trường lớp II.CHUẨN BI:

Nhạc cụ , đàn , tranh vẽ trường lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG ;

 HOẠT ĐỘNG :mở nhạc đệm hát vận động “ trường chúng cháu trường mầm non” ổn định đội hình U

 các vừa hát gì?

 trường học trường nào? Lớp lớp gì?

 để trường lớp xanh –sạch –đẹp – an toàn phải làm sao?  các nhớ ngày hội bé đến trường ngày không?  HOẠT ĐỘNG ;

Vào ngày hội đến trường tất bạn vai mang cặp sách , vui hạnh phúc đến trường , đến lớp.

 Bây cô cúng hát múa : “ vui đến trường” nha.(2l)

 Từng tổ hát múa, cô theo dõi sữa sai

 Luân phiên cho nhóm bạn trai , bạn gái hát múa  Cho nhóm hát múa ( nhóm nhóm 3-> bạn)  Cho cá nhân hát múa (1,2 cháu )

Nhìn xem hơm có nhiều tranh đẹp cô cho xem nhé.  HOẠT ĐỘNG 3:

Hát lại vơi cô cho trẻ xem tranh

 Bức tranh vẽ ?cơ giáo , bạn làm gì?

Cô dạy bạn học, cho bạn chơi nè có biết thơ hay nói cô giáo dạy cho ác bạn học điều hay lẽ phải đọc với cô thơ “ cô dạy ‘ nha.(2l)

Chuyển đội hình kết hợp lấy nhạc cụ

 Cho lớp hát vận động với nhạc cụ : “ trường chúng cháu trường mầm non”

 Cho trẻ hát vận động theo nhóm , nhóm 6-8 cháu Hát cất nhạc cụ.

(24)

TCAN: Nghe giai điệu đoán tên hát

Cách chơi : chia lớp làm đơi vịng trịn, đội trống lắc cô cho các nghe giai điệu đoạn nhạc trường lớp mầm non, đoạn nhạc kết thúc giơ trống lắc giành quyền trả lời , câu trả lời được 10 điểm kết thúc đoạn nhạc đội nhiều điểm đội chiến thắng.

Luật chơi: chưa nghe hết đoạn nhạc đội giơ trống lắc quyền ưu tiên trả lời ( bị trừ điểm)

 Cô cho lớp chơi thử  Tổ chức cho cháu chơi

 Cho lớp hát múa lại “ vui đến trường”(2l)  HOẠT ĐỘNG : NGHE HÁT

Các !cơ biết hát nói bạn nhò ngày đấu học bạn bở ngở cịn khóc bạn giáo yêu thương , ba mẹ dỗ dành nên bạn ngày yêu trường lớp , cô giáo bạn bè hơn ngày học vui , nội dung hát “ ngày đầu tiên học Nguyễn Ngọc Thiện, hát cho lớp nghe nha.

Cô hát kết hợp cử điệu KẾT THÚC : hát “ vui đến trường”

(25)

MẠNG HOẠT ĐỘNG :CHỦ ĐỀ: NHU CẦU GIA ĐÌNH TUẦN 03: (Thực từ: 26/10 – 30/10/09)

HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ hai

26/10

Thứ ba 27/10 09

Thứ tư 28/10/09

Thứ năm 29/ 10/ 09

Thứ sáu 30/10/ 09 TẠO HÌNH

Vẽ ấm trà CĐC

. LQVT:dạy trẻ thêm bới phân chia đối tượng

TDGH: Chạy

chậm 100m

THMT: Một số

đồ dùng gia đình

PTNN:ĐT

với trẻ đồ dùng vệ sinh cá nhân AN:

LQCV e- ê (t3)

THỂ DỤC SÁNG:t2, tv3, bl5, c3, b1

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT:

XE ĐẠP _ XE MÁY _ ÔTÔ TCVĐ: MÈO BẮT CHUỘT CHƠI TỰ DO

ÔN LUYỆN VÀ CUNG CẤP KIẾN THỨC TCVĐ: “THỎ ĐỔI LỒNG” CHƠI TỰ DO

QUAN SÁT : GIA ĐÌNH SINH HỌP MẶT SAU 1 NGÀY LÀM VIỆC

TCVĐ: “ BỎ GIẺ”

CHƠI TỰ DO

DẠO CHƠI VÀ LÀM QUEN TPVH “HAI ANH EM” CỦNG CỐ VẬN ĐỘNG BÀI HÁT “ BÀ CÒNG” TCVĐ: VỀ ĐÚNG NHÀ”

QS:TRÒ CHUYỆN VỀ BỮA CƠM TỐI CỦA GIA ĐÌNH CÁC LOẠI THỰC PHẨM

TCVĐ: CHƠI TỰ

DO HOẠT ĐỘNG CHIỀU

TCM Cho thỏ ăn

HĐTHNTH Theo chủ đề

TTVS : Đi giày dép

LĐTT Giặt khăn

BTLNT Bánh mì kẹp nhân HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

XD: xây làng quê

PV : Gia đình , bán hàng

HT :phân loại xếp đồ dung theo số lượng

NT ; nặn cắt, đồ dùng phương tiện phục vụ trong GĐ

TN : chơi với cát , nước

HOẠT ĐỘNG KHÁC

Giáo dục lễ giáo : + Đ/ V cháu : chào hỏi ăn uống giử vệ sinh môi trường + Đ/ V cô : thực nghiêm túc sinh hoạt

(26)

HOẠT ĐỘNG KHÁC

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC

NỘI DUNG YÊU CẦU BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Khuyến khích trẻ nói được phương tiện phục vụ gia đình - GD cháu ln giữ gìn vệ sinh nhà cửa sẽ.

