1. Trang chủ
  2. » Tài Chính - Ngân Hàng

Đề thi học kì 2 Ngữ Văn lớp 12 trường THPT Tôn Đức Thắng

11 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 1,34 MB

Nội dung

Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng ta tưởng?. Điều quan trọng là cách bạn đến đích..[r]

(1)

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG TPHT TƠN ĐỨC THẮNG

(Đề thức)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂN - LỚP 12

NĂM HỌC: 2015 - 2016

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐẾ 1:

I PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:

(Nắng Ba Đình – Nguyễn Phan Hách) Câu Văn bản trên được trình bày theo các phương thức biểu đạt nào?

Câu Hãy chỉ ra biện pháp tu từ và cho biết hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ:

“Ta đi trên quảng trường Bâng khuâng như vẫn thấy Nắng reo trên lễ đài Có bàn tay Bác vẫy”

Câu Đoạn thơ trên gợi nhớ đến sự kiện lịch sử nào của nước ta? II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)

Câu 4 (3,0 điểm)

Giáo sư Ngơ Bảo Châu khi nói về sự thành cơng đã chia sẻ: Tơi khơng có bí cả Phương pháp tơi tóm tắt ba từ: kỉ luật, đam mê cảm

Anh/Chị hãy viet bài văn nghị luận (khoảng 300 – 400 từ) bày tỏ suy nghı̃ của mı̀nh ve ý kiến trên

Câu 5 (4,0 điểm)

Anh chị hãy phân tı́ch nhân vật T’Nú truyện ngan Rừng Xà Nu của Nguyen Trung Thành đe thay được khuynh hướng sử thi của tác pham?

-HẾT - Họ tên học sinh:……… Lớp……… SBD:………

Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng lăng Bác Vẫn vắt bầu trời Ngày tuyên ngôn Độc lập

Ta quảng trường Bâng khuâng thấy Nắng reo lễ đài Có bàn tay Bác vẫy

(2)

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG TPHT TÔN ĐỨC THẮNG

(Đề thức)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂN - LỚP 12

NĂM HỌC: 2015 - 2016

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐẾ 2:

I PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)

“…Về trị, chúng tuyệt đối khơng cho nhân dân ta chút tự dân chủ Chúng thi hành luật pháp dã man Chúng lập ba chế độ khác Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nước nhà ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết

Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu Chúng ràng buộc dư luận, thi hành sách ngu dân

Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nịi giống ta suy nhược.” (Trích Tun ngơn Độc lập - Hồ Chí Minh)

Đọc đoạn văn trên và thực hiện các u cầu sau: Đoạn văn trên viết theo phong cách ngơn ngữ nào? Vì sao?

2 Chı̉ ra những đặc sac nghệ thuật trong đoạn trı́ch trên và nêu hiệu quả của chúng Hãy nêu nội dung của đoạn trı́ch

II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm)

Diễn giả nổi tiếng Nick Vujicic – chàng trai khuyết tật kỳ diệu nhất thế giới đã từng nói:“Nếu thất bại thử làm lại, làm lại làm lại Nếu bạn thất bại, bạn cố làm lại ? Tinh thần người chịu đựng điều tệ tưởng Điều quan trọng cách bạn đến đích Bạn cán đích cách mạnh mẽ ?”

Anh (chị) sẽ đối thoại với Nick như thế nào? Hãy trình bày quan điểm của mình bằng một bài văn nghị luận khoảng 300 - 400 từ

Câu 5 (4,0 điểm)

Anh chị hãy phân tı́ch nhân vật T’Nú truyện ngan Rừng Xà Nu của Nguyen Trung Thành đe thay được khuynh hướng sử thi của tác pham?

-HẾT - Họ tên học sinh:……… Lớp……… SBD:………

(3)

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ 1:

Câu Ý YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biểu

điểm PHẦN:

ĐỌC HIỂU

Phần I: Đọc hiểu (3 điểm)

Câu Trả lời đúng theo cách:

+ Phương thức miêu tả (0,5đ) + Phương thức bieu cảm (0,5đ)

1,0 điểm

Câu - Biện pháp tu từ: nhân hóa (nang reo) (0,5đ)

- Hiệu quả: the hiện không khı́ vui tươi phan khởi và niem hạnh phúc lớn của cả dân tộc trong ngày vui trọng đại (0,5đ)

1,0 điểm

Câu - Sự kiện lịch sử được gợi ra là: Bác Ho đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại quãng trường Ba Đı̀nh ngày 2/9/1945 (1,0đ)

* Lưu ý: Học sinh trả lời được trọn ý thı̀ được 1 điem, trả lời sai hoặc không trả lời 0 điem

1,0 điểm

PHẦN LÀM VĂN Câu

Phần 2: Tạo lập văn (7,0 đ)

Giáo sư Ngơ Bảo Châu khi nói về sự thành cơng đã chia sẻ: Tơi khơng có bí Phương pháp tơi tóm tắt ba từ: kỉ luật, đam mê cảm

Anh/Chị hãy viet bài văn nghị luận (khoảng 300 – 400 từ) bày tỏ suy nghĩ của mình về ý kiến trên

a Yêu cầu về kĩ năng:

- Viet đúng the thức một bài văn nghị luận, đúng kieu bài nghị luận xã hội

- Bo cục ba phan phải cân đoi, lập luận chặt chẽ, luận điem rõ ràng - Dien đạt lưu loát, dan chứng xác thực

- Trı̀nh bày sạch đẹp, ı́t sai loi câu, từ, chı́nh tả

b Kiến thức: Học sinh có the trı̀nh bày bang nhieu cách nhưng can làm rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,25 điểm

Yêu cầu cụ thể:

a Giới thiệu được van đe can nghị luận: phương pháp của thành công là: Kı̉ luật, đam mê và quả cảm

(4)

b - Giải thích:

+ Kỉ luật: tn theo những quy định có tính chất bắt buộc đối với hành động thành viên tổ chức, cộng đồng; tự đưa nguyên tắc quy định cho bản thân để tạo nề nếp, thói quen tốt

+ Đam mê: những trạng thái cảm xúc mãnh liệt vượt trên trạng thái cảm xúc bình thường; làm việc gì đó với tất cả sự nhiệt tình, vui thích, hứng thú

+ Quả cảm: có quyết tâm, có dũng khí, dám đương đầu với những nguy hiểm để làm những việc nên làm

Ý kiến của Ngơ Bảo Châu khẳng định: biết sống theo khn khổ kỉ luật, có niềm đam mê và có dũng khí, dám đương đầu với thử thách sẽ thành cơng

- Bàn luận:

+ Con người sống có kỉ luật sẽ kiểm sốt được suy nghĩ và hành động, tạo nề nếp thói quen tốt, có ý thức trách nhiệm, bổn phận, nghĩa vụ một cách cao nhất và tự giác nhất

+ Đam mê, hứng thú mãnh liệt sẽ tạo ra nguồn năng lượng bất ngờ, thổi bùng lên nhiệt huyết, giúp con người tỏa sáng

+ Quả cảm giúp người có ý chí, nghị lực, tự tin, dám gánh vác những khó khăn, dám đối đầu với thất bại, tạo ra những đột phá, bước ngoặt trong cuộc sống

+ Sự kết hợp của ba phẩm chất đó là chìa khóa của sự thành cơng - Bài học nhận thức và hành động:

+ Kỉ luật, đam mê, cảm là chìa khóa đi đến thành cơng Phê phán lối sống vơ kỉ luật, sống thụ động, khơng có đam mê, khơng dũng cảm đương đầu với khó khăn thử thách

+ Từ đó, nêu hướng hành động riêng của bản thân

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 đểm

0,75 điểm

0,5 điểm

c Sáng tạo: có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận

0.25 điểm

(5)

a Yêu cầu về kĩ năng

- Viet đúng the thức một bài văn nghị văn học ve phân tı́ch nhân vật - Bo cục ba phan phải cân đoi, lập luận chặt chẽ, luận điem rõ ràng - Dien đạt lưu loát, dan chứng xác thực

