GA tin khoi 3 day du Khoa hoc

Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím, xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út củ[r]

(1)

gTuÇn

TiÕt + Ngày soạn: 03/10/2009

Làm quen với máy tính Bài 1: Ngi bn mi ca em

Các lớp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B 05;08/10/2009 3C 05;08/10/2009 3A 05;08/10/2009 5B 06;08/10/2009 5C 06;08/10/2009 5D 06;08/10/2009 5A 06;08/10/2009 4B 07;09/10/2009 4C 07;09/10/2009 4D 07;09/10/2009 4A 07;09/10/2009

C Các hoạt động dạy học lớp I ổn định lớp:

II KiĨm tra bµi cị. III Bµi míi:

Hoạt động GV-HS Nội dung ghi bảng

? Hs nêu hiểu biết máy tính (qua phơng tiện truyền thông)

? Em học làm toán, học vẽ, mt không

…

- Giới thiệu đôi nét máy tính:

+ Máy tính nh ngời bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh thân thiện

+ M¸y tÝnh gióp em häc bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nớc quốc tế Mt em tham gia trò chơi lí thú bỉ Ých……

1 Giíi thiƯu m¸y tÝnh:

- Máy vi tính đời năm 1946 Mỹ - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho ng-ời

- Có nhiều loại máy tính Hai loại thờng thấy máy tính để bàn máy tính xách tay

? HS đặt câu hỏi muốn biết máy tính

Những thắc mắc lại gv giải đáp vào tiết sau (vì thời gian tiết khơng thể giải đáp hết)

? Theo em biết máy tính có phận

HS: Trả lời câu hỏi

* Các phận quan trọng máy tính bn:

- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo hình dạng nh hình ti vi

- Phần thân (của máy tính): hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển họat động máy tính

- Bµn phÝm (cđa m¸y tÝnh): gåm nhiỊu phÝm Khi gâ c¸c phÝm, ta gửi tín hiệu vào máy tính - Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiÖn

GV nêu bớc để bắt u s

dụng máy tính 2 Làm việc với máy tính.a> Bật máy:

A Mục tiêu

- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại máy vi tính thờng gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn

- Bớc đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ

- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức v mụn hc mi

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tÝnh, bµn phÝm, chuét

(2)

- Máy tính cần đợc nối với nguồn điện để hoạt động

- Khi máy tính bắt đầu hoạt động hình xuất với hình ảnh nhỏ gọi biểu tợng

Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tợng học trị chơi

Chó ý: Mét sè lo¹i mt có công tắc chung cho thân máy hình Với loại cần bật công tắc chung

- Màn hình xuất mt bắt đầu làm việc gọi hình

-Trên hình có nhiều biểu tợng ? T ngồi học b> T thÕ ngåi.

- Ngåi th¼ng, t thÕ thoải mái, không nhìn lâu vào hình

? Lợng ánh sáng dùng để học c> ánh sáng.

- Máy tính nên đặt vị trí cho ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình khơng chiếu thẳng vào mắt

? Cách tắt bóng đèn điện

 cách tắt máy tính d> Tắt máy.Khi khơng làm việc cần tắt máy tính -Vào Start chọn Turn Off Computer sau chọn Turn off

Để an tồn: tắt trung tâm sau tắt hình

IV Cđng cè:

- Tãm tắt lại ý chính: Các phận máy tính, cách bật, tắt máy tính

V Hớng dẫn vỊ nhµ.

- Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phơng tiện thơng tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học…

VI Bµi häc kinh nghiƯm:

(3)

Tn 02 TiÕt 01

Ngày soạn: 10/10/2009

Bài 2: Thông tin xung quanh ta Các lớp Ngày thùchiÖn Số

tiết

3B 12/10/2009

3C 12/10/2009

3A 12/10/2009

5B 13/10/2009

5C 13/10/2009

5D 13/10/2009

5A 13/10/2009

4B 14/10/2009

4C 14/10/2009

4D 14/10/2009

4A 14/10/2009

II KiĨm tra bµi cị:

? Nêu hai loại máy tính thờng gặp

? B phận quan trọng máy tính để bàn ? T ngồi làm việc với máy vi tính

III Bµi míi:

Hoạt động GV-HS Nội dung

Thơng tin ?

Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ, anh chị em, bạn bè thông tin truyền từ người tới

A Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin

- Biết đợc ngời sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác

- Biết đợc máy tính cơng cụ để lu trữ, xử lí truyền thơng tin

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án

(4)

Khi em học lớp, thầy cô giáo truyền đạt cho em lượng thông tin định Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, xem phim, xem tivi có nghĩa em tiếp thu lượng thông tin vô phong phú cách đơn giản thông tin lời nói giao tiếp hàng ngày, kiến thức chung khoa học, văn hoá, xã hội

Vậy, hiểu cách đơn giản thơng tin lời nói giao tiếp hàng ngày, kiến thức chung khoa học, văn hoá, xã hội

GV: Em nêu số ví dụ thông tin dạng văn bản?

HS: trả lời câu hỏi

GV: Em nêu số ví dụ thông tin dang âm thanh?

HS: trả lời câu hỏi

GV: Truyện tranh có phải thơng tin dạng hình ảnh khơng?

HS: Trả lời câu hỏi

GV: Nêu số ví dụ cho em nhận biết ba dạng thông tin

1 Thông tin dạng văn bản - Là thông tin mà nhìn thấy dạng chữ số

2 Thông tin dạng âm thanh. - Là thông tin mà nghe thấy được, như: tiếng cịi…

3 Thơng tin dạng hình ảnh. - Là thơng tin mà nhìn thấy qua ảnh, tranh vẽ, biển báo…

Máy tính giúp dễ dàng sử dụng ba dạng thơng tin trên.

IV Cđng cè:

1 - Em hiểu thông tin ?

2 Nêu ba dạng thông tin thường gặp ?

V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Häc thc bµi v l m b i tËp SGKà à VI Bµi häc kinh nghiƯm:

(5)

Tuần 02

Tiết 02 Ngày soạn: 13/10/2009

BÀI 3+ 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH- CHUỘT MÁY TÍNH

Các lớp Ngày thựchiện S tit

5B 15/10/2009

5C 15/10/2009

5D 15/10/2009

5A 15/10/2009

4B 16/10/2009

4C 16/10/2009

4D 16/10/2009

4A 16/10/2009

3B 19/10/2009

3C 19/10/2009

3A 19/10/2009

II KiÓm tra bµi cị.

- ? Nêu cấu tạo máy tính (các phận máy tính để bàn) - ? Cách bật tắt máy tính.

- ? Tư ngồi đúng III Bµi míi:

Hoạt động GV_HS Nội dung ghi bảng

Sơ đồ bàn phím

Trước tập sử dụng bàn phím, em làm quen với bàn phím máy vi tính Sơ đồ bàn phím có dạng sau:

GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược bàn phím Giới thiệu chi tiết khu vực bàn phím: đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai

Trước hết em cần quan tâm đến khu vực

I/ Bàn phím máy tính

1 Giới thiệu sơ lược bàn phím. 2 Khu vực bàn phím. Hàng phím sở:

Hàng phím thứ ba tính từ lên gọi hàng phím sở

Trên hàng sở có hai phím có gai [F], [J] Hàng phím trên: Ở phía hàng sở A Mơc tiªu

- Häc sinh l m quen với bàn phím, bé phËn nhập liệu quan träng m¸y tÝnh

- Học sinh nắm sơ đồ bàn phím - Học sinh nắm cấu tạo chuột: nút phải, nút trái chuột

- Nắm cách cầm chuột thao tác di chuyển, kích chuột

B §å dïng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím, chuét m¸y tÝnh

(6)

chia thành hàng phím sau: (GV giảng hình ảnh trực quan: bàn phím)

Giới thiệu sơ lược bàn phím

Khu vực bàn phím nhóm phím lớn phía bên trái bàn phím sử dụng cho việc tập gõ 10 ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngồi cịn có phím chức khác mà em làm quen sau

GV Gọi hs nêu hiểu biết chuột máy tính

- Chuột mt giúp điều khiển mt thuận tiện, nhanh chóng

GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp chuột máy tính để giới thiệu: nút trái, phải

- Mỗi nhấn nút chuột, tín hiệu điều khiển chuyền cho máy tính

o Hướng dẫn cách cầm chuột: cầm tay phải

o Ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón đặt vào nút phải chuột, ngón cịn lại dùng để cầm chuột

o Giới thiệu trỏ chuột hình, dạng trỏ chuột

(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau.)

o Các thao tác dùng chuột o

o Cách di chuyển chuột mặt bàn: di chuột, rê chuột

o

Hàng phím số: Hàng phím cùng

Hàng có phím dài gọi phím cách.

II/ Chuột máy tính 1 Chuột máy tính.

- Mặt chuột thường có hai nút: nút trái nút phải

2 Sử dụng chuột.

- Cầm chuột di chuyển chuột mặt phẳng.

a Cách cầm chuột. Cầm chuột bên tay phải

b Con trỏ chuột.

Trên hình ta thấy có hình mũi tên Mũi tên trỏ chuột

c Các thao tác sử dụng chuột. * Di chuyển chuột.