Cơ đón trẻ vào lớp

- Trao đổi tình hình sức khoẻ trẻ với phụ huynh

- Cho cháu chơi tự do,trò chuyện với cháu phương tiện gia đình bé - Thơng báo đến phụ huynh bảng tuyên truyền tình hình hoạt động lớp trong tuần

T

D

S

Cháu biết tập động tác tập thể dục sáng

- Phát triển tay, chân qua tập - Cháu tập trung ý nghe cô hướng dẫn. - Tập động tác , đẹp

- GD cháu ln có thói quen tập TDBS



CB: Nơi tập thoáng mát, rộng rãi - Các hoạt động :

*Khởi động: Cháu luân phiên , chạy các kiểu

*Trọng động:

- Thở 2: Thổi bóng bay - Tay vai 3.; tay đưa ngang

-Bụng lườn 5:ngồi duỗi chân tay chống sau

- Chân 3: đứng đưa chân phía trước lê cao

- Bật1: tiến phía trước

 *Hồi tỉnh: Cháu tự nhẹ nhàng hít thở sâu

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Khơng nói

chuyện trong học

- _không làm rơi vãi thức ăn

- _biết giày dép

- Khuyến khích trẻ cố gắng thực các tiêu chuẩn bé ngoan ngày

 - Giáo dục cháu luôn thân thiên với bạn

Cô gợi ý trẻ phát bạn vắng tổ báo cáo, cô nghi nhận vào sổ cháu tìm hiểu lý bạn vắng. - Cô thông báo tiêu chuẩn bé ngoan để thực tuần

(27)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN

SÁT: XE ĐẠP _ XE MÁY _

ÔTÔ TCVĐ: MÈO BẮT CHUỘT CHƠI TỰ DO

 Cháu biết công dụng , chức , đặc điểm ,của xe đạp_ xe máy_ xe ôtô.sự giống khác của phương tiện phục vụ lại trong gia đình.  Trẻ tham

gia đàm thoại tích cực trị chơi, rèn kỷ năng nghe hiểu lời nói , phát triển thể lực cho trẻ , trẻ có khả nghe hiểu lời nói  Giáo dục

trẻ biết yêu thương thành viên trong gia đình

I.Chuẩn bị: Địa điểm quan sát. II Các hoạt động:

Tập trung cháu giới thiệu nội dung sinh hoạt.  Hoạt động :

Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ ”,xem cảnh vật, thời tiết.  Hoạt động 3: hướng trẻ đến địa điểm quan sát Cho trẻ quan sát xe đạp đàm thoại

 Xe đạp gồm phần nào?

 Xe đạp chạy nhờ gì?xe đạp chở người ?một bạn lên nói tên phần xe đạp

 Xe đạp dung để làm gì?khi ba mẹ chở xe đạp phải ?

_ giáo dục : sử dụng PTGT

 Ngồi xe đạp cịn biết xe nữa?xe máy _ xe ô tô tương tự xe đạp

 Cho so sánh điểm giống khác xe  GD an toàn giao thong.

 Hoạt động : hát “ an tồn hết” *Trị chơi vận động: mèo bắt chuột

 cô nêu cách chơi , luật chơi  Tổ chức cho cháu chơi  Nhận xét

*Chơi tự do : Cho cháu chơi ,cơ theo dõi ,đảm bảo an tồn cho cháu chơi

Kết thúc: tập trung cháu , nhận xét buổi hoạt động  Nhắc nhở cháu vệ sinh.

ÔN LUYỆN VÀ CUNG CẤP KIẾN THỨC TCVĐ: “THỎ

-Cháu đọc diễn cảm thơ , bài hát có chủ đề

- Cháu dạo chơi hít thở khơng khí lành .Phát triển tính

 Chuẩn bị : Địa điểm  Các hoạt động :

sinh hoạt.

đồng dao “Đi cầu quán ”, xem cảnh vật, thời tiết.

(28)

ĐỔI LỒNG” CHƠI TỰ DO

nhanh nhẹn, khả năng vận động (chạy nhảy) qua trò chơi

- GD cháu yêu mến thân thiện các bạn lớp

Đàm thoại sơ nội dung hát nhóm dinh dưỡng đọc thơ : phải tay

Giáo dục:cháu lễ phép người lớn , ăn giỏi mau lớn cô cho cháu vận động hát:” thương nhiều hơn”

 Hoạt động : Trò chơi vận động: “thỏ đổi lồng.” Cô nêu cách chơi luật chơi: thỏ nhà ) bạn nắm tay nhau) có thỏ chưa có nhà , thỏ sẽ ăn với thỏ mẹ, nghe thỏ đổi lồng chú thỏ phải chạy vào lồng khác không lồng củ, ai chưa có lồng bị phạt

Cho cháu chơi tự do. Nhận xét buổi dạo chơi. KT

QUAN SÁT : GIA ĐÌNH SINH HỌP MẶT SAU NGÀY LÀM VIỆC TCVĐ: “ BỎ GIẺ” CHƠI TỰ DO

 Trẻ quan sát được trạng thái cảm xúc của thành viên trong gia đình , vui rất hạnh phúc họ có nhu cầu giải trí riêng của người

 Trè biết vận động giác quan, quan sát , lắng nghe, chú ý để diễn đạt bằng lời rõ ràng mạch lạc trẻ tích cực tham gia hoạt động.  Giáo dục trẻ

biết yêu thương người thân trong gia đình, giử nhà cửa sạch sẽ.

Chuẩn bị: Địa điểm quan sát., giẻ Các hoạt động

sinh hoạt.

 cháu dạo chơi, vừa vừa hát “tổ ấm gia đính”

xem cảnh vật, thời tiết.

*Hướng trẻ đến địa điểm qua sát đàm thoại : Cho trẻ quan sát tranh họp mặt nhu cầu giải trí củ từng thành viên

 Hoạt động : cho trẻ đọc thơ “ làm anh” cho trẻ ngồi vòng tròn đàm thoại:

_ sau ngày làm việc vất vả , thành viên gia đình gặp tranh vẽ họ làm nè ? Họ trị chuyện rát vui khơng ?tranh vẽ nè /ba, mẹ làm gì?xem tivi nhà có tivi khơng? tivi dung để làm gì? Và sử dung ntn?khi xem ti vi có được ngồi sát màng hình khơng?

GD khoảng cách ngồi xem tivi

_ tranh vẽ anh làm gì?nghe cassettes tương tự em xem đầu đĩa truyện cổ tích anh em.