- Trı̀nh bày sạch đẹp, ı́t sai loi câu, từ, chı́nh tả

b Kiến thức: Học sinh có the trı̀nh bày bang nhieu cách nhưng can làm rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,5 điểm

Yêu cầu cụ thể:

* Mở bài:

- Dan dat được van đe mà đe yêu cau

- Giới thiệu được van đe can nghị luận: T’Nú hı̀nh ảnh tiêu bieu cho so phận đau thương và pham chat kiên cường, bat khuat của nhân dân Tây Nguyên trong cuộc kháng chien chong Mỹ

0,5 điểm

* Thân bài:

- T’Nú là một con người gan góc, táo bạo, dũng cảm, trung thành tuyệt đoi với cách mạng.(dan chứng)

+ Khi đi liên lạc bị giặc vây các ngã đường thı̀ T’Nú xé rừng mà đi……bị giặc bat thı̀ nuot luôn cái thư vào bụng……khi bị giặc đot mười đau ngón tay thı̀ van không kêu than…

0,5 điểm

- T’Nú là một người biet vươn lên mọi đau đớn và bi kịch cá nhân (dan chứng)

+ Mo côi được dân làng nuôi

+ Chứng kien cảnh vợ con bị đánh đập T’Nú nén noi đau, bản thân hai lan bị bat bị tra tan dã man

0,5 điểm

- T’Nú còn là một người giàu tı̀nh yêu thương: yêu thương vợ con, gan bó với dân làng Xôman, với quê hương đat nước của anh

+ T’Nú yêu thương vợ con rat mực……chứng kien cảnh vợ con bị giet, anh đã không kı̀m được noi đau đang đot cháy trong lòng… “cho hai con mat anh bây giờ là hai cục lửa lớn”

+ T’Nú gan bó với dân làng… trên đường trở ve thăm làng anh đã nhớ từng goc cây, tieng chày giã gạo

0,5 đểm

- T’Nú còn là người có ý thức và có tinh than kỷ luật cao

+ Xa bản làng ba năm, tuy nhớ nhà, nhớ quê hương nhưng phải được cap trên cho phép anh mới ve Anh chı̉ ve đúng một đêm như quy định trong giay phép

(6)

- Đặc biệt hı̀nh ảnh bàn tay T’Nú là chi tiet nghệ thuật giàu sức ám ảnh: bàn tay ay cũng có một cuộc đời.(dan chứng)

+ Đó là bàn tay trung thực và tı̀nh nghı̃a

+ Mai cam bàn tay ay mà khóc khi T’Nú thoát ngục trở ve

+ Mười ngọn đuoc từ ngón tay T’Nú đã châm bùng lên ngọn lửa noi dậy của dân làng Xô man

0,5 điểm

* Kết bài:

- Có the nói nhân vật T’Nú mang đậm tı́nh chat sử thi Nhân vật ay gánh nặng so phận lịch sử

- Khang định lại van đe: ve hı̀nh ảnh của T’Nú

- Rút ra bài học cho bản than ve nhận thức và hành động qua nhân vật T’Nú

0,5 điểm

* Lưu ý: Giáo viên chấm bài chú ý đến phương pháp làm bài của học sinh có thể tích hợp vận dụng các phương pháp Khuyến khích những bài có sự sáng tạo

-HẾT - ĐỀ 2:

Câu Ý

YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biểu điểm PHẦN

: ĐỌC HIỂU

Phần I: Đọc hiểu (3,0 điểm)

Câu 1 * Đoạn trı́ch trên thuộc phong cách ngôn ngữ chı́nh luận.(0,5 đ)

* Vı̀ đoạn văn the hiện quan điem chı́nh trị của người một cách công khai, dứt khoát Đoạn văn có sử dụng nhieu thuật ngữ chı́nh trị, giọng văn hùng hon đanh thép….(0,5đ)

1,0 điểm

Câu 2 * Đặc sac ve nghệ thuật: + Biện pháp liệt kê (0,25đ) + Điệp từ (0,25đ)

+ Lập cau trúc cú pháp (neu học sinh trả lời là giọng văn hùng hon đanh thép có the cho 0,25đ)

+ An dụ (0,25đ)

(7)

Câu 3 * Nội dung của đoạn trı́ch: đoạn văn to cáo tội ác của thực dân Pháp ve mặt chı́nh trị.(0,5đ)

(Có nhieu cách dien đạt nhưng phải trả lời đúng ND )

0,5 điểm

PHẦN LÀM VĂN

Câu

Phần 2: Tạo lập văn (7,0 đ)

Diễn giả nổi tiếng Nick Vujicic – chàng trai khuyết tật kỳ diệu nhất thế giới đã từng nói:“Nếu thất bại thử làm lại, làm lại làm lại Nếu bạn thất bại, bạn cố làm lại ? Tinh thần người chịu đựng điều tệ tưởng Điều quan trọng cách bạn đến đích Bạn cán đích cách mạnh mẽ ?”

Anh (chị) sẽ đối thoại với Nick như thế nào? Hãy trình bày quan điểm của mình bằng một bài văn nghị luận khoảng 300 - 400 từ

a Yêu cầu về kĩ năng:

- Viet đúng the thức một bài văn nghị luận, đúng kieu bài nghị luận xã hội

- Bo cục ba phan phải cân đoi, lập luận chặt chẽ, luận điem rõ ràng - Dien đạt lưu loát, dan chứng xác thực

- Trı̀nh bày sạch đẹp, ı́t sai loi câu, từ, chı́nh tả

b Kiến thức: Học sinh có the trı̀nh bày bang nhieu cách nhưng can làm rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,25 điểm

(8)

Yêu cầu cụ thể:

a Giới thiệu được van đe can nghị luận: :“Nếu thất bại thử làm lại, làm lại làm lại Nếu bạn thất bại, bạn cố làm lại ? Tinh thần người chịu đựng điều tệ chúng ta tưởng Điều quan trọng cách bạn đến đích Bạn cán đích cách mạnh mẽ ?”

0,25 điểm

b - Giải thích:

+ Thất bại là khi bản thân mỗi người khơng làm được điều mình mong muốn, khơng đạt được mục đích mình đề ra…

+Ý kiến của Nick muốn đề cập đến sức mạnh của ý chí và nghị lực con người Thất bại là điều khơng thể tránh khỏi, nhưng sau mỗi lần thất bại người cần có nghị lực, ý chí, niềm tin lịng lạc quan tích cực, khơng lùi bước trước khó khăn, biết vượt lên chính mình

- Bàn luận:

+ Trong cuộc sống, mỗi người đều có ước muốn, mục đích để vươn tới Trên đường vươn tới mục đích, bạn bị thất bại nhiều nguyên nhân…

+ Điều quan trọng là đứng trước thất bại chúng ta không bỏ cuộc, dũng cảm đương đầu với thử thách, biết đứng dậy làm lại từ đầu có động lực, niềm tin…

+ Câu nói của Nick đã đánh thức dậy lịng dũng cảm, sự tự tin trong mỗi chúng ta để mạnh dạn đối mặt với những thử thách của cuộc đời Sức mạnh tinh thần lớn lao có thể giúp con người vượt qua được những giới hạn sống kỳ tích “Nơi có ý chí, nơi có đường”

- Bài học nhận thức hành động:

+ Câu nói bao hàm một quan niệm sống tích cực và là lời khun đúng đắn: Hãy làm lại sau mỗi lần thất bại, khơng bỏ cuộc, hãy dũng cảm, lạc quan, nỗ lực vươn lên, khơng đầu hàng số phận… Bản lĩnh thép sẽ dẫn bước thành công

+ Trả lời Nick: Bạn làm lại bạn thất bại? Bạn cán đích cách mạnh mẽ? 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 đểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm c HS cần liên hệ bản thân với tinh thần cầu tiến 0.25

