lop 3 tuan 16 CKT 3 cot

1 5 Daën doø : Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tröôùc baøi: Tính giaù trò bieåu thöùc.. Hoïc sinh laéng nghe vaø ghi nhôù.[r]

(1)

Ngày sọan:

Ngày dạy: ĐẠO ĐỨC

BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ Tiết: 17

I Mục tiêu:

- Biết cơng lao thương binh , liệt sĩ quê hương đất nước

- Kính trọng biết ơn quan tâm , giúp đỡ gia đình thương binh , liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả

- Hs có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ II Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

1 1 Ổn định

Kiểm tra só số. Báo cáo só số 4 2 Kiểm tra cũ:

Để tỏ lịng biết ơn thương binh liệt sĩ em phải làm gì?

Nhận xét. 30 3 Bài :

Nhớ ơn Thương binh liệt sĩ ( tt )

* Hoạt động 1: Xem tranh kể người anh hùng

- Chia nhoùm - Chia nhoùm phát cho

mỗi nhóm tranh của: TrầnQuốc Toản, Võ Thị Sau, Lý Tự Trọng, Kim Đồng

- Các nhóm thảo luận

- Các nhóm cho biết - Đại diện nhóm trình bày - Người tranh ai?

- Em biết gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ

- Hãy hát anh hùng

(2)

của liệt só

* Hoạt động 2: Báo cáo kết tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét - Nhận xét bổ sung

* Hoạt động 3:

- Yêu cầu hs đọc thơ, kể chuyện chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ

Học sinh trình bày

-Học sinh ,giỏi biết tham

gia hoạt động đền ơn ,đáp nghĩa gia đình thương binh ,liệt sĩ nhà trường tổ chức

4 4 Củng cố:

Thương binh, liệt sĩ người hy sinh xương máu Tổ quốc, cần ghi nhớ đền đáp cơng lao to lớn việc làm thiết thực

Học sinh lắng nghe ghi nhớ

1 5 Dặn dò

Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Nhớ ơn thương binh liệt sĩ

(3)

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT: 76

I Mục tiêu:

-Biết làm tính giải tốn có hai phép tính

- Bài tập cần làm:bài , , , ( cột 1,2,4 ) II Hoạt động dạy học:

1 1 OÅn ñònh

Hát Cả lớp hát

4 2 Bài cũ:

- Yêu cầu hs tính 134 x ; 564 :

87 x ; 457 :

3 Học sinh thực Nhận xét

30 3 Bài mới:

a/ Giới thiệu:

Hôm em luyện tập

b/ Luyện tập: * Bài 1:

- Yêu cầu hs tự làm - hs lên bảng, lớp làm vào

- Hỏi: Muốn tìm thừa số

chưa biết em làm gì? - Hs nêu

* Bài 2:

- Yêu cầu hs đặt tính tính - hs lên bảng, lớp làm vào

* Baøi 3:

(4)

- Yêu cầu tự làm - hs lên bảng, lớp làm vào

Giaûi

Số máy bớm bán: 36 : = (chiếc) Số máy bơm lại

36 – = 32 (chiếc) ĐS: 32 - Nhận xét bảng

* Bài 4:

- Yêu cầu hs đọc cột đầu bảng?

- Hs đọc - Muốn thêm đơn vị cho

số ta làm nào? - Lấy số cộng với - Muốn gấp só lên lần

ta làm nào?

- Lấy số nhân - Muốn bớt đơn vị

số ta làm nào?