GD bảo quản phương tiện giải trí cách sử dung an toàn đồ điện gia đình.cách xử lí bị điện giật.mỗi thành viên tơn trọng sở thích

 _Hoạt động 4; hát “ nhà thương nhau”  Trị chơi vận động: “bỏ giẻ”

 Cơ nêu cách chơi , luật chơi.  Cho cháu chơi

_Hoạt động : Cho trẻ chơi tự do - Cháu chơi , cô bao quát

(29)

LÀM QUEN VH “AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN” CỦNG CỐ VẬN ĐỘNG BÀI HÁT “ BÀ CÒNG” TCVĐ: VỀ ĐÚNG NHÀ

_ Trẻ làm quen tác phẩm văn học “ đáng khen nhiều hơn” củng cố vận động bài hát “ bà còng” _trẻ phối hợp nhịp nhàng theo lời hát , qua trò chơi rèn trẻ có ý nhanh nhẹn , khéo léo

_ giáo dục trẻ không xô đẩy bạn , biết yêu thương quan tâm chăm sóc mẹ , biết giử gìn bảo vệ mơi trường

 Chuẩn bị : tranh truyện “ai đáng khen nhiều ”  Các hoạt động :

sinh hoạt.

đồng dao “vuốt hột nổ”, xem cảnh vật, thời tiết.

 Cho trẻ làm quen tác phẩm văn học :

“ đáng khen nhiều hơn”

 Cô kể kết hợp tranh chữ to ( l)  Đàm thoại sơ nội dung câu

chuyện

 Cô cho cháu vận động hát “ múa

bà còng”

 Hoạt động 4: đọc thơ “ lấy tăm cho

bà”

 Hoạt động : Trò chơi vận động “về nhà ”

 Cô nêu cách chơi luật chơi.: cô phát thẻ cảm xúc vui buồn khóc thành viên gia đình chuẩn bị ngơi nhà có tranh vui, buồn…cô hát dạo chơi lắc trống chạy nhà chạy nhà khen, ai chạy khơng nhà bị phạt nhảy lò cò.

 Cho cháu chơi tự do.  Nhận xét buổi dạo chơi.

 KT

TRÒ CHUYỆN VỀ BỮA CƠM TỐI CỦA GIA ĐÌNH CÁC LOẠI THỰC PHẨM

TCVĐ: ĐI CHỢ CHƠI TỰ

DO

-Cháu biết tên gọi nhóm dinh dưỡng cần thiết bữa ăn gia đình. - cháu tham gia đàm thoại tích cực trong trị chơi -giáo dục ăn bữa để có sức khỏe tốt

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu nội dung sinh hoạt.  Hoạt động :Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc đồng

dao “tay đẹp ”,xem cảnh vật, thời tiết.

 Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung quan sát.

Trong bữa cơm hang ngày mẹ thường làm gì? Chứa chất dinh dưỡng nào?

GD trẻ có thói quen văn minh ăn uống

 Hoạt động : hát “ mời bạn ăn”

*Trị chơi vận động: chợ - nêu cách chơi , luật chơi - Tổ chức cho cháu chơi - Nhận xét

*Chơi tự do: Cho cháu chơi ,cơ theo dõi ,đảm bảo an tồn cho cháu chơi

*Kết thúc: tập trung cháu , nhận xét buổi hoạt động

(30)

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI .

XD:xây làng quê

PV: Gia đình,bán hàng

HT:xem tranh , xếp số tương ứng

NT: nặn, cắt dán phương tiện theo tranh. TN:làm bánh in

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG:

 Giúp cháu hiểu biết nhu cầu gia đình , cháu biết gia đình nơi chung sống và

sinh hoạt người thân , gia đình có nhiều nhu cầu : ăn uống , sinh hoạt , giải trí , cháu biết cách sử dụng giử gìn đồ dung gia đình , biết giử vệ sinh gia đình , cháu sử dụng ngơn ngữ mạch lạc chơi , nói trọn câu , đúng ngữ pháp rõ tiếng

 Cháu biết tạo sản phẩm đẹp , phát triển quan thong qua hoạt động

cháu thể tốt vai chơi, tích cực tham gia vào hoạt động , hoàn thành nhiệm vụ chơi , có bố cục hợp lý , rèn kỷ tạo hình

 Giáo dục cháu biết lễ phép với người gia đình ,biết giử ngơi nhà

sạch , cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng, giáo dục cháu thẩm mỹ giao tiếp ăn uống

YÊU CẦU TỪNG GÓC

YÊU CẦU CHUẨN BI

XD:xây làng quê

 Cháu biết sử dụng loại đồ dung đồ chơi , vật liệu khác để xây dựng cơng trình kiến trúc phức tạp

 Trẻ biết xếp bố cục hợp lý , sang tạo thể đặc điểm của loại đồ dùng

 Giáo dục cháu biết giử gìn vệ sinh ngơi nhà , xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp , cháu tham gia tích cực , hồn thành nhiệm vụ chơi

Các loại vật liệu xây dựng , xe ben, hoa , cò , loại lắp ghép

PV: GIA ĐÌNH- BÁN HÀNG

 Trẻ biết công việc ba mẹ gia đình, biết cơng việc người bán hàng người mua hàng.

 Trẻ tích cực tham gia hoạt động, thể vai chơi.  Giáo dục trẻ biết yêu thương ,vâng lời ba mẹ.

Đồ dung gia đình , loại thực phẩm , cân , tiền , giỏ chợ, trang phục

HT: XEM TRANH, PHÂN LOẠI ĐỒ CHƠI THEO SỐ LƯỢNG.  Trẻ biết phân loại xếp đồ dung gia đình theo số lượng  Trẻ biết đếm phân loại đồ dung; ăn ,uống ,sinh hoạt,giải trí  Trẻ biết giữ đồ dung cẩn thận.

Tranh chữ số từ đến 10, loại đồ dung gia đình. NT: NẶN, CẮT, DÁN ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN PHỤC VỤ

TRONG GIA ĐÌNH.

 Trẻ biết nặn, cắt, dán đồ dung, dán nhóm phương tiện phục vụ gia đình: giải trí , ăn uống lại

 Trẻ biết dùng kỹ tạo hình để tạo sản phẩm.  Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn tạo ra.

Đất nặn, bảng con, hồ dán, keo, tạp chí, mẫu cô….

TN:LÀM BÁNH IN

 Trẻ chơi với cát , nước , biết sử dụng cát , nước hịa chung bỏ vào khn bánh in

(31)

 Trẻ chơi tích cực

 Vệ sinh sau tiếp xúc với cát nước ,thu dọn góc chơi.

khn in ….

CÁC HOẠT ĐỘNG:

3 HOẠT ĐỘNG 1: Trẻ hát “tổ ấm gia đình ” Đàm thoại nội dung hát 4 HOẠT ĐỘNG 2:

 Các vừa hát ?nhà gồm có ai? Con làm để tỏ long yêu thương ba mẹ?

 Giáo dục trẻ biết yêu thương nghe lời ba mẹ.  Giới thiệu buổi chơi.

HOẠT ĐỘNG 3:Đàm thoại góc chơi chính.

 Các nhìn xem có góc chơi mới?  Với chủ đề gia đình dự định chơi góc chơi đó? GỢI Ý HOẠT ĐỘNG

PV XD HT NT TN

 Trong gia đình gồm có những ai?  Cơng việc

từng thành viên gia đình ?

 Công việc người bán hàng làm gì?  Khi mia hang

phải ntn?  Nhắc nhở ứng

xử văn hóa trong mua bán

 Xây khuôn viên làng quê các phải xây ntn?  Các

xây trước ?  Ai làm tài

xế công nhân xây dựng?  Khi chơi

phải ntn?  Nhắc nhỡ

bảo vệ môi trường trong lớp

 Đồ dung sinh hoạt ăn, uống, giải trí gồm có đồ dung nào?  Các

hãy phân loại xếp đồ dung theo số lượng

 Cơ có những đồ dùng ?  Những đồ

dung làm thế ? Cơ có bức tranh chưa hồn chỉnh các con hồn thành tranh nhóm đồ dung trong gia đình

Cơ hỏi trẻ chơi bánh in phải nào?

 Chơi xong phải làm sao?  Nhắc nhở vệ

sinh môi trường

 Cho trẻ đọc thơ ,về góc chơi.  Trẻ chơi cô bao quát.

 Sắp hết ,cơ đến góc nhận xét cho cháu thu dọn đồ chơi.

 KT.

(32)

SINH HOẠT CHIỀU:

TUẦN : NHU CẦU GIA ĐÌNH

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI - TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Thứ hai: TCM

VỊNG XOAY KÌ DIỆU

 Cung cấp cho cháu trò chơi “ vòng xoay kỳ diệu”

 Rèn luyện vận động khéo léo thăng  Giáo dục trẻ không xô

đẩy chơi.

 CHUẨN BI : vòng xoay, hát chủ điểm , hệ thống câu hỏi.

Luật chơi: bạn không trả lời câu hỏi bị nhảy lị cị vịng trường Cách chơicơ gọi bạn lên xoay vòng xoay lần , trớn định dừng lại ô số có chữ số có câu hỏi tương u71ngva2 bạn trả lời câu hỏi có chữ cái hoạc số

- Tổ chức cho cháu chơi. - Nhận xét / KT.

THỨ BA HĐTH NTH: - VẼ: người thân - NẶN đồ dung trong gia đình - CẮT DÁN: quần áo _GẤP: ví ngăn

_CHƠI VỚI LÁ:làm đồ trang sức

 Trẻ biết dùng kỷ năng đơn giản để tạo sản phẩm.

 Thông qua thể loại nhằm phát triển cơ tay, phát triển ngôn ngữ, khả sang tạo thẩm mỹ cho cháu

 Trẻ yêu quý giử gìn sản phẩm, biết giử gìn đồ dung gia đình , bảo vệ môi trường

 Chuẩn bị : mẫu loại, đồ dung cần thiết

 Hoạt động 1: cho cháu hát “cả nhà thương nhau”, đàm thoại nội dung hát.

 Cho trẻ xem triển lãm tranh, khu trưng đồ dung gia đình đồ trang sức.

 Cô đàm thoại với trẻ vật liệu, cách làm các thể loại.

 Giới thiệu buổi hoạt động.

 Khu triển lãm có sãn phẩm giúp tạo nhiều sãn phẩm đẹp để trưng bày cho khách tham quan !

Hoạt động 3:

_ Cho trẻ vào góc chơi,trẻ thực bao quát gợi ý, bao quát hết trưng bày sãn phẩm. _ Cô trẻ nhận xét sãn phẩm.

-THỨ 4: TTVS:

ĐI GIÀY DÉP

 Cháu biết cách giày dép

 Biết mang thau tác

 Cháu biết giữ vệ sinh

I chuẩn bị: đôi dép , đôi giày cô cháu II hoạt động :

(33)

sạch Giới thiệu thau tác giày dép :

Mời trẻ lên mang giày , mang dép thử Cô mang mẫu giải thích cho cháu

_ mang dép xỏ chân vào với chiều cong của bàn chân dép

Khi mang giày xỏ chân vào đôi giày giống như mang dép sau cài khuy giày lại

3 hoạt động 3:

Mời cháu lên thực Cô theo dõi sữa sai cho cháu

GD cháu giử gìn bàn chân tay sẽ. KT

THỨ NĂM: LĐTT : GIẶT KHĂN

 Cung cấp thau tác giặt khăn biết khăn đồ dung vệ sinh

 Rèn thau tác vệ sinh cho trẻ

 Giúp trẻ ghi nhớ thể hiện

 CHUẨN BI : giá khăn, thau, khăn , xà bông.  HOẠT ĐỘNG :

 Hoạt động 1: hát “ khăn tay” đàm thoại nội dung hát

Khăn tay dung để làm gì?

Khăn làm chất liệu gì?

Sau sử dụng xongcac1 phải làm gì?  Hoạt động : giới thiệu thau tác giặt khăn Cách giặt : bỏ xà bong vào thau , đổ nước vào bỏ khăn vào nước để xả hết bọt , vắt khô phơi lên giá

_ khăn bạn bị bệnh cô để riêng trụng bằng nước sôi.

Cô giặt cho cháu quan sát  Hoạt động 3:

Cháu thực cô bao quát hướng dẫn Nhận xét , giáo dục trẻ thực vệ sinh cá nhân sẽ.

 KT

Thứ sáu:

BTLNT: BÁNH MÌ KẸP NHÂN

 Cháu làm quen với công việc nội trợ đơn giản

 Trẻ thực thành thạo khéo léo

 Cháu tham gia tích cực , vệ sinh an toàn thực phẩm

 Chuẩn bị: Tạp dề,dao nhựa, dĩa, nón, bánh mì sanwhich, bơ, khăn lau

 Các hoạt động:  Hoạt động :

_ Cô cho trẻ đọc thơ “ giúp mẹ”

ở nhà phụ giúp ba mẹ cơng việc gì?

GD trẻ giúp ba mẹ công việc vừa sức

“ , ruột trắng vỏ vàng thơm ngon béo , đố bánh gì?

(34)

giới thiệu ăn “ bánh mì kẹp bơ” ể làm bánh mì kẹp nhân cần những nguyên vật liệu ?có đủ nguyên vật liệu theo con, làm ntn?( gợi ý trẻ nói cách thực

cơ tổng hợp lại

B1: chuẩn bị bánh mì , bơ , dao B2: cắt bơ

B3: đặt miếng bơ lên bánh mì B4: mứt bơ

B5: ghép miếng bánh mì kẹp bơ B6: thưởng thức

Cháu làm động tác mô Cháu vệ sinh đeo tạp dề Cháu thực hành

Cô theo dõi hướng dẫn

GD dinh dưỡng , vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh lớp học , gọn gàng

Cho cháu thu dọn đồ dùng KT

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG

 Trẻ diễn đạt việc làm tốt của bạn.

 Cháu đạt cờ phát phiếu bé ngoan.  Giáo dục cháu chăm

ngoan.

 Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan.  Các hoạt động:

 Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng,.

 Thông báo nêu gương.

Nêu gương cuối ngày : Hát : Hoa bé ngoan  Cho cháu đọc lại TCBN

 Cho trẻ nhận xét việc làm tốt mình bạn.

 Cô động viên trẻ phát gương nổi bật ngày hay bạn.  Cô nhận xét cho cháu cắm cờ

Nêu gương cuối tuần : Hát : Cả tuần ngoan

 cô tổng hợp cờ, cháu đạt cờ dán bé ngoan vào sổ Cô phát sổ BN nhắc cháu giữ gìn cẩn thận

TRẢ TRẺ  Cháu chơi trò chơi dân gian

 Tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian.  Cho cháu chơi trò chơi kidsmart.

(35)

HOẠT ĐỘNG CHUNG: TÊN HOẠT ĐỘNG :

ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN ĐI LẠI CỦA GIA ĐÌNH

THỨ HAI:26/ 10/2009

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI -TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

ĐĨN TRẺ Khuyến khích cháu nói cháu biết đồ dùng phương tiện lại trong gia đình gia đinh

 Thong báo bảng tuyên truyền , trao đổi trực tiếp với phụ huynh vấn đề chăm sóc giáo dục.

 Cơ gợi ý cho cháu nói điều cháu biết đồ dùng phương tiện lại trong gia đình như: xe máy, đap, ô tô… TDS

T2,TV3,BL5,C3,B1 .động tác Cháu biết tập tập thể dục sáng - Phát triển tay, chân qua tập - Cháu tập trung ý nghe cô hướng dẫn. - Tập động tác , đẹp

- GD cháu ln có thói quen tập TDBS

CB: Nơi tập thoáng mát, rộng rãi - Các hoạt động :

*Trọng động:

-Bụng lườn 5:ngồi duỗi chân tay chống sau

- Chân 3: đứng đưa chân phía trước lê cao

QS:

QUAN SÁT: XE ĐẠP _ XE MÁY _

ÔTÔ

TCVĐ: MÈO BẮT CHUỘT

CHƠI TỰ DO

 Cháu biết công dụng , chức , đặc điểm ,của xe đạp_ xe máy_ xe ôtô.sự giống và khác của phương tiện phục vụ lại trong gia đình.

 Trẻ tham gia

I.Chuẩn bị: Địa điểm quan sát. II Các hoạt động:

Tập trung cháu giới thiệu nội dung sinh hoạt.

Cho cháu dạo chơi, vừa vừa đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ ”,xem cảnh vật, thời tiết.

 Hoạt động 3: hướng trẻ đến địa điểm quan sát

(36)

đàm thoại tích cực trò chơi, rèn kỷ năng nghe hiểu lời nói , phát triển thể lực cho trẻ , trẻ có khả năng nghe hiểu lời nói  Giáo dục trẻ

biết yêu thương thành viên trong gia đình

chở người ?một bạn lên nói tên phần xe đạp

 Xe đạp dung để làm gì?khi ba mẹ chở xe đạp phải nào ?

_ giáo dục : sử dụng PTGT

 Ngoài xe đạp biết xe nào nữa?xe máy _ xe ô tô tương tự xe đạp

 Cho so sánh điểm giống khác nhau xe

 GD an toàn giao thong.

 Hoạt động : hát “ an toàn hết”

*Trò chơi vận động: mèo bắt chuột  cô nêu cách chơi , luật chơi  Tổ chức cho cháu chơi  Nhận xét

*Chơi tự do : Cho cháu chơi ,cơ theo dõi ,đảm bảo an tồn cho cháu chơi Kết thúc: tập trung cháu , nhận xét buổi hoạt động

 Nhắc nhở cháu vệ sinh. TẠO HÌNH:

VẼ ẤM TRÀ

_Cung cấp cho cháu phối hợp nét vẽ cơ để tạo hình ấm trà

_Rèn óc quan sát, thẩm mỹ, khả sang tạo, tưởng tượng cháu vẽ ấm trà phát triển ngôn ngữ cho cháu. _Giáo dục giử đồ dùng sẽ, bảo vệ môi trường

CHUẨN BI: Sách, bút màu, tranh mẫu, ấm trà , hình dài , hình trịn

HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát “ nhà thương nhau” Hoạt động 2: Trị chơi “ túi kỳ lạ” _Cơ nêu cách chơi luật chơi.

_Tổ chức cho cháu chơi. _Nhận xét.

Hoạt động 3: Cho cháu xem tranh ấm trà và đàm thoại tranh.

_ Tranh vẽ gì?

_ có ấm trà hình gì?

ấm trà gồm phần ?

ấm trà có dạng hình gì?muốn vẽ ấm trà vẽ nét gì?

ấm trà có phần ? ấm trà dùng để làm gì?

Hoạt động 4: xem triển lãm tranh

Tranh vẽ gì?tranh vẽ ấm trà các ấm trà có dạng hình gì?

(37)

Cô giới thiệu vẽ ấm trà

Hoạt động 5:Cô vẽ mẫu giải thích cách vẽ, hướng dẫn cháu vẽ sang tạo.

Hoạt động 6:Cho cháu đọc thơ “cô mẹ” vào bàn thực hành.

_Cháu vẽ cô bao quát hướng dẫn. _Trưng bày sãn phẩm.

_Nhận xét.

_Hát “ ba nến lung linh”. KT.

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:

- XD:xây làng quê PV: Gia đình,bán hàng

HT:xem tranh , xếp số tương ứng NT: nặn, cắt dán các phương tiện theo tranh. TN:làm bánh in

 _ Giúp cháu hiểu

biết nhu cầu gia đình , cháu biết gia đình nơi chung sống và sinh hoạt những người thân , gia đình có nhiều nhu cầu : ăn uống , sinh hoạt , giải trí , cháu biết cách sử dụng giử gìn đồ dung gia đình , biết giử vệ sinh gia đình , cháu sử dụng ngơn ngữ mạch lạc chơi , nói trọn câu , ngữ pháp rõ tiếng

 Cháu biết tạo

sản phẩm đẹp , phát triển quan thong qua các hoạt động cháu thể tốt vai chơi, tích cực tham gia vào hoạt động , hồn thành nhiệm vụ chơi , có bố cục hợp lý , rèn kỷ tạo hình

 CHUẨN BI : số đồ chơi, đồ dùng các

góc.

 HOẠT ĐỘNG : Trẻ hát “ai thương

con nhiều hơn”

 Đàm thoại góc chơi trọng tâm : xây dựng

 Giới thiệu góc chơi

 Giáo dục : yêu thương giúp đở thành viên gia đình Giử vệ sinh nhà cửa, đồ dùng , gọn gang ngăn nắp.

(38)

biết lễ phép với những người trong gia đình ,biết giử ngơi nhà sạch , cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng, giáo dục cháu thẩm mỹ trong giao tiếp ăn uống

Sinh hoạt chiều: TCM

Vòng xoay kỳ diệu

 Cung cấp cho cháu trò chơi “ vòng xoay kỳ diệu”

Rèn luyện nhanh nhẹn , ý chơi Giáo dục trẻ yêu

qu kính trọng giúp đở ông bà cha mẹ công việc vừa sức như : cho thỏ ăn

 CHUẨN BI :  HOẠT ĐỘNG :

 Cô nêu cách chơi , luật chơi  Tổ chức cháu chơi

 Nhận xét

TRẢ TRẺ: Cháu chơi trò chơi rồng rắn lên mây

- Cháu hứng thú tham gia trò chơi.

 Tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian : rồng rắn lên mây

 Cho cháu chơi kidsmart. THỨ BA:

LQVT:dạy trẻ thêm bới phân chia 6 đối tượng

TDGH: Chạy

chậm 100m

Cháu biết thêm bớt phân chia đối tượng

Cháu làm theo yêu cầu tích cực tham gia hoạt động Gd cháu có ý thức học tập

CHUẨN BI: đồ dung gia đình có số lượng Sách LQVT, bút chì ,

màu HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát : nhà thương nhau” Đàm thoại

Hoạt động 2 : cho cháu xem tranh xung quanh lớp ôn đếm đồ dùng sinh hoạt gia đình có số lượng 6

Hoạt động 3: ngoài đồ dùng sinh hoạt sang ngủ dây thành viên trong gia đình đánh bàn chải , Cho cháu xếp bàn chải đăt số tương ứng

(39)

Anh đánh em tư chải đầu bạn lên xếp cho cô lược

Chia nhóm lược làm nhóm nhóm có cầu

Đếm nhóm cịn lại có lược ? đặt số tương ứng vào nhóm

Gọi cháu xếp nhóm + nhóm 1: khăn +nhóm 2: khăn + đặt số tương ứng

Luyện tập đồ dung rời theo yêu cầu cô

Hoạt động 4 : Đọc thơ , vào bàn cô hướng dẫn luyện tập sách. Cháu thực hành , cô bao quát, gợi ý. Nhận xết bài.

KT. TDGH: chạy

chậm 100m. _biết cách chạy chậm Cung cấp cho cháu 100 m.

_cháu chạy chậm 100m theo yêu cầu của cô ,rèn khả định hướng không gian, hứng thú tham gia vào hoạt động, phát triển tay chân.

Giáo dục trẻ siêng tập thể dục

 CHUẨN BI:  HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Khởi động tập trung cháu hàng dọc, chuyển thành vòng tròn luân phiên chạy kiểu.

Hoạt động 2: Trọng động.

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: _Thở 2: Thổi nơ bay ( lần nhịp) _ Tay vai 5: tay thay quay dọc thân( lần nhịp)

_Bụng lườn 2đứng quay người sang bên( lần nhịp).

_Chân 4: bật chân phía trước khuỵu gối(3 lần nhịp).

_Bật 1: Bật tách chân khép chân( lần nhịp).

VẬN ĐỘNG CƠ BẢN:

_ Giới thiệu tập: chạy chậm 100m. Hướng dẫn :chạy chậm 100m rèn luyện sức bền nên chạy vừa phải , không chạy nhanh , không chen lấn trong chạy chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng , hòa nhịp thở chạy lần , giữa lần chạy nghĩ 1_2 phút

Chia lớp 3-4 hàng tiến hành cho trẻ chạy

(40)

(41)

THỨ TƯ: 28/10/2009

TÊN HOẠT ĐỘNG :GĐ LÀ NƠI VUI VẺ HẠNH PHÚC, CÁC HOẠT ĐỘNG CÙNG NHAU…

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC THỰC HIỆN. ĐÓN TRẺ

Khuyến khích cháu nói đều cháu biết thời gian gia đình vui vẻ hạnh phúc - GD cháu yêu thương thành viên gia đình

 Thông báo bảng tuyên truyền , trao đổi trực tiếp với phụ huynh vấn đề chăm sóc giáo dục.