(7)

o Cách kích chuột GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" "kích đúp chuột" "rê chuột" em sử dụng nút trái chuột để kích, kích đúp rê chuột Khi cần dùng nút phải, GV rõ "kích chuột nút phải" "kích đúp chuột nút phải" "rê chuột nút phải"

IV Cñng cè:

- Bàn phím gồm nhiều phím chia thành nhóm - Nhắc lại nguyên tắc cầm chuột

- Học kĩ để chuẩn bị tốt cho học gõ 10 ngón thực hành VI Bµi häc kinh nghiƯm:

Tn

(8)

Các lớp Ngày thựchiện Số tiết

5B 20/10/2009

5C 20/10/2009

5D 20/10/2009

5A 20/10/2009

4B 21/10/2009

4C 21/10/2009

4D 21/10/2009

4A 21/10/2009

3B 22/10/2009

3C 22/10/2009

3A 22/10/2009

- ? Hàng phím sở hàng phím (Hàng chứa hai phím có gai F J) III B i mới:

1 Trong gia đình

Nhờ có thiết bị kiểu máy tính, mẹ em chọn chương trình cho máy giặt; em hẹn tắt mở chọn kênh cho tivi; bố em định báo thức cho đồng hồ điện tử,

HS: Lấy ví dụ cụ thể

2 Ở quan, cửa hàng, bệnh viện

Trong quan, cửa hàng nhiều công việc soạn in văn bản, làm lương, quản lý sách thư viện, quản lí kho hàng, giá cả, tính tiền, quản lý mạng điện thoại, thực nhanh chóng xác nhờ có máy tính

Việc theo dõi truyền máu, chăm sóc bệnh nhân nặng bệnh viện, hướng dẫn người mù máy tính đảm nhiệm

HS: Lấy ví dụ cụ thể

3 Ở phòng nghiên cứu, nhà máy

Trong phòng nghiên cứu nhà máy, máy tính thay đổi cách làm việc người

Các mô tiết kiệm nhiều thời gian ngun vật liệu A Mơc tiªu

- Giúp học sinh thấy vai trị to lớn máy tính lĩnh vực đời sống xã hội

- HS u thích mơn học hơn, thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho người B §å dïng

(9)

HS: Lấy ví dụ cụ thể 4 Mạng máy tính

Nhiều máy tính nối với tạo thành mạng máy tính Các máy tính mạng trao đổi thơng tin với giống ta nói chuyện điện thoại

Rất nhiều máy tính giới nối với tạo thành mạng lớn Mạng gọi mạng internet

HS: Lấy ví dụ cụ thể IV Cđng cè:

Tóm tắt nội dung V Híng dÉn vỊ nhµ.

Quan sát nhà, ngồi đường phố, cơng sở xem đâu có thiết bị làm việc theo chương trình

D Bµi häc kinh nghiƯm:

Tuần

Tiết: Ngày soạn: 20/10/2009(Lý thuyết tiết; Thực hành tiết) ChơI máy tính

Bài 1: Trò chơI BLocks Các líp Ngµy thùchiƯn Số

tiết

5B 22/10/2009

5C 22/10/2009

5D 22/10/2009

5A 22/10/2009

4B 23/10/2009

4C 23/10/2009

4D 23/10/2009

4A 23/10/2009

A Mơc tiªu

Đây trị chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột:

Di chuyển đến vị trí;

Nháy chuột nhanh vị trí Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ vị trí hình lật

Phát triển tư logic B §å dïng

(10)

3A 26/10/2009

II KiÓm tra cũ: Kết hợp III B i mới:

GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi

 nháy đúp chuột cách thơng thường để khởi động cơng việc có sẵn biểu tượng hình

 Quy tắc chơi đơn giản:Khi nháy chuột lên ô vuông, hình vẽ lật lên Nếu lật liên tiếp hai có hình vẽ giống nhau, biến Nhiệm vụ em làm biến tất hình vẽ nhanh tốt

 Trò chơi thường bắt đầu với mức dễ Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ xếp úp Các hình vẽ lấy ngẫu nhiên từ tập hợp có sẵn khởi động lượt chơi tập hợp hình vẽ thay đổi

1 Khởi động trị chơi

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng

2 Quy tắc chơi

- Lật liên tiếp hai hình vẽ giống hai hình vẽ bin mt mn hỡnh

Để chơi với bảng lớn:

B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: Chọn mục Big Board Để bắt đầu lợt chơi mới:

C1: Chän Game vµ chän lƯnh New C2: NhÊn phÝm F2

Thoát khỏi phần mềm: C1: chọn lênh Game->Exit

C2: Nháy chuột lên nút lệnh X góc bên phải hình trò chơi

IV Củng cố:

Tóm tắt lại nội dung V Híng dÉn vỊ nhµ.

D Bµi häc kinh nghiƯm:

(11)

TuÇn: TiÕt:

Ngày soạn: 25/10/2009 (Lý thuyết tiết; Thực hành tiết) ChơI máy tính

Bài 2: Trò chơI dots

Các lớp Ngày thựchiện S tiết

5B 27/10/2009

5C 27/10/2009

5D 27/10/2009

5A 27/10/2009

4B 28/10/2009

4C 28/10/2009

4A 28/10/2009

4D 28/10/2009

3B 29/10/2009

3C 29/10/2009

3A 29/10/2009

Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III Bài m i: ớ

GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trũ chi

Cách chơi:

nhỏy ỳp chut cách thơng

1 Khởi động trị chơi

2 Quy tắc chơi

A Mơc tiªu

Nhỏy chuột nhanh đỳng vị trớ Phỏt triển t logic, rèn tư biết đề chiến thuật để thắng máy tính

B §å dïng

(12)

việc có sẵn biểu tượng hình

 Ngêi ch¬i máy tính thay phiên tô đậm đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh lới « vu«ng

 Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột đoạn Mỗi lần đợc tơ đoạn

 Ai tơ kín đợc vng đợc tính điểm đợc tơ thêm lần

 Ơ vng ngời chơi tơ kín đ-ợc đánh dấu O, cịn ô vuông máy tính tô kín đợc đánh dấu X  Khi đoạn nối điểm đen

đã đợc to hết trị chơi kết thúc

Kết dòng phía dới hình Điểm máy tính bên trái, điểm ngời chơi bên phải

Để chơi với bảng lớn:

B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: Chän mơc Board Size Chän møc khã h¬n:

1 Nháy chuột lên mục Skill

2 Chn mt mức từ dễ đến khó: Beginner, intermediate, Advanced, Master, Grand Master Để bắt đầu lợt chơi mới:

C1: Chän Game vµ chän lƯnh New C2: NhÊn phÝm F2

Thoát khỏi phần mềm: C1: chọn lênh Game->Exit

IV Củng cố:

Tóm tắt lại nội dung

V Hớng dẫn nhà: Học lại cách khởi động

D Bài học kinh nghiệm:

(13)

Tuần

TiÕt (Lý thuyÕt tiÕt; Thùc hµnh tiết)Ngày soạn: 27/10/2009 ChơI máy tính

Bài 3: Trò chơI Sticks Các lớp Ngày thựchiện S

tiết

5B 29/10/2009

5C 29/10/2009

5D 29/10/2009

5A 29/10/2009

4B 30/10/2009

4C 30/10/2009

4A 30/10/2009

4D 30/10/2009

3B 02/11/2009

3C 02/11/2009

3A 02/11/2009

Nêu cách khởi động trò chơi Dots? Cách chơi? III Bài m i: ớ

GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi ng trũ chi

Cách chơi:

Cỏc que cú màu khác xuất hình với tốc độ nhanh dần Que xuất sau đè lên que có Nếu đa đợc trỏ chuột vào que không bị que đè lên, trỏ chuột chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng Khi nháy chuột que biến Vì em cần nháy chuột nhanh xác để làm biến hết que

Nếu em nháy chuột chậm, số que xuất nhiều thêm Điều chứng tỏ em cha sử dụng chut thnh tho

Thực hành: Sau giáo viên hớng dẫn cách chơi xong lần lợt cho học sinh thùc hµnh

1 Khởi động trị chơi

- Nháy đúp chuột lên

biểu tượng

2 Quy tắc chơi

Nháy chuột nhanh xác để làm biến hết que Kết thúc lợt chơi, chọn Yes để tiếp tục, chọn No để khỏi trị chơi

IV Củng cố:

Tóm tắt lại nội dung chÝnh

V Hớng dẫn nhà: Học lại cách khởi động

D Bµi häc kinh nghiƯm:

A Mơc tiªu

Đây trị chơi giúp học sinh luyện sử

dụng chuột: nhanh xác

Pht trin t logic, rốn tư biết đề chiến thuật để thắng máy tính

B §å dïng

(14)

TuÇn

TiÕt Ngày soạn: 31/10/2009

EM TP Gế BN PHÍM

BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG C S

3B 02/11/2009

3C 02/11/2009

3A 02/11/2009

5B 03/11/2009

5C 03/11/2009

5D 03/11/2009

5A 03/11/2009

4B 04/11/2009

4C 04/11/2009

4D 04/11/2009

4A 04/11/2009

II KiĨm tra bµi cị. - ? Nêu cách cầm chuột.

A Mơc tiªu

- Học sinh biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón, tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím

- Đặt ngón tay hàng sở

- Sử dụng 10 ngón tay để gõ bàn phím B §å dïng

(15)

III Bµi míi:

GV: yêu cầu học sinh lên nêu hàng phím khu vực phím chính?

HS: trả lời

GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực bàn phím.

Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái, tay phải hướng dẫn học sinh phân biệt ngón bàn tay: ngón út, ngón áp út, ngón giữa,

? Lợi ích việc gõ bàn phím bằng mười ngón.

GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón mổ cị.

