1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Cảm nghĩ về tác phẩm Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn

9 45 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 1,49 MB

Nội dung

chuyện nên tác giả truyện ngắn “Sống chết mặc bay” đã đạt được mục đích lên án gay gắt tên quan phủ tàn ác và bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc trước cảnh nghìn sầu muôn [r]

(1)

VĂN MẪU LỚP NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

ĐỀ BÀI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM SỐNG CHẾT MẶC BAY CỦA PHẠM DUY TỐN

A SƠ ĐỒ TÓM TẮT GỢI Ý

B DÀN BÀI CHI TIẾT I Mở

- Giới thiệu qua tác giả, tác phẩm:

o Tác giả Phạm Duy Tốn sinh năm 1881 năm 1924 quê Phú Xuyên, Hà Nội Ông nhà văn đại diện cho văn học thực phê phán

o Tác phẩm “Sống chết mặc bay” tác phẩm tiêu biểu cho văn học đại, phản ánh thực lúc

(2)

khốn khổ II Thân

1 Cảm nhận nội dung tác phẩm

- Phân tích nội dung câu chuyện “Sống chết mặc bay” kể tên quan huyện có trách nhiệm phịng hộ đê, giúp dân chống lũ huyện thuộc vùng Bắc Bộ ta thời phong kiến

- Ý nghĩa nhan đề “Sống chết mặc bay”

o Nhan đề tác phẩm “Sống chết mặc bay” tác giả phản ảnh vô trách nhiệm, bàng quan tên quan xem quan phụ mẫu (cha mẹ dân)

- Trong tác phẩm thể hai tranh hoàn toàn trái ngược nhau:

o Một bên hình ảnh người dân nghèo khổ, lo lắng dốc sức phòng hộ chống vỡ đê

o Một bên quan chức phụ trách giúp dân hộ đê lại mải mê chơi trò đỏ đen, kiếm chác tiền bạc

- Phân tích tha hóa bọn quan lại, xuống cấp xã hội, chế độ Qua tác phẩm ta thấy xuống cấp, thối nát chế độ đến giai đoạn suy thoái, để nhường lại cho chế độ tiến bộ, phát triển hơn, giúp cho người dân nhiều

2 Cảm nhận đặc sắc nghệ thuật

- Tác giả Phạm Duy Tốn khéo léo sử dụng chi tiết tương phản để tăng độ hấp dẫn câu chuyện làm bật đặc sắc thể vô cảm quan với đau khổ sống chết người dân

- Tác giả khôn khéo sử dụng lúc hai bút pháp nghệ thuật cho hai tranh sống để nói lên tương phản, thối nát chế độ

o Phân tích cảnh thời tiết, trời mưa tầm tã, người dân ướt sũng “chuột lột”, vất vả , cực nhiều cam go, thử thách

o Một bên tên quan chức, đỏ đen cam go, thử thách không kém, chúng sát phạt ăn thua nảy lửa, chiến chiếu bạc không phần thử thách gay cấn chiến chống vỡ đê o Hình ảnh tên quan huyện vơ hết tiền thắng bạc nhét vào túi, tên người

(3)

khi nghe nói “Đê vỡ rồi” nói lớn, đầy tức giận địi “cắt cổ, bỏ tù” người khác Qua bộc lộ rõ nét tính cách nhân vật Hắn kẻ vô cảm, tham lam quan liêu, lạm quyền nào?

“Sống chết mặc bay” người đọc cảm thấy thấm thía nỗi khốn khổ người dân phải sống thời kỳ áp bức, bóc lột tới

 Tình câu chuyện nhiều tình tiết ly kỳ, hấp dẫn, nói viết tả thực xem lẫn hư cấu, tương phản làm cho câu chuyên mang nhiều màu sắc cảm xúc khác III Kết

- Cảm nghĩ chung khẳng định lại giá trị tố cáo tác phẩm

o Qua tác phẩm “Sống chết mặc bay” tác giả Phạm Duy Tốn lên án mạnh mẽ bọn quan tham ô lại, mặt người thú, biết sống cho mình, vơ vét lợi ích o Nó phản ánh xuống cấp đạo đức người cầm đầu chế độ cũ,

đòi hỏi thay đổi chế độ nhằm phục vụ lợi ích người dân tốt C BÀI VĂN MẪU

Đề bài: Anh chị viết văn phát biểu cảm nghĩ truyện “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn chương trình văn học lớp

Gợi ý làm

Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn in báo Nam Phong, số 18, năm 1918 Đến năm 1989, Nhà xuất khoa học xã hội tuyển chọn đưa vào tập Truyện ngắn Nam Phong Tác phẩm xem “bông hoa đầu mùa” truyện ngắn Việt Nam đại lẽ truyện ngắn viết chữ quốc ngữ, cách diễn đạt lưu lại rõ dấu ấn văn học trung đại (lối văn biền ngẫu)