 Cơ gợi ý cho cháu nói điều cháu biết sở thích giải trì , điều vui vẻ hạnh phúc thành viên gia đình

TDS; t2T2, TV3, BL5, C3, B1

.Cháu biết tập động tác tập thể dục sáng - Phát triển tay, chân qua tập - Cháu tập trung chú ý nghe cô hướng dẫn. - Tập động tác đúng , đẹp

- GD cháu ln có thói quen tập TDBS

CB: Nơi tập thoáng mát, rộng rãi - Các hoạt động :

*Trọng động:

-Bụng lườn 5: ngồi duỗi chân tay chống sau - Chân 3: đứng đưa chân phía trước lê cao

HĐNT QUAN SÁT : GIA ĐÌNH SINH HỌP MẶT SAU NGÀY LÀM VIỆC

TCVĐ: “ BỎ GIẺ”

CHƠI TỰ DO

 _Trẻ quan sát trạng thái cảm xúc các thành viên gia đình , vui rất hạnh phúc họ có nhu cầu giải trí riêng của người

 Trè biết vận động giác quan, quan

Chuẩn bị: Địa điểm quan sát., giẻ Các hoạt động

 Hoạt động :Tập trung cháu giới thiệu

nội dung sinh hoạt.

 cháu dạo chơi, vừa vừa hát “tổ ấm

gia đính” xem cảnh vật, thời tiết.

*Hướng trẻ đến địa điểm qua sát đàm thoại :

Cho trẻ quan sát tranh họp mặt nhu cầu giải trí củ thành viên

 Hoạt động : cho trẻ đọc thơ “ làm anh” cho trẻ ngồi vòng tròn đàm thoại:

(42)

sát , lắng nghe, ý để diễn đạt bằng lời rõ ràng mạch lạc trẻ tích cực tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ biết yêu thương người thân gia đình, giử nhà cửa sẽ

đang làm nè ?

Họ trị chuyện rát vui khơng ?tranh này vẽ nè /ba, mẹ làm gì?xem tivi nhà có tivi khơng?tivi dung để làm gì? Và sử dung ntn?khi xem ti vi có được ngồi sát màng hình khơng?

GD khoảng cách ngồi xem tivi

_ tranh vẽ anh làm gì?nghe cassettes tương tự em xem đầu đĩa truyện cổ tích anh em.

GD bảo quản phương tiện giải trí cách sử dung an tồn đồ điện gia đình.cách xử lí bị điện giật.mỗi thành viên tơn trọng sở thích

 _Hoạt động 4; hát “ nhà thương nhau”

 Trò chơi vận động: “bỏ giẻ”  Cô nêu cách chơi , luật chơi.  Cho cháu chơi

_Hoạt động : Cho trẻ chơi tự do

- Cháu chơi , cô bao quát

- KT : tập trung cháu , nhận xét Vệ sinh vào lớp

HĐC THMT MỘT SỐ ĐỒ

DÙNG TRONG GIA

ĐÌNH

Cung cấp cho cháu biết tên gọi, đặt điểm số đồ dung gia đình: đồ dung ăn, uống, sinh hoạt, giải trí, lại gia đình

Cháu biết phân loại so sánh số đồ dung gia đình Trẻ tích cực tham gia hoạt động, rèn khả nghe hiểu, sữ dụng từ giao tiếp

 Giáo dục cháu

biết giữ gìn đồ dung ngăn nấp, tham gia bảo vệ

CHUẨN BI:

Một số đồ dung gia đình: đồ dung ăn, uống, bàn, ghế, tủ, giường…

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG1: Hát “ bé quát nhà” HOẠT ĐỘNG2: Trò chơi “ siêu thị” Cách chơi:Chia đội thi siêu thị chon mua đồ dùng theo yên cầu( đội đồ dung ăn uống, đội đò dung sinh hoạt, đội đồ dung giải trí, đội phương tiên lại)

Luật chơi:Chọn nhiều đồ dung theo yêu cầu cô thắng

Tổ chức cho cháu chơi

Đếm nhận xét kết đội

Cho trẻ xem đồ dung cô giợ ý cho trẻ phát biểu tự

HOẠT ĐỘNG3: Đọc thơ “ bác xinh xinh” HOẠT ĐỘNG4: Cho cháu xem số đồ dung đàm thoại

(43)

mơi trường Ngồi bát cịn có đồ dung để ăn uống?

Cho trẻ xem số đồ dung chén đĩa? Những đồ dùng để làm gì?

Con phân loại đồ dung làm nhựa, đồ dung làm sành, sứ

Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung ngăn nắp

Cơ đọc câu đố: “ Có chân mà chẳng biết Có mặt phẳng lì cho bé ngồi lên

Là gì? ( ghế) Ghế dung để làm gì?

Ngồi ghế kể đồ dung sinh hoạt khác gia đình

Cơ cho trẻ xem ghế, bàn tủ giường

Cho trẻ tìm hiểu ngun vật liệu, cơng dụng Cho trẻ so sánh ghế với bàn

Cô mở đàn hát vận động “ múa cho mẹ xem”

Tiếng đàn phát từ đâu? Cây đàn đồ dùng gì?

Tương tự cho trẻ xem tìm hiểu số đồ dùng giải trí, phương tiện lại

Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG5: Trò chơi “chuẩn bị bữa ăn” Luật chơi: Chọn đầu đủ nhanh thắng Cách chơi: Chuẩn bị đồ dùng để chuẩn bị bữa ăn cho bốn người

Tổ chức cho cháu chơi Nhận xét

KT HOẠT

ĐỘNG VUI CHƠI:

- XD:xây làng quê

PV: Gia đình,bán hàng HT:xem tranh , xếp số tương ứng

NT: nặn, cắt dán phương tiện

 Giúp cháu hiểu

biết nhu cầu gia đình , cháu biết gia đình nơi chung sống và sinh hoạt của những người thân , gia đình có nhiều nhu cầu : ăn uống , sinh hoạt , giải trí , cháu

 CHUẨN BI: số đồ chơi, đồ dùng

góc.

 HOẠT ĐỘNG : Trẻ hát “ nhà

 Đàm thoại góc chơi trọng tâm hoc tap  Giới thiệu góc chơi

(44)

theo tranh.

TN:làm bánh in

biết cách sử dụng giử gìn đồ dung gia đình , biết giử vệ sinh trong gia đình , cháu sử dụng ngôn ngữ mạch lạc chơi , nói trọn câu , đúng ngữ pháp rõ tiếng

 Cháu biết tạo ra

sản phẩm đẹp , phát triển cơ quan thong qua hoạt động cháu thể hiện tốt vai chơi, tích cực tham gia vào hoạt động , hồn thành nhiệm vụ chơi , có bố cục hợp lý , rèn kỷ tạo hình

biết lễ phép với những người trong gia đình ,biết giử ngôi nhà sẽ , cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng, giáo dục cháu thẩm mỹ giao tiếp ăn uống



Sinh hoạt chiều: TTVS ;ĐI GIÀY DÉP

 Cung cấp cho cháu thao tác : Đi giày dép  Trẻ thực

đúng thao tác.

 CHUẨN BI : giày dép  HOẠT ĐỘNG :

(45)

 Giáo dục trẻ giữ vệ sinh chân sạch sẽ

hát

_Cô gọi trẻ lên thực nhắc lại thao tác đi giày dép

- Cho lần lược trẻ thực thao tác giày dép

- Cô theo dõi sữa sai cho trẻ.

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh thân thể sẽ. - kt

TRẢ TRẺ: Cháu chơi trò chơi bịt mắt bắt dê.

Cháu hứng thú tham gia trò chơi : bịt mắt bắt dê

 Tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê

 Cho cháu chơi kidsmart

Thứ Năm: PTNN: ĐÀM THOẠI VỚI TRẺ VỀ ĐỒ DÙNG PHỤC VỤ VỆ SINH CÁ NHÂN

Trẻ biết số đồ dùng phục vụ vệ sinh cá nhân nói cơng dụng , ngun liệu

Cháu nói trọn câu đủ ý

Giáo dục cháu giử gìn đồ dùng phục vụ vệ sinh cá nhân

CHUẨN BI: đồ dùng VS, số đồ chơi đồ dùng VS .

 HOẠT ĐỘNG : 1.Hoạt động 1:

-Cô cháu hát “chiếc khăn tay” -Đàm thoại nội dung hát: vừa hát bài gì?chiếc khăn dùng để làm gì?

Các kể đồ dùng vệ sinh cá nhân cháu kể đồ dùng gì? Cơ gắn đồ dùng lên bảng

Cho cháu đếm có đồ dùng vệ sinh 2.Hoạt đông 2: cho cháu hát hướng cháu đến xem số đồ dùng vệ sinh , cháu phát biểu tự

_ buổi sang cô cấp dưỡng cho uống sữa gì?(ly)

_Sau chơi góc xong cac1 đâu để chuẩn bị ăn cơm?và dùng để lau tay?

_ sau ăn cơm xong làm gì?để làm gì?( đánh để giử vệ sinh miệng ) _ muốn rửa tay dùng để rửa? ( xà phòng )

GD đồ dùng vệ sinh cá nhân : ca , ly, bàn chải đánh , khăn , xà phòng muốn giử gìn đồ dùng cá nhân phải cất giử nơi quy định

3.Hoạt động 3: đọc thơ rửa mặt mèo””

(46)

Giải thích cách chơi luật chơi Tiến hành chơi.

Kết thúc

GDAN: LOẠI 2: HÁT VẬN ĐỘNG “ AI THƯƠNG CON NHIỀU HƠN” NH: MẸ CỦA CON TCAN: NỐT NHẠC VUI

TÍCH HỢP: TRÒ CHƠI KIDMART

_ Cũng cố hiểu biết cháu nội dung động tác ai thương nhiều hơn.

_Rèn khả sáng tạo, có nhìn đẹp sống qua âm nhạc. Giáo dục yêu thương mẹ giúp đỡ mẹ công việc vừa sức

 CHUẨN BI: Nhạc cụ, hoa deo tay, đĩa  HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Đọc thơ “ giúp mẹ” đàm thoại

_Mẹ làm vất vã, vừa chăm sóc cho cho cả gia đình nữa, có thương mẹ khơng?

_Những lúc mẹ mệt làm cho mẹ đỡ mệt.

_con hát múa cho mẹ xem ntn?

_Chuyển đội hình hát vận động “ thương con nhiều hơn”

_Giáo dục yêu thương kính trọng lời ba mẹ

Hoạt động 2: Cô nói nội dung hát “ mẹ của con” cô mở máy cho cháu nghe.

Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc nốt nhạc vui _Cách chơi: Cơ người dẫn chương trình, đội thi với nhau, mời cháu làm BGK, các cháu cịn lại khan giả.

_Luật chơi: Hát theo yêu cầu. _Tổ chức cho cháu chơi.

_Nhận xét.

_Hát vận động lại “ thương nhiều hơn”

Hoạt động 4: Trò chơi sáng tạo giai điệu trên máy.

(47)

THỨ _30-10

LQCV: E, Ê(T3)

TÍCH HỢP: BÀI HÁT TRÒ CHƠI, KIDSMA RT

củng cố cho cháu nhận biết phát âm chữ e-ê.

rèn khả nghe hiểu , sử dụng đúng từ , câu giao tiếp , phát âm đúng rõ ràng chữ e-ê

GD cháu chăm học chữ , thường xuyên tìm chữ báo đọc cho ba mẹ nghe .

1.CHUẨN BI: Tranh, sách , bút màu , bút chì ,đĩa kidsmart

2.HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Hát ‘ nhà thương nhau” Hoạt động 2: Trò chơi “ cướp cờ ”

_Cách chơi: đội , đội bạn , cô vẽ vòng tròn đặt ống cắm cờ vào giũa vòng tròn cắm cờ có chứa chữ , đội đứng đứng hang ngang bên , nghe hiệu lệnh đội cướp cờ có chữ e, đội chữ ê

_Luật chơi: đội cướp nhiều cờ là thắng cuộc.

_Tổ chức cho cháu chơi. _Nhận xét.ôn chữ e_ ê

Hoạt động 3: trò chơi chọn chữ e_ ê cho quả trứng

Cô mở máy vi tính cho cháu chơi

Hoạt động 4: đọc thơ “ em yêu nhà em “ vào bàn thực hành

Cháu thực hành cô bao quát hướng dẫn Nhận xét

_hát “ bé quét nhà” KT.

Kí duyệt giáo án GV

TUYẾT ANH

TT

CAO MAI CHI

HPCM

NG THỊ BÉ

HT

(48)