-Coâ chaùu cuøng noùi chuyeän veà caùc luaät leä giao thoâng Tín hieäu töøng loaïi ñeøn ñöôøng vaø caùch thöïc hieän caùc loaïi ñeøn ñoù :.. Ñeøn xanh –ñeøn ñoû –ñeøn vaøng.[r]
(1)MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐIỂM: AN TỒN GIAO THƠNG (Tuần 1: 05/4/20109/4/2010)
1/ Nhận thức:
- Trẻ biết tên gọi, nơi hoạt động số phương tiện giao thông( đường bộ: đường hang không, đường thủy)
- Nhận biết đặc điểm bật cảu loại phương tiện giao thông
- Nhận biết số luật giao thông đơn giản dành cho người phương tiện giao thơng đường
- Có khả so sánh, phân loại phương tiện giao thông theo nơi hoạt động theo tốc độ di chuyển
2/ Ngoân ng ữ
- Trẻ biết gọi tên phương tiện giao thông: ô tô, xe buýt, xe đạp, xe xích lơ, tàu thủy, ghe, máy bay, khinh khí cầu
- Có khả diễn đạt kinh nghiệm, hiểu biết phương tiện giao thong, giao tiếp phương tiện giao thông cơng cộng
- Có thể kẻ tên nơi đỗ phương tiện giao thông: bến xe, nhà ga, sân bay, bến cảng
- Có thể hiểu nói động từ: lao vun vút, chạy tên bay, lượn bầu trời, chạy lướt song
3/ Quan hệ ứng xử tình cảm xã hội:
- u thích, tơn trọng luật lệ giao thơng người điều khiển phương tiện giao thông
- Biết giao tiếp có văn hóa phương tiện giao thông công cộng như: nhường chỗ cho người già, không chen lấn xô đẩy lên xe…
- Biết yêu quý bảo vệ mơi trường khỏi nhiễm khói xe…
- Biết giúp cô trực nhật: bàn ăn, xếp gối, lao động tự phục vụ( xếp dép, cất cặp, tự thay đồ)
4/ Phát triển vận động:
- Vận động bản: + có khả thực số vận động: bò, chạy, trèo lên xuống ghế… cách thành thạo
+ có khả định hướng thực vận động
- Vận động tinh: biết cách sử dụng kéo để cắt số vật giấy, biết sử dụng hồ dán, băng keo, băng keo hai mặt chơi tạo hình
- Dinh dưỡng: biết kể tên số ăn có nguồn gốc từ tinh bột: hủ tiếu, bánh phở. 5/ Thẫm mỹ:
- Có thể tọa hình phương tiện giao thơng từ nguyên vật liệu mở - Biết kỹ năgn vẽ, nặn, xé dán để tạo phương tiện giao thơng - Thích vận động kết hợp nghe hát giao thông
(2)MẠNG NỘI DUNG
Phương tiện giao thông đường bộ - Trẻ biết tên gọi phương tiện giao thông đường bộ: xe đạp, xe máy, taxi, xe tải, xe cứu thương, xe cứu hỏa - Biết cách sử dụng phương tiện (xe đạp dung sức chân để đạp, xe máy, xe chạy xăng)
- Biết công dụng xe: xe buýt, taxi chở người, xe tải chở hang hóa, xe cứu thương chở người bệnh
- Biết nơi đậu xe gọi bến xe, người lái xe gọi tài xế
Tìm hiểu luật giao thông đường bộ - Trẻ biết số luật giao thông đường đơn giản dành cho xe người bộ: xe lưu thông đường phải ý đèn giao thông, biển báo, biết lằn đường dành cho loại xe, người phải vỉa hè, bên tay phải, băng qua đường vạch trắng
- Biết người hướng dẫn giao thông đường cảnh sát giao thông
- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông nơi cơng cộng
LUẬT LỆ VÀ PHƯƠNG TIỆN
GIAO THÔNG
Phương tiện giao thơng đường hang không
- Trẻ biết tên gọi số phương tiện giao thông đường hàng không
- Biết nơi hoạt động phương tiện bầu trời, khác với phương tiện giao thông khác mặt đất
- Biết số đặc điểm, cấu tạo bên ngoài: thân, cánh, bánh xe nhỏ phía trwocs, chở nhiều người hàng hóa
- Trẻ biết sân đậu máy bay gọi sân bay Nơi hành khách đến mua vé để gọi phi trường
- Người lái máy bay gọi phi công Phương tiện giao thông đường thủy
(3)MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐIỂM: AN TỒN GIAO THƠNG (Tuần 1: 05/4/20109/4/2010)
MTXQ
- Các loại phương tiện giao thơng Phân nhóm - So sánh PTGT
- Tìm hiểu luật đường bộ…khi tham gia giao thơng
PHÁT TRIỄN NGƠN NGỮ
- Đọc truyện: “ Qua đường”
- Trò chuyện luật giao thông đường
- Đọc thơ loại phương tiện giao thông: Xe chửa cháy, xe cần cẩu…
MỘT SỐ LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO
THÔNG
TẠO HÌNH
- Vẽ, tơ màu, cắt, xé dán số loại PTGT
- Nặn ôtô tải, tàu, thuyền… - Vẽ số loại PTGT: ôtô, ôtô tải, thuyền…
THỂ DỤC
- Chơi giải câu đố số loại PTGT: Đường thủy, đường hành không, đường bộ…
- Chay nhanh 80m
ÂM NHẠC
- Dạy hát bài: “ Em qua ngã tư đường phố” - Vỗ tay gõ đệm theo nhịp - Trò chơi âm nhạc: “ Ai nhanh nhất”
- Nghe hát bài: “Đường em đi”
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Dạy trẻ so sánh nhận xét số lượng nhóm đồ vật
- Đếm số lượng ôtô, xe máy…
TRỊ CHƠI - Làm theo tín hiệu đèn
- Đèn xanh, đèn đỏ - Ơtơ vào bến
(4)KẾ HOẠCH CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ TRONG TUẦN
Chủ điểm: AN TỒN GIAO THƠNG Tuần 1: Từ 05/4/201009/4/2010 HOẠT ĐỘNG
Thứ hai 05/4 PTGT nào
bé biết?
Thứ ba 06/4 Ai dán đẹp
hơn?
Thứ tư 07/4 Lỗi ai?
Thứ năm 08/4 Nhóm nào
nhiều?
Thứ sáu 09/4 Đèn đỏ làm
sao?! Đón trẻ trị
chuyện đầu tuần
- Cơ hỏi trẻ loại phương tiện giao thông đường mà bé gặp - Gợi ý cho cháu nói hiểu biết luật lệ giao thơng, thái độ bé với hành vi giao thông đường
TD sáng “Nắng sớm”
HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ
ĐÍCH PTNT: THMT: *Đề tài: Các loại phương tiện giao thơng Phân nhóm -So sánh PTGT PTV Đ :
TDGH: *Đề tài: Chạy nhanh 80m PTTM: TẠO HÌNH. *Đề tài: Dán hình ôtô tải PTNN: LQVH-PTNN *Đề tài: “Chuyện qua đường” (Loại 1) PTNT: LQVT
*Đ ề tài : Dạy trẻ so sánh nhận xét số lượng nhóm đồ vật
PTTM:
GDAÂN
*Đề tài: Hát vận động theo nhạc: “ Em qua ngã tư đường phố” HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Trò chuyện số phương tiện giao thông xe đạp - xe máy
* TCVĐ:
- Ơtô vào
bến
* Chơi tự
*Vẽ sân PTGT * TCVĐ: - Đèn xanh, đèn đỏ * Chơi tự
* Đàm thoại loại phương tiện giao thông *TCVĐ: -Ơtô vào bến
Chơi tự
* Đàm thoại đặc điểm, hoạt động trang phục CSGT
* TCVÑ: - Người tài xế giỏi
* Chơi tự
- Quan sát cấu tạo xe ô tô trường Pék (xe 15 chỗ ngồi) * TCVĐ: - Đi theo tín hiệu đèn * Chơi tự
HOẠT ĐỘNG GĨC
*Góc PV: Chơi gia đình nghỉ mát, bán vé tàu xe. * Góc XD: Xây bến tàu, bến xe, bến cảng
* Góc NT: Tô màu, xé, dán, gấp PTGT
*Gĩc HT:Chơi lơtơvề PTGT- Xếp hình loại PTGT- Ghép tranh
PTGT
(5)HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Thứ 2: HDTC: Đèn xanh - đèn đỏ * Thứ 3: Ơn TTVS Chùi mũi
* Thứ 4: Ôn hát“Em qua ngã tư đường phố”
* Thứ 5: THNTH: PTGT-Vẽ ôtô- Tô màu tranh ôtô- Làm thuyền bằng giấy - Nặn ô tô tải- thuyền - Làm bè tàu chuối
* Thứ : LĐVS
Ký Duyệt PHT Ngày:
Trần Kim Ba
Ký Duyệt TTCM Ngày:
Nguyễn Thị Kim Chi
Giáo viên soạn 28/3/2010
(6)KẾ HOẠCH ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG
NỘI DUNG YÊU CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
Đón trẻ, trị chuyện đầu tuần
ĐĨN TRẺ
Cơ hỏi trẻ loại phương tiện giao thông đường mà bé gặp -Gợi ý cho cháu nói hiểu biết luật lệ giao thơng thái độ bé với hành vi giao thông đường
-Cơ cháu nói chuyện luật lệ giao thơng Tín hiệu loại đèn đường cách thực loại đèn :
Đèn xanh –đèn đỏ –đèn vàng
-Tại phải ý đèn đường tham gia giao thông ?
-Khi vi phạm giao thơng dễ xảy điều gì? Khi đường ba mẹ có nhắc ba mẹ ý thực tốt luật lệ giao thông không? Cô giáo dục cháu thực tốt luật lệ giao thông vây bé ngoan
THỂ DỤC SÁNG kết hợp
“Ñu quay”
-Trẻ biết tập thể dục để thân thể khoẻ mạnh -Rèn luyện cho thân thể trẻ phát triển tốt, vận động nhịp nhàng theo hát - Giáo dục cháu có thói quen tập thể dục buổi sáng
-Chuẩn bị : sân rộng, sạch, -Hướng dẫn :(10’)
1.Khởi động : (2-3’) hàng dọc, chuyển vòng tròn, đi- chạy kiểu chân
2.Trọng động : (5’)
* Động tác thở : thổi bóng bay ĐT1 : “ Đu quay ……rất hay “
Hai tay đưa trước song song mặt đất , gập khuỷu tay ( lần )
ĐT : “ Xoay xoay tròn ……em bay “ Nghiêng người sang trái – phải ( lần ) ĐT : “ Tay nắm ……cùng quay “ Khuỵu gối , tay đưa phía trước ( lần ) ĐT : “ Cô khen …….rất tài “
Bật chổ tay đưa cao theo nhịp 3.Hồi tỉnh : thường, thở * LĐVS
- Rèn củng cố thao tác vệ sinh tự phục vụ (rửa mặt, rửa tay, đánh răng, xếp mang
- Cháu nắm thao tác vệ sinh tự phục vụ - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh trường lớp, vệ
(7)giày dép, mặc quần áo, cởi quần áo, )
* LỄ GIÁO:
Chaùu :
+Chaùu:
- Ngồi tư thế, biết giơ tay muốn phát biểu - Biết tự chải
đầu, ăn mặc quần áo gọn gàng , giày dép - Biết giữ gìn,
bảo quản đồ dùng-đồ chơi, lấy cất nơi qui định
- Co â :
Đeo trang chia cơm, cắt móng tay-móng chân
sinh cá nhân, có thói quen lao động tự phục vụ
- Cháu biết chậm không chạy nhảy
- Cháu đứng tự nhiên, không la hét, chạy nhảy lớp
- Giờ học ý, hăng hái phát biểu ý kiến
- Nói niềm nở, hịa nhả thân mật, khiêm tốn lịch tiếp xúc
- Gọi cháu xưng Khơng nói lấn át cắt ngang lời trẻ
- Đối xử với trẻ công vô tư
- Đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan, nhắc nhở cháu thường xuyên
- Động viên cháu thể nhắc nhở bạn thực tốt nề nếp lớp sinh hoạt hàng ngày
+ Cơ tích cực rèn luyện theo u cầu
+ Cư xử giao tiếp văn minh lịch với người + Luôn ý cách xưng hô:
@ Giữa cô cháu @ Với bạn đồng nghiệp
+ Đối xử công với trẻ, không thiên vị Không doạ nạt qt mắng trẻ
(8)tâm lẫn - Biết phát bạn ngồi cạnh bên vắng
- Giáo dục cháu học học đầy đủ
quen sinh hoạt trẻ nhà: phương tiện mà ba –mẹ đưa trẻ đến trường , chơi
-Cho trẻ tự phát bạn vắng lớp, tổ gợi ý để trẻ nêu lý bạn vắng Sau đó, cập nhật trẻ vắng vào sổ theo dõi nhóm lớp
-Cơ trị chuyện với trẻ để trẻ tự kể PTGT gia đình cho lớp nghe
Trò chuyện thông báo tiêu chuẩn bé ngoan.