? Cách gõ nhanh hơn ? Cách gõ xác hơn

GV giới thiệu cách đặt tay, cách gõ trên bàn phím với hàng phím sở.

Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ A, tìm vị trí chữ A bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái gõ (ấn) vào chữ A

1. Cách đặt tay bàn phím.

- Tại hàng sở: Đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F (có gai), ngón cịn lại đặt lên phím A S D

- Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, ngón cịn lại tay phải đặt lên phím K L ;

2. Cách gõ phím hàng sở. - Mỗi ngón tay gõ phím hướng dẫn

- Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G

- Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H

- Hai ngón tay dùng để gõ phím cách

Chú ý: Sau gõ xong phím G H phải đưa ngón tay trỏ phím xuất phát tương ứng F J

IV Cđng cè:

Tóm tắt nội dung học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(16)

BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ

5B 05/11/2009

5C 05/11/2009

5D 05/11/2009

5A 05/11/2009

4B 06/11/2009

4C 06/11/2009

4A 06/11/2009

4D 06/11/2009

3B 09/11/2009

3C 09/11/2009

3A 09/11/2009

II Kiểm tra cũ: ? Nêu cách đặt tay bàn phím ? Nêu cách gõ phím hàng sở

III B i mới:

1 KiÕn thøc cần nhớ

- Quy tắc ngõ 10 ngón

2 Néi dung bµi häc

Hoạt động GV-HS Ni dung

Giới thiệu phần mềm MARIO * Màn hình pm gồm

- Hệ thống bảng chän: File, Student, Lesson

- Các mức độ luyện tập: 1- Dễ, 2- TB, 3-

Khã, 4- Møc lun tËp tù 3 TËp gâ víi phÇn mỊm MARIO * Khëi t¹o häc sinh míi:

- Bớc 1: Mở bảng chọn Student nháy chuột chän NEW

- Bíc 2: NhËp tªn häc sinh (tối đa ký tự) ấn ENTER

* Luyện gõ với tên học sinh có: A Mục tiêu

- Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện tập sử dụng bàn phím

- Sử dụng 10 ngón tay để gõ bàn phím, u cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

- Rèn kĩ gõ, tính cẩn thận

B Đồ dïng

(17)

- Bíc 1: Më b¶ng chọn Student nháy chuột chọn LOAD

- Bớc 2: Chọn tên học sinh hộp thoại nháy chuột lên nút DONE

* Bảng chọn Lesson cho phép chọn bài luyện tập

- Home Row Only: Luyện gõ hàng phím sở

- Add Top Row: Luyện thêm hàng phím

- Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dới

- Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số

- Add Symbols: Luyện thêm phím kÝ hiƯu

- All Keyboard: Lun kÕt hỵp toµn bé bµn phÝm

a/ Chän bµi

Bớc 1: Nháy chuột mục Lessons Bớc 2: Nháy chuột mục Home Row Only (luyện gõ phím hàng sở) Bớc 3: Nháy chuột lên khung tranh số 1(hình ơng mặt trời) để bắt đầu học

* Chú ý: Gõ theo ngón tay đợc tơ màu phía dới hình

Nếu cha gõ kịp, phím dừng lại Vì khơng nên vội vàng gõ làm tăng số phím gõ sai mà cần bình tĩnh để gõ xác

b/ TËp gâ

Lần lợt gõ phím xuất đờng MARIO

Sau gõ hết thời gian quy định thờng phút, hình xuất bảng thơng báo giống nh hình 49

c/ KÕt qu¶

Keys Typed: Số phím gõ Errors: Số phím gõ sai

Chú ý: Mỗi em hoàn thành tốt bài, MARIO thởng cho em loạt pháo hoa tự động chuyển sang tập gõ

d/ TiÕp tơc hc kÕt thóc

- Nháy chuột lên ô NEXT để luyện tập tiếp

- Nháy chuột lên MENU để quay hình

- NhÊn phÝm ESC nÕu mn kÕt thóc bµi tập gõ chừng

Để thoát khỏi phần mềm MARIO sau kÕt thóc bµi tËp gâ, em thùc hiƯn c¸c bíc:

e/ Tho¸t khái MARIO

- Bớc 1: Nháy chuột ô MENU để quay mn hỡnh chớnh

- Bớc 2: Nháy chuột mục File - Bớc 3: Nháy chuột vào mục QUIT IV Củng cố: Nhắc lại nội dung học

(18)

Bài thực hành: trò chơi Blocks Các líp Ngµy thùchiƯn Số

tiết

3B 09/11/2009

3C 09/11/2009

3A 09/11/2009

5B 10/11/2009

5C 10/11/2009

5D 10/11/2009

5A 10/11/2009

4B 11/11/2009

4C 11/11/2009

4A 11/11/2009

4D 11/11/2009

- GV kiÓm tra an toàn phòng máy

- GV phõn ch ngi cho em, em ngồi máy, ngồi vị trí II Kiểm tra cũ:

III B i mới:

3 KiÕn thøc cÇn nhí

- Cách khởi động trò chơi quy tắc chơi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

GV: Bật máy chiếu để HS nhìn rõ GV làm làm theo GV: Hớng dẫn học sinh cách bật máy tính cho em thấy đợc biểu tợng trị chơi BLOCKS hình

HS: ý lắng nghe quan sát GV làm mẫu

GV: Nêu lại cách khởi động trò chơi làm mẫu cho em nhìn

 nháy đúp chuột cách thông thường để khởi động công việc có sẵn biểu tượng hình  Quy tắc chơi đơn giản:

Khi nháy chuột lên vng, hình vẽ lật lên Nếu lật liên tiếp hai có hình vẽ giống nhau, ô biến Nhiệm vụ em làm biến tất hình vẽ nhanh cng tt

HS: Nghe nhìn GV làm mÉu A Mơc tiªu

Nháy chuột nhanh vị trí Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ vị trí hình lật

Phát triển tư logic B §å dïng

(19)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Trũ chơi thường bắt

đầu với mức dễ Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ xếp úp Các hình vẽ lấy ngẫu nhiên từ tập hợp có sẵn khởi động lượt chơi tập hợp hình vẽ thay đổi

Thùc hµnh: Sau giáo viên hớng dẫn cách chơi xong lần lợt cho học sinh thực hành

Sau chơi hết tiết học GV hớng dẫn em tắt máy tính

HS: Từng em thực hành chơi máy HS: Làm theo hớng dẫn giáo viên

IV Củng cố:

V.Hớng dẫn nhà: D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(20)

Bài thực hành: trò chơi DOTS Các lớp Ngày thùchiÖn Số

tiết

5B 12/11/2009

5C 12/11/2009

5A 12/11/2009

5D 12/11/2009

4B 13/11/2009

4C 13/11/2009

4D 13/11/2009

4A 13/11/2009

3C 16/11/2009

3A 16/11/2009

3B 16/11/2009

C Các hoạt động dạy học lớp I ổn nh lp:

- GV kiểm tra an toàn phòng m¸y

- GV phân chỗ ngồi cho em, em ngồi máy, ngồi vị trí II Kiểm tra cũ:

III B i mới:

- Cách khởi động trò chơi quy tắc chơi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

GV: Bật máy chiếu để HS nhìn rõ GV làm làm theo

GV: Hớng dẫn học sinh cách bật máy tính cho em thấy đợc biểu tợng trị chơi DOTS hình

GV: Nhắc lại cách khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột lên biu tng

GV: Nhắc lại quy tắc chơi làm mẫu máy chiếu cho HS quan sát

Quy tắc chơi:

Nhấn chuột vào hai điểm đen Để chơi với bảng lớn:

B1: Nháy chuột lªn mơc Skill B2: Chän mơc Board Size Chän møc khó hơn:

3 Nháy chuột lên mục Skill

4 Chọn mức từ dễ đến khó: Beginner, intermediate, Advanced, Master, Grand Master Để bắt đầu lợt chơi mới:

C1: Chän Game vµ chän lƯnh New C2: Nhấn phím F2

Thoát khỏi phần mềm:

HS ý lắng nghe quan sát GV làm mẫu

A Mục tiêu

õy l trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột:

Nhỏy chuột nhanh đỳng vị trớ Phỏt triển t logic, rèn tư biết đề chiến thuật để thắng máy tính

B §å dïng

(21)

C1: chọn lênh Game->Exit

GV: Sau nhắc lại cách khởi động quy tắc chơi GV cho em thực hành mỏy tớnh

GV: Giải thích thắc mắc em tiết học

HS: Thực hành trò chơi DOTS HS: Làm theo hớng dẫn giáo viên

IV Củng cố:

V.Híng dÉn vỊ nhµ: D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn TiÕt

Ngày soạn: 14/11/2009

Bài thực hành: trò chơi STICKS Các lớp Ngày thùchiÖn Số

tiết

3B 16/11/2009

3C 16/11/2009

3A 16/11/2009

5B 24/11/2009

5C 24/11/2009

5D 24/11/2009

5A 24/11/2009

4B 25/11/2009

4C 25/11/2009

4A 25/11/2009

4D 25/11/2009

Hoạt động GV Hoạt động HS

GV: Bật máy chiếu để HS nhìn rõ GV làm làm theo

GV: Hớng dẫn học sinh cách bật máy tính cho em thấy đợc biểu tợng trị chơi DOTS hình

GV: Nhắc lại cách khởi động trò chơi

HS ý lắng nghe quan sát GV làm mẫu

HS ý lắng nghe quan sát GV làm A Mục tiêu

õy l trũ chi giỳp học sinh luyện sử

dụng chuột: nhanh vµ chÝnh x¸c

Phỏt triển t logic, rèn tư biết đề chiến thuật để thắng máy tính

B §å dïng

(22)

Quy tắc chơi

Nháy chuột nhanh xác để làm biến hết que

Kết thúc lợt chơi, chọn Yes để tiếp tục, chọn No để khỏi trị chơi

GV: Sau nhắc lại cách khởi động quy tắc chơi GV cho em thực hành máy tính

HS: Thực hành trò chơi DOTS HS: Làm theo hớng dẫn giáo viên

IV Cđng cè:

(23)

Tn

Tiết Ngày soạn: 21/11/2009 tiết Lý thuyÕt + tiÕt Thùc hµnh

EM TẬP GÕ BÀN PHÍM

BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM HNG TRấN

Các lớp Ngày thựchiện S tiết 3B 23;30/11/2009 3C 23;30/11/2009 3A 23;30/11/2009 5B 24;26/11/2009 5C 24;26/11/2009 5D 24;26/11/2009 5A 24;26/11/2009 4B 27;02/11/2009 4C 27;02/12/2009 4A 27;02/12/2009 4D 27;02/12/2009

II KiĨm tra bµi cị.

- ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím sở III Bµi míi:

GV: ? Nêu quy tắc gõ phím hàng sở

- HS trả lời

GV: ? Nêu tên hai phím có gai hàng phím sở

- HS trả lời

GV: Cho học sinh nhận biết lại tên ngón tay hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón

GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím Giáo viên gõ làm mẫu sơ đồ bàn phím Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Q tìm vị trí chữ Q

1. Cách đặt tay bàn phím

 Đặt tay bàn phím: Các

ngón tay đặt lên phím hàng sở

2. Cách gõ

- Các ngón tay vươn để gõ phím hàng Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở

Tay trái:

- Ngón út vươn lên gõ phím: Q - Ngón áp út vươn lên gõ phím: W - Ngón vươn lên gõ phím: E - Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R T

Tay phải

- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y U - Ngón vươn lên gõ phím: I A Mơc tiªu

- KiÕn thøc:

+ Tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím

+Quy tắc gõ phím hàng sở , hàng trªn

+Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gừ bng 10 ngún

- Kĩ năng:

+t ngón tay vị trí hàng phím sở

B §å dïng

(24)

trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q

- Ngón út vươn lên gõ phím: P

Thùc hµnh:

- GV đặt biểu tợng cho PM mh - YCHS khởi động PM, luyện gõ theo mẫu PM

*.Khởi động MARIO

- Nháy đúp vào biểu tợng PM hình

* Lun tËp chÝnh x¸c theo mÉu

GV híng dÉn häc sinh gâ víi phÇn mỊm Mario

GV làm mu hc sinh quan sát Hs thc hành

GV quan sát hc sinh thc hành, kịp thời uốn nắn lỗi sai mµ học sinh thường gặp phải

GV giải đ¸p c¸c thắc mắc học sinh

Thùc hµnh: a Chän bµi

Tập gõ phím hàng c s v h ng

B1: Nháy chuột mục Lessons B2: Nháy chuột mục Add Top Row B3: Nháy chuét lªn khung tranh sè b TËp gâ

Lần lợt gõ phím xuất đờng Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tơ màu phía dới hình

c KÕt qu¶

Sau gõ hết thời gian quy định, hình bảng thơng báo Keys Typed: Số phím gõ

Errrors: Sè phÝm gâ sai d TiÕp tơc hc kÕt thóc

Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp

Nháy chuột lên Menu để quay hình

NhÊn phÝm ESC nÕu mn kÕt thóc bµi tËp gâ gi÷a chõng

IV Cđng cè: Tóm tắt nội dung học

V Híng dÉn vỊ nhµ: - Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn

TiÕt + Ngày soạn: 21/11/20091 tiết lý thuyết + tiÕt thùc hµnh

EM TẬP GÕ BÀN PHÍM

BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HNG DI

Các lớp Ngày thựchiện S tit 3B 23;30/12/2009 3C 23;30/12/2009

A Mơc tiªu - KiÕn thøc:

+ Tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím

+Quy tắc gõ phím hàng sở , hàng trªn

+Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón

(25)

3A 23;30/12/2009 5B 01;03/12/2009 5C 01;03/12/2009 5D 01;03/12/2009 5A 01;03/12/2009 4B 04;09/12/2009 4C 04;09/12/2009 4A 04;09/12/2009 4D 04;09/12/2009 B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy

Hc sinh: dụng cụ học tập, kiến thức trớc C Các hoạt động dạy học lớp

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ.

- ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím III Bµi míi:

GV: ? Nêu quy tắc gõ phím hàng phím trên.

- HS trả lời

GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím sở

- HS trả lời.

GV: Cho học sinh nhận biết lại tên ngón tay hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón

GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím Giáo viên gõ làm mẫu sơ đồ bàn phím

Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Z tìm vị trí chữ Z bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z

1 Cách đặt tay bàn phím

2.Cách gõ

- Các ngón tay đưa xuống để gõ phím hàng Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở

Tay trái:

- Ngón út đưa xuống gõ phím: Z - Ngón áp đưa xuống gõ phím: X - Ngón đưa xuống gõ phím: C - Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V B

Tay phải

- Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N M - Ngón đưa xuống gõ phím: , - Ngón áp út đưa xuống gõ phím: - Ngón út đưa xuống gõ phím: /

Thùc hµnh: GV híng dÉn

(26)

c¬ së

-Cách gõ: Các ngón tay đa xuống để gõ phím hàng dới nh mơ tả hình 53

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn

Thực hành : Nháy đúp vào biểu tợng

Word

Tập gõ phím học Gõ phím cách sau gõ số phím

tay trë l¹i phÝm xt phát tơng ứng hàng sở

-Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ thơ sau:

Canh buom vang

C¸nh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau

Chi tham tham mot mau troi xanh IV Cđng cè: Tóm tắt nội dung học

V Híng dÉn vỊ nhµ: Học theo ngón tay. D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn

Tiết + Ngày soạn: 05/12/2009

BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG S

Các lớp Ngày thựchiện S tit 3B 07;07/12/2009 3C 07;07/12/2009 3A 07;07/12/2009 5B 08;10/12/2009 5C 08;10/12/2009 5D 08;10/12/2009 5A 08;10/12/2009 4B 11;18/12/2009 4C 11;18/12/2009 4A 11;18/12/2009 4D 11;18/12/2009

II KiÓm tra bµi cị.

- ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím sở III Bµi míi:

A Mơc tiªu

- Học sinh nắm cách gõ hàng phím số

- Đặt ngón tay hàng sở. - Rèn kĩ học gõ mười ngón. B §å dïng

(27)

Hoạt động GV-HS Nội dung ghi bảng GV: ? Nờu quy tắc gừ cỏc phớm hàng

trên.

- HS trả lời GV: Nhận xét

Rút kl: Cách gõ phím hàng số giống với cách gõ phím hàng Chỉ khác chỗ với hàng số cần vươn tay cao hơn.

GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số Vì hàng phím cao khu vực phím Giáo viên gõ làm mẫu sơ đồ bàn phím Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số tìm vị trí số khu vực bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số

1.Cách đặt tay bàn phím

2.Cách gõ

- Các ngón tay vươn để gõ phím hàng số Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở

Tay trái:

- Ngón út vươn lên gõ phím: - Ngón áp út vươn lên gõ phím: - Ngón vươn lên gõ phím: - Ngón trỏ vươn lên gõ phím:

Tay phải

- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: - Ngón vươn lên gõ phím: - Ngón áp út vươn lên gõ phím: - Ngón út vươn lên gõ phím: GV: phân công học sinh ngồi vào

máy để thực hành

HS: Ngồi vị trí để thực hành

IV Cđng cè:

Tóm tắt nội dung học V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho ôn tập gõ phím D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(28)

Bài 5: ƠN TẬP GÕ PHÍM

C¸c líp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B 14;14/12/2009 3C 14;14/12/2009 3A 14;14/12/2009 5B 17;22/12/2009 5C 17;22/12/2009 5D 17;22/12/2009 5A 17;22/12/2009 4B 23;25/12/2009 4C 23;25/12/2009 4A 23;25/12/2009 4D 23;25/12/2009

a Kiểm tra an tồn phịng máy

Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động thiết bị điện, máy móc b Bố trí vị trí thực hành

GV phân cơng vị trí thực hành cho học sinh yêu cầu em ngồi vị trí thực hành

III B i thực hành:

- Quy t¾c gâ 10 ngón, quy tắc gõ h ng phím trên, hàng phím

2 Néi dung thùc hµnh

- YCHS khởi động PM, luyện

gõ theo mẫu PM *.Khởi động MARIO- Nháy đúp vào biểu tợng PM hình nền * Luyện tập xác theo mẫu

GV híng dÉn häc sinh gâ víi phÇn mỊm Mario

GV l m mẫu để học sinh quan

Thùc hµnh: a Chän bµi

Tập gõ phím hàng phớm B1: Nháy chuột mục Lessons. A Mục tiêu

- HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ phím hàng trên, đưa tay xuống gõ phím hàng dưới, sau đưa ngón tay vị trí phím hàng sở để gõ

- Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh - Rèn kĩ gõ, tính chăm chỉ, khả phỏn đoỏn

- Phát huy tính độc lập B §å dïng

(29)

sát

Hs thực hành

GV quan sát học sinh thực hành, kịp thời uốn nắn lỗi sai mà học sinh thường gặp phải GV giải đáp thắc mắc học sinh