- Lấy số trừ - Giảm số lần (4 lần) ta

làm sao? - Số chia

- Yêu cầu hs làm

* Bài 5: Học sinh ,giỏi làm 5 - Yêu cầu hs quan sát hình

- u cầu hs so sánh hai góc hai kim đồng hồ cịn lại với góc vng

- Góc hai kim đồng hồ B tạo thàh nhỏ góc vng

- Góc hai kim đồng hồ C tạo thành > góc vng

4 4 Củng cố:

Thi tìm nhanh tìm kim đồng hồ

(5)

5 Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Làm quen vơi biểu thức

(6)

Ngày soạn:

Ngày dạy: TÂP ĐỌC – KỂ CHUYỆNĐÔI BẠN

TIẾT:46.47 I Mục tiêu:

A Tập đọc:

 Đọc từ, tiếng khó : giặc Mĩ, thị xã, san sát, nườm nượp,

lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa,

 Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật  Hiểu nghĩa từ ngữ : sơ tán, sa, cơng viên, tuyệt

vọng, lao xuống nước chiến tranh

 Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh người khác lịng thuỷ chung người thành phố với người sẵn sàng giúp đỡ lúc khĩ khăn, gian khổ.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4,)

B Kể chên:

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện

- Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc II Hoạt động dạy học:

TẬP ĐỌC

1’ 1 Ổn định

Hát Cả lớp hát

4’ 2.Kieåm tra:

- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi “Nhà rông Tây Ngun”

Nhận xét

- hs đọc

50’ 2 Bài mới:

(7)

b/ Luyện đọc: * Đọc mẫu: - Gv đọc toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm

- Hs đọc từ bảng hs đọc câu nối tiếp

- Hướng dẫn đọc đoạn

giải nghĩa từ đoạn (2 lựơt)- hs đọc nối tiếp em - Bài chia đoạn

- Hướng dẫn ngắt nhịp

SGK - Hs gạch nhịp bút chì

- Gọi hs đọc phần giải - hs đọc

- Luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm hs

- Thi đọc - nhóm thi đọc

c Tìm hiểu bài:

- Gọi hs đọc - hs đọc - Yêu cầu hs đọc đoạn

- Hỏi: Thành mến kết bạn với vào dịp nào?

- Hs trả lời - Giáng: Vào năm

1965 –1973 Mỹ không ngừng ném bom phá hoại miền bắc nên nhân dân sơ tán nông thôn, cịn người có nhiệm vụ lại TP

- Mến thấy thị xã có lạ? - Hs trả lời - Vậy cơng viên mến có

hành động đáng khen?

- Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng khen?

(8)

nào câu nói bố? - Gọi hs đọc câu

- Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình người giúp đỡ

KL: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẳn sàng chia khó khăn với người khác, sẳn sàng hy sinh cứu người lòng thuỷ chung với người giúp đỡ

d Luyện đọc lại bài:

- Gọi hs chọn đọc đoạn - Chọn đọc đoạn mà thích

- Gọi hs đọc đoạn nối tiếp - hs đọc nối tiếp đến hết

KỂ CHUYỆN 20’ Xác định yêu caàu

- Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu, hs khác đọc gợi ý

2 Kể mẫu

- Gọi hs kể mẫu đoạn - hs kể

+ Bạn ngày nhỏ: + Đón bạn chơi - Nhận xét

3 Kể nhóm:

- u cầu hs chọn đoạn để kẻ

- Kể theo cặp Kể trước lớp:

- Gọi hs kể nối tiếp - hs kể nối tiếp 4 Củng cố:

Qua giúp em hiểu

(9)

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò Về nhà xem lại vaø

chuẩn bị trước bài: Về quê ngoại nhớ Học sinh lắng nghe ghi Ngày sọan:

Ngaøy dạy: CHÍNH TẢ

ĐÔI BẠN TIẾT: 31 I Mục tiêu:

- Rèn kĩ viết tả:

- Chép trình bày CT

-Học sinh viết từ :chiến tranh ,sẳn lòng ,sẽ nhà ,cứu người ,ngần ngại

- Làm BT(2) a

II Chuẩn bị:

- Bài tập 2a 2b chép sẳn bảng lớp III Hoạt động dạy học:

Hát Cả lớp hát

4 2 Kieåm tra:

- Gọi hs viết từ: khung cửi, mát rượi, gửi thư, sưởi ấm

Nhận xét

- Hs viết vào bảng

30 3 Bài mới:

a/ Giới thiệu: (trực tiếp) b/ Hướng dẫn viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn viết

- Gv đọc đoạn viết lần - Hỏi: Khi biết chuyện bố Mến nói nào?

(10)

* Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có câu? - Có câu - Trong đoạn văn chữ

nào phải viết hoa? - Thành, Mến

- Lời nói người bố viết nào?

- Viết sau dấu hỏi chấm xuống dòng gạch đầu dòng

* Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu hs tìm từ khó - Biết chuyện, ngơn ngữ, sẳn lịng

- Yêu cầu hs viết vào bảng - Hs viết bảng

* Viết tả - Hs viết vào

* Soát lỗi: * Chấm c Làm tập: * Bài 2:

a) Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc

- Chia lớp thành nhóm Hs nhóm làm - Lời giải

+ Bạn em chăn trâu bắt nhiều trâu chấu

+ Phòng họp chật chội nóng người trật tự

+ Bạn trẻ ngồi chầu hẫu chờ bà ưn trầu kể chuyện cổ tích - Phần b) tương tự phần a Lời giải

+ Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau bão

+ Em vẽ bạn vẽ mặt tươi vui trò chuyện

+ Mẹ em cho em bé ăn sữa sữa soạn làm

(11)

Thi viết từ khó Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Về quê ngoại

Ngaøy soïan:

Ngày dạy: TẬP ĐỌC

VỀ QUÊ NGOẠI

TIẾT: I Mục tiêu:

 -Đọc từ, tiếng khĩ : nghỉ hè, sen nở, tuổi, lời,  Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa từ ngữ : hương trời, chân đất,bất ngờ

mát rợp êm đềm

Hiểu nội dung thơ : Bạn nhỏ thăm qiê ngoại ,thấy yêu thêm cảnh đẹp quê ,yêu người nông dân làm lúa gạo (trả lờiđược câu hỏi SGK;thuộc 10 dịng thơ đầu)

- Tranh minh hoạ tập đọc

- Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luỵên đọc III Hoạt động dạy học:

4 2 Kieåm tra:

- Yêu cầu hs đọc trả lời câu hỏi “Đôi bạn”

Nhận xét - hs đọc

30 3 Bài mới:

A/ Giới thiệu: (trực tiếp) B/ Luyện đọc:

* Đọc mẫu:

(12)

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu

phát âm từ khó tuổi, lời - Hs đọc: sen nở, thuyền, - Mỗi hs đọc dòng thơ, nối tiếp đến hết

- Đọc khổ thơ giải nghĩa từ

- Mỗi hs đọc khổ thơ nối tiếp

- Hướng dẫn ngắt nhịp

ở sách TK - Hs dùng bút chì gạch nhịp

- Gọi hs đọc phần giải - Hs đọc, đặt câu với từ hương trời, chân đất

- Yêu cầu hs luyện đọc đoạn, đọc nối tiếp

- hs đọc nối tiếp - Yêu cầu luyện đọc theo

nhoùm - Mỗi nhóm hs

- Thi đọc nhóm

- Luyện đọc đồng - Cả lớp đọc c Tìm hiểu bài:

- Gọi hs đọc - hs đọc - Bạn nhớ đâu thăm

quê? Nhờ đâu em biết điều đó?

- Hs trả lời - Quê ngoại bạn Nhớ

đâu?

Bạn nhớ thấy q có

gì lạ - Hs nối tiếp trả lời

(13)

- Về quê bạn nhớ thưởng thức vẽ đẹp làng quê tiếp xúc với người dân quê Bạn nhớ nghĩ họ?

- Hs trả lời

d Học thuộc lòng:

- Treo bảng chép sẳn thơ, yêu cầu lớp đọc đồng

- Yêu cầu đọc thuộc

- Xoá dần bảng

- Yêu cầu hs đọc cá nhân, nhóm

- Hs đọc

4 4 Củng cố:

Thi đọc lại Nhận xét tiết học

1 5 Dặn dò: Về nhà xem lại

bài chuẩn bị trước bài: Mồ côi xử kiện

(14)

TỐN

LÀM QUEN BIỂU THỨC

TIẾT: 77 I Mục tiêu:

- Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Tính giá trị biểu thức đơn giản

- Bài tập cần làm , II Hoạt động dạy học:

4 2 Kiểm tra: - Yêu cầu hs tính: 324 x 4; 678 : 89 x ; 503 :

- Hs lên bảng tính - Nhận xeùt

30 3 Bài mới:

a Giới thiệu: Nêu mục tiêu học

b Giới thiệu biểu thức:

- Viết lên bảng: 126 + 51 - Hs đọc - Yêu cầu hs đọc

- Giới thiệu: 126 + 51 đọc gọi biểu thức Biểu thức 126 cộng 51

- hs nhắc lại: biểu thức 126 cộng 51

(15)

- Tương tự với biểu thức lại:

KL: Biểu thức dãy số, dấu phép tính viết xen kẻ với

Học sinh laéng nghe

c Giới thiệu giá trị biểu thức:

- Yêu cầu hs tính 126 + 51 -Trả lời: 126 + 51 = 177 - Giới thiệu: 126 + 51 = 177,

177 giá trị biểu thức 126 + 51

- Giá trị biểu thức 126

cộng 51 bao nhiêu? - 177

- Yêu cầu hs tính: 125 + 10 –

- Trả lời: 125 + 10 - = 131 - 131 gọi giá trị biểu

thức 125 + 10 –4 d Luyện tập: * Bài 1:

Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu 284+10=294

Giá trị biểu thức 294 hs lên bảng, lớp làm vào

- Viết lên bảng 284 + 10 - Vậy giá trị biểu thức bao nhiêu?

- Yêu cầu hs làm lại - Nhận xét bảng * Bài 2:

- Hướng dẫn hs tìm giá trị biểu thức, tìm số giả trị biểu thức nối với biểu thức

- Hs tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm

- Chữa nhận xét 4 4 C ủ ng co á:

Biểu thức dãy số, dấu

(16)

5 Dặn dò:Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Tính giá trị biểu thức

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

TIẾT: 31 I/ Yêu cầu:

- Kể tên số hoạt động cơng nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động cơng nghiệp thương mại II Chuẩn bị:

- Các hình trang 60, 61 (SGK)

- Tranh ảnh sưu tầm chợ mua bán số hàng hoá III Hoạt động dạy học:

1 1 OÅn ñònh

4 2 Kieåm tra:

- Hãy kể tên số hoạt động nơng nghiệp:

- hs kể - Nhận xeùt:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu hs kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em sống

- Từng cặp hs kể - Một số cặp trình bày - Giới thiệu thêm: khai thác

kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy… hoạt động công nghiệp

(17)

- Yêu cầu hs quan sát tranh

SKG tranh- Hs nêu tên hoạt động

- Gọi hs nêu ích lợi hoạt động công nghiệp

- Giới thiệu phân tích hoạt động sản phẩm từ hoạt động đó:

+ Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy…

+ Dệt cung cấp vải, lụa, KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, đốt… gọi hoạt động công nghiệp

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

-Học sinh ,giỏi kể tện hoạt động công nghiệp hoạt thương mại

- Chia nhóm, thảo luận - Chia nhóm - Gợi ý

- Những hoạt động mua bán hình 4,5 gọi hoạt động gì?

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Hoạt động em nhìn thấy đâu?

Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em

KL: Các hoạt động mua bán

là hoạt động thương mại - Hs đọc phần nội dung bài 4 4 Củng cố

* Hoạt động 4: Chơi trò bán

hàng Học sinh thực

(18)

* Nhận xét tiết học

1 5 Dặn dò: Về nhà xem lại bài chuẩn bị trước bài: Làng quê đô thị

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ:

THAØNH THỊ – NÔNG THÔN DẤY PHẨY Tiết: 16

I Mục tiêu:

Nêu số tù ngữ nói chủ điểm Thành thị Nông thôn (BT1,BT2)

-Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn(BT3) II Chuẩn bị:

- Chép sẵn đoạn văn BT lên bảng phụ - Bản đồ Việt Nam

III Hoạt động dạy học:

Kiểm tra só số Báo cáo só soá

4 2 Kiểm tra: Chữa tập Nhận xét

Học sinh thực 30 3 Bài mới:

a Giới thiệu: (trực tiếp) b Hướng dẫn làm tập * Bài 1:

- Gọi hs đọc yêu cầu: - hs đọc

(19)

phát cho nhóm tờ giấy to vùng quê thành phố - Yêu cầu nhóm trình

bày bảng Cần Thơ, Nha Trang, Quy Nhơn, Các thành phố: TP HCM, Hà Nội, Hải Phòng…

* Bài 2:

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs làm miệng vật công việc TP nơng thơn

- Nhiều hs nêu

* Thành phố:

SV: đường phố, nhà cao tầng, cơng viên, nhà hát

Công việc: buôn bán, dệt may, nghiên cứu khoa học

* Noâng thoân:

SV: đường đất, vườn cây, máy cày, đa,

Công việc: chăn ni, lúa, ni lợn

* Bài 3:

- Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc - Theo viết sẵn

- Yêu cầu hs đọc thầm

- Hướng dẫn: muốn tìm chỗ đặt dấu phẩy em để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, muốn đặt dấu câu cần đọc lại câu văn xem đặt chỗ hợp lý

- Hs làm bài, sau đỗi chéo để kiểm

4 C ủ ng co á:

Thi nêu qui tắc đặt dấu phẩy

Nhận xét

Học sinh thực

5 Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Ôn từ

(20)

(21)

TẬP VIẾT

ƠN CHỮ HOA M

TIẾT: 16

I Mục tiêu:

- Viết chữ M, ( dòng ) T, B ( dòng )

- Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi dòng câu ứng dụng: Một cây… núi cao ( lần ) cở chữ nhỏ

- Mẫu chữ M, T

- Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp - Vở tập viết

4 2 Kieåm tra:

- Yêu cầu hs viết: Lê Lợi, Lời nói Nhận xét

- Hs viết bảng 30 3 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Hướng dẫn cách viết chữ hoa

* Quy cách nêu quy trình viết chữ hoa M, T

- Trong tên riêng câu

ứng dụng có chữ viết hoa - Chữ hoa M, T, B - Treo chữ mẫu gọi hs nêu

quy trình viết

(22)

- Viết chữ mẫu, nhắc lại quy trình

* Viết baûng:

- Yêu cầu hs viết chữ M, T - hs viết vào bảng c Hướng dẫn viết ứng dụng

* Giới thiệu từ

- Gọi hs đọc từ - Đọc: Mạc Thị Bưởi

- Giảng: Mạc Thị Bưởi nữ du kích hoạt động bí mật lịng địch, chị gan Khi bị bắt chúng sát hại chị

Yêu cầu hs viết từ vào bảng

* Quan sáy nhận xét - Trong từ chữ có chiều

cao nào? 2,5 li, chữ lại cao li- Chữ M, T, B có độ cao - Bằng thân chữ O

* Viết bảng: - Hs viết bảng

d Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

* Giới thiệu câu ứng dụng:

- Gọi hs đọc: Một làm chẳng…

Ba chụm lại… - Câu tục ngữ khuyên ta

phải đồn kết Đồn kết sức mạnh vơ địch

* Quan sát nhận xét: - Trong câu chữ có

chiều cao thể nào? chữ lại cao liChữ M, B, L, Y, H 2,5 li * Viết bảng: Một, Ba

e Hướng dẫn viết vào - Yêu cầu hs quan sát

viết tập viết theo yêu cầu tập viết- Hs quan sát viết vào Theo dõi, uốn nắn

(23)

Thi viết từ khó Học sinh thực Nhận xét

5 Dặn dò:

Về nhà xem lại chuẩn

(24)

TỐN

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC TIẾT: 78

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia

- Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ”

-Bài tập cần làm :bài tập , , II Hoạt động dạy học:

4 2 Kiểm tra:

- Tính giá trị biểu thứ :123

+56; 34 x - hs lên bảng

- Nhận xét 30 3 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Hướng dẫn tính giá trị biểu thức

- Viết lên bảng 60 + 20 – 60 cộng 20 trừ - u cầu hs đọc

- Yêu cầu hs tính - Tính: hs lên bảng 60 + 20 – = 80 – = 75 60 + 20 – = 80 +15 = 75 - Giảng: Khi tính giá trị

biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ người ta quy ước thực tính từ trái sang phải

Học sinh lắng nghe

(25)

- Viết lên bảng: 49:7x5

- Yêu cầu hs đọc 49 chia nhân

- Yêu cầu hs tính - Tính

- Khi tính gía trị biểu thức có phép tính nhân, chia ta tính từ trái sang phải

49 : x = x = 35 - Hs nhắc lại quy ước d Luyện tập:

* Baøi 1:

- Bài tập u cầu gì? - Tính giá trị biểu thức - Yêu cầu hs tính biểu thức: - hs lên bảng

205 + 60 + 205 + 60 + = 265 + = 268

- Yêu cầu hs nhắc lại cách làm

- Hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm

cịn lại - Hs làm vào

* Baøi 2:

- Yêu cầu HS tự làm - Hs làm vào * Bài 3:

- Bài yêu cầu ta làm gì? - Hs nêu - Viết lên bảng: 55: x …

32

- Hỏi: Em làm để so

sánh thức sau so sánh với 32- Phải tính giá trị biểu Yêu cầu hs tính biểu thức

nháp

- Hs tính

55:5 x = 11 x3 - Vậy giá trị biểu thức

thế với 32

- Lớn = 33 - Điền dấu vào chỗ chấm? - Dấu >

- Yêu cầu hs làm phần

còn lại - Hs làm

(26)

- Gọi hs đọc đề - hs đọc

- Bài tốn u cầu tìm gì? - Cân nặng hai gói mì hộp sữa

-Làm để tính được? - Lấy gói mì cộng với hộp sữa

- Ta biết cân nặng

cái gì? - Của gói mì hộp sữa

- Vậy ta tìm trước? - Tìm gói mì cân nặng bao nhiêu?

- Yêu cầu hs làm - hs lên bảng giải lớp làm vào vở?

- Sửa nhận xét 4 4 C ủ ng cố :

Thực thi đua giải toán nhanh

Học sinh thực Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Tính giá trịo biểu thức ( tt )

(27)

TOÁN

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) TIẾT: 79

I Mục tiêu:

- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân , chia

- Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị , sai biểu thức

-Bài tập cần làm :bài tập , , II Hoạt động dạy học:

4 2 Kiểm tra:

- Tính giá trị biểu thức sau:

320 + 60 + 5; 45 : 49 x Nhận xét tiết học

- hs lên bảng, lớp tính vào nháp

30 3 Bài mới:

a Giới thiệu: nêu mục tiêu học

b Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có tính cộng, trừ, nhân, chia

- Viết lên bảng

60+35: gọi hs đọc biểu thức

60 coäng 35 chia - Yêu cầu hs tính

- Gọi HS nhắc lại quy tắc

tính: - hs nhắc lại

- Giảng: Khi tính giá trị biểu thức có phép tính cộng,

(28)

trừ, nhân, chia ta thực

nhân chia cộng trừ sau: 60 + 35 : = 60 + = 65 - Yêu cầu hs nêu lại cách

tính

- Tính tiếp:

86 – 10 x = 86 – 40 = 46 - hs lên bảng lớp tính vào

c Luyện tập: * Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu - hs đọc - Yêu cầu hs tự làm bài: - Nêu kết * Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Muốn biết sai em làm gì?

- Tính giá trị biểu thức - Yêu cầu hs làm - Cả lớp làm vào tập - Gọi HS nêu phép tính

đúng

- Hs nêu * Bài 3:

- Gọi HS đọc toán: - Hs đọc đề

- Bì tốn hỏi gì? - Mỗi hộp sữa có ? táo - Để biết hộp có bao

nhiêu táo ta phải biết gì?

- Biết mẹ chị? Quả táo

- Sau làm tiếp nào? - Lấy tổng số táo chia cho số hộp

- Yêu cầu hs làm - hs lên bảng, lớp làm vào

* Bài 4: Yêu cầu hs tự suy nghĩ xếp hình

-Học sinh ,giỏi làm 4

4 4 Củng cố:

Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Luyện tập

(29)

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ TIẾT: 32

I Mục tiêu:

-Nêu số đặc điểm làng quê đô thị

-Kể làng hay khu phố nơi em sống II Chuẩn bị:

- Các hình sgk trang 62, 63 III Hoạt động dạy học:

4 2 Kieåm tra:

- Kể tên số hoạt động

công nghiệp thương mại - hs nêu

- Nhận xét

30 3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Làm việc theo nhóm

- Gv hướng hs quan sát tranh SGK ghi kết qủa theo bảng

Phong cảnh, nhà cửa

Hoạt động sinh sống chủ yếu nhân dân

Đường xá, hoạt động giao thông cối

(30)

nhóm lên trình bày

KL: Ở làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghề thủ cơng….xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng trại… đường phố nhỏ Ở đô thị, người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy…., đường phố có nhiều người xe cộ lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm

- Gv chia nhóm Mỗi nhóm vào kết thảo luận hoạt động đề tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê đô thị

- Một số nhóm trình bày kết theo bảng

Nghề nghiệp q:

Trồng trọt

Nghề nghiệp

thị: Buôn bán

- Hs lên hệ nghề nghiệp hoạt động chủ yếu nhân dân sống

KL: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi nghề thủ công… Ở đô thị, người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy…

* Hoạt động 3: Vẽ tranh - Yêu cầu nêu chủ đề: Hãy vẽ thị xã quê em

(31)

Em nói nơi em

Học sinh trình bày

5 Dặn dò: Về nhà xem lại

bài chuẩn bị trước bài:

(32)

TOÁN

LUYỆN TẬP TIẾT: 80

I Mục tiêu:

- - Biết tính giá trị biểu thức dạng : có phép cộng , phép trừ ; có phép nhân , phép chia ; có phép cộng , trừ , nhân , chia

- Bài tập cần làm :bài , , ,

II Hoạt động dạy học:

4 2 Kieåm tra:

- Yêu cầu hs tính giá trị biểu thức

- hs lên bảng 54 :9 + 245

27x3 – 68 - Nhận xét 30 3 Bài mới:

a Giới thiệu: nêu mục tiêu học

b Luyeän tập:

* Bài 1: Khi tính giá trị biểu thức em cầm xem biểu thức có dấu phép tính nào? Rồi áp dụng qui tắc để tính

- Hs lên bảng, lớp làm vào

- Yêu cầu hs nhắc lại cách tính

- Nhận xét bảng

(33)

- Cho hs tự làm bài, sau

đổi chéo để kiểm - Hs làm vào

* Bài 4: - Học sinh ,giỏi làm 4

- Gọi hs đọc biểu thức, tính

giá trị biểu thức vào nháp nối biểu thức với số đó- Hs tìm sổ ghi giá trị sau - Nhận xét, sữa chữa

4 3 Củng cố:

Nêu quy tắc tính giá trị

biểu thức Học sinh thực

bài chuẩn bị trước bài: Tính giá trị biểu thức ( tt )

(34)

Ngày sọan: Ngày dạy:

CHÍNH TẢ ( Nhớ viết ). VỀ QUÊ NGOẠI

TIEÁT: 32 I Mục tiêu:

- Rèn kĩ viết tả:

- Nhớ - viết CT ; trình bày hình thức thể thơ lục bát -Học sinh viết từ :hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm

- Làm BT(2) a

- Chép sẳn tập 2a 2b III Hoạt động dạy học:

4 2 Kieåm tra:

- Yêu cầu hs viết từ chật chội, trật tự bình sữa, sửa soạn Nhận xét tiết học

- hs lên bảng, lớp viết vào bảng

30 3 Bài mới:

a Giới thiệu: ( trực tiếp): b Hướng dẫn viết tả: + Trao đổi đoạn thơ

GV đọc lần - Gọi hs đọc thuộc lòng

- Hỏi: Bạn nhỏ thấy q

có lạ? hương, gặp thuyền trơi- Có đầm sen nở ngát - Hướng dẫn cách bày

(35)

thể thơ

- Trình bày thể thơ nào?

- Trong đoạn thơ chữ viết hoa?

+ Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu hs tìm từ khó gv ghi bảng: ríu rít, rực màu, vầng trăng

- Hs viết vào bảng con,

* Nhó viết tả - Hs viết vào * Sốt lỗi:

c Làm tập: * Bài 2:

a Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs làm - hs lên bảng, lớp làm vào

Công cha … Nghĩa mẹ nước… Một lòng thờ… Cho tròn chữ hiếu… - Nhận xét bảng:

4 4 Củng cố:

Về q ngoại có cho em

đáng ghi nhớ Học sinh trình bày

bài chuẩn bị trước bài: Vầng trăng quê em

(36)

Ngày sọan: Ngày dạy:

TẬP LÀM VĂN

NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN

TIẾT: 16

I Mục tiêu:

- Nghe kể câu chuyện Kéo lúa lên ( BT1)

- Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện : Kéo lúa lên (SGK) - Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện (bài tập 1)

- Bảng phụ viết gợi ý nói nơng thơn (hoặc thành thị) (bài tập 2) - Một số tranh ảnh cảnh nông thôn (thành thị)

4 2 Kiểm tra:

- Gọi hs kể chuyện “ giấu

cây” - hs keå

-Nhận xét 30 3 Bài mới:

a Giới thiệu: (trực tiếp) b Hướng dẫn kể chuyện: - Gv kể chuyện ( lần) - Hỏi: Khi thấy lúa ruộng nhà xấu, chàng ngốc làm gì?

- Hỏi trả lời

- Về nhà nói với vợ?

- Vì lúa chàng ngốc bị héo?

- Câu chuyện đáng cười chỗ nào?

(37)

- Yêu cầu hs kể cho

nghe - hs ngồi cạnh kể

- Gọi hs kể lại câu chuyện - hs kể c Kể thành thị hoặc

noâng thoân:

- Yêu cầu hs đọc đề - hs đọc - Gv ghi gọi ý lên bảng

- Hs làm miệng theo yêu

cầu giáo viên - Hs làm miệng

- Gọi hs dựa vào gợi ý kể trước lớp

- hs keå

- Yêu cầu hs kể theo cặp - Từng cặp kể cho nghe - Gọi hs kể trước lớp

4 4 Củng cố:

Qua giúp em hiểu điều gì?

Học sinh trình bày Nhận xét tiết học

5 Dặn dị: Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: Viết thành thị nông thôn

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	54,72 KB