-Trẻ biết quan tâm giúp đỡ
-Trẻ thực tiêu chuẩn bé ngoan tuần đề - Trẻ hiểu nội dung tiêu chuẩn thực -Giáo dục cháu chăm ngoan, lời
+ Cô trò chuyện khuyến khích trẻ nói loại PTGT mà trẻ biết
+ Thông báo tiêu chuẩn bé ngoan * Tiêu chuẩn bé ngoan:
+ Giờ học ngồi ngoan
+ Lễ phép với người lớn
+ Không chạy nhảy, đánh bạn
-Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan , giải thích nội dung tiêu chuẩn
-Cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
-Gíao dục cháu học ngồi ngoan khơng nói chuyện riêng Khi vào lớp biết xin phép cô không tự ý bỏ mà không xin phép, Khi ăn cơm múc cơm gọn gàng không làm đổ cơm bàn đất, không chen lấn bạn…
-Cô dạy cháu phát biểu ý kiến ý thức giữ gìn vệ sinh chung
-Cô nhắc nhở cháu thường xuyên
(9)- Cháu biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp hoạt động góc chơi
- Cháu biết tên gọi, đặc điểm số phương tiện giao thông
- Cháu biết vận dụng kiến thức học kiến thức sống để phát triển óc tưởng tượng trị chơi
- Cháu sử dụng đd-đc góc , phù hợp có sáng tạo Biết lấy cất đd – đc chổ
- Cháu chơi đoàn kết với bạn biết phân công chơi
NỘI DUNG YÊU CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
góc phân vai (TT2) - Chơi gia đình nghỉ mát, bán vé tàu xe
- Cháu biết phân vai nận vai chơi
- Biết sử dụng ngơn ngữ để ứng xử giao tiếp - Trong chơi, cháu biết thể tình cảm yêu
thương, chăm sóc chơi
- Cháu chơi không ồn ào, trật tự
- Giáo dục cháu chơi đoàn kết với bạn
* Chu ẩn bị: - Đồ chơigia đình - Bố trí nơi bán vé xe - 1số ghế ngồi
- Đồ dùng bán nước giải khát
H
ướng dẫn:
- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ phân
vaiba,mẹ,con,người bán vé xe, người bán nước giải khát, người kiểm soát vé, tài xế …
- Từng thành viên chuẩn bị đồ dùng nghỉ mát
- Người bán vé xe ghi tên hành khách mua vé, ghi số xe, số ghế
- Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi, nhắc nhở cháu, cô tham gia chơi trẻ - Cô thông báo hết
- Nhận xét góc chơi
* Kết thúc:Thu gọn gàng GĨC XÂY
DỰNG (TT3) Xây bến tàu,
bến xe, bến cảng
- Cháu biết cách xây bến cảng, bến xe,bến tàu
- Biết sử dụng khối gỗ, đồ chơi xây dựng để xây - Cháu xây đẹp, bố trí hợp lý - Cháu chơi trật tự
- Giáo dục cháu chơi ngoan, không tranh giành đồ chơi
* Chu ẩn bị :
- Các loại xe, tàu…
- Các khối gỗ , đồ lắp ráp, xanh, ghế
* H ướng dẫn:
(10)với bạn chờ đợi
- Cháu biết sử dụng ngơn ngữ để tả lại cơng trình vừa xây xong
- Cho trẻ tự chọn nhóm chơi
- Cơ bao qt nhắc nhở trẻ chơi - Cô thông báo hết
- Nhận xét góc chơi * Kết thúc:Thu gọn gàng GĨC HỌC
TẬP (TT4)
- Chơi lô tô PTGT
- Xếp hình loại PTGT - Ghép tranh PTGT
- Cháu biết phân loại miêu tả PTGT
- Rèn luyện sáng tạo khéo léo đôi tay
- Cháu gọi tên PTGT
- Cháu hào hứng tham gia - Giáo dục cháu chơi đoàn kết với bạn
* Chu ẩn bị :
- Tranh ảnh PTGT - Lô tô PTGT *H ướng dẫn:
- Cô gợi ý cho trẻ chơi ghép hình PTGT
- Cơ tổ chức cho cháu chơi lô tô, đôminô - So sánh phân loại theo nơi hoạt động - Cháu biết ghép chữ thành tên PTGT
- Cho cháu chọn góc chơi - Cô thông báo hết - Nhận xét góc chơi
* Kết thúc:Thu gọn gàng
GĨC NGHỆ THUẬT
(TT5) Tô màu, xé, dán, gấp caùc PTGT
- Cháu biết sử dụng kỹ tạo hình để tơ màu, xé, dán, gấp
- Rèn luyện tínhï sáng tạo khéo léo đôi tay - Tạo sản phẩm đẹp - Giáo dục cháu biết trân trọng giữ gìn sản phẩm
* Chu ẩn bị :
- Sáp màu, hồ dán, giấy màu,khăn lau - Tranh loại PTGT ( chưa tô màu) - Tranh lọai PTGT từ hoạ báo * H ướng dẫn:
Cô cho trẻ xem qua tranh gợi ý cho trẻ cách tô màu đẹp, khơng lem ngồi - Cơ hướng dẫn cho trẻ cách gấp thuyền, máy bay…
- Cho cháu chọn cắt loại PTGT từ hoạ báo
- Cho cháu dán làm tranh chủ điểm - Cô bao quát nhắc nhở cháu chơi gọn gàng
- Cơ thơng báo hết - Nhận xét góc chơi
(11)NHIÊN (TT6) Quan sát, so sánh vật chìm, Thi đổ nước vào chai
chìm
- Biết cách đổ nước vào chai khơng bị đổ ngồi
- Dùng ngơn ngữ đẹp chơi
- Cháu hào hứng tham gia - Giáo dục cháu chơi ngoan không nghịch phá nước
Thau nước, giấy gấp, đất nặn, gỗ, sỏi, chai đựng nước, phễu, gỗ
* Hướng dẫn:
- Cô cho cháu xem vật, gợi hỏi để c/c xem vật gì?
- Cháu đoán xem vật mặt nước, vật chìm xuống nước? - Kết luận vật làm gỗ, giấy nỗi mặt nước, vật sỏi, đất chìm
- Cho c/c thi xem đong nước vào chai giỏi, không bị đổ ngồi
- Cơ bao qt nhắc nhở cháu - Cô thông báo hết - Nhận xét góc chơi
* Kết thúc: Thu gọn gàng * Kết thúc buổi chơi
- Cơ đến góc chơi đàm thoại với trẻ xem trẻ vừa thực gì? Động viên, khuyến khích trẻ việc làm qúa trình chơi, đồng thời nhắc nhở thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
III Gợi ý hoạt động:
- Coâ trẻ hát “Bạn có biết không”
- Đàm thoại với trẻ nội dung hát (Cô gợi hỏi cho trẻ kể loại PTGT )
-Cơ dẫn dắt để giới thiệu góc chơi: gợi ý trị chơi góc chơi , ý gợi ý sâu góc trọng tâm
- Giới thiệu vị trí góc chơi
- Phân vai chơi cho trẻ ( gợi ý cho trẻ tự chọn góc chơi )
- GD trẻ không tranh giành đồ chơi , biết nhường nhịn giúp đỡ chơi - Cho trẻ góc chơi
- Cơ ý góc trọng tâm : chơi trẻ đồng thời bao quát góc chơi khác để kịp thời động viên giúp đỡ trẻ chơi tốt
- Gần hết chơi , đến góc chơi để nhận xét, nhắc nhở cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng ( cô ý nhận xét góc có nhiều đồ chơi trước để cháu thu dọn đồ chơi kịp thời)
- Kết thúc buổi chơi
(12)NỘI DUNG ND TÍCH
HỢP YÊU CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HĐ1: PTNT
THMT
*Đề tài:
- ÂN: Bé tập lái ô tô - Trò chơi:
- Cháu gọi tên biết loại
- CB : Tranh vẽ loại PTGT
(13) Nhận xét cuối ngày:
……… ……… ………
(14)NỘI DUNG ND TÍCHHỢP YÊU CẦU CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTM:
TẠO HÌNH.
*Đề tài:
Dán hình ôtô tải
- ÂN : Em tập lái ôtô - Em qua ngã tư đường phố
- Ôn hình hình học
- Cháu biết công dụng ôtô tải, biết sử dụng kỹ tạo hình để tạo sản phẩm theo u cầu
- Rèn kỹ daùn cho c/c
- GD trẻ cẩn thận đường phố
* Chuẩn bị
Tranh mẫu cô
Giấy màu, hồ, giấy loại, tập tạo hình - Hướng dẫn:
-Cơ tập trung cháu hát “Em qua ngã tư đường phố “
-Đàm thoại trẻ số loai PTGT mà trẻ biết
-Cô cho trẻ xem tranh số PTGT, chơi trị chơi: tranh biến Cơ để lại tranh ôtô tải cho trẻ quan sát
-Cô đố c/c xe ? C/c nhìn xem dùng hình để dán thành tranh ( hình trịn, hình vng, hình chữ nhật)
-Trẻ xem tranh mẫu phát biểu tự theo suy nghĩ trẻ
- C/c có thích tự tạo thành tranh đẹp giống cô không ? Nếu thích c/c ý nhìn lên xem hướng dẫn cho c/c xếp dán ôtô tải
- Cô xếp, dán mẫu kết hợp giải thích: trước hết c/c xếp hình lên thành ơtơ tải, sau lật mặt trái bôi hồ và dán, c/c đặt tờ giấy loại lên vuốt nhẹ
- Cháu hát “Em tập lái ôtô“ bàn thực
- Trẻ thực hành, cô theo dõi giúp đỡ cháu thực
- Cháu trưng bày sản phẩm - Tuyên dương làm đẹp - Kết thúc
(15)Vẽ sân PTGT - TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ - Chơi tự
- Trẻ biết sử dụng nét vẽ cô để vẽ PTGT mà trẻ thích
- Rèn luyện khéo léo đôi tay
-Cháu nắm cách chơi luật chơi - Cháu tham gia tích cực
- Giáo dục cháu chơi ngoan
* Chu ẩn bị:
- Phấn vẽ - Sân rộng
- Cơ đàm thoại với cháu loại PTGT
- Tổ chức cho trẻ thi đua vẽ nhanh PTGT mà trẻ thích (Tàu, thuyền, ơtơ, ơtơ tải…)
- Cơ theo dõi trẻ vẽ, động viên cháu vẽ yếu… - Cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp
- TCVĐ:”Đèn xanh, đèn đỏ” - Cho trẻ chơi tự
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ - Cô thông báo hết
- Nhận xét buổi HĐNT - Cho cháu vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn TTVS Chùi mũi
-Cháu hiểu nội dung chuyện -Cháu kể lại đoạn chuyện qua giúp đỡ cô -Gd trẻ luật giao thông
* Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ khăn cài áo * Hướng dẫn:
- Cô tập trung cháu hát “Rửa mặt mèo“
- Cùng trò chuyện với trẻ nội dung hát
- Cô giới thiệu thao tác “chùi mũi“ - Cô làm mẫu: Cô giới thiệu khăn, Lật góc khăn lên, tay trái vịn khăn, dùng ngón tay ngón tay trỏ bàn tay phải lau sóng mũi lau gom mũi lại cho
- Cô cho trẻ thực cô theo dõi hướng dẫn giúp đỡ trẻ
- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mặt mũi sách để tránh bệnh
Nhận xét cuối ngày:
……… ………
(16)NỘI
DUNG ND TÍCHHỢP YÊU CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: LQVH-PTNN *Đề tài: CHUYỆN QUA ĐƯỜNG. ( loại 1)
-THMTXQ: 1số luật lệ ATGT - AN: Đi đường em nhớ -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, trả lời số câu hỏi cô -Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ trả lời trọn câu -Giáo dục cháu biết chấp hành luật giao thông
- Cô trẻ xung lớp xem tranh luật lệ giao thông
- Hát “Đi đường em nhớ” - Đàm thoại số LLGT
- Khi đuờng đâu? Đến ngã tư có đèn tín hiệu phải nào?
- Khi qua đường phải ở đâu? Vì phải chấp hành tốt LLGT
- Cô kể cho cháu nghe lần (kết hợp tranh) - Giải thích nội dung chuyện
- Kể lần
- Đàm thoại nội dung câu chuyện
+ Trước phố mẹ dặn thỏ trắng thỏ nâu nào? Hai chị em thỏ có nhớ lời mẹ dặn khơng? + Ra phố thỏ trắng thỏ nâu làm gì?
+ Bác gấu lái xe nói với chị em thỏ?
+ Chú thỏ xám cảnh sát giao thông nhắc nhở chị em thỏ trắng gì?
+ Thỏ trắng thỏ nâu biết lỗi khơng? Từ chị em thỏ nào?
- Gọi trẻ lên kể đoạn chuyện theo gợi ý cô
- Cô kể chuyện cháu giả giọng nhân vật - Giáo dục cháu phải chấp hành tốt LLGT - Cho c/c hát bài”Đi đường em nhớ” * Kết thúc:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Đàm thoại các loại phương tiện giao thông TCVĐ : Ơ tơ vào
- Cháu gọi tên , nói số đặc điểm phân biệt loại phương tiện giao thông phổ biến
- Giáo dục cháu số luật lệ giao thơng đường
*Chuẩn bị :
Sân rộng sạch, nhiều ĐC trời *Tổ chức hoạt động :
- Cô tập trung cháu định hướng , giới thiệu cho c/c biết nội dung buổi HĐNT
(17)bến đường ? Dùng để làm ? chở hay nhiều ? Tại ?
*Tổ chức cho cháu chơi TC “Ơ tơ vào bến” : Cô nhắc lại cách chơi- luật chơi Tổ chức cho c/c chơi 4-5 lần , cô tham gia chơi với cháu
*Cho c/c chơi tự với ĐC trời HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn hát “ Em qua ngã tư đường phố”
- Cháu biết thể tình cảm qua giai điệu hát
- Biết vận động nhịp nhàng theo nhạc
- Giáo dục học cháu ngoan không làm ồn biết chờ đến lượt tham gia trị chơi
Chu ẩn bị :
Nhạc cụ: Trống lắc, phách tre, gáo dừa…
Cô giới thiệu hát: “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô hát lần
- Cô cho trẻ âơn luyện nhiều hình thức: lớp, tổ, nhóm
- Cơ GD c/c đường phải cẩn thận có người lớn dẫn, khơng tự ý sang đường vào đường dành cho người
Nhaän xét cuối ngày:
……… ………
(18)NỘI DUNG ND TÍCH
HỢP
YÊU CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNT:
LQVT
*Đ ề tài : Dạy trẻ so sánh nhận xét số lượng nhóm đồ vật
GDAN: “ Em qua ngã tư đường phố”
- Trẻ biết so sánh nhận biết số lượng hai nhóm phương tiện giao thơng, biết tạo hai nhóm phương tiện giao thơng ngun vật liệu cho hai nhóm - Trẻ đếm xếp đồ dùng kỹ - Giáo dục trẻ biết phương tiện giao thơng khơng đùa giởn, khơng xả rác để giữ gìn vệ sinh chung
* Chu ẩn bị :
- Tranh phương tiện giao thông - tơ, thuyền
- Mỗi trẻ có t ơ, chi ếc thuy ền
- Tranh vẽ nhóm đồ vật có số lượng khác nhau, bút màu
- Tranh có chấm tròn TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: - Luyện kỹ đếm đến 4.
- Dẫn trẻ tham quan ngã tư đường phố (Mơ hình) - Đến ngã tư đường phố thấy gì? - Những loại PTGT có số lượng 4?
+ Cho lớp đếm, cá nhân đếm - Ơtơ PTGT đường gì? - Vì bé biết ?
- Những loại PTGT có số lượng 3?
GD: Khi tham gia giao thông phải nào? Đến ngã tư đường phố gặp đèn đỏ phải làm sao?
Khi ngồi xe khơng thị đầu cửa sổ, khơng đưa tay ngồi…
* Hoạt động 2:TaÏo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5.
- Cô xếp xe ơtơ tàu thủy lên bảng
- Bé nhìn xem có ơtơ? ( yêu cầu trẻ đếm)
- Số lượng nhóm nào?
- Số lượng nhiều hơn, nhiều mấy? - Nhĩm tàu thủy nhóm ơtơ mấy?
- Muốn nhóm tàu thủy nhóm ơtơ phải làm sao?
- Vậy thêm mấy?
- Cho lớp đếm lại số lượng nhóm
* Hoạt động 3: Luyện tập. - Trong rỗ bé có gì?
(19)- Vỗ tay khen bạn tiếng - Số lượng nhóm nào?
- Muốn số lượng máy bay số lượng ơtơ phải làm sao?
-4 thêm mấy?
- Cho lớp đếm lại số lượng nhóm
- Cơ xếp chấm trịn u cầu trẻ xếp đồ dùng có số lượng số lượng chấm trịn
- Cơ vỗ tay tiếng yêu cầu trẻ xếp đồ dùng theo tiếng vỗ tay
- Cho trẻ cất đồ dùng
* Hoạt động 4:Trò chơi.
- Cho trẻ chơi trị chơi “ Tơ màu tranh”
* Cơ giải thích cách chơi: chia lớp làm đội đội có tranh, đội tham gia thi đua tơ màu nhóm có số lượng , đơi tô tranh theo yêu cầu cô đội thắng cuộc, đội thắng thưởng ơtơ
- Cho trẻ chơi
- Cơ nhận xét đội thắng thua
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Đàm thoại đặc điểm, hoạt động trang phục CSGT -
TCVĐ:Ngườ i tài xế giỏi - Chơi tự
- Trẻ biết trang phục số công việc CSGT
- Rèn luyện PTNN - Cháu trả lời to, rõ ràng theo câu hỏi cua cô
- Cháu nắm cách chơi luật chơi - Giáo dục cháu chơi ngoan, khơng xơ đẩy bạn
Chuẩn bị : - Sân rộng
- Cháu ăn mặc gọn gàng
- Cơ gợi ý cho trẻ nói trang phục số công việc CSGT
- Hướng dẫn cháu kiểm tra việc chấp hành luật lệ giao thông người tham gia giao thông
- Cơ giới thiệu trị chơi tham gia chơi với trẻ
- Cho trẻ chơi TCVĐ
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ - Cho trẻ chơi tự
- Cô thông báo hết - Nhận xét HĐNT - Cho cháu vệ sinh vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
(20)Đề tài
Chủ đề
Phương tiện giao thông
- Vẽ ô tô -Tô màu tranh ô tô -Làm thuyền bằng giấy -Nặn ô tô tải – thuyền - Làm bè bằng tàu chuối
sản phẩm đẹp, thể qua thể loại vẽ, nặn, xé – dán… -Giáo dục cháu ý công việc biết thu dọn ĐD – ĐC gọn gàng,
Viết chì đen, chì màu, giấy vẽ, đất nặn, giấy màu., kéo, hồ dán, giấy loại
*Gợi ý hoạt động:
-Tập trung cháu hát “Em qua ngã tư đường phố ”
-Cô trẻ toạ đàm loại PTGT
-Cô giới thiệu sản phẩm mẫu, nguyên liệu góc hoạt động
-Cho cháu góc thực hiện: gợi ý, động viên cháu hồn thành sản phẩm đẹp (sử dụng bút màu để tô màu tranh, đất nặn để tạo ô tô tải, thuyền, dùng tàu chuối để làm bè , xếp thuyền giấy ) -Cho cháu trưng bày sản phẩm: Cháu cô nhận xét sản phẩm
-Kết thúc: cháu thu dọn đồ dùng
Nhận xét cuối ngày:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ SÁU 09/4/2010
(21)HỢP
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTM:
GDAÂN
*Đề tài
Em qua nga tư đường phố (Loại )
- Trẻ hát thuộc lời hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời hát “em qua ngã tư đường phố Biết cách chơi chơi luật trò chơi âm nhạc
- Rèn kỹ hát rõ lời, kỹ vỗ, gõ theo tiết tấu chậm - Giáo dục trẻ thực số luật giao thông đơn giản tham gia giao thông
CHUẨN BỊ:
- Máy casset, băng nhạc có hát “Những mắt ngã tư, em qua ngã tư đường phố”
- Một số dụng cụ gõ, đệ: xắc xô, gõ, trống lắc…
- Một số hình vễ về: phương tiẹn giao thơng, tranh vẽ ngã tư đường phố, đèn giao thông
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Chơi: tín hiệu đèn màu. - Cho trẻ chơi trị chơi “tín hiệu đèn màu” + Cơ nói tơ xuất phát
+ Cơ đư a tín hiệu đèn màu * Hoạt động 2: Dạy hát.