B2: Nháy chuột mục Add Bottom Row B3: Nháy chuét lªn khung tranh sè b TËp gâ

Lần lợt gõ phím xuất đờng Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tơ màu phía dới hình

c KÕt qu¶

Sau gõ hết thời gian quy định, hình bảng thơng báo

Keys Typed: Số phím gõ Errrors: Số phím gõ sai d Tiếp tục kết thúc

Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên Menu để quay hình

NhÊn phÝm ESC nÕu mn kÕt thóc bµi tËp gâ gi÷a chõng

IV Cđng cè:

- Cách khởi động khỏi phần mềm - Màn hình PM

- Ôn lại tất phần thực hành MARIO D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Tuần 11

Tiết Ngày soạn: 19/12/2009 em tập vẽ

Bài 1: Tập tô màu. Các lớp Ngày thựchiện S

tit

3B 21/12/2009

A Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc biểu tợng phần mềm đồ hoạ Paint hình

- NhËn biÕt hép c«ng cụ hộp màu - Thực hành tô màu theo mẫu

- Rèn khả quan sát, thao tác sử dông chuét

(30)

5B 24/12/2009

5C 24/12/2009

5D 24/12/2009

5A 24/12/2009

4B 30/12/2009

4C 30/12/2009

4A 30/12/2009

4D 30/12/2009

II KiĨm tra bµi cị: III Bµi míi

GV:

Với môn Mĩ thuật em đợc làm quen với cơng cụ dùng để vẽ hình

Ngoài giấy, bút vẽ, màu vẽ để em vẽ giấy em cịn vẽ hình u thích máy vi tính với phần mềm đồ hoạ hôm tìm hiểu phần mềm đồ hoạ máy vi tính: Paint

Paint (đọc pên) phần mềm vẽ hình đơn giản

Paint gióp ta tập tô màu, tập vẽ mà không cần giấy mực

GV: Em hÃy nêu bớc tô màu cho hình vẽ? (vẽ giấy)

HS: trả lời GV:

Tụ màu thao tỏc đầu tiờn học vẽ Tụ màu Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ kớch chuột, chọn màu sắc để tụ cho cỏc tranh vẽ sẵn thờm sinh động, đồng thời giỳp cỏc em học mụn khỏc Toỏn Để tô màu em dùng công cụ để tô màu -Nháy chut chn cụng c

-Nháy chuột chọn màu tô

-Nháy chuột vào vùng muốn tô màu

Khởi động paint:

Nháy đúp chuột lên biểu tợng (hộp bút) hình Màn hình Paint

1/ Lµm quen víi hép mµu

Hép mµu n»m phía dới hình paint

Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ mµu nỊn

Màu vẽ thờng đợc dùng để vẽ đ-ờng nh: đđ-ờng thẳng, đđ-ờng cong Màu thờng đợc dùng để tô màu cho phần bên hình Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên ô màu hộp màu Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên ô màu hp mu 22/ Tụ mu

Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bớc thực

B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu hép c«ng

(31)

C«ng cụ tô màu

B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu

-Chỳ ý: Nu tụ nhm hóy nhn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trớc tơi lại

IV Cđng cè

Nhận xét u, nhợc điểm

V Hớng dẫn vỊ nhµ

Xem kĩ lại học D Bài học kinh nghiệm

.TuÇn 11 TiÕt

Ngày soạn: 19/12/2009 em tập vẽ

Bài 2: tô màu màu nền Các lớp Ngày thựchiện S

tiết

3B 21/12/2009

3C 21/12/2009

3A 21/12/2009

5B 29/12/2009

5C 29/12/2009

5D 29/12/2009

5A 29/12/2009

4B …/01/2009

4C …/01/2009

4A …/01/2009

4D …/01/2009

A Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint hình

- Nhận biết hộp công cụ hộp màu, biết chọn màu vẽ, màu

- Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ sử dụng chuột -Giáo dục häc sinh quan s¸t

- RÌn tÝnh cÈn thËn, t sáng tạo, yêu thích môn học

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan,

phòng máy

(32)

GV nhËn xét, bổ sung, cho điểm. III Bài

Hot động GV-HS Nội dung

a Hoạt động 1: Giảng bài.

Trong thực hành trớc, em dùng màu vẽ để tô màu nút trái chuột

Em dùng màu để tơ bằng cách sử dụng nút phải chuột.

§Ĩ chọn nhiều màu khác em vào: Colors > Edit Colors

- HS ghi

Các bớc thùc hiƯn nh sau: B1: Chän c«ng

B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô

B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu

Chú ý: Nếu tô nhầm, nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc tơ lại

IV Cđng cè

NhËn xÐt u, nhợc điểm

V Hớng dẫn nhà

Học lại cách sử dụng công cụ tô màu D nhËn xÐt:

(33)

TuÇn 12

Tiết Ngày soạn: 29/12/2009 em tập vẽ

Thực hành 1+ 2 Các lớp Ngày thùchiÖn Số

tiết

3B 28/12/2009

3C 28/12/2009

3A 28/12/2009

5B 31/12/2009

5C 31/12/2009

5D 31/12/2009

5A 31/12/2009

4B /01/2010

4C /01/2010

4A /01/2010

4D /01/2010

II KiĨm tra bµi cị: III Bµi míi

GV: -Nhắc lại cách khởi động phần mềm đồ hoạ Paint hình - Cách vẽ tập tô màu tô màu màu

GV: Cho häc sinh ngåi thùc hµnh vµ lµm giống hình mẫu giáo viên đa lên máy chiếu

GV hớng dẫn.

Thực hành tô màu :

A Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint hình

- Nhận biết hộp công cụ hộp màu, biết chọn màu vẽ, màu

- Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ sử dụng chuột -Giáo dục häc sinh quan s¸t

- RÌn tÝnh cÈn thËn, t sáng tạo, yêu thích môn học

B Đồ dùng

phòng máy

(34)

Thùc hµnh:

TH1: chọn màu vẽ, màu khác quan sát thay đổi hộp màu TH2: Mở tệp Tomau1.bmp để tô màu đỏ cho phần bên hình trịn

TH3: Mở tệp Tomau2.bmp để tô màu cho nhà theo mẫu

TH4: Mở tệp Tomau3.bmp để tô màu theo mẫu

(35)

Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản nhóm( vẽ hình trịn , hình vng) GV hng dn.

Thực hành tô màu :

Thùc hµnh:

TH1: Làm lại thực hành tô màu 1, nhng sử dụng nút phải chuột để tô màu màu

(36)

V Híng dÉn vỊ nhµ

Xem kĩ lại học D Bài học kinh nghiệm: Tuần 12;13

Tiết 2; Ngày soạn: ./ / 1 tiết lý thuyÕt vµ tiÕt thùc hµnh em tËp vÏ

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng Các lớp Ngày thùchiÖn Số

tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

A Mơc tiªu

- Học sinh biết sử dụng công cụ Đờng thẳng để vẽ đoạn thẳng với màu nét vẽ thích hợp để tạo đợc hình vẽ đơn giản

- Học sinh biết sử dụng công cụ đờng thẳng để vẽ đoạn thẳng với màu nét vẽ thích hợp để tạo đợc hình vẽ đơn giản mà lại đẹp theo ý muốn sáng tạo em

B §å dïng

(37)

II KiĨm tra bµi cị: III Bµi míi

Hoạt động GV-HS Hoạt động trò

a Hoạt động 1: Giảng bài. Các bớc thực

-Chọn công cụ đờng thẳng hộp công cụ

-Chän mµu vÏ

-Chän nÐt vÏ phÝa dới hộp công cụ( hình bên)

-Kộo th chut từ điểm đầu đến điểm cuối đoạn thẳng

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn.

Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác, thang theo mu :

-ghi

-Quan sát

-Chú ý: Nếu tơ nhầm nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trớc lại

-Muốn vẽ đoạn nằm ngang thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột

Thùc hµnh:

TH1: Dùng cơng cụ để vẽ tam giác Hớng dẫn:

B1: Chän công cụ

B2: Chọn màu vẽ nét vẽ

B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với

TH2: Dùng công cụ để vẽ thang theo mẫu Hớng dẫn:

B1: VÏ hai ch©n thang

(38)

IV Cđng cè

NhËn xÐt u, nhỵc điểm

V Hớng dẫn nhà

Học lại cách sử dụng công cụ tô màu D nhận xÐt:

(39)

Tiết

Ôn thi học kỳ I

3B 04/01/2010

3C 04/01/2010

3A 04/01/2010

5B 05/01/2010

5C 05/01/2010

5D 05/01/2010

5A 05/01/2010

4B 06/01/2010

4C 06/01/2010

4A 06/01/2010

4D 06/01/2010

C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định lớp:

a Hoạt động 1:

- Cho học sinh ôn lại học - GV vào để em ôn tập b Hoạt động 2:

- GV cho HS ngồi đọc kỹ lại học giúp em giải thích phần em cha hiểu

- GV đa câu hỏi để HS trả lời - Chữa lại tập để HS hiểu

HS: Chó ý l¾ng nghe

- HS đa câu hỏi mà ch-a hiểu để GV giải thích cho lớp hiểu

- HS trả lời câu hỏi GV - HS ý lắng nghe hỏi GV phần không hiĨu

IV Củng cố.

