Hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) tạo thành một tế bào mới là hợp tử.. Hiện tượng hạt phấn nảy mầm thành ống phấn quyên qua đầu nhuỵ[r]
(1)Tuần 34 Ngày soạn: :…./…./ 2010 Tiết 65 Ngày dạy: :…./…./ 2010
Bài tập
1 Mục tiêu a) Kiến thức.
+ Học sinh ôn số kiến thức học
b) Kĩ
+ Rèn kỹ phân tích, tổng hợp
c) Thái độ
+ Học sinh liên hệ kiến thức cũ vào làm tập
2 Chuẩn bị giáo viên học sinh : a) GV : Giáo án, tài liệu
b) HS : Ôn kiến thức cũ
3 Tiến trình dạy a) Kiểm tra cũ ( Không)
Vào ( 1)
Thực vật có vai trị quan trọng đời sống người Giờ học hôm làm số tập, ôn lại số kiến thức học kì II
b) Dạy nội dung : Câu 1:
Em ghi ý trả lời vào chữ đầu câu (a,b…) câu sau:
1 Hiện tượng thụ tinh là:
a Hiện tượng kết hạt tạo b Hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) kết hợp với tế bào sinh dục (trứng) tạo thành tế bào hợp tử
c Hiện tượng hạt phấn nảy mầm thành ống phấn quyên qua đầu nhuỵ vòi nhuỵ vào bầu gặp noãn
d Cả b c
2 Nhóm hạt sau thích nghi với cách phát tán nhờ động
* Đáp án Câu 1
(2)vật
a Những hạt nhẹ, có cánh, có túm lơng
b Vỏ có khả tự tách mở để hạt tung
c Quả hạt có nhiều gai móc d Cả a b
3 Những đặc điểm sau cho thấy dương xỉ khác rêu
a Sinh sản bào tử b Sống ỏ cạn
c Có rễ thật d Có mạch dẫn
4 Các vi khuẩn sống đất có vai trị cơng nghiệp vì:
a Làm đất tơi, xốp
b Có khả phân huỷ chất hữu thành muối khoáng cung cấp cho sử dụng Một số vi khuẩn tạo nốt sần rễ họ đậu, cố định đạm
c Gồm a b
Câu 2:
Điền từ thích hợp: Rễ chùm, rễ cọc, hình mạng, – cánh, số mầm, mầm, hai mầm vào chỗ trống câu sau:
1 Cây hạt kín chia thành hai lớp: lớp…… lớp……
2 Hai lớp phân biệt chủ yếu ở…… phôi
3 Lớp mầm có số cánh là……
4 Lớp hai mầm có kiểu rễ…….và gân
Câu 3:
Phân biệt thụ phấn thụ tinh
Câu 2:
1-c; 2-d; 3-a; 4-b
Câu 3:
Thụ phấn Thụ tinh - Hạt phấn tiếp
xúc với đầu nhuỵ
- Thụ phấn tạo hội cho giao tử đực hạt phấn đến
- Giao tử đực kết hợp với giao tử
(3)Câu 4:
Những ngành giới thực vật xếp vào loại thực vật bậc thấp? Tại gọi thực vật bậc thấp?
gặp giao tử có noãn bầu nhuỵ để thực thụ tinh
đầu tiên cho hình thành thể
Câu 4:
- Thực vật bậc thấp gồm ngành tảo
- Gọi thực vật bậc thấp vì: Cơ thể tảo đơn giản, chúng chưa có thân , rễ, thực sự, chưa có mạch dẫn
c) Củng cố luyện tập ( 2)
G nhận xét phần làm học sinh
d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1)