- Cô trò chuyện dẫn dắt tên hát, tên tác giả
- Cô trẻ hát hát 2-3 lần - Lớp, tổ , nhóm hát kết hợp đệm đàn * Hoạt động 3: Vận động vỗ theo tiết tấu chậm
- Cô hát vỗ tay theo tiết tấu chậm cho trẻ xem
- Cho trẻ vỗ hình thức Cô ý sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 4: Nghe hát: Những mắt ngã tư.
- Cô đọc câu đố đèn giao thông
- Những đèn giao thông nhắc nhở ta điều gì?
- Đó nội hát “Những mắt ngã tư ”
- Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần cô mở máy cho trẻ nghe - Theo đến ngã tư đường phố phải làm gì?
- Nếu người khơng thực theo tín hiệu đèn màu điều xảy ra?
(22)giao thông tham gia giao thông * Hoạt động 5: Chơi hát theo hình vẽ. - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi trị chơi “ hát theo hình vẽ” - Cho trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát
cấu tạo xe tơ trường Pék (xe 15 chỗ ngồi) - TCVĐ: Đi theo tín hiệu đèn” - Chơi tự do: Chạy xe đạp theo luật lệ giao thông
- Cháu biết cấu tạo, đặc điểm xe ô tô - Cháu nắm cách chơi, luật chơi
- Giáo dục cháu chơi ngoan, khơng xơ đẩy bạn
Chuẩn bị : - Sân rộng
- số đồ chơi ngồi trời
- Cơ tập trung cho trẻ sân xếp hàng dọc theo tổ Cô giới thiệu buổi HĐNT, định hướng cho trẻ sân
- Cô cháu dạo đến chổ quan sát
- Cùng trẻ đàm thoại xe tơ: tên xe, cấu tạo xe, xe có bánh ? bánh
- Có chỗ ngồi? 15 chỗ ngồi Xe chạy gì? xăng
- Do lái? Bác tài xế
- Cho trẻ chơi TCVĐ: “Đi theo tín hiệu đèn” Cô nói cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngịai trời - Cơ bao qt nhắc nhở trẻ
- Cô thông báo hết - Nhận xét buổi HĐNT - Cho cháu vệ sinh vàolớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Tổ chức LĐVS
- Trẻ biết ý thức giúp đở cô bạn dọn dẹp vệ sinh cuối tuần cho
- Trẻ tham gia vào công việc cách hăng hái nhiệt tình
- giáo dục trẻ biết phân công việc lẫn nhau, không nghịch phá khăn, giẻ làm vệ sinh…
CB : Nước, giẻ lau, thau, chổi…
* Tập trung trẻ định hướng cho trẻ biết công việc cần làm cơng việc cần có hợp tác nhiều bạn như: lau bàn, lau ghế…
*Cô phân công cho tổ làm vệ sinh đồ dùng – đồ chơi lớp:
Tổ : Đồ chơi góc xây dựng Tổ 2: phân vai
Tổ giáo: Đồ chơi góc học tập – nghệ thuật
(23)* Cô nhận xét buổi trực vệ sinh Khen động viên trẻ…
Nhận xét cuối ngày:
……… ……… ………
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
(24)HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
-Trẻ diễn đạt việc thực tốt bạn
- Trẻ biết hoạt động tốt bạn - Trẻ hứng thú tham gia
+ Chuẩn bị: Quần áo , đầu tóc cho trẻ gọn gàng đẹp,nhạc cụ cờ sổ bé ngoan -sổ gọi tên
+ Hướng dẫn:
+ Nêu gương cuối ngày
-Cô cho cháu vệ sinh cá nhân Cô thông báo cho trẻ đến nêu gương Tổ chức cho cháu biểu diễn văn nghệ -Cô sinh hoạt cháu học sản phẩm cháu làm ngày
-Cô nêu gương tốt lớp Tổ chức cho cháu phát gương tốt khác lớp mà cháu nhận biết
- Cho cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan ( cho cháu suy nghĩ nhớ lại xem thân thực ?) -Cho cháu nhận xét theo tổ Với cháu không cờ cô cần ý hỏi lý
-Cô phát cờ cho cháu
-Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan động viên cháu
+ Nêu gương cuối tuần
-Cô đố trẻ hôm thứ mấy, hơm ngồi nhận cờ cịn nhận ?
-Gợi ý vài cháu xem tuần cháu nhận cờ
-Cô thông báo tên cháu nhận đến cờ -Cho cháu lên nhận phiếu bé ngoan dán vào sổ theo nhóm
-C th ông báo ti chu ẩn b é ngoan cho tuần sau Thông báo chủ đề mới, cô
khuyến khích cháu sưu tầm hình ảnh - Nhận xét động viên cháu chưa ngoan Nhắc nhỡ cháu ngoan ngoãn ngày nghĩ nhà
+ Kết thúc
ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN
(25)……… ……… ………
Ký Duyệt TTCM Ngày:
Nguyễn Thị Kim Chi
Ngày: 29/4/2010 Giáo Viên soạn