Tóm tắt ý V Hướng dẫn nhà. D Bµi häc kinh nghiƯm:

TuÇn 14

TiÕt Ngày soạn: 02/01/2010

thi học kỳ I

3B 04/01/2010

3C 04/01/2010

A Môc tiªu:

- Ơn lại phần học

- Giúp học sinh giải đáp vớng mắc cho ôn

- Nhắc lại kiến thức cần nhớ để em nắm bắt để chuẩn bị tốt cho thi tới

B Thiết bị dạy học: GV: Giáo án

2 HS: Sách + Đồ dùng học tập

A Mơc tiªu:

- Thi đánh giá kết học tập học sinh cách xác

- Lêy ®iĨm ci kú I

B ThiÕt bị dạy học: GV: Đề thi

(40)

5C 07/01/2010

5D 07/01/2010

5A 07/01/2010

4B 06/01/2010

4C 06/01/2010

4A 06/01/2010

4D 06/01/2010

Đề đáp án - Lớp 3 I: Trc nghim.

Điền Đ S vào ô vuông cuối câu dới đây: Câu 1: Máy tính giúp em: (2 điểm)

A Học làm toán, học vẽ.

B Liên lạc với bạn bè

C Em chơi đợc trị chơi máy tính. D Máy tính có nhiều loại khác

Câu 2: Em hÃy điền Đ S vào ô trống

Trên b n phím chữ Q W E R T Y l : (3 ®iĨm)à à A Đó phím hàng sở.

B Đó phím hàng phím dới C Đó phím hàng phím

Câu 3: Khoanh trịn vào mà em cho (1,5 điểm) Máy tính để bàn có phận quan trọng?

A B C D

II:

Tự luận

Câu 4: Điền từ thiếu vào chỗ trống ( ) (2 ®iĨm)

A Khi xem phim hoạt hình, em nhận đợc thông tin dạng dạng

B Truyện tranh cho em thông tin dạng dạng Câu 5: HÃy trả lời câu hỏi sau? (1,5 ®iĨm)

A Kết làm việc máy tính đâu: B Một thiết bị dùng để điều khiển máy tính: C Bộ phận dùng để gõ chữ vào máy tính:

§ § S §

S S §

Hình ảnh âm

Văn Hình ảnh

(41)

Đề đáp án - Lớp 4

1/ Em điền vào chỗ trống tên thành phần máy tính để bàn (2 điểm)

II/ Khoanh tròn v o câu trả lời nhấtà : (2 điểm) Có dạng thông tin

a b c d H ng phÝm quan träng nhÊt trªn b n phÝm l h ng phÝm n o?à à à

a H ng phÝm trªn b H ng phÝm c¬ së c H ng phÝm dà à íi d H ng phÝm sèà PhÝm ch÷ cuối h ng phím sở l phÝm n o?à à

a M b I c L d P Trong c¸c phÝm sau phÝm n o cã gai?à

a G b Z c K d J 3/ Điền từ thiếu vào chỗ trống (… để đợc câu ho n chỉnh (3 điểm)) à

a Truyện tranh cho em thông tin dạng .v dạng b Ngêi ta coi ……… à.l bé n·o cđa m¸y tính

c Trên m n hình có nhiỊu ………

d Máy tính loại nhỏ gọn hơn, mang theo ngời gọi l máy tínhà ……… e Bộ phận dùng để gõ chữ v o máy tớnh l

f Máy tính cho kết qđa ………

4 Điền Đ v o vng cuối câu đúng, S v o ô vuông cuối câu sai (3 điểm)à à

a M¸y tÝnh gióp em häc TiÕng anh, häc vÏ b Cã thĨ ®iỊu khiĨn máy tính b n phím

c Phím chữ h ng phím sở l phím Q d Tivi l thiết bị có gắn bé xư lýà

e Máy tính đời năm 1946 nớc Mỹ f H ng phím dà ới l h ng phím có phím có gaià

Đề đáp án - Lớp 5

3/ … ……… 1/………

(42)

l : (2,5 ®iĨm)à

a) M n hình B n phím Biểu t ợng Chuột

b) M n hình B n phím Phần thân máy M n h×nh nỊn.à à

c) M n hình.B n phím Phần thân máy M n hình nền. à

d) M n h×nh B n phÝm Phần thân máy Chuột

e) M n hình B n phÝm Cht BiĨu tà ỵng

Câu 2: Em điền sai v o sau(3 điểm)à Máy tính giúp em l m điều sau:à

Häc To¸n

Giúp em có sức khoẻ Liên lạc với bạn bè Giúp em học tốt Ngủ gi

Câu 3: Em hÃy cho biết h ng phÝm chÝnh khu vùc chÝnh cña b n phím: (2,5 điểm)

- Hàng phím số - Hàng phím - Hàng phím sở - Hàng phím dới - Hàng phím cách

Câu 4: a/ Em hÃy nêu cách cầm chuột? (2 điểm)

Đặt úp àn tay phải lên chuột Ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột

(43)

TuÇn…… Tiết

Ngày soạn: / / tiÕt lý thuyÕt vµ tiÕt thùc hµnh

tẩy xoá hình

Các lớp Ngày thựchiện S tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

Giới thiệu + Ghi đầu

Hot ng ca GV-HS Hot ng ca trũ

Giảng

-Xố hình cơng việc khơng thể thiếu trình vẽ hình Trong phần em đợc học Tẩy cách xố hình

-C¸c bíc tiÕn hành tẩy vùng hình: +Chọn công cụ Tẩy hép c«ng +Chän kÝch thíc cđa tÈy ë phía dới hộp công cụ

+Nháy kéo thả chuột phần hình cần tẩy

GV hớng dẫn

Chọn phần hình vẽ : Chọn phần hình vẽ để xố hay di chuyển hình vẽ Paint có cơng cụ chọn :

a.C«ng chän

Cơng cụ để chọn phần hình chữ nhật Các bứơc thực :

+Chän c«ng cụ hộp công cụ

-ghi -Quan sát

H×nh 73_trang 62

-Chú ý: Vùng bị tẩy bị chuyển sang màu thời Trong Paint màu ban đầu màu trắng Ta thay đổi màu cách nháy nút phải chuột ô màu hộp màu

A Môc tiªu:

-Học sinh biết sử dụng cơng cụ tẩy xố hình, tẩy xố vùng nhỏ hình vẽ biết cách sử dụng công cụ Chọn Chọn tự để xoá vùng lớn

-Rèn kỹ sử dụng kết hợp phím chuột -Giáo dục học sinh tính kiên trì, chăm B Thiết bị dạy học:

(44)

Vựng chọn đợc đánh dấu = hình chữ nhật có cạnh hình nét đứt nh hình bên

b.C«ng cô chän tù :

Công cụ dùng để chọn vùng có hình dạng tuỳ ý

Các bứơc thực hiện:

+Chọn công cụ hộp công cụ +Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn, sát biên vùng cần chọn tốt

Khi kéo sát có hình dạng nh hình bên nhng nhả tay ta có hình nét đứt nhng thực chất vùng đợc chọn có dạng nh ta kéo thả chuột

vùng đợc chọn Giảng

-Xoá vùng hình: Các bớc thực hiện:

+Dùng công cụ hay công cụ để chọn phần vùng chọn cần xố

+NhÊn phÝm Delete trªn bµn phÝm GV híng dÉn

Thùc hµnh:

T1: Mở tệp hình có sẵn máy để tập xố hỡnh:

T2: Mở tệp hình có sẵn máy có nhiều hình giống nhau, em hÃy xoá bớt số hình

-ghi -Quan sát Chú ý:

Vùng bị xoá chuyển sang màu

(45)

IV Củng cố.

Tóm tắt ý V Hướng dẫn nhà.

Học kĩ

D Bµi häc kinh nghiƯm:

Tuần:……

(46)

C¸c líp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

? Nêu cách sử dụng công cụ tÈy III Bài mới

Hoạt động GV-HS Néi dung ghi b¶ng

GV: Đơi vẽ hình ta khơng muốn hình vừa vẽ vị trí mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn, khơng phải vẽ lại, ta làm nào? Trên hình vẽ có phần giống hệt Để vẽ phần giống nhau, ta phải lặp lại thao tác vẽ khó có kết ý muốn, lại tốn nhiều thời gian Vậy làm nào?

Paint: giúp ta thực thao tác cách đơn giản nhanh chóng Để thực thao tác trước hết phải biết cách chọn phần hình vẽ

1 Chọn phần hình vẽ:

 Kích chọn cơng cụ cơng cụ

 Rê chuột quanh hình cần chọn, hình chữ nhật với nét rời bao quanh hình vẽ Chúng ta gọi đó hình cắt (CutOut)

2 Di chuyển hình

B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển

B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn, nhấn nút trái Giữ nguyên tay nhấn chuột, rê hình tới vị trí Thả nút chuột

B3: Kích chuột ngồi hình vẽ để dán hình cắt vị trí

C¸c bíc thùc hiƯn :

A Mơc tiªu

Học xong HS:

(47)

+Dùng công cụ Chọn Chọn tự để chọn vùng bao quanh phần hình định di chuyển

+Đa trỏ chuột vào vùng đợc chọn kéo thả chuột tới vị trí

+Nháy chuột bên ngồi vùng chọn để kết thúc

Thùc hµnh :

TËp di chun hình có sẵn máy

-Quan sát hình 79 s¸ch gi¸o khoa trang 65

IV Củng cố.

Tóm tắt ý V Hướng dẫn nhà. D Bµi häc kinh nghiƯm:

Tuần Tiết

Ngày soạn: / /

vẽ đờng cong

C¸c líp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B / /2010 3C / /2010 3A / /2010 5B / /2010

A Mơc tiªu:

Học sinh biết sử dụng công cụ đờng cong để vẽ cung ng cong mt phớa

B Thiết bị dạy học:

(48)

5A / /2010 4B / /2010 4C / /2010 4A / /2010 4D / /2010

C Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

a Hoạt động 1: Giảng bài. Các bớc thực :

-Chọn công cụ Đờng cong hộp công

-Chän mµu vÏ, nÐt vÏ

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đờng cong Một đoạn thẳng đợc tạo

-Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả chuột nháy chuột lần b Hoạt động 2: GV hớng dẫn.

Thùc hµnh :

Lµm thực hành :

T1 Vẽ cá theo c¸c bíc :

-Chọn cơng cụ vẽ đờng cong:

-Vẽ đờng cong thứ có hớng cong ngợc với đ-ờng cong thứ

- Dùng công cụ để vẽ đuôi, vây mắt cá sau tơ màu

-ghi bµi

Lµm bµi thùc hành Paint:

IV Củng cố: Tập vẽ tranh c¸

(49)

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn…… Tiết

Ngày soạn: / /

sao chép màu từ màu có sẵn

Các líp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Các bớc vẽ đờng cong ? Trả lời :

-Chọn công cụ Đờng cong hộp công cụ -Chän mµu vÏ, nÐt vÏ

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đờng cong Một đoạn thẳng đợc tạo

-Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả chuột v nhỏy chut ln na

3 Giảng mới:

Giới thiệu + Ghi đầu III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Mơc tiªu:

Học sinh biết sử dụng công cụ chép màu công cụ Tô màu để lấy màu có sẵn hình để tơ màu cho phần hình khác

Học sinh làm quen với cách đổ màu lấy màu Tạo cho em v p

B Thiết bị dạy học:

(50)

(51)

Tuần: Tiết:

Ngày soạn: / /

EM TậP SOạN THảO BàI 1: BƯớc đầu soạn thảo Các lớp Ngày thựchiện S

tit 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

II KiĨm tra bµi cị: III B i mới:

Giáo viên đặt vấn đề:

Các em soạn thảo cha? Hằng ngày, em chép lớp, làm tập nhà, viết báo tờng, viết th cho bạn, Nh em soạn thảo văn rồi! Em tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, thao tác soạn thảo máy tính Bây em tập soạn thảo văn chữ Việt máy tính

Hoạt động Thầy – trị Nội dung ghi bng

GV:

Trong chơng em học soạn thảo phần mềm soạn thảo Word

Word phần mềm soạn thảo đợc dùng phổ biến Việt Nam Vậy làm để ta soạn thảo đợc?

Ta phải mở word hay gọi khởi động word

VËy më word nh nào?

Soạn thảo máy tính nghĩa

1. Phần mềm soạn thảo:

- Word phần mềm soạn thảo đợc dùng phổ biến Việt Nam

- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp) lên biểu tợng W hình

- Vùng trắng lớn vùng soạn thảo Nội dung soạn thảo xuất vùng

2 Soạn thảo

- Soạn thảo máy vi tính là: Gõ chữ hay kí A Mục tiêu

- Học sinh bớc đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn word

- Hiểu đợc soạn thảo văn - Qua học giúp em u thích mơn học

- RÌn tÝnh cÈn thËn, ph¸t triĨn t B Đồ dùng

(52)

Ta làm nào?

Soạn thảo máy tính có khác so với soạn thảo văn thông thờng ta làm nh viết th, viết không?

Trong đoạn văn bản, word tự động xuống dòng trỏ soạn thảo sát lề phải, khơng cịn chỗ cho chữ đợc gõ vào

- Trên vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy, tr son tho

(Khi gõ phím chữ kí hiệu tơng ứng xuất vị trí trỏ soạn thảo.)

- Cỏc phớm sau có vai trị đặc biệt soạn thảo:

- Phím Enter để xuống dịng bắt đầu đoạn văn

- Nhấn phím mũi tên để di chuyển trỏ soạn thảo văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên (), xuống dới ()

Chú ý: Ta di chuyển nháy chuột để đặt trỏ soạn thảo vị trí văn IV Củng cố: Tóm tắt lại bài

Chú ý: Thao tác khởi động word Nháy chuột hai lần liên tiếp nhng phải nháy nhanh tay

Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào V Hớng dẫn nhà.

Häc thuéc bµi

Tuần: Tiết:

Ngày soạn: / / EM TậP SOạN THảO

BàI 2: chữ hoa

Các lớp Ngày thựchiện Số tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

C Các hoạt động dạy học lớp A Mục tiêu

- Học sinh biết đợc cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt

- Häc sinh biết cách gõ chữ in hoa

- Rèn t lơgic, khả phán đốn, phát triển lực lao động sáng tạo

- Gi¸o dơc tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học

B §å dïng

(53)

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

?1 Để soạn thảo văn em dùng phần mềm ?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn Word

Hoạt động Thầy – trò Nội dung ghi bảng

GV: Trong WORD viết chữ thờng viết đợc chữ hoa, viết chữ in hoa đầu dịng, cịn viết đợc tất chữ chữ hoa

Vậy làm để gõ đợc chữ hoa? Chúng ta tìm hiểu

VD: Khơng nhấn gữ phím Shift gõ chữ M ta đợc m

Nhấn giữ phím Shift gõ phím M ta đợc M

VD: PhÝm

Không nhấn giữ phím Shift, gõ phím ta đợc =

Nhấn giữ phím Shift, gõ phím ta đợc +

VD: Bom mai

NhÊn phÝm Backspace B m mai NhÊn phÝm Delete Bo mai * Chú ý: Nếu xóa nhầm chữ, hÃy nháy chuột lên nút Undo (hoặc nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z), chữ bị xóa lại hình

* Thực hành:

Tập gõ T1- T2-T3-T4- SGK trang 77-78

1 Gâ ch÷ hoa

- Caps Lock đèn nhỏ nằm phía bên phải bàn phím

- Khi đèn Caps Lock sáng, tất chữ đợc gõ chữ hoa

- Khi đèn Caps Lock tắt, nhấn giữ phím Shift gõ chữ cần in hoa

2 Gâ kÝ hiƯu trªn cđa phÝm

Mét số phím có hai kí hiệu: Trên dới

- Bình thờng gõ phím ta đợc kí hiệu dới - Nhấn giữ phím Shift gõ phím ta đợc kí hiệu

3 Sưa lỗi gõ sai

- Phớm Backspace c s dng để xóa chữ bên trái trỏ soạn thảo

- Phím Delete đợc dùng để xóa chữ bên phải trỏ soạn thảo

V Cđng cè: Tãm t¾t lại bài Nhận xét, nêu u nhợc điểm VI Híng dÉn vỊ nhµ.

(54)

(55)

TuÇn:……… TiÕt:………

BàI 3: Gõ chữ ă, â, ô, ơ, , ê, đ

Các lớp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

?1 Khi phím Caps Lock sáng chữ đợc gõ nh nào? ?2 Cách sửa lỗi gõ sai?

III B i m ià ớ :

GV: Cho HS quan sát bàn phím u cầu 2hs tìm bàn phím chữ đặc trng tiếng Việt nh â, HS: ko tìm thấy

GV tiếp tục để HS tìm hiểu liệt kê chữ khác tiếng Việt gõ đợc từ bàn phím Kết luận: Bàn phím máy tính đợc chuẩn hóa chế tạo khơng phải cho mục đích gõ chữ Việt khơng có đủ phím cho nguyên âm tiếng Việt dấu Vì muốn gõ đợc chữ Việt cần có phần mềm hỗ trợ Nhờ có phần mềm ta gõ đựơc chữ Việt cách gõ hai phím liên tip

HS lên bảng thực giống nh ví

1 Gõ kiểu Telex

a Gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ

Muốn gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ em gõ liên tiếp hai chữ theo quy tắc bảng sau: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo uw ® dd

VÝ dơ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ nh sau:

Ddeem trawng

b Gâ c¸c chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ

Muốn gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tơng A Mục tiêu

- Hc sinh biết đợc cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt

- Học sinh biết cách gõ chữ đặc trng tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey

- Rèn t lôgic, khả phán đoán, phát triển lực lao động sáng tạo

- Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học

B Đồ dùng

(56)

Để có chữ Em gõ Ă AW ¢ AA £ EE Ô OO Ơ OW Ư UW Đ DD

Ví dụ: Để gõ chữ MƯA XUÂN em gâ nh sau:

MUWA XUAN IV Thùc hµnh:

Trớc thực hành GV hỏi yêu cầu HS liệt kê chữ đặc trng (khơng có dấu thanh) tiếng Việt khơng có bàn phím ghi vào cột (khơng cần thứ tự nh sách giáo khoa) Sau ghi cách gõ phím cột bên cạnh (bên trái bên phải) giữ nguyên bảng để học sinh tham khảo thực hành

Ngoài cụm từ đợc chuẩn bị sẵn GV tìm cụm từ hay phát sinh thực hành, phù hợp với lứa tuổi HS

Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lu vào đĩa V Củng cố: Tóm tắt lại bài

NhËn xÐt, nêu u nhợc điểm VI Hớng dẫn nhà.