(4)

nhà văn tả nhiều chi tiết cụ thể thời gian, không gian: “Gần đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to Khúc sông làng X, thuộc phủ X xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn thẩm lậu rồi, khơng khéo vỡ mất”

Cảnh hàng trăm nghìn người hốt hoảng, lo lắng, tất bật… tìm cách để giữ cho đê khơng bị vỡ trước sức công khủng khiếp nước lũ tác giả miêu tả bằng ngòi bút thực thấm đẫm cảm xúc xót thương: “… kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người nào người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trơng thật thảm”

Khơng khí căng thẳng, hãi hùng Sự đối lập sức người với sức nước lên tới điểm đỉnh: “Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi sang hộ, nhưng xem chừng ai mệt lử Ấy mà trời thời mưa tầm tã trút xuống, sông thời nước cuồn cuộn bốc lên Than ơi! Sức người khó lịng địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước ! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng mất” Cảnh dân phu loay hoay, tuyệt vọng chống chọi với nước để cứu đê để chuẩn bị cho xuất cảnh tượng hồn tồn trái ngược diễn đình: “Ấy, lũ dân chân lấm tay bùn, trăm lo nghìn sợ, đem thân hèn yếu mà sức mưa to nước lớn, để bảo thủ lấy tính mạng gia tài, thời quan cha mẹ đâu?

Thưa rằng: Đang đình kia, cách chừng bốn năm trăm thước Đình củng trên mặt đê, cao mà vững chãi, nước to nữa, khơng việc gì”

Ở cảnh hai này, tác giả kể chuyện viên quan phủ mải mê chơi tổ tôm với đám quan lại quyền lũ sai nha, lính lệ hầu hạ, cung phụng đến nơi đến chốn Giọng văn tường thuật khách quan cụ thể, chi tiết đằng sau chứa chất thái độ mỉa mai, châm biếm phẫn uất

(5)

chánh tổng ngồi hầu bài” Quan nhàn hạ, ung dung, không mảy may quan tâm đến tình cảnh thảm thương dân chúng diễn đê Trong đình trì khơng khí uy nghiêm chốn cơng đường, khơng có chút liên hệ với cảnh hộ đê tất bật dân phu Dựng lên hai cảnh đơi lập tác giả có dụng ý tố cáo thái độ vô trách nhiệm, vô lương tâm, sống chết mặc bay bọn quan lại phong kiến đương thời

Trên cảnh trăm họ lo toan chống giặc nước, chân dung “quan phụ mẫu” lên rõ ràng qua nét vẽ sinh động hình dáng, cử chỉ, lời nói diễn biến tâm lí nhân vật Người đọc khơng thể tưởng tượng tình cảnh nước sơi lửa bỏng, tính mạng cải hàng nghìn người bị đe dọa từng phút, mà “quan phụ mẫu” điềm nhiên vui chơi, hưởng lạc Xung quanh bầy biện đủ thứ sang trọng, xa hoa: “Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn để khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà, ống vôi chạm, ngốy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt”

Quả hồn tồn trái ngược với hình ảnh: “… mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít… trăm họ đang vất vả lấm láp, gội gió tắm mưa, đàn sâu lũ kiến đê…” Sự đối lập làm bật tính cách ích kỉ, độc ác, vơ nhân đạo tên quan phủ thảm cảnh dân chúng; đồng thời góp phần gia tăng ý nghĩa phê phán gay gắt truyện

Trong thảm họa vỡ đê khủng khiếp đập vào mắt dân chúng bọn nha lại tay chân cúc cung hầu hạ quan lớn đánh bạc Tuy chơi, lại chơi làm nhiệm vụ đôn đốc dân phu hộ đê quan lớn giữ trật tự khơng khí tơn nghiêm, nghi vệ chốn công đường: “Chung quanh sập, bắc bốn ghế mây, phía hữu quan có thầy đề, đến thầy đội nhất, thầy thơng nhì, sau hết giáp phía tay tả ngài, đến chánh tổng sở ngồi hầu Mặc cho dân tình nháo nhác, khổ sở, quan mải mê dồn hết tâm trí vào quân tổ tôm Cung cách tố cáo chất xấu xa thái độ vô trách nhiệm đến mức vô nhân đạo của hắn”

(6)

Ngoài kia, đê vỡ mặc đê, nước sông dù nguy không nước cao thấp”

Sự đam mê cờ bạc tên quan phủ với đám nha lại quyền diễn mặt đê, hồn cảnh ngặt nghèo nói lên tàn ác, vô liêm sỉ kẻ cầm quyền Những tổ tơm có ma lực lớn đến độ mà khiến cho tên quan phủ quên hết trách nhiệm mình, quên mối hiểm nguy, chết chóc đe dọa sinh mạng, tài sản bao người? Phải! Hắn ta đâu cần biết điều quanh lúc có bọn tay sai nịnh nọt, hầu hạ, vâng… Chúng thi tỏ cho quan biết là: Mình vào được, nhưng khơng dám cố ăn kìm, rằng: “Mình có đơi, mà khơng dám phỗng qua mặt” Thì chúng cố ý nhường cho quan thắng liên tiếp để lấy lòng quan lớn Sau quan xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh rung đùi, vuốt râu mắt mải trơng đĩa nọc, ngồi xa, tiếng kêu vang trời dậy đất Mọi người giật nảy mình, quan điềm nhiên, lăm le chực người ta bốc trúng qn chờ mà hạ Có người bẩm báo có đê vỡ, trả lời thật phũ phàng: “Mặc kệ!” Sau lại tiếp tục đánh

Thú cờ bạc đồng tiền vơ vét từ ván làm cho hết lương tri: “Ngài mà dở ván bài, chưa hết hội trời long đất lở, đê vỡ dân trôi, ngài cũng thây kệ”

Tính cách tên quan phủ tác giả miêu tả tỉ mỉ qua cử chỉ, lời nói thật tiêu biểu, cử chỉ: Khi đó, ván quan chờ Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi, mắt mải trơng đĩa nọc… Về lời nói: Tiếng thầy đề hỏi: “Dạ bẩm bốc” tiếng quan lớn truyền: “ừ” Khi có người chạy vào báo tin đê vỡ, quan đỏ mặt tía tai, quay quát rằng: “Đê vỡ rồi! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ơng bỏ tù chúng mày! Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào ? Khơng cịn phép tắc ? Khi chơi bài, quan lớn tỏ vô thành thạo: ù! Thông tôm, chi chi nảy!… Điếu, mày!”

(7)

Trong miêu tả kể chuyện cảnh hộ đê, tác giả thể nỗi xót thương đồng cảm với nỗi khổ dân chúng:

Than ôi! Cứ cách quan ngồi ung dung vậy, mà hai bên tả hữu, nha lại nghiêm trang, lính hầu rầm rập, đố dám bảo rằng: gần có nguy hiểm to, sinh cảnh nghìn sầu mn thảm, trừ kẻ lịng lang thú, nghĩ đến, mà chẳng động tâm, thương xót đồng bào huyết mạch!…

Thiên truyện khép lại cảnh đê vỡ: Ấy, quan lớn ù ván to thế, khắp run miền đó, nước tràn lênh láng, xốy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể cho xiết !

Ở đoạn cuối truyện, tác giả vừa dùng ngôn ngữ miêu tả, vừa dùng ngôn ngữ biểu cảm để tả cảnh tượng vỡ đê tỏ lịng ốn cảm thương người nông dân khốn Nhà văn muốn nhấn mạnh rằng: Cuộc sống lầm than đói khổ nhân dân thiên tai gây nên mà trước hết trực tiếp thái độ thờ vô trách nhiệm, vô nhân đạo kẻ cầm quyền đương thời

Về nghệ thuật, toàn tác phẩm, bên cạnh phép tương phản phép tăng cấp nhà văn sử dụng cách tài tình, có tác dụng nhấn mạnh ý nghĩa tác phẩm khắc hoạ rõ nét tính cách nhân vật tên “quan phụ mẫu”

Phép tăng cấp thể rõ việc miêu tả cảnh hộ đê trời mưa lúc dồn dập: “Nước sông Nhị Hà lên to quá… Ấy mà trời thời mưa tầm tã trút xuống… Dưới sông thời nước cuồn cuộn bốc lên tiếng trống, tiếng tù tiếng người gọi nhau sang hộ đê lúc ầm ĩ, náo động”

Phép tăng cấp vận dụng vào việc miêu tả cảnh tên quan phủ đám nha lại đánh tổ tơm đình Thái độ vô trách nhiệm, vô lương tâm tên quan phủ lúc tăng Mê bạc mà nhiệm vụ đôn đốc hộ đê đành Đến có người dân phu vào báo tin đê vỡ mà thờ ơ, lại lên giọng quát nạt bọn tay sai quay lại tiếp tục đánh vui sướng reo to: “Ù! Thông tôm, chi chi nảy!” Thì độ say mê cờ bạc làm cho “quan lớn” hết tính người Nói theo lời bình nhà văn loại lịng lang thú

(8)(9)

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần

Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt

thành tích cao HSG Quốc Gia

III Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Khoá Học Nâng Cao HSG

Ngày đăng: 18/04/2021, 10:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w