điểm

(9)

a Yêu cầu về kĩ năng:

- Viet đúng the thức một bài văn nghị văn học ve phân tı́ch nhân vật - Bo cục ba phan phải cân đoi, lập luận chặt chẽ, luận điem rõ ràng - Dien đạt lưu loát, dan chứng xác thực

- Trı̀nh bày sạch đẹp, ı́t sai loi câu, từ, chı́nh tả

b Kiến thức: Học sinh có the trı̀nh bày bang nhieu cách nhưng can làm rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,5 điểm

Yêu cầu cụ thể: * Mở bài:

- Dan dat được van đe mà đe yêu cau

- Giới thiệu được van đe can nghị luận: T’Nú hı̀nh ảnh tiêu bieu cho so phận đau thương và pham chat kiên cường, bat khuat của nhân dân Tây Nguyên trong cuộc kháng chien chong Mỹ

0,5 điểm

* Thân bài:

- T’Nú là một con người gan góc, táo bạo, dũng cảm, trung thành tuyệt đoi với cách mạng.(dan chứng)

+ Khi đi liên lạc bị giặc vây các ngã đường thı̀ T’Nú xé rừng mà đi……bị giặc bat thı̀ nuot luôn cái thư vào bụng……khi bị giặc đot mười đau ngón tay thı̀ van không kêu than…

0,5 điểm

- T’Nú là một người biet vươn lên mọi đau đớn và bi kịch cá nhân (dan chứng)

+ Mo côi được dân làng nuôi

+ Chứng kien cảnh vợ con bị đánh đập T’Nú nén noi đau, bản thân hai lan bị bat bị tra tan dã man

0,5 điểm

- T’Nú còn là một người giàu tı̀nh yêu thương: yêu thương vợ con, gan bó với dân làng Xôman, với quê hương đat nước của anh

+ T’Nú yêu thương vợ con rat mực……chứng kien cảnh vợ con bị giet, anh đã không kı̀m được noi đau đang đot cháy trong lòng… “cho hai con mat anh bây giờ là hai cục lửa lớn”

+ T’Nú gan bó với dân làng… trên đường trở ve thăm làng anh đã nhớ từng goc cây, tieng chày giã gạo

0,5 đểm

- T’Nú còn là người có ý thức và có tinh than kỷ luật cao

+ Xa bản làng ba năm, tuy nhớ nhà, nhớ quê hương nhưng phải được cap trên cho phép anh mới ve Anh chı̉ ve đúng một đêm như quy định trong giay phép

(10)

- Đặc biệt hı̀nh ảnh bàn tay T’Nú là chi tiet nghệ thuật giàu sức ám ảnh: bàn tay ay cũng có một cuộc đời.(dan chứng)

+ Đó là bàn tay trung thực và tı̀nh nghı̃a

+ Mai cam bàn tay ay mà khóc khi T’Nú thoát ngục trở ve

+ Mười ngọn đuoc từ ngón tay T’Nú đã châm bùng lên ngọn lửa noi dậy của dân làng Xô man.(HS tı̀m được khuynh hướng sử thi qua hı̀nh ảnh này)

0,5 điểm

* Kết bài:

- Có the nói nhân vật T’Nú mang đậm tı́nh chat sử thi Nhân vật ay gánh nặng so phận lịch sử

- Khang định lại van đe: ve hı̀nh ảnh của T’Nú

- Rút ra bài học cho bản than ve nhận thức và hành động qua nhân vật T’Nú

0,5 điểm

* Lưu ý: Giáo viên chấm bài chú ý đến phương pháp làm bài của học sinh có thể tích hợp vận dụng các phương pháp Khuyến khích những bài có sự sáng tạo

-HẾT -

(11)

Website HOC247 cung cấp mơi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây

dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II Khoá Học Nâng Cao HSG

- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS

lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho

học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần

Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt

thành tích cao HSG Quốc Gia

III Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất

môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn

phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Khoá Học Nâng Cao HSG

Ngày đăng: 18/04/2021, 15:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w