Häc thuéc bµi D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn:……… TiÕt:…………

BàI 4: dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngÃ Các lớp Ngày thựchiện S

tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

A Môc tiêu

- Học sinh biết cách gõ từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngÃ

- Học sinh luyện gõ văn theo quy t¾c gâ mêi ngãn tay

- Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn

- Giáo dục tính chăm chỉ, hứng thú học tập B §å dïng

(57)

C Các hoạt động dạy học lớp I ổn định lp:

II Kiểm tra cũ:

?1 Để soạn thảo văn em dùng phần mềm

?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn Word III B i m ià ớ :

GV: chữ đặc trng tiếng Việt ă, â, ê, ô, ơ, đ Các từ có dấu nh: cộng, hồ, xã, chủ, phải dựng phn mm gừ ch Vit

Để gõ chữ có dấu có quy tắc gõ:

GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trớc, gõ dấu sau.

Gõ dấu cuối tõ GV lÊy vÝ dơ

GV: gäi HS lªn b¶ng lÊy vÝ dơ HS : NhËn xÐt

GV ®a t×nh huèng

Em thử gõ từ boong kiểu telex chế độ gõ tiếng Việt?

Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o đa nhận xét?

1 Quy tắc gõ chữ cã dÊu

§Ĩ gâ mét tõ cã dÊu thanh, em thực theo quy tắc Gõ chữ trớc, gõ dấu sau:

B1: Gõ hết chữ từ B2: Gâ dÊu

2 Gâ kiÓu Telex

Gõ chữ Đợc dấu F dấu hun S dÊu s¾c J dÊu nỈng R dÊu hái X dÊu ng· VÝ dơ

Em gâ KÕt qu¶ Hocj baif Häc bµi Lanf gios mats lµn giã mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả v¶i Dungx camr Dịng c¶m Thoor caamr Thỉ cÈm IV Thùc hµnh:

GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trớc gõ dấu sau để HS ghi nhớ

1 Thùc hµnh gâ dÊu nặng, dấu huyền Nắng chiều

n cũ trng Ting trống trờng Chú đội

ChÞ em cÊy lóa Em có áo Chị Hằng Học Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau:

(58)

Hơm mẹ lên nơng Một em tới lớp Chim đùa theo Cá dới khe thào

H¬ng rõng chen h¬ng cèm Em tíi trêng hơng theo 2 Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngÃ

Thẳng thắn Anh dũng Giải thởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi

Sa cha p Dó ngoi

Gõ đoạn văn sau:

Rừng nắng

Trong ánh nắng mặt trời vàng óng, rừng khô lên với tất vẻ uy nghi, tráng lệ Những thân tràm vơn thẳng lên trời nh nến khổng lồ Từ biển xanh rờn, ngát dậy mùi hơng tràm bị hun nóng dới mặt trời Tiếng chim không ngớt vang vọng mÃi lên trời cao xanh thẳm

V Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét, nêu u nhợc điểm VI Hớng dẫn nhà.

Học thuộc bµi D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(59)

Tuần: Tiết:

Ngày soạn: / / Luyện gõ

Các lớp Ngày thựchiện S tit 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

II Kiểm tra cũ: ? Nêu cách gõ chữ, gâ dÊu. III Bµi míi

GV làm mẫu sau đú cho học sinh thực hành: (cú giấy phỏt tay cho học sinh) GV gọi học sinh lờn thực hành Tuỳ đối tợng học sinh mà giáo viên cho thực hành mẫu khác

GV thường xuyờn quan sỏt nhắc nhở, giải đỏp kịp thời cỏc thắc mắc học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hớng dẫn chi tiết

Yêu cầu: Gừ on bn sau:

Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh

Gió đa cành trúc la đà

TiÕng chu«ng Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng Mịt mù khói toả ngàn sơng

Nhp chy Yờn Thỏi, mt gng Tõy Hồ Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh, nớc biếc nh tranh hoạ đồ

Mình với Bác ng xuụi

Tha giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

ỏo nõu, túi vải đẹp tơi lạ thờng Nhớ Ngời sáng tinh sơng Ung dung yên ngựa đờng suối reo…

Nhớ chân ngời bớc lên đèo

Ngêi ®i, rừng núi trông theo bóng ngời Tố Hữu IV Củng cố

V Hớng dÉn vỊ nhµ

Xem kĩ lại học D Bài học kinh nghiệm:

A Mơc tiªu

- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Vietkey Word

- Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với cỏc phớm xoỏ

- Giỏo dc c tớnh chăm chØ, ham học hỏi, tìm tịi

B §å dïng

phòng máy

(60)

Tuần: Tiết:

Ngày soạn: / / Ôn tập

Các lớp Ngày thựchiện Số tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

A Mơc tiªu

- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Vietkey Word

- Gõ văn đơn giản bớc đầu biết cách trình bày văn

- Giáo dc c tớnh chăm chỉ, ham hc hi, tỡm tũi

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liệu liên quan,

phòng máy

(61)

II Kiểm tra cũ: ? Nêu cách gõ chữ, gõ dấu. III Bài mới

Quy tắc gõ dấu thanh: Gâ phÝm dÊu sau gâ xong chữ từ Gõ kiểu telex:

Gừ ch Ta đợc

S DÊu s¾c

F DÊu hun

R DÊu hái

X DÊu ng·

J Dấu nặng

Aa â

Ee ê

Oo ô

Dd đ

Aw ă

Ow

Uw

GV làm mẫu sau cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)

GV gọi học sinh lờn thực hành Tuỳ đối tợng học sinh mà giáo viên cho thực hành mẫu khác

GV ôn lại kiến thức cho học sinh cách đặt câu hỏi tình trực tiếp xảy thực hành

GV thường xuyờn quan sỏt nhắc nhở, giải đỏp kịp thời cỏc thắc mắc học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hớng dẫn chi tiết

Yêu cầu: Gõ đoạn văn sau:

Cuối buổi chiều, Huế thờng trở vẻ n tĩnh lạ lùng… Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm thành phố, thả khói nghi ngút vùng tre trúc mặt nớc Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dịng sơng, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe nh rng hn

(Trích Chiều Sông Hơng)

Đồng quê

Làng quê lúa gặt xong

Mõy hong gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời

Hơi thu chạm mặt ngời

Bạch đàn đơi đứng soi xanh đầm Luống cày cịn thở sủi tăm

Sơng buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phơng

V Hớng dẫn vỊ nhµ

Xem kĩ lại học D Bài học kinh nghiệm:

(62)

TuÇn:……… TiÕt:………

(63)

TuÇn:……… Tiết:

Ngày soạn: / /

ễN TP

Các lớp Ngày thựchiện S tit 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

a Kiểm tra an tồn phịng máy

Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động thiết bị điện, máy móc b Bố trí vị trí thực hành

GV phân cơng vị trí thực hành cho học sinh yêu cầu em ngồi vị trí thực hành

III B i «n tËp:à 1. KiÕn thøc cÇn nhí

- HS: Nhắc lại kiến thức học

- GV đa hệ thống câu hỏi để hs trả lời: - Sau GV nhận xét đa đáp án đúng.

? Các phận thờng thấy máy tính để bàn ? Em nêu cách sử dụng chuột

A Mơc tiªu

- Hệ thống lại kiến thức học - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức

B §å dïng

(64)

? Nêu cách gõ phím hàng sở, hàng phím trên, hàng phím dới ? Muốn soạn thảo văn máy tính em khởi động phần mềm ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex

? Quy t¾c gâ

? Cách khởi động paint

? Công cụ dùng để tơ màu

? Có cách sử dụng công cụ tô màu ? Nêu bớc sử dụng công cụ đờng thẳng ? Cách di chuyển chép hình

2. Néi dung thùc hµnh

GV ph¸t giÊy cho HS cã chøa néi dung bµi thùc hµnh GV híng dÉn sau cho học sinh thực hành:

GV: cho học sinh lên thực hành Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn, sửa sai kịp thời cho học sinh

Khi học sinh thực hành, GV gọi học sinh khác ngồi nêu nhËn xÐt

IV Cđng cè:

- NhËn xÐt tiÕt «n tập Rút u nhợc điểm, nội dung cần nhí V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Ơn lại bµi

Tuần: Tiết:

Ngày soạn: / /

(65)

Các lớp Ngµy thùchiƯn Số tiết 3B ; / /2010 3C ; / /2010 3A ; / /2010 5B ; / /2010 5C ; / /2010 5D ; / /2010 5A ; / /2010 4B ; / /2010 4C ; / /2010 4A ; / /2010 4D ; / /2010

II B i mới:

Đề lớp 3

Câu 1(2®): Em hóy vit cỏc ch hng c s, hàng theo th t t trỏi sang phi. Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm

Để có chữ Em gõ

ă

â

ê

ô

ơ

đ

Câu 3(1đ): Em hÃy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hÃy gõ đoạn văn sau:

Hôm trời nắng chang chang Mèo học chẳng mang thứ

Chỉ mang bút chì Và mang mẩu bánh mì con

Câu 5(2đ): Em nêu bớc để tơ màu đỏ cho hình elip rỗng? Đáp án:

Câu 1: Hàng sở: A S D F G H J K L ; (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (ỳng 1)

Câu 2: Để có chữ Em gõ

ă aw

â aa

ê ee

ô oo

ơ ow

uw

® dd

Câu 3(1đ): Gõ chữ trớc gõ dấu sau. Câu 4: gõ 3đ.

C©u 5(2®):

B1: Chọn cơng cụ tơ màu B2: Chọn màu đỏ

B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tô màu đỏ IV Củng cố:

V Hớng dẫn nhà.

A Mục tiêu

- Đánh giá kết học tập học sinh - Củng cố lại kiến thức học

(66)

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	8,26 MB