1/ Kieán thöùc : Kieåm tra ñaùng giaù vieäc naém caùc kieán thöùc cô baûn ñaõ hoïc trong chöông I 2/ Kyõõ naêng : Hoïc sing coù kyõ naêng vaän duïng caùc kieán thöùc vaøo caùc baøi toa[r]
(1)Giáo viên : Tạ Vĩnh Hưng Năm học: 2009 - 2010 Ngày soạn : 23 – 11 – 2009
Tiết : 25
KIỂM TRA CHƯƠNG I I MỤC TIÊU
1/ Kiến thức : Kiểm tra đáng giá việc nắm kiến thức học chương I 2/ Kỹõ : Học sing có kỹ vận dụng kiến thức vào toán chứng minh 3/ Thái độ: Rèn luyện tư logic,suy luận chặt chẽ.Cách trình bày tốn chứng minh. II NỘI DUNG KIỂM TRA:
+ Các khái niệm chương :
+ Kỹ vận dụng nhận biết loại tứ giác +Tìm điều kiện hình
III THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ: Chủ đề
Các mức độ cần đánh giá
Tổng
Nhật biết Thông hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1) Các khái niệm loại tứ
giaùc 1.5 0.5 1 0,5 3.5
2) Đường trung bình,
Đối xứng trục,đối xứng tâm 0.5 1.5 1.5 3.5 Tính góc
Sử dụng dấu hiệu nhận biết
1
1
0.5 0.5
4 Tổng 7 5.5 4 3 3 1.5 14 10 IV ĐỀ KIỂM TRA:
I/ PHAÀN TRẮC NGHIỆM: ( 5đ)
Bài 1 : (2đ ) Trong khẳng định sau, khẳng định ,khẳng định sai
Khẳng định Đúng Sai
Tứ giác có hai đường chéo vng góc hình thoi Tứ giác có bốn cạnh hình thoi Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân Hình thang cân có góc vng hình chữ nhật
Đường trung bình hình thang đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh Trọng tâm tam giác tâm đối xứng tam giác
Bốn góc tứ giác góc nhọn
Tứ giác có bốn góc hình chữ nhật
Bài 2: ( 0,5đ ) Tứ giác có bốn trục đối xứng?
A) Hình thang cân B ) Hình chữ nhật C) Hình thoi D) Hình vng
Bài 3 :( 0,5đ ) Cho tam giác ABC vuông A , AB = 9cm , AC = 12cm Kẻ trung tuyến AD Độ dài đoạn thẳng AD bằng: A) 4,5cm B ) 6cm C) 7,5cm D) 10cm
Bài 4 : ( 0,5đ ) Số đo x hình vẽ bên A) x = 600
B ) x = 500
C) x = 1000
D) x = 1300
Bài 5 : ( 0,5đ ) Cho hình thoi ABCD , độ dài cạnh hình thoi 5cm , độ dài đường chéo AC = 6cm độ dài đường chéo BD :
A) 8cm B) 4cm C) 11 D) 34
Bài 6 : ( 0,5đ ) Hình vng có chu vi 12cm Đường chéo hình vng bằng: A) 18cm B) 9cm C) 18cm D) 6cm Hình học8
x 1050
450
Q P
(2)Giáo viên : Tạ Vónh Hưng Năm học: 2009 - 2010
Bài 7: ( 0,5đ ) Hình bình hành có góc là:
A) Hình thang B) Hình chữ nhật C) Hình thoi D) Hình vng II/ PHẦN TỰ LUẬN: (5đ)
Bài 1 : Cho hình bình hành ABCD có AB = AD Gọi M, N trung điểm AB CD a) Chứng minh tứ giác AMND hình thoi
b) Chứng minh AN // MC
c) Gọi E giao điểm AN DM, F giao điểm MC BN Chứng minh EF // DC d) Xác định dạng tứ giác MENF
e) Tìm điều kiện hình bình hành ABCD để tứ giác MENF hình vng V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 5đ)
Bài 1 : (2đ ) Trong khẳng định sau, khẳng định ,khẳng định sai
Khẳng định Đúng Sai
Tứ giác có hai đường chéo vng góc hình thoi X
Tứ giác có bốn cạnh hình thoi X
Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân X
Hình thang cân có góc vng hình chữ nhật X
Đường trung bình hình thang đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh X
Trọng tâm tam giác tâm đối xứng tam giác X
Bốn góc tứ giác góc nhọn x
Tứ giác có bốn góc hình chữ nhật x
Bài 2: ( 0,5đ ) D Bài 3 :( 0,5đ ) C Bài 4 : ( 0,5đ ) A Bài 5 : ( 0,5đ ) A Bài 6 : ( 0,5đ ) C Bài 7: ( 0,5đ ) B II/ PHẦN TỰ LUẬN: (5đ)
Hình vẽ 0,5 đ a) AM = DN ( Vì AM = 2
AB
, DN = 2
DC
, AB = DC) AM // DN ( ABCD hình bình hành)
Nên tứ giác AMND hình bình hành Mặt khác AM = AD ( Vì AM = AD =
2
AB
) Do Tứ giác AMND hình thoi
b) Chứng minh AMCN hình bình hành suy AN // MC c) Chứng minh tương tự ta có NMBC hình thoi
Nên EM = ED MF = FC
Do EF đường trung bình tam giác DMC Nên EF // DC
d) Vì tứ giác AMND tứ giác MBCN hình thoi
Nên
90
E vaø F 900 vaø DMC 900 ( hai tia phân giác hai góc
kề bù)
Do tứ giác EMFN hình chữ nhật
e) Tứ giác EMFN hình vng tứ giác ABCD hình chữ nhật VI THỐNG KÊ KẾT QUẢ BAØI LAØM CỦA HỌC SINH
LỚP SĨ SỐ GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM TB TRỞ LÊN
VII NHẬN XÉT BÀI LÀM CỦA HỌC SINH
……… ……… ……… VIII RÚT KINH NGHIỆM
Hình học8
0.5ñ 0,25ñ 0,25ñ 1ñ
F E
N M
D C
B A
(3)Giáo viên : Tạ Vónh Hưng Năm học: 2009 - 2010 ……… ……… ………