Đây chính là thông tin dạng văn bản và thông tin dạng văn bản gồm có chữ và số - HS: quan sát, lắng nghe và ghi bài - GV: Yêu cầu Hs đưa ra một số ví dụ. - Thông tin dạng văn bản gồm có [r]
(1)Tuần: … Ngày soạn: ………
Tiết: …… Ngày dạy: ………
Phần
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2: THƠNG TIN XUNG QUANH TA A Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nhận dạng dạng thông tin máy tính - Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ thông tin
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, tranh ảnh minh họa - Học sinh: SGK, vỡ ghi
C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II Kiểm tra cũ:
Em lên thực tư ngồi vào làm việc máy tính, khởi động máy tính? III Bài mới:
1 Đặt vấn đề:
Hàng ngày tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác Bài hôm giúp cho em biết dạng thơng tin tính là: văn bản, âm hình ảnh
2 Triển khai mới:
Hoạt động GV HS Nội dung mới Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin dạng
văn
- GV: đưa cho HS xem sách giáo khoa, tờ báo, … cho HS quan sát
Đây thơng tin dạng văn thơng tin dạng văn gồm có chữ số - HS: quan sát, lắng nghe ghi - GV: Yêu cầu Hs đưa số ví dụ - HS: trả lời
- GV: nhận xét
Hoạt động 2: Tìm hiểu thơng tin dạng âm
- GV: cho HS nge số thông tin dạng âm như: tiếng trống trường vào học, còi xe cứu thương, cứu hỏa, tiếng em bé khóc, tiếng vật, …
- HS: ý lắng nghe
- GV: thơng tin dạng âm
Hoạt động 3: Tìm hiểu thơng tin dạng
1 Thông tin dạng văn bản:
- Ví dụ: sách giáo khoa, tờ báo, bia, - Thơng tin dạng văn gồm có chữ số
2 Thông tin dạng âm thanh:
(2)hình ảnh
- GV: Những tranh, hình vẽ SGK, tờ báo cho em hiểu thêm thông tin nội dung học, tờ báo, …
Tín hiệu đèn giao thơng, hay biển báo đường
thơng tin dạng hình ảnh - HS: ý lắng nghe, ghi
- GV: máy tính giúp dễ dàng sử dụng dạng thông tin
3 Thơng tin dạng hình ảnh:
- Ví dụ: tranh ảnh, hình vẽ SGK, tờ báo, đèn hiệu giao thông, biển báo đường, …
- Máy tính giúp dễ dàng sử dụng dạng thông tin
IV Cũng cố:
- Nhắc lại nội dung học Cho HS làm tập SGK trang 15 V Dặn dò: