chiếc thuyền ngoài xa - đề cần lưu ý

MÔN NGỮ VĂN | ĐỀ THI THỬ 2021 - ĐỀ SỐ 20 (Có kèm đáp án chi tiết) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: “Thế giới bên ngồi gương phản chiếu giới bên người bạn, tạo nên triết lí vơ giá trị: bạn trở thành mà bạn thường nghĩ đến Khi hỏi điều mà thường nghĩ đến, người thành đạt cho biết họ thường nghĩ đến điều mà họ muốn để đạt điều Trong đó, người thất bại lại thường nghĩ nói điều mà họ khơng muốn gặp phải Họ bận rộn với phiền muộn khiếm khuyết người khác Sống không mục tiêu giống lái xe sương mù dày đặc Dù cho xe bạn có tiện ích, có đại đến đâu bạn phải lái chậm chạp, dè chừng đường phẳng Một mục tiêu rõ ràng cho phép bạn tăng tốc, tiến nhanh phía trước để đạt điều thực mong muốn” (Trích “Chinh phục mục tiêu” – Brian Tracy, Nguyễn Trung An, MBA dịch) Thực yêu cầu: Theo tác giả, đâu khác biệt người thành đạt kẻ thất bại ? Căn vào đoạn trích, cho biết ý nghĩa việc xác định mục tiêu rõ ràng sống ? Anh / chị hiểu phép so sánh: “Sống không mục tiêu giống lái xe sương mù dày đặc” ? Anh / chị có đồng tình với quan điểm: “bạn trở thành mà bạn thường nghĩ đến nhất” khơng ? Vì ? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh / chị mối quan hệ việc xác định mục tiêu thành công Câu (5,0 điểm) Suy nghĩ anh / chị trình trưởng thành nhận thức nghệ sĩ Phùng qua hai đoạn trích sau: “Có lẽ suốt đời cầm máy ảnh chưa thấy cảnh "đắt" trời cho vậy: trước mặt tranh mực tàu danh họa thời cổ Mũi thuyền in nét mơ hồ lòe nhòe vào bầu sương mù trắng sữa có pha đơi chút màu hồng hồng ánh mặt trời chiếu vào Vài bóng người lớn lẫn trẻ ngồi im phăng phắc tượng mui khum khum, hướng mặt vào bờ Tất khung cảnh nhìn qua mắt lưới lưới nằm hai gọng vó hình thù y hệt cánh dơi, tồn khung cảnh từ đường nét đến ánh sáng hài hòa đẹp, vẻ đẹp thực đơn giản tồn bích khiến đứng trước tơi trở nên bối rối, trái tim có bóp thắt vào Chẳng biết lần đầu phát thân đẹp đạo đức? Trong giây phút bối rối, tơi tưởng vừa khám phá thấy chân lý toàn thiện, khám phá thấy khoảnh khắc ngần tâm hồn.” “Quái lạ, ảnh đen trắng lần ngắm kỹ, thấy lên màu hồng hồng ánh sương mai lúc nhìn thấy từ bãi xe tăng hỏng, nhìn lâu hơn, thấy người đàn bà bước khỏi ảnh, người đàn bà vùng biển cao lớn với đường nét thơ kệch lưng áo bạc phếch có miếng vá, nửa thân ướt sũng khuôn mặt rỗ nhợt trắng kéo lưới suốt đêm Mụ bước bước chậm rãi, bàn chân dậm mặt đất chắn, hịa lẫn đám đơng” (Trích “Chiếc thuyền ngồi xa” – Nguyễn Minh Châu) ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Sự khác biệt người thành đạt kẻ thất bại là: người thành đạt cho biết họ thường nghĩ đến điều mà họ muốn để đạt điều Trong đó, người thất bại lại thường nghĩ nói điều mà họ không muốn gặp phải Họ bận rộn với phiền muộn khiếm khuyết người khác Ý nghĩa việc xác định mục tiêu rõ ràng sống: Một mục tiêu rõ ràng cho phép bạn tăng tốc, tiến nhanh phía trước để đạt điều thực mong muốn” Phép so sánh: “Sống không mục tiêu giống lái xe sương mù dày đặc” hiểu là: - Lái xe sương mù dày đặc định hướng đi, không lường trước nguy hiểm né tránh - Vậy thì, sống khơng mục tiêu vậy: khơng có mục tiêu, không xác định đời đâu, phải làm trở thành người tương lai Chúng ta khơng có tâm chủ động, can đảm gặp khó khăn Do vậy, dễ nản chí, thất bại Thí sinh tự bày tỏ quan điểm Tham khảo: - Đồng tình - Lý giải: + Mọi định người thoát thai từ ý nghĩ + Do vậy, ta suy nghĩ nhiều đến điều gì, ln tâm đến nó, hành động theo lực hút Và tất hành động kiến tạo nên người II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích, song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề mà đề yêu cầu Có thể theo hướng sau: - Có thể nói xác định mục tiêu điều kiện tiên quyết, sống thành cơng người, cịn yếu tố khác tiếp thêm lượng cho hành trình mà - Xác định mục tiêu cho phép không thời gian loay hoay trước ngã rẽ đời, mà lao nhanh đích - Xác định mục tiêu tạo nên hưng phấn, động lực để làm việc hiệu - Xác định mục tiêu giúp có đủ can đảm để đương đầu với khó khăn, thử thách - Xác định mục tiêu giúp tránh xa thứ vô bổ, khơng cần thiết để tập trung tồn tinh thần lực lượng để lao đích v.v d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Câu (5,0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Mở nêu vấn đề; thân triển khai vấn đề; kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận c Triển khai vấn đề nghị luận: Nêu vài nét khái quát tác giả Nguyễn Minh Châu truyện ngắn “Chiếc thuyền ngồi xa” Q trình trưởng thành nhận thức nghệ sĩ Phùng: a Đoạn 1: - Nghệ sĩ Phùng phát “cảnh đắt” (đoạn bạn vào phân tích vẻ đẹp tranh – tài liệu có nên khơng gõ lại nữa) - Nhận thức: + Đứng trước tranh ấy, Phùng tâm đắc với quan niệm: đẹp đạo đức, đẹp có khả lọc tâm hồn người + Phùng khẳng định vẻ đẹp tồn bích, thuyền xa phần trung tâm tạo nên vẻ đẹp tồn bích + Tuy nhiên hình ảnh thuyền xa lộ điều: nghệ sĩ Phùng ngắm nhìn sống với mắt người nghệ sĩ lãng mạn (cách mạng), với nhìn phiến diện, chiều, mắt người nghệ sĩ nhìn thấy bề ngồi sống lại thích khái quát, ưa kết luận, thích lên gân để cho nhìn Ở đoạn này, Phùng thật đơn nghệ sĩ chụp ảnh phong cảnh, anh nhìn đời qua ống kính hướng tranh phong cảnh * Sơ qua đoạn giữa: trình nhận thức Phùng bắt đầu trưởng thành: Từ nhìn (trên bãi biển – nhìn đẹp – nhìn xấu đằng sau đẹp) đến nghe (nghe người đàn bà kể đời tòa án huyện) đến trải nghiệm (lang thang bão biển), cuối cùng, đoạn kết chiêm nghiệm Phùng, thể trưởng thành vượt bậc nhận thức b Đoạn 2: - Bức tranh trưởng phịng lựa chọn, treo nhiều ngơi nhà mà chủ nhân người sành nghệ thuật: người Phùng lúc trước, nhìn thấy giá trị nghệ thuật ảnh phong cảnh => Chi tiết đắt: Nguyễn Minh Châu ngầm phê phán lớp nghệ sĩ theo quan điểm cũ, ấu trĩ, nhìn đời màu hồng thời - Tuy nhiên, lúc này, Phùng – với tư cách nghệ sĩ chụp ảnh phong cảnh có trưởng thành nhận thức Anh xa người giam phịng kín chặng đường dài: Khi nhìn vào tranh, gây ấn tượng cho anh khơng cịn bố cục hài hịa, vẻ đẹp tồn bích nữa, mà hình ảnh người đàn bà vùng biển Anh từ giã vị trí kẻ đứng sống, đứng buồn vui sướng khổ đời thực để “xắn quần lội vào đời” Anh từ giã nhìn cứng nhắc, đơn giản, phiến diện, chiều đời (hoặc tô hồng bôi đen) để đến nhìn linh động, đa chiều Anh nhìn thẳng vào chất, không thông qua lớp che tư tưởng Nói cách khác, anh đã… giác ngộ! c Đánh giá: nói, “Chiếc thuyền xa”, Nguyễn Minh Châu kéo văn học văn nghệ sĩ VN từ chín tầng mây lại mặt đất, bắt văn chương quay trở lại Vì điều mà Ngun Ngọc đánh giá Nguyễn Minh Châu “người mở đường tinh anh tài nhất” văn học sau 75 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ  ... đề; thân triển khai vấn đề; kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận c Triển khai vấn đề nghị luận: Nêu vài nét khái quát tác giả Nguyễn Minh Châu truyện ngắn ? ?Chiếc thuyền ngồi xa? ??... b Xác định vấn đề cần nghị luận c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề mà đề yêu cầu Có thể... nhanh đích - Xác định mục tiêu tạo nên hưng phấn, động lực để làm việc hiệu - Xác định mục tiêu giúp có đủ can đảm để đương đầu với khó khăn, thử thách - Xác định mục tiêu giúp tránh xa